【精選】荷花小學(xué)作文（通用56篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的荷花小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花小學(xué)作文 篇1
星期天，我到公園里游玩，看到了一個(gè)大大的荷花池。荷花池的美景給我留下了深深的印象。
荷花池里有很多荷花，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的`躲藏在荷葉后面，像含羞的小姑娘。荷花有白色的，像潔白無(wú)瑕的玉；有粉紅色的，就像嬰兒的臉蛋；也有紅色的，就像一把火焰，多姿多彩，美麗極了。走進(jìn)了，看那些完全開(kāi)放的荷花，層層疊疊的花蕊全是金黃色的，聞一聞，有一股濃郁的芳香。
荷花池里的荷葉密密的，一個(gè)緊緊地挨著一個(gè)。荷葉被一根根又粗又長(zhǎng)的徑支撐著，像撐開(kāi)的一把把綠傘。荷葉上有幾滴水珠，像散落在盤(pán)子里的珍珠一樣，晶瑩剔透。
有幾只蜻蜓在荷花池中飛來(lái)飛去，池里還有幾只小金魚(yú)在游來(lái)游去，這時(shí)，看到一只小青蛙蹲在一個(gè)碩大的荷葉上，在那“呱呱”地叫著。我想，它一定是要在這里開(kāi)一個(gè)演唱會(huì)，蜻蜓和金魚(yú)也要趕來(lái)參加吧！
多么美麗的荷花池��！
荷花小學(xué)作文 篇2
在這池塘中，有著一片片碧綠的荷葉，在這荷葉的旁邊可以清楚的看到一朵朵花苞。
花苞盛開(kāi)時(shí)，美麗極了。一朵朵荷花筆直潔凈地立在那里，花色是淡紅色的。
在歷史中。荷花又叫蓮，是人們十分喜愛(ài)的水生植物。有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香，有著……北宋的周敦頤寫(xiě)了一句“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不嬌�！眮�(lái)說(shuō)自己潔身自好的品格。這也是高尚的象征。
荷花是友誼的象征和使者，夏日是觀賞荷花的季節(jié)，有“接開(kāi)蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡脑�(shī)句描寫(xiě)。
荷花又默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。蓮鞭先端數(shù)節(jié)入土后膨大成藕，花謝后形成蓮蓬，每一孔洞內(nèi)生一小蓮子米。蓮子和藕都是食物中的佳品。
在古代描寫(xiě)荷花的詩(shī)句很多，比如李白寫(xiě)的“清水出芙蓉，天然去雕飾�！倍鸥Φ慕^漫興。
荷花是潔身自好的.座右銘和友誼的象征等。荷花在夏天是一道風(fēng)景線。有著“紅衣翠扇映清波�！钡拿谰埃�有寫(xiě)荷花的謎語(yǔ)，比如：小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香。(一類(lèi)植物)這是大家都知道的。這則謎語(yǔ)就是說(shuō)荷花。
荷花小學(xué)作文 篇3
還記得那個(gè)夏日，那滿塘的荷花讓我詫異。
湖面上鋪滿了荷葉，只能從葉與葉之間的縫隙中窺到層層碧波。一朵朵粉色、白色的荷花傲然挺立于碧葉之上，向人們展示著自己亭亭玉立的美。然而，這僅僅是荷花身披的玉衣，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币仓荒荜U述荷花的嬌容，在荷花的骨子里卻刻著勝于外貌千倍的美。
荷花這種植物是一種奇特：一直受泥土的哺育，但當(dāng)她露出水面，見(jiàn)到陽(yáng)光之時(shí)，細(xì)嫩的身體上卻不沾一點(diǎn)兒泥土。那種純潔讓人感到了她的羞澀，仿佛天真爛漫的`純真少女。粉得比霞還透明，白得比雪還純凈，從她身上找不出一點(diǎn)兒瑕疵，看不出一點(diǎn)兒雜色。正可謂“出淤泥而不染”，荷花正以自己的內(nèi)外兼修為欣賞自己的賞者創(chuàng)造一片視野美和一種心境美。
荷花緊緊的偎依在湖水母親的懷抱，靜謐安詳，散發(fā)著自己獨(dú)特的神韻，那透亮的花瓣挺立，唯美的花朵高昂仿佛正與萬(wàn)物媲美，但讓人動(dòng)情的還是藏匿于花朵最深處非故做的高貴本質(zhì)！正是這種本質(zhì)，讓賞者對(duì)她另有一種尊寵。
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！薄稅�(ài)蓮說(shuō)》中的一句話將荷花的獨(dú)特之處表現(xiàn)得淋漓盡致。是的，荷花正把自己的本質(zhì)向世人展現(xiàn)，荷花那樣的君子高尚志節(jié)又怎能不讓我們對(duì)她肅然起敬呢？
荷花小學(xué)作文 篇4
我喜歡很多種花，比如雍容華貴的牡丹，比如嬌艷欲滴的玫瑰，比如清新淡雅的茉莉……但我最喜歡的還是出淤泥而不染的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱(chēng)為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底;萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼�，荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞!過(guò)了一陣子，荷花開(kāi)了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息;還有的`含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛(ài)，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國(guó)十大名花之一。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的作用，更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。
荷花小學(xué)作文 篇5
天氣晴朗，太陽(yáng)高高的掛在天空，照在人身上火辣辣的。
我和爸爸、媽媽一起到曲苑風(fēng)荷看荷花。走在西湖邊上，湖面上陣陣風(fēng)吹來(lái)，好涼快呀！游船在波光粼粼的湖面上蕩漾。湖邊有許多游客，有的在鍛煉身體，有的在看書(shū)，有的在聊天……
我們來(lái)到曲苑風(fēng)荷的風(fēng)荷景區(qū)，一大片、一大片的荷花長(zhǎng)在西湖里，湖面上架設(shè)著造型各異的小橋。行走在橋上，仿佛行走在荷花從中。荷池里的荷花千姿百態(tài)，有的花苞正等著開(kāi)放，有的長(zhǎng)成了蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面有美味的蓮子哦，有的`荷花已經(jīng)盛開(kāi)，粉紅色的荷花在綠綠的荷葉映襯下顯得更好看啦！荷葉上還有停留的水珠，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光像顆寶石。大大小小的魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。真是太美了！
荷花小學(xué)作文 篇6
“哇，真漂亮！”
眼前，一朵朵盛開(kāi)的，亭亭玉立的荷花。它們婀娜的身材逗得多少人駐足癡望；眼前，數(shù)不勝數(shù)的荷花可謂“萬(wàn)綠從中點(diǎn)點(diǎn)紅；它們披著俏麗的彩衣，翩翩起舞。
荷花像一位舞蹈家，河水就是他們的舞臺(tái)，任由它們盡情發(fā)揮。荷花像一位醫(yī)生，它能使煩惱的人變得快樂(lè)，使快樂(lè)的'人更加快樂(lè)。瞧！一只蜻蜓依偎在荷花身上，呼呼地睡大覺(jué)了。我真想上前說(shuō)一句：“蜻蜓妹妹，是不是很舒服呢！”
荷花擁有粉紅色的花瓣，細(xì)細(xì)的根。不知道為什么，第一眼就喜歡上了荷花。不知道為什么，荷花從骨子里就透露出高貴淡雅的氣質(zhì)。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的真情。荷花像一個(gè)個(gè)站在高閣的白衣素女，也像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的少女。你看它們那不用抹粉的臉，像一塊塊的暖玉。是那樣的美麗壯觀啊！荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。荷花是那么的惹人喜愛(ài)，每個(gè)人看見(jiàn)荷花池都情不自經(jīng)地看上幾眼。這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)了，荷花被吹得翩翩起舞，像一片“綠的海洋”，是那樣的耀眼，碧綠。風(fēng)停了，“綠的海洋”平靜下來(lái)了。荷葉上的露珠像一顆顆的
珍珠，晶瑩剔透。
荷花的形狀真是千姿百態(tài)。有的荷花只有青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的荷花的花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，張著口好似在說(shuō)：“我熟了，我熟了！快來(lái)吃我吧！”
荷花不僅美麗，而且全身都是寶。蓮藕能吃，則葉子能泡茶。而蓮子是夏天解暑的最佳食品，總之全身都是寶。
��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花小學(xué)作文 篇7
“起—床—了!”媽媽大叫道。我懶洋洋地坐起來(lái)，爸爸的眼睛則瞇成一條縫，誰(shuí)叫我們今天要去游紹興呢。
整理好行李我們便出發(fā)了，剛在車(chē)站買(mǎi)好票，我們的肚子就開(kāi)始“抗議”了，我和爸爸就買(mǎi)了些早點(diǎn)�！暗浇B興的車(chē)馬上要開(kāi)了，請(qǐng)旅客趕快上車(chē)!”我聽(tīng)到后立刻拉著爸爸上車(chē)，睡眼朦朧地坐在椅子上……
到了紹興以后，我和爸爸便直奔擁有迷人風(fēng)景的蘭亭。
在蘭亭里，有安靜的鵝池、寬闊的俯仰亭、美麗的荷花池和黃羲之的作品……。簡(jiǎn)直令人目不暇接啊!但是，其中最最漂亮的要數(shù)荷花池了。
荷花池有挨挨擠擠的荷葉和美麗的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片青綠，只見(jiàn)在碧綠的荷葉縫中，一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立!瞧，那粉蓮垂露，盈盈欲滴；白蓮帶雨，皎潔無(wú)暇；怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語(yǔ)，再加上綠蓋疊翠，青盤(pán)滾珠，真美呀!微風(fēng)吹過(guò)，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女?huà)傻蔚蔚卣驹谀莾骸Ｄ且黄ò�，仿佛是這位窈窕淑女的`連衣裙；那一個(gè)個(gè)黃色花蕊，仿佛是這位淑女漂亮的臉蛋，好一片美麗的景色。讓人沉醉于其中，久久不能回過(guò)神來(lái)!
……
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們這才依依不舍地離開(kāi)了紹興，但這美麗的景色我卻怎么也忘不了啦!
