榆木腦袋作文六年級
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的榆木腦袋作文六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
我現在上初中，已經脫離小學生活了。然而，我還是懷念我的小學生活。小學生活有喜怒哀樂，包括熟悉的同學和老師。學生們以和諧的方式吵了一會兒。
我的母校是大唐鎮(zhèn)小學。我在大唐鎮(zhèn)小學讀了六年。認識了很多好朋友，甚至交了好朋友。我小學的成績只能算中游以上，這也是我沒有得到老師太多關注的原因。我所有的朋友都是性格或者成就相近的人。小學最讓我念念不忘的是朱呂范(朱頭)，他是和我一起上小學六年的好朋友。我第一次見到他。那時候我想交朋友，他也想交朋友，所以我和他成了朋友。從此有了困難，有了甜頭的味道。
我上小學的時候，有幾個老師教我。與普通學生不同，我有近十位主要老師教我。每個老師都很照顧我，尤其是張老師。我以前的語文成績不是很好，但是六年級以后，張老師成了我的語文老師。我媽說我語文成績不如垃圾，但也不算太多。張老師很關心我。漸漸地，我的語文成績有了很大的提高。
我從一年級到六年級在二班。我換過一次教室，也是從一個校區(qū)換到另一個校區(qū)。我在校園里一直有開心也有難過。我和同學一起來過圣誕節(jié)，一起過兒童節(jié)。大家說說笑笑都很開心。但在快樂中，總有一絲悲傷。比如我在學校因為腳滑差點摔斷胳膊。雖然這些事情很多發(fā)生在生活中，但這是我最珍貴的記憶，我仍然我，森林醫(yī)生啄木鳥，我們的啄木鳥家族世代生活在這里。這是一片美麗的森林。群鳥兒在天空歌唱；藍天上飄著幾朵白云；芳香的花朵，像彩色的地毯，點綴在森林里……我陪著花，幫大叔爺爺捉蟲子，在這里快樂的生活！
這一天，陽光透過層層樹葉照在我身上，溫暖舒適。我對著鏡子把自己的'羽毛梳理得很漂亮，像往常一樣拍打著翅膀飛出家門，去各個地方檢查。
“切，切……”前方傳來一陣清脆有序的聲音，然后，什么東西轟然倒塌，一個接一個。發(fā)生什么事了？我們振翅快速飛過。
我飛了不遠處，看見一個長著榆樹頭的木賊，戴著一頂安全帽，嘴里叼著半根煙，高高地舉著袖子，揮舞著一把閃亮的大斧頭，奮力砍倒了面前的大樹爺爺。
樹倒了，木屑在空中飛舞。很明顯，大樹在哭。幾片樹葉掉了下來，被偷的木頭人腳下發(fā)出沙沙的聲音。是樹葉在呻吟。他不想和叔叔分開，也不想看到大樹被砍倒。我不禁在腦海里看到一幅可怕的畫面。一片生機勃勃的森林，瞬間變成了死氣沉沉的沙漠。沒有樹，只剩下樹樁；沒有花草，只剩下光禿禿的土地.小動物失去了生存的地方，只能逃命。
我真的無法再想象了。我不能讓這個悲劇發(fā)生。我飛快地飛過去，停在木賊的肩膀上，用我鋒利的嘴啄了一下榆樹頭，說了：“我叫你砍樹，這片木頭里一定有蟲子……”
沒錯，真正的木頭里一定有蟲子，比如“自私的蟲子”“貪婪的蟲子”……他們亂砍伐樹木，用樹木換取金錢，滿足自己的欲望，讓大量的樹木迅速被砍伐，讓我們失去家園。為什么你們人類要破壞自然？因為你無限制地耕種和放牧，森林被破壞了。如果森林全部消失，人類就失去了地球，然后回來后悔，那就太晚了。
路過我身邊。這段記憶已經成為我最珍貴的東西，永遠不會被抹去。
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