我的風(fēng)采_作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的風(fēng)采_作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的風(fēng)采_作文600字1
媽媽是市里提琴協(xié)會(huì)的成員，經(jīng)常參加各種演出，忙得把我都給忘了。出人意料的是，這個(gè)假期里媽媽的演出單位竟組織了一次國(guó)外學(xué)習(xí)，可帶家屬。媽媽很神秘地對(duì)我說(shuō)：“這次是免費(fèi)出國(guó)，你可要好好地享受喲�！闭登啻耗晟伲章耦^讀書(shū)的我，有這樣的機(jī)會(huì)，自是十分高興。平日里別的家長(zhǎng)都會(huì)帶孩子到處旅游，而我卻沒(méi)怎么出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，所以我經(jīng)常埋怨媽媽小氣，不愛(ài)我，這一次真是太幸運(yùn)了。
到達(dá)目的地，景色果然不同尋常，異國(guó)的天氣分外明朗，點(diǎn)點(diǎn)光暈從縹緲的云彩間投射下來(lái)。媽媽開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)，我便坐在室外等待。不經(jīng)意間拿出媽媽的賬本翻閱，一條“機(jī)票費(fèi)900元”的消費(fèi)記錄映入眼簾，令我驚愕不已。很顯然，這機(jī)票錢(qián)是為我花的，可媽媽明明說(shuō)家屬機(jī)票也是單位出啊？原來(lái)……我們家并不富裕，回家后爸爸媽媽又該省吃?xún)�用多長(zhǎng)時(shí)間呀。一股愧疚之情如潮水般涌上了我的心頭。
傍晚時(shí)分，我懷著沉重的心情和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)。這里有許多街頭歌手，也有許多彈吉他的街頭藝人。晚風(fēng)中，琴聲悠揚(yáng)似松濤中的夏夢(mèng)。我低頭問(wèn)：“媽媽?zhuān)菣C(jī)票……”媽媽有片刻的遲疑，隨即呵呵地笑起來(lái)，拉著我走到河畔，說(shuō)：“平時(shí)不是沒(méi)有條件嘛，我知道你一直想出來(lái)走走，能有這次機(jī)會(huì)，讓你開(kāi)闊一下視野，放松放松心情，你開(kāi)心，媽媽就安心了，一張機(jī)票挺值的……”拉著媽媽的手，我的眼前升起一片氤氳的霧氣。媽媽的這份良苦用心，讓我真正步入了青春這場(chǎng)盛宴。
那個(gè)傍晚就如歌里唱的那樣：“朦朧月光灑落倫敦城，梅菲爾被咒符所籠罩，世界好像顛倒了過(guò)來(lái)，大街小巷鋪滿(mǎn)星光，當(dāng)你轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑，一只夜鶯在伯克利廣場(chǎng)歌唱……”
青春是成長(zhǎng)，是蛻變，是懂得，是愛(ài)的陪伴與付出，是那異國(guó)風(fēng)采中飄揚(yáng)著的母愛(ài)琴聲。那個(gè)傍晚，為我的青春刻下一個(gè)重要的里程碑，讓我懂得了青春和愛(ài)的含義。
我的青春里，有一抹異國(guó)風(fēng)采，更有異國(guó)風(fēng)采中的母愛(ài)琴聲。
我的風(fēng)采_作文600字2
媽媽是市提琴協(xié)會(huì)的成員，經(jīng)常參加各種演出，忙得把我都給忘了。有一年暑假，媽媽的單位組織員工赴國(guó)外學(xué)習(xí)，并且可以帶家屬。
媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“這次出國(guó)，我?guī)闳�，是免費(fèi)的，你可要把握機(jī)會(huì)，好好地享受一次出國(guó)旅行喲�！闭章耦^讀書(shū)的我自然十分高興。平日里別的家長(zhǎng)都帶孩子到處旅游，我卻沒(méi)怎么出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，所以我經(jīng)常埋怨媽媽小氣，不愛(ài)我。這一次有這樣的機(jī)會(huì)，我真是太幸運(yùn)了。
到達(dá)目的地，景色果然異常美麗，點(diǎn)點(diǎn)光暈從縹緲的云彩中投射出來(lái)，異國(guó)的天空也分外晴朗。媽媽開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)，我便坐在教室外面等待。不經(jīng)意間，我拿出媽媽常記的賬本翻閱，一條“機(jī)票錢(qián)9000元”的消費(fèi)記錄映入眼簾，令我感到驚愕。很顯然，這機(jī)票錢(qián)是為我花的，可媽媽不是明明告訴我家屬機(jī)票錢(qián)單位出嗎？我家并不富裕，我出國(guó)旅游一趟，回去后爸爸媽媽又該省吃?xún)�用多長(zhǎng)時(shí)間呀？！一股愧疚之情如潮水般涌上了我的心頭。