荷花小學(xué)作文 篇8
夏天的傍晚，爸爸媽媽總帶我到紫竹院公園散步。暖風(fēng)習(xí)習(xí)，使我記憶猶新的是，那一池池亭亭玉立，婀娜多姿，千姿百態(tài)的"凌波仙子"。
走到池邊，首先映入眼簾的是碧綠碧綠的荷葉襯托下的那一朵朵潔白如玉，粉紅似霞的荷花。她們有的含苞待放，像羞澀的小姑娘，低頭不語(yǔ)。有的.花苞初綻，像美麗的荷花仙子，向我微笑點(diǎn)頭。有的鮮花怒放，好像花蕊中坐著胖娃娃，開(kāi)口大笑。滾圓滾圓的荷葉，挨挨擠擠的隨風(fēng)搖曳。不時(shí)的淘氣的小蜻蜓還會(huì)在剛剛露出尖尖角的荷葉上跳舞。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，陣陣荷香，沁人心脾。
每當(dāng)我走過(guò)小橋到荷花池邊的六角亭小休片刻時(shí)，我總是在想，荷花的美麗在于她出淤泥不染，好一個(gè)君子花��！
荷花小學(xué)作文 篇9
酷熱夏日，朵朵芳香。在池中她像一位美麗的少女，明艷動(dòng)人。讓人一看到就賞心悅目，心花怒放。
她就是夏日的女神——荷花。鮮花跟需綠葉配，荷花為什么這么漂亮，這么美麗，這么動(dòng)人呢？因?yàn)樗�有一個(gè)陪襯——荷葉。在炎熱的夏日，在人們眼中，他們更顯得光彩奪目。在公園中處處可看到他們的身影。人們雖然炎熱，但是在小池邊一見(jiàn)到他們這對(duì)惺惺相惜的“戀人”就感到一陣清涼。夜晚，魚(yú)兒在他們的蓮蓬下嬉戲，蜻蜓停留在荷葉下休息。在夜深人靜的公園里，仿佛只聽(tīng)得到魚(yú)兒跳動(dòng)的水聲。月光照影在水面上，魚(yú)兒們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)水中的月亮，它好像黃色的'荷葉，魚(yú)兒們想上去玩耍，沒(méi)想到一過(guò)去，它就消失不見(jiàn)了。
作為夏日的主角，他們好像很享受被觀賞的感覺(jué)。下雨了，人們都走了，他們有點(diǎn)不高興了，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)看他們了。魚(yú)兒躲在蓮蓬下躲雨，蜻蜓的翅膀也被打濕了，停在了荷葉上。又是一片寂靜。雨過(guò)天晴，彩虹出現(xiàn)在池邊，荷葉上有幾滴露水，顯得更加動(dòng)人，配上五彩繽紛的彩虹就更漂亮了。人們紛紛來(lái)觀看。
夏日，此怎么能不愛(ài)戀這么美麗的荷呢？
荷花小學(xué)作文 篇10
今天早晨，我們一家人備好食物，帶上相機(jī)，坐上汽車(chē)，到公園里去看荷花嘍!坐在車(chē)上，把頭靠在窗邊，風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，吹走了陰郁，留下了歡樂(lè)。我滿懷期待，向前方眺望，想象著荷花的模樣……
下車(chē)后，我迫不及待地走上橋，低頭向下看，不由得贊嘆道：“好美的荷花呀!”池水是碧綠色的，清澈見(jiàn)底，清得都能看到池底的鵝卵石和游來(lái)游去的小魚(yú)小蝦。那一池的荷葉，有的像一把把撐開(kāi)的雨傘;有的像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán);有的像一把把小扇子。它們可有許多作用呢!水珠兒躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，荷葉成了它的搖籃;蜻蜓立在荷葉上，展開(kāi)透明的翅膀，荷葉又變成了停機(jī)坪;青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱，荷葉又成了它的舞臺(tái)……
荷花亦是千姿百態(tài)，令人著迷!它們有的已經(jīng)盛開(kāi)，露出金黃的花蕊和嫩黃的`小蓮蓬;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，看上去像美麗的凌波仙子;有的還是含苞欲放的花骨朵兒;還有的剛剛開(kāi)放，卻像害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在大荷葉后面……
荷花小學(xué)作文 篇11
早晨，我來(lái)到公園鍛煉身體，一進(jìn)公園的門(mén)，就聞到一陣撲面而來(lái)的清香，順著這股香味，我看到了池塘里盛開(kāi)了許多荷花。
荷花在荷池中綻放它美麗的花朵，有的露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的已經(jīng)將花瓣全部展開(kāi)，還有的是小花骨朵兒，看起來(lái)脹飽得馬上要破裂似的，形態(tài)各異，爭(zhēng)相開(kāi)放，荷花直美��！粉紅色的、白色的，遙相呼應(yīng)，爭(zhēng)先恐后的綻放它的身姿，真漂亮��！一陣微風(fēng)佛過(guò)，荷花在池中翩翩起舞，有的朝這邊擺擺，有的朝那邊扭扭，向人們展示“自己”優(yōu)美的身軀。荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的'大圓盤(pán)，有的荷葉在水中高高的仰起頭，有的漂在水面上，像青蛙的小床，灑落在荷葉上的確水珠像一粒粒珍珠，在初升的太陽(yáng)的襯托下，更光的明亮動(dòng)人，更加光彩照人。
置身于荷塘邊，像畫(huà)里游一般，讓我每次都留連忘返，我愛(ài)荷花！
荷花小學(xué)作文 篇12
說(shuō)是那團(tuán)墨，卻是抹在天空一道道的黑影，說(shuō)是那座橋，卻又不是橋，是那彎彎曲曲的小溪流淌著的水。
今晚，月色如燈，夜靜如水。除了它，還有誰(shuí)佇立于水中，是那沉睡在湖中的荷花。悉悉索索，是風(fēng)敲打著草的聲音。階前是一片綠，而又不全是綠。獨(dú)立在一旁的大片荷葉，有害羞地卷在一起的，有鋪開(kāi)葉子朝向天空的……那股香遮掩著一片粉紅，荷花離水很高，亭亭得像一位淑女，沉睡的'荷葉似乎也散發(fā)著香。大雨過(guò)后，雨滴在荷葉上滾動(dòng)，搖頭晃腦地朝我笑著。一滴一滴的水珠閃爍著，仿佛是那斑駁的星星。荷葉底下是靜靜的流水，那流水沒(méi)有一絲聲音，僅有幾根柳葉漂浮在水中。天色已晚，我踩著有些泥濘的道路走在鄉(xiāng)間的小徑。月亮如玉盤(pán)沉默在天邊，在困倦中發(fā)出暗暗的光線�；仡^一看，夾岸都是荷塘，四周皆為平靜，湖面發(fā)著顫，小巧的蓮蓬舉在荷塘上，睡在蓮蓬里的蓮子也似發(fā)著微弱的光，只停留在“呱—呱—…”的叫聲中。
臨了，漸漸的，空中的玉盤(pán)一點(diǎn)點(diǎn)消失，就像倒映在水中的影子一點(diǎn)點(diǎn)破碎。此時(shí)覺(jué)得，花有如開(kāi)在心里，葉貼在心邊。
荷花小學(xué)作文 篇13
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走過(guò)來(lái)。
我終于可以欣賞到我的最?lèi)?ài)——荷花。
我奔跑著來(lái)到池塘，遠(yuǎn)望上去，圓圓的荷葉和朵朵荷花好像在和我們招手。走上前，荷葉碧綠碧綠的，荷葉上的露珠晶瑩透明，在荷葉上滾來(lái)滾去，像寶珠、像星星。荷花有白色的，像梨花；有粉色的，像桃花。有的含苞待放，真像一個(gè)個(gè)美麗的仙女。一陣風(fēng)吹來(lái)，一縷縷清香撲鼻而來(lái)，我禁不住走上前去仔細(xì)尋找香味卻又聞不到了，但是我看見(jiàn)了荷葉底下清清的.河水，清澈的水中有蝌蚪、小魚(yú)在自由地游來(lái)游去，有荷花的庇護(hù)給它們的夏天帶來(lái)了一份清涼，有荷香蓮韻相伴的夏天更增添了幾分情趣。
我陶醉了，情不自禁的想起了一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷花小學(xué)作文 篇14
荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀。然而，她默默無(wú)聞的為酷暑散發(fā)陣陣芬芳，送出絲絲清涼。
說(shuō)起荷花，大家第一想到的便是高潔、秀麗以及出淤泥而不染的品質(zhì)了。
在每一年的夏季，當(dāng)一陣陣熱浪襲來(lái)之時(shí)，荷花便綻放了美麗、婀娜、動(dòng)人的身姿了。
荷花又是如此的鮮艷，在同一片水域可能同時(shí)生長(zhǎng)著好幾種不同顏色的荷花，仿佛一幅美麗的.畫(huà)卷。鮮花怎能沒(méi)有綠葉襯托呢？每一朵荷花附近，都有好幾片荷葉。這些荷葉又大又圓，好似天空中的月亮。正因荷葉的映襯，荷花更顯清麗可人。
遠(yuǎn)看荷花，還真像一位翩翩起舞的仙女。一朵緊挨著一朵，又如頑皮的孩子碰了頭。有的荷花正怒放，如碗口一般大小；而有的荷花卻還是含苞欲放，如同小姑娘羞紅了臉。荷花那淡淡的甜香，隨著風(fēng)飄出數(shù)里，讓每個(gè)人聞到了都心曠神怡。
你是否知道呢？在這美麗、動(dòng)人的背后，荷花竟然是從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)的。無(wú)論荷花腳下的淤泥如何污濁，她沒(méi)有沾染到一絲的骯臟。
