我喜歡的一首詩(shī)作文（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我喜歡的一首詩(shī)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇1
我讀過(guò)不少詩(shī)篇，但我很少用心來(lái)體會(huì)作者寫(xiě)作時(shí)包涵的感情。
我上了初三時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)一首詩(shī)。老師和我們講解這首詩(shī)時(shí)，我無(wú)意中卻喜歡上這首詩(shī)。詩(shī)的題目是《假如生活欺騙了你》，是俄國(guó)作者普希金的一首作品。
全詩(shī)有兩節(jié)，每節(jié)有四句。在作者被捕時(shí)寫(xiě)下的。寫(xiě)這首詩(shī)，能寫(xiě)出作者心理和讓我有深體會(huì)的詩(shī)句是：
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急，
憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，
相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，
心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái)，
現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁：
一切都是瞬間，一切都將會(huì)過(guò)去，
而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀。
作者在被捕時(shí)，面對(duì)挫折和困難，他卻保持著積極向上，樂(lè)觀的情緒；對(duì)未來(lái)的光明，希望的向往之情。
在我們的生活中，有一些人的父母有能力維持他們讀高校。他們?cè)诟Ｖ胁恢�，他們只�?huì)虛度時(shí)間，從來(lái)不會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和體會(huì)父母的辛苦勞作。就是在校外大吃大喝。還有一些人，他們讀高校卻像是一件很倒霉的事情，很喜歡在外面整天呆在網(wǎng)吧，沒(méi)日沒(méi)夜的，錢(qián)花光了就打電話(huà)回家像父母要。到了他們考試或畢業(yè)即將要找工作時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望，往往自己無(wú)法看清自己，得到的是消極悲觀的思想，對(duì)自己的未來(lái)不再抱負(fù)著更大的希望�？赡苓@樣一來(lái)，都比不上他們讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)的愿望大了，更不可能實(shí)現(xiàn)他們小時(shí)候的愿望了。
親愛(ài)的`朋友們，還有在校讀書(shū)的書(shū)生們，希望你們?cè)俨灰摱葧r(shí)間了，更不要亂浪費(fèi)你們父母的金錢(qián)，因?yàn)楦改甘怯眯燎诘暮顾畵Q來(lái)的，也是來(lái)之不易哦。更重要的是你們不要浪費(fèi)了青春。你們應(yīng)該正確的面對(duì)自己的人生，在挫折和困難的面前，不要消極，垂頭喪氣，要有積極樂(lè)觀向上的情緒，對(duì)美好未來(lái)的向往和正確行動(dòng)。
之所以我喜歡這首詩(shī)，是因?yàn)樗x予我們?cè)鯓用鎸?duì)人生的挫折和困難。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇2
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜……”這首詩(shī)是我們大家聽(tīng)的最多又最難背的一首詩(shī)《春夜喜雨》，只要老師要求我們背《春夜喜雨》時(shí)，我們會(huì)大聲的‘啊’一聲，太難背。
在一本厚厚的古詩(shī)書(shū)中，其中我最喜歡的一首詩(shī)是孟郊寫(xiě)的一首離別詩(shī)《游子吟》，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵總�(gè)人寫(xiě)的離別詩(shī)都不一樣，但孟郊寫(xiě)的《游子吟》讓我最喜歡，讀完這首詩(shī)后，你會(huì)體會(huì)到詩(shī)帶給你的母愛(ài)，為了兒子遠(yuǎn)行，母親又縫衣服，又縫鞋子，而且一針比一針密，更體現(xiàn)出了母親對(duì)我們的愛(ài)。
今天下午，英語(yǔ)班放學(xué)后，天還沒(méi)有完全黑下去，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我，并順著東邊騎了過(guò)去，把車(chē)子停在了博頌書(shū)店門(mén)口，去買(mǎi)了三套小升初卷子，我問(wèn)道：“有了為什么還做？”“練”媽媽用威嚴(yán)的口氣對(duì)我說(shuō)。我很無(wú)奈，當(dāng)我們騎到小吃店時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你餓不餓？去買(mǎi)兩個(gè)白吉饃”。我從媽媽手里接過(guò)5元錢(qián)，像一溜煙地“逃”進(jìn)了小吃店里。路上的風(fēng)起來(lái)越大，我自己也越來(lái)越冷，就在我凍的發(fā)抖的.時(shí)候，媽媽親切地問(wèn)了我一句：“你冷不冷？”我不想讓媽媽擔(dān)心，便說(shuō)了一聲：“不冷”。
這首詩(shī)，我的確很喜歡它，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮盡的“財(cái)富”。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇3
