小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋1
杭州西湖之南，六和塔前面的錢塘江上，著名的錢江大橋橫貫錢塘南北。穿梭于大江南北的高速火車，成千上萬的汽車，每天行駛在大橋的上下兩層。就是這樣座大橋，曾為中華民族譜寫過段英勇悲壯的抗日戰(zhàn)歌。
錢江大橋是第座由中國(guó)人民自己修建的鐵路公路兩用鋼鐵大橋，它是每個(gè)浙江人的驕傲。建造這座現(xiàn)代化大橋的就是科學(xué)家茅以升爺爺。
1937年，大橋竣工了，這為當(dāng)時(shí)浙江乃至全國(guó)的運(yùn)輸和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
此后，上海八三事變爆發(fā)，日本侵略者大肆侵占上海，杭州的形勢(shì)也逐漸緊張起來，如果杭州不保，錢塘江大橋反而是為日本人建造，所以這年的11月16日，茅以升爺爺收到政府發(fā)來的文件，要炸毀錢江大橋！
傾注了大量心血的大橋，剛剛通車，就被通知要親手去炸毀它，這就好比位母親要放棄自己十月懷胎剛生下的嬰兒，茅以升爺爺經(jīng)歷著這生中最痛苦的抉擇。
1937年12月23日，日軍開始攻打杭州，形勢(shì)危在旦夕，茅以升爺爺毅然決斷，炸毀了大橋。當(dāng)天晚上，他在書桌前寫下八個(gè)字：“抗戰(zhàn)勝利，此橋必復(fù)。”
炸毀大橋?qū)ψ铚哲娔舷缕鸬搅撕艽蟮淖饔�。但日本人花了整�?年，才于1944年將大橋勉強(qiáng)修通，而此時(shí)距他們戰(zhàn)敗的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了。茅以升爺爺沒有辜負(fù)自己的錚錚誓言，在1946年9月，又修復(fù)了大橋，錢江大橋有重新飛跨在錢塘江的波濤之上。
茅以升爺爺不但是個(gè)偉大的科學(xué)家，又是位令人尊敬的愛國(guó)主義者。他把自己的生貢獻(xiàn)給了中華民族的復(fù)興，同時(shí)也為中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出了顯著的貢獻(xiàn)。我們也要繼承和發(fā)揚(yáng)茅以升爺爺?shù)膼蹏?guó)精神，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而努力！
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋2
早就聽說臨海人民又完成了一項(xiàng)偉大的工程，那就是在靈江大橋和二橋中間并列了一座新的臨海大橋。今晚終于有幸目睹了它的廬山真面目。
伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我慢慢地登上了臨海大橋，上坡有點(diǎn)陡，但是走起來也不是很累。馬路很寬，是漆黑的柏油路，風(fēng)吹過來還有一股瀝青的味道。很快地，就來到了橋的中間，我看見了兩邊拉著很多根鋼索，像雄鷹那樣豐滿的羽翼，將要展翅飛翔，似乎意味著我們臨海在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天必將飛黃騰達(dá)。倚在橋的欄桿上，眺望整個(gè)靈江水，別有一番滋味涌上來。滾滾靈江水卷著黃沙泛起層層浪，激流遠(yuǎn)近，驚浪拍岸。雖然沒有錢塘江大潮的壯觀，但是也煞有另一番風(fēng)情。整個(gè)橋面很寬，兩邊都圍著鐵欄桿，很多人趴在上面觀望，談笑風(fēng)聲。也有很多小朋友，三五成群的奔跑，嬉戲，站在周圍的是他們的父母，臉上露出幸福的表情。是�。≡谏钏街饾u提高的今天，人們?cè)缫呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了奔小康的生活愿望，還哪有理由不滿意。