我愛(ài)荷花的清麗，我更愛(ài)荷花出淤泥而不染的品格！
荷花小學(xué)作文 篇15
暑假里的一天上午，我興高采烈地來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的情侶園觀賞美麗的荷花。
走進(jìn)情侶園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)荷花池里一片碧綠就像一塊巨大的綠毯上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的花紋，還不時(shí)傳來(lái)陣陣清香，令人心曠神怡！
我連忙跑過(guò)去一看，池中的荷葉綠茵茵的，又多又密。有的貼著水面，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)；有的'高高直立出水面，就像一把把綠色的小傘。在一個(gè)個(gè)圓盤(pán)與小傘之間盛開(kāi)著爛漫的荷花。亭亭玉立的荷花，一般有12片花瓣，粉紅粉紅的，呈長(zhǎng)圓形，花瓣向四面八方飄逸的展開(kāi)。有的荷花正含苞欲放，從張張綠荷葉后面露出半張笑臉，就像害羞的小姑娘躲在樹(shù)后偷窺著我們似的。有的還是花骨朵兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上面，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)鼓鼓的、尖尖的荷苞，像箭頭一樣，又像站著紅墨水的毛筆尖。最漂亮的就要數(shù)那傲然怒放的花朵了�；ㄖ虚g還長(zhǎng)著杏黃的花蕊，多么像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶在搖籃里熟睡著呀！
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿池的荷葉迎風(fēng)搖曳，翻著綠色的波浪。荷花搖搖擺擺，就像穿著紅衣服、綠裙子的小女孩，在風(fēng)中翩翩起舞。幾只美麗的蜻蜓在四周飛舞，仿佛在為“小女孩”伴舞，這不禁讓我想到一句名詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
�。『苫ㄕ婷姥�！她給人們的生活帶來(lái)了美的享受，我怎能不愛(ài)荷花呢？
荷花小學(xué)作文 篇16
我喜歡荷花。早上他們?cè)诰G葉的陪伴下起床，散發(fā)出迷人的清香，給池塘增添一道亮麗的.風(fēng)景線。
中午，驕陽(yáng)似火，在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射下，荷花并不可怕，反而舒展開(kāi)潔白如雪的身體進(jìn)行光合作用，遠(yuǎn)看荷花光芒四射。
涼爽的下午到了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花開(kāi)了個(gè)舞會(huì)，一個(gè)個(gè)跳起了歡樂(lè)的舞蹈，婀娜多姿，令人陶醉。
晚上，荷花花瓣合攏時(shí)，輕輕地對(duì)葉子說(shuō)“晚安”，便睡了。
荷花全身都是寶。它的莖、葉、花、果對(duì)人類(lèi)都有益，它毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。
我愛(ài)荷花。我愛(ài)她那潔白的花瓣，愛(ài)她好吃的果實(shí)，更愛(ài)他那種誰(shuí)需要我，誰(shuí)來(lái)采摘的奉獻(xiàn)精神。我要高呼：“我愛(ài)荷花，愛(ài)這種及眾多優(yōu)點(diǎn)為一身的荷花！”
荷花已成為我心中一道永不減色的風(fēng)景線，亮麗的風(fēng)景線。
荷花小學(xué)作文 篇17
荷花代表著高貴與純潔。?愛(ài)蓮說(shuō)?的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。” 成為千古絕唱,至今仍膾炙人口。我一直想去感受這種風(fēng)格，今天我來(lái)到荷花塘一覓它的美姿。
來(lái)到荷花塘，映入眼簾的是在大片大片的荷花。它們姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異，有的還是小巧、含苞欲放的花苞，仿佛下一秒就要盛開(kāi);有的正值生命旺盛，怒放著，搖擺著，婀娜多姿，盡情地展現(xiàn)各自?xún)?yōu)美的身姿，似乎一個(gè)個(gè)美麗的少女在舞蹈;而還有的花瓣已經(jīng)凋零的.荷花，露出了白白胖胖的蓮子，好像一個(gè)個(gè)小嬰兒在安靜地聆聽(tīng)著來(lái)自大自然的聲音......真是美不勝收啊!
荷花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有梅花的迎寒吐芳，沒(méi)有蘭花的小巧玲瓏，但它純潔，神圣的面容惹人喜愛(ài)。
如果荷花是一幅畫(huà)，那么這幅畫(huà)的作者一定是大自然這個(gè)不所不能的大畫(huà)家，它畫(huà)出了人類(lèi)，畫(huà)出了萬(wàn)物，更畫(huà)出了這美麗的荷花!
荷花小學(xué)作文 篇18
星期天，我和哥哥姐姐們?nèi)ツ虾春苫�。開(kāi)車(chē)要兩個(gè)小時(shí)才到，我們?cè)谲?chē)?yán)镉姓f(shuō)有笑，大家開(kāi)心極了。
當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候，下車(chē)就飛奔小賣(mài)部買(mǎi)冰淇淋。那天太陽(yáng)很曬，哥哥姐姐還買(mǎi)了帽子，我們準(zhǔn)備好了就進(jìn)去看荷花。啊!一片片綠油油的荷葉和蓮子!媽媽說(shuō)蓮子還可以吃的。一朵朵盛開(kāi)的`的荷花，有粉色的，有白色的.....原來(lái)荷花還有這么多顏色的。真是太美了!我和哥哥還發(fā)現(xiàn)小青蛙在荷葉上唱歌呢!天氣很熱，我們賞了會(huì)兒荷花，就去旁邊的涼亭里休息一下。最后我們和荷花來(lái)了一個(gè)大合照，留住這美好的瞬間。
荷花小學(xué)作文 篇19
在世界上所有的事物中，我不喜歡優(yōu)雅的牡丹，優(yōu)雅的水仙花，驕傲的菊花，燦爛的向日葵。只有“出淤泥而不染”的荷花在我心目中占有重要地位。它優(yōu)美的身材給我留下了深刻的`印象。
那年暑假，我和爸爸一起去成都玩，在成都人民公園的荷塘邊看到了荷花。
一大早，我就走上了晶瑩的露珠和細(xì)細(xì)的晨霧的荷塘。看半醒半睡的蓮花。
當(dāng)我來(lái)到池塘?xí)r，一片迷人的綠色立刻引起了我的注意。那是滿池塘的荷葉。清晨的露珠落在荷葉上，小水滴游說(shuō)，團(tuán)團(tuán)打滾，顯示出充沛的生命力。荷葉有不同的姿勢(shì)。有的轉(zhuǎn)身倚水，有的直立，瀟灑優(yōu)雅地?fù)纹鹨话褌恪?/p>
我們向前走，終于看到了蓮花。蓮花大。有的夏天盛開(kāi)，有的含苞待放，有的微開(kāi)。蓮花有很多顏色，包括紅色、粉色和乳白色。只是乳白色極其罕見(jiàn)。但是，這次碰巧看到了。它很小，沒(méi)有它的顏色大。只有四五片花瓣。粉色是最多的。它有七八片花瓣。它從淡白色變成紅色。大紅色的不一樣。它傲然挺立，像一個(gè)受寵的孩子。蓮花有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是一個(gè)個(gè)包裹�？拷ㄍ械幕ò曜畋�、最嫩、最平，金花芯特別嬌小。被雄蕊包圍的開(kāi)花。
一陣風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)自己變成了一朵蓮花，隨風(fēng)起舞。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，太陽(yáng)照在我們身上。我回到現(xiàn)在，看到這朵蓮花很美。它聞起來(lái)很香，讓我感到放松和快樂(lè)。
蓮花，蓮花，你讓我陶醉，癡迷，難忘。
荷花小學(xué)作文 篇20
夏天到了，荷花開(kāi)了，太美了。荷葉擠來(lái)擠去，一片一片像一個(gè)大綠盤(pán)；蓮花從圓盤(pán)中間鉆了出來(lái)，就像一個(gè)嬌弱害羞的小女孩。有一天，一個(gè)果農(nóng)路過(guò)，贊嘆地說(shuō)：“這蓮花真好看！”荷葉聽(tīng)到這句話，就對(duì)蓮花說(shuō)：“果農(nóng)在夸我們！”蓮花道：“我們？不是，果農(nóng)只是夸我！”荷葉一聽(tīng)，立刻低下了頭。
又有一天，一位著名畫(huà)家路過(guò)，贊嘆地說(shuō)：“這朵荷花真美！我想用鋼筆畫(huà)它們�！焙扇~聽(tīng)了非常高興。他馬上對(duì)蓮花說(shuō)：“那個(gè)畫(huà)師想把我們畫(huà)下來(lái)。”蓮花漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不，美只屬于我。你丑，誰(shuí)來(lái)畫(huà)你？”這句話徹底傷透了荷葉的心。荷葉哭了，再也遮不住風(fēng)雨。天漸漸黑了，但畫(huà)家還是畫(huà)了荷葉，所以第二天他必須回來(lái)才能畫(huà)。晚上下了一場(chǎng)暴雨，沒(méi)有荷葉的保護(hù)，荷花很快就死了。
