把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文1
每次開學(xué)前一兩個星期，各個班都要重新選班委，這不，在第二個星期二的下午，我們班就重選了班委!
在這個一個風(fēng)和日麗的下午，老師宣布了我們開學(xué)就期待的頭等大事——重新選班委。和以往一樣，我們還是要自己上臺去演講。先上去的是一個男同學(xué)，他讀書成績雖然不太好，可是他有勇氣給大家開了一個頭，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。這多多少少給了下面同學(xué)很多鼓勵，于是，一個個同學(xué)爭先恐后等著上來“推銷自己”。咦！前面幾個勇敢的同學(xué)怎么都是男孩子，女孩子看著心里可著急了，急忙上臺，不甘落后。
終于我也鼓起了勇氣，我競爭的是許多同學(xué)都向往的職位——“一班之長”。講的過程中，我發(fā)現(xiàn)臺下的同學(xué)都注視著我，我覺得他們是在鼓勵我，是在給我打氣，我更加有勇氣了，我相信我可以成為同學(xué)們的好班委，老師的得力助手的。其實我想每個同學(xué)上去應(yīng)該都是得到這樣贊許的目光的吧，因為有勇氣上臺的同學(xué)都是最棒的。雖然最后我沒有能如愿以償，但是過程卻依然留在我的心中，那目光，那掌聲，我都會記住的，回想起來覺得暖暖的。
經(jīng)過這次的改選班委，我也懂得了：機(jī)會人人平等，主要看你是否及時去把握。
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文2
把握機(jī)會，不要留下過多的遺憾。把握機(jī)會，不要錯過綻放的時刻。把握機(jī)會，不要把自己深埋地下。
有些人的一生無怨無悔，而游有些人的一生卻不值一提……正是因為有些人把握住了機(jī)會，才讓自己的一生演繹的精彩絕倫，如鉆石一般璀璨；當(dāng)然也有一部分人，總認(rèn)為有很多時間可以蹉跎，每當(dāng)可以讓自己發(fā)出光彩時，便以“以后還有機(jī)會”這樣的話搪塞過去，因此，一生只是埋沒在茫茫人海中，并非熠熠生輝。不是所有的金子都會發(fā)光：如果你是一顆深埋在地下的金子，甘愿與塵埃淪落在一起，那么，你又有什么資格奢望自己會被挖掘出呢？
星星讓人崇敬。星星的光芒雖然微弱，雖不及太陽那般耀眼，但它把握住了在天空中的那一刻；雖不能像太陽那樣溫暖他人，但它是夜晚的標(biāo)志，是人們的指南針。是這些無視一閃一閃的星星，讓宇宙變得如此神秘。
蒼天只是不公的把巖石縫隙留給了松柏，而松柏并沒有就此屈服，而是拼命扎根，在貧瘠的土地汲取水分。松柏，把握住了自身的特點，隨機(jī)的環(huán)境，才使眾多文人墨客贊頌松柏，贊頌它那頑強(qiáng)的生命力！
流星因把握住了墜下天空的那一刻，才成為了眾多人心中最美的向往；臘梅因把握住了漫天飛雪的那一刻，才成為了最獨(dú)特的香；蜜蜂因把握住了百花爭艷的時刻，才成為了最美的勞動者。
把握機(jī)會，讓夢想變成現(xiàn)實。把握機(jī)會，讓自己綻出最美的光彩。把握機(jī)會，散發(fā)出最耀眼的光芒！
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文3
機(jī)會對于每個人都是平等的.
只是每個人對待機(jī)會的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機(jī)會溜走.
曾經(jīng)有這樣一個故事：
在一個村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去.此時教堂的.神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救.當(dāng)然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死.于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他;第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的;又過來了一會兒，上帝派直升機(jī)來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結(jié)果可想而知.不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝.
讀完了這個故事，可能人人都會認(rèn)為這個神父可笑吧!他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救.我認(rèn)為這就是神父沒有把握好機(jī)會，而促就的結(jié)果.雖然神父當(dāng)時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領(lǐng)會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠(yuǎn)是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報.
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機(jī)會，但把握機(jī)會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機(jī)會.當(dāng)你與機(jī)會擦肩而過時，就請耐心等待吧!當(dāng)你把握好了機(jī)會，那你就應(yīng)該好好的抓住它，讓這個機(jī)會為你效勞吧!
