選擇
選擇1
生活是一條絢麗多彩的大河。漫步人生之路，我們都會(huì)為那么多接踵而來(lái)的美麗所驚嘆。不久前，當(dāng)我佇立于生活的十字路口翹首而望時(shí)，每條道路都以或是深邃，或是綿延的姿態(tài)，讓我產(chǎn)生神秘的遐想與熱烈的渴望，然而我只有一次機(jī)會(huì)來(lái)選擇惟一的一條道路。
仍舊記得這是春季的一個(gè)夜晚，窗外下著細(xì)雨，氣溫雖不高，屋內(nèi)卻顯得格外燥熱。父親坐在炕頭，默默地吸著早煙，我不知所措地?cái)[弄著衣角不敢做聲。
會(huì)兒，你決定了嗎? 父親轉(zhuǎn)過(guò)臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)。
我看著父親那焦慮的眼光，我沒(méi)敢再說(shuō)話(huà)�？嗔税胼呑拥�.父親頭發(fā)已有些花白。望著他額上的皺紋，我沒(méi)敢輕率地說(shuō)出決定，因?yàn)槲抑肋@決定對(duì)于父親來(lái)說(shuō)太沉重。
會(huì)兒，你怎么想就怎么說(shuō)吧，別顧慮你媽和我，干了大半輩子莊稼活，身子骨硬朗著呢。只要你能吃苦，我們就聽(tīng)你的。 父親的音調(diào)更加低沉，我發(fā)現(xiàn)他的手抖著。
選擇2
一天，兩個(gè)雙胞胎忽然向媽媽提出了一個(gè)問(wèn)題，“媽媽?zhuān)镒酉矚g金元寶還是香蕉呢？”媽媽說(shuō)：“你們自己去試一試不就知道了�！庇谑莾蓚�(gè)雙胞胎找到有猴子的地方。一個(gè)抱著香蕉，另一個(gè)抱著金元寶。讓猴子來(lái)選。猴子一看香蕉就高興地跑了過(guò)去。
哥哥很不高興了。因?yàn)楦绺绲氖掷锬弥鹪獙殻艿苣弥憬叮镒舆x擇了香蕉。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他們?cè)诟墒裁�。弟弟把事情的�?jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。爸爸問(wèn)：“結(jié)果怎么樣？”哥哥一臉不高興的說(shuō)：“結(jié)果猴子去拿弟弟手里的香蕉去了。為什么不要可以買(mǎi)很多香蕉的`金元寶呢？”爸爸見(jiàn)哥哥不高興就說(shuō)：“其實(shí)，猴子本身就喜歡吃香蕉，你們懂了嗎？”兩人想了想就說(shuō)：“我們懂了。”說(shuō)完大家互相笑了起來(lái)，然后開(kāi)心的回家了。
選擇3
今天，我讀了一個(gè)故事，名字叫《選擇》。
很久以前，有兩個(gè)人快要餓死了，這時(shí)，上帝出現(xiàn)了，對(duì)他們說(shuō)：“我這有一條魚(yú)和一根魚(yú)竿，你們各挑一樣吧！”一個(gè)人急忙抱走了魚(yú)，燒起火把魚(yú)煮了，把魚(yú)肉和魚(yú)湯吃個(gè)精光。但沒(méi)過(guò)幾天，他還是餓死了。另一個(gè)人則強(qiáng)撐著身體提著魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)，魚(yú)上鉤了，他看到了希望，掙扎著煮了魚(yú)，美美地吃了一頓。從此，他開(kāi)始以捕魚(yú)為生，過(guò)上了幸福安康的.日子。
這個(gè)故事告訴我們：干什么事不能只看眼前的利益，而不考慮以后的發(fā)展。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有真本領(lǐng)，不能只依靠別人，要腳踏實(shí)地做好每一件事情。
選擇4
我不信鬼神，卻堅(jiān)信有著來(lái)生，這似乎矛盾，可我卻這樣認(rèn)為。
沒(méi)辦法，誰(shuí)教我是愛(ài)做白日夢(mèng)的雙魚(yú)座呢？我打小就偷著想來(lái)生的選擇，像軟綿綿的白云，輕柔柔的風(fēng)……