第二天，畫(huà)家又來(lái)了，看到散落的'荷花，很失望，只好回家。他的圖片剪輯上只剩下荷葉。
荷花小學(xué)作文 篇21
人們贊美不怕冷的梅花，生長(zhǎng)在懸崖上的松樹(shù)，生長(zhǎng)在沙漠中的楊樹(shù)，卻很少有人贊美在炎炎夏日里盛開(kāi)的荷花，生長(zhǎng)在泥地里的荷花。
你看，河上的荷葉綠油油的，光滑發(fā)亮，密密麻麻的；一些浮出水面，一些浮出水面，一些卷起。高高的荷葉像一個(gè)優(yōu)雅的女孩敞開(kāi)的舞裙。浮在水面上有另一種情趣，像玉盤(pán)。當(dāng)露珠在荷葉上微微滾動(dòng)時(shí)，我不禁想起一句話：“綠盤(pán)上的球”�？茨蔷К撏噶恋穆吨�，就像玉盤(pán)里捧著珍珠。
光是荷葉就很迷人，但它們的花更迷人嗎？荷葉中，亭亭玉立的`荷花含羞帶笑，像仙女在水上沐浴。那花真的是細(xì)嫩串珠，清香沁人心脾，就像周敦敦頤說(shuō)的“清香遠(yuǎn)清，植物婀娜干凈�！彪m然生在泥里，但從泥里出來(lái)卻沒(méi)有染料。雖然是水洗，但是清澈不妖。
雖然婀娜多姿，卻如曇花一現(xiàn)。在她生命的最后一刻，她也沒(méi)有忘記給自己。當(dāng)花瓣枯萎時(shí)，它給了我們什么？是一個(gè)回味無(wú)窮的蓮蓬。
看到美麗的蓮花，你以為君子不與世俗勾結(jié)，卻不獨(dú)立功勞？
我愛(ài)清香的荷花，但我愛(ài)它“出淤泥而不染，清而不邪”的品質(zhì)。它告訴我如何成為一個(gè)人。
荷花小學(xué)作文 篇22
我喜歡很多花，包括金色的報(bào)春花，白色的百合，紫色的薰衣草，五顏六色的菊花……但是我最喜歡的是純荷花。
她“凈于泥淖，凈蓮無(wú)妖”，芬芳自然，玲瓏剔透，清純謙和，婀娜可愛(ài)。
走進(jìn)荷塘首先看到的是一望無(wú)際的綠色荷葉，像一片綠色的海洋。有的荷葉只露出一點(diǎn)點(diǎn)芽，小而綠，可愛(ài)；有的長(zhǎng)到大人手掌大小，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉隨風(fēng)起舞；有些荷葉已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大盆，顏色翠綠，生機(jī)勃勃。一片片荷葉緊密相連，仿佛是一個(gè)大家庭，每一片荷葉都是這個(gè)大家庭的一員。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠色的海洋立刻翻起波浪，大海一個(gè)接一個(gè)翻騰。荷葉上有水滴。陽(yáng)光下，水滴似乎像白色閃亮的珍珠一樣閃閃發(fā)光。
綠色的荷葉以各種方式襯托荷花。荷花潔白無(wú)瑕，像水晶一樣透明，有的在綠色里只有一個(gè)白色的花蕾，即將綻放；有的只開(kāi)了一半，一半的花瓣垂在荷花的四周，有的花瓣被中間的黃色雄蕊緊緊包圍著，像一個(gè)十五六歲的少女；還有一些盛開(kāi)的.荷花花瓣，就像一個(gè)穿著華麗衣服的高貴的人在跳舞；有的荷花花瓣都枯萎了，露出了綠色的荷花，甚至連它們遇到的小洞都好像是小嘴，焦急地喊著：“我成熟了，我成熟了，帶我回家，把我美味的蓮子拿出來(lái)！”
荷花成熟，散發(fā)出淡雅的香味，用淡淡的香味吸引蝴蝶。蝴蝶在荷花間嬉戲，賞心悅目，淘氣的蜻蜓則帶著荷花飛來(lái)飛去，然后玩荷花。眼前的景象深深吸引了我，我陶醉在美麗的景色中。我覺(jué)得眼前的荷花很美，是會(huì)跳舞的小仙女。
荷花不僅漂亮，而且很有用。荷葉可以泡茶，也可以作為中藥，蓮藕可以吃，蓮子是炎熱夏天降溫的最佳食物。簡(jiǎn)而言之，蓮花充滿了寶藏。
荷花不如牡丹優(yōu)雅，蘭花不如蘭絲馨，梅花不如傲嬌。然而，她默默無(wú)聞地給了熱以涼爽。我愛(ài)荷花，我愛(ài)她婀娜的身姿，我愛(ài)她“出淤泥而不染，凈荷而不邪”的高尚品格。
荷花小學(xué)作文 篇23
荷花，秀麗的荷花。沒(méi)有茉莉那撲鼻而來(lái)的香氣，沒(méi)有樹(shù)木那頑強(qiáng)的生命力。但人們總是愛(ài)它、贊美它。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”人們贊美荷花，是因?yàn)楹苫ㄓ兄k麗的'色彩。夏天時(shí)，所有的花朵都在激情綻放著，只有荷花在湖中低調(diào)地開(kāi)放。荷花在湖中散發(fā)著清淡的香氣，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目，荷花就像一位位風(fēng)姿綽約的仙子翩翩起舞。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！比藗冑澝篮苫�，是因?yàn)楹苫ㄗ藨B(tài)很美麗。手掌大的花瓣潔白如雪，五六個(gè)花瓣拼成了一個(gè)大荷花，荷花的樣子像一個(gè)害羞的女孩，躺在碧綠的荷葉下，望著這美麗可愛(ài)的人間。再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一般純潔，猶如一位衣衫未整的美人。
“出淤泥而不染�！比藗冑澝篮苫�，是因?yàn)楹苫ㄓ兄藗儗W(xué)習(xí)的精神。荷花“告訴”人們要從污俗的環(huán)境走出來(lái)，保持純真的品質(zhì)而不沾染壞習(xí)氣。
荷花，美麗的荷花，你高尚的品格永遠(yuǎn)令人敬佩，永遠(yuǎn)給人有益的啟示。
荷花小學(xué)作文 篇24
荷塘綠葉之中，每一朵荷花都亭亭玉立，像一個(gè)羞澀的少女，含羞帶笑。白蓮花如桃花，綻開(kāi)雨不凋；像牡丹一樣噴出來(lái)，泥巴沒(méi)染；看似優(yōu)雅深情，實(shí)則圓潤(rùn)不傲。
碩大美麗的荷花散發(fā)出沁人心脾的清香，有的舒展盛開(kāi)，花瓣粉嫩，雄蕊金黃，仿佛在笑；有些芽在發(fā)芽，好像在說(shuō)話。
雨后的白蓮花，別有一番風(fēng)格。荷葉上的'水珠滾動(dòng)著，閃閃發(fā)光。乍一看，白蓮花更加晶瑩可愛(ài)，銀裝素裹，像月亮一樣明亮。
告訴你，巨大的荷葉密密麻麻，綠油油的，很美。又長(zhǎng)又高，像一頂?shù)怪玫牟菝保吃谒嫔系暮扇~像碧玉盤(pán)。荷葉上，水珠像一點(diǎn)點(diǎn)碎銀一樣落在荷葉上，然后聚成一個(gè)大“水晶”。再搖一搖荷葉，“水晶”就滑進(jìn)水里了。荷葉上沒(méi)有水的痕跡。太神奇了！
這是我暑假去人民公園看的荷花。
荷花小學(xué)作文 篇25
夏日的早晨，我走進(jìn)公園，微風(fēng)中一股清香撲鼻而來(lái)，在清香的指引下我來(lái)到了荷花塘邊，駐足欣賞。那般美麗的荷花令人感到清新脫俗，似乎任何一種植物都無(wú)法媲美。
瞧，這朵美得令人陶醉的荷花呈嬌艷欲滴的.粉紅色，花瓣緊貼在一起，好似許久沒(méi)見(jiàn)的朋友又重逢了；又好似一個(gè)燈塔，在陽(yáng)光下散發(fā)著光芒�；ǘ湎履歉o呈墨綠色，此時(shí)此刻在默默無(wú)聞地支撐著荷花，好似一位將士保護(hù)著荷花公主，使荷花綻放自己生命的光彩。荷花的伴侶荷葉呈墨綠色，圓盤(pán)形，浮于水面，好似在等待奪人眼球的仙女下凡，舒展婀娜的身姿；午后，下起了一場(chǎng)雨，立于水面的荷花，好似一把墨綠的小傘，為小青蛙開(kāi)辟了玩耍的小天地。
雨后，荷葉上布滿了晶瑩透亮的雨滴，猶如點(diǎn)綴在荷葉上的透明珍珠，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小雨滴不情愿地翻滾了幾下，滴入池中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我拿起手機(jī)，將這美好的畫(huà)面定格。
荷花小學(xué)作文 篇26
炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)就像剛烤好的紅薯，把大地?zé)t了。
蝌蚪哈哈要去參觀美麗的荷塘，據(jù)說(shuō)荷塘很美，每年都吸引很多游客。
呵呵來(lái)到荷塘，眼前的景色真的讓他驚嘆不已。荷花，依偎在綠色圓潤(rùn)的荷葉邊，在溫柔的.雨露下顯得更加清秀、婀娜、嫵媚、可愛(ài)！碧綠的荷葉中，婀娜多姿的荷花像仙女沐浴在淡沙的湖面上，微笑著站著，害羞而渴望說(shuō)話，香氣襲人，沁人心脾。哈哈，在這美麗的“仙境”里開(kāi)開(kāi)心心的玩吧。抬頭一看，原來(lái)泳池邊那么多人。
哈哈來(lái)到了一條沿著水流的小河。
原來(lái)這條小河的荷花也開(kāi)了，只是沒(méi)有眼前的荷花好看，游客也少了。哈哈低下頭喝了一口水，差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)。這里誰(shuí)有點(diǎn)臭？人一聞到就惡心。哈哈受不了。它游得很快。然后它來(lái)到了一條河邊。
