愛的鈴聲_小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的愛的鈴聲_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　暑假里，父母都是早出晚歸地工作，我以要鍛煉生活自理能力為借口，推走了爺爺、奶奶的嘮叨，留在家里。盡管我已經(jīng)不小了，但是爸爸、媽媽仍然不放心，一天都要打幾個電話“問候”一下。

　　“叮鈴鈴――”電話鈴響了，我拿起話筒，里面?zhèn)鞒鰦寢岅P(guān)切的聲音：“燦燦，有沒有吃午飯？千萬不要讓陌生人進(jìn)來，冰箱里有事先燒好的菜，你只要在微波爐里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就行了，我再重復(fù)一遍――”

　　“哎呀，媽，我知道了。就這樣，再見！”我不耐煩地掛斷了電話，心里不禁埋怨起她來：這些我早就知道了，還把我當(dāng)3歲的小孩子看。

　　才消停了一會兒，“叮鈴鈴――”煩人的電話鈴又響了起來。

　　“燦燦，你媽剛才打電話給我，說你把她的電話掛掉了，這可不對��！你千萬不要讓陌生人進(jìn)來，不要玩火，注意安全，還有……”爸爸焦急地對著話筒說。

　　我強(qiáng)忍住心中的怒火，耐著性子聽完了爸爸那一長串的嘮叨，語氣生硬地跟他說了再見，然后“啪”的一聲掛斷了電話。

　　“煩死了！就算我是孔子的話，也會被煩死的！”我對著電話發(fā)了一通脾氣，，把電話的音量調(diào)到了最小，便一頭鉆進(jìn)了書海里。

　　煩人的電話鈴沒有了，我的耳根清靜了許多，心情也慢慢地好了起來。

　　在書堆里消磨了近兩個小時，“叮咚！”門鈴?fù)蝗豁懥似饋�，我興高采烈地跑過去開門，可是門外的景象令我的笑容僵住了，也使我終身難忘：平時衣著考究的爸爸竟然滿頭大汗地站在我面前，白色的襯衫浸透了汗水，緊緊地貼在后背上。褲子上大部分的地方，被頭上滴落的汗珠打濕了。爸爸的臉紅得像要滴出血來，正“呼呼”地喘著粗氣，看樣子剛剛才跑過很長的一段路

　　還沒等我解釋，爸爸就先開口了：“我又剛才打了好幾個電話，家里都每人接，我以為你出事兒了，不放心，所以回家來看看。我還要去上班，你自己照顧好自己！”說完，又急匆匆地飛奔著跑下了樓。

　　望著爸爸匆忙的背影，我又把電話的音量調(diào)到了正常。我希望再響起“叮鈴鈴”的聲音，因為這不是煩人的鈴聲，而是包含著爸爸對我的愛的鈴聲。