種樹(shù)小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的`作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的種樹(shù)小學(xué)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
種樹(shù)小學(xué)五年級(jí)作文1
爺爺最近買了一塊山坡地，爺爺想要種植具有水土保持的樹(shù)，因此請(qǐng)人種樹(shù)，爸爸為了讓我體驗(yàn)種樹(shù)的過(guò)程，趁著假日帶我一起上山。
我準(zhǔn)備了小鏟子、小耙子，跟著爸爸興奮的出發(fā)了。到了目的地，我們氣喘吁吁爬上陡峭的山坡，才到達(dá)種樹(shù)的地方。爸爸教我如何種樹(shù)：首先要挖一個(gè)大洞，把樹(shù)苗放到洞里，然后再將旁邊的土覆蓋上去，還要記得澆水，這樣工作才完成。我們另外挖了一個(gè)儲(chǔ)存雨水的水池，是為了預(yù)防沒(méi)水時(shí)，還有雨水可以使用，樹(shù)苗才不會(huì)枯死。
我把小樹(shù)苗種好之后，爸爸在樹(shù)旁幫我立一個(gè)標(biāo)簽，寫上我的名字和植樹(shù)日期，希望我好好照顧這棵親手栽種的樹(shù)苗，讓它陪著我一起長(zhǎng)大。
雖然種樹(shù)時(shí)頂著大太陽(yáng)，讓我們汗流浹背，但經(jīng)過(guò)這次種樹(shù)的體驗(yàn)，我更能體會(huì)“前人種樹(shù)，后人乘涼”這句話的道理。尤其近年來(lái)地球環(huán)境不斷被破壞，種植樹(shù)木不僅可以做好水土保持，也可以減緩地球的暖化。看著我自己親手種植的小樹(shù)，希望也能為環(huán)境保護(hù)盡一份心力。
種樹(shù)小學(xué)五年級(jí)作文2
今天是勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)節(jié)必須要?jiǎng)趧?dòng)嗎，所以，爺爺今天到我來(lái)到了我的老家，來(lái)種樹(shù)。
我剛到老家，就拿著鋤頭，提著一桶水，來(lái)到了我老家的樹(shù)林里，可是，還沒(méi)有樹(shù)苗，突然，我看見(jiàn)一個(gè)大大地拖拉機(jī)，里面全是樹(shù)苗，我走上前，問(wèn)：“叔叔，這個(gè)樹(shù)苗我能有一顆嗎?我去種去�！蔽覍�(duì)我的話一開(kāi)始沒(méi)有報(bào)什么希望，可沒(méi)想到，那個(gè)叔叔竟然爽快的答應(yīng)了，他對(duì)我說(shuō)：“好好，我這里正缺幾個(gè)種樹(shù)的呢，你自己拿吧�！蔽衣�(tīng)后，馬上行動(dòng)，整整拿了10顆樹(shù)。
我拿著工具來(lái)到了樹(shù)林里，開(kāi)工了。我先用鋤頭挖一個(gè)小坑，在把樹(shù)插進(jìn)去，用土再埋起來(lái)，澆點(diǎn)水，一棵樹(shù)苗就種好了，我想：種樹(shù)也太容易了吧!于是，我用很快的速度種了5棵樹(shù)，在往下種，我就沒(méi)勁了，我想：那些勞動(dòng)者們種的比我還要多，還不累呢，看來(lái)我要加油了!這句話好像發(fā)動(dòng)機(jī)一樣激勵(lì)著我，不一會(huì)，我就種完了，而這時(shí)，我已經(jīng)是筋疲力竭了。
這次種樹(shù)讓我知道了勞動(dòng)者們的辛苦，在這里我代表全中國(guó)向你們致敬!
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