猜猜她是誰150字作文(七篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜她是誰150字作文(七篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜她是誰150字作文(七篇)1

　　我的好朋友長得很漂亮，臉是瓜子形的，她戴著一副紫色的眼鏡，笑起來有兩個(gè)可愛的小酒窩。她長得很高，比我高半頭。

　　她是一個(gè)性格開朗的女孩。她很喜歡畫畫，她和我都是美術(shù)社團(tuán)的成員。

　　她上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言。她能認(rèn)真的完成各科作業(yè)，所以她經(jīng)�？紳M分。

　　她紀(jì)律很好，老師有時(shí)候會(huì)讓她記名字，就是把表現(xiàn)不好的.同學(xué)的名字寫在黑板上供老師參考。

　　我很喜歡她，她是我的好朋友。猜猜她是誰？

猜猜她是誰150字作文(七篇)2

　　她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣流下來，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。

　　她的性格有時(shí)候溫柔，有時(shí)候暴躁。

　　她喜歡助人為樂，有一次，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶彩筆了，我正在發(fā)愁，他看見了，我正在發(fā)愁，說：“我把我的水彩筆借給你，我們一起用吧！”“真的`？”我說。她說：“真的，因?yàn)槲覀兪呛门笥�！”那時(shí)候，我開心的合不攏嘴。于是我們一起開始畫了�？煜抡n了，老師表揚(yáng)了我們倆，我們倆像吃了蜜一樣甜，開心地笑了。

　　這就是我的好朋友，你猜一猜她是誰？

猜猜她是誰150字作文(七篇)3

　　我有一個(gè)朋友，她的名字叫劉佳欣，她的`外號(hào)叫“小書蟲”。

　　記得有一次我住在劉佳欣家的時(shí)候，她放學(xué)回來時(shí)第一件事不是寫作業(yè)，而是先看書，他看書的時(shí)候總是聚精會(huì)神的，我都把作業(yè)全部寫完了，她還在看書，看到有意思的地方，她總是叫我去看，一直到九點(diǎn)多才開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多，她每天都睡得很晚，但她每天很早都起來，在課堂上她每天都認(rèn)真聽講。

　　她每個(gè)科目的成績都很好，我決定以后要向劉佳欣學(xué)習(xí)。

猜猜她是誰150字作文(七篇)4

　　我有一個(gè)好朋友。她的臉圓圓的，笑起來有兩個(gè)小酒窩，她的眉毛彎彎的，眼睛小小的'，她有很多烏黑的頭發(fā)，她的個(gè)子高高的。

　　她的性格活潑、開朗、善良，也很喜歡交朋友。我們經(jīng)常一起做游戲，一起寫作業(yè)，一起看書，一起學(xué)習(xí)，一起上學(xué)，一起回家。我們相處的很融洽，我也很喜歡很珍惜我這個(gè)朋友！

　　看了我的描述，大家有沒有喜歡上她呢？你們能猜到她是誰嗎？

猜猜她是誰150字作文(七篇)5

　　她長著一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛與彎彎的眉毛，可是做了十年的`老鄰居。那后的馬尾巴不是左擺就是右擺，顯得十分不安。

　　他很有愛心，經(jīng)常幫助老人和小動(dòng)物。記得有一次他和爸爸去公園寫生，在公園兒里他發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，于是他二話不說，急忙跑回家里拿來了消毒液和創(chuàng)可貼，它把小鳥身上的血跡洗干凈，抹上消毒液，最后貼上創(chuàng)可貼。忙完這一切已經(jīng)很晚了，爸爸讓他回家，可是他非要等到小鳥能飛才才肯走。

　　同學(xué)們，你知道他是誰嗎？

猜猜她是誰150字作文(七篇)6

　　我們班有一位女生，大家來猜猜她是誰吧！她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙很小的眼睛，圓圓的小臉蛋兒長長的眉毛長得很漂亮。她的性格活潑開朗，上課的時(shí)候由于積極回答問題，下課的時(shí)候也很喜歡說笑，當(dāng)別人說了很有趣的話時(shí)，她都會(huì)哈哈大笑。她還很熱心，又一次有一道題我不會(huì)寫，她就耐心的教我題的意思。

　　她還有很多的愛好，喜歡跳舞，唱歌，畫畫，跳繩，偶爾還喜歡做一些小手工。她做的手工可精致可漂亮了，連老師都喜歡她做的`小手工。

　　有一次我們一起放學(xué)回家，走著走著，看見一只受了傷的小狗，她小心地把它抱起來，回到了家精心的給小狗包扎傷口。不一會(huì)兒小狗就能動(dòng)了，我們都開心極了，慢慢的我們也成為了形影不離的好朋友。

猜猜她是誰150字作文(七篇)7

　　她是一個(gè)活潑可愛的小女生，圓圓的臉龐，皮膚白白的，她的頭發(fā)烏黑烏黑的'，非常喜歡扎馬尾辮，她的眼睛大大的非常有神。她愛好廣泛，鋼琴彈的也很好。

　　有一次，我忘記記作業(yè)了，她就把作業(yè)告訴我了。還有一次，我和張俊熙鬧矛盾了，她就跑過來保護(hù)我，后來這件事被老師知道了，老師吵了張俊熙一頓，因?yàn)閺埧∥醮蛄怂�，張俊熙課后向她道了歉，承認(rèn)動(dòng)手打人不對(duì)。

　　怎么樣，通過這幾件事，你們知道她是誰了嗎？

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