論語(yǔ)讓我明白了謙遜作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的論語(yǔ)讓我明白了謙遜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“三人行必有我?guī)熝��！边@是《論語(yǔ)》中大家耳熟能詳?shù)囊粍t，意思是說(shuō)幾個(gè)人同行，其中必定有值得我學(xué)習(xí)的老師。是的，每個(gè)人都有長(zhǎng)短，但若想以長(zhǎng)補(bǔ)短，那就必須學(xué)會(huì)謙遜。
一本《論語(yǔ)》通篇細(xì)究，涉及的面很廣。有仁義，有忠信，有好學(xué)等等，但留給我最深的印象便是謙遜。
學(xué)習(xí)要謙遜
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”使得孔文子得到謚號(hào)為“文”，使得我明白學(xué)習(xí)要謙遜。孤芳自賞固然是好，但一昧的高傲自負(fù)，如同腳底生風(fēng)，使人有些飄飄然。這是學(xué)習(xí)的大忌，然謙遜卻能是腳底與地面相接。而《論語(yǔ)》能讓我們領(lǐng)會(huì)“知之為知之，不知為不知，是知也�！�
謙虛的詢問(wèn)，謙恭的`聆聽(tīng)，謙遜的記錄……不應(yīng)傲而棄嘴，不應(yīng)了而棄耳，不應(yīng)明而棄手……上天賦予我們五感與四肢，就是要讓我們多問(wèn)，多聽(tīng)，多記，只有懷著謙遜的心去支配四肢五感，才能讓我們學(xué)得快，記得牢，用得穩(wěn)。
論語(yǔ)讓我明白了謙遜是打開(kāi)知識(shí)大門的第一把鑰匙，是通往成功的第一步。
為人要謙遜
“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！笨鬃拥倪@句話在現(xiàn)今仍具有較高的教育意義，我認(rèn)為前一句：看到比自己好的人要把他作為榜樣，要向他學(xué)習(xí)。便在教育世人，為人要謙遜。
謙遜在為人方面有其較學(xué)習(xí)不同的意義。為人的謙遜包含著對(duì)他人的一份尊重，對(duì)自我的反省。“吾日三省吾身”連曾子這樣的圣人都要反省自身一日三次，何況是我們這樣的平凡人呢？因而我們更應(yīng)該抱著謙遜的心態(tài)，學(xué)會(huì)為人——成長(zhǎng)自身，尊重他人。
論語(yǔ)讓我明白了謙遜是建造人格修養(yǎng)的第一塊基石，是邁向成功的第一步。
處世要謙遜
“己所不欲，勿施于人”。仲弓曾牢記孔子的這句教導(dǎo)。它意在教會(huì)我們處世也要做到謙遜。
處世的謙遜是上述二者的延伸也是其最終的目的。處世做到謙遜就該“不患人之不己知，患不知人也”。謙遜的了解他人也使他人了解到自己。在謙遜中為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
論語(yǔ)讓我明白了謙遜是回報(bào)社會(huì)的的第一級(jí)臺(tái)階，是步入成功的第一步。
謙遜是我們民族的美德，而一部《論語(yǔ)》就將其濃縮成精華，傳授給世人，讓謙遜這種美德在過(guò)去，在今世，在未來(lái)得到發(fā)揚(yáng)并運(yùn)用，讓成功的步伐離世人更近些，讓成功的寬度更廣些。
【論語(yǔ)讓我明白了謙遜作文】相關(guān)文章：
那一刻我明白了作文600字初一03-17
謝謝你！讓我看清楚了！03-07
那一刻，我明白了寬容_600字初中讀后感09-13
明白的造句12-06
終于明白了你們的良苦用心-初一-議論文01-08
我高三了作文08-17
我，高三了作文06-18
我高二了作文06-09
我開(kāi)“銀行”了作文03-04