心的開(kāi)端作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的心的開(kāi)端作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今年9月，是我花季的開(kāi)端。
今年9月，是我初二學(xué)年的開(kāi)端。
今年9月以后的'每一天，都是我幸福的開(kāi)端丫。
面對(duì)全新的開(kāi)端，我定會(huì)以全副精力投入到學(xué)習(xí)生活之中去！心中的正反方正在劍拔弩張地進(jìn)行著新學(xué)年的計(jì)劃安排……
正方：“凹凸曼”，你應(yīng)該改變你以往的惰性，投入到新的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中哦。要知道，初二是名副其實(shí)的分水嶺，落下了，掉到了普通班，你想“爬”起來(lái)可不是件容易的事情�。ňo張嚴(yán)肅）
反方：別聽(tīng)這小子滿(mǎn)口胡話�！艾F(xiàn)在不玩待何時(shí)”，整天就是學(xué)習(xí)，你不累我可是累了��！再學(xué)，我就召集我的弟兄們集體罷工�。�(dòng)不滿(mǎn)）
正方：反方的說(shuō)法固有道理，可是難道只有玩才能滿(mǎn)足心理需求？我想這當(dāng)然不是嘍！玩也得講究個(gè)“玩法”，如果能夠在玩之中有所收獲，在玩之中鞏固知識(shí)，而不是玩物喪志，我想，這玩也能夠玩出個(gè)性的！
反方：玩也得有理由啊？這是莫名其妙的“書(shū)呆子”！
正方：又是一個(gè)“書(shū)呆子”的稱(chēng)號(hào)！難道只有瘋玩才不會(huì)與書(shū)呆子沾邊嗎？為什么你們追求著“個(gè)性”，卻又在求異之中迷失了自我，還口口聲聲地說(shuō)這就是所謂的“非主流”、“有個(gè)性”。真搞不懂你們！攀比是罪，跟風(fēng)不也是無(wú)知的罪嗎？把一切污穢禁錮上心靈的枷鎖吧！我們當(dāng)前的任務(wù)是讀書(shū)，努力地讀書(shū)！明白嗎？
反方：你們難道就如此心甘情愿地做著老師家長(zhǎng)心中的“乖乖仔”嗎？讀書(shū)、讀書(shū)，整天沒(méi)完沒(méi)了地讀書(shū)，換來(lái)的是什么呢？還不是犧牲了雙休日，泡了玩耍的機(jī)會(huì)？嗚呼，想不明白啊！
正方：我們是理智地選擇，堅(jiān)決地抵制連休息時(shí)間都拿來(lái)做功課的行為，相反的，勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)之中放松，在休息之中學(xué)習(xí)。而且老媽也不會(huì)強(qiáng)迫我利用假日去上所謂的補(bǔ)習(xí)班、興趣班的！只不過(guò)，學(xué)習(xí)終歸是學(xué)習(xí)，我們從中學(xué)到了文化與生活的概念，可是真正的實(shí)踐之地，乃是我們今后踏入社會(huì)的工作。所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)無(wú)疑就是為將來(lái)做準(zhǔn)備，你說(shuō)是嗎？
反方：在學(xué)習(xí)之中又怎能有放松的地方？你總不能自圓其說(shuō)吧？嘿嘿。（狡詐、等著看收?qǐng)觯?/p>
正方：就比如說(shuō)上網(wǎng)吧，瀏覽了許多的優(yōu)秀文章之后，又可以從中去結(jié)交更多的知心好友，與她們探討寫(xiě)作方法，談?wù)搶W(xué)習(xí)生活等等啊。這難道不是勞逸結(jié)合嗎？我料想你只要轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)的態(tài)度，終究可以找到屬于自己的空間的��！
辯論還在繼續(xù)……
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