我的老師小學(xué)作文

時間：2022-12-29 12:23:06 推薦作文

【推薦】我的老師小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文，歡迎大家分享。

【推薦】我的老師小學(xué)作文

我的老師小學(xué)作文1

　　我的老師有著披肩的長發(fā)，像一位女神，老師的眉毛像月亮似的很彎，有著一張櫻桃似的小嘴，漂亮極了！

　　老師很溫柔，待人很有耐心。我們的老師讓我們學(xué)會了人生中的許多道理，讓曾經(jīng)走錯路的同學(xué)回到了原本屬于他們自己的路。

　　在這里我代全班同學(xué)向您說聲：“對不起”。我們經(jīng)常讓您生氣，經(jīng)常不聽您的話，讓您很傷心。不過我們以后不會了。

　　是您教會了我們寫作，教會了我們?nèi)绾螆蠖鳎盐覀儙У搅硕嘧硕嗖实膶W(xué)習(xí)世界，讓我們可以快樂的學(xué)習(xí)。

　　老師您嘔心瀝血教我們知識，我相信我們一定會走出我們自己的一片天！

　　老師，謝謝您！

我的老師小學(xué)作文2

　　教我們語文的x老師很優(yōu)秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，x老師一笑起來非常漂亮。

　　下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。

　　上課時的x老師，像變了一個樣子，她神情認(rèn)真，一絲不茍。當(dāng)我們認(rèn)真聽講、專心致志的時候，x老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)有些同學(xué)開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當(dāng)我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認(rèn)真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。

　　x老師風(fēng)趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在x老師的帶領(lǐng)下，在知識的海洋里遨游。

我的老師小學(xué)作文3

　　我的老師——譚老師。一對清秀的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，在陽光下顯得是那么的美麗，那么的和藹可親。

　　人們常說，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，如果沒有這些園丁的精心培養(yǎng)，哪有我們這些花朵綻放的時刻呢？

　　譚老師每天不是給我們預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的知識，就是日夜不停地批改作業(yè)，根本沒有休息的時間。

　　我很愛哭，每次一哭，譚老師就會安慰我道：”別哭了，原本一個漂漂亮亮的小姑娘，一哭就不好看了。”同時，譚老師還會意味深長地講一些人生的道理（我覺得的）給我聽：“人是鐵，飯是鋼，你每哭一次，之前的飯就等于白吃了。孩子，你得明白這人生的道路并不是一帆風(fēng)順，難道說你遇到一點兒困難就哭嗎？不，哭是解決不了問題的，你還不是照樣過你的，他照樣過他的，又能怎樣呢？“

　　譚老師那些淳樸的語言總是深深地印在我的腦海里，使我終生難忘。

我的老師小學(xué)作文4

　　我的老師是陳老師，是我們的班主任。中等偏高的個子，白白嫩嫩的皮膚，她還有一雙黑寶石一樣的眼睛上帶著一副眼鏡，喜歡梳馬尾辮子。講課的時候很認(rèn)真，說話仔仔細(xì)細(xì)的，都說普通話。讀課文的感情也很好，分析課文的時候，我們分析不好的時候。她就耐心的、反復(fù)的，給我們講解，直到我們聽明白為止……

　　平時，對我們非常溫和。但是上課的時候，對我們是要嚴(yán)厲一點兒的。

　　我在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的非�？鞓�，陳老師給了我母愛一樣的溫暖。她一個人照顧我們六十多個孩子，太辛苦了。祝老師節(jié)日快樂！

我的老師小學(xué)作文5

　　從上幼兒園到小學(xué)五年級，教過我的老師有很多，我最喜愛，最敬佩的老師就是我現(xiàn)在的班主任于麗萍。于老師是一位勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)并深受我們尊敬和愛戴的好老師。她像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們這些祖國的花朵；她就像一盞指路明燈，照亮了我們的未來和美好的前程。

　　她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的眼睛，圓圓的臉。她說話和氣，總是一副和藹可親的面容，就連她生氣的時候也會顯出一種特有的溫良。因此，我們班的同學(xué)都很尊敬她，都很愿意和她進行思想交流和學(xué)習(xí)交流。在學(xué)習(xí)上她常常鼓勵我們，在生活中常常關(guān)心我們，無論我在哪方面取得成績和進步，她都會給我們很大的鼓勵和肯定。

　　于老師雖然很愛護我們，但對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格。無論哪個同學(xué)犯了錯誤，她都會及時批評和糾正，并做耐心細(xì)致的思想教育。因此，我們既尊敬她，又有些怕她，就連我這個在學(xué)校出了名的調(diào)皮鬼也不例外。

我的老師小學(xué)作文6

　　在初一的新開始，我迎來了以為和藹，嚴(yán)格的語文老師，他可能有30多歲了，又園又胖的身材，戴著黑色的眼鏡，突顯出他十分友好，他也經(jīng)常被人叫做“飛哥”

