【必備】小學(xué)生的作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
今天雨宸哥和我看電視。我們倆看的是《西游記》、《星光大道》，《西游記》講的'是妖怪裝成了好人，騙過了唐僧但沒騙過孫悟空。
我們也要防止壞人騙我們，不要給陌生人開門也不要跟著壞人走�？赐觌娨�，我和雨宸哥聽故事，我倆聽了《包公審石頭》。
小學(xué)生的作文 篇2
瞧！怪物出來了，借著窗外皎潔的月光，我在驚慌中猛地看到了那個(gè)令人毛骨悚然的怪物：眼睛是藍(lán)色的，頭是三角形的，披著黑色的大衣。更讓我害怕的是：它有四只手，它小小的，和家貓差不多大�？蓢樔死�！
意想不到的事發(fā)生了，那小小的怪物居然跳到了我的床上，我驚慌失措地把頭縮進(jìn)被窩，沒想到它掀開我的被子，怪聲怪氣地說:“可可,你好啊!”“你，你怎么會(huì)知道我的名字？”我哆哆嗦嗦地說�！拔以谀慵掖驳紫伦×撕脦滋炝耍医行∑�，就叫我奇奇吧！”
漸漸地，我不害怕了，索性坐起來和它聊天。奇奇神秘地對我說：“你知道嗎？我是一個(gè)專吃煩惱的精靈，你有什么煩惱嗎？”“有啊，我經(jīng)常寫不出日記，對著日記本發(fā)呆，覺得每天都很平常呀！沒什么可寫的。”“就這么個(gè)問題啊，簡單簡單，小菜一碟，我?guī)滋炀桶堰@個(gè)煩惱吃完了，不過我有一個(gè)條件，就是每天給我講一個(gè)在你身邊發(fā)生的事�！薄昂玫�，我答應(yīng)你！”我爽快地說。就這樣,我和奇奇你一句我一句地聊著,很快就成了一對好朋友。
第二天我回到家，馬上到床下叫出奇奇，給它講了體育課上我們的足球大戰(zhàn)�！疤咔驎r(shí)，我一個(gè)‘流星趕月’把球發(fā)了出去，對手王濤一個(gè)魚躍把球頂了回來。幾個(gè)回合下來，我抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)‘倒掛金鉤’把球送進(jìn)了對方的球門�！蔽依L聲繪色地說著。奇奇聽完了我的話連連叫好，便摸著我的頭，口里念著咒語說：“我已經(jīng)幫你吃掉一點(diǎn)煩惱了�！�
一連幾天，奇奇對我的.故事都很滿意，我的煩惱也一點(diǎn)點(diǎn)地減少�？墒怯幸惶�，我回家對奇奇說：“今天學(xué)校里什么也沒發(fā)生，可不可以不講故事了？”“真的什么都沒發(fā)生？”奇奇好奇地看著我。“只是我摔了一跤，同學(xué)后來送我去了醫(yī)務(wù)室……”“這不是很有意義的一件事嗎？”我頓時(shí)茅塞頓開，原來我每天給奇奇講的故事，就是一篇日記的好素材呀！過了幾天，奇奇問我：“現(xiàn)在你還怕不會(huì)寫日記嗎？”“我不怕了！”我高興地說。
“你已經(jīng)沒有煩惱了！我也該走了�！逼嫫婺樕下冻隽藵M意的笑容。我多么舍不得呀！其實(shí)我知道，煩惱不是奇奇吃掉的，它只是教會(huì)了我擦亮慧眼，學(xué)會(huì)捕捉身邊的感人場面，做生活的有心人吧！
小學(xué)生的作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了，韓老師邁著歡聲笑語的聲音走進(jìn)了教室。
韓老師一走進(jìn)教室頓時(shí)安靜了下來，韓老師用那柔美的聲音對我們說：“同學(xué)們今天老師給你們變一個(gè)魔術(shù)�！鳖D時(shí)教室里議論紛紛，大家都在說：“這節(jié)不是小記者課嗎？怎么變成了變魔術(shù)了?”過了一會(huì)韓老師拿出兩本書，韓老師把這兩本書十頁十頁的疊了起來，并在兩本書之間吹了一口氣說：“我在這兩本書之間涂了神奇的膠水，誰能把它開？”宊然一雙雙小手“刷刷”地舉了起來，嘴里還不停地喊著“老師我來，我來。”韓老師首先叫了一位胖胖的女生張婧雯，張婧雯拿著那兩本書使勁的把兩本書拉開來，最后連吃奶的勁都使上了，可那兩本書就像兩位拉不開來的朋友仍舊疊著，韓老師看了一位不成接著又叫了一位同學(xué)，沈杰在兩本書分開之前運(yùn)了一下功，沈杰左手一伸，右手一伸做好了準(zhǔn)備，接過被老師涂過神奇膠水的書，擺出一副大力士的樣子，開始了沈杰使勁拉，拉著拉著沈杰面部的肌肉在抖動(dòng)，兩個(gè)臉蛋漲了個(gè)通紅，到了最后還是兩本“粘”在一起的書，經(jīng)過了三位同學(xué)用力的拉開，書還是“粘”在一起，我在一旁看著，心想莫非這兩本書真的被老師涂過了神奇的膠水。我們大家疑惑不解，韓老師看我們疑惑不解便告訴了我們?yōu)槭裁�。原來是這倆本書的摩擦力，書本夾的`越緊摩擦力就越大，書本夾的越松摩擦力就越小，摩擦力大了自然就拉不開，摩擦力小了就很容易拉開。
老師的神奇的膠水真厲害！