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文4
機(jī)會對于每個人都是平等的． 只是每個人對待機(jī)會的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機(jī)會溜走．
曾經(jīng)有這樣一個故事：
在一個村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去．此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．當(dāng)然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死．于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的；又過來了一會兒，上帝派直升機(jī)來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結(jié)果可想而知．不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝．
讀完了這個故事，可能人人都會認(rèn)為這個神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救．我認(rèn)為這就是神父沒有把握好機(jī)會，而促就的結(jié)果．雖然神父當(dāng)時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領(lǐng)會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永遠(yuǎn)是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報．
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機(jī)會，但把握機(jī)會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機(jī)會．當(dāng)你與機(jī)會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當(dāng)你把握好了機(jī)會，那你就應(yīng)該好好的抓住它，讓這個機(jī)會為你效勞吧！
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文5
在生活中，常常有許多機(jī)會，但我們常常不把握住機(jī)會，而是看著機(jī)會白白流失。就如同一只手，上面握著麥粉，而那個人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過這樣的傻事。
有一次，在學(xué)校晚自習(xí)的時候，劉老師說：“今天一定要寫完一周布置的所有作業(yè)。”我看到“堆積如山”的作業(yè)，心里不由得發(fā)慌，心想：“這么多作業(yè)，不知道要寫多長時間！還不如休息一下吧�！本瓦@樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說：“徐子涵可以走了，還有李場……”我徹底絕望了�；氐郊遥仓^皮，寫起布置的作業(yè)來，寫到了三更半夜才寫完。
還有一次，在上體育課的時候，方老師本來想上樓看電影，后來一大群同學(xué)在樓下不上來，方老師就讓全班都在底下站著，那時候我心想：“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢？好好的機(jī)會就被這樣浪費(fèi)掉了。”心里想著的時候，方老師讓我們?nèi)ヅ懿剑@次同學(xué)們很聽話，路隊也十分整齊，最后由于我們把握住了機(jī)會，就讓一節(jié)本來是罰站、罰跑的課，成了打籃球的自由天堂。
通過這兩件事，我知道了機(jī)會總是會有的，但把握住機(jī)會的人很少，我們應(yīng)該把握住能把握的機(jī)會，創(chuàng)造更好的明天！
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文6
四年級的一天，童老師找到我，急切的問：“唐正宇，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬一打錯，在學(xué)校面前出丑了怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要練好幾次才會正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團(tuán)麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說：那好吧，我尊重你的選擇。”聽老師說完，我低著頭沖出教室做操了。
做操時，我一直忐忑不安，一會想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會想其實打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說一下。說干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說：“童老師，我又仔細(xì)的想了想，我還是去的好�！笨赏蠋熯z憾地回答：“恐怕不行，我第一個去找你，你說不去，所以我把唯一的名額交給了另一個同學(xué)�！�
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳，無奈地走出了教室早知如此，何必當(dāng)初呢？
可惜世界上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機(jī)會，不能在失去了！機(jī)不可失，時不再來。
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文7
看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時，我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨：領(lǐng)導(dǎo)怎么不給我這個機(jī)會呢？那么領(lǐng)導(dǎo)為什么不給你這個機(jī)會呢？想來是你的能力不夠強(qiáng)，覺得交給你任務(wù)不能勝任，怕白白浪費(fèi)這個名額，領(lǐng)導(dǎo)都會這樣想。放著人才不用，那不是資源浪費(fèi)嗎？可是話說回來，領(lǐng)導(dǎo)給了你機(jī)會，你能把握好嗎？
