寫(xiě)圖書(shū)館的作文（精選41篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膶�(xiě)圖書(shū)館的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇1
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我媽媽答應(yīng)我，今天去圖書(shū)館。
我剛進(jìn)圖書(shū)館，就被那琳瑯滿目的圖書(shū)吸引住了，什么漫畫(huà)啦，作文啦，學(xué)習(xí)，小說(shuō)啦……真所謂應(yīng)有盡有。媽媽說(shuō)：“我五點(diǎn)再去接你�！蔽乙豢幢恚翰梢稽c(diǎn)多呢。于是我挑了幾本書(shū)，專心致志地看了起來(lái)……
圖書(shū)館的書(shū)可真多。我看看這本，又看看那本；放下這本，又抓起那本……我穿梭在書(shū)架中，遨游在知識(shí)的`海洋中，不知不覺(jué)，三個(gè)小時(shí)溜走了……
等我挑完書(shū)，已經(jīng)是四點(diǎn)多了。我匆匆的辦完借書(shū)手續(xù)，急急奔下樓。下了樓，我傻眼了：別的小朋友都被家長(zhǎng)接走了，可媽媽還沒(méi)來(lái)！我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里想：如果媽媽還不來(lái)，我就自己回去！
等我汗流浹背的跑道媽媽單位門口時(shí)，媽媽正要去開(kāi)車接我。媽媽問(wèn)：“你怎么自己回來(lái)了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我看你還沒(méi)有來(lái)接我，于是，我就自己來(lái)找你來(lái)了”媽媽眼里閃著激動(dòng)的淚水我的媽媽帶著哭音連聲說(shuō)：“佳儀，你長(zhǎng)大了呀！佳儀，你長(zhǎng)大了呀！”
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇2
圖書(shū)館是我最喜歡去的地方之一。
從夏天開(kāi)始我有了自己的第一張借書(shū)證——它是媽媽為我辦的沙區(qū)少兒圖書(shū)館的借書(shū)證。從此以后沙區(qū)少兒圖書(shū)館就成了我和媽媽每周必到的地方，有時(shí)是周六，有時(shí)周六周日都去。由于我媽媽是一名中學(xué)老師，到了她放寒暑假的時(shí)候我?guī)缀跆焯於伎梢匀D書(shū)館看書(shū)，很快在圖書(shū)館少兒閱覽室工作的叔叔阿姨就都認(rèn)識(shí)我了。
剛開(kāi)始我最喜歡在這里看《貓和老鼠》、《米老鼠》、《兔八哥》這樣的圖片多故事情節(jié)又非常有趣的雜志，我常常邊看邊笑出聲來(lái)；后來(lái)媽媽經(jīng)常向我推薦閱覽架上的《小愛(ài)迪生》、《小哥白尼》、《學(xué)與玩》等這類的科普雜志；再后來(lái)我的閱讀范圍越來(lái)越廣： 《昆蟲(chóng)記》、《非常小子馬鳴加》、《一年級(jí)的'小蜜瓜》《藍(lán)色美國(guó)童話》、《橙色 徳 國(guó)童話》、《中國(guó)兔子德國(guó)草》、《我們班的博客：一年級(jí)進(jìn)行時(shí)》等書(shū) 我都閱讀過(guò)了。這些書(shū)有的是我自己選的，有的是媽媽推薦給我的。
四年多來(lái)沙區(qū)少兒圖書(shū)館讓我 增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了生活，快樂(lè)了心情，同時(shí)這里的叔叔阿姨還 教會(huì)了我在公共場(chǎng)所閱讀要保持安靜和維護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生。
媽媽告訴我書(shū)籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得圖書(shū)館就是儲(chǔ)存這些營(yíng)養(yǎng)品的寶庫(kù)。今后我還要不斷地到這個(gè)寶庫(kù)里去獲得更多的營(yíng)養(yǎng)讓自己成長(zhǎng)得更好。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇3
談起推薦一個(gè)好地方，有的人立馬說(shuō)是美麗的景區(qū)，有的人向往好玩的游樂(lè)園，還有的人著迷原始的自然保護(hù)區(qū)。而我推薦的地方是什么呢?告訴你吧，我推薦的地方卻是安靜而能開(kāi)啟智慧之門的地方，因?yàn)樵谀抢锬軐W(xué)到許多知識(shí)。所以我才喜歡上了圖書(shū)館，才把海滄圖書(shū)館推薦給大家。
圖書(shū)館有三層樓高，第一層是幼兒圖書(shū)區(qū)，這里入口處種了幾叢筆直的竹子，每次路過(guò)我看那竹子就聯(lián)想到“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！苯�(jīng)歷成千上萬(wàn)次折磨的`綠竹矗立在那里，讓圖書(shū)館的空氣顯得更清新了。第二層少兒圖書(shū)室旁邊種著一棵蘭花，顯得真嫵媚動(dòng)人，花枝招展。第三層設(shè)有會(huì)議室、電腦閱讀室、自學(xué)室。這里人山人海，有的在讀書(shū);有的在寫(xiě)家庭作業(yè);還有的看書(shū)看累了，坐在沙發(fā)上做眼保健操休息。
圖書(shū)館里有擺放著很多書(shū)，有地理類型的書(shū)，有軍事類型的書(shū)，還有教科型的書(shū)…除了這些書(shū)，還有著名的《四庫(kù)全書(shū)》，聽(tīng)說(shuō)《四庫(kù)全書(shū)》是在清朝乾隆皇帝的時(shí)候，乾隆皇帝派紀(jì)曉嵐人到四庫(kù)管里修書(shū)，后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)書(shū)有些被燒壞了，所以讀過(guò)它的人很少，這個(gè)圖書(shū)館真豐富。這么多的書(shū)，我隨手拿起了一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。
圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)最佳的地方，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的源泉!我雖然沒(méi)推薦游山玩水的好地方，但是我覺(jué)得這里是大家想要去的地方，所以我向你們推薦。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇4