我浮想聯(lián)翩，勤勞的臨海人民日出而作，日落而息，用自己的雙手建設(shè)美好的家圓。這座小誠(chéng)也正因?yàn)橛辛诉@些人們，而變得更加美麗。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我堅(jiān)信臨海一定會(huì)有一個(gè)更輝煌的明天，我期待著那個(gè)時(shí)代的來臨。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋3
在我們的生活中，我們對(duì)橋并不陌生，但是我最敬佩的橋，不是雄偉的南京長(zhǎng)江大橋，也不是具有悠久歷史的盧溝橋，而是在我家鄉(xiāng)的一座小橋。
它坐落在一條小河上，雖然說不太起眼，但卻是我家鄉(xiāng)的運(yùn)輸樞紐。它叫石仔頭橋，由地名而命名，建于公元1948年，算起來也有60多年了，算是一座老橋。
它長(zhǎng)約12米，寬約4米，橋的設(shè)計(jì)也是十分簡(jiǎn)陋。橋兩邊各有9個(gè)橋欄。橋欄上沒有任何裝飾，只是一些長(zhǎng)方體而已。橋欄被一條長(zhǎng)鋼筋串在一起。除此之外，就剩一個(gè)橋身了。
橋身呈拱形。整座橋只是用巖石和水泥砌成的。
每天都有數(shù)以百計(jì)的人穿過這座橋。
但自從下邊的沙場(chǎng)接二連三開起來，沙子車就多了，一輛車就重10幾噸，走在平路上，路也會(huì)象棉花一樣被壓下去：我總擔(dān)心小橋會(huì)承受不住，每當(dāng)有車從它身上開過去，我總感覺它是咬著牙扛過去的。
車它能扛過去，可是對(duì)水怎么辦呢？
這條河，幾乎每年都會(huì)發(fā)大水，有時(shí)沒過橋，更有時(shí)把橋都淹沒了。大水，對(duì)它的沖擊是很厲害的，把橋墩沖松，已經(jīng)就有4、5個(gè)橋欄倒下去了。我十分害怕它撐不下去，不過它仍然堅(jiān)持著，挺直腰板立在那。
我非常敬佩它，它讓我有了堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)。我相信，它既然經(jīng)歷了歷史的滄桑，就不在乎自己可以撐多久，即使它倒下，但是它的精神會(huì)永遠(yuǎn)留傳下去。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋4
今天，大家來認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的橋吧。
中國(guó)最先通用的橋是獨(dú)木橋，有兩種不同的類型：一種是用繩子把木板吊起來，是一種獨(dú)木橋。還有一種是將樹砍平，推到河中央，踩著樹干過河。獨(dú)木橋不是很結(jié)實(shí)，隨時(shí)都有落水的慘劇。有一次，一位老奶奶背著一袋柴禾過橋，沒想到，一位年輕人也過這座獨(dú)木橋，正好面對(duì)面。河中還有鄂魚，兩人都很害怕。沒想到這時(shí)樹干中斷，兩人紛紛落水，發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因?yàn)楠?dú)木橋不好用，所以人們才發(fā)明了石拱橋。
石拱橋形彎曲，像是一個(gè)人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影，真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨(dú)木橋方便得多，可以供馬車以及十幾個(gè)人同時(shí)行走。它堅(jiān)固，趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅，建造石獅后的石拱橋更加秀麗，盧溝橋可是個(gè)例子喲！可是石拱橋不能過江喲！下面就來看一下我國(guó)的長(zhǎng)江大橋吧！
