甲爸爸，乙爸爸和丙爸爸-六年級(jí)
“準(zhǔn)備好了嗎？”身邊的助手最后一遍這么問。我慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地將情感芯片插入太陽穴，一瞬間，時(shí)空換，記憶如一副徐徐展開的畫卷，在我面前上演。
時(shí)間是20xx年，天空蔚藍(lán)透明，萬里無云。我站在兒時(shí)的家門口，感受著22年前的生活。這是我記憶里關(guān)于爸爸的一個(gè)形象。我是來自20xx年的一位科學(xué)家，一個(gè)月前在全國對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)“認(rèn)識(shí)爸爸的愛”的測(cè)試，結(jié)果令人驚訝，竟有80%的學(xué)生認(rèn)為父親不愛自己。這是個(gè)大問題！為了使孩子們認(rèn)識(shí)到無處不在的父愛，我發(fā)明了情感芯片，它能使人回到記憶中的父愛瞬間，然后標(biāo)示出那時(shí)感知的情感分?jǐn)?shù)。
房間里，是年僅十歲的我和語重心長的父親，面前擺著一張60分的試卷，爸爸很認(rèn)真地分析講解了每一個(gè)問題，臉上滿是失望和生氣。站在記憶里我才發(fā)現(xiàn)爸爸的`眸子里透露著濃濃的愛意。然后，我聽見了從情感芯片傳出爸爸的心聲，它們?cè)谖倚念^一個(gè)字一個(gè)字地滑落下來。
“唉，女兒的成績又落后了，這些天學(xué)習(xí)都很浮躁。以后怎么辦呢？進(jìn)了社會(huì)，可沒人會(huì)讓著她，顧著她，真希望這孩子能趕快醒悟過來，別不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，這樣下去這么行呢
“滴滴滴……”爸爸的心聲消失，我又墜入了記憶的沼澤里，芯片在我眼前列出兩組數(shù)據(jù)：“代號(hào)：甲爸爸：得分
我落入20xx年，代號(hào)為乙爸爸的夏末。9月1日，我上小學(xué)的第一天，陽光一如既往地燦爛，我一蹦一跳地進(jìn)入校園，小小的好奇心在一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹，最后我笑著回過頭向爸爸揮手告別，他也在和藹地微笑，親情從開心的眼睛里毫不掩飾地流露出來。那天放學(xué)爸爸第一個(gè)來到學(xué)校接我，他還是那么柔和地微笑，像是最和煦的春風(fēng)將我包裹。接著我又進(jìn)入了下一個(gè)記憶，滴滴的芯片在我眼前又打出了漂亮的100分。
在對(duì)丙爸爸的記憶里，我在床上安靜地熟睡，爸爸穿著睡衣，在月光下睡眼朦朧地站了一會(huì)兒，然后輕輕掀開蚊帳，生怕驚動(dòng)了睡覺的我。他小心翼翼地將我不小心踢開的被單蓋好，拉起被角壓在我的腋下，然后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到自己的房間里。不用說，又是100分。
從記憶里走出來，我已淚流滿面，對(duì)著驚愕的助手點(diǎn)了點(diǎn)頭，將情感芯片插入他的太陽穴中。然后飛快地走出了實(shí)驗(yàn)室。我要去訂回家鄉(xiāng)的機(jī)票，盡快回到父親身邊，親口送上一句：“爸爸，我愛你！”
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