三年級(jí)看圖放風(fēng)箏的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)看圖放風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的春天來(lái)了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
在一個(gè)晴朗的周末里，我和我的好朋友王拙力一起去八方公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到八方公園的大門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)天上飛著各種形狀的.風(fēng)箏，有金魚的、三角形的、老鷹形狀的、長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣等等，還有一些飛進(jìn)云彩里看不清形狀的風(fēng)箏。
我們拿著五顏六色的燕子風(fēng)箏，向那一片寬闊的草坪飛奔而去。
青青的草坪上有許多人，他們以各種不同的姿勢(shì)在放風(fēng)箏。
我和王拙力商量后，決定兩個(gè)一起配合著放風(fēng)箏。
我負(fù)責(zé)拿線柄，王拙力負(fù)責(zé)托風(fēng)箏。
我跟王拙力拉開(kāi)一段距離，并大聲地對(duì)他說(shuō)：“王拙力，你準(zhǔn)備好了嗎？”王拙力也對(duì)著我大聲回答道：“準(zhǔn)備好啦！”我接著說(shuō)：“三、二、一，放。
”王拙力聽(tīng)到了我的口令，迅速地把風(fēng)箏往上一扔，我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏慢慢地飛上了蔚藍(lán)的天空，我和王拙力都仰著腦袋，望著飛得越來(lái)越高的風(fēng)箏，會(huì)心地笑了。
我們看到遠(yuǎn)處還有一家三口在放風(fēng)箏。
那個(gè)小男孩正拉著風(fēng)箏的線往前跑，他的爸爸媽媽在一旁伸出大拇指。
好像在給小男孩鼓勁加油。
小男孩的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，離旁邊的蜈蚣風(fēng)箏越來(lái)越近了，眼看馬上就要纏在一起了，他媽媽趕緊提醒：“小心點(diǎn)，別讓兩只風(fēng)箏的線纏在一起了。
”小男孩立刻把線收回來(lái)了一點(diǎn)，幸虧他手快，燕子飛啊飛��！”小明卻不知道怎么的，像夢(mèng)游到了西天一樣，笑得嘴都合不攏，得意忘形，早把小勇的話當(dāng)作耳旁風(fēng)了。
一個(gè)小女孩名叫小山，手里抱著一個(gè)五顏六色的“蝴蝶”，“咦，這風(fēng)箏要到猴年馬月才能放上去��！”小山越想越樂(lè)，不禁哈哈大笑起來(lái)。
笑得臉上飛出了兩只紅蝴蝶，飛來(lái)飛去。
小山臉上無(wú)比燦爛的笑容又像剛看過(guò)馬戲似的，臉上掛著笑出來(lái)的淚痕。
遠(yuǎn)處，一家三口也正在放風(fēng)箏。
孩子們的風(fēng)箏像彩色的馬戲團(tuán)屋頂。
孩子手中拿著線軸，一手又輕輕的托住他的風(fēng)箏。
風(fēng)箏隨著一陣暖風(fēng)，飄上了天空。
又猛地像跌到谷底一樣墜落下來(lái)，孩子著了急，把線頭一轉(zhuǎn)，繩子一拉，風(fēng)箏又平安無(wú)事的飛上了天空。
爸爸媽媽抬頭一看蔚藍(lán)的天空上面飛著蜈蚣、老鷹、金魚形的風(fēng)箏，還有孩子的風(fēng)箏。
爸爸媽媽心想：這孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！也欣慰的笑了。
這就是首“春之歌”，一首平安的歌，一首溫暖的歌！
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