和好優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的和好優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
和好優(yōu)秀作文1
秋天到了，學(xué)校開(kāi)學(xué)了。何小環(huán)聞著沁人心脾的桂花香，一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)�！，F(xiàn)在的她已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了。
何小環(huán)的新同桌叫張亮亮，他哪里都好，就是時(shí)不時(shí)地流出令人惡心的鼻涕。每次看到他擦鼻涕時(shí)，何小環(huán)就滿心厭惡，胸口像是堵了一塊大石頭一樣難受。有一次，大家都在食堂吃飯。何小環(huán)一看到對(duì)面的張亮亮在擦鼻涕，就直犯惡心，食不下咽了。
何小歡有一個(gè)漂亮的'筆盒，里面有兩層，一層放鉛筆，一層放水筆，還有一個(gè)小黑板。她有不會(huì)的字就可以在上面練習(xí)。何小環(huán)很愛(ài)炫耀自己的筆盒，而張亮亮卻一點(diǎn)也不喜歡，因?yàn)檫@樣吵得他無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。
有一天，何小環(huán)回到班上，發(fā)現(xiàn)她的筆盒掉到地板上碎了。她轉(zhuǎn)頭問(wèn)張亮亮是誰(shuí)干的�！安恢��！睆埩亮粱卮鹚臅r(shí)候都沒(méi)有抬起頭。“好，我看就是你干的！”何小環(huán)氣鼓鼓地叫道。張亮亮理都沒(méi)理她，繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。何小環(huán)見(jiàn)了，氣得滿臉通紅。她拿起張亮亮的筆盒就向地上摔，筆盒瞬間碎成了兩半，筆都滾了出來(lái)。張亮亮驚呆了，馬上站起身來(lái)，死死地盯著她，好一會(huì)兒才憋出了一句：“我好男不跟女斗！”然后繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)�！澳銈�(gè)臭鼻涕蟲(chóng)！”何小環(huán)甩下一句話就走了。這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗就此告一段落。
下課時(shí)，何小環(huán)想上廁所，可自己卻沒(méi)有手紙，怎么辦？這時(shí)，她想起張亮亮有一個(gè)裝著紙巾的袋子，就把所有的期望都寄托在張亮亮身上。
她忍了好久，在自己的座位上打轉(zhuǎn)，最后實(shí)在是憋不住了，就對(duì)張亮亮說(shuō)：“喂，同桌，能不能把你的手紙借給我用一下？”同桌張亮亮毫不猶豫地把手紙借給了她。何小環(huán)覺(jué)得自己錯(cuò)怪張亮亮了，心里追悔莫及。
何小環(huán)上完廁所回到班里，看到張亮還在埋頭寫(xiě)作業(yè)，就朝他伸出一只手，輕聲地說(shuō)：“張亮亮，我們和好吧！”
窗外，一只鳥(niǎo)兒展翅飛過(guò)，留下了一陣清脆的叫聲。張亮亮和何小環(huán)的友誼的伴著悅耳的鳴叫開(kāi)始了。
和好優(yōu)秀作文2
清晨，一縷陽(yáng)光從窗外鉆了進(jìn)來(lái)，直直地照射在小環(huán)的身上。小環(huán)揉了揉惺忪的睡眼，然后一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上跳了下來(lái)�！肮�，太好啦！我終于要上二年級(jí)啦！”說(shuō)完，小環(huán)就歡天喜地地去洗漱了。
早上八點(diǎn)，小環(huán)背起書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。
小環(huán)走到臺(tái)三小二年級(jí)六班，和一個(gè)叫王明明的小男生坐在一起。小環(huán)特別不喜歡王明明，因?yàn)橥趺髅骼鲜橇鞒隽钊藧盒牡谋翘椤６�，王明明每次用紙巾擦完鼻子，都�?huì)把紙巾放進(jìn)一個(gè)黃色的小袋子里。
課間，小微拉著小環(huán)的手說(shuō)：“小環(huán)，我們?nèi)ネ饷嫱嬗螒虬�！”小環(huán)欣然答應(yīng)。上課鈴聲響了，小環(huán)和小微回到了教室。小環(huán)發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的鉛筆盒竟然在地上，筆全部都從鉛筆盒里“跑”了出來(lái)。小環(huán)心想：這可是爺爺送給我的生日禮物��！她越想越生氣，就拍了拍前桌的肩膀，問(wèn)道：“天駿，是不是你動(dòng)了我的筆盒？”天駿扭過(guò)身子，無(wú)奈地說(shuō)：“我怎么會(huì)去砸別人的鉛筆盒呢？”小環(huán)又揮舞著手里的'鉛筆盒，沖王明明吼道：“王明明，你下課時(shí)在哪兒看書(shū)？你知道是誰(shuí)動(dòng)了我的鉛筆盒嗎？”可是，王明明頭都不抬，還一聲不吭。小環(huán)氣急敗壞地吼道：“哼，我看就是你干的！”說(shuō)著，她一把抓起王明明的鉛筆盒，狠狠地砸到了地上。剎那間，鉛筆、橡皮擦、尺子都從筆盒里飛了出來(lái)�！澳�！”王明明瞪著小環(huán)說(shuō)，“好男不跟女斗！”然后，王明明低下頭，繼續(xù)專心致志地寫(xiě)字。