問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？論不朽名詩(shī)，我選《錢(qián)塘湖春行》。
話(huà)說(shuō)這《錢(qián)塘湖春行》，這首詩(shī)可真是集造化于一身，首先它的作者便是一位名傳千載的詩(shī)人白居易。
這白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)沒(méi)有華麗的修飾，有的只是平易通俗的名句。有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱(chēng)。
話(huà)說(shuō)一個(gè)晴朗的早晨，白居易欣然起行，來(lái)到門(mén)外。自以為是一個(gè)旅游的好天氣，于是，他悠悠的拿起自己的行裝，朝西湖走去。
來(lái)到那孤山寺的北面，向賈公亭的西面行去，湖面春水與兩岸齊平，江面開(kāi)闊，太陽(yáng)，大樹(shù)映入湖中，好一個(gè)人間仙境。來(lái)到幽深的樹(shù)林，那溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)林，便有星星點(diǎn)點(diǎn)的'小光點(diǎn)出現(xiàn)在地面上。這時(shí)，早早歸來(lái)的黃鶯爭(zhēng)相飛向向陽(yáng)的大樹(shù)，那新來(lái)的燕子銜著春泥正在筑巢。好一副詩(shī)情畫(huà)意的景色。
閉上雙眼，眼前仿佛一片五彩斑斕，繁多而鮮艷的花朵漸漸迷住我的眼睛�？墒茄矍澳恰安萆b看近卻無(wú)”的一絲春機(jī)，卻能遮沒(méi)馬蹄。
白居易喜愛(ài)這湖東邊的景色，所以使他有一種強(qiáng)烈的不滿(mǎn)足的感覺(jué)，尤其是對(duì)那綠色楊柳蔭下的白沙堤愛(ài)不釋足。那里引人入勝。
我愛(ài)這首詩(shī)，特別是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的繁忙和“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的想象。
我喜歡這首詩(shī)，而我也正想趁著這寶貴的初春時(shí)節(jié)像白居易將自己對(duì)美麗的風(fēng)景的喜愛(ài)，對(duì)自然之美的熱愛(ài)書(shū)寫(xiě)下來(lái)，記錄下來(lái)那屬于自己的美好時(shí)刻。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇4
捧一卷詩(shī)書(shū)，品一杯香茗，捻一縷時(shí)光，穿梭時(shí)空的隧道，我愿與詩(shī)為友。
因?yàn)橄矚g秀外慧中的才女，而認(rèn)識(shí)林徽因；又因?yàn)橄矚g摻雜著浪漫的文學(xué)，而喜歡上《你是人間的四月天》這一本集才華于一身的詩(shī)。
這首詩(shī)將林徽因的女性的溫潤(rùn)柔美、典雅端莊體現(xiàn)的淋漓盡致。這首深情而不同凡響的詩(shī)篇，在色彩繽紛鮮麗的現(xiàn)代詩(shī)壇仿佛一朵“出淤泥而不染”，素雅高潔的白蓮，獨(dú)樹(shù)一幟，清雅脫俗，而又不失音韻之美。
林徽因的詩(shī)篇語(yǔ)言溫婉淡雅，如行云流水，又如拂面春風(fēng)。情感用排比的修辭手法，如潮水般涌來(lái)，伴以音樂(lè)的明快節(jié)奏，使作品不僅美而且易于朗誦，朗朗上口。
林徽因的《你是人間的四月天》兼容的中國(guó)古典詩(shī)歌的簡(jiǎn)潔和西方唯美派的一些手法，所以這首詩(shī)獨(dú)有一種超越時(shí)間與空間的魅力。
《你是人間的四月天》是我最喜歡的一首現(xiàn)代詩(shī)。因?yàn)樗粌H擁有精致的文學(xué)底蘊(yùn)，更暗含的.是一種悲情。字里行間透露出的是一種感傷與悲切，這是一種昭然若揭的凄婉，令人感動(dòng)。而這的文字的表面則是煎熬過(guò)后的沉靜、理智。這樣的文字，不是多么復(fù)雜的文筆和技法所能做到的，這傾注的，更多是一種情感的表達(dá)與心靈的寄托。
文字，往往如一面鏡子，它可以照出人的內(nèi)心。喜歡這首詩(shī)，不僅是優(yōu)美的詞藻，更是那純粹的憂(yōu)愁，那純真的美好。仿佛看到林徽因靜倚窗，出神眺望，似乎要看穿世界盡頭，尋找、尋找他的身影，尋找屬于她的青春烙印。
文字清揚(yáng)又愁似萬(wàn)里凝云，這是林徽因。千回百轉(zhuǎn)卻又柔美動(dòng)人，這是《你是人間的四月天》。因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行好喜歡林徽因，因?yàn)橄矚g韻律與瀟灑，而喜歡《你是人間的四月天》。
燭影搖紅，茶香氤氳，手捧詩(shī)卷，于時(shí)光荏苒之中再讀往事之滄桑。時(shí)過(guò)境遷，喜歡詩(shī)的心不變。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇5
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！}記
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生不久，媽媽把我抱在懷里，輕輕地吟唱“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的詩(shī)句。我躺在媽媽的懷里，一動(dòng)不動(dòng)地，靜靜地聽(tīng)著。偶爾我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽一吟唱“慈母手中線(xiàn)……”，我就會(huì)止住哭鬧，聆聽(tīng)這首我還不知名字的詩(shī)句。后來(lái)，我才明白這首詩(shī)是唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》。這首詩(shī)也是我最早會(huì)背誦的詩(shī)歌。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，我已經(jīng)會(huì)背誦好幾首古詩(shī)了。記得有一天，媽媽叫我背誦古詩(shī)，我猶豫了一會(huì)，然后把《游子吟》一字一句地背了出來(lái)。媽媽聽(tīng)后，微笑地親了親我，表?yè)P(yáng)我真棒。我心里可高興了。