我身邊有個人，平時踏踏實實。從來不去領(lǐng)導(dǎo)身邊套近乎。一有時間就埋頭學(xué)習(xí)，雖然工作時間不長，倒也收到一定效果。有些人笑話，什么年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負(fù)有心人，這天領(lǐng)導(dǎo)找他，說是有個重要的會議讓他代表參加，并且要代表發(fā)言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了�；氐郊�，翻資料，找信息，沒日沒夜，總算搞定。會上的發(fā)言，受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機(jī)會。他只是笑笑："我只是抓住了這個機(jī)會而已"。以后領(lǐng)導(dǎo)給他的機(jī)會多了起來，他也漸漸出名了�？伤�(jīng)常說"給了機(jī)會，要把握好才行，一次把握不好，可能會永遠(yuǎn)失去。"看來，機(jī)會也只是給那些善于抓住他的人。
當(dāng)給了你機(jī)會后，請全身心投入，那樣你才會擁有更多的機(jī)會。
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文8
“六一”是所有兒童的節(jié)日，在這一天，我們觀看了“六一匯演”，其中有一個節(jié)目叫我難以忘懷。
那個節(jié)目是架子鼓表演，表演者竟然是幾個低年級小孩。剛看到他們，我就驚呆了：幾個比我還小的孩子居然會敲架子鼓？！是亂敲一番吧？但并不是這樣，他們戴著一副眼鏡，淡定的出場，坐在架子鼓前，拿著鼓棒，敲了起來：他們敲得有模有樣，鏗鏘有力，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，別人怎么叫我我都沒聽見，其他觀眾都和我一樣，有的觀眾竟隨著背景音樂唱了起來，達(dá)到了“忘我”的境界。
這個表演把我給震住了，我在想，他們表演得這么好一定是訓(xùn)練了很久，在練習(xí)的過程中他們有可能覺得很難，有可能想放棄�？墒�，沒有付出，哪有收獲呢？這樣我想到了自己，同樣是這個學(xué)校的，為什么他們能參加表演而我卻不能呢？因為我沒把握住機(jī)會，我讓機(jī)會白白溜走了，所以才不會上臺表演，因此，無論參加什么活動，我都要把握機(jī)會，這樣才能站在舞臺上，這樣才能讓別人為我鼓掌！
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文9
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機(jī)會，把它變成美好的未來�！睓C(jī)會是指針，指引我們前進(jìn)的方向；機(jī)會是燈塔，照亮我們前行的路程；機(jī)會是鋪路石，引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習(xí)，幫助我提高其考成績。當(dāng)我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會水到渠成的。如此一來，這便是一個鍛煉我的好機(jī)會，我又怎么能放棄呢？
于是，我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進(jìn)了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流�？荚嚱Y(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機(jī)會、把握機(jī)會，付出了汗水和心血的成果��！
機(jī)會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文10
有這么一句話“機(jī)不可失，失不再來”。這里的“機(jī)”指的就是機(jī)會。其實機(jī)會就像天資、稟賦一樣，它只提供一個機(jī)緣，一個條件，一種可能。最有希望成功的，并不是才華出眾的人，而是善于利用每一次機(jī)會，并全力以赴的人。
學(xué)會把握機(jī)會，這是人生的一大課題。時機(jī)的珍貴，就在于它稍縱即逝，得來不易；時機(jī)的價值，就在于它創(chuàng)造機(jī)緣，走向輝煌。
機(jī)會的出現(xiàn)是沒有規(guī)律可以遵循的。它要你平時養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣。善于抓住機(jī)會的人，處處是機(jī)會；輕視機(jī)會的人，即使良機(jī)來敲門，也會錯過。
在平常的生活中，也許已經(jīng)有許多機(jī)會要等待著我們，或許機(jī)會就在眼前；或許在你的問題當(dāng)中，就隱藏了一個機(jī)會，然而你卻一直忽略了它們。
你不妨從身邊的細(xì)節(jié)開始，找尋成功的機(jī)會，或是掌握住現(xiàn)在的機(jī)會。把它做到最好。
俗話說：“天時、地利、人和”，若能早做準(zhǔn)備，做充分的準(zhǔn)備，到時候一定會有“天助我也”的機(jī)會來臨。要有成熟至結(jié)果為止的耐心，讓內(nèi)心等待成熟才是抓住機(jī)會的最好選擇。真正做到“機(jī)不可失”，把握住每一次機(jī)會。
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文11
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國有6000萬中學(xué)生中大約有1600萬是家庭貧困的學(xué)生。而這1600萬貧困生中就有76。96%來自農(nóng)村，剩余的來自城市。這些來自農(nóng)村的貧困生，他們的生活是困難得，但他們的學(xué)習(xí)卻是勤奮。
因為他們來自農(nóng)村，很多條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足于我們。他們既是不幸的，也是幸運(yùn)的。不幸的是因為他們要比平常人所承受更多的艱辛與磨練，而在與此同時，這些困難艱辛使他們磨練了意志，變得更堅強(qiáng)了。他們受到了擁有愛心人的幫助，讓他們擁有了一片學(xué)習(xí)的空間，他們在這片空間中，奮發(fā)向上不辜負(fù)人們的希望，學(xué)習(xí)努力……
比起這些貧困的人來說，我的那點困難又算什么呢？我是生活在一個幸福的家庭。但我卻不懂得怎樣把握幸福。我坐在一個明亮的教室里。衣食住行不發(fā)愁，可以說，我比那些貧困生要幸福的多。雖然這樣，但我卻不會珍惜上天給我的這個機(jī)會。就連課堂上的45分鐘都不會把握好，就更別說課后的時間了，怎么會好好學(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)在，我有點羨慕這些貧困生的精神了，因為他們學(xué)會自立。還是作家莫言說得好“貧困有時是成功的催化劑，只要勇敢的去面對貧困，化壓力為動力，就一定能開括更為廣闊的天空�！�
我希望我會把握機(jī)會，努力奮斗！
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文12
殊不知今日英語課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個終生獲益的啟發(fā)。
那就是第一節(jié)的英語課。課堂教學(xué)上，教師每一次明確提出了難題后，課室里都只舉著屈指可數(shù)的手。見此狀況，肖老師便開導(dǎo)大家說：如何一直這種同學(xué)們舉手�。科渌瑢W(xué)為什么不舉手講話呢？舉手講話是一個鍛練自身的好機(jī)會，尤其是對大家英語口語能力的提升 。大伙兒不用擔(dān)心，把自己心里的回答說出來就可以啦！這時的我內(nèi)心早就擁有回答，僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵，我便剛開始心動了。可內(nèi)心有兩個小人在打口水仗，一個小人說：舉手吧，那樣能給你獲得鍛練！另一個小人就說：干萬不可以舉手啊，如果答錯啦多丟臉��！我的心里一直擔(dān)心著這個問題，直到鼓足勇氣想去回應(yīng)時，提出問題卻又結(jié)束了。一陣悅耳的音樂聲傳出，一節(jié)英語課便在缺憾中結(jié)束了，留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的思考。
這一整天，我都會思索著這節(jié)英語課產(chǎn)生的難題。從這當(dāng)中，我懂得了好多好多：有時，機(jī)遇來敲你的門，你卻沒有把門開啟，它便會悄無聲息地溜走；等到你后悔莫及時，再想去把它找回家，就從此來不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一個機(jī)遇，不許人生留一切的缺憾！
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文13
我讀了《當(dāng)蘋果落下的時候》，它給我很大啟發(fā)。我覺得書上說得對：“蘋果砸在每一個人頭上的機(jī)會都是相同的，只是每個人把握機(jī)會的能力不同�！倍s翰就覺得蘋果砸在誰的頭上，誰就會發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，我覺得他很可笑。
蘋果落下來的時候，你會怎么做？
有的人，也許會拿下來吃掉。
有的人，可能會高興得不得了，天天在下面等著蘋果再掉下來。
但是，牛頓卻能在蘋果落下來的時候發(fā)現(xiàn)萬有引力。
人們總是說，我只是沒有機(jī)會而已，否則我也會成功。但是他不知道，有時候，機(jī)會就在他身邊，只是他不會去發(fā)現(xiàn)；有的人發(fā)現(xiàn)了機(jī)會，可是，他不知道怎么做，這樣他又錯過了一個機(jī)會。
我想我以后要努力學(xué)習(xí)，努力增長知識，這樣我才會認(rèn)識周圍的機(jī)會，才會抓住身邊的機(jī)會。當(dāng)蘋果掉下來的時候，我要有抓住它的能力，我想，我一定會成功的。
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文14
我曾看過這樣一個故事。
一天早晨，有一個人他要到一個很遠(yuǎn)的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來，直奔公交車站。就在他要到車站的時候，車卻緩緩的開走了。
他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認(rèn)為公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。
時間一分一秒的過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來，最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的地時，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個透兒。事情沒辦，因為他的樣子很狼狽，已經(jīng)沒有精力去辦事了。
在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當(dāng)初用力趕上那班車，就不會有后來的不愉快發(fā)生，也許事情就會變得順利。想來，這一切，也就只差很短的時間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個很好的機(jī)會。因為機(jī)會只屬于把握機(jī)會的人，而不是等待機(jī)會的人。
其實，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認(rèn)為機(jī)會隨時都有，要把每種可能都當(dāng)成最后一班公交車，那樣才能把握住機(jī)會，不讓遺憾發(fā)生。
把握機(jī)會400字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文15
當(dāng)這次寶貴的機(jī)會從我手中離去時，我才感到后悔莫及。
一放學(xué)，我就飛快地奔出教室，想著要玩什么有趣的游戲呢？剛剛排練時老師再三叮囑的作業(yè)，早已被我拋在腦后。
一直玩到被媽媽親自抓回家才有點想起老師布置的背稿子。可在讀時，心思還是跑到外面去，表面在裝模作樣地認(rèn)真讀稿，其實，在想明天要跟誰約起來去玩。
就這樣，每天我都在外面大把大把地?fù)]霍這段寶貴的時光。別人早就在稿子上做滿了大量標(biāo)注，而我的那張紙還躺在桌上睡大覺，上面潔白如洗。
“潘越，你怎么還在玩，我們都在拼命背稿呢！”電話那頭的同學(xué)一聽我在玩，顯得十分驚訝，二話不說就把電話掛了。我怒氣沖沖地將電話一拍，小聲嘀咕著：“今天的大好心情都被你糟蹋了。不去就不去嘛，怎么還教訓(xùn)起來了！”但眼睛還是情不自禁地瞟了一眼日歷，只是這一眼，就好像有人向我潑了一盆冷水，我瞬間反應(yīng)過來了，只有一天就排練了！我趕緊去讀稿子，可讀起來卻一點也不通順，不僅如此，遇到的困難是媒婆趕喜酒——一場接一場。
第二天，就立馬出洋相了。開始就是老師那句句如刀子一般的訓(xùn)斥，緊接著，老師無可奈何地說：“下次排練你不用來了�！�
我哭著跑出了教室，這次寶貴的機(jī)會就如同那空中的最后一縷陽光，消失在了灰蒙蒙的烏云之中。
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