在自習(xí)課上，小環(huán)想要上廁所，可苦于沒(méi)帶紙巾。這時(shí)，她看向王明明的袋子，不好意思地問(wèn)道：“你有沒(méi)有紙巾？能給我?guī)讖垎�？”王明明二話不說(shuō)，立刻遞上紙巾。小環(huán)突然意識(shí)到自己之前有多無(wú)理取鬧，于是誠(chéng)懇地向王明明道了歉。
這時(shí)，鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空，留下一聲清脆的啼叫。小環(huán)抬頭望了望天空，天上的白云像綿羊一樣在四處奔跑，多美麗�。拇�，小環(huán)不再嫌棄王明明的鼻涕了。他們成了一對(duì)好朋友。
和好優(yōu)秀作文3
一天，陽(yáng)光明媚，天空中有幾只小鳥(niǎo)在自由地飛翔。何小環(huán)已經(jīng)上二年級(jí)了！
何小環(huán)的同桌名叫張亮亮。張亮亮是學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。但是，張亮亮有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是常常流鼻涕。而且，他把鼻涕紙都扔在了一個(gè)黃色的袋子里。那個(gè)袋子被何小環(huán)稱為鼻涕垃圾袋。何小環(huán)還給張亮亮取了一個(gè)外號(hào)叫做鼻涕蟲(chóng)。
張亮亮也不太喜歡何小環(huán)。何小環(huán)有一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒，每天都會(huì)有很多同學(xué)都來(lái)到何小環(huán)的座位旁討論她的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒確實(shí)很好看，里面是一層一層的，能像抽屜一樣打開(kāi)，而且上面還鑲嵌著一些閃閃發(fā)亮的寶石。
有一天，何小環(huán)和其他女生一起出去玩了。不知是哪位同學(xué)在經(jīng)過(guò)何小環(huán)的座位時(shí)，不小心把鉛筆盒撞到了地上。那位同學(xué)沒(méi)有看見(jiàn)，就走出了教室。
這時(shí)，何小環(huán)想起跳繩忘記拿了，就回來(lái)取跳繩�？墒牵齾s看見(jiàn)自己心愛(ài)的鉛筆盒掉在了地上，鉛筆撒落了一地。她皺了皺眉頭，然后勾著手指，敲了一下桌子，大聲地問(wèn)張亮亮：“是誰(shuí)把我的鉛筆盒撞掉的？”張亮亮只冷漠地回復(fù)了她三個(gè)字：“沒(méi)看見(jiàn)�！比缓缶偷皖^繼續(xù)寫(xiě)他的作業(yè)。
何小環(huán)頓時(shí)怒上心頭，她拿起張亮亮的鉛筆盒，接著高高地舉起來(lái)，“啪”的一聲摔在了地上。鉛筆盒瞬間被摔成了兩半，橡皮滾到了小芳的桌下。張亮亮氣得渾身發(fā)抖，只說(shuō)出一個(gè)字：“你！”全班同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)。張亮亮氣得臉都變紅了，他默默地把文具撿起來(lái)，然后把已經(jīng)摔碎的.鉛筆盒扔進(jìn)了垃圾桶。
過(guò)了一天，何小環(huán)肚子有點(diǎn)兒疼，但是她又沒(méi)帶手紙，怎么辦呢？這時(shí)，她想起了被她稱為“鼻涕垃圾袋”的袋子。她猶豫了一會(huì)兒，實(shí)在忍不住了，就對(duì)張亮亮說(shuō)：“你能借我一些手紙嗎？”張亮亮一言不發(fā)，只是從“鼻涕垃圾袋”里拿了一些手紙遞給何小環(huán)。
晚上，何小環(huán)覺(jué)得心里不是滋味，于是跑到客廳找到媽媽，跟她講了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽二話不說(shuō)就帶她去超市買了一個(gè)超級(jí)帥氣的鉛筆盒。第二天，何小環(huán)把鉛筆盒送給了張亮亮，并且說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
從此，他們倆和好如初，倆人的友誼更加深厚了。
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