軍訓(xùn)結(jié)束了，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活難免枯燥乏味，讓人提不起精神。
但意外之喜，張盛涵、李勇搏、韓庚容三人約我去老圖書(shū)館，四人在自修區(qū)坐下，便掏出書(shū)籍、作業(yè)開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
我們來(lái)的尤其早，自修室空無(wú)一人，十分安靜。漸漸的，六張桌子上擠滿了人，但依然鴉雀無(wú)聲。周圍盡皆是高中、考研的.學(xué)哥學(xué)姐們。他們大部分帶著耳機(jī)，一邊從手機(jī)、電腦上汲取知識(shí)，一邊在書(shū)本上記錄。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們寫(xiě)作業(yè)有些疲倦，便進(jìn)入書(shū)庫(kù)里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，但除了我們無(wú)一人起身。他們似乎沉浸于學(xué)習(xí)中了，連頭都不抬一下。
這種氛圍當(dāng)然也影響到了我們，五分鐘后，又重新回到了座位上。閱讀、報(bào)紙、字帖……這些作業(yè)的速度、質(zhì)量都得到了提升。其余三人也都在奮筆疾書(shū)，我們互相切磋，比對(duì)速度與質(zhì)量。在這種氛圍下，我的作業(yè)時(shí)間縮短了近三分之一，自己寫(xiě)完后甚至覺(jué)得有些不可思議：從未感覺(jué)到如此迅速！
寫(xiě)完后，我繼續(xù)閱讀《人性的弱點(diǎn)》，其余三人的作業(yè)早我完成，他們挑了三本不同類型的科幻小說(shuō)閱讀……許久，我放下書(shū)，愜意的伸了個(gè)懶腰，想出去走走。
可又向四周望了望，學(xué)哥學(xué)姐們依然在奮筆疾書(shū)，兩個(gè)半小時(shí)竟然沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)過(guò)座位，更無(wú)人說(shuō)過(guò)一句話！空中氤氳著書(shū)香，自習(xí)室的寧?kù)o讓人舍不得離去，見(jiàn)到他們不動(dòng)如山，我也就又坐下繼續(xù)品讀書(shū)籍……
一上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，走出圖書(shū)館，自己感覺(jué)到前所未有的充實(shí)與快樂(lè)！
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇5
對(duì)于我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的業(yè)余生活除了玩能給我們快樂(lè)以外，還有一個(gè)最讓我們快樂(lè)的甚至流連忘返的地方，那就是“圖書(shū)館”。
只要是到了雙休日，我就盼望圖書(shū)館能早點(diǎn)開(kāi)門，那樣我就能去尋找我的快樂(lè)。在圖書(shū)館里，看著一排排整齊的書(shū)刊，它們仿佛是一隊(duì)整齊的士兵，正等待著我的檢閱�！锻捁适隆肥俏业淖類�(ài)；看《皇帝的新裝》讓我痛恨阿諛?lè)畛�、弄虛作假�?人，我們就應(yīng)該勇于指出錯(cuò)誤，不向權(quán)勢(shì)低頭；看《賣火柴的小女孩》又讓我心疼于小女孩的遭遇，她渴望得到愛(ài)，渴望能過(guò)上好生活，讓我不僅有所感觸我們生活在新社會(huì)，衣食無(wú)憂，我們又是家中的獨(dú)苗，家中洋溢著長(zhǎng)輩們慢慢的愛(ài)，我多想把得到的愛(ài)分給小女孩��！讓她和我一樣幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我還愛(ài)看《自然與科學(xué)》、《小學(xué)生作文選》等，這些書(shū)能讓我學(xué)會(huì)很多生活里的自然常識(shí)知識(shí)，懂得雨是怎么形成的，為什么雨過(guò)天晴會(huì)出現(xiàn)彩虹？懂得古代許多科學(xué)家的發(fā)明……
在這所圖書(shū)館，我像一條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里遨游。我就像一只小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空高歌。我就像一只小螞蟻，要把圖書(shū)館里的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地搬到我的腦海里。我與圖書(shū)館是最親密的朋友，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)，讓我感受到這個(gè)朋友的重要。如果沒(méi)有它，我會(huì)變得非�！柏毟F”于“無(wú)知”，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你，我的朋友圖書(shū)館。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇6
今天，我們?nèi)チ藞D書(shū)館，我們既是為了我寫(xiě)作業(yè)，還是為了準(zhǔn)備我媽兩星期后的考試。
我們先去了四樓，看看有沒(méi)有位置�？戳艘粫�(huì)兒，一個(gè)座位也沒(méi)有。于是我們?nèi)チ宋鍢�，五樓位置比較多，我們找了一個(gè)坐了下來(lái)。
寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)之后，我準(zhǔn)備去下面轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，我從一樓開(kāi)始走。
一樓，我看見(jiàn)了那個(gè)指示牌“音樂(lè)廳”，指示牌被一些東西蓋著，顯得破舊不堪。接著，我看到了那個(gè)專供那些學(xué)前兒童的游樂(lè)場(chǎng)，我曾經(jīng)也在那里面，那時(shí)還年幼無(wú)知，不懂那些道理，那時(shí)我快樂(lè)又無(wú)憂無(wú)慮，到這里也如此。那里也更先進(jìn)了，它為什么要升級(jí)呢？快樂(lè)就好了，科技的先進(jìn)并不能更快樂(lè)，更先進(jìn)，人們的`要求也更多，那些不知未來(lái)的時(shí)間，不是更快樂(lè)嗎？
二樓的那些中間的大空位呢？都變成展示的東西，展示的都十分好看，它可以展示任何東西，除了從前現(xiàn)在和未來(lái)。