還有一次，媽媽讓我在客人面前“表演一番”。我一開(kāi)始不敢，后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是大膽地背了起來(lái)。當(dāng)我完整而流利地背誦出《游子吟》時(shí)，客人們都說(shuō)我很厲害。有個(gè)客人還夸我說(shuō)像“棒棒糖”一樣棒呢，我高興極了。二年級(jí)時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)古詩(shī)《游子吟》，這首我早就會(huì)背的詩(shī)。
老師教課文時(shí)，讓同學(xué)們朗誦。有些同學(xué)讀得結(jié)結(jié)巴巴的.，有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)的，全班幾乎只有我一個(gè)，能流利地背誦。我驕傲地在同學(xué)們面前背誦這首詩(shī)，贏得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲，我開(kāi)心極了。課后，老師還表?yè)P(yáng)我了呢。如今，媽媽除外去打工了，雖然常常打電話(huà)回家，可我總?cè)滩蛔∷寄顙寢尅Ｃ慨?dāng)思念媽媽的時(shí)候，我都會(huì)在心里默默地吟誦《游子吟》這首詩(shī)，我就會(huì)想起媽媽教我讀這首詩(shī)的情景，仿佛媽媽就在我的身邊。
《游子吟》這首詩(shī)，是媽媽教我如何成長(zhǎng)的一首詩(shī)，是媽媽教我怎樣學(xué)習(xí)的一首詩(shī)，更是媽媽教我好好做人的一首詩(shī)。我一定會(huì)記住媽媽的話(huà)，把這首詩(shī)牢牢地記在心里。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇6
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事常向別是圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人常久，千里共蟬娟”。這首詩(shī)叫做[水調(diào)歌頭]，它雖然沒(méi)有豪志的詩(shī)句，但卻蘊(yùn)涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點(diǎn)精之處。也正是我之喜歡它的原因它沒(méi)有我最喜歡的一句，只是我都喜歡罷了。
每次讀這首詩(shī)時(shí)，我都忘不了它的“照”“眠”“圓”“難”這幾個(gè)字眼，都引起我深深的回憶。李白當(dāng)年也不是舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我們久久不能忘懷，當(dāng)我讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”。把作者從對(duì)月亮的埋怨，責(zé)怪月亮故意捉弄人，實(shí)質(zhì)是借月來(lái)寫(xiě)親人不能團(tuán)聚的惆悵。中秋佳節(jié)，明月是那么的圓，我望著明月。把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠(yuǎn)方的父母，如此之看，明月并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，“何事常向別時(shí)圓”，敘述了為什么偏人們分離時(shí)圓呢？人們�。∧銈冎辉谕纯�，分離悲痛的.心情下看到了明月圓，就對(duì)月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“別時(shí)圓”也許是明月對(duì)下次團(tuán)聚做預(yù)告呢？如果“別時(shí)圓”是人們分離時(shí)看到的景色，把分別的痛苦毫不會(huì)的算在了無(wú)辜的明月身上，讓明月背負(fù)一個(gè)不雅的名稱(chēng)，如果離別時(shí)，明月是缺陰，那么人們豈不是說(shuō)明月不近人情，我痛苦，“你”干嘛是缺一半，不就是在嘲笑我離別家人，孤身一人呢！無(wú)論在么樣的環(huán)鏡下，人們都會(huì)責(zé)怪明月，明月不是很委屈！很無(wú)奈嗎？離別并不是痛苦，離別也許是在預(yù)示著下次的團(tuán)聚呢！把所有在心中的郁結(jié)拋開(kāi)，把心胸開(kāi)闊的積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷開(kāi)啟，用另一個(gè)方位去看待一件事物，必將有所啟示。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟！
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇7
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！贝蠼瓭L滾向東流去，匆匆?guī)浊�，淘盡了多少浪蕩風(fēng)流之人，多少瀟灑戰(zhàn)場(chǎng)之事，又負(fù)了多少胸懷壯志之人。
我喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，喜歡赤壁之戰(zhàn)周公瑾的英姿雄健，臨危不懼；喜歡懸崖入云猛浪激岸的如畫(huà)江山；喜歡蘇軾的懷古之念。