想過(guò)好多，好多，總覺(jué)得來(lái)生是可以選擇的。我要當(dāng)一朵云，白白的云，然后在夏日將“炎炎”去掉，到了冬季，就可以飽飽地睡個(gè)覺(jué)了。我喜歡沒(méi)有生命卻似乎又有生命的東西，像雨點(diǎn)、太陽(yáng)。雨點(diǎn)的“生命”短暫，一下子掉落在地就結(jié)束了。可愛(ài)的小東西，我想：“當(dāng)它也不錯(cuò)�。 比绻x擇動(dòng)物，我一定當(dāng)牛，勤勤懇懇地為人類(lèi)勞作，直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。
我會(huì)告誡自己，不要流淚。如果選擇植物，我愿當(dāng)梅花，多么有精神、有征服力的`植物啊！來(lái)生可以忘記今生，就像一場(chǎng)惡夢(mèng)，不會(huì)永遠(yuǎn)記得。我很慶幸今生能是人，能夠思考來(lái)生的選擇。干脆永遠(yuǎn)當(dāng)人好了，仍做爸爸媽媽的女兒，仍做六（1）班這個(gè)大家庭的一員。來(lái)生的事兒，來(lái)世再敘，今生把人做好，應(yīng)該更有意義。
選擇5
鳥(niǎo)兒選擇天空，是為了能自由翱翔；魚(yú)兒選擇海洋，是為了能悠然游往；草兒選擇大地，是為了能欣榮向上。而我，選擇做一朵盛開(kāi)的花瓣，只為能讓蝴蝶自來(lái)。
以前的我，內(nèi)向而自卑。選擇孤獨(dú)，拒絕周?chē)丝拷�。久而久之，性格也就越�?lái)越孤僻。再后來(lái)，同學(xué)們都不再跟我玩了，生怕被我的負(fù)能量沾染。
那天，我一個(gè)人走在路上，形單影只。看著路上的行人都有朋友陪伴，突然內(nèi)心涌起陣陣感傷，落寞孤寂突然襲來(lái)。難道我的選擇真的是錯(cuò)的`？我的形單影真的是自己造成的？。我一遍又一遍地在問(wèn)自己。
就這樣漫無(wú)目的地走著，低頭，只見(jiàn)一朵野花上佇立著一只蝴蝶。心思雜亂的我，看著這一幕，并未有太大感觸，只是呆呆地看著。過(guò)了很久，蝴蝶還是沒(méi)有離開(kāi)花瓣。我好奇了：是什么原因讓你不愿離去？花就那么甜，那么香嗎？
我拾起花朵嗅了嗅，果然芳香，令人心曠神怡。我的腦海中突然想起了一句話(huà)：你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)�；ň`放它的美，吸引了蝴蝶，哪怕被折損了，也在展現(xiàn)它的美。這就是花的選擇。而我呢，正處于豆蔻年華，卻選擇自卑孤僻，封鎖內(nèi)心，還抱怨生活沒(méi)有色彩！這一切不是我自己咎由自取嗎？?jī)?nèi)心在嘲笑著自己：你啊，連一朵被摘去的野花還不如，野花都活的比你精彩。
楊瀾說(shuō)過(guò)：決定你是什么的，不是你擁有的能力，而是你的選擇。是的，我們每個(gè)人不一定都有能力去創(chuàng)造什么，但是都有能力去做更好的選擇，我們要活的精彩，就要我們選擇不自我放棄�，F(xiàn)在的我做出了正確選擇，也變得自信而美麗。
選擇6
今天，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，可是，我太不想寫(xiě)作業(yè)了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要知道，每個(gè)人小時(shí)候都是最快樂(lè)的，除了寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，每天都可以玩�！笨墒俏疫�是沒(méi)改變主意。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你跟我來(lái)�！庇谑�，媽媽把我?guī)У搅讼匆聶C(jī)的旁邊，說(shuō)：“這是媽媽今天要干的`活�！蔽铱匆�(jiàn)了很多臟兮兮的衣服，看上去很惡心。