三樓，即使和以前沒(méi)有什么變化，可人們，也向蒼老邁進(jìn)了一步，與死神更接近了。還有一些呢，已是曾經(jīng)的孩子了。擁有了一些，也失去了一些，擁有了財(cái)富和榮譽(yù)，失去了曾經(jīng)。
四樓，在曾經(jīng)，并沒(méi)有那么多人，一切都那么寧?kù)o。后來(lái)，它改造了，更現(xiàn)代化了，人們總是爭(zhēng)搶四樓的座位，為什么要搶呢？何不去看看那些時(shí)間留下的痕跡？
時(shí)間每次都不留痕跡，即使東西還在，但它已有了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是幾乎沒(méi)有的變化。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇7
每個(gè)人的心目中，都有自己最喜歡的地方。你能猜猜我最喜歡的地方是怎樣的嗎？猜不著？哈哈！不告訴你！
這個(gè)地方很干凈，書(shū)架上的書(shū)，就像一群調(diào)皮的小孩子，但在圖書(shū)館里面這位家長(zhǎng)的監(jiān)督之下，也只能乖乖守規(guī)矩。除了書(shū)架，地板上也很干凈，沒(méi)有灰塵，沒(méi)有頭發(fā)，更別說(shuō)有小紙屑了！
這個(gè)地方也很安靜。人多的'時(shí)候，最多也就是一點(diǎn)點(diǎn)竊竊私語(yǔ)，人少的時(shí)候，那就更別提了，簡(jiǎn)直連一根針掉地上，都能聽(tīng)得到。
如果說(shuō)要判斷一個(gè)地方，為什么很受人喜歡，那當(dāng)然要看看，他有什么好玩之處了，這個(gè)地方也一樣。他顧名思義，就是一個(gè)有很多書(shū)的地方，只要你想看的書(shū)，這里都有。而且，這里可不像其他地方，可以專心致志地看書(shū)，不受別人的打擾，像我這種愛(ài)看書(shū)的人肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)啦！但是，他可不是只能看書(shū)的，在這里還能寫(xiě)作業(yè)、上課、宣傳國(guó)家的倡導(dǎo)和開(kāi)公益講堂。其中，我一共參加過(guò)三次公益講堂，都是關(guān)于山水畫(huà)和國(guó)畫(huà)的。有一次，老師剛剛講完課，我就揮筆蘸墨開(kāi)始畫(huà)。你猜猜，我畫(huà)的是什么？就是青花瓷！
他是一個(gè)給人帶來(lái)幸福的地方。這個(gè)地方就像一個(gè)調(diào)節(jié)閥�？偸前盐业膲男那檎{(diào)成開(kāi)心。有一次我心情很不好，心里很悶，可一來(lái)到圖書(shū)館，就感覺(jué)是來(lái)到了仙境一樣：拋掉了所有煩惱；放棄了所有傷心；舍棄了所有失望；丟棄了所有難過(guò)。沉浸在這茫茫書(shū)海之中。
什么？你已經(jīng)迫不及待的，想知道那是哪兒了？哈哈！那就是能讓你飛黃騰達(dá)，一鳴驚人的圖書(shū)館！
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇8
今天早上，我和媽媽一起聊起想在農(nóng)村建立圖書(shū)館的事情，媽媽說(shuō)：“我想在農(nóng)村建幾座圖書(shū)館，讓農(nóng)村的孩子也有很多的書(shū)可以讀”。我說(shuō)：“你開(kāi)的圖書(shū)館能不能賺錢呢”？媽媽說(shuō)：在農(nóng)村開(kāi)的圖書(shū)館是免費(fèi)提供給別人看書(shū)的，所以不能賺錢。
我認(rèn)為開(kāi)個(gè)不賺錢的圖書(shū)館有什么用呢，我建議：那么我們就在城市建五個(gè)圖書(shū)館，在農(nóng)村建五個(gè)圖書(shū)館吧，鄉(xiāng)村的圖書(shū)館就少賺點(diǎn)錢吧。媽媽說(shuō)：在農(nóng)村建的圖書(shū)館是公益的，不用賺錢。可是我不喜歡不賺錢的圖書(shū)館或商場(chǎng)之類的東東。
我們說(shuō)到給圖書(shū)館取什么名字呢，我們想了想，媽媽想取個(gè)“小樹(shù)苗圖書(shū)館”，因?yàn)槟切┬∨笥丫拖裥?shù)苗一樣，需要陽(yáng)光，雨水，書(shū)就像陽(yáng)光，雨水一樣，讓小朋友變得更聰明，更優(yōu)秀。我覺(jué)得這個(gè)名字不太合適，我想取個(gè)“多能圖書(shū)館”，里面有機(jī)器人做圖書(shū)管理員，財(cái)務(wù)也是機(jī)器人，因?yàn)樗挥盟X(jué)，可以更好的看管好財(cái)物，也不會(huì)多拿一點(diǎn)錢在身上。保安也是機(jī)器人，因?yàn)樗梢愿玫腵看著小偷，也可以知道誰(shuí)是小偷，誰(shuí)不是小偷，收銀員也是機(jī)器人，可以分辯出那些是真錢哪些是假錢，真正的人就是專門介紹圖書(shū)館的，會(huì)告訴客人一樓有什么書(shū)，二樓有什么書(shū)，三樓有什么書(shū)，公共廁所在哪里，緊急出口在哪里，滅火器在哪里，防護(hù)口罩和面具在哪里。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇9
去年，我們的學(xué)校來(lái)了“流動(dòng)圖書(shū)館”那么什么是流動(dòng)圖書(shū)館呢？讓我來(lái)告訴你吧：就是在一和公交車差不多大小的大巴車上放滿書(shū)，各種各樣的：有中國(guó)名著類，童話類，冒險(xiǎn)類，幽默類，還有一些外國(guó)名著，小說(shuō)等等。每次借書(shū)時(shí)不知道該怎們選擇了，都要精挑細(xì)選半個(gè)多鐘頭呢!不過(guò)，我和流動(dòng)圖書(shū)館還發(fā)生過(guò)幾件事呢！
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)擺弄文具袋，被媽媽看見(jiàn)了，結(jié)果媽媽一怒之下，把文具袋從窗戶給用力扔出去，我一下大哭起來(lái)。其實(shí)是怕媽媽打我，結(jié)果第二天早上，我沒(méi)有找到借書(shū)卡，才想起來(lái)：借書(shū)卡放在文具袋里了，文具袋呢？被媽媽扔到了“九霄云外了”！我很著急，下次借書(shū)怎們辦？當(dāng)流動(dòng)圖書(shū)館來(lái)的'時(shí)候。我忐忑不安把這個(gè)事情告訴了其中的一位阿姨，但阿姨卻告訴我一個(gè)好消息：“沒(méi)關(guān)系，只要你補(bǔ)上3元，就可以再幫你辦一張借書(shū)卡了！我高興得一蹦三尺高，補(bǔ)交了3元，流動(dòng)圖書(shū)館下次來(lái)的時(shí)候，就可以得到一張借書(shū)卡了！沒(méi)想到卡丟了補(bǔ)交3就可以重新得到一張借書(shū)卡了。這可是既方便，又快捷啊!