蘇軾所言之周瑜，可謂吾之男神，颯爽英姿，風(fēng)度翩翩，神采照人。手執(zhí)羽扇，頭著綸巾，從容瀟灑，說(shuō)笑閑談之間，無(wú)半點(diǎn)焦急憂(yōu)慮，八十萬(wàn)曹軍如灰飛煙滅一般。見(jiàn)他神情從容勝券在握，只覺(jué)他的一生從容淡定擊敗八十萬(wàn)大軍定是完美無(wú)憾的。在我看來(lái)，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也確實(shí)驚煞旁人。
反觀蘇軾，也該是郁郁不得志的'一生，就像他自己所言“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”。蘇軾回味赤壁周瑜之成功，轉(zhuǎn)念一想自己，這么多年壯志未酬，竟以落得“早生華發(fā)”之果�？催^(guò)周瑜的一生再論蘇軾的一生顯得平淡無(wú)奇、廖無(wú)作為了。
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！比松缤粓�(chǎng)朦朧的夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，流連忘返，舉起酒杯祭奠這萬(wàn)古的明月。歲月流逝，未來(lái)得及大展宏圖便要垂垂暮老。江山如畫(huà)多少豪杰，稱(chēng)霸一時(shí)最終至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方終出“老驥伏櫪，志在千里”之言，只得感嘆歲月易逝來(lái)不及罷了。
所有人都猝不及防，被歲月白了雙翼?p生了皺紋，直到茍延殘喘才憶起壯志未酬。
千古風(fēng)流人物身名俱滅，但江山長(zhǎng)在，當(dāng)舉酒相酹。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇8
我們?cè)谏町?dāng)中，會(huì)遇到許多不同的雨，包括春雨、夏雨、秋雨、冬雨等，而我講的是一種特殊的雨，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的雨——春夜喜雨。 春夜喜雨好像知道這個(gè)季節(jié)的來(lái)臨，就開(kāi)始淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。春夜細(xì)雨在晚上會(huì)下得更大，在人們不知道的情況下，隨風(fēng)飄動(dòng)，來(lái)滋潤(rùn)世界萬(wàn)物，滋潤(rùn)著小草、大樹(shù)、小花、種子，讓它們快快成長(zhǎng)。
春雨下在公園，讓小樹(shù)、小草和含苞待放的花朵喝著大地的“乳汁”。春雨不僅給了植物滋養(yǎng)，還與小魚(yú)游戲，小魚(yú)們有的歡快地躍出水面，有的在與雨水徘徊，有的浮在水面上，好像在享受著雨水給它們帶來(lái)的快樂(lè)。作文 春雨下在動(dòng)物園里，給動(dòng)物園里的動(dòng)物增添了許多生機(jī)。
煙雨朦朧，使天鵝湖披上了一層薄紗，天鵝在湖中游戲，使人感到在仙境一般，如此美妙。 春雨下在珠江之濱，使“小蠻腰”增添好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
我喜歡這首詩(shī)中所贊美的春雨，喜歡春雨過(guò)后大地一派生機(jī)勃勃的`景象。當(dāng)春天的第一場(chǎng)雨降臨人間，給人們帶來(lái)的是無(wú)盡的喜悅，因?yàn)槿藗儗⒃谶@個(gè)季節(jié)，這場(chǎng)春雨里，撒下能帶來(lái)豐收的種子，而春雨可以滋潤(rùn)著它們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，這場(chǎng)春雨中蘊(yùn)含著生命的希冀。春雨，不像夏天的雨大有一怒吞山河的威勢(shì)，洶涌澎湃；不像秋天的雨愁愁綿綿，凄凄涼涼；不像冬天的雨夾著瑟瑟寒風(fēng)，冰冷刺骨。春雨，有著自己的一番獨(dú)特的美，正如詩(shī)中所說(shuō)的：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的美是悄然的，就是在那夜深人靜，萬(wàn)家熄燈滅火的時(shí)候，它飄灑下來(lái)了，夾著和風(fēng)，夾著溫柔，輕撫著大地，當(dāng)人們?cè)缟闲褋?lái)時(shí)，花朵們、小草們，大地上的一切生物都沾著那晶瑩的雨露，朝氣蓬勃。
當(dāng)我第一次讀到這首詩(shī)的時(shí)候，我就已經(jīng)感受到了作者所贊揚(yáng)的融融春意，感受到了這場(chǎng)來(lái)得及時(shí)、滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨給人們帶來(lái)的喜悅，感受到了作者描繪的優(yōu)美意境：這一場(chǎng)雨好像選好時(shí)候，正當(dāng)春天萬(wàn)物生長(zhǎng)時(shí)就隨即降臨。細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來(lái)到，它默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江船上燈火獨(dú)自明亮著。要是早晨起來(lái)看看帶有雨水的紅花之地，就會(huì)看到在錦官城里的花因沾上雨水而變得飽滿(mǎn)沉重的樣子。
我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨那別具一格的美。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇9
“又是九月九，重陽(yáng)節(jié)，難聚首，思鄉(xiāng)的人兒漂流在外頭�！薄毒旁戮诺木啤穬�(yōu)美的旋律在空中飄蕩，不知道牽動(dòng)了多少游子的羈旅之心，使我不覺(jué)吟起了我最喜歡的一首詩(shī)，這就是唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》：
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