傍晚時(shí)分，我心事重重地和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)。這里有許多街頭藝人，也有一些彈吉他的游客。悠揚(yáng)的音樂(lè)飄蕩在晚風(fēng)中，我卻沒(méi)有心情欣賞，低頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)菣C(jī)票……”媽媽遲疑了片刻，隨即呵呵地笑起來(lái)，拉著我走到河畔，說(shuō)道：“平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)讓你出遠(yuǎn)門(mén)。我知道你一直想出來(lái)旅游，能有這次機(jī)會(huì)，讓你開(kāi)闊一下視野，放松放松心情，一張機(jī)票的錢(qián)花得挺值的……”拉著媽媽的手，我的雙眼模糊了，眼前升起一片氤氳的霧氣。
后來(lái)，媽媽說(shuō)：“我給你拉首提琴曲吧。”只見(jiàn)她左手提起琴，放上左肩，右手輕拉琴弓，琴聲如流水般傾瀉而出。她沉浸在優(yōu)美的樂(lè)曲中，目光溫柔而慈愛(ài)。我心中感慨萬(wàn)千。
我的青春里有一抹異國(guó)風(fēng)采，那是媽媽用母愛(ài)一手涂就的。
[推薦理由]
此文選材新穎，中心突出，欲揚(yáng)先抑，感情真摯。
我的風(fēng)采_作文600字3
我們見(jiàn)過(guò)凌晨五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，也見(jiàn)過(guò)凌晨一點(diǎn)鐘的月亮。人們通常叫我們“高中生”，但我們更喜歡被稱(chēng)為“追夢(mèng)人”
——題記
我們?cè)敢庥谩?0馬赫”的速度去“跑飯”；我們?cè)敢庠谛[的公交車(chē)上只專(zhuān)注于自己的迷你書(shū)；我們?cè)敢庠谛嵌窛M(mǎn)天的時(shí)候，沖一杯咖啡，開(kāi)一盞臺(tái)燈，鋪開(kāi)一本習(xí)題；我們?cè)敢獍岩环昼婈蓛煞昼�，愿意把一天過(guò)成48個(gè)小時(shí)。我們珍惜時(shí)間，因?yàn)�，我們有�?mèng)。
我們?cè)敢飧吲e右拳，嘶吼出我們的誓言；我們?cè)敢獐偪癖硶?shū)，背到喉嚨都發(fā)痛；我們?cè)敢庠谡n堂上永遠(yuǎn)積極，跟緊老師的步伐；我們?cè)敢獗３指甙旱木駹顟B(tài)、永遠(yuǎn)“熱淚盈眶”。我們?cè)敢饷恳惶於技で榕炫�，因�(yàn)椋覀冇袎?mèng)。
我們?cè)敢庠谧蠲赖哪昙o(jì)，剪去長(zhǎng)發(fā)，脫下漂亮的衣服；我們?cè)敢怆x開(kāi)家庭的避風(fēng)港，在學(xué)校開(kāi)始我們的寄宿生活；我們?cè)敢鈮合伦约簩?duì)未來(lái)的憧憬，只專(zhuān)心于手中的書(shū)本，因?yàn)槲覀冎酪非缶鸵冻龃鷥r(jià)、要成功就會(huì)有痛苦。我們?cè)敢鈭?jiān)定信念，因?yàn)�，我們有�?mèng)。
我們?cè)敢饽ㄒ话褱I水，抬頭，仍是微笑面對(duì)考砸的成績(jī)；我們?cè)敢饷苊苈槁閷?xiě)滿(mǎn)好幾頁(yè)草稿紙去解一道橢圓大題，即使還是鎩羽而歸；我們?cè)敢庖淮斡忠淮蔚嘏c現(xiàn)實(shí)搏斗、幾次被擊倒、又幾次站起，我們深知，挫折可以置人于死地，也可以使人置之死地而后生；我們不懼困難，因?yàn)�，我們有�?mèng)。
我的青春，我們的青春；我的風(fēng)采，我們的風(fēng)采。
我們這樣度過(guò)我們的青春，我們也愿意這樣度過(guò)。
我是不普通的高中生群體中普通的一員。
路在腳下，夢(mèng)在心中。
追夢(mèng)之旅，你我都不會(huì)缺席。
我的風(fēng)采_作文600字4
舞蹈，舞出魅力人生�！}記
一次次跌倒，一次次爬起；一次次痛得撕心裂肺，一次次累得大汗淋漓。這就是舞蹈中的我。不過(guò)，有苦必有甜，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
“思嘉，你來(lái)領(lǐng)舞。”老師的一句話打破了舞蹈班的平靜氣氛。我雖然有實(shí)力，但還是十分緊張，我一共參加了四個(gè)節(jié)目，口訣特別多，背得我都快一個(gè)頭兩個(gè)大了，這四個(gè)節(jié)目是拉丁舞的不同類(lèi)型，很容易混淆。為了避免背混，我專(zhuān)門(mén)花了半天時(shí)間把口訣記在了本子上，一遍一遍地背。
皇天不負(fù)有心人，我終于背過(guò)了，接著一遍一遍地練。離演出時(shí)間越來(lái)越近，但我越來(lái)越有自信。
“下一個(gè)節(jié)目，恰恰獨(dú)舞�！钡轿伊�，我深吸一口氣，走上舞臺(tái)。那一刻，我似乎明白了那個(gè)道理：心有多大，舞臺(tái)就有多大。我深深地向觀眾鞠了一躬，抬起頭，發(fā)現(xiàn)有這么多的眼睛注視著我，關(guān)注著我。我當(dāng)時(shí)心里自己有一個(gè)念頭——竭盡全力跳到最好。因?yàn)槲易约褐�，為了這個(gè)節(jié)目我是多么努力和刻苦……節(jié)目表演完了以后，我偶然聽(tīng)到評(píng)委說(shuō)：“這個(gè)不錯(cuò)，把拉丁的本質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致。”