媽媽又把我?guī)У綇N房里，指著那些又惡心又多的碗，說(shuō)：“這還是我要干的另一件活，不如我們倆換換吧！”我說(shuō)：“還是算了�！弊詈�，我還是選擇了寫(xiě)作業(yè)。
選擇7
還有26天中考了可是我卻沒(méi)有緊張感現(xiàn)在忙著復(fù)習(xí)的同學(xué)們也不是很多更多的是在寫(xiě)同學(xué)錄現(xiàn)在該思考的是什么呢?是去哪個(gè)高中讀書(shū)我想讀職高可是老爸卻遲遲不答應(yīng)大人們總認(rèn)為普高比職高好可事實(shí)是這樣嗎?我不覺(jué)得重要的是自己的喜歡初中已經(jīng)很累人了想著自己就要成為高中生了難免有點(diǎn)害怕但我總是要面對(duì)的或許有些人的想法和我是一樣的吧不管在哪個(gè)學(xué)校只要是自己喜歡的'就一定會(huì)學(xué)好的不是嗎?這是我的決定有人認(rèn)為這是愚昧的決定但我不受他們的影響雖然我知道他們是為我好抬頭、凝望星空初中生活即將過(guò)去高中會(huì)是怎么樣的呢?我很期待
選擇8
生活中，一個(gè)感激的眼神，一個(gè)>溫暖的擁抱，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，都值得珍藏起來(lái)。
我的'“腦海生活日記本”里就有這樣一件真實(shí)的事：
我的一個(gè)朋友從>培訓(xùn)班回來(lái)的時(shí)候，身上只有四角錢(qián)，還差一角，他本想著：反正是無(wú)人售票車(chē)，少一角也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，就這么辦！當(dāng)他準(zhǔn)備投錢(qián)的時(shí)候，后面一位抱孩子的大叔說(shuō)：“我的是兩元的，把你的錢(qián)給我，我?guī)湍阃丁！碑?dāng)大叔數(shù)完那四角錢(qián)后，只是微微一笑，隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。朋友說(shuō)，他當(dāng)時(shí)想了各種“東窗事發(fā)”的理由，卻沒(méi)派上用場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，朋友在想，一個(gè)陌生人為什么會(huì)幫助一個(gè)“小不點(diǎn)兒”維護(hù)他的自尊。
其實(shí)生活中的美是無(wú)處不在的，我們不一定非要到公園或是展覽館才能看到，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中處處皆是美。
藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中處處有美，就是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。
選擇9
今天上午第二節(jié)微機(jī)課，我們幾乎每個(gè)人都在說(shuō)話(huà)，結(jié)果，我們都被記名字了。就連我們班的班長(zhǎng)吳思琪也說(shuō)話(huà)了。
下課后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都抱怨不平的出來(lái)了，最里面都說(shuō)著張德賢的壞話(huà)。張德賢氣得都快哭出來(lái)了，可是，她還是忍著，沒(méi)有哭出來(lái)。張德賢用了一節(jié)體育課的`時(shí)間才把名單給謄寫(xiě)出來(lái)。