這首詩(shī)是作者17歲時(shí)寫(xiě)的，詩(shī)的第一句中的“獨(dú)”“異”兩字，寫(xiě)出了外鄉(xiāng)人孤獨(dú)寂寞的飄零感。佳節(jié)是親人團(tuán)圓的日子，對(duì)流落外鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)，在節(jié)日懷念家鄉(xiāng)是十分自然的�！懊糠昙压�(jié)倍思親”一句，質(zhì)樸自然，卻包含了無(wú)限內(nèi)容，深得人們的喜愛(ài)，成了千古名句。
現(xiàn)在，九月九日被稱(chēng)為“重陽(yáng)節(jié)”又稱(chēng)為“老人節(jié)”，這是個(gè)有意義的節(jié)日，提倡大家要尊老愛(ài)老，讓人們有個(gè)幸福的晚年。在這一點(diǎn)上，我媽媽為我做了一個(gè)很好的榜樣，她是一個(gè)尊老、愛(ài)老的人：每周六，她燒了許多好吃的菜，不管多少，都要給外公外婆送去，給他們品嘗；95歲的.老太太生病住院了，媽媽每天吃完晚飯，就匆匆地去醫(yī)院看望老太太。我也是個(gè)像媽媽一樣的人：每次吃好東西前總要先分給外公、外婆一些，平常還給她（他）們分藥、捶背……
感謝古人給我們留下了一首首古詩(shī)，用最少的字句，描繪了最美、最真的意境，讓我們?cè)谝黄旁?shī)中不僅得到許多知識(shí)，而且懂得了做人的道理。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇10
我現(xiàn)在有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是古詩(shī)。
小時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)了古詩(shī)，一個(gè)月過(guò)去，我讀會(huì)了漢樂(lè)府寫(xiě)得江南，杜甫寫(xiě)得春夜喜雨，賀知章的詠柳，王之渙的登觀鸛樓，王維的九月九日憶山東兄弟，李白的贈(zèng)汪倫，高適的別董大等古詩(shī)。
我逐漸的長(zhǎng)大了，眨眼間，我八歲了，我追求媽媽給我買(mǎi)一本唐詩(shī)三百首，媽媽同意了，等我拿到唐詩(shī)三百首的時(shí)候，我日夜不停讀這本唐詩(shī)三百首，不久，我八歲了，我又讀會(huì)了孟郊的游子吟，劉禹錫得望洞庭，白居易的憶江南，杜牧的江南春，蘇飲湖上初晴后雨，陸游的示兒，還讀會(huì)了，龔自珍的乙亥雜詩(shī)，北朝的民歌敕勒歌……
過(guò)了一年又一年，我在古詩(shī)中入眠了多年，我在古詩(shī)中享受了多少名人寫(xiě)古文詩(shī)，我與古詩(shī)打下了多年的.交道，這些古詩(shī)多年在我的眼前搖晃，我也和古詩(shī)有了深深的感情。
如今，我已上四年級(jí)，我在書(shū)上又找到了好朋友“古詩(shī)”其有戴叔倫的蘭溪棹歌，張旭的桃花溪，杜甫的江畔獨(dú)步尋花，葉紹翁的游園不值，朱熹的春日……我讀的古詩(shī)已有好多好多，讓我入迷，讓我入迷的古詩(shī)經(jīng)常我的腦海里出現(xiàn)。到現(xiàn)在為止，我還沉醉在古詩(shī)的世界，我見(jiàn)到了一首又一首稀奇的古詩(shī)，我會(huì)迫不及待將一首又一首的古詩(shī)印在我的腦海里。現(xiàn)在我見(jiàn)了一首一首稀奇的古詩(shī)，這些古詩(shī)形狀多彩，有少、有多、有長(zhǎng)、有短。
啊！我愛(ài)古詩(shī)，古詩(shī)將會(huì)帶給我一生的快樂(lè)。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇11
古詩(shī)是中國(guó)古時(shí)候人民智慧的結(jié)晶，它承載著兩千多年的歷史，是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。
我喜歡古詩(shī)，它就像一幅美麗的山水畫(huà)。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@首楊萬(wàn)里的詩(shī)讓人不由自主地想到自己漫游在滿(mǎn)池荷花、荷葉中，碧綠的荷葉怎么也遮掩不住荷花的美貌，那荷花在紅日的照耀下宛如一位窈窕淑女。微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，舍不得離去。
我喜歡古詩(shī)，它好像教給我人生哲理的老師。“欲窮千里目，更上一層樓�！弊屓瞬挥砂l(fā)出感嘆：是啊，人不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿(mǎn)，停下求學(xué)的腳步。學(xué)無(wú)止境，只有站在更高的地方，才能看到更美麗的風(fēng)景。“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！泵棵坑龅酱煺郏叶紩�(huì)想到這句詩(shī)，它像一盞指路明燈，引導(dǎo)我走出黑暗。它告訴我，人在遇到挫折時(shí)，不能聽(tīng)天由命，要對(duì)生活充滿(mǎn)希望，有樂(lè)觀向上的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。
我喜歡古詩(shī)，它是取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)�！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@句詩(shī)的“關(guān)”用得十分好，春姑娘的腳步怎能關(guān)得住，你瞧，這句詩(shī)運(yùn)用擬人的修辭手法，把春天比作一位詩(shī)人，關(guān)也關(guān)不住，表達(dá)了作者對(duì)春天的'喜愛(ài)之情。
