關(guān)于我的自畫(huà)像的學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于我的自畫(huà)像的學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于我的自畫(huà)像的學(xué)生作文1
你們認(rèn)識(shí)我嗎?我呀，是班級(jí)里的“開(kāi)心果”，常常一句話就把同學(xué)們逗得哈哈大笑。我長(zhǎng)得瘦瘦的，剃著一頭短短的頭發(fā)，我的頭發(fā)在夏天的時(shí)候總是翹起來(lái)，十分有趣。我走路的時(shí)候喜歡一搖一擺的，想小鴨子一樣。當(dāng)我在路上看見(jiàn)一些新奇的事物，我總會(huì)把我水汪汪的大眼睛瞪得大大的，像葡萄似的。我還有一雙大耳朵，一個(gè)大鼻子。和一張小嘴巴，這也許就是我吃飯吃不多的原因吧。但是我的話卻比“唐僧”還要多，老師“親切”地稱(chēng)我為“話癆”。
還記得一個(gè)星期三的上午，我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，60分鐘之后，試卷就直接被收了上去，老師抱著一大堆試卷回到辦公室批改。終于到了下午的數(shù)學(xué)課，老師已經(jīng)批完了所有的試卷。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我的心像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，忐忑不安地等著老師宣布分?jǐn)?shù)，我緊張極了，心砰嗵砰嗵地，仿佛懷里揣了一只兔子。
教室很安靜，此時(shí)，老師陰沉著臉說(shuō)：“這次很多同學(xué)都考得非常不好!”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，終于發(fā)到了我的試卷。一看，咦?不是89分，也不是100分，而是98分，乍一看，考的還行，但再看就發(fā)現(xiàn)，我只錯(cuò)了一道選擇題，錯(cuò)的原因是：把右看成了左，把左看成了右。哎，我太粗心了!不然就考個(gè)滿分，現(xiàn)在想想，還有點(diǎn)遺憾。
哦，差點(diǎn)忘了，我叫錢(qián)柏瑞，今年四年級(jí)。
這就是我活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀自信的“自畫(huà)像”。
關(guān)于我的自畫(huà)像的學(xué)生作文2
我就是我，一個(gè)體重不少，脂肪超標(biāo)，身高1米5的四年級(jí)“大學(xué)生”。嘿嘿，其實(shí)這個(gè)“大”是說(shuō)，我長(zhǎng)大了，我是一個(gè)長(zhǎng)大了的學(xué)生，可不是說(shuō)上了大學(xué)的大學(xué)生噢。
認(rèn)真
我做事認(rèn)真有條理。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)幫老師貼桌子角標(biāo)，計(jì)算的時(shí)候還不忘減去桌子的寬度。貼的時(shí)候我也非常仔細(xì)，以至于因?yàn)樵诘厣隙椎锰酶籼焱乳_(kāi)始酸疼，過(guò)了兩天才好轉(zhuǎn)。不過(guò)，我心里卻是美滋滋的。
我喜歡讀書(shū)，而且是那種看書(shū)停不下來(lái)的，為此，媽媽沒(méi)少跟我生氣。可是，我的`這個(gè)習(xí)慣卻一點(diǎn)也沒(méi)改。拿到一本我喜歡的書(shū)，我總是愛(ài)不釋手，喜歡上看下看，左看右看，先把封面瞧個(gè)夠，然后才翻來(lái)目錄，從頭到尾瀏覽一遍。如果是偵探類(lèi)小說(shuō)，那我就會(huì)先翻到最后一章，把結(jié)局先看個(gè)夠，然后才從頭開(kāi)始細(xì)細(xì)品味。如果是一本童話，我會(huì)先找到最精彩的部分，然后再?gòu)暮笸翱础?/p>
堅(jiān)持
我還是一個(gè)能夠堅(jiān)持的人。我每天晚上都幫媽媽洗碗，看著被我洗得锃亮的碗，我和媽媽都很開(kāi)心!我還堅(jiān)持鍛煉，每天跳繩900下。可是，讓我煩惱的是，我的體重一點(diǎn)也沒(méi)有減少。我每周還堅(jiān)持寫(xiě)一篇作文，以至于我的作文水平從原來(lái)的76、82分提高到了現(xiàn)在的96、98分。最讓我高興的是，四年級(jí)上期期末考試作文我還得了滿分呢!