體育課下課后，張皓喆問(wèn)我：“如果張德賢把名單交上去后，你生不生氣？”我說(shuō)：“不生氣，因?yàn)槲耶吘拐f(shuō)話(huà)了，交上去后老師怎樣懲罰我，我都不會(huì)抱怨�！睆堭﹩从謫�(wèn)：“那如果張德賢把這個(gè)名單交上去后，同學(xué)們恨她，怎么辦？”我猶豫半天，心里想：“如果張德賢把名單交上去后，同學(xué)們恨她，那她以后不就沒(méi)有朋友了么，如果張德賢把名單不交上去，那同學(xué)們一定會(huì)感激她的，說(shuō)不定以后同學(xué)們也不會(huì)再說(shuō)話(huà)了�！苯�(jīng)過(guò)我的百般思考后，我告訴張皓喆：“還是別讓張德賢把名單交上去吧�！�
選擇10
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富翁在海上玩，他看見(jiàn)一個(gè)漁夫躺在海灘上，就問(wèn)道：“你為什么不去打魚(yú)？”漁夫說(shuō)：“我今天打的已經(jīng)足夠了�！备晃逃謫�(wèn)：“那為什么不繼續(xù)打呢？這樣可以多賺錢(qián)呀！”漁夫答道：“賺那么多干什么呢？”富翁說(shuō)：“可以去旅游，可以曬太陽(yáng)��！”漁夫笑著說(shuō)：“我這不是在曬太陽(yáng)嗎？”
選擇沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，不管做什么，只要自己滿(mǎn)足，自己快樂(lè)，于他人又何妨？不同的時(shí)期，不同的`地點(diǎn)，不同的人對(duì)同一件事情有不同的選擇！以快樂(lè)為原則進(jìn)行選擇，人生除了選擇別無(wú)選擇！學(xué)會(huì)了選擇就學(xué)會(huì)了生活……
選擇11
教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“在立腳點(diǎn)要平等，于出頭處爭(zhēng)自由。”有些同學(xué)長(zhǎng)大了想當(dāng)大老板，大明星，市長(zhǎng)等能出人頭地的職業(yè)。而很少有同學(xué)想到平凡的職業(yè).但是任何人都有選擇的權(quán)利，無(wú)論誰(shuí)都不能干涉。
我要選擇的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)并不算普通，但也不出人頭地，可我很喜歡它。以為我喜歡網(wǎng)絡(luò)，喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲。我很希望設(shè)計(jì)出適合各個(gè)年齡段人們的游戲，對(duì)于兒童需要童趣的，對(duì)于少年的不需要太幼稚而要益智，對(duì)于每個(gè)年齡段都有適合自己的游戲才合理。
幾乎所有的學(xué)生的'父母都在為孩子將來(lái)能“成大器，做棟梁”做著各種各樣的準(zhǔn)備，很少有人認(rèn)可孩子將來(lái)做個(gè)普通的勞動(dòng)者，平平凡凡地度過(guò)一生，我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得只要做一個(gè)“勤懇的老黃�！保簧趧谡\(chéng)實(shí)才是做人的根本。
有了選擇，才能一生都快樂(lè)。
選擇12
我很欣喜地看到她再次出現(xiàn)在那里，因?yàn)槲矣帜芸吹揭欢稳松挠涗洝?/p>
可是，當(dāng)真的去閱讀那字里行間的情緒時(shí)，又有些傷感。
因?yàn)�，看到了生活中的一些無(wú)可奈何，因?yàn)�，看到了生活中的一些影子�?/p>
即使不是那般相同，卻還是有著本質(zhì)上的一些類(lèi)似點(diǎn)。
選擇是人生中非常重要的節(jié)點(diǎn)。
一個(gè)人的人生，因?yàn)楦鞣N不同的選擇，所呈現(xiàn)出的就是不同的地圖。
宛如一棵參天大樹(shù)龐大的'樹(shù)冠，你所選擇的方向不同，就決定你跟著哪枝枝椏成長(zhǎng)。
是躲在底部的枝桿，還是冒頭沖天長(zhǎng)，直指藍(lán)天，都是選擇后的結(jié)果。
所以，既是很欣喜地看到她的再次出現(xiàn)，又有對(duì)她所帶的惆悵有點(diǎn)懊惱。