古詩(shī)吟，吟古詩(shī)。讓我不僅明白人生哲理，還看到了秀麗的山水畫(huà)，汲取了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，古詩(shī)伴隨我成長(zhǎng)，讓我的生活多姿多彩。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇12
我喜歡的古詩(shī)是《春曉》，這首詩(shī)是唐代的詩(shī)人孟浩然在鹿門(mén)山作的。
《春曉》這首詩(shī)的意思是春天的晚上睡得很香甜，一直睡到了天亮，醒來(lái)時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，回想起昨夜有風(fēng)雨打落下來(lái)的聲音，石階上鋪滿(mǎn)了被雨水打落下來(lái)的繽紛的落花。這首詩(shī)表達(dá)了孟浩然對(duì)春天的熱愛(ài)。
我也跟孟浩然一樣很喜歡春天。春天里，我聽(tīng)見(jiàn)小燕子嘰嘰喳喳的叫，我看見(jiàn)小燕子從南方歡快的飛回來(lái)了。小燕子高興地說(shuō)：“這里的.春天最美麗”我想：小燕子能不能一直在這里待著，一同和我欣賞美景，看遠(yuǎn)處的高山，近處的河流和又高又綠的小樹(shù)。
柳樹(shù)的柳枝很長(zhǎng)很長(zhǎng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦蹦跳跳的，柳樹(shù)下的花兒有的盛開(kāi)著，有的已經(jīng)落了，使我想起了《春曉》的“花落知多少”這句詩(shī)。
我也要像孟浩然一樣熱愛(ài)春天，希望春天不要走待的久一點(diǎn)，愿人間永遠(yuǎn)是美麗的春天。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇13
我喜歡讀古詩(shī)，每次都有新收獲，最喜歡的還是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，它對(duì)我影響很大。
我小時(shí)候媽媽就經(jīng)常給我講故事，要好好珍惜時(shí)光，早晨不要偷懶。故事是這樣的：在一片又大又茂密的森林里，住著一對(duì)鳥(niǎo)夫妻 ，這對(duì)鳥(niǎo)夫妻，有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫勞兒 ，一個(gè)叫懶兒，她們?cè)谏掷锟鞓?lè)的.成長(zhǎng)。
有一天，鳥(niǎo)媽媽溫和地說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大，去找小蟲(chóng)子吃吧，比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
第二天，勞兒早早的起了床，飛到菜地里找來(lái)一條條又肥又大的青蟲(chóng)，和爸爸媽媽一起美美的享受著豐盛的早餐。而懶兒它一下睡到了中午，然后它也飛到菜地里，可飛來(lái)飛去，還是沒(méi)有找到一條大青蟲(chóng)，餓的饑腸轆轆，最后垂頭喪氣的飛回了家。
懶兒傷心的說(shuō):“媽媽?zhuān)乙踩フ蚁x(chóng)子吃了，可是為什么找不到蟲(chóng)子呢?” 媽媽說(shuō):“懶兒，你聽(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎?早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，你起的那么晚 又怎么能找到蟲(chóng)子呢?”
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀円騽趦阂粯釉缭绲钠鸫�，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)這美好的光陰。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇14
我最喜歡的古詩(shī)是宋朝大學(xué)問(wèn)家朱熹寫(xiě)真《觀書(shū)有感》。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！边@首詩(shī)前兩句寫(xiě)景，后兩句抒情。告訴我們要不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)年的朱熹看書(shū)累了，望望窗外他們家像一面鏡子一樣的.半畝大的方形池塘，太陽(yáng)和云好像都在徘徊。為什么這池塘里的水這么清呢？因?yàn)橛谢钏畯乃脑搭^流進(jìn)來(lái)。
我家附近有一個(gè)體育公園，里面桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可惜體育公園里的那條河，因?yàn)槭撬浪�，不流�?dòng)，所以很臟很難看�？吹竭@兒，你應(yīng)該懂了吧？朱熹其實(shí)是打了個(gè)比喻，把人的腦子比作池塘，把知識(shí)比作活水呢！的確，現(xiàn)在的社會(huì)變化很快，要想不out，不落伍，不被時(shí)代淘汰，就必須要有新知識(shí)源源不斷地進(jìn)入大腦。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”請(qǐng)大家跟我最喜歡的這首詩(shī)一樣，多多學(xué)習(xí)新知識(shí)，不要讓自己的腦子變成一灘死水！
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇15
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，尤其是那些優(yōu)秀古詩(shī)詞更是被后人所傳頌。我最喜歡蘇軾的《水調(diào)歌頭》與毛主席的《沁園春·雪》。