　　“飛哥”教我們班的時間不長，只有半個多學(xué)期，但我們師生之間建立了深厚的感情，我們看帶他就像自己的父親一樣，又懼怕又開心。而飛哥待我們就像自己孩子一樣關(guān)心和愛護。

　　在秋游時，他就像個孩子一樣，和我們一起玩這玩那，又唱又跳。我只用兩個字形容他——友善。

　　在期中考過后，同學(xué)們的成績都一個接一個的發(fā)下來了，我們看到成績后，想的不是成績，而是飛哥進來將是一個什么狀態(tài)。不妙，飛哥邁著大步大步的走進來，臉上已經(jīng)露出了可怕的苦瓜臉，用一種而十心給我們講試卷。我也用兩個字形容他——嚴(yán)肅。

　　雖然這兩個詞都有所矛盾，但加在一起，不就是一個合格老師該有的品質(zhì)嗎？

　　如果學(xué)生是海上的葉舟，那么老師便是引導(dǎo)航船的燈塔，這世界最偉大、最辛苦的事業(yè)就是教師。

我的老師小學(xué)作文7

　　我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的披肩長發(fā)，在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就閃出金色光環(huán) 。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，誰要是做了小動作，她一下就會發(fā) 現(xiàn)。

　　陳老師最愛看到上課時我們一個個坐的筆直筆直的樣子，她最喜歡聽見早讀課時我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課，陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣，有一次，上古詩課，古詩的意義是什么呢?古詩是誰寫的呢?她都會用她的秘招來給我們一一解釋，她有時候還會表演呢!像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢。

　　看!這就是我們的語文老師。我喜歡我們的語文老師。

我的老師小學(xué)作文8

　　一年級的時候，老師教我們認(rèn)讀拼音和生字，把我們的錯詞改過來。

　　二年級，周老師生寶寶去了。王老師來了，王老師很細(xì)心地照顧著我們，雖然老師對我們很嚴(yán)，但是我知道，那是對我們好。

　　二年級認(rèn)讀的生字更多了，從一年級到現(xiàn)在，我覺得，一年級的時候，我們這些孩子都是一顆顆蛋，開始學(xué)習(xí)了，我們就像是破殼而出的小鳥。一年級的學(xué)習(xí)結(jié)束，到了二年級，我們就長出了堅硬的翅膀�？傆幸惶�，我能展翅飛翔，但心里還是充滿了感激，我覺得我們非常地幸運，有這么好的老師來給我們上課，班級就像我們的家一樣溫暖，所以要好好地愛護它，同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，所以我們要互相友好。

　　如果能再見一眼周老師的話，那我一定會非常開心。同時，我也很希望王老師能陪著我們一起走向三年級。

我的老師小學(xué)作文9

　　今年我已經(jīng)上三年級了。而我們最喜歡的刑老師和申老師去教一年級的同學(xué)了。我們就換了一個班主任，同學(xué)們上課時總是無精打采、垂頭喪氣的。

　　這個老師姓李，長相也不怎么樣，圓圓的臉上掛著一副‘‘望遠(yuǎn)鏡’’

　　‘‘望遠(yuǎn)鏡’’里面是一個小小的一雙眼睛，上面還掛著一雙柳葉眉，，高高的鼻梁下有一雙能言善辨、可以賦予我們知識的嘴巴。而且，體重也不輕。

　　但是這個老師講課非常有趣，我們寫字累的時候，老師就會給我們講一些有趣的事，讓我們立馬變的精神抖擻。有時候，李老師還帶病上課。講課也一絲不茍。同學(xué)們對李老師的看法也轉(zhuǎn)變了。同學(xué)們特別喜歡李老師。

　　記得老師來的時候，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)�，F(xiàn)在多了幾根銀絲。我們知道，老師是為了我們。下課時，老師就和我們說話，就像媽媽。這就是我們的語文老師，我真為你們沒有這樣的老師感到心碎。你喜歡她嗎，告訴你，我可喜歡她了。哈哈……

我的老師小學(xué)作文10

　　今年我上四年級了，我要好好謝謝我三年級的班主任——楊老師。

　　楊老師栽培了我，她有一雙水汪汪的大眼睛和一張慈祥的臉龐，非常善良。我還記得，有一次我被一個同學(xué)絆了一跤，摔得頭一陣一陣地疼，楊老師輕輕地摸摸我的頭，把那個同學(xué)批評了一頓，楊老是問我：“你的頭還疼嗎？”我說：“疼！”她又幫我揉啊揉只到我的頭不疼了她才對我說：“你以后不能再奔跑了，你看這樣多危險��！”我點點頭。這件事讓我非常感動。我多希望楊老師能教到我畢業(yè)啊，可是因為學(xué)校的關(guān)系，楊老師無法再教我們了，我在心里懇求學(xué)校把楊老師再換回來，如果楊老師能回來我一定不會再讓您操心！是您改正了我喜歡亂奔亂跑的毛病，我深深地感謝你——楊老師！

