掌聲，從未停下作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的掌聲，從未停下作文，歡迎閱讀與收藏。
那一叢花兒，讓我賞心悅目；那一句鼓勵(lì)，讓我發(fā)憤圖強(qiáng)；那一片掌聲，更讓我自信百倍。
那天，仿佛還是剛剛過(guò)去的事。
記得，那是參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。那時(shí)，我可以說(shuō)是非常幸運(yùn)地踏上了奔跑之旅。
剛到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)廣播里響起老師洪亮的聲音�！罢�(qǐng)五年級(jí)參加60米初賽的選手，現(xiàn)在到操場(chǎng)報(bào)到�！蔽掖蟪砸惑@，意料不到比賽竟會(huì)如此之早。我放下書包，氣急敗壞地亂理一通。這時(shí)好友小萌同學(xué)走來(lái)，替我打氣：“亦嘉，加油！你能行的哦，我在終點(diǎn)等著你�！闭f(shuō)罷，她朝我眨眨眼。我心中感覺(jué)到有杯蜜水澆灌著我。
到了檢錄處，我懷揣著一顆緊張的心，著急地在一旁，跺著腳。看著低年級(jí)同學(xué)的離開，聽(tīng)著一聲聲發(fā)令槍。我心中不免緊張了起來(lái)，安靜地望著老師手中的檢錄票。
“60米”老師望了望我們，“五年級(jí)男子排好隊(duì)�！薄昂��！蔽宜闪丝跉狻Ｍ榈乜粗型瑢W(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的背影。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音，在耳畔響起：“亦嘉，馬上到你了，加油！我在終點(diǎn)等你哦！”她說(shuō)完一溜煙跑走了，在終點(diǎn)處朝我招招手。
比賽，如約而至。我跟隨著老師的步伐來(lái)到了賽場(chǎng)。我站在賽道上，心中不免有些安慰——小萌同學(xué)在終點(diǎn)處，調(diào)皮地向我揮手。我堅(jiān)定地望著前方。隨著一聲令下，我像箭一樣，“嗖”地奔跑過(guò)去，沒(méi)有了煩惱，沒(méi)有了緊張，只有眼前的勝利與希望。
我沖向終點(diǎn)。迎接我的是那片掌聲，那片不停歇的掌聲，那片激動(dòng)人心的掌聲，鼓舞著我小小的心靈�！耙嗉�，你做到了！”她微笑著對(duì)我說(shuō)，用力為我鼓掌，我笑了，為自己，也為小萌。在決賽中，我一如既往，取得了第一的好成績(jī)。那片掌聲，一直陪伴著我，如春風(fēng)化雨。
那片花兒，在我心中生根發(fā)芽，溫暖人心。生命的花兒，讓我難以忘卻。一朵朵花兒，使我迎難而上。