剩下的節(jié)目是由我領(lǐng)舞的群舞，表演過(guò)后，臺(tái)下都鼓起了掌。我的心里有說(shuō)不出的自豪感。令我高興的事是：雙人舞獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，獨(dú)舞獲得了三等獎(jiǎng)，這是我努力創(chuàng)造出來(lái)的成績(jī)，我也獲得了人生的第一個(gè)證書(shū)。這讓我第一次覺(jué)得自己其實(shí)有很多展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)的，只要戰(zhàn)勝膽怯就可以。
每當(dāng)你遇到困難膽怯、退縮時(shí)，你便要在心中默念：我做得到，我做的到。你便可以向那些關(guān)注著自己的人，盡情展示自己的風(fēng)采。
堅(jiān)信自己做的到，你就可以！——后記
我的風(fēng)采_作文600字5
上午，我來(lái)到史丹老師的課堂學(xué)習(xí)如何當(dāng)一名主持人。
首先，史老師選出三位小記者，做一個(gè)自我介紹。在他們介紹時(shí)，一個(gè)聳了聳肩，一個(gè)兩腳叉開(kāi)，還有一個(gè)低著頭不朝前看。史老師說(shuō)這些都是不對(duì)的。
接著，史老師在投影上打出一張圖片，哇！中央臺(tái)著名主持人董卿。站丁字步，面帶微笑，目視前方。這是最正規(guī)的站法了。還真是落落大方，氣質(zhì)優(yōu)雅。不比不知道，一比嚇一跳。
還有在做自我介紹時(shí)，要注意四點(diǎn)：1、姓名。2、年齡。3、愛(ài)好特長(zhǎng)。4、說(shuō)出讓別人留下深刻印象的話。比如說(shuō)，我叫梁一葦，一葦出自蘇東坡的《前赤壁賦》中的一句話“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”。更早見(jiàn)于詩(shī)經(jīng)《衛(wèi)風(fēng)·河廣》中“誰(shuí)謂河廣，一葦杭之”很有意境，富于詩(shī)意。
更加專(zhuān)業(yè)的是史老師給我們講的雙唇操、打舌操、饒舌操、咬蘋(píng)果等多種形式的練習(xí)法。氣息的調(diào)整也很重要，胸腹同時(shí)呼吸。比如說(shuō)繞口令：出東門(mén)，過(guò)大橋，大橋前面一樹(shù)棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的少，一個(gè)棗，兩個(gè)棗，三個(gè)棗，四個(gè)棗……哎喲，簡(jiǎn)直要上不來(lái)氣了�？磥�(lái)要想嘴皮子利索，有了正確的方法，沒(méi)有一番苦練也是不行的。
我想起了古希臘演講家德摩斯梯尼的故事。他年輕時(shí)口吃，說(shuō)話氣短，而且愛(ài)聳肩。所以在初學(xué)演講時(shí)曾被聽(tīng)眾哄下臺(tái)。但他毫不氣餒，為了練發(fā)音，他嘴里含著小石子練朗誦；為了克服氣短，他一面攀登陡坡，一面吟詩(shī)；甚至懸起兩把劍來(lái)改正自己愛(ài)聳肩的毛病。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)期努力，他終于成為著名的演講家、雄辯家。
今天這堂課真是收獲頗豐啊！
我的風(fēng)采_作文600字6
輕輕的我來(lái)了，漫步在這美麗的校園之中，呼吸著滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，倍感萬(wàn)分，我進(jìn)入了這個(gè)和諧的校園;輕輕的我來(lái)了，在這里展示我的才華，以積極向上的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)大家庭，園丁四百，學(xué)子六千的大家庭里。在這里發(fā)生過(guò)很多事，很多，沒(méi)一次都讓人難以忘懷，不知道等我畢業(yè)了，離開(kāi)了，是否會(huì)懷念?或者傷心?也許都有吧……
就像風(fēng)兒一樣，吹過(guò)這片地。不可能永遠(yuǎn)停留此地，它要前進(jìn)，往更遠(yuǎn)的地方?jīng)_;櫻花的話語(yǔ)是，等待死亡，它的花期很短，隨時(shí)會(huì)死去，但它不認(rèn)輸，它微笑的看著這個(gè)美好的世界，把自己最美的一面呈現(xiàn)在人們的眼前;而我們也要像它們一樣，微笑著去接受一切。在這里我選了舞蹈課，認(rèn)識(shí)了很多朋友，我們一起演出，一起比賽，一起化妝，一起學(xué)習(xí)技巧，很疼，很累，但是我們都熬過(guò)來(lái)了。風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)是彩虹，所以在這個(gè)美好的世界里，我們盡情展示自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的才能，公益演出，年級(jí)比賽等等一系列。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的15年來(lái)，不經(jīng)意間，媽媽的青絲上漸漸有了白絲，臉頰間也有了許些皺紋，都是為了我，我很感謝我的母親。在我人生的道路上，對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，我的父親因?yàn)槭聵I(yè)常年在外，不怎么回家，所以便只有我的母親一人照顧我，很讓我心疼。每當(dāng)聽(tīng)著《假如愛(ài)有天意》這首歌，我便會(huì)不由自主的感傷，總是想到我的母親，是我的母親讓我的才華留在了這里，我的風(fēng)采在邗中!