這里更臭！荷花很少，有些不能支撐自己的美麗。泳池邊的游客很少。呵呵心想：“怎么回事？水怎么會(huì)越來(lái)越臭？”這里沒(méi)人管？這怎么行！如果我繼續(xù)游下去會(huì)有更多意想不到的事情嗎？“哈哈，帶著自己的疑惑，他繼續(xù)游，他來(lái)到了海邊。
果然，海里的水看起來(lái)是藍(lán)色的，但是誰(shuí)知道，海里有一陣陣難聞的氣味。海面上漂浮著成堆的垃圾和死魚(yú)。哈哈再也受不了了，皺著眉頭說(shuō)：“這里更離譜。這個(gè)城市的環(huán)境沒(méi)人管嗎？”美麗的大海就這樣被污染了。如果這樣下去，整個(gè)城市的人都不能再住在這里了�！薄芭叮惫械溃瓉�(lái)有人亂扔?xùn)|西，扔進(jìn)了哈哈。呵呵真是無(wú)奈，好像找到了環(huán)境污染的原因。但哈哈不知道自己能做什么，不會(huì)說(shuō)人話。
無(wú)奈之下，哈哈只能撿起他們?nèi)拥剿锏睦�。每天都是精疲力盡。要知道，垃圾其實(shí)比哈哈還重，哈哈每天都承受著這樣的痛苦。終于有一天，一個(gè)環(huán)境管理工作者發(fā)現(xiàn)了哈哈，觀察哈哈每天都在做什么。這個(gè)人被哈哈感動(dòng)了，他知道環(huán)境需要一起保護(hù)。蝌蚪都有這種想法，我們?nèi)祟?lèi)太丟人了。河流，海洋，這些都是我們生活的一部分，都需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們?nèi)ゾS護(hù)。
從此，河水清澈了。雖然還有一小部分人不明白這個(gè)道理，但是很多人已經(jīng)知道這個(gè)道理了。蝌蚪哈哈長(zhǎng)大了。每年夏天，他都去荷塘玩。游客多了，哈哈安全有保障。
荷花小學(xué)作文 篇27
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別映紅�！边@是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷絕句。其實(shí)我也告別喜歡荷花。
荷花是高潔的象征，它出淤泥而不染，清潔濯清漣而不妖。
夏天，正是荷花盛開(kāi)。荷葉，一片片挨擦擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠肥的、長(zhǎng)著小刺荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的蕚片襯著亭亭玉立的'荷花，荷花千姿百態(tài)各不相同�；ㄓ械娜_(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬，有的才綻開(kāi)幾片花辨，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵，馬上要破裂似的。微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起徽微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景圖畫(huà)啊。
我愛(ài)那艷麗無(wú)比，給人們帶來(lái)清秀的荷花��！
荷花小學(xué)作文 篇28
奶奶家旁邊有個(gè)荷塘。我經(jīng)常去荷塘，坐在岸邊看可愛(ài)的荷花。這個(gè)暑假，我又一次來(lái)到荷塘，欣賞剛剛綻放的荷花。
陽(yáng)光投射在湖面上，反射著重疊的波浪，就像展開(kāi)一卷彩色的水墨畫(huà)。池中荷花，綠葉婀娜，淡雅秀麗。幾條可愛(ài)的小魚(yú)路過(guò)荷葉下游，生怕打破寧?kù)o的畫(huà)面，湖面上偶爾有晶瑩的露珠“舞動(dòng)”。你看，湖邊優(yōu)雅的垂柳在微風(fēng)吹拂時(shí)非常可愛(ài)。
再往遠(yuǎn)處看，荷花如胭脂潑湖，如云落湖，別有一番風(fēng)味。背誦“第二天荷葉無(wú)限亮，第二天荷花紅”這首詩(shī)，我覺(jué)得心曠神怡。荷葉青綠，圓而寬，明艷無(wú)瑕。在綠色的荷葉中，纖細(xì)的蓮花就像戴著面紗沐浴在湖面上的仙女，有著嫩芽和珠子。摘下綠色的荷葉，既能遮擋風(fēng)雨，又能遮擋陽(yáng)光。露珠閃閃發(fā)光，在綠色的荷葉上微微滾動(dòng)，閃著晶瑩的光，像翡翠盤(pán)子里的珍珠。粉紅色的荷花，有的`含苞待放，有的爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像紅燈。
看，荷葉上蹲著一只青蛙。它穿著綠色的衣服，露出它白色的肚子和凸出的一雙大眼睛。它在為荷塘演奏一首優(yōu)美的交響曲；鳥(niǎo)兒在枝頭為荷塘唱著優(yōu)美的音樂(lè)，大自然是統(tǒng)帥，把各種聲音合成一首優(yōu)美的“自然之歌！”
我愛(ài)蓮花湖，我愛(ài)那不染泥出的荷花。
荷花小學(xué)作文 篇29
我是一朵美麗的白荷花，穿著白如雪的“芭蕾裙”站在碧綠的.清澈的池水中，仿佛一位亭亭玉立的仙子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我和兄弟姐妹們一起跳起了自由式芭蕾，我看到了，一池的白色荷花都在隨風(fēng)舞動(dòng)，像一池的白緞子在飄動(dòng)，噫？荷葉在干什么呢！噢！原來(lái)他也在跳舞，他想做我的舞伴呢！過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我靜靜地站在水池里，期盼著，可能會(huì)有什么新鮮事�！坝H愛(ài)的蟲(chóng)蟲(chóng)看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的青蛙很無(wú)奈，你能不能快一點(diǎn)來(lái)，因?yàn)槟闶乔嗤艿淖類(lèi)?ài)……”是誰(shuí)在唱歌？“嗨，唱的不錯(cuò)”我說(shuō)“那當(dāng)然，俺倆是世界第三男高音”青蛙兄弟說(shuō)。這時(shí)，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)說(shuō)“荷花姐姐，我今天早上把整個(gè)公園都看了一遍，你不知道，那個(gè)假山后是一大片草地，上面點(diǎn)綴著許多漂亮的花，早上，老人們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)，孩子們?cè)谀抢锟磿?shū)，寫(xiě)生，做游戲，可熱鬧了！這時(shí)，小鯉魚(yú)探出小腦袋說(shuō)：”荷花姐姐，昨天我做了個(gè)好夢(mèng)，是……“忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小鯉魚(yú)連忙藏到荷葉下，我在想小鯉魚(yú)昨夜的好夢(mèng)是什么呢？
荷花小學(xué)作文 篇30
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花已經(jīng)開(kāi)了。
荷花是我最喜歡的花，先介紹它的莖吧！有的特別長(zhǎng)，而有的特別短，短到不到一厘米，大多數(shù)都是淺淺色的，有一些是一半深一半淺的，這種顏色比較好看。
荷花的葉子就是荷葉，一半葉子比花朵，像一個(gè)個(gè)碧綠的.大碗，下雨的時(shí)候，它就像紳士一樣掩著荷花，還有，葉子里還有像血管一樣的東西，那就是葉脈。
荷花有很多種，有的白似雪，有的粉如霞，有的紅勝火，還有的一半粉一半白。
花瓣層層疊疊的，像掩映著什么東似的�；ò耆归_(kāi)的時(shí)候，里面的東西露出來(lái)了，原來(lái)是嫩黃的小蓮蓬，有的只是展開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是花骨朵，像一個(gè)胖娃娃的肚皮一樣，飽脹得馬上要破裂似的。花瓣很軟、薄，上面有五線譜似的條紋。
荷花的果子就是“蓮子”，沒(méi)熟的時(shí)候呈淡黃色，熟的時(shí)候就變深變綠了。果子很小，上面有小洞，里面就是果子。
荷花還有個(gè)名字“水中仙子”我忽然覺(jué)得我就是一朵水中仙子，雪白的裙子就翩翩起舞，不光是我一朵，所有的荷花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我們停止了舞蹈，靜靜地站在那里，蝌蚪在水中游過(guò)，告訴我進(jìn)化的快樂(lè)。蜜蜂也來(lái)了，在我耳邊嗡嗡地訴說(shuō)著早上采蜜的快樂(lè)。
過(guò)了好一會(huì)，我才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我不是荷花，我是在看荷花呢！
荷花小學(xué)作文 篇31
“第二天荷葉無(wú)限鮮艷，第二天荷花紅”。這是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里關(guān)于荷花的一句名言。其實(shí)我特別喜歡荷花。
