防小偷_作文

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的防小偷_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這周是我們班的值周班，照例有兩個同學在學校門前檢查紅領巾。今天一早，我剛剛進校門檢查紅領巾的班長叫道我：“姚靜宜，我們班被‘剮‘了！”我當時很疑惑，不懂這個‘剮’了是什么意思，便若無其事地走了。

　　來到教室，我覺得教室沒什么不一樣的，只是同學們的臉上有著憤怒和快要急得哭的表情。交完作業(yè)以后，才發(fā)現(xiàn)我們用班費買來裝飾教室的6個娃娃不見了4個！我們的“幸福之家”（語數(shù)老師和全班同學的照片）女同學的照片大多數(shù)不見了！有一個裝飾的.小狗被剪成了3份，中間一份不見了，所以再可愛的小狗怎么拼也不好看了……后來我才明白這個‘剮’是‘偷’的意思。

　　過后班主任陳老師來了，班長和宣傳委員一起跑到老師面前向老師說明了一切，老師也很憤怒。老師來到教室對我們說：“同學們，老師知道，你們此時此刻的心情是非常憤怒的，老師能理解，不僅是我們班被偷了，連二年級（2）班，校醫(yī)室也被偷了，破壞跡象差不多…………不過我相信這個‘賊’肯定是認識陳老師和李老師的，如果我把他揪出來，我們絕饒不了他，因為他破壞了我們這個可愛而溫馨的家…………”

　　老師先像警察一樣用人證來證明全班同學放學后都到那里去了，幾乎都可以證明，其余一些不能證明的同學里一位同學提供了一條重要線索：“放學后有2男2女的初中生在學校出現(xiàn)過，還從我們教室的后門破門而入（我們的后門是壞的）……

　　我們下去做操時，有幾個同學在教室里修教室門，老師沒有發(fā)現(xiàn)。后來有個同學出來拿釘子，同學們以為是小偷，還讓幾名跑得快的同學上去看，結果是本班同學。是啊：“害人之心不可有，防人之心不可無啊！”

　　現(xiàn)在我們的后門已經有了三把鎖，下午放學還要拿3張桌子抵住后門，“防患于未然嘛�！�

　　現(xiàn)在我們班還編了一首防小偷的歌：“看見小偷我不怕不怕拉，我一刀捅死他，再撥個120，醫(yī)生說他已沒有救了，我再一刀捅起去，他就死翹啦……”

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