這就是我，一個(gè)做事認(rèn)真、喜歡閱讀、能夠堅(jiān)持的人，你愿意和我成為朋友嗎?
關(guān)于我的自畫(huà)像的學(xué)生作文3
瞧!照片上那個(gè)男孩就是我。我是一個(gè)很帥的男孩，眼睛像寶石一樣清澈、閃亮，發(fā)出智慧的光芒。我的嘴角微微上翹，不僅很美，而且還能說(shuō)會(huì)道。不夠完美的地方是我的皮膚不白，奶奶經(jīng)常說(shuō)：“你的皮膚像泥鰍一樣黑�！薄昂诓沤】蛋�!”我理直氣壯地反駁，怎樣，我的反應(yīng)夠快吧!我是一個(gè)典型的“饞貓”。有一天，天氣熱得像蒸籠一樣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)�！耙怯醒└獬栽摱嗪冒�!”正在這時(shí)，爸爸端著一箱雪糕進(jìn)來(lái)了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是及時(shí)雨啊!我迫不及待地左手哪一支，右手拿一支。一會(huì)兒，五支雪糕被我“消滅”了。可我還是意猶未盡，我用舌頭舔了舔嘴唇，又向小兔子一樣蹦蹦跳跳地打開(kāi)了冰箱，準(zhǔn)備再拿幾支雪糕�？删驮谖乙贸阎畷r(shí)，被奶奶發(fā)現(xiàn)了�！澳愣汲粤宋逯Я耍俪匝例X會(huì)疼的�！蹦棠碳泵χ浦刮�。
“沒(méi)事的，我的牙已經(jīng)好了。”“不行，一支也不許吃了�！�
“奶奶，我的好奶奶，您是世界上最仁慈的奶奶，求您了!”“不行，就是不行!”
看來(lái)奶奶的態(tài)度很堅(jiān)決，只能垂頭喪氣地回到沙發(fā)上�？晌以跄芨市哪�?有了，我不禁佩服起我的聰明才智來(lái)。我假裝著急地跑到奶奶身邊，“奶奶，爺爺在車(chē)庫(kù)喊你�！惫�，奶奶中計(jì)了。我快速地跑到冰箱前“偷”了幾支雪糕就跑了。你說(shuō)，我是不是一只“饞貓”呢?
關(guān)于我的自畫(huà)像的學(xué)生作文4
你知道這個(gè)端坐在你面前的小男孩是誰(shuí)嗎?對(duì)，就是我——麻凱。
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下是一雙亮晶晶的小眼睛，一張紅紅的小嘴巴見(jiàn)到同學(xué)就說(shuō)個(gè)不停，不是說(shuō)生活趣事，就是說(shuō)笑話。有時(shí)還考他們，給同學(xué)出腦筋急轉(zhuǎn)彎題，答不對(duì)了我們就笑成一團(tuán)，相互笑話打鬧。
我是一個(gè)懂事的男孩，懂得節(jié)約用電，還養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)完后我都會(huì)隨手關(guān)掉開(kāi)關(guān)，大人有時(shí)爺爺奶奶忘了關(guān)電視機(jī)頂盒，我就提醒他們關(guān)掉。有時(shí)，爸爸媽媽忘了關(guān)燈，我就批評(píng)他們：你們?cè)趺床欢霉?jié)約用電呢?并隨手關(guān)燈。喝剩下的水我會(huì)用來(lái)澆花，或者倒進(jìn)盆子儲(chǔ)存起來(lái)洗手。說(shuō)到這里，大家可能覺(jué)得我很摳門(mén)吧!如果你這么認(rèn)為，那就錯(cuò)了!大家想想，我們的水資源和發(fā)電的資源是有限的啊!希望大家也能養(yǎng)成節(jié)約用水和用電的好習(xí)慣。
我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的男孩。在家里，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，是媽媽的小幫手;我很愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，是數(shù)學(xué)小班長(zhǎng)，幫老師收發(fā)作業(yè)并管好紀(jì)律，是老師的小助手;班主任老師讓我當(dāng)文體委員，組織同學(xué)站隊(duì)，維持放學(xué)紀(jì)律。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮、懂事、負(fù)責(zé)任的男孩。小朋友們，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
關(guān)于我的自畫(huà)像的學(xué)生作文5