長(zhǎng)江大橋在長(zhǎng)江的正中央，更加便利，最多可容下幾百人，幾百輛車子也不成問題。而且它非常堅(jiān)固，可使用二、三百年。它上層通汽車和行人，下層通火車，江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來，至少也得花幾年的時(shí)間吧！可現(xiàn)在交通不便，容易堵車。有什么橋能在陸地上過馬路呢？對(duì)了，是立交橋！下面就來看看立交橋吧！
立交橋是現(xiàn)在最先進(jìn)的橋梁。它復(fù)雜，像一道道迷宮，也像一條條長(zhǎng)蛇系在一起。它是非常堅(jiān)固的，幾千輛汽車也奈何不了它。它便于交通，不容易堵車，甚至撞車。它盤旋在十字路口的中間，維護(hù)著那里的交通安全。
我愛你，中國(guó)的橋梁！你給我們?nèi)嗣駧砹吮憷?/p>
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋5
我見過許多橋，分類別有石拱橋、鐵路橋等等。我們石門就有皂市橋、新關(guān)橋等等，但我最喜歡的還是雄偉壯觀的澧水橋。
昨天中午，媽媽和我吃完午飯就去散步。走著走著，就來到了澧水橋，啊!澧水大橋的正橋好長(zhǎng)，一眼望不到盡頭，我聽媽媽說這橋大約兩三百米長(zhǎng)，橋面大約二十多米，中間行車兩旁走人，人行道大約一米多寬，澧水橋兩旁的人行道邊上是用石頭做成的欄桿，有八十厘米左右高。慶�；顒�(dòng)時(shí)，橋的兩邊會(huì)插著五顏六色的旗子，有三角形的、正方形的等等，真是形態(tài)各異。我往水下一看，啊!有一個(gè)漁夫正劃著小船，他正在尋找魚。我想了又想，想讓工人叔叔在水上修一個(gè)釣魚亭，那該多好啊!我不想觀賞水面了，又去觀賞馬路，正在這時(shí)，工人叔叔和打工的阿姨都去上班，我的耳朵里時(shí)時(shí)刻刻聽到自行車的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艉湍ν熊嚨穆曇簟Ｗ咧咧�，我們到了橋的盡頭，我對(duì)媽媽說：“我們到橋下去看!”說著我拉著媽媽來到了橋下，大橋有五個(gè)大橋墩，每個(gè)橋墩都好大好粗，大約要八至十人才能合抱，媽媽說：“走吧!回去!”我依然不想離開這兒，可我不能不走啊!我對(duì)媽媽說:“晚上，可以帶我來這兒?jiǎn)?”媽媽說:“可以，只要你愿意來澧水橋!”我聽媽媽的這句話，我真是高興得又蹦又跳!
我晚上和媽媽又來到了這里，只看見一盞盞明亮的燈光照映在水面上，那一盞盞燈光像一個(gè)彩虹。真是多么美麗啊!
我喜歡這座澧水橋!它不僅壯觀，還為我們的交通帶來了便利。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋6
在我們這個(gè)世界里，有許多各種各樣的橋，看著這些美麗和形狀各異的橋，我不由的對(duì)未來的橋產(chǎn)生了幻想。讓我講講我想象中的橋是怎樣的吧！
我想象中的橋是一座多功能的升降橋，它總共有二層，一層在海面上，一層在海里。建橋的材料是輕巧又經(jīng)過特殊處理過的鋼化玻璃制作的，它不怕風(fēng)吹雨打，防爆防震很牢固。橋面上不僅有透明玻璃的刺激，還有如臨其境的3D畫面玻璃。
橋的上層是人行橋，又是觀光橋，橋的頂面和兩側(cè)是用透明的鋼化玻璃制成的。可以為行人遮風(fēng)擋雨，橋道二旁都栽滿了各種各色的鮮花，香氣撲鼻。橋的兩側(cè)還設(shè)有讓行人休息的休息處，行人還可以透過玻璃觀望遠(yuǎn)處的美景。
橋上還有個(gè)智能餐廳，它可以讓忙碌的行人們吃到香甜可口的美食，餐廳里面沒有工作人員，里面有智能點(diǎn)餐臺(tái)，只要在按鍵上選擇自己喜歡的美食，就有專門的智能機(jī)器為行人制作美食，然后香氣騰騰的送到行人的手里。行人就可以盡情的享用美食了。