一大早，我繞過(guò)花唄，沿著小路走到水榭，在花園的荷塘邊漫步。荷塘邊，楊柳隨風(fēng)搖擺。乍一看，荷花像害羞的小女孩，站在綠葉中。翠綠色的荷葉，像一個(gè)大圓盤(pán)，一個(gè)挨著一個(gè)，荷花上的小水珠像碎珠子一樣滾來(lái)滾去，散了人。荷花的顏色有白、粉、白如玉、粉如霞。荷花揚(yáng)起了笑臉，荷葉像小雨傘一樣把綠色的衣服披在荷花上。
我喜歡荷花不僅僅是因?yàn)樗利惖耐獗�，還因?yàn)樗哔F的品格。荷花在人們心目中是高貴純潔的象征。讓我困惑的是：為什么荷花在水里生活就不能淹死？查閱了大量資料，我終于明白了，荷花的'莖、葉、根都有通氣組織，中間充滿了空氣。荷花雖然生活在水中，不與空氣接觸，但身體各個(gè)部位都能及時(shí)得到氧氣呼吸，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也能及時(shí)利用和排出，自然會(huì)淹死。
我愛(ài)荷花，它的清香，它的溫柔，它的婀娜多姿，它的“清而無(wú)妖”的品質(zhì)。它用華麗的魅力裝點(diǎn)著人們的生活，用芬芳的花朵陶醉著人們的心情。
荷花小學(xué)作文 篇32
傍晚，夕陽(yáng)灑滿河面，我們一家人來(lái)到了“羅玉小區(qū)”看荷花！
到了羅玉小區(qū)，到處都是荷花，真是好看呀！我看見(jiàn)了約有八十多厘米大的荷葉，高高地站立在水中，不由想起“蓮子清如水 ，蓮花過(guò)人頭”的詩(shī)句來(lái)。
緊接著又一陣風(fēng)吹來(lái)，池塘里的荷葉伴著荷花飄動(dòng)著，好似小姑娘穿著她那美麗的裙子在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，真美��！我又想起清代詩(shī)人石濤寫(xiě)的“荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫(huà)船搖�！边@一句詩(shī)，我覺(jué)得這位詩(shī)人寫(xiě)出了荷花的大與美麗，簡(jiǎn)直太美妙啦！
就這樣，我看著看著入了迷�？粗切┭┌缀苫ǎ萑肓藷o(wú)限的.想象，就在這一瞬間，白荷花仿佛變成了一個(gè)穿白裙的少女，優(yōu)雅地輕輕坐在荷葉上，手里正拿著一朵白荷花，從腰旁緩緩上移，輕輕地慢慢地往移動(dòng)著 ，好似要聞花香似的，一股淡淡的香氣迎面撲來(lái)，這香氣都把河里的小魚(yú)，小蝦吸引過(guò)來(lái)了，圍著荷花游來(lái)游去，真是“魚(yú)戲蓮葉，魚(yú)戲蓮葉東……”
荷花太美了，這香氣迷人的荷花池，太讓人陶醉了，我喜歡它！
荷花小學(xué)作文 篇33
我的奶奶養(yǎng)了一池荷花，它長(zhǎng)得非常漂亮，花蕊里散發(fā)著芬芳撲鼻的香味，讓人聞起來(lái)都要陶醉了。荷花長(zhǎng)得非常漂亮，它的顏色是粉色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，黃黃的'花蕊，多們討人喜歡�。�
有一次，我去看荷花，有的花瓣展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，露出嫩黃色的小蓮蓬，甚至還沒(méi)有長(zhǎng)出荷花來(lái)呢！荷花漸漸地開(kāi)放了，變得越來(lái)越美麗，有些還變成了藕和蓮子。有一次我和奶奶一起去采蓮子，來(lái)到那里我們看到了許多的荷花，我們光著腳采蓮子去了，我們把蓮子一個(gè)一個(gè)地摘了下來(lái)，就回了家，回到家我和奶奶做了蓮子湯給鄰居喝，鄰居們喝了，有的說(shuō)味道好極了，有的說(shuō)再來(lái)一碗，有的說(shuō)真好吃啊，有的說(shuō)比廚師做的還要好吃��！我還奶奶聽(tīng)了真高興啊！
��！我家的荷花美不美？
荷花小學(xué)作文 篇34
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“興盡晚回舟，誤入藕花深處”這些優(yōu)美的詩(shī)句都是在夸贊誰(shuí)呢？原來(lái)是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花�。�
荷花又名蓮花、水芙蓉，是一種多年生水草本花卉，也是中國(guó)十大名花之一。荷花原產(chǎn)于亞洲熱帶和溫帶地區(qū)，早在三千多年前，中國(guó)就開(kāi)始人工培育荷花，用作觀賞花卉了。野生荷花的生長(zhǎng)在平靜的淺水水域，湖泊、沼澤、池塘等水域的淺水區(qū)都是適宜荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。荷花屬毛茛目蓮科，分觀賞和食用兩大類(lèi)，中國(guó)早在周朝就有栽培記載，荷花的葉子是圓形的，呈盾狀，直徑約25~90厘米，像個(gè)碧綠的大盤(pán)子，全緣呈波狀，上面十分光滑。它的花有白色，有粉紅色，有紅色等，荷花直徑10~20米厘米，美麗動(dòng)人，香氣濃郁，就像一位亭亭玉立的公主坐在一艘翡翠似的船上照鏡子。當(dāng)荷花凋謝后，莖到頂端就會(huì)剩下一個(gè)沉甸甸的蓮蓬，里面有荷花的種子蓮子，它卵形或橢圓形的。長(zhǎng)1.2~1.7厘米，像一顆顆小珍珠。荷花的地下莖長(zhǎng)而粗，一節(jié)一節(jié)的，有許多氣孔，也稱(chēng)為藕，就像嬰兒的手臂一樣。
荷花不但十分美麗，而且全身都是寶。蓮藕是最好的'蔬菜和蜜餞食品，蓮子被認(rèn)為是高級(jí)滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品，而且蓮子、根莖，藕節(jié)，荷葉，荷花以及種子的胎芽，都可以入藥。荷葉也可以代替茶，又可以作為包裝材料。蓮子粥，蓮子粉，荷葉蒸肉等傳統(tǒng)的食品更是美味、營(yíng)養(yǎng)。看，這小小的荷花作用可大吧！
我愛(ài)荷花，愛(ài)它“出淤泥而不染”的品質(zhì)，愛(ài)它默默無(wú)聞、為別人奉獻(xiàn)自己的精神！
荷花小學(xué)作文 篇35
荷花是一種生長(zhǎng)在水中的植物，自古以來(lái)，人們都贊賞它“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。它雖然不像牡丹那樣國(guó)色天香，不像蘭花那樣清新淡雅，不像桃花那樣?jì)趁难龐�，但是我卻喜歡它，喜歡它的`素雅圣潔。
荷葉是一把碧綠的傘，荷花在它的襯托下，顯得更加美麗。池塘中，有的荷花還是花骨朵，含苞待放；有的展開(kāi)了一兩片花瓣，像害羞的少女；有的全部展開(kāi)了，很是迷人。不論是海棠般的紅荷花，還是朝霞似的粉荷花，或是雪一樣的白荷花，都是那么漂亮精致。
它不僅美而且渾身都是寶。蓮子是一種名貴的中藥，味苦，但卻是治療高血壓的良藥；蓮花粥，可以清熱解毒；蓮藕就更不用說(shuō)了，幾乎人人都愛(ài)吃。
我家附近的池塘就有一片荷花，它們?cè)陲L(fēng)中跳舞時(shí)，我也會(huì)閉上眼，仿佛自己也變成一朵荷花。
如果說(shuō)蘭花是“花中君子”，那荷花就是“花中仙子”。荷花，我喜歡你，贊美你！
荷花小學(xué)作文 篇36
今天，我和我的爺爺去荷花亭賞荷，一進(jìn)公園，一陣奇妙的香氣撲鼻而來(lái)，我不由自主的加快腳步向荷花池邊跑去。
荷花池中，有不少鮮艷的荷花已經(jīng)開(kāi)了，一片片碧綠的大圓盤(pán)在水面上浮著，仔細(xì)觀察還可以看見(jiàn)幾滴小巧的水珠在荷葉上打著滾呢！瞧，上面仿佛有個(gè)亭亭玉立的少女站在大圓盤(pán)上。風(fēng)兒一來(lái)，她便翩翩起舞，十分優(yōu)美；風(fēng)兒一走，她便一動(dòng)不動(dòng)，好像在低頭沉思。有的花蕊初綻，只有一兩片花瓣，像小爪子一樣，也有的含苞待放，風(fēng)兒輕輕一吹，它就搖搖擺擺，婀娜多姿。這是多么有趣的畫(huà)面�。�
恍惚中，我變成了小魚(yú)，自由自在的在水中暢游，游啊游，一會(huì)兒就到荷花姐姐的面前了，向她訴說(shuō)水中暢游的快意；又恍惚間，我變成了小蜜蜂，在荷花仙子身上采蜜，并告訴她勤勞的光榮與自豪……又過(guò)了一會(huì)兒，我變成了潔白的荷花，頭上有幾只蜜蜂，還有蜻蜓在伴舞，腳下的`魚(yú)兒也在歡跳。隨著春風(fēng)的到來(lái)，我也跳起了輕快的舞蹈，就連池水也唱起了嘩啦啦的動(dòng)聽(tīng)歌謠……正陶醉的時(shí)候，一陣輕風(fēng)夾雜著清香把我從夢(mèng)境中喚醒。
荷花，是我最喜歡的花，像我的好朋友一樣經(jīng)常占據(jù)我的腦海，雖然她不像玫瑰一樣?jì)善G欲滴；不像菊花一樣傲霜斗寒；更不像木棉一樣蕊紅如焰，但她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，獨(dú)立優(yōu)雅。
荷花小學(xué)作文 篇37
我喜歡很多花，比如玫瑰、紫羅蘭、牡丹花、蘭花。但是我最喜歡的是荷花。
荷花又大又美，粉色又艷，半開(kāi)半閉，像一個(gè)害羞的'小女孩。荷花不僅美麗，而且有淡淡的清香。荷花非常高貴、干凈，古人稱(chēng)贊它“出淤泥而不染”。
蓮花是全身的珍寶，被人們所欣賞。荷葉可以改善視力，做荷葉雞和煮荷葉粥。蓮藕是可食用的；蓮子能清心明目......