《水調(diào)歌頭》中有一句千古名言：高處不勝寒。越是高的地方，就越冷。這并非是單純意義上地冷，而是指縱然是高高在上的神仙，也會(huì)感到孤獨(dú)，又怎能比得上做一個(gè)平凡人呢？起舞弄清影，何似在人間。這句與上一句遙相呼應(yīng)：起舞翩翩欣賞著月下清影，去月宮得瓊樓玉宇怎能比得上在人間！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！弊髡弑静粦�(yīng)該怨恨月亮，但若不月圓，家人便無(wú)法團(tuán)聚，但這種事自古便難以改變。這句與第一句首尾呼應(yīng)，正對(duì)應(yīng)了蘇軾開(kāi)頭所寫(xiě)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！痹铝潦裁磿r(shí)候才會(huì)園啊！我端著酒杯詢(xún)問(wèn)蒼天。作者很想盡快月圓，但他卻無(wú)能為力�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彼蕴K軾只能哀嘆，期盼遠(yuǎn)在千里之外的親人平安健康，一起享受著美好的.月光了。
這首詞意境、文筆俱佳，說(shuō)明了蘇軾思念親人地迫切心情。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇16
古詩(shī)有很多種，如節(jié)約糧食類(lèi)、送別類(lèi)、景色類(lèi)等等。我最喜歡惜時(shí)類(lèi)的詩(shī)句。
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》的書(shū)，剛剛拿到新書(shū)時(shí)，心里美滋滋的，高興得不知道從何看起。我閉上雙眼，口中念叨“1、2、3，停！”我把手插進(jìn)書(shū)中，睜開(kāi)眼睛，翻開(kāi)書(shū)一看，唉，不認(rèn)識(shí)呢。嗯，沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)教我的家庭老師——爸爸吧。爸爸抱起我，放在他的膝蓋上，細(xì)心地教我。我也聽(tīng)得似懂非懂，不過(guò)我一會(huì)就會(huì)背這首詩(shī)了，樂(lè)得爸爸直夸我聰明，我高興得心花怒放。
至今我依然能滾瓜爛熟背誦這首詩(shī)：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。只是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了詩(shī)句的教育意義：小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)白白地悲傷。
因此，我越來(lái)越喜歡這首詩(shī)了。
很多事情說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，何況我還是個(gè)貪玩的小屁孩呢？
每次放假回家，我就迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起來(lái)，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。有時(shí)有小朋友來(lái)找我玩，我也會(huì)毫不猶豫地去玩得汗流浹背。直到媽媽看到怕我感冒，忙拿著一塊干毛巾為我擦汗，邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒呀，只知道玩，什么時(shí)候做作業(yè)呢？少壯不努力，老大徒傷悲呀。你爸爸小時(shí)候不努力念書(shū)，現(xiàn)在天天后悔都晚了。你要知道這世上可沒(méi)有后悔藥吃……”
“行了，行了，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’都成爸爸的口頭禪了。我知道自己該怎么做了�！蔽覙O不耐煩地打斷了媽媽的話(huà)。
回到自己的'小房間，靜下心來(lái)想想媽媽的話(huà)，不由得臉紅了——是應(yīng)該好好完成學(xué)習(xí)任務(wù)才能去玩呀。我拿手出作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地做，做完了作業(yè)，讓媽媽檢查合格了才出去玩，也不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨了。
現(xiàn)在，我用一張白紙工工整整地寫(xiě)上“少壯不努力，老大徒傷悲”，把它貼在我的書(shū)桌前，每當(dāng)我想出去玩時(shí)，一抬頭，看見(jiàn)它，便不去玩了。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇17
學(xué)過(guò)一些古詩(shī)詞，但我認(rèn)為最有意境最有韻味的莫過(guò)于李太白的《送孟浩然之廣陵》，每當(dāng)讀起這首詩(shī)，我就感覺(jué)自己化身李白，我將在黃鶴樓為尊敬的孟夫子送別。
三月，煙花爛漫，三月生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇。三月的武昌充滿(mǎn)了春的氣息，大地從睡夢(mèng)中醒來(lái)。小草從帶著芬芳的泥土中探出頭來(lái)，呼吸著春的氣息。許多不知名的小花也在溫潤(rùn)的.春風(fēng)過(guò)后咧開(kāi)嘴笑了。婀娜的楊柳伸了個(gè)懶腰，輕輕的隨風(fēng)起舞。許多冬天已銷(xiāo)聲匿跡的小動(dòng)物也在草地上玩耍。
江邊黃鶴樓旁，一張方桌，桌上擺著我最?lèi)?ài)喝的紹興美酒，而桌子的對(duì)面，正端坐著風(fēng)流天下聞的孟夫子，孟浩然是我的摯友，也是我最尊敬的人，我曾作詩(shī)贊美他，‘‘紅顏棄軒冕，自首臥松云�！�
美酒當(dāng)前，摯友在側(cè)，本應(yīng)該是人生最快意的事情，但今天的氣氛卻不是如此，卻分明帶著一絲絲感傷。因?yàn)榫驮诮裉�，孟浩然就要到揚(yáng)州去，舟在江邊已等候多時(shí)，船夫也已催過(guò)多次，可船夫哪能體會(huì)到我李太白和孟夫子之間的離別之情呢?
