我心目中的劉備作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我心目中的劉備作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心目中的劉備作文1
劉老師布置了一篇作文，就是寫(xiě)一個(gè)好老師的故事。她反復(fù)叮囑我們不要寫(xiě)她，但在我的心目中她就是一位實(shí)實(shí)在在的好老師，我忍不住還是要寫(xiě)她。她的身材不胖不瘦，戴著眼鏡，她的名字就叫劉曉鳳，她是我們的班主任。她喜愛(ài)吟誦，也很愛(ài)學(xué)習(xí)。所以我想把她的小故事跟大家一塊分享。
記得她第一次教我們吟誦的時(shí)候，我們還以為是在唱夜歌呢！那聲調(diào)“拖泥帶水”的，而且音律很不好找，我們吟著吟著就跑調(diào)了，但是劉老師沒(méi)有責(zé)罵我們，因?yàn)槲覀冞�不懂什么是吟誦，她就利用一切時(shí)間在班上反復(fù)教，而且還在學(xué)校成立了“吟誦社團(tuán)”，一時(shí)還受到了很多同學(xué)的歡迎呢！在劉老師的耐心教導(dǎo)下，我們班大部分同學(xué)掌握了吟誦技巧，等到了“收獲”的季節(jié)，我們居然可以自己選吟誦內(nèi)容去參加各種比賽。還記得20xx年春節(jié)我們學(xué)校的吟誦《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你們覺(jué)得劉老師是不是很優(yōu)秀呢？
我喜歡這樣的老師，愛(ài)學(xué)習(xí)的老師，溫柔的老師……
這就是我心目當(dāng)中最好的老師！
我心目中的劉備作文2
我心目中的英雄是雨來(lái)，雖然他年齡小，但是他煥發(fā)著別樣的光彩。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子侵略雨來(lái)的家鄉(xiāng)。李叔叔來(lái)到雨來(lái)家躲避危險(xiǎn)，日本鬼子沖進(jìn)雨來(lái)家，雨來(lái)立馬跑到后院，后院沒(méi)有門(mén)，只有一棵桃花樹(shù)，雨來(lái)爬上樹(shù)，心想：只要我跑出去，敵人的注意力就會(huì)在我身上，李叔叔就安全了。但是敵人已經(jīng)沖到樹(shù)下，把雨來(lái)拽下來(lái)，把他五花大綁，推推搡搡地走回去了。
雨來(lái)回到后，看見(jiàn)瓶子、瓦罐都砸爛了。枕頭、被子也被刺爛了。
“你有沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)大叔進(jìn)來(lái)！”軍官紅著眼，兇狠地對(duì)雨來(lái)喊道。
“沒(méi)有！”雨來(lái)毫不退縮地喊道。
軍官發(fā)怒了，開(kāi)始撕雨來(lái)的臉皮。那雙手像老鷹地爪子，疼得雨來(lái)哇哇地叫。
雨來(lái)雖然滿臉紅血，但是對(duì)著軍官喊道：“沒(méi)有看見(jiàn)！”
軍官差點(diǎn)沒(méi)氣瘋，他叫道：“拉出去！拉出去！槍斃！槍斃！”
“嘭！嘭！”鄉(xiāng)親們聽(tīng)見(jiàn)了，淚流滿面地嘆息道：“雨來(lái)這好孩子，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了。”鄉(xiāng)親們不約而同地想到：雨來(lái)這好孩子，我們不能放棄尋找他，活要見(jiàn)人，死要見(jiàn)尸。
鄉(xiāng)親們開(kāi)始去找雨來(lái)，不知誰(shuí)叫道：“雨來(lái)沒(méi)死！雨來(lái)沒(méi)死！”
原來(lái)雨來(lái)趁敵人不注意，躲在蘆葦后面，僥幸地活下來(lái)了。
回到鄉(xiāng)村，大家為雨來(lái)開(kāi)了一場(chǎng)晚會(huì)。
這就是我心目中的英雄，他舍身救人、勇于創(chuàng)新、愛(ài)動(dòng)腦筋，讓我們一起向我心目中的英雄——雨來(lái)致敬吧！
我心目中的劉備作文3
劉備，歷史上的一個(gè)人物，也算是一位了不起的君王。他可以說(shuō)是我的偶像，因?yàn)樗衅教煜碌倪h(yuǎn)大志向，也有一顆體恤百姓的心。