橋的底層是供機(jī)動(dòng)車通行的通道，里面有提供足夠的氧氣，它的功能是只要機(jī)動(dòng)車有超載現(xiàn)象和違反交通法規(guī)的，橋就自動(dòng)的發(fā)出警報(bào)聲，禁止汽車通行。它還可以防撞，要是汽車不小心撞到橋桿，橋桿會(huì)自動(dòng)彈出安全氣囊，防止事故的發(fā)生。行人在車?yán)镞�能觀賞到五顏六色的小魚在自由自在的游行，和美麗的珊瑚、海草。要是發(fā)生海底風(fēng)暴或者發(fā)生一些自然災(zāi)害，橋會(huì)自動(dòng)加固升到海面上來。
我希望我心目中未來的橋在不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋7
當(dāng)空氣肆虐的咆哮，污穢的云兒猖獗的翻涌，孤魂被押到奈何橋上，魍魎撕扯，魑魅牽絆，無法超生的魂魄凄厲的哭泣與掙脫鎖鏈聲，滴滴灼傷著孤魂的心。一步一步，我終是挪到橋的盡頭。是個(gè)小土臺(tái)，傳說中的望鄉(xiāng)臺(tái)，臺(tái)邊坐著位老婆婆，眼中的失望晶瑩剔透。婆婆手中捧著湯，熱氣尚存。‘孟婆湯吧’我想。土臺(tái)像普通的墳?zāi)�，墓邊立著碑，‘三生石’隱約可見。在這里，我將失去對(duì)今生所有的記憶，那些我愛的人，傷我的人。
舍得么？
輝煌的殿上，那女子輕起袖，微提步，紅艷的袖擺半遮著羞澀的臉龐，點(diǎn)點(diǎn)明眸，淺淺頷首，和著樂，舞著青春的韶華，彩帶牽著幸福，靈動(dòng)飄逸，一線紅唇低吟著美好的希冀。
薄命的人兒，忘了吧
那人，多少個(gè)午后，看風(fēng)任意的雕刻著他的臉龐，額前的發(fā)肆意的舞著，陽光斑駁的跳躍，眉宇間的幾道皺暴露出少有的成熟，眼中的柔情水一般漾開，一暈一暈。倔強(qiáng)立著的鼻，平的出奇的嘴，昭示著果敢與堅(jiān)毅。
是誰說紅顏便是禍水？美人就要與江山對(duì)立？
要如何忘記被推入水井的一剎，女子回眸，熟悉的那張臉，寫著不舍與無奈。
‘姑娘，快喝了吧。多少年，我見過的癡情人兒還少么，既然記憶是苦澀的，就放棄吧’老婆婆勸著。
孤魂欲散，香消玉殞，，只因青春作難。
忘了吧，我想。
伸出的手，在空中，頓了頓，收回來，又伸了出去，一仰頭，看似溫暖的湯卻如此冰冷，身體被漸漸抽空，喘息伴著淚水、原來，忘記的過程也很痛苦。
我轉(zhuǎn)過身，那個(gè)曾經(jīng)，那個(gè)他，愿你能像先王一樣，統(tǒng)治好國(guó)家。當(dāng)我作為起義的首領(lǐng)，親自攻破京城的大門，定要將你帶入曾經(jīng)的水井。
走下奈何橋，我微笑著，淚流滿面。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋8
五一小長(zhǎng)假，爸爸帶我去了中山植物園的“橋世界”游玩。這里有窄窄的'獨(dú)木橋、高高的吊橋、圓圓的滾桶橋、驚險(xiǎn)的鋼索橋、搖搖晃晃的木板橋、齊心協(xié)力的同心鐵鏈橋等鍛煉人們勇氣的橋。我選擇了搖搖欲墜的秋千橋，因?yàn)檫@樣玩起來更驚險(xiǎn)一些�！扒锴颉鳖櫭剂x就是像蕩秋千一樣，在一個(gè)高高的吊橋架上垂著一個(gè)又一個(gè)“秋千板”。
人們要從這個(gè)“秋千”上蕩到那個(gè)“秋千”上再見依次“蕩”過去才能通過這個(gè)橋。我先小心翼翼地踩上第一個(gè)“秋千”的踏板，雙手緊緊地抓去扶手，心里忐忑不安起來，想：哎呀，扶手這么細(xì)，還這么晃，會(huì)不會(huì)抓不牢掉下去呢？正想著，“秋千”板已經(jīng)蕩了出去，我一下被晃到了半空中，心都提到了嗓子眼了，還好，在爸爸的“小心，加油”聲音的鼓勵(lì)下，我克服了害怕心理，在蕩來蕩去中抓住了第二個(gè)“秋千”的扶手，踩到了第二個(gè)“秋千”的踏板，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)踏板不再搖晃時(shí)，我又抓住了第三個(gè)“秋千”，腳也跟了過來。
