學(xué)會(huì)自立初三優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)自立初三優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)自立初三優(yōu)秀作文1
“親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，但不代表我沒有想法……”我聽著這首張含韻的《酸酸甜甜就是我》，思緒不禁飄到了1個(gè)月以前在我的好朋友賈珍家發(fā)生的一件事：
“媽媽，你看你拖地這么累，我來(lái)幫您拖一會(huì)兒吧!”賈珍不忍心再看媽媽干這么累的活，便自告奮勇要來(lái)幫忙�！叭トト�，寫你的作業(yè)，這里臟死了!”賈珍的媽媽(我叫她劉青阿姨)不耐煩的驅(qū)趕著，賈珍只好無(wú)奈地走回書房。吃飯的時(shí)候，賈珍又對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，讓我來(lái)幫你盛飯吧!”“讓開讓開，別燙著你了!”賈珍只好作罷。
事后，當(dāng)賈珍十分委屈地向我轉(zhuǎn)述這件事情時(shí)，我不禁擔(dān)憂了：如果劉青阿姨一直這樣因?yàn)楹ε潞⒆邮軅�，或著怕耽誤孩子的功課而不斷拒絕孩子想做一些家務(wù)的想法，那么也許孩子不會(huì)受傷，也許孩子不會(huì)中斷功課，但是你卻大大打擊了孩子的積極性，就像將一條小鯊魚放入一個(gè)大水族箱，在對(duì)面放一些小魚，但是中間放了一塊透明隔板，小鯊魚不停地向那些小魚發(fā)起攻擊，可是屢攻屢敗，終于它灰心了，這時(shí)就算取掉隔板，小魚，游到它身邊了，它也無(wú)動(dòng)于衷了。也許在屢次遭拒絕以后，孩子一輩子都不會(huì)再對(duì)做家務(wù)感興趣了。而且，這樣的話，孩子一輩子都沒學(xué)做家務(wù)，一輩子都不會(huì)做家務(wù)了。因?yàn)楹ε潞⒆邮軅�，所以不讓孩子做家�?wù)，將這一點(diǎn)微小的可能性與孩子一輩子的自理能力一起扼殺于搖籃里，這是十分不理智的。
我不禁想起了我的媽媽在做家務(wù)這件事上是怎樣做的：在不影響我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓我適量的做一些力所能及的家務(wù)活，當(dāng)我搞雜了時(shí)，她不會(huì)罵我，而是手把手的教我再做一遍。
讓孩子學(xué)會(huì)自立吧，不要讓他們一輩子都成為只會(huì)死讀書，不會(huì)做家務(wù)的“娃娃”!
學(xué)會(huì)自立初三優(yōu)秀作文2
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
一天放學(xué)回家，咦!怎么開著門呀?媽媽呢?只見媽媽有氣無(wú)力的躺在床上，看見我進(jìn)了家門，就說(shuō)：“仔仔回來(lái)了啦!哎呀，我還沒做飯呢!”于是媽媽撐著有氣無(wú)力的身子，準(zhǔn)備下床做飯，我急忙說(shuō)：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧!”媽媽實(shí)在沒有力氣起來(lái)又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢?方便面可沒有營(yíng)養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。
我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來(lái)了，不一會(huì)兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢?會(huì)燙到手的，但是一想到媽媽無(wú)力的呻吟聲，難過(guò)的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒燙著手哩!真不錯(cuò)，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會(huì)兒水開了，餃子浮上來(lái)了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。通過(guò)幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個(gè)道理：再也不能做溫室里的'花朵了，只有自己獨(dú)立了，才能幫助更多需要幫助的人。
學(xué)會(huì)自立初三優(yōu)秀作文3
自立，就是自己的事情自己做。自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。著名教育家、思想家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”可見，人生需要自立，學(xué)會(huì)自立。
曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，13歲的神童魏永康以高分考進(jìn)湖南湘潭大學(xué)物理系，17歲考上中科院的碩博連讀研究生。但是，3年后，他因?yàn)樯畈荒茏岳矶恢锌圃和藢W(xué)回家。是什么原因?qū)е逻@個(gè)悲劇的發(fā)生呢?魏永康的母親曾學(xué)梅給了我們答案。曾學(xué)梅認(rèn)為，孩子只有專心讀書，將來(lái)才有出息，于是將所有家務(wù)活都包下了。他就讀高中時(shí)，母親還要給他喂飯;讀大學(xué)時(shí)，下崗的母親決定繼續(xù)陪讀。這件事向我們證明了過(guò)分的溺愛也是一種毀滅，只有放手，只有自立，孩子才能去尋找那片寄托著自己夢(mèng)想與未來(lái)的碧海藍(lán)天。
大家都知道著名殘疾人作家張海迪吧。她5歲因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，但她不向命運(yùn)屈服，自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的課程，并攻讀了碩士研究生的課程。她還學(xué)會(huì)了針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。1983年起，她開始從事文學(xué)創(chuàng)作和翻譯。她是我們的活雷鋒，是我們中國(guó)的“保爾”。在殘酷的命運(yùn)前，她并沒有沮喪和放棄，而是與病魔作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她是我們的榜樣，她憑著自立自強(qiáng)的精神，有了今天的輝煌成就。
人生的道路總是曲曲折折的，不會(huì)一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自立自強(qiáng)的精神，就會(huì)有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰(zhàn)!只有自立自強(qiáng)，才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。同學(xué)們，讓我們告別依賴，走向自立!
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