不想輸給任何人，但這是不可能的，比我強(qiáng)的人還有很多，我只是其中的一份子，還算不上什么，我還、、差得遠(yuǎn)呢!還要努力，繼續(xù)努力著。有的時(shí)候自己喜歡一個(gè)人在學(xué)校里漫步，聽(tīng)著音樂(lè)，心里的憂愁全部消失。喜怒哀樂(lè)全都向這和諧的校園傾訴，這時(shí)的我是快樂(lè)的，是解脫的小鳥(niǎo)，我們一直都在，真的都在，可還是忽略了些什么。
15年來(lái)這條路我走的很精彩，這精彩是我的風(fēng)采，我的風(fēng)采在邗中!
我的風(fēng)采_作文600字7
在陽(yáng)光下沐浴，在微風(fēng)中成長(zhǎng)，從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向青澀，青春----感謝那是你，路過(guò)我的世界。
青春，一個(gè)熟悉而又青澀的名字，萌動(dòng)的少女情結(jié)，漸漸走向成熟的身軀，在青春這條平凡的小路上，留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
輕飾粉底，純正最美
“快快快，”這不，剛從操場(chǎng)上下來(lái)，這平時(shí)就活蹦亂跳的他，最終還是按耐不住，叫全班同學(xué)合影留念，面臨小學(xué)畢業(yè)的我們，在操場(chǎng)上揮汗如雨，盡展風(fēng)采，著汗珠還在頭上打滾，就忙著照畢業(yè)照，汗水打濕了鬢發(fā)，粘糊糊的粘在臉上，遲遲不肯撒手。
走過(guò)去，同學(xué)們都急忙收拾，這個(gè)拍拍臉蛋，那個(gè)整整頭發(fā)，而我輕輕地走過(guò)去，站在同學(xué)們中間，對(duì)著前方的鏡頭露出一個(gè)微笑。輕飾粉底，純正最美!
朗朗書(shū)聲，書(shū)韻最雅
大清早起來(lái)，還沒(méi)踏進(jìn)教室，就從“千里之外”聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，穿過(guò)層層障礙，進(jìn)入我的耳朵。那時(shí)正值夏季，太陽(yáng)早早的就把陽(yáng)光灑給了我們，陽(yáng)光沐浴在耳旁，朗朗的讀書(shū)聲，輕入耳經(jīng)，他起頭，看看那片天空，沒(méi)有一片云彩，籠罩著大地，無(wú)邊無(wú)垠。朗朗的讀書(shū)聲帶領(lǐng)我走進(jìn)世界的那一頭，遨游在書(shū)的海洋，沐浴在書(shū)的世界。朗朗書(shū)聲，書(shū)韻最雅。
歡聲笑語(yǔ)，友誼最真
畢竟是一個(gè)班的同學(xué)，用俗語(yǔ)說(shuō)都是一條繩上的螞蚱，平日里，大家都子一起說(shuō)說(shuō)笑笑，又新潮的游戲都帶著大家一起玩，當(dāng)然今天也不例外!“哎呀”正當(dāng)同學(xué)們聊得開(kāi)心呢，從右邊傳來(lái)一聲“哎呀”，同學(xué)們懂事鴉雀無(wú)聲，想都不用想，一定又是搗蛋鬼!但同學(xué)們還是齊刷刷的轉(zhuǎn)了過(guò)去，用異樣的眼光看著他。搗蛋鬼在那邊哭的稀里嘩啦，不知所措，同學(xué)們統(tǒng)統(tǒng)走過(guò)去，伸出雙手，“沒(méi)事，有我們?cè)?”歡聲笑語(yǔ)，友誼最真!
青春，花一樣的年華，在人生的路上留下陣陣芳香，青春，感謝那是你，路過(guò)我的世界，讓我在青春路上，盡展風(fēng)采!