還有一次，老師建議我們閱讀，《青銅葵花》這本書(shū)，因?yàn)槲壹译x書(shū)店較遠(yuǎn)，所以一直沒(méi)時(shí)間買，當(dāng)流動(dòng)圖書(shū)館來(lái)時(shí)，我抱著試試看的心理，忽然眼前一亮，咦？這不是《青銅葵花>>嗎？我正好借來(lái)看看呢！
我和流動(dòng)圖書(shū)館之間故事多多，快樂(lè)多多。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇10
星期六的早晨，窗外的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中叫醒。爸爸叫醒妹妹，說(shuō)要帶我們?nèi)D書(shū)館。我們可高興了，飛快地沖出家門。
夏日早上的陽(yáng)光是那么的耀眼，我們像一只只出籠的小鳥(niǎo)，欣賞著公路上川流不息的車輛和路邊的花草樹(shù)木。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到市圖書(shū)館。
走在迷宮一樣的過(guò)道上，邊走邊看著，原來(lái)，圖書(shū)館分為很多個(gè)書(shū)庫(kù)：有少兒部，有幼兒部，有成人部，還有電子閱覽部。每個(gè)書(shū)庫(kù)里都整齊地?cái)[放很多書(shū)籍，真是種類繁多應(yīng)有盡有。第一次見(jiàn)到那么多書(shū)，我高興極了。
我最喜歡少兒部，靜悄悄地走進(jìn)去時(shí)發(fā)現(xiàn)在這里看書(shū)的人可不少呀！他們有的拿著小本子，邊看邊摘錄好詞好句；有的連找個(gè)位子坐下來(lái)也不愿意，直接倚在書(shū)架上全神貫注地看書(shū)；還有的坐在椅子上，認(rèn)真地看書(shū)。我心里嘀咕著：愛(ài)讀書(shū)的人真多！他們?cè)趯Ｐ闹轮镜乜磿?shū)，所以圖書(shū)館的每個(gè)角落都顯得非常安靜，甚至連一根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)架上有《查理九世》《淘氣包馬小跳》《安徒生童話故事》……真是應(yīng)有盡有！一本《動(dòng)物世界》吸引了我，好奇地翻開(kāi)了第一頁(yè)，就津津有味地看起書(shū)來(lái)。我像一條自由的.小魚(yú)，翱游在浩瀚的書(shū)海中，直到閉館的鈴聲響起，才戀戀不舍地離開(kāi)。
圖書(shū)館真是一個(gè)好地方，它給人以心靈之美，使人陶醉其中，我愛(ài)這迷人的圖書(shū)館。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇11
我朋友上午去圖書(shū)館看書(shū)，回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎現(xiàn)在的圖書(shū)館看書(shū)也太枯燥了。”我就想：現(xiàn)在的圖書(shū)館看書(shū)枯燥，那么未來(lái)的圖書(shū)館一定要有三層。
第一層是幼兒園到一年級(jí)二年級(jí)小朋友看的書(shū)，也是專門為他們?cè)O(shè)計(jì)的，只要從棕色書(shū)架上取下一本書(shū)，將書(shū)本打開(kāi)，看故事就像看動(dòng)畫(huà)片一樣，如果不想看某個(gè)故事，翻下一頁(yè)就行了，這種書(shū)一頁(yè)就是一個(gè)故事。
第二層是圖畫(huà)書(shū)，你從白顏色的書(shū)架上取出一本書(shū)，把一邊的耳機(jī)戴上，翻到某一頁(yè)，耳機(jī)里就會(huì)把本頁(yè)的內(nèi)容繪聲繪色地講給你聽(tīng)，你看著圖畫(huà)，聽(tīng)著聲音，仿佛進(jìn)入了書(shū)本的世界，講完一頁(yè)后，你翻到下一頁(yè)，它就會(huì)接著講下一頁(yè)的故事，如果不翻頁(yè)，它就會(huì)把本頁(yè)的內(nèi)容重新講一遍。
第三層的書(shū)是最有趣的，你從藍(lán)色書(shū)架上取走一本書(shū)，放到一扇門旁邊的`小盒子里，等到綠燈亮起就可以打開(kāi)門，如果不亮就開(kāi)了門，你就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。進(jìn)去之后，你就進(jìn)入了故事的世界，在里面你既可以當(dāng)旁觀者，也可以當(dāng)其中人物，只要按下紅色按鈕就可以，當(dāng)你想當(dāng)?shù)娜宋锷蠄?chǎng)，如果累了，就可以在手腕的手表上輸入“我累了”就可以變成旁觀者。旁觀者可以用三個(gè)按鈕，藍(lán)色可以倒退，綠色可以快進(jìn)，黃色可以暫停。
未來(lái)的圖書(shū)館好嗎？隨時(shí)歡迎你來(lái)參觀。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇12
今天下午，我和媽媽開(kāi)車去新圖書(shū)館。
走進(jìn)大門，一股書(shū)香撲面而來(lái)。在青少年閱讀室，有中外名著，有動(dòng)物小說(shuō)，還有美文精品……來(lái)這讀書(shū)的人可真多，雖正值三伏天，但炎熱的天氣卻擋不住人們對(duì)書(shū)的渴望，都醉心沉浸在書(shū)的世界。
旁邊還設(shè)有親子閱讀區(qū)，咖啡廳，朗讀亭……
坐電梯上到二樓，二樓是成年人的天堂，這里的書(shū)籍應(yīng)有盡有，勵(lì)志的、哲學(xué)的、歷史的、天文的、醫(yī)藥的`……一色的白地板，白桌子整齊排放，一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，讓人心身舒暢。
人們有的捧著書(shū)閱讀，有的低頭仔細(xì)研究，也有的認(rèn)真挑選書(shū)籍。
走進(jìn)三樓，左邊是書(shū)籍閱覽區(qū)，這里的桌子很多，在棕色書(shū)柜的左右各有一列，不少學(xué)生拿著書(shū)包，伏在桌子上學(xué)習(xí)，專注極了；也有些大人拿著電腦，在研究問(wèn)題，十分專心。