每個(gè)人的成長(zhǎng)路都是不易的，選擇不同，真的是會(huì)是不同的結(jié)果。
不過(guò)，至少還年輕，都有上進(jìn)的心，我想，一切都會(huì)好起來(lái)的。
選擇13
新的一年又開(kāi)始了，要有更多的新的大學(xué)生進(jìn)入新的校園。
我突然就想起來(lái)去年的這個(gè)時(shí)候，我還是用我之前的一個(gè)小姑娘，什么都不知道，還是滿(mǎn)懷希望地往前走。
到了新的環(huán)境，這邊是摔倒了也不會(huì)哭，那個(gè)時(shí)候滿(mǎn)懷希望做一只成功，所以我得看客。
可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)情況完全不是我們想象的那么一回事，我們所有的滿(mǎn)懷希望，最終都會(huì)變成以前失望。 他在湖樂(lè)園里說(shuō)不出話(huà)來(lái)，其實(shí)那都是現(xiàn)實(shí)所迫。
可是我們除了接受現(xiàn)實(shí)，也沒(méi)有什么其他的選擇當(dāng)然，還有一種選擇就是不要上大學(xué)了，輟學(xué)回家種地吧。
可是那樣怎么可能呢？
只能在這一種又一種現(xiàn)實(shí)情況發(fā)生的過(guò)程當(dāng)中找到自己生命的`含義，找到自己想要學(xué)習(xí)的東西，即便是不像那些偉人一樣過(guò)的那一些。風(fēng)云人物，我沒(méi)就可以變成自己普通的生活過(guò)的非常精彩。
而你又不是老師，為什么要為他們傳道授業(yè)解惑呢。
陷阱是為了心不誠(chéng)的善良嗎？
選擇14
今天，你可以牢騷滿(mǎn)腹，因?yàn)樘炜贞幱昃d綿；你也可以感謝上天，因?yàn)榛ú輼?shù)木得到了灌溉。
今天，你可以感到悲哀，因?yàn)槟隳抑行邼荒阋部梢愿械娇鞓?lè)，因?yàn)檗讚?jù)促使你開(kāi)動(dòng)腦筋，計(jì)劃消費(fèi)。
今天，你可以抱怨身體不好；也可以慶幸自己仍然活著。
今天，你可以埋怨父母沒(méi)有給你顯赫的地位，巨額的財(cái)產(chǎn)；你也可以感激他們給了你生命。
今天，你可以哭泣流淚，因?yàn)槊倒寤ㄏ旅娴那o上都長(zhǎng)著刺；你也可以歡欣雀躍，因?yàn)榇躺祥_(kāi)著玫瑰花。
今天，你可以憐憫自己，因?yàn)槟銢](méi)有眾多朋友；你也可以振奮精神，去努力尋找新的朋友。
今天，你可以叫苦連天，因?yàn)槟氵�要上班；你也可以興高采烈，因?yàn)槟氵�有工作。
今天，你可以苦悶的`抱怨，因?yàn)槟惚仨氉黾覄?wù)；你也可以感到滿(mǎn)足，因?yàn)槟氵�有個(gè)安身之處。
今天，所發(fā)生的事取決于你，你應(yīng)該選擇如何來(lái)渡過(guò)。
今天，由你選擇...
選擇15
是梅花當(dāng)國(guó)花好呢？還是牡丹當(dāng)國(guó)畫(huà)好呢？還是兩個(gè)國(guó)花？你會(huì)怎么選擇?
梅花牡丹并列吧！中國(guó)地大物博，南北氣候各異，梅花開(kāi)在嶺南的嚴(yán)冬，牡丹開(kāi)在江北的'春天，珠聯(lián)璧合，各有千秋。
梅花是我國(guó)民族精神的象征，她不畏嚴(yán)寒，欺霜傲雪，品質(zhì)高潔，既深得歷代國(guó)人的喜愛(ài)，又有一種不屈不撓，清氣滿(mǎn)乾坤的梅花精神。
牡丹，她是我國(guó)民眾心目中吉祥、富貴、繁榮昌盛、國(guó)泰民安的象征。她花容端麗，枝葉繁茂，氣味芬芳，艷冠群芳。
“雙國(guó)花”，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更能體現(xiàn)我們偉大的民族精神！
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