我的風(fēng)采_作文600字8
誰(shuí)說(shuō)光陰的流淌不著痕跡？歲月已把最明媚的光輝賦予在我們剛剛褪去青澀的眼睛里。20xx，即將面對(duì)人生的分水嶺——中考，一邊是回不去的少年懵懂時(shí)，一邊是如初升太陽(yáng)般燦爛的青春季，別怕前路漫漫，別怕人間冷暖，頂天立地，勇往直前，才是我們要見(jiàn)證的少年時(shí)代！
中考的警報(bào)聲回響在耳邊，心中多了幾分緊壓抑，僅僅剩下4個(gè)月多的時(shí)間，若想給初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，科學(xué)安排時(shí)間，合理制定計(jì)劃便顯得尤為重要，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏？不能再猶豫了除了勇敢面對(duì)，奮力戰(zhàn)斗，我們別無(wú)選擇。
面對(duì)中考我們應(yīng)該按照自己的能力做到最好，而不必在意誰(shuí)的目光，誰(shuí)的表情，這樣就不會(huì)因?yàn)樘o張而導(dǎo)致失常，但是能夠坦然的接受成功和失敗。成功不會(huì)沾沾自喜，失敗也不會(huì)覺(jué)得天要塌下來(lái)，從而在中考時(shí)從容不迫。
面對(duì)中考，我們也應(yīng)該又有自己的理想，英國(guó)心理學(xué)家史玄慈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)如星辰——我們永不能觸摸到，但我們可以像航海者一樣接著星光的位置而航行�！蓖瑯拥�，我們也可以借助你想之光到達(dá)中考，即使中間的過(guò)程會(huì)有很多的磕磕撞撞，我們也應(yīng)該迎難而上！
面對(duì)中考需要的是心靜，但更重要的是力盡，若能達(dá)成所愿，做個(gè)拼命三郎又有何妨。只要踏出了沙漠，就定能迎來(lái)心里所想要的高山流水，面對(duì)中考，我們要在心里肯定自己，相信自己，擁有了自信，再加上恒心，腳踏實(shí)地的做好每一件事，不在繼續(xù)彷徨，而是奮力的大聲吶喊！
現(xiàn)實(shí)像是此岸，勝利中考是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁，中考再難，難不過(guò)心中堅(jiān)定的信念，困難再多也改變不了我?jiàn)^血浴戰(zhàn)的決心！
我的風(fēng)采_作文600字9
大家好！我叫李天儀。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑、善良正直的小姑娘。作為花園校區(qū)二（二）班的中隊(duì)委員，我十分熱愛(ài)自己的班級(jí)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一直以最大的熱情和努力勤勤懇懇地為班級(jí)服務(wù)，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。
我有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心，對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了渴求，課堂上我總是積極踴躍地發(fā)言，每次考試成績(jī)都力爭(zhēng)前茅。我特別喜歡英語(yǔ)和富有挑戰(zhàn)性的思維訓(xùn)練，我還是班級(jí)的英語(yǔ)課代表呢。
我特別喜歡閱讀，我讀過(guò)《三國(guó)演義》等中國(guó)四大名著，還看過(guò)《基度山恩仇記》、《約翰克利斯朵夫》、《愛(ài)的教育》等二十多本中外小說(shuō)。我尤其喜歡中外歷史，喜歡看易中天的《品三國(guó)》、王力群的《讀史記》、于丹的《論語(yǔ)》等，我對(duì)漢代歷史、三國(guó)歷史可是“研究”到有點(diǎn)著迷的程度了。
我的興趣愛(ài)好特別廣泛，而且在每個(gè)方面還算小有成就。我去年就順利通過(guò)了鋼琴五級(jí)，現(xiàn)在又開(kāi)始練習(xí)黑管；我還是一個(gè)打了三年網(wǎng)球的小“高手”，我可喜歡費(fèi)德勒啦；當(dāng)然，我也喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)連環(huán)歷史故事。電腦是我的最?lèi)?ài)，我在近期的打字比賽中已經(jīng)順利晉級(jí)了。
我熱愛(ài)大自然，喜歡旅游，和爸爸媽媽一起去過(guò)北京、南京、杭州、廈門(mén)等城市，還去過(guò)日本、澳大利亞等國(guó)家。
從去年的“一星級(jí)形象少年”到今年的“三星級(jí)形象少年”，我可算有了不小的進(jìn)步，這要特別感謝老師們對(duì)我的教育和關(guān)心，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持。當(dāng)然，我還要繼續(xù)努力，我的目標(biāo)是將來(lái)成為福山 “十佳少年”！
我的風(fēng)采_作文600字10
面對(duì)青春斯芬克式的笑臉，我們有太多的抉擇；只有用真、善、美的心靈標(biāo)準(zhǔn)去選擇的人，才體現(xiàn)出俄狄浦斯式的睿智；然而用一顆丑陋自私的心去描繪青春畫(huà)譜的人，則表現(xiàn)出唐·吉柯德式的幼稚。
青春的年紀(jì)，和麥浪里搖曳的麥穗一樣值得期待。這個(gè)飽含未知與可能性的青春，是獨(dú)一無(wú)二�！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)�！蹦贻p似乎是一張革命的王牌，給一切屬于這個(gè)名詞的人鍍著光。十九歲的孫楊成為奧運(yùn)冠軍；二十歲的羅拉出了書(shū)，拍了電影，一夜成了北美洲大陸的一顆明星；二十歲的鄧紫棋在紅館開(kāi)了演唱會(huì)，成為香港諸多歌榜的榜首。你永遠(yuǎn)也不知道青春的自己可以有什么樣的風(fēng)采，除非你去做。