綠色的荷葉就像攤在池邊的扇子，襯托出優(yōu)雅的荷花。它們非常漂亮！荷花的顏色是紅色、粉色和白色。紅色如火，粉色如霞，白色如雪。
我喜歡荷花的美麗，夏天穿得很漂亮！
荷花小學(xué)作文 篇38
我的家鄉(xiāng)有許多花，包括丁香。菊花；還有君子蘭。但是我最喜歡的是荷花。
今年夏天，我和媽媽去了荷花香園，那里有許多荷花。荷花扎根于低水位的淤泥中。此外，荷花的景色非常美麗。在每一朵荷花旁邊，都有許多荷葉。他們似乎保護(hù)蓮花免受雨水侵襲。風(fēng)一吹，荷花的枝葉就搖曳起來(lái)。
荷花的品質(zhì)是：“出淤泥而不染”這意味著它從泥土中生長(zhǎng)出來(lái)，完全沒(méi)有泥土。如果在清水中清洗，它是美麗的，但不是邪惡的.。這是荷花的突出特點(diǎn)。
荷花在我眼里很美。所以，我喜歡它。
荷花小學(xué)作文 篇39
夏天到了，池塘里的荷花開(kāi)了。我媽媽帶我去觀察蓮花。綠色的蓮花碎片被擠壓，就像大圓盤(pán)一樣。蓮花是青蛙的平臺(tái)，魚(yú)的傘，蓮花生長(zhǎng)在荷葉旁邊。
蓮花看起來(lái)像一個(gè)優(yōu)雅的仙女姐姐。蓮花看見(jiàn)小蜻蜓，說(shuō)：“小蜻蜓，到我這里來(lái)休息一下！”許多蜻蜓在上面飛。它們非常漂亮。有些完全開(kāi)放了，有些只開(kāi)放了兩三片花瓣，其他的`都是花。它有粉色和白色�；ǹ菸螅徟簳�(huì)生長(zhǎng)。蓮藕里有小藕。里面的核心是苦的。蓮藕在水下打結(jié)。他們又白又胖。它們可以炒著吃，也可以生吃。我喜歡蓮藕。荷葉可以在茶中飲用，也可以減肥。
哦，天�。〕靥�，荷花，荷葉，蜻蜓，多美的一幅畫(huà)�。�
荷花小學(xué)作文 篇40
我家附近有一個(gè)荷塘。那里有許多荷花。因此，每年夏天的早晨，我都要去看一些荷花，這已成為我生活中的一大樂(lè)趣。
今天早上，像往常一樣。我一走進(jìn)荷塘，淺淺的荷花香就隨風(fēng)飄來(lái)，很甜。
荷塘里有許多蜻蜓。他們?cè)谖颐媲罢癯�，好像在�?wèn)候我。微風(fēng)在我身邊小跑。他們似乎很開(kāi)心。
粉紅色的蓮花盛開(kāi)，展現(xiàn)出里面嫩綠色的'蓮花樹(shù)冠。蓮花像一個(gè)年輕的女孩，挺拔而優(yōu)雅。微風(fēng)修女來(lái)了。他們?cè)谔韬陀^看。我喝醉了。仿佛我也是一朵蓮花，我的根扎在水中的泥土里，我的頭發(fā)變成了逐漸變紅的花瓣，我的血液變成了蓮花的汁液。我也和花一起跳舞。
哦，天��！美麗的蓮花，我愛(ài)你！我愿像你一樣，從泥淖中崛起，永遠(yuǎn)保持清潔和圣潔！
荷花小學(xué)作文 篇41
夕陽(yáng)西下，我們大家一起去植物園賞荷花。
天空一碧如洗，云朵像棉花糖似的，我們?cè)谥参飯@里游玩奔跑，歡快極了。
池塘里可愛(ài)的小魚(yú)，有的大，有的小。小魚(yú)在那歡快的游來(lái)游去，有時(shí)還會(huì)排成一字形，難道是在給我們檢閱嗎？一只鴨子在跳舞，別提多快活了。
荷葉上的露珠，有的像珍珠，有的像寶石。在荷葉上，玩起了滑滑梯。
荷花有白的，也有粉的'，好看極了。千姿百態(tài)，好像在跳舞。荷花有的開(kāi)得可大了，還有的沒(méi)有開(kāi)，只剩一個(gè)花骨朵，
亭亭玉立，一望無(wú)際。
“蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間”荷塘四周，有許多樹(shù)，多數(shù)是柳樹(shù)，高高低低，郁郁蔥蔥，許多攝影愛(ài)好者在拍攝荷花。
微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)縷縷清香，荷花在風(fēng)中搖曳，觀察荷花真有趣！
荷花小學(xué)作文 篇42
如果你來(lái)到了清澈的池塘邊，你一定會(huì)喜歡上那花枝招展、亭亭玉立的荷花吧，你如果傷心的話就來(lái)到小池塘看看荷花，荷花一定會(huì)給你帶來(lái)美好的心情。
你們是不是還不清楚荷花和荷葉的樣子，現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢此耐庑伟�！荷花呢，穿著淡粉的衣服像綻放開(kāi)的笑臉，花苞的顏色是青翠欲滴的，其實(shí)荷花里面長(zhǎng)著可愛(ài)的小娃娃“花蕊”，一看到就想摸一摸。荷花底下還有像雨傘一樣的荷葉，荷葉底下有好多調(diào)皮的小魚(yú)，小魚(yú)們每次玩�？砷_(kāi)心得不得了。荷葉還給小魚(yú)遮太陽(yáng)，真是可愛(ài)極了，荷花的.莖真是亭亭玉立，荷花與荷葉真是完美的組合。
美麗的荷花展現(xiàn)著自己動(dòng)人的身姿，我真想擁有它，養(yǎng)育它，讓它和我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，和我一起玩耍，我相信它一定會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，我很喜歡那美麗的荷葉和可愛(ài)的小魚(yú)，不過(guò)我更喜歡默默奉獻(xiàn)的荷葉。
荷花小學(xué)作文 篇43
荷花不同于玫瑰的華麗，不同于牡丹的富貴，不同于菊花的絢爛，但它有自己獨(dú)特的美。她有哪些美呢？我?guī)銈內(nèi)ス珗@一探究竟吧。
我走在通往荷花池邊的小路上，就能聞到一陣清香，看來(lái)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。走近一看，有的'才開(kāi)出兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看上去馬上就要破裂似的，有的已經(jīng)露出了黃色的小蓮蓬，像個(gè)頑皮的小娃娃從媽媽肚子里探出了頭，可愛(ài)極了……這么多荷花在水中亭亭玉立，蜻蜓時(shí)不時(shí)飛過(guò)來(lái)，停在花瓣上，構(gòu)成了一幅靈動(dòng)的畫(huà)。
看著看著，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳，站在陽(yáng)光里。早上，蜻蜓向我問(wèn)好，晚上，小魚(yú)兒和我說(shuō)晚安，我是那么地?zé)o憂無(wú)慮，清閑快樂(lè)！
雖然荷花長(zhǎng)在淤泥中，但她卻是那樣清新淡雅，像是花中的仙子，我愛(ài)你，荷花！
荷花小學(xué)作文 篇44
暑假，媽媽帶我們?nèi)ズ苫▓@看荷花。
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹著，我們都知道，過(guò)一會(huì)兒就要下大雨了。果不其然，剛走到一朵少有的紅荷花前，天上就落下了豆大的雨點(diǎn)。
媽媽將傘拿出，罩在我們的頭頂，傘向我傾斜，不一會(huì)兒，媽媽的肩膀就濕了，我的`眼眶濕潤(rùn)了。
“風(fēng)雨一時(shí)半會(huì)停不了，我們也走不出這個(gè)園子，我們就在這休息吧！”媽媽說(shuō)完帶著我們進(jìn)了旁邊的木屋。木屋其實(shí)是供游人休息的，我看里面就只有桌子椅子，便打著傘回到了紅荷花邊。
雨越來(lái)越大了，我的小腿都濕了。在這大雨中，一片碩大的荷葉，慢慢地移到了紅荷花的上面，輕輕地，將紅荷花慢慢地包了起來(lái)……
我看到這感人的一幕，不由地落下淚來(lái)。
每個(gè)人都是荷花，每個(gè)母親都是為我們遮風(fēng)擋雨的荷葉，除了母親，誰(shuí)還愿意為我們遮風(fēng)擋雨？
荷花小學(xué)作文 篇45
荷花，我對(duì)它的第一次認(rèn)識(shí)是一句一古詩(shī)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我感覺(jué)詩(shī)人夸大�？冢矣H眼見(jiàn)到荷花時(shí)，我知道我錯(cuò)了！
一天下午，我的同學(xué)紅紅來(lái)找我說(shuō)“：莉莉我家荷花開(kāi)了！好漂亮呀！去不去看看。”我說(shuō)“：好呀！”那時(shí)我在想，這回我倒要看看“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句話說(shuō)的對(duì)不對(duì)。不到一會(huì)，我們就到了紅紅的家。我往池塘一看，我驚呆了！荷花竟然這么漂亮。
我看見(jiàn)荷塘中央已經(jīng)冒出幾朵白色和粉紅色的荷花，有的花瓣全展開(kāi)了，中間露出嫩黃的小蓮蓬；有的才展開(kāi)兩三片花瓣。滿池的荷花，滿池的碧水，滿池的碧葉映襯著荷花。她們就像一個(gè)個(gè)獨(dú)站高閣看風(fēng)景的`白衣素女。你看她們的臉，不搽粉黛，但就像暖玉一樣，絲毫沒(méi)有一絲人間煙火味；你再看她們的身姿，亭亭玉立就像個(gè)美少女。當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)后，你還可以聞到她們散發(fā)出的清香，那淡淡的清香使人陶醉。
從那次看到荷花，我從心里愛(ài)上了它，我愛(ài)她的美麗，我愛(ài)她的真情，我愛(ài)它的淤泥而不染，我愛(ài)它的素雅大方……我愛(ài)它的心情已說(shuō)不盡。
荷花小學(xué)作文 篇46
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我到花園散步.一股濃濃的香味迎面撲來(lái)，真是芬芳撲鼻呀！
我隨著香味來(lái)到荷花池，原來(lái)是那朵最美麗的荷花在夏阿姨的培育下，綻放開(kāi)了她那嬌嫩的花瓣，發(fā)出誘人的清香。荷花旁那碧綠的荷葉，像一只小船，把花兒襯得更加美麗。荷葉上露珠滾滾，像一顆顆珍珠。這樣的美景，吸引來(lái)了許多小動(dòng)物：小蝌蚪在荷葉下嬉戲，小蜻蜓在和葉上休息，可愛(ài)的小青蛙在地上跳來(lái)跳去，好像在為荷花開(kāi)放慶祝呢！
我也仿佛陶醉其中，從早晨看到下午，我還是不想走。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，美麗的'荷花像一只偏偏起舞的蝴蝶，真美��！
“多美的蝴蝶呀！”我情不自禁的贊美到。
荷花小學(xué)作文 篇47
今天同學(xué)們說(shuō)學(xué)校旁的荷花開(kāi)了，我迫不及待的要去看。到了荷花池，我看見(jiàn)了各種各樣的荷葉，有的'和手掌一樣大，有的才長(zhǎng)出了一點(diǎn)，還有的已經(jīng)全長(zhǎng)出來(lái)了，像一個(gè)大玉盤(pán)，荷葉的顏色是碧綠碧綠的，我把一滴水放在荷葉的中間，它在里面搖來(lái)?yè)u去，像一個(gè)小寶寶在搖籃里。
荷花的顏色是粉紅色的，有的才是一個(gè)花苞，有的已經(jīng)完全開(kāi)放了。還有一些葉子都掉光的荷花。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花散發(fā)出一陣陣清香，引來(lái)了一只只可愛(ài)的蝴蝶和蜻蜓，扇著翅膀，清香飄得到處都是。
我喜歡荷花，更喜歡它的美麗和清香，我會(huì)好好照顧這些荷花的。
荷花小學(xué)作文 篇48
池塘里的荷花生長(zhǎng)的可有序了！
