鐘聲回蕩_難忘的老師作文700字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的鐘聲回蕩_難忘的老師作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老張是以前我哥的語(yǔ)文老師，年近80歲，黑色的頭發(fā)中隱約能看見(jiàn)一些白發(fā)，衣著樸素，簡(jiǎn)直沒(méi)好講的。在這樸素的衣著中隱約能感受到他從眼睛里透出來(lái)的威嚴(yán)。
然而就是這樣普通的人，卻在兩年前死去了。
他每次講完課都會(huì)講一些抗日時(shí)期的事。他的朋友就是在南京大屠殺的時(shí)候死去的。
那時(shí)，他剛在南京當(dāng)老師兩個(gè)月。所在的學(xué)校也很簡(jiǎn)陋，唯一的防護(hù)措施可能就是那個(gè)大警種了。那天晚上，許多人被炸彈的聲音吵醒。老張也走來(lái)走去，不知所措。忽然，他想起了鐘。于是腳上好像裝了翅膀似的，一下子跑到了鐘樓。
又是一陣爆炸聲。在這短短一分鐘里，他思考了自己還沒(méi)有做完的事，又說(shuō)：“不能再等了！”于是拉起了鐘。鐘聲響徹天空，但又很快被連續(xù)的爆炸聲淹沒(méi)了，很快，日軍就來(lái)到了村子里。
老張的朋友是村長(zhǎng)的兒子。他準(zhǔn)備讓村長(zhǎng)用喇叭通知剩余的村民轉(zhuǎn)移居住地。他握緊拳頭，手心里滿是汗液。而等他來(lái)到他朋友家時(shí)，朋友卻遺憾地告訴他：村長(zhǎng)也死了。
老張心里很明白，日軍太多，不能抵抗，而他們農(nóng)村人也沒(méi)幾個(gè)上過(guò)學(xué)，只能乖乖躺著。風(fēng)在老張的耳邊呼嘯著，而他的朋友十分激動(dòng)，沖出去后再也沒(méi)有回來(lái)……
后來(lái)，日本鬼子被趕出了中國(guó)，但老張對(duì)日本人的仇恨卻一直保留，那鐘聲在他耳邊揮之不去。一直提醒著他們勿忘國(guó)恥。他對(duì)日本鬼子的'仇恨使得不相信這個(gè)故事的人也慢慢相信了。
他不止一次帶過(guò)人們?nèi)ミ^(guò)那個(gè)死了三十萬(wàn)人的墓碑那邊。他一到那個(gè)地方就變得異常興奮，口若懸河。看到?jīng)]人聽(tīng)時(shí)還要把手和腳一起加進(jìn)來(lái)。對(duì)于只有日本軍官的墓有名字這事他非常氣憤，好像頭上快要冒煙似的，曾多次請(qǐng)相關(guān)部門把這三十萬(wàn)個(gè)人的名字寫清楚。
他死的那天所有人都很驚訝。因?yàn)槟翘焱砩纤屯Ｒ粯幼诩议T口看報(bào)紙，不知是誰(shuí)拉響了警鐘。他神經(jīng)一繃緊，回憶起了過(guò)去的事，那種風(fēng)在呼嘯的感覺(jué)又在耳邊回蕩，鐘聲也響徹天空，聲音遲遲沒(méi)能消失。等師母叫他睡覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)死了……
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