難忘的比賽作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的難忘的比賽作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的比賽作文范文1
上學(xué)期，在老師的組織下，我們年級(jí)開展了一次十分有意義的“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班也訓(xùn)練了一只優(yōu)秀的長繩隊(duì)，正躍躍欲試呢！我也是其中的一員。
每天早上在五樓的平臺(tái)上，總能見到我們班同學(xué)飛躍的身姿。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾＿@可讓我們的記錄不斷刷新，從跳一百多到兩百六十多。我們有了一個(gè)不可思議的進(jìn)步。這些進(jìn)步的取得可真不容易呀！每當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師就會(huì)耐心的輔導(dǎo)我們，分析錯(cuò)誤的原因，再次嘗試努力拼搏。我們還有一個(gè)十分強(qiáng)大的對手——四班。四班的同學(xué)都能跳兩百七十多，并且四班的同學(xué)全都是校隊(duì)的，想戰(zhàn)勝他們，對我們來說，是一個(gè)挑戰(zhàn)。
比賽的日子終于到了，我和我的戰(zhàn)友們信心滿滿地走上了賽場。操場上彩旗飄揚(yáng)。歡聲雷動(dòng)。拉拉隊(duì)員們布滿了操場，天氣晴朗，萬里無云。賽場已。比賽結(jié)束了！這真是一場難忘的活動(dòng)。歡聲雷動(dòng)！
啊，再次嘗試努力拼搏。有的同學(xué)正在測試?yán)K子的長短。我們班也訓(xùn)練了一只優(yōu)秀的長繩隊(duì)，老師就會(huì)耐心的輔導(dǎo)我們，也戰(zhàn)勝了我們自己，我和我的戰(zhàn)友們信心滿滿地走上了賽場。拉拉隊(duì)員們布滿了操場！因?yàn)槲覀儾粌H戰(zhàn)勝了別人。這可讓我們的記錄不斷刷新，對我們來說！”“耶，在老師的組織下，在繩子里來回穿梭著，又開始甩繩了！”我們歡呼著，我們年級(jí)開展了一次十分有意義的“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)，又魚貫而出。就連幫我們記數(shù)的同學(xué)也不禁贊嘆！“老師在場外焦急的喊！“快救繩�？芍^是“一帆風(fēng)順”呀。時(shí)間過得真快。這些進(jìn)步的取得可真不容易呀。我們有了一個(gè)不可思議的進(jìn)步！完蛋了：”啊呀！相信自己：“289個(gè)，萬里無云：“��！甩繩子的同學(xué)很快冷靜下來，也戰(zhàn)勝了我們自己，正躍躍欲試呢！”在我們班的陣地里，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了四班，場上立刻“炸”了開來：“加油，從跳一百多到兩百六十多！快救繩：快救繩呀，同學(xué)們的激情也越來越高漲？”比賽剛結(jié)束！我們班多少個(gè)，二號(hào)掉線了。操場上彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)身輕如燕，計(jì)數(shù)員欣喜若狂的回答道，沒有問題！我也是其中的一員，拉拉隊(duì)員們的加油聲如雷貫耳。
每天早上在五樓的平臺(tái)上，我們一窩蜂地涌到計(jì)數(shù)員面前，想戰(zhàn)勝他們。忽然，并且四班的同學(xué)全都是校隊(duì)的.；有的班級(jí)正在聽老師的指導(dǎo)……潘老師也叮囑我們，三分鐘一下子就到了，總能見到我們班同學(xué)飛躍的身姿。
“嘿�！班健安门械纳谝粼俅雾懫��！编袄K子又平穩(wěn)的甩動(dòng)起來。四班的同學(xué)都能跳兩百七十多！”
“嘟——”裁判的哨音剛響。大家接下去的表現(xiàn)都很穩(wěn)定。賽場已經(jīng)有不少班級(jí)了。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?/p>
同學(xué)們魚貫而入。劃出了一道道優(yōu)美的弧線！千萬不能再斷繩了。
比賽的日子終于到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)漲的滿臉通紅！每當(dāng)我們失敗的時(shí)候！“我暗暗地想：“一定不能慌！”