還好，比較順利。我站在踏板上長(zhǎng)舒了一口氣。我真希望后面的都這么順利。接著，我順利地通過了第四個(gè)、第五個(gè)……，我熟練地“蕩”到了最后一只踏板上，一個(gè)驚險(xiǎn)的小插曲發(fā)生了，由于我的腳沒有踏到踏板中間，重心后仰，身子一歪，差點(diǎn)掉河里去，幸虧我的手及時(shí)抓住了扶手，這才沒有摔下去�！皣�?biāo)牢伊恕保∥疑习逗笈闹乜�，喘著粗氣�?后來，我又玩了其它幾種好玩的橋，又玩了幾遍“秋千”橋，大大地提高了我的膽量和勇氣。我本來有恐高心理的，這次也克服了不少。“這個(gè)地方真不錯(cuò)，既可以玩兒也可以鍛煉，下次我一定要多來玩”！
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋9
草木蔥蘢、綠樹成蔭、鳥語花香、空氣清新的家園是我們每個(gè)人夢(mèng)寐以求的，我的家鄉(xiāng)新橋就是這樣的個(gè)家園。新橋坐落臨安昌化北部，那里有排排整齊的瓦房，有條條彎彎曲曲的小路，有遍地的野花，有美麗的田野……山清水秀、鳥語花香。不是天堂，勝過天堂！
我的家鄉(xiāng)新橋與現(xiàn)代城市有所不同，沒有它們的熱鬧與發(fā)達(dá)，有的只是充滿田園詩(shī)意的恬靜；沒有座座標(biāo)志著文明的高樓和終日喧鬧的機(jī)器轟鳴聲，有的是樹木、花香和鳥叫；新橋充滿著大自然的氣息，有的是種透著大自然靈氣的秀美。
站在門口，眼望去，那遠(yuǎn)處的山坡上，樹木茂盛，樹葉嫩綠。在云霧繚繞中，那美麗的山坡就像幅潑墨山水畫。我不禁驚嘆起來，大自然這位神奇的畫家，竟能畫出這般美麗的畫卷！山坡的濃濃綠意，吸引來了許多小鳥。位詩(shī)人曾說過，鳥兒是大自然中最美的精靈，是綠色交響曲中最美妙的音符，鳥兒叫著，仿佛著在贊美美麗的新橋。
視眼收回近處，我們的村莊中，人們?nèi)粘龆鳎章涠�。這里的人們過的是種寧?kù)o致遠(yuǎn)、平淡而真實(shí)的生活。這里的人們熱愛好客，團(tuán)結(jié)互助，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德在他們身上得到充分體現(xiàn)和發(fā)展。新橋人身上有種美，種人文的美，種閃耀人性光輝的美，我的家鄉(xiāng)新橋，就是如此的美麗。
我的家鄉(xiāng)山美，水美，人美，情更美。我愛你，我美麗的家鄉(xiāng)——新橋。我心中始終有個(gè)夢(mèng)——長(zhǎng)大后，定要把您裝扮得更美麗，更加多姿多彩。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋10
當(dāng)我第一次睜開眼時(shí)我們之間已經(jīng)多了一條扯不斷的線。
——題記
我的出生帶給您希望和喜悅，這是我從您的眼睛中讀出來的。
當(dāng)我還是嬰兒時(shí)，我是多么的依戀您溫暖的懷抱啊，您那時(shí)抱著我說很多很多話，我知道那是您對(duì)我的期盼，您的體溫通過那條線注入我的心房，很暖很暖。
當(dāng)我步入學(xué)習(xí)的殿堂時(shí)，我是多么的倔強(qiáng)啊，拼死賴活就是不肯離開您的懷抱。我抬頭時(shí)看到的是您那飽含淚水的眼睛，那時(shí)，我的心不禁一陣揪疼，就這樣我讀書識(shí)字知道了很多很多，那條線也變粗了很多，上面附著了您的期待，很重很重。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也離您越來越遠(yuǎn)了。您可曾知道我是多么的想念您那溫暖的懷抱呀！在這里學(xué)習(xí)壓力好大，也難免有挫折，那時(shí)我真的好想好想您，現(xiàn)在那條線在變異，形成了一座橋的雛形。
曾幾何時(shí)，我傷了您的心，記得，那是一次月考，我發(fā)揮失常成績(jī)一落千丈，您多說了我?guī)拙�，我竟然，竟然跟您頂嘴了，好恨我自己的沖動(dòng)，對(duì)不起媽媽。
在我的印象中，您總是那么的不茍言笑，我是多么希望您能多笑一下啊！您笑起來真的很美、很美。但是我知道，您是愛我的，發(fā)自內(nèi)心的無私的愛，但您不會(huì)說，您只會(huì)用您的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)。