右邊是報(bào)刊閱覽區(qū)，報(bào)紙排列整齊，有日?qǐng)?bào)、有早報(bào)、有晚報(bào)……人們坐在椅子上，拿著報(bào)紙仔細(xì)閱讀，也有人拿著刊物。這里陽(yáng)光格外充足，大片大片灑向地板，人們沐浴在陽(yáng)光中，享受閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)。
我們回到一樓，找出幾本喜歡的書(shū)，坐在凳子上，沉醉在書(shū)海之中，盡情享受閱讀之樂(lè)。
不知不覺(jué)已是下午5：00了，圖書(shū)館馬上就要關(guān)門了，人們陸續(xù)走出大門。
我也把書(shū)放回原處，愉悅地走出閱覽室，滿載而歸。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇13
這個(gè)地方是學(xué)霸的天堂，也是一個(gè)學(xué)習(xí)圣地，這個(gè)地方就是圖書(shū)館。
圖書(shū)館有一個(gè)規(guī)則就是安靜。只要你保持安靜就可以安靜的看書(shū)，在圖書(shū)館里，不能說(shuō)話要保持安靜，不能穿拖鞋進(jìn)去，總而言之圖書(shū)館就是必須要安靜。
這也是我喜歡圖書(shū)館的其中一個(gè)原因，還有一個(gè)原因就是這里的書(shū)特別特別的多，基本上什么書(shū)都有，而且也不會(huì)有人打擾你。
就比如《時(shí)代廣場(chǎng)的`蟋蟀》，在這里面你個(gè)小男孩養(yǎng)了一只小蟋蟀，他還養(yǎng)了一只貓和一只老鼠，之后這只蟋蟀成了名，因?yàn)樗麜?huì)唱歌。《海底兩萬(wàn)里》，講述了海底里的奇妙世界。《哈利·波特》，講述了哈利和邪惡的魔法師伏地魔展開(kāi)了一場(chǎng)決斗最后被哈利打敗。
圖書(shū)館幾乎所有人都喜歡，這里除了一些名著，好書(shū)等，還有漫畫(huà)，這些漫畫(huà)基本上所有人都會(huì)愛(ài)，這就是為什么有這么多人會(huì)喜歡圖書(shū)館，漫畫(huà)有好多，但也就只有那么一小塊地方有，而有的書(shū)跟漫畫(huà)差不多，那也不屬于漫畫(huà)，因?yàn)槊總�(gè)人喜歡的書(shū)都不同，有的人喜歡的書(shū)是《小豬唏哩呼�！酚械膮s喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，他們喜歡的書(shū)都是漫畫(huà)。
但我推薦的還是一些國(guó)外的名著和國(guó)內(nèi)的名著，國(guó)內(nèi)都知道的有四大名著，分別是《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》，國(guó)外比較知名的就是《哈姆雷特》《老人與海》了。
圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，歡迎任何來(lái)到這里看書(shū)的人。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇14
圖書(shū)館就像面包店，有好多種口味的面包，等著大家各自去品嘗。我到了圖書(shū)館外面，就可以看到四棵櫻花樹(shù)，櫻花樹(shù)上掛著藍(lán)、白和黃色的燈，看起來(lái)真是美呀！
到了圖書(shū)館里，第一個(gè)看到的就是熱心助人的義工媽媽，每次我們有困難的時(shí)候，義工媽媽就會(huì)伸出援手幫助我們，所以下課的時(shí)候，我都會(huì)帶著開(kāi)心的心情去圖書(shū)館，義工媽媽就像甜甜圈，讓人吃了一口，就帶來(lái)溫暖的快樂(lè)。
在圖書(shū)館里，我最喜歡看故事書(shū)、漫畫(huà)和科學(xué)類的書(shū)，因?yàn)楣适聲?shū)很有趣，有的還會(huì)讓我們感動(dòng)到哭了呢！漫畫(huà)讓我們看得開(kāi)懷大笑，連媽媽叫我們?nèi)コ燥埢蛳丛�，都不想離開(kāi)漫畫(huà)呢！漫畫(huà)就像搔癢蟲(chóng)，每一分每一秒都在搔癢著我們�？茖W(xué)類的`書(shū)讓我們學(xué)到很多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大能成為一位厲害的博士。不同的書(shū)有著不同的滋味，都能讓人回味無(wú)窮。
這兩天，老師發(fā)了一張圖書(shū)館尋寶的游戲單，讓全班到圖書(shū)館選一本書(shū)，先在教室設(shè)計(jì)好外框，再到圖書(shū)館，在紙上出五個(gè)有關(guān)于這本書(shū)或圖書(shū)館的題目，再給別人找答案，前五名可以得到兩個(gè)餅干，前五名以下的人就只能得到一個(gè)餅干。哈哈！我可是拿到第三名喔！
我真希望我長(zhǎng)大以后能蓋一棟奇妙又好玩的豪華圖書(shū)館，里面不但有沙發(fā)，還有一個(gè)厲害的機(jī)器人，只要你想看哪一本書(shū)，它都可以用最快的速度幫你拿好，如果你想要玩圖書(shū)館的玩具，機(jī)器人也會(huì)很快的送到你的手中呢！讓它和夏天的冰淇淋一樣受歡迎。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇15
今年暑假，我參加了圖書(shū)館舉辦的作文培訓(xùn)班，當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館的大門，就被圖書(shū)館的美景所吸引、所陶醉!
最引人注目的就是大門口的兩顆鐵樹(shù)，就像兩位解放軍叔叔在守衛(wèi)著圖書(shū)館。在院子的中央有幾顆桂花樹(shù)，每到秋天，桂花樹(shù)就會(huì)開(kāi)出一朵朵黃色的花兒，整個(gè)圖書(shū)館都能感受到清香。院子的四周有許多紅葉石楠，這時(shí)一種出名的風(fēng)景樹(shù)，葉子是紅色的針形，周邊游不規(guī)劃的小鋸齒，葉梗鮮紅如水，新葉紅銅色，紅得發(fā)亮，透明，老葉轉(zhuǎn)變成有光澤的深綠色，更美麗!竹柏樹(shù)在圖書(shū)館的左邊，聽(tīng)說(shuō)是竹子和柏樹(shù)嫁接的，它節(jié)節(jié)向上，永不低頭，值得我們學(xué)習(xí)!