船夫又一次來(lái)催了，說(shuō)再不開(kāi)船天黑前就無(wú)法到達(dá)揚(yáng)州了。我強(qiáng)忍淚水，端起酒杯，對(duì)孟浩然說(shuō);“孟兄，此去千山萬(wàn)水，不知何時(shí)才能相見(jiàn)，弟謹(jǐn)奉薄酒一杯，愿孟兄一路順風(fēng)”。孟浩然飲罷杯中酒，長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身匆匆上船。
船已漸漸遠(yuǎn)去，我揮手向孟夫子道別，孟夫子也一直揮手同我作別。這一葉孤帆中于消失在水天相接之處。再也看不見(jiàn)了，只剩下著滾滾東去的江水，一刻不停的向東流入天際。
突然心頭一跳，一股詩(shī)情油然而生。我不禁開(kāi)口吟道：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！�
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇18
從古至今，有許多經(jīng)典文化，而我最喜歡的，就是那含意深厚，讀起來(lái)瑯瑯上口的古詩(shī)，從小時(shí)候的“床前明月光，疑是地上霜”到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，每一句都有豐富的哲理。這就是我喜歡的經(jīng)典。
那時(shí)，我只要看到經(jīng)典的詩(shī)句，就會(huì)忍不住抄在摘抄本上。慢慢地，這成了一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持到了現(xiàn)在。其實(shí)，我積累的不僅僅是古詩(shī)，還有知識(shí)。
我還學(xué)會(huì)了把古詩(shī)分類(lèi)：有山水類(lèi)、友情類(lèi)、思鄉(xiāng)類(lèi)，甚至還有寫(xiě)明月的，我都把它分在一起。
我為什么喜歡古詩(shī)經(jīng)典呢？因?yàn)槲蚁矚g古詩(shī)的那種節(jié)奏和韻律，最主要的還是內(nèi)容涵義，一首好的古詩(shī)，最重要的就是作者要有高尚的'情操，因?yàn)槊恳皇坠旁?shī)都抒發(fā)了作者的情感。從詩(shī)中，我感覺(jué)到了作者的心理、情感和理想，它能留給人深思的一片余地，能夠陶治人的情操。反復(fù)地吟詠，那種韻味，那種想象力，那種感染力，便恍然了解了詩(shī)人的心境。
我陶醉于詩(shī)人的浪漫經(jīng)典之中。
我在背古詩(shī)中，總愛(ài)先看詩(shī)意，不知為何，我背育都快了許多！這個(gè)絕竅讓我在以后背古詩(shī)時(shí)都搶在了第一個(gè)，我再也不怕背長(zhǎng)長(zhǎng)的古詩(shī)了。
總而言之，我背的古詩(shī)，也不能算太少。在繁華的城市里，大家都匆匆忙忙，來(lái)回穿梭。但是，請(qǐng)?jiān)诎察o的夜晚，捧起一本詩(shī)書(shū)朗誦吧！讓我們做一個(gè)快樂(lè)的朗讀者，去感受文字間的那份快樂(lè)！
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇19
我喜歡古詩(shī)詞，因?yàn)樵?shī)詞讓我領(lǐng)略了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的儒雅，“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金”的珍惜，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁達(dá)。
走進(jìn)古詩(shī)詞的春天，欣賞著“一畦春韭綠，十里稻花香”的美景，感受著“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的生動(dòng)，想象著“春日游，杏花吹滿(mǎn)頭”的浪漫；踏入古詩(shī)詞的炎熱，眼前呈現(xiàn)李白“脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)”的悠然自得；流連在古詩(shī)詞的秋天，有“紛紛墜葉飄香砌”的.情懷，也有“青山綠水，白草紅葉黃花”的五彩斑斕；徘徊在古詩(shī)詞的寒冷，既有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚嘆，又不舍“六出飛花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝”的喜悅。
古詩(shī)詞是一幅幅美麗的圖畫(huà)，是一篇篇華彩的樂(lè)章，給我?guī)?lái)了美的享受，我喜歡古詩(shī)詞。古詩(shī)詞讓我沉迷，讓我愛(ài)不釋手，這就是喜歡古詩(shī)詞的我。
我喜歡的一首詩(shī)作文 篇20
我們學(xué)過(guò)許多有趣的古詩(shī)和古詞，有《元日》、《乞巧》、《春夜喜雨》、《清明》、《水調(diào)歌頭》、《木蘭辭》、《天凈沙·秋思》……詩(shī)歌的海洋是無(wú)窮無(wú)盡、一望無(wú)際的，現(xiàn)在，讓我們探討一下我最喜歡的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》吧！
我對(duì)《九月九日憶山東兄弟》十分熟悉，我曾去過(guò)夏令營(yíng)，那時(shí)我的腦袋中總是不由自主的浮現(xiàn)出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的'詩(shī)句。
讀了這首詩(shī)，我想到了詩(shī)人王維，獨(dú)自一人離家在外，作為外地的客人，他非常想念自己的親人，每到過(guò)節(jié)的時(shí)候就更想了，今天是九九重陽(yáng)節(jié)，王維知道自己的兄弟們都在登高望遠(yuǎn)，頭上還插著茱萸，只是少了他一個(gè)人……
這首詩(shī)，我從他的首聯(lián)“獨(dú)在異鄉(xiāng)”看出來(lái)，詩(shī)人王維的孤獨(dú)，他是一個(gè)人在外地生活，再加上古代通信，十分不便，只能在心中默默的想念親人，還有他只有一個(gè)人，要是有什么傷心事兒，連個(gè)傾訴的人都沒(méi)有；再看看這首詩(shī)的頷聯(lián)，這里的“每逢”和“倍”，都充分表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情，作者每到過(guò)節(jié)都會(huì)更加思念親人，說(shuō)明他已經(jīng)孤身一人的過(guò)了好幾個(gè)沒(méi)有親人相伴的節(jié)日了，看著外地人們與親人肩并肩的樣子，自己卻在外地連個(gè)朋友都沒(méi)有，更加思念親人了；在頸聯(lián)的“遙知”可以看出，作者真的太想自己的親人了，明明距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但還在想著此時(shí)自己的親人在做什么；最后的尾聯(lián)中，作者提到“少一人”三個(gè)字，我想他大概在為自己沒(méi)和親人團(tuán)聚而感到惋惜吧。
《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)，既通俗易懂，又貼近生活，人們?cè)谧隹退l(xiāng)的情況下，總能強(qiáng)烈的感受到這首詩(shī)的力量。
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