　　教師節(jié)來到了，我忠心地祝您節(jié)日快樂！您回來吧，我一定不讓您失望！您回來吧……！

我的老師小學(xué)作文11

　　我在單老師家學(xué)習(xí)了三年的書法，記得第一次去他家學(xué)習(xí)書法，看見整一樓的墻壁都是他的學(xué)生的作品。每個人都寫得很好，有的是詩，有的是畫，一股濃濃的書法的味道多么讓人回味。有的是剛正的楷書，有的是古雅的行書，還有一些惟妙惟肖的畫，那是多么動人，我邊走邊看。

　　到了單老師家，發(fā)現(xiàn)里面也一樣，都是單老師“偉大的著作”，行書、楷書、草書，不計其數(shù)。樓上不知放了多少筆墨紙硯，有很多和我同年齡的小朋友在學(xué)習(xí)書法。

　　他是一個很負(fù)責(zé)的老師，他很喜歡教我們寫書法，我們每天都能看半個小時的'電視，不過他總是會按時叫我們不要看電視了，他不像一些老師巴不得我們看電視，好讓自己輕松輕松。他也總是要我們按時回家，我們時間長了，就學(xué)不下去總想快點放學(xué)，可他總是說“不能這樣做的”。

　　這就是我們書法興趣班的單老師，在他的輔導(dǎo)下，有許多同學(xué)獲過獎。

我的老師小學(xué)作文12

　　我班主任跟老師說，她身材高挑，眼睛細(xì)長明亮，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。

　　向老師負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí)。除了教我們書本上的知識，她還教我們每天思考考題，發(fā)展智力。教我們練字，培養(yǎng)寫作能力。我們每天都在聽寫單詞，所以積累了很多好的單詞和句子：，為寫作打下了基礎(chǔ)。

　　在課堂上，我不喜歡主動回答問題，鼓勵我，幫助我，有時會讓我回答問題。我回答問題的時候，老師會用鼓勵的眼神看著我。我回答的時候，老師總是會鼓勵我，表揚我，不管答案是對是錯。老師的鼓勵和關(guān)心讓我自信而大膽。讓我喜歡這個美麗的校園，讓我喜歡語文課，讓我喜歡老師。

　　時間過得真快！在老師的指導(dǎo)和幫助下，我度過了兩年。老師教我做一個老實懂事的孩子，教我語文知識。

　　這是我們的老師。我愛我們的老師。

我的老師小學(xué)作文13

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許多教過我的老師：蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的，還是我們現(xiàn)在的語文老師。

　　文老師很嚴(yán)厲。每次作業(yè)只要有的同學(xué)很馬虎或涂改的多，她就會“毫不留情”地把他的作業(yè)折起來，然后在發(fā)作業(yè)的時候?qū)⑺拿止加凇疤煜隆�，讓他重做，讓你不想做也得做，因為“群眾”的眼睛是雪亮�?每次考試，不管考的好還是考得差，她都不會罰抄，但在講完試卷的時候，她就會公布怎么改，改幾遍，然后下午交上來，這時你可要小心喲!因為如果你沒改好的話，你就要罰抄，多則把試卷抄完，少則把這一題加倍罰抄;做操時，她就會用她那雙銳利的眼睛掃視整個隊伍，如果看見有誰不認(rèn)真，她就會一聲令下，讓他在隊伍前面“帶頭”做……

　　不管文老師怎樣嚴(yán)厲，她都是在對我們好，希望我們能成才，這些我們都理解，所以每次我們都欣然接受。

我的老師小學(xué)作文14

　　語文老師很愛閱讀，脾氣有的時候好有的時候壞，就像一個不受控制的機器貓。

　　老師生氣的時候我們班同學(xué)都不敢去看作業(yè)的。剛開學(xué)的時候老師叫五個最調(diào)皮男生去掃衛(wèi)生區(qū)，好像有王刻業(yè)、劉國飛、朱慶福、朱博宇…… 剛開始的時候還有幾個人去掃，可是過了幾天五個男生都不去掃的了。副班長董天琪叫他們?nèi)呖墒俏鍌€男生都不去掃。一個星期過去了，到了升國旗的時候了，我們班的流動紅旗沒了，最后一節(jié)我們上的班會，老師批評了五個男生也批評了我們?nèi)�，�?許那是我們上三年級老師最生氣的一次。不過從數(shù)學(xué)、語文、英語，里選我們班大多數(shù)同學(xué)還是覺得上語文好。

　　雖然語文老師厲害，不過還是上語文好。