在我的成長(zhǎng)過程中，那條線不斷地在演繹，從線到橋，是啊，橋。一座用愛凝結(jié)成的橋，世界上最堅(jiān)固的橋。
此時(shí)，我在此岸，您在彼岸，那條線牽扯著我們走上那座橋，走到一起，母女連心，再也不分開。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋11
無論是在異地他鄉(xiāng)，還是在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，神奇的橋，連接著四面八方，讓友誼更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
“你在北京，我在武漢，無論相隔得多么遙遠(yuǎn)，友誼用橋連通呀！啦啦啦，啦啦啦……”優(yōu)美的音符從音響中飄出，我聽著自己的歌聲，腦海中浮現(xiàn)出一年前的一幕……
那是去年我上三年級(jí)的時(shí)候。一天，媽媽把我拉到電腦前，神秘地說：“今天，我要向你介紹一位特別的網(wǎng)友！”我心里又好奇又忐忑，捉摸不透媽媽的心思。媽媽笑了，于是，她就向我介紹了添一，一位和我同齡的女孩子。添一活潑大方，性格開朗，從此，我們就從兩個(gè)陌生人變成了無話不談的好朋友。
添一會(huì)說英語和法語兩種語言，讓我對(duì)她佩服不已。我和她一有時(shí)間就會(huì)在視頻里用英語交談。有一次，我們正聊得熱火朝天時(shí)，她突然停下，左手拿起一塊橡皮，嘴巴里還念念有詞。我歪著脖子扯著耳朵，調(diào)動(dòng)所有腦細(xì)胞聽了半天，還是沒聽懂。這是“火星語”嗎？還是……添一哈哈大笑，笑著說：“這是法語‘橡皮’的意思！”呀，難怪我丈二和尚摸不著頭腦！我氣憤地向她“揮拳”，添一更是樂得前仰后合，一場(chǎng)“開心大戰(zhàn)”拉開了帷幕……
和添一在一起“玩英語”，我收獲了許多。我和添一的友誼也逐漸加深。我和添一以英語為友，在玩的時(shí)候，不知不覺練習(xí)了口語。我們倆在玩中學(xué)，學(xué)中玩，十分快樂。我的媽媽和添一的爸爸通過QQ群為我們倆筑起了神奇的友誼之橋，讓我們開心，快樂……
橋，帶給我和添一友誼；橋，帶給我和添一快樂；橋，帶給我和添一互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。��！是橋，緊緊連接起兩顆純潔的心。人生難得一知己，千古知音最難覓。所以，我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來之不易的相識(shí)和相知。這橋，將伴隨著我們快樂地成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋12
大家都知道橋吧？橋在生活中太常見了，凡是有水域的地方就必須有橋。其實(shí)，橋也是個(gè)大家族，各種橋之間都有“親戚關(guān)系”，只不過有些是我們看得見，摸得著的橋；有些則是我們能夠感受得到，卻尋找不到蹤跡的橋。
先說說看得見的橋吧。位于湖北的武漢長(zhǎng)江大橋，應(yīng)該是眾所周知了。這座橋橫跨長(zhǎng)江，全長(zhǎng)1670米——多么驚人的數(shù)字！它還有一個(gè)別名，叫做“萬里長(zhǎng)江第一橋”。是啊，毛主席都為它寫下過一句膾炙人口的名詩(shī)：“一橋飛架南北，天埑變通途”，還有哪一座中國(guó)橋能與它相媲美呢？站在橋上眺望四方，江水在向最長(zhǎng)的支流交匯，浩浩蕩蕩地流向天邊，多么豪邁壯觀！在這座看似堅(jiān)不可摧的橋身上發(fā)生過76次撞擊事故，但它仍屹立而堅(jiān)挺，體現(xiàn)出了“萬里長(zhǎng)江第一橋”的頑強(qiáng)與堅(jiān)忍不拔。有了這座橋，才使被長(zhǎng)江隔斷的京漢、粵漢兩鐵路形成完整的京廣線，為人們帶來了意想不到的便利。大橋像一座飛架的彩虹，一邊連接著京廣線，另一邊連接著為它付出無數(shù)汗水的工人們的心。