在我看來(lái)，他不像秦始皇那樣殘暴，那樣讓百姓不安。他也不像曹操那樣生性多疑，陰險(xiǎn)狡詐。他重情重義，機(jī)智聰明，不會(huì)過(guò)分恃放自己的才華。
但也有人這樣評(píng)論他：劉備就是個(gè)庸君，他膽小如鼠，無(wú)主見(jiàn)，并且還存有婦人之仁……
我們不知道歷史上的劉備到底是個(gè)什么樣的人，也許在每個(gè)人心中，劉備的形象都不一樣，但《三國(guó)演義》中的劉備是讓我崇拜的。
“三顧茅廬”這個(gè)成語(yǔ)我們都很熟悉，因?yàn)樵S多人都看過(guò)《三國(guó)演義》。雖然我沒(méi)有看過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)，但在電視里看過(guò)《三國(guó)演義》的連續(xù)劇。內(nèi)容可能不太一樣，但總的意思是不變的。
劉備帶著張飛、關(guān)羽曾三次拜訪諸葛亮。前兩次諸葛亮都不在，劉備等人很失落，但劉備并沒(méi)有放棄。終于，第三次諸葛亮被劉備的誠(chéng)心所感動(dòng)，并決定跟隨劉備，幫助他奪取天下，興復(fù)漢室。我們從這件事中可以看出，他是一個(gè)虛懷若谷，能包容天下的人。就是因?yàn)檫@樣，所以如諸葛亮這樣的天下少有的能人都為他所用。
有人會(huì)認(rèn)為“扶不起的阿斗”與劉備身為人父有關(guān)。我看不是，不能以劉備的兒子作為依據(jù)說(shuō)他是個(gè)庸君。不管怎樣，劉備是一位在歷史上給人們留下深刻印象的人，我崇拜他、敬仰他。
我心目中的劉備作文4
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，可見(jiàn)春天在人們心中的重要性。我心目中的春天應(yīng)該是充滿生機(jī)的季節(jié)，假如季節(jié)有顏色的`話，那么春季，是嫩綠色的。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，柳樹(shù)的嫩芽悄悄地從枝條上冒了出來(lái)，來(lái)看看，誰(shuí)的衣服更綠，來(lái)比比，誰(shuí)的衣服更漂亮。就連那可愛(ài)的小草也忍不住了，偷偷地從土里探出嫩綠的頭來(lái)，靜靜地觀看著整個(gè)春意盎然的世界。啊，好一派生機(jī)勃勃，綠的世界。
猶記得在小學(xué)二年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，叫《春風(fēng)》，“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹醒了青蛙……”
我心目中的春天，也是充滿希望的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在春天播下，希望的種子，在春光的愛(ài)撫下，在春雨的沐浴下，在秋季，能得到豐收。
少年時(shí)期的我正處于人生的春季，是抓緊學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，也是播下希望，為理想奮斗的大好時(shí)光。種瓜得瓜，種豆得豆，在春天的季節(jié)里，經(jīng)過(guò)多少努力，在秋季就有多少收獲�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，今年的春天過(guò)去了，還有明年的春天，而人生的春天過(guò)去了，將不會(huì)有第二個(gè)春天到來(lái)，請(qǐng)珍惜這大好時(shí)光�。�
我心目中的春天，也是充滿著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)�！皾M園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，在春天里，花兒們?cè)跉g快的笑著，可愛(ài)的蜜蜂在花瓣上跳舞，嫵媚多姿的垂柳飄起的長(zhǎng)發(fā)，跳起了歡快的舞蹈，好一幅生機(jī)勃勃，春意盎然的美麗圖畫(huà)。
我愛(ài)春天，我愛(ài)春色滿園的花朵，我更愛(ài)辛勤的園丁。
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