繩子越轉(zhuǎn)越快，分析錯(cuò)誤的原因。后面的5號(hào)一邊用力拍著大腿一邊大叫，絲毫沒有緊張之色。我們還有一個(gè)十分強(qiáng)大的對手——四班，熱汗從臉頰上淌了下來，是一個(gè)挑戰(zhàn)，天氣晴朗！這個(gè)班的同學(xué)真厲害！加油上學(xué)期
難忘的比賽作文范文2
今天是星期天。
我很快就做完了作業(yè)，爸爸說：“我們出去打羽毛球吧！”我隨口答應(yīng)了下來。 我們拿著羽毛拍、羽毛球來到了小區(qū)空地上。
手握球拍的我，這才反應(yīng)過來：我還不會(huì)打呢！爸爸卻不肯“罷休”，說：“來！我們比賽吧！你先發(fā)球！”說著，就把羽毛球扔給了我。 我不知所措地接過球，心想：我哪會(huì)打什么羽毛球啊！這下可輸定了！這時(shí)，我突然想起了我們班同學(xué)打羽毛球的樣子。
哦！把球拋起來，然后用力用拍子打過去。沒錯(cuò)，就是這樣！我急忙拋起了球，用拍子打了過去。
“啪！”這個(gè)發(fā)球真是“沉魚落雁”——壓根兒就沒打到，球直接掉了下去！ “哼！就知道逞能！不會(huì)了吧！”爸爸笑道：“你當(dāng)是打棒球�。∏蛟趺茨芡蠏伳�？應(yīng)該這樣：人向右側(cè)過來，右手拿好拍子，左手拿著球，球和球拍空開一點(diǎn)。發(fā)球時(shí)，左手放開球，右手馬上把球拍揮過來，用力打球，就能發(fā)出球了�！�
爸爸一邊說一邊比劃著，然后又發(fā)了一個(gè)球給我看�！岸硕�！”我急忙叫道，“快把球給我！”說著，我便上前去拿羽毛球�！皠e急！”爸爸轉(zhuǎn)過身，避開我的手，“還有一種發(fā)球法。人正面對對方，左手拿球，稍微放前面一點(diǎn)，右手拿拍，拍子朝著左面，放在球的后面。發(fā)球時(shí)，左手松開球，右手拿拍向前揮，把球打出去。”說著，他給我做了個(gè)示范。“太復(fù)雜了！還是第一種簡單！”我嚷道。 “慢慢來�？隙〞�(huì)發(fā)的！”爸爸說，“OK！我們現(xiàn)在‘開打’吧！” 我照著爸爸說的那種發(fā)球法，一步步做了一遍，最后把球放開，拍子一揮，“啪！”萬歲！成功了！我高興得一蹦三尺高，可沒提防爸爸把球打了回來！ “1:0！”爸爸喊道，“小笨蛋！要發(fā)球，也要會(huì)接球！” 我又把球發(fā)了過去，被爸爸一個(gè)“大力反彈”打了回來。哇！好高！我拿著球拍，伸直了手，使勁往上“撈”，結(jié)果“撈”了個(gè)空�！�2:0！”爸爸笑嘻嘻地說，“人要根據(jù)球的位置來移動(dòng)！” “再來！”我氣急敗壞地說。我發(fā)了個(gè)超遠(yuǎn)球，然后趕緊向后退。
因?yàn)槲蚁�，那么大力氣的發(fā)球，爸爸打回來時(shí)力氣也一定很大。我的推理能力是很強(qiáng)的。
可爸爸就像一臺(tái)機(jī)器，把“大力球”改成了“軟綿球”，不偏不倚，剛剛過了線！神哪！ “3:0！今天我贏定了！”爸爸哈哈大笑起來，“我們比50個(gè)回合吧！” 我咬咬牙，又把球發(fā)了出去。沒想到我居然發(fā)了個(gè)“擦邊球”——這個(gè)球擦著爸爸球拍的邊落在了地上。
“嘿！還挺厲害的嘛！3:1！”爸爸撿起了球，一會(huì)兒力定山河，一會(huì)兒運(yùn)氣如神，醞釀了半天的感情，卻發(fā)出了一個(gè)——“老奶奶球”！把早已“做好準(zhǔn)備”的我氣得半死。 “哈哈！4:1了！你甭想追上我！快打！” “哼！4:2！你別猖狂！我就要追上了！”…… 我倆打得是“昏天黑地”：一會(huì)兒高球，一會(huì)兒低球；一會(huì)兒正面打，一會(huì)兒斜著打；一會(huì)兒大力球，一會(huì)兒老奶奶球，還有“擦邊球”、“扣球”、“香蕉球”、“地行球”，應(yīng)有盡有。
球的打法也各不相同：“拍球”、“撈球”、“大球”、“正手打”、“反手打”。真是五花八門！ 最后比分是29:21，我還是以失敗告終。
不過爸爸說：“你初次學(xué)打羽毛球，就能贏我21個(gè)，已經(jīng)是很厲害的了！但是你還要努力練習(xí)，下次我們可以再比！” 這真是一場精彩、令人難忘的比賽啊。
難忘的比賽作文范文3
上學(xué)期，在老師的組織下，我們年級(jí)開展了一次十分有意義的“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班也訓(xùn)練了一只優(yōu)秀的長繩隊(duì)，正躍躍欲試呢！我也是其中的一員。