橋，它不僅是在江河溝渠之上，也在生活的其他領(lǐng)域。
在自己與朋友之間有一座橋，這是友誼之橋。友誼之橋，顧名思義，一定是人與人之間的友誼連接起的橋。友誼，一波三折而又堅(jiān)固不變，難以捉摸而又真正存在，給予你幫助而又默默無聞……這種橋遍布在世界的每一個(gè)角落，無論在什么時(shí)候，都永遠(yuǎn)存在。
在自己與家人之間有座橋，這是親情之橋。親情，分布不廣卻極其重要，在每一個(gè)人來到這個(gè)世界時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)，風(fēng)雨打不垮，地震震不塌。在你陷入迷茫時(shí)給你以指點(diǎn)；在你遇到挫折時(shí)又給你以幫助；在你傷心痛苦時(shí)又給你以安慰……
在現(xiàn)實(shí)與成功中也有座橋，這是成功之橋。它讓你明確目標(biāo)，當(dāng)你不斷地走過這座橋時(shí)，就能獲得成功的喜悅，因?yàn)槟阍诓粩喔冻雠�，你也明白距離成功的彼岸不遠(yuǎn)了。但，橋絕不僅僅只有這些。
別讓自己孤立，別把自己封閉，敞開心扉，架起心靈的橋梁，與他人，與自然，與世界，與真善美盡情的溝通，自由的往來，你的生命才會(huì)如清水般純潔，如煙花般絢麗！
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋13
傍晚，爸爸帶著我，來到熟溪橋上，我站在熟溪橋上看風(fēng)景。
熟溪橋是武義縣城的一座古橋，橋頭有兩尊石獅子，它張牙舞爪，威風(fēng)凜凜。登上幾級(jí)石階，熟溪欄橋的芳客一覽無余。橋的地面鋪設(shè)著一塊塊厚重的木板，兩旁有供游人休憩的木凳的外面有欄桿，防止來往行人掉入河中。
廊橋上有兩排柱子，柱子上是書法家寫的對(duì)聯(lián)，那些字龍飛鳳舞，剛勁有力。單看熟溪橋上的柱子，它就是一道對(duì)聯(lián)文化長(zhǎng)廊，那里邊的學(xué)問可大了。
往上看，廊橋的上方也是木板，木板的上面是椽子，椽子的上方是瓦片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，熟溪橋青瓦紅壁，它就像一座狹長(zhǎng)的房子，有人也說熟溪風(fēng)雨橋，我想就是能避雨的橋吧。
橋上還掛著許多紅燈籠，這時(shí)燈籠亮了，“更香茶”三個(gè)字十分醒目，“更香茶”是我縣的名茶，曾經(jīng)被評(píng)為浙江十大名茶之一，遠(yuǎn)銷杭州北京等大城市。
我低下頭來，欣賞潺潺東流的溪水，溪水清澈見底，鵝卵石隨處可見，仿佛看見一條條小魚在水里自由自在地游來游去。不遠(yuǎn)處，有幾只小游船在航行。
向東看，溫泉橋飛架南北，溫泉橋是一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋梁。橋的上方有許多拱，這些拱與鋼筋相連，承擔(dān)著橋體的重量。溫泉橋是通往泉溪、桐琴、永康等地的交通要道。
再向西看，解放橋更加誘人，橋沿布滿了霓虹燈，橋上人來車往，十分熱鬧，路燈把橋照得猶如白晝，今年，交通部門加寬了解放橋，寬度擴(kuò)大了一倍，熟溪兩岸的市民出行更通通暢了。
不遠(yuǎn)處傳來了悠揚(yáng)的歌聲，循聲望去，濱江廣場(chǎng)上人山人海，老奶奶們跳起了健美的廣場(chǎng)舞，看著老人輕盈的舞姿，你會(huì)覺得我們的生活燦爛如花。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋14
每年假暑假，我們?nèi)叶紩?huì)去旅游。旅游的途中，我們見到了許許多多的橋。
橋，千姿百態(tài)，各種各樣。有平平整整的水泥橋，有搖搖晃晃的鐵索橋，有彎彎曲曲的木橋，還有驚險(xiǎn)無比的玻璃橋。有的橋像是路，也有的路也很像橋。我心中有很多疑問：橋和路有什么不同呢？高架橋是路還是橋呢？