高三這個(gè)時(shí)代，這個(gè)青春，又可以創(chuàng)造出什么？我們可以滿(mǎn)懷希望，夢(mèng)我們想夢(mèng)的大學(xué)，并為之努力，學(xué)習(xí)很苦，可學(xué)習(xí)是什么？可不就是吃苦，不吃苦，怎么叫學(xué)習(xí)。高三，不吃苦，怎么考上大學(xué)。愿你在多年以后，可以自豪地說(shuō)：我的青春是一本血淚史。就好像玫瑰香濃而美艷，它的刺尖銳而繁多。逆流而上所要頂住的壓力是強(qiáng)大且源源不斷的高中—通向大學(xué)的路，可不就是逆流而上的。
是的，青春之路未卜，或荊棘或泥濘，它并非安逸閑適。只有穿過(guò)荊棘，踏過(guò)泥濘，才能展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。青春便是蝸牛向葡萄藤上爬，大雁向南飛。馬云曾說(shuō)：“你不是怕行動(dòng)，你只是怕走了一條錯(cuò)誤的路。”瞻前顧后又豈是青春的風(fēng)采。
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”青春不奮斗，等到想奮斗時(shí)卻沒(méi)了能力與激情，豈不可惜。薄伽丘，這個(gè)出身高貴應(yīng)有盡有的富家少爺，面對(duì)家財(cái)萬(wàn)貫，他無(wú)動(dòng)于衷，但是后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》作比。他生在無(wú)悔的文藝復(fù)興時(shí)代，驚天撼地的他在那樣萬(wàn)艱阻力中書(shū)寫(xiě)了屬于他的青春的風(fēng)采。
又是一年畢業(yè)季，即將面臨高考的我們，又應(yīng)該用怎樣的青春去演繹怎樣的風(fēng)采。高中匆匆，青春忙忙。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的`最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠……”
我的風(fēng)采_作文600字11
我沒(méi)有超女嘹亮的歌喉；我沒(méi)有“加油！好男兒”帥氣的面龐；我更沒(méi)有足球?qū)氊惖娘S爽英姿。當(dāng)然這個(gè)世界沒(méi)有兩片相同的葉子，我就是我。
我愛(ài)讀書(shū)。在我家的書(shū)柜里有許多書(shū)。為了多買(mǎi)些書(shū)看，有時(shí)間就逛書(shū)店。為了多讀一些書(shū)，我還經(jīng)常到親戚朋友家借書(shū)。記得有一次，媽媽帶我去舅舅家，在他家書(shū)柜里有一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)中的一段段科學(xué)原理深深地吸引住了我我連飯都沒(méi)心思吃了。讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)還讓我懂得如何理解問(wèn)題。是書(shū)讓我的生活變得豐富。我的心靈在書(shū)籍中重塑。
我也酷愛(ài)音樂(lè)，尤其是古典音樂(lè)。閑暇時(shí)，看著窗外明朗的天空，打開(kāi)音響，讓心隨著音樂(lè)在天空浮游、升華、沉淀……聽(tīng)著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我會(huì)感嘆生命的激情與奮斗；聽(tīng)著《歡樂(lè)頌》，我會(huì)佩服于音樂(lè)家深沉的人生閱歷，對(duì)生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見(jiàn)主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的泉水旁，訴說(shuō)著心中的無(wú)限哀傷。樂(lè)曲中的每一個(gè)音符，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會(huì)讓我心湖蕩漾，回味無(wú)窮。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)如同一陣清風(fēng)，吹拂著我的小天地，如同一陣春雨，滋潤(rùn)了我的心靈，如同一道彩虹，送給我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè)，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音樂(lè)中飛翔。
在天地之間，我是那么渺小，但我并不卑微，我真實(shí)存在著。我同每個(gè)生命一樣，享受著陽(yáng)光空氣和水。我是真實(shí)的，真實(shí)的我在生活的舞臺(tái)上展示出個(gè)性的風(fēng)采。一個(gè)人或許不一定要轟轟烈烈，不一定要出人頭地，但一定要活得真實(shí)、自我。
我的風(fēng)采_作文600字12
“幾個(gè)月黑暗下的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的歌唱”。用這句話來(lái)給高三生活作注解，的確是非常恰當(dāng)?shù)摹１绕鹨郧暗臍g樂(lè)日子，高三的的確點(diǎn)黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活，拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個(gè)滄海橫流的時(shí)期。十幾年苦讀的效果在此檢驗(yàn)，未來(lái)生活的序幕在此拉開(kāi)。給過(guò)去畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，給未來(lái)繪制一幅美好的藍(lán)圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來(lái)？理想在哪實(shí)現(xiàn)？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動(dòng)，不灑下足夠的汗水，成功之花不會(huì)向你開(kāi)放。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方位人上人。偽品的一個(gè)光明的未來(lái)，吃苦、拼搏必不可少。