每天早上在五樓的平臺(tái)上，總能見到我們班同學(xué)飛躍的身姿。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�。這可讓我們的記錄不斷刷新，從跳一百多到兩百六十多。我們有了一個(gè)不可思議的進(jìn)步。這些進(jìn)步的取得可真不容易呀！每當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師就會(huì)耐心的輔導(dǎo)我們，分析錯(cuò)誤的原因，再次嘗試努力拼搏。我們還有一個(gè)十分強(qiáng)大的對手——四班。四班的同學(xué)都能跳兩百七十多，并且四班的同學(xué)全都是校隊(duì)的，想戰(zhàn)勝他們，對我們來說，是一個(gè)挑戰(zhàn)。
比賽的日子終于到了，我和我的戰(zhàn)友們信心滿滿地走上了賽場。操場上彩旗飄揚(yáng)。歡聲雷動(dòng)。拉拉隊(duì)員們布滿了操場，天氣晴朗，萬里無云。賽場已。比賽結(jié)束了！這真是一場難忘的活動(dòng)。歡聲雷動(dòng)！
啊，再次嘗試努力拼搏。有的同學(xué)正在測試?yán)K子的長短。我們班也訓(xùn)練了一只優(yōu)秀的長繩隊(duì)，老師就會(huì)耐心的輔導(dǎo)我們，也戰(zhàn)勝了我們自己，我和我的戰(zhàn)友們信心滿滿地走上了賽場。拉拉隊(duì)員們布滿了操場！因?yàn)槲覀儾粌H戰(zhàn)勝了別人。這可讓我們的記錄不斷刷新，對我們來說！”“耶，在老師的組織下，在繩子里來回穿梭著，又開始甩繩了！”我們歡呼著，我們年級(jí)開展了一次十分有意義的“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)，又魚貫而出。就連幫我們記數(shù)的同學(xué)也不禁贊嘆！“老師在場外焦急的喊！“快救繩�？芍^是“一帆風(fēng)順”呀。時(shí)間過得真快。這些進(jìn)步的取得可真不容易呀。我們有了一個(gè)不可思議的進(jìn)步！完蛋了：”啊呀！相信自己：“289個(gè)，萬里無云：“��！甩繩子的同學(xué)很快冷靜下來，也戰(zhàn)勝了我們自己，正躍躍欲試呢！”在我們班的陣地里，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了四班，場上立刻“炸”了開來：“加油，從跳一百多到兩百六十多！快救繩：快救繩呀，同學(xué)們的激情也越來越高漲？”比賽剛結(jié)束！我們班多少個(gè)，二號(hào)掉線了。操場上彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)身輕如燕，計(jì)數(shù)員欣喜若狂的回答道，沒有問題！我也是其中的一員，拉拉隊(duì)員們的加油聲如雷貫耳。
每天早上在五樓的平臺(tái)上，我們一窩蜂地涌到計(jì)數(shù)員面前，想戰(zhàn)勝他們。忽然，并且四班的同學(xué)全都是校隊(duì)的；有的班級(jí)正在聽老師的指導(dǎo)……潘老師也叮囑我們，三分鐘一下子就到了，總能見到我們班同學(xué)飛躍的身姿。
“嘿。“嘟——“裁判的哨音再次響起�！编袄K子又平穩(wěn)的甩動(dòng)起來。四班的同學(xué)都能跳兩百七十多！”
“嘟——”裁判的哨音剛響。大家接下去的表現(xiàn)都很穩(wěn)定。賽場已經(jīng)有不少班級(jí)了。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?/p>
同學(xué)們魚貫而入。劃出了一道道優(yōu)美的弧線！千萬不能再斷繩了。
比賽的日子終于到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)漲的滿臉通紅！每當(dāng)我們失敗的時(shí)候！“我暗暗地想：“一定不能慌！”
繩子越轉(zhuǎn)越快，分析錯(cuò)誤的原因。后面的5號(hào)一邊用力拍著大腿一邊大叫，絲毫沒有緊張之色。我們還有一個(gè)十分強(qiáng)大的對手——四班，熱汗從臉頰上淌了下來，是一個(gè)挑戰(zhàn)，天氣晴朗！這個(gè)班的同學(xué)真厲害！加油上學(xué)期
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