手表失蹤記_小學(xué)寫人記事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的手表失蹤記_小學(xué)寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。

　　“露露，我的手表呢？”呀，糟了，看媽媽那氣勢洶洶的樣子，一定是找我興師問罪來了。唉，昨天讓我糊弄過去了，看來今天可能輕易過不了關(guān)了，誰叫我這么粗心丟了手表呢，沒辦法，只好趕快――找吧！

　　我坐下來，從每個房間開始回憶。我的房間？不可能！昨天剛撣過塵，有也該現(xiàn)身了。爸爸媽媽的房間？不可能，丟的那天我沒進過他們房間呀。廚房？也不會吧，這幾天除了洗碗我一般不會去的。那……客廳？可能性比較大，有40%吧。衛(wèi)生間？有10%的可能性。小房間？也有10%左右。工作間？跟客廳差不多，有40%的可能。嗯……先從可能性比較大的開始搜索，然后再到可能性較小的地方找找。

　　我搬開沙發(fā)，沒有；我打開抽屜，沒有；我爬上柜子，也沒有；我移開所有的桌子凳子，還是沒有！……唉，手表啊手表，你的架子怎么這么大呢！看在我這么千辛萬苦的份上，你也該出來了吧！當(dāng)徹徹底底地把所有有可能的地方全部找了幾遍還是沒有后，我只能再坐下仔細(xì)回想。

　　那天……嗯……是立春。當(dāng)時我和媽媽在樓上，我看到媽媽的.手表會發(fā)光，想看看在黑夜里它的發(fā)光效果，就向媽媽借手表，媽媽答應(yīng)了。然后……那時手表就放在桌子上啊……后來外面放著鞭炮，我也想放，跑到房間里拿了個氣球踩爆了，那時手表好象還在，后來我拿到哪兒去了呀……哎呀，最關(guān)鍵的地方怎么想不起來了呢……媽媽再次上樓的時候，我在畫國畫，我用過手表嗎……天哪，最關(guān)鍵的那段記憶好象被抽去了似的，我怎么也想不起來了……

　　“找到了沒？”媽媽又出現(xiàn)在我眼前。唉，手表啊手表，你就快點現(xiàn)身吧，別跟我玩捉迷藏啦！阿彌陀佛，菩薩保佑呵……