有人說(shuō)：十八歲，是個(gè)青春激昂的年齡，他應(yīng)該是自由、奔放的年齡，應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性，盡顯青春風(fēng)采；而不應(yīng)該把美好的時(shí)光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯(cuò)，高三的我們的確正是青春激昂的時(shí)候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風(fēng)采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應(yīng)該是一個(gè)不畏挑戰(zhàn)的時(shí)期，應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的時(shí)期，應(yīng)該是一個(gè)知難而進(jìn)的時(shí)期！挑燈夜戰(zhàn)難道不是一種個(gè)性的張揚(yáng)？
有人說(shuō)，十八歲時(shí)一個(gè)走向成熟的年齡，高三的苦讀只會(huì)讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯(cuò)，高三學(xué)生的卻是個(gè)走向成熟的群體，可是苦讀、拼搏會(huì)延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學(xué)習(xí)生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫(xiě)增長(zhǎng)了我們的耐力，對(duì)知識(shí)的熟知造就了對(duì)未來(lái)的自信。短短一年的拼搏會(huì)讓我們更迅速地走向成熟，經(jīng)歷了一年拼搏的我們能更好的面對(duì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？同樣，不經(jīng)理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結(jié)果？記住，是雄鷹，就應(yīng)搏擊九天；是航船，就應(yīng)乘風(fēng)破浪；人在高三，就應(yīng)拼搏奮斗！�。�
我的風(fēng)采_作文600字13
如果人生就是一條直線，恐怕也會(huì)平淡很多，往往在曲折中才會(huì)現(xiàn)出人性之美。
如她。
“只緣感君一回顧，使我思君朝與暮”。年輕客人的來(lái)訪，不小心驚擾了她的內(nèi)心。于是她含羞溜走，卻把青梅來(lái)嗅；酒酣而散，驚起了白鷗無(wú)數(shù)。這小小的細(xì)節(jié)，又出動(dòng)了她的情思。于是不經(jīng)覺(jué)間，她又吟出'興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的美句。這是一個(gè)怎樣靈動(dòng)的女子！
國(guó)破夫死，家財(cái)殆盡，這個(gè)時(shí)候很多人都認(rèn)為她會(huì)倒下去。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的詩(shī)句至今還縈繞在我們的耳畔，震撼靈魂。于是，歷史又給了我們一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)忠君愛(ài)國(guó)的易安。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！豹�(dú)自面對(duì)著凄風(fēng)苦雨，聽(tīng)著雨打芭蕉的聲音，想著心愛(ài)的人兒已經(jīng)遠(yuǎn)去，此情此景怎會(huì)不叫人肝腸寸斷？一首《聲聲慢》催下了多少有情人的眼淚？“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。黃花漫漫，賞花人卻形只影單。只一首醉花陰就將這無(wú)奈唱進(jìn)了無(wú)數(shù)女子的心頭；“一種相思，兩處閑愁，此情預(yù)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。兩情相望不得見(jiàn)，心有相思不得訴。不由要人淚滿(mǎn)雙眸。她的才情，她的細(xì)膩，她的多情，無(wú)疑是文學(xué)史上的一個(gè)巔峰！
家財(cái)殆盡，而又體弱多病的她無(wú)奈之下選擇了再嫁，志趣不合后選擇了休夫。在那樣的一個(gè)年代，這是一個(gè)怎樣的壯舉？于是，歷史又給我們留下了一個(gè)敢于沖破封建束縛，敢愛(ài)敢恨的易安！
李清照的一生是曲折的，有喜有悲，又悲喜交加。然而我們?cè)谒@起伏的一生中讀懂了這個(gè)奇女子：她靈動(dòng)，她多情，她才氣，她心系家國(guó)，她敢愛(ài)敢恨
人生沒(méi)有平坦的大道，曲折起伏之間盡顯自我風(fēng)采！
我的風(fēng)采_作文600字14
知了悄悄的鳴叫，絢麗多彩的夏天也已過(guò)去，我的中學(xué)生活也已悄無(wú)聲息對(duì)我來(lái)到。對(duì)于以前的記憶也越來(lái)越模糊，而對(duì)于自己的追求卻是越來(lái)越清晰。對(duì)于那個(gè)傷感的夏天，即使過(guò)去在久，在我腦海里也依舊清晰.....