我們旅游的地方叫舟山。舟山的跨海大橋特別多。我數(shù)了一下，我們經(jīng)過了七座跨海大橋。一望無邊的大海上，一座座宏偉的跨海大橋，像一條巨大的長(zhǎng)龍橫臥在大海上。大橋很長(zhǎng)很長(zhǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋是怎樣建成的呢？
坐上了游輪，我準(zhǔn)備仔細(xì)地觀察海上的大橋。船接近大橋了，我發(fā)現(xiàn)：原來海上有很多堅(jiān)固無比的橋柱，橋柱打在很深很深的海底，然后在橋柱上面造橋�？茖W(xué)家真聰明啊！
在普陀山，我還看到了一些石拱橋。石拱橋是用一塊塊石板砌成的。石板上上面雕刻著許多花紋。有荷花，有獅子、長(zhǎng)龍，還有各種古代人物，個(gè)個(gè)栩栩如生。
我最喜歡走鐵索橋啦！鐵索橋是由一根粗粗的鐵鏈做成的。它的兩邊有一道安全網(wǎng)，扶著安全網(wǎng)過橋既驚險(xiǎn)又刺激。很多大人和小孩都不敢走呢！
看到了這么多的橋，我好想走走玻璃橋啊。我在抖音里看到：人走在玻璃橋上，突然玻璃一下子裂開了，感覺自己要掉進(jìn)萬丈深淵，非�？植�。我很想去感受一下！
我喜歡看各種各樣的橋，因?yàn)闃蜃呱先ケ嚷犯腥�！長(zhǎng)大了，我想當(dāng)一個(gè)橋梁設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)各種各樣美麗有趣的橋！
小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋15
我和我的堂姐從小就不和睦，只要我們?cè)谝黄鸫粫?huì)兒，就會(huì)因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一而打起來，我的家人每次都會(huì)用同一種方法讓我們停戰(zhàn)，直到有一天他們想出了另一種方法。
有一天，我的媽媽給我買了三只大青蛙。我把它們從小養(yǎng)大，所以跟我關(guān)系很好。有一次，我給它們換水時(shí)發(fā)現(xiàn)死了一只青蛙，因?yàn)檠鯕獠蛔�，所以我又在魚缸里面加了一些植物，好讓它們過的好一些。我回到屋子里寫了會(huì)兒我的作業(yè)后，又去看看我的青蛙，發(fā)現(xiàn)又死了一只。
我心里很慌，這時(shí)我媽回來了，媽媽跟我說：“你堂姐魚缸里養(yǎng)了只大烏龜，你可以把青蛙養(yǎng)在那里。”
我聽完了這句話立馬搖了搖頭�；氐椒块g里，我看著我的青蛙，我的青蛙正在用乞求的目光望著我。
我心里想著：為了我的青蛙，我決定冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。于是，我就抱著我的青蛙去往我姐家。
到了我姐家，我發(fā)現(xiàn)她家烏龜因?yàn)闆]有了朋友而精神失常了。我沖著堂姐笑了笑，我的姐姐跟我說：“對(duì)不起�！蔽也恢獮楹沃棺×诵β�，用相同的語氣也說了一聲：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)。”然后，我姐姐用會(huì)說話的眼睛看著我的青蛙，再看看她的烏龜，我知道她要說什么，于是，我一步一步的，慢慢的把我的青蛙放到了她的烏龜旁。只見烏龜像起死回生一樣伸長(zhǎng)脖子……
我和我的堂姐都不知該說什么，但此時(shí)在我們心里仿佛已經(jīng)架起一座心靈之橋。
【小學(xué)五年級(jí)寒假作文：橋】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《橋》習(xí)題04-26
【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)寒假作文4篇03-27