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，有著帥氣的外表，戴著一副小眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，其實(shí)我的內(nèi)心非常的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，如：踢足球、打籃球、跳繩、跑步等。這些都是我課外活動(dòng)不可缺少的內(nèi)容。
我是一名學(xué)生當(dāng)然還是以學(xué)習(xí)為主，我喜歡學(xué)校里的各門(mén)功課，但我最?lèi)?ài)的是“機(jī)器人”課，因?yàn)樗荛_(kāi)發(fā)我們的智力，豐富學(xué)習(xí)知識(shí)，使我各科成績(jī)都能得到提高。
我喜歡和同學(xué)們一起研究難題，學(xué)習(xí)別人的方法，有效地提高自己的成績(jī)。我能虛心的接受老師和同學(xué)們的批評(píng)和勸告。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但我有信心在班主任老師和同學(xué)的幫助下展翅高飛。
我也有美中不足的地方，那就是在學(xué)習(xí)上有偷懶的想法遇到難題不動(dòng)腦筋，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)馬虎現(xiàn)象，這就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。我應(yīng)該盡快地改正，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。
在課外活動(dòng)中，我積極參加了體育活動(dòng)，我加入了班級(jí)的足球隊(duì)參加各項(xiàng)訓(xùn)練，我有不怕苦的精神和大家在一起互動(dòng)，切磋球技，生活很充實(shí)。
我感到我們班級(jí)就是一個(gè)大家庭，老師就是家長(zhǎng)，同學(xué)就是兄弟姐妹，我們每天生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，在老師的呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)。我們的生活充滿了陽(yáng)光，我愿意做一名陽(yáng)光帥氣的好少年，這就是我，一個(gè)健康快樂(lè)的小男生。
關(guān)于我的自畫(huà)像的學(xué)生作文6
我是一個(gè)豁朗的人，不喜歡曲里拐彎，而我的相貌就如我的性格一樣直白，乍一看沒(méi)有什么能回味的地方，真?zhèn)�臉?biāo)坪跻桓逼矫娈?huà)，缺少了那么幾分委婉。
圣陶爺爺說(shuō)：“有廊子隔著，墻子界著，景致就深了。”可我有鼻子界著，眼鏡隔著，但仍看不出有什么深意的地方。我一直認(rèn)為我的目光炯炯，具有深意，但自從我戴上了眼鏡，炯炯的目光就被薄薄的鏡片所折射掉了。
從我的臉上你看不出悲劇來(lái)，因?yàn)槲沂钦嬲某瑯?lè)觀派，但我的笑不那么討人喜愛(ài)，那似乎是用直線勾勒出來(lái)的，笑的猙獰。吳冠中說(shuō)：直線美不美，直線是否更符合現(xiàn)代審美觀?這不宜籠統(tǒng)地提問(wèn)，也不宜籠統(tǒng)地回答。在我這里似乎得到了直接切不可否認(rèn)的回答，在我看來(lái)，自己只是沒(méi)有控制好點(diǎn)線面的關(guān)系罷了，破壞了畫(huà)家眼中的結(jié)構(gòu)美，摧毀了形式美。
難道這就代表了我不能偉人氣宇嗎?于是我參觀了故宮博物院，我失落地發(fā)現(xiàn)我的的確確是沒(méi)有其宏偉的氣象的。首先我沒(méi)有寬闊而平整的額頭，其次鼻子過(guò)于粗大，其次兩頰不夠飽滿，頭飾過(guò)于簡(jiǎn)單，嘴巴小但嘴唇厚，身材也不夠魁，只有寬宏的聲音能顯示出我的幾分氣概，總之缺少皇家氣象，無(wú)集天下大成之感，與故宮建筑比起來(lái)相差太遠(yuǎn)。
但從畢加索的畫(huà)中我讀出了自信，我是有幾分抽象和藝術(shù)美感可言的，有神韻，有性格，有審美，能自吹自擂是我內(nèi)在的優(yōu)點(diǎn)吧!我能鎮(zhèn)定自若來(lái)描述自己相貌應(yīng)是我巨大的優(yōu)點(diǎn)吧!