最讓我欣賞的圖書(shū)館院子里的花兒，你瞧!鐵樹(shù)的旁邊有三朵大蘑菇呢，哈哈，那不是蘑菇，而是金貞女絲，老師告訴我們，金貞女絲開(kāi)的花就像一條紫紅色的彩帶，也像一個(gè)紅色的大球。杜鵑花纏繞著桂花樹(shù)，綠油油的葉子，粉紅的花兒，非常美麗。茶花在圖書(shū)館的右邊，茶花得冬天開(kāi)放，給圖書(shū)館增添了美麗!
最讓我好奇的.是臺(tái)灣青草，也是綠油油的，一年四季不會(huì)枯萎，四季常青。聽(tīng)說(shuō)這是從寶島臺(tái)灣運(yùn)來(lái)的，這綠油油的草絲給大地添加了綠意。圖書(shū)館不但是培養(yǎng)人才的好地方，還是一座美麗的大花園，給了我們知識(shí)，又給了我們美麗的享受!我愛(ài)美麗的圖書(shū)館!
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇16
從外面看學(xué)校的圖書(shū)館很漂亮，里面也很美，每天我都會(huì)用愉快的心情去圖書(shū)館看書(shū)，而且我也發(fā)現(xiàn)從每個(gè)位置去看圖書(shū)館，美的地方都不一樣。
圖書(shū)館里有許許多多的書(shū)，我最喜歡漫畫(huà)，因?yàn)槁?huà)很好笑，也可以不用看字就可以知道里面的意思了。我也很喜歡看故事書(shū)，故事書(shū)將全球各地的新鮮想法給我們，帶我們進(jìn)入奇幻冒險(xiǎn)的世界，我也很喜歡科學(xué)類的書(shū)，讓我們知道許多知識(shí)，也讓我們變聰明。
我從圖書(shū)館借回去的書(shū)，如果有可以做實(shí)驗(yàn)的，我就會(huì)回到家里做做看，看到底有沒(méi)有用，我如果成功了，就會(huì)拿到客廳跟弟弟和哥哥一起玩，如果失敗的話，我就會(huì)再換一本書(shū)。如果是一般的書(shū)，我就躺在床上看，陶醉在書(shū)的世界里。
我每天去圖書(shū)館時(shí)，都會(huì)看到大哥哥和大姐姐用創(chuàng)意做出來(lái)的作品，他們真的很厲害，可以做出那么有趣的`作品，我一定做了很久也做不出那么厲害的作品呢！而且我還在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)圖書(shū)角，如果有空，就可以去那里很舒服的看書(shū)喔！
雖然學(xué)校的圖書(shū)館已經(jīng)很棒了，但我希望圖書(shū)館里能有一間餐廳，已經(jīng)中午了，想要留在圖書(shū)館看書(shū)，也想要吃東西，就可以在圖書(shū)館邊吃邊看書(shū)。我更希望可以在圖書(shū)館里裝一臺(tái)解決困難的機(jī)器，這樣人們?cè)趫D書(shū)館有困難時(shí)，只要去問(wèn)它，它就會(huì)給人們一個(gè)答案。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇17
散學(xué)典禮結(jié)束后，媽媽說(shuō)：“暑期的圖書(shū)館是一年當(dāng)中閱讀氣氛最為濃烈的時(shí)期，讓你去感受感受�！本椭苯訋胰チ伺_(tái)州市圖書(shū)館。
來(lái)到少兒借閱室，場(chǎng)面果真如媽媽所說(shuō)的那樣。哇！有好多人已經(jīng)在那里開(kāi)始為自己“充電”了。一排排座位已經(jīng)座無(wú)虛席了，閱讀者都好似在知識(shí)的海洋里遨游得如癡如醉了，根本無(wú)暇顧及有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)。有的則在一排排林立著的書(shū)架上，搜尋著自己喜愛(ài)的書(shū)籍。他們那種對(duì)知識(shí)如饑似渴的氣氛，如觸電般，迅速感染了我。我趕緊走到編號(hào)為I287的書(shū)架，我平常喜歡看張秋生、王一梅的系列書(shū)籍都在這排書(shū)架上。
咦？這次書(shū)架上增添了不少書(shū)籍了，映入眼簾的好多書(shū)籍，書(shū)面全是嶄新的，心里好一陣欣喜，迅速地從書(shū)架上抽出，生怕被別人捷足先登了似的，一本、二本、三本……也不知抽出多少本了，媽媽在旁叫停了，原來(lái)我一口氣淘了10本。接下來(lái)，得找座位了，可繞了一圈，也沒(méi)找到空位。圖書(shū)室北面墻角，找不到位的.讀者都在那里席地而坐，我提著書(shū)過(guò)去，也在那里安營(yíng)扎寨了。
隨著時(shí)間一分一秒推移，不知不覺(jué)地在圖書(shū)館度過(guò)了一個(gè)下午，整個(gè)下午的圖書(shū)室都顯得很安靜。雖然人很多，但大家都在自覺(jué)地維護(hù)圖書(shū)室應(yīng)有的安靜，走動(dòng)時(shí)輕手輕腳；交流時(shí)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。
我喜歡暑期的圖書(shū)館！
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇18
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！边@是古代詩(shī)人陳春說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活，也是一樣�！皶�(shū)”是人類知識(shí)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)帶我去，帶我借幾本小人書(shū)，我看得津津有味，從那時(shí)，我便與圖書(shū)館結(jié)下了不解之緣。
長(zhǎng)大后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)所以去圖書(shū)館的.次數(shù)越來(lái)越少。每當(dāng)我有時(shí)間時(shí)，我總會(huì)走進(jìn)這個(gè)圖書(shū)館，總是那撲鼻而來(lái)的淡淡的油墨香味，這是知識(shí)與紙張夾雜的芳香，這芳香彌漫了整個(gè)圖書(shū)館。這芳香不是滿街的空氣清香，這是一種似有若無(wú)的味道，每當(dāng)我聞到了這種味道，就好像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的方向。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，需要大量的閱讀課外書(shū)籍，到圖書(shū)館可以找到合適我們的書(shū)；寫(xiě)作文時(shí)需要掌握寫(xiě)作技巧，也可以到圖書(shū)館里找作文書(shū)，提高寫(xiě)作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí)，到圖書(shū)館找聯(lián)系類的書(shū)多做；當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，也可以從圖書(shū)館找一些資料，做到融會(huì)貫通。在那里讀勵(lì)志類的書(shū)，讓我們猶如喝了一些寫(xiě)心靈雞湯，讓我們受益匪淺！