荷葉嫩綠嫩綠的，荷葉打著卷，好像一個(gè)害羞的`小姑娘，蒙著臉。忽然一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，站在荷花的尖尖上，像一個(gè)五大三粗的大男人，高高地站著，這不正是宋代楊萬(wàn)里寫(xiě)的"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"啊，忽然一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，荷葉就在陽(yáng)光中翩翩起舞，可美麗了！
剩下了荷葉還沒(méi)有展開(kāi)，有的荷葉只展開(kāi)了一半，還有的完全展開(kāi)了，露出中間的那圓圓的小圓點(diǎn)，荷葉碧綠碧綠的，像綠綠的大浴盆。忽然一只蜻蜓點(diǎn)了一下水到荷葉上，一滴水，從蜻蜓的身上滑落下來(lái)，亮晶晶的水珠，像一顆顆白色的寶石。向旁邊一看，粉色的荷花上，這顆顆寶石，白寶石鑲在了綠色玉盤(pán)上了。
我想，至了秋末時(shí)節(jié)，那荷葉枯萎了，像受了批評(píng)一樣低著頭吧。
荷花小學(xué)作文 篇49
清早，我到荷花公園去玩，一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的.小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一的幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
荷花小學(xué)作文 篇50
在植物的世界中，我喜歡國(guó)色天香的牡丹，也喜歡“活化石”銀杏，更喜歡高潔、堅(jiān)強(qiáng)的白樺�？墒窃谖已壑羞@些都比不上“出淤泥而不染”的荷花。
荷花生長(zhǎng)在池塘中，一旁的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，上面那一個(gè)個(gè)殘留著的露珠也在上面滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了。荷花有粉色的，也有白色的。荷花那粗壯的`莖，像一個(gè)棍子，支起了它的花。突然一陣風(fēng)吹過(guò)好像有人在指揮，荷花們像在表演，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
看著眼前的這一幕，我一直就呆呆地站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，一股芳香撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，都能聞到。這時(shí)我又聽(tīng)到了“嗡嗡”的聲音，看見(jiàn)一只蜻蜓停在了荷花的花瓣上�？吹竭@一幕，我不禁想到了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花不和桃花比美，它凋謝時(shí)，給人們獻(xiàn)上營(yíng)養(yǎng)豐富的蓮子，它樸實(shí)無(wú)華。我喜歡荷花，更喜歡它樸實(shí)無(wú)華的精神。
荷花小學(xué)作文 篇51
早上，我和姥姥去鐵人公園散步，我們邊走邊看，我突然看到一池，我飛快的跑到池。
荷花開(kāi)得很多了，這一池的荷花千姿百態(tài)：有的像害羞的小姑娘，紅著臉，躲在碧綠的荷葉下；有的像俊俏的`仙姑，對(duì)著湖面梳妝打扮。荷葉上的水珠像一粒粒珍珠來(lái)回滾動(dòng)著。荷花散發(fā)出淡淡的清香。連蜻蜓都站在荷葉上似乎被這花香吸引了。人們有的在觀賞這美麗的荷花，有的在為荷花拍照，有的俯下身去聞著淡淡的花香。我也被這一池的荷花迷住了。
走在回家的路上我還在想那一池美麗的荷花，因?yàn)樗俏倚闹凶蠲利惖幕ā?/p>
荷花小學(xué)作文 篇52
夏天到了，池塘里的荷花開(kāi)了。
荷花的根就是我們吃的藕，藕的顏色是白色的，樣子是一節(jié)一節(jié)的，就像小寶寶白白胖胖的手臂一樣，荷花的莖是綠色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。荷葉是大大綠綠的，就像一把小雨傘。在一把把小傘之間冒出幾朵荷花，它的'花瓣一層一層的，就像小姑娘的裙子。荷花的花蕊是淡黃色的，香香的味道吸引來(lái)了許多小蜜蜂。
荷花真美呀！
荷花小學(xué)作文 篇53
當(dāng)晨曦第一屢陽(yáng)光照射在她的身上，當(dāng)?shù)谝唤z微風(fēng)撫過(guò)她的臉頰，當(dāng)?shù)谝晃挥慰妥哌^(guò)時(shí)發(fā)出出由衷的贊美，當(dāng)她才從睡夢(mèng)中醒來(lái)，呵，這一覺(jué)她睡的可真香甜��！她醒來(lái)的第一件事就是看看荷葉在那？如果不是荷葉她昨葉就香消玉損了。
在昨天那個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，她無(wú)助的被狂風(fēng)暴雨吹打的左搖右擺，眼看就要被狂風(fēng)夾雜的雨點(diǎn)所吞噬在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，荷葉義無(wú)返顧的的站了起來(lái)，用他那并不寬大的`胸膛緊緊的護(hù)住了那美麗的花朵風(fēng)依然在狂嘯著，雨依舊在肆虐著，可她不害怕了，因?yàn)樗辛恕氨茱L(fēng)港”雖然狂風(fēng)夾雜的雨依舊有些擊打在她那嬌嫩的身軀上，可她有信心在他的保護(hù)下安然渡過(guò)，雖然這個(gè)夜晚是混亂的，可她依然睡著了而且那么香甜。
她知道他會(huì)保護(hù)她，雖然他并不高大但他會(huì)竭盡全力的給她一個(gè)充滿安全，幸福，溫暖的家。就算他死了，他也會(huì)在死的最后一瞬間依舊用身軀為她遮風(fēng)擋雨。
你就是荷花，是那樣的清新出塵你讓我感到你的圣潔，就像你的名字“潔”。“潔”代表著清清白白，干干凈凈。你做到了而且做的更加的完美，完美到心田都是一張沒(méi)有任何污漬的白紙，讓人產(chǎn)生不容褻瀆的想法。
荷花小學(xué)作文 篇54
盛夏時(shí)節(jié)，荷花開(kāi)放了。在翠湖公園里這些“美少女”便是這里的焦點(diǎn)。
翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嫩芯凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。荷葉上的那一顆小水珠在眼光映照下，顯得格外美麗，像粒粒透明的珍珠嵌在荷葉上，透亮欲滴。亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。
荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又拖著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。荷葉像一個(gè)個(gè)翠玉做的大圓盤(pán)，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低鋪滿了湖面。無(wú)邊無(wú)際的荷葉碧色連天，大片的荷花開(kāi)出白色、粉紅色的'花朵。正如詩(shī)中所寫(xiě)：接天蓮葉無(wú)窮碧，
映日荷花別樣紅。
荷花的姿態(tài)各不相同。有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)大自然的聲音。有的花瓣張開(kāi)了自己的笑臉。似乎在告訴我們：“看看我們的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵�？茨呛诺幕ü嵌洌械陌寥煌α⒃谒嫔�，有的藏在葉子底下。
更重要的是荷花富有出淤泥而不染的精神，而就是需要這精神，學(xué)習(xí)這種精神，在逆境中照樣能活出自我，不是嗎？
荷花小學(xué)作文 篇55
在數(shù)不清的花中我最?lèi)?ài)荷花。那是一個(gè)夏天，我來(lái)到池塘，看見(jiàn)幾朵荷花正開(kāi)著。突然幾個(gè)小孩，有的拿著鉤子，有的拿著棒子向這邊走來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)叭拉叭拉，池塘里只剩下一些殘缺不全的葉子。我沒(méi)有覺(jué)得可惜，更沒(méi)有感到心痛，我想：它永遠(yuǎn)都不會(huì)再開(kāi)花了吧。幾天后，當(dāng)我再次來(lái)到小池塘，居然看到荷花長(zhǎng)出了新葉子，抽出了小花。這在我們?cè)豪锛て鹆艘魂圀@喜一片贊嘆，乍開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。又過(guò)了幾天花兒完全開(kāi)了，近看色澤鮮艷，有紅／有粉／有白，紅的如火，粉的如霞，白的如雪。它的葉子圓圓的像月亮一樣，捏開(kāi)它，可以看見(jiàn)一些汁液，飽飽滿滿，晶瑩剔透，它的'花瓣尖尖的，好象一個(gè)個(gè)小孩在練劍呢，劍鋒直指藍(lán)天，遠(yuǎn)看，粉色的花瓣擁著淡黃的花蕊，簡(jiǎn)直完美無(wú)暇。
荷花全身都是寶，荷花的花可以美容養(yǎng)顏；荷花的葉可以熬粥，去火的效果特別好；荷花的籽，俗稱(chēng)蓮子是很好的中藥；蓮藕可以煮湯做菜，且味道鮮美。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它出淤泥而不染，愛(ài)它極強(qiáng)的生命力，愛(ài)它的精神，愛(ài)它的品格！
荷花小學(xué)作文 篇56
有人喜歡千姿百態(tài)的桃花，有人喜歡香飄十里的桂花，有人喜歡傲寒挺立的梅花，而我卻喜歡溫文爾雅的荷花。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里所寫(xiě)的《小荷》里的兩句詩(shī)。事實(shí)的確如此，當(dāng)我們來(lái)到荷花池邊時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有二三十只蜻蜓在荷花荷葉上站著化妝準(zhǔn)備參加舞會(huì)和會(huì)見(jiàn)朋友。
荷葉和蜻蜓襯托著美麗的荷花，如眾星捧月一般，荷花有的全開(kāi)了如同一個(gè)華麗的舞臺(tái)可以讓蜻蜓在上面翩翩起舞;有的半開(kāi)著像少女含羞的臉龐;有的還是花骨朵兒，倒過(guò)來(lái)好似一支毛筆，蘸上墨汁就能作畫(huà);還有的已經(jīng)凋謝了，露出一個(gè)個(gè)像傘一樣的小蓮蓬。你別看它小，它可有大作用呢!它里面的'果實(shí)蓮子可以清熱解毒，潤(rùn)肺化痰營(yíng)養(yǎng)價(jià)值十分得高。荷花、荷葉、蓮蓬、蓮子、蓮藕全部能入藥，它是不是很有用?你覺(jué)得荷花的品質(zhì)是什么?它有高潔、圣潔的品質(zhì)，從周敦頤寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這兩句就能感受到。
同學(xué)們，你們愛(ài)不愛(ài)這高潔的荷花呀?
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