風(fēng)采一，樂(lè)觀的心理，孝順的心
人生面對(duì)著很多次的離別，我也不例外。記得那年暑假，我大概只有9歲吧，媽媽告訴我，她要出趟遠(yuǎn)門(mén)，大概過(guò)年才能回來(lái)，要我在家好好聽(tīng)奶奶的話。那時(shí)媽媽的眼淚已經(jīng)流下，如雨滴點(diǎn)在我的身上。我頓時(shí)覺(jué)得頭上烏云密布，淋了我一身雨。我也想哭，那時(shí)我畢竟還很小，面對(duì)與親人的分別，難免會(huì)有不舍�？墒俏腋嬖V自己不能哭，越是難過(guò)就越要笑，因?yàn)橹挥形业男Σ拍芙o媽媽前進(jìn)下去的動(dòng)力，于是，媽媽走時(shí)，我是微笑著送她離開(kāi)的。我知道不管遇到多傷心的事，遇到多大的困難，笑一笑，總能過(guò)去。一直以來(lái)，我都這么鼓勵(lì)著自己。于是，在那個(gè)夏天我發(fā)現(xiàn)了我的一大風(fēng)采-樂(lè)觀，孝順。不過(guò)，在三年后的又一個(gè)夏天，我再次發(fā)現(xiàn)了我的一大風(fēng)采。
風(fēng)采二，毅力
我愛(ài)看小說(shuō)，也愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)，我自己也寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)，不對(duì)，是兩篇。我第一次寫(xiě)小說(shuō)，是在全班掀起小說(shuō)熱潮時(shí)。當(dāng)時(shí)我的小說(shuō)寫(xiě)的的確不是很好，我也承認(rèn)，可很多同學(xué)看了我的小說(shuō)總愛(ài)議論，說(shuō)什么我的小說(shuō)很爛啦，文筆差啦。不過(guò)我未曾放棄，因?yàn)槲矣X(jué)得別人怎么說(shuō)是他的事兒，而我怎么做那是我的事。于是我為了鍛煉自己的文筆，堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記。日積月累，當(dāng)我拿出我的第二篇小說(shuō)的半成品是終于獲得了同學(xué)們的肯定。經(jīng)過(guò)此事后，我對(duì)自己喜歡的事，更加堅(jiān)持更加的毅力了。
這就是我的風(fēng)采，在夏天一一被發(fā)掘出來(lái)的獨(dú)特風(fēng)采。
我的風(fēng)采_作文600字15
六月的花香彌漫在窗外，教室里一位中等個(gè)頭的老師正在給她的學(xué)生們上課，她就是我的導(dǎo)師，也是我的語(yǔ)文老師。
導(dǎo)師一向溫柔，很少發(fā)火，短短的劉海遮住了額頭，隨意地散著，似乎從不梳過(guò)，像一位大姐姐一樣教導(dǎo)著我們。
有一件事讓我記憶猶新。
記得那時(shí)是剛剛月考完的日子，考的是前所未有的糟糕，心情跌落到了低谷，似乎對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活失去了希望，幾乎在每篇作文中都在發(fā)泄，都在抱怨，可您并沒(méi)有說(shuō)什么。在第三次的作文中，您似乎忍不住了，在文章的最后，寫(xiě)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段話，我知道，您是在鼓勵(lì)我，作文本放在書(shū)包里，書(shū)包變得那么沉重，因?yàn)槟抢锩嫜b著您對(duì)我的期望和鼓勵(lì)�；氐郊依�，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)包，找出作文本，翻到那一頁(yè)，仔細(xì)的品讀起來(lái)，我第一次看東西看的是那樣認(rèn)真，連每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有漏掉，幾次忍住，卻幾次又忍不住，最終，眼淚流滿(mǎn)了臉龐，一時(shí)間，所有的淚水都噴了出來(lái)，那一刻，我瘋狂的發(fā)泄著，要把所有的壓抑一時(shí)間全部爆發(fā)出來(lái)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮问艿竭@樣的“寵愛(ài)”，沒(méi)有一個(gè)人曾這樣鼓勵(lì)我，于是便在心中暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是為了什么，為的只是不再讓導(dǎo)師擔(dān)心。如今，成績(jī)?cè)诰従彽纳仙�，心情也在慢慢的恢�?fù)著，這一切，只是導(dǎo)師的鼓勵(lì)。不禁又想到了導(dǎo)師的笑容，那樣燦爛，那樣純真······
導(dǎo)師做事也很認(rèn)真，一絲不茍辛勤地工作著，每一份作業(yè)，每一篇作文，她都仔仔細(xì)細(xì)的看過(guò)后，再打上評(píng)語(yǔ)和等級(jí)。有時(shí)，我時(shí)常在想做她的孩子真幸福，有這么一位媽媽?zhuān)y道不值得驕傲嗎？
導(dǎo)師，我親愛(ài)的導(dǎo)師，您教會(huì)我的知識(shí)不會(huì)忘記，您給我的鼓勵(lì)我更不會(huì)忘記！