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我剛起床，就感覺有點(diǎn)不對，怎么比平常冷呢？我套上外套，跑到了外面，“��！下雪了！”我大叫了一聲。太好了，我們學(xué)校又會(huì)讓我們干一件趣活——掃雪。
事情果然不出我所料，上午第三節(jié)課，班主任對我們說：“今天下午集體帶鐵鍬，我們要掃雪�！卑嘀魅蔚脑捯魟偮洌野嗟耐瑢W(xué)便熱血沸騰，安靜的教室頓時(shí)變成了菜市場。
下午，形形色色的鐵鍬映入了我眼簾，沒開始之前，人還沒那么多，只不過幾十人，后來到了白熱化時(shí)期，除了三年級以下的同學(xué)，其他年級的學(xué)生都出來了。鐵鍬撮雪的聲音震耳欲聾。我想，在這時(shí)從上空鳥瞰青年街小學(xué)的操場，一定會(huì)像白棉布上撒滿了各色珍珠。
看看那些掃雪的同學(xué)，個(gè)個(gè)頭上都滲著細(xì)密的汗珠。那些四年級小個(gè)子，雖沒有我們五、六年級的大個(gè)子有力氣，但也不比任何人差，都拿著和自己不般配的鐵鍬使勁撮。
再來看看我們班的同學(xué)吧！王玉鑫和其他幾個(gè)男生來回跑，就為了不讓雪堆起來。有的.同學(xué)三倆一組，分開撮雪運(yùn)雪；有的女生沒帶鍬，便像聶辰暉那樣用撮子撮雪。興馨的雙手來回捧雪，已經(jīng)凍得通紅了。我拿著鐵鍬和宋婉寧、韓譯萱一起掃雪。宋婉寧把鐵鍬豎著，插進(jìn)雪里，用腳一踢，雪便乖乖地進(jìn)了鐵鍬里。韓譯萱勁兒大，一下子就把雪撮了起來。我便把雪送到了桶里。我抬起頭看著我們五年一班雪段那么干凈，心里甜極了，好像吃了蜜一樣。這次掃雪雖然很辛苦，但我們非�？鞓��？傊@次掃雪讓我們受益匪淺。
小學(xué)生的作文 篇5
隨著科技的發(fā)達(dá)人們從獨(dú)木舟到太空穿梭器，從扁擔(dān)到起重機(jī)……現(xiàn)在，除了這些高科技的東西，還多了許多智能的玩意兒，在冰山一角，就有著深受廣大青年喜愛的游戲，它不僅能給人消遣的快樂，還能提高思維能力，但這個(gè)游戲可把我害慘了��！
在一個(gè)星期天下午，我正在啃著英語書，裝模作樣的`復(fù)習(xí)起來，見父母都走了，趕緊放下英語書，打開電腦玩起了游戲，享受著游戲的“天倫之樂”。我一會(huì)瞄準(zhǔn)敵方司令部猛烈射擊，一會(huì)躲在破廟里抵御敵方的火箭彈，很快，敵方的Boss就被我爆頭了。就這樣，我一關(guān)又一關(guān)，像蛭蟲一樣貪婪地吸在電腦上。時(shí)間一分一秒地過去了，可是我并不在乎，依舊吸在游戲上。五點(diǎn)半到了，門嘎吱一響，爸爸回來了！我不由得一驚，趕忙關(guān)掉電腦，可是已經(jīng)太遲了，爸爸已經(jīng)閃到了我面前。
爸爸把我叫進(jìn)了房間，我害怕得不敢看父親那雙威嚴(yán)的雙眸，因?yàn)槲覍⒁邮芤环窆S烤肉。一會(huì)你站在方圓一百里內(nèi)任何一幢樓里都能聽見我那響徹云霄的鬼哭狼嚎。
第二天英語考試，我早早起了床，啃了一個(gè)早晨的的英語書，但是臨時(shí)抱佛腳又有什么用呢？不用說，我拿到考卷后徹底蒙圈了，一半題目我都不會(huì)做！
晚上，自然又是一頓揍，我感覺我的屁股要變成20xx瓣了，連坐都不敢做了，這就是游戲嚴(yán)重的副作用，望廣大青年還是少玩游戲吧。
小學(xué)生的作文 篇6
毛澤東爺爺曾經(jīng)講過;一天可以不吃飯，一天可以不睡覺，但一天不可以不看書。;這句話，我實(shí)在太佩服了。我有時(shí)候看書，也會(huì)達(dá)到廢寢忘食的境界。在我家中，還有數(shù)不勝數(shù)的書籍。
記得有一天，我正津津有味地欣賞著《封神演義》。突然媽 媽不知從哪里竄了出來，那時(shí)媽 媽好像一只地鼠，把我嚇得說不出話來，�？墒菋� 媽一點(diǎn)兒都不感到奇怪，而且還問我：;干嘛呀！大驚小怪！;我說：;我怎么沒看到你呢？;;你這個(gè)小書蟲，一定是看書看忘了！對了，快去幫我買一瓶玻璃裝的'啤酒。;媽 媽說完話時(shí)看了我一下，發(fā)現(xiàn)我正專心致志的看著書呢。這時(shí)生氣地叫道：;小嘉，你再不去，小心你喜歡吃的菜沒得吃！;我從書中被驚醒了，我急忙拿起錢奔向超市，在超市里我心想：是鐵皮裝的還是一玻璃裝的呢？好吧，就買鐵皮裝的好了。
我拿著鐵皮裝的啤酒跑回家，終于到家。 我把啤酒一放到桌上，就跑到書房繼續(xù)看書�？蓻]想到媽 媽又進(jìn)來，說：;我讓你買玻璃裝的，不是買鐵皮裝的，這種量少，不夠用的。; 后來，我只好又跑了一躺超市。
這就是我和書的故事。爸爸說我有時(shí)候是一個(gè)小書癡呢。
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