讀書(shū)是美妙的，可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句換：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙钪腥绻麤](méi)有書(shū)籍，就如花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了小河。書(shū)記帶給我們智慧，所以從現(xiàn)在我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇19
二十年后的一天陽(yáng)光明媚，正是外出看書(shū)的好日子。我來(lái)到一座圖書(shū)館前，大門上幾個(gè)鍍金的大字格外醒目：恐龍圖書(shū)館。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是一只只大“恐龍”！我被嚇了一大跳，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那只是各種恐龍?jiān)煨偷?書(shū)架而已。有兇猛無(wú)比的霸王龍，有遨游天空的翼龍，也有溫順可愛(ài)的三角龍……漫步其間，仿佛遨游在侏羅紀(jì)世界，給人一種奇特的感覺(jué)。
這還是一個(gè)高科技圖書(shū)館，書(shū)架上有“傳送帶”，能把上下的書(shū)像滾輪一樣輪番交替，解決了人們夠不著高處書(shū)籍這個(gè)問(wèn)題。
繼續(xù)往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只大恐龍正朝你張大嘴巴。不要害怕，那其實(shí)是殘疾人借閱圖書(shū)的入口。里面為殘疾人提供了各種便利，如：自動(dòng)翻閱器、讀音機(jī)器……盲人朋友可在這里閱讀石板書(shū)，上面的字可用手的觸覺(jué)感知。
到了二樓，恐龍椅一定會(huì)讓你大吃一驚。這兒的椅子是恐龍模樣的，椅面是恐龍的“舌頭”，既柔軟又舒適。除了外形奇妙，更不可思議的是它會(huì)像小狗一樣忠實(shí)地守護(hù)你，直到你走出大門。上面有感應(yīng)系統(tǒng)，能感知你的位置，它會(huì)寸步不離地跟著你，想坐哪兒就坐哪兒。
你可能會(huì)覺(jué)得看完后還書(shū)很麻煩，別擔(dān)心，聰明的“迅猛龍”會(huì)幫助你。只要你把書(shū)放入“迅猛龍”的嘴里，它會(huì)識(shí)別書(shū)的類型、品種，把書(shū)“各就各位”，既省力又方便。
走出恐龍圖書(shū)館大門，我還意猶未盡，心想：要是世界上處處都有這種造型獨(dú)特、科技發(fā)達(dá)的圖書(shū)館就好了。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇20
書(shū)是鑰匙，能打開(kāi)智慧的大門；書(shū)是階梯，能通向成功的殿堂；書(shū)是甘霖，能滋潤(rùn)饑渴的心靈；書(shū)是藥品，能醫(yī)治愚蠢的思想。
隨著科技的進(jìn)步，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快。整個(gè)城市就像一個(gè)大洞，里面是無(wú)盡的貪婪與誘惑。而只有一個(gè)地方能讓人真正平靜下來(lái)，只有在那里，一個(gè)人才能徹底用心感受這個(gè)世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是個(gè)神奇的極樂(lè)世界，更是一個(gè)令人向往的天堂！而那個(gè)神圣又充滿魅力的地方就是圖書(shū)館。
還記得第一次邁入圖書(shū)館的門，有的是一種淡淡的清香，那是一種只屬于書(shū)籍的氣味。在書(shū)柜上井井有條的陳列著大小不一，但都有著古樸氣息的書(shū)籍，一種崇敬的'感覺(jué)就此涌上心頭。
書(shū)的種類很多，各種古詩(shī)集，名著，或是令人熱血沸騰的武俠小說(shuō)，都有。翻開(kāi)一本書(shū)，盡管紙張已經(jīng)發(fā)黃，卻毫不影響這本書(shū)帶給我們的真理。有時(shí)看不過(guò)癮，不盡興，常會(huì)借幾本書(shū)回家看。我是打心里討厭那些借書(shū)不還，不愛(ài)護(hù)書(shū)籍的那些人。每次有空都要去圖書(shū)館，可以說(shuō)圖書(shū)館就是我第二個(gè)家。在書(shū)海中蕩漾，感受書(shū)籍帶給自己的快樂(lè)，的確是一種享受。在圖書(shū)館，內(nèi)心是寧?kù)o的，世間的紛擾都與你無(wú)關(guān)了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有我們好好讀書(shū)，才能成就自己的夢(mèng)想，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上翅膀，在書(shū)中自由翱翔吧！
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇21
在2036年，有一家多功能圖書(shū)館，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
這座圖書(shū)館是用強(qiáng)防震保護(hù)膜建造而成的，就算地震了它也依舊安然無(wú)恙。它的屋頂也十分牢固，不僅防震，還防水呢！小至下雨，大到海嘯統(tǒng)統(tǒng)都被它攔在外頭。
走進(jìn)圖書(shū)館的大門，一陣舒緩的音樂(lè)響起，使你放松下來(lái)。再向里走，你會(huì)看見(jiàn)一架電梯，其實(shí)那是飛速穿梭機(jī)。走進(jìn)飛速穿梭機(jī)，并點(diǎn)擊你右手邊的按鈕，選擇你的心情，飛速穿梭機(jī)就會(huì)在三秒內(nèi)帶你到最適合你看的'書(shū)的那排書(shū)架邊去。
如果找不到你想看的書(shū)，沒(méi)關(guān)系。你只要找到休息廳中央的那三臺(tái)機(jī)器，在上邊寫(xiě)下書(shū)名，機(jī)器就會(huì)告訴你那本書(shū)在哪里。如果想不起書(shū)名，你可以去看電子書(shū)，我們的電子書(shū)可是十分先進(jìn)的，無(wú)輻射，不傷眼！不過(guò)你一旦看了太久的書(shū)，電子書(shū)上會(huì)浮現(xiàn)出一行字：休息一下吧，別傷到眼睛呦！
