小學(xué)說明文：我與校服
相信大家都接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么大家知道優(yōu)秀的說明文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)說明文：我與校服，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“校服”，在我心目中是一位最最最好的朋友，也是我心目中的一位老師。同時，在我們之間也有許許多多故事，有熱淚盈眶的故事，有傷心感人的故事，有生氣憤怒的故事，也有開心快樂的故事……，但最讓我值得回憶的只有一件事。
炎熱的暑假，我穿著校服到生機(jī)勃勃的青草地去捉蟈蟈�！跋X蟈、蟈蟈”，我迅速側(cè)耳傾聽，“蟈蟈”果然是蟈蟈的聲音。我小心翼翼的從袋子里拿出塑料杯和小盒子，順著清脆歡快的聲音輕腳慢步的走去。心想：哈哈，今天真是“開門紅”來到這里還不到一分鐘，就有一只可愛的小蟈蟈來“做客”。此時，微風(fēng)吹著校服，校服輕輕飄揚(yáng)，仿佛也喜滋滋的，說：“我的哥哥可真厲害呀，今天真是運(yùn)氣好到家了，肯定接下來會越來越好。”校服與我可真是心情一樣，因為我也是這么開心。接著，我繼續(xù)順著聲音走去。哈哈，總算被我找到了。隨即，我擺出一副架勢，左手拿著杯子，右手拿著盒子，“撲”的.一聲便抓住了可愛的蟈蟈。此時，校服仿佛跟我一樣心花怒放，說：“哥哥，你真厲害，抓蟈蟈的水平可說是‘抓蟲有方’，剛才我還想會越來越好，誰知，卻成現(xiàn)實了�！毙７c我可真是想法一樣，因為我也是這么想。望著小蟈蟈，他那一副不知所措的樣子，傷心的樣子，再也沒有以前那歡快的叫聲時，我真有點傷心。此時，我的良心受到了譴責(zé)。于是，我便打算放了它。我拿出小盒子，把它打開，只見小蟈蟈霎時活躍了起來，它一下跳了出去，在青草地上活蹦亂跳，還發(fā)出那純凈甜美的聲音，仿佛汩汩的流進(jìn)了我的心田，只感覺一股暖流在我身體中回蕩。此時，潔白的校服跟我一樣感受到，喜上眉梢的說：“哥哥，你可真有愛心，竟然把自己用一切心血抓來的小蟈蟈給放掉，我真為你的良心感到自豪，要是我也肯定會放掉它，你真棒�！蔽遗c校服可真是做法一樣，因為我也是這樣做。接著，我就一直玩到天黑。回家的路上可真是開心，開心的又蹦又跳。
“你怎么回事的，竟然把自己搞的一身黑，校服像是從土里挖出來的，你好像剛泡完泥巴浴，今天你不給我把校服洗干凈，星期一就甭穿校服上學(xué)了�！眿寢屌瓪馍斓恼f。
到了現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)校服哭了。傷心的我拿著傷心的校服才淚流滿面地走進(jìn)洗手間。我慚愧的向校服說：“對不起�！苯又夷闷鸱试怼班оА钡慕o校服洗澡。
唉，我與我的校服就是這樣！
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