接下來(lái)，我就介紹一下休息廳。休息廳左右兩側(cè)分別擺著6盆花花草草，所以圖書(shū)管理空氣清新，還帶有一股花香。休息廳的墻壁是玻璃的，當(dāng)你坐在沙發(fā)上時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在你身上，是不是十分愜意？休息廳有9個(gè)小沙發(fā)，6個(gè)大沙發(fā)，15張小圓桌。每張圓桌上都擺著不同的甜品，令人垂涎欲滴。
這座圖書(shū)館的設(shè)計(jì)師是誰(shuí)呢？當(dāng)然是著名設(shè)計(jì)師——洪祖兒了！歡迎光臨！
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇22
轉(zhuǎn)眼到了2030年，圖書(shū)館已經(jīng)不是以前的圖書(shū)館，已經(jīng)用智能平板操控了。
你可以輸入你想看哪個(gè)作家的書(shū)、叫什么書(shū)，還有選擇紙質(zhì)的，比如：護(hù)眼紙質(zhì)、原紙質(zhì)、顏色紙質(zhì)等等，還有按摩沙發(fā)，按摩沙發(fā)那還有護(hù)眼機(jī)器、撐書(shū)板、問(wèn)題機(jī)、還有寫(xiě)作精髓問(wèn)答機(jī)……等等，如果你餓了，機(jī)器會(huì)給你送上一粒能量補(bǔ)充丸，維持兩小時(shí)不用吃飯。如果你渴了，機(jī)器會(huì)給你送上你喜歡的果汁。如果你困了，機(jī)器會(huì)給你一顆睡眠藥丸，讓你兩小時(shí)不用睡覺(jué)。如果你想借幾本書(shū)，可以在桌面上辦理借書(shū)卡，是免費(fèi)的，你就可以帶走了，出門時(shí)，你要把書(shū)放在檢查口，然后機(jī)器再幫你借書(shū)，然后在搜索圖書(shū)館里有沒(méi)有這本書(shū)，然后機(jī)器告訴你，最多可以借兩個(gè)月，你就可以帶走了。
圖書(shū)館還會(huì)舉行一些活動(dòng)，讓?xiě)延凶骷覊?mèng)的小學(xué)生和大人們參加，獎(jiǎng)項(xiàng)有：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等的獎(jiǎng)，你可以寫(xiě)一本書(shū)，小說(shuō)、散文、童話、科幻故事、兒童文學(xué)、散文詩(shī)、詩(shī)歌都可以，只要寫(xiě)的'好就行了，圖書(shū)館會(huì)交給編輯部，會(huì)形成一本書(shū)。如果你寫(xiě)一篇的話，會(huì)登上報(bào)紙，無(wú)論你寫(xiě)一本書(shū)或一篇文章，圖書(shū)館會(huì)支付給你不同的稿費(fèi)，這個(gè)活動(dòng)為小學(xué)生的作家夢(mèng)打開(kāi)了一條路，給大人的作家夢(mèng)向前邁一步！
朋友，你覺(jué)得怎么樣呢？
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇23
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
每個(gè)周末一有空，我就會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。一到圖書(shū)館，看著那滿架的書(shū)，我心里不由一陣欣喜。于是，我開(kāi)始尋找自己愛(ài)看的書(shū)籍，從書(shū)架這邊翻到那邊，可怎么都沒(méi)找到。猛一回頭，哈，原來(lái)《貓和老鼠》在另一個(gè)書(shū)架上呢。于是，我立刻拿起書(shū)本，如饑似渴地看了起來(lái)，就像饑餓的`人撲在面包上。
我時(shí)而站著，把書(shū)本捧在手上；時(shí)而坐下，蜷起雙腿，把書(shū)本放在腿上。我津津有味地看著貓和老鼠的故事：書(shū)中的貓一直追著老鼠不放，老鼠鉆進(jìn)了樹(shù)洞，貓一心想著抓到老鼠，也從樹(shù)洞里鉆了過(guò)去，不料卻被卡在了里面。我邊看邊笑，我笑貓的笨，笑老鼠的聰明……雖然最后貓沒(méi)有捉住老鼠，但它在追逐的過(guò)程中獲得了樂(lè)趣。這讓我想到，生活中，我們每做一件事情應(yīng)該更多地去享受、關(guān)注過(guò)程，從過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善做法，從而成為人生大贏家！
就這樣，我邊看邊思考，不知過(guò)了多久，抬頭看向窗外時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間已經(jīng)很晚了。我合上書(shū)本，慢慢地離開(kāi)座位，將它擺回原處。收拾好自己的情緒，依依不舍地向門外走去。
圖書(shū)館伴我度過(guò)了空余時(shí)間，讓我獲得了知識(shí)，豐富了自己。我會(huì)繼續(xù)保持去圖書(shū)館看書(shū)的好習(xí)慣，從中受益，快樂(lè)成長(zhǎng)！
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇24
在一周里，我最自由的就是星期日，因?yàn)橹挥心且惶�，我才可以溜到圖書(shū)館里去待上一會(huì)兒。
圖書(shū)館里，大家都只顧做自己的事，又清靜又安寧�？梢栽谧鳂I(yè)沒(méi)完成的時(shí)候窩在圖書(shū)館地角落里看閑書(shū)；也可以趴在桌上閉目養(yǎng)神，不用擔(dān)心老媽突然進(jìn)房間，體驗(yàn)慌忙把書(shū)藏起來(lái)偷偷摸摸做賊的感覺(jué)。
作業(yè)不會(huì)寫(xiě)了，向伴我同來(lái)圖書(shū)館的同學(xué)借作業(yè)本，可以理所當(dāng)然的把答案直接抄下來(lái)，不用再讓我腦子里的腦神經(jīng)又費(fèi)力地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，還節(jié)省時(shí)間。那時(shí)我就感覺(jué)自己好像是斷了線的風(fēng)箏，自由自在的。若是在家里恐怕我還站在老爸或者老媽旁邊，左耳朵進(jìn)，右耳多出的聽(tīng)著他們長(zhǎng)篇大論地給我講解這道題目的做法呢。
餓了，也不用擔(dān)心，到圖書(shū)館的一個(gè)小賣部里買點(diǎn)零食先墊下肚子就行了。那時(shí)會(huì)忽然覺(jué)得自己像一個(gè)大人了，可以隨心所欲地買東西了，薯片啦、糖果啦、還有飲料隨你挑選。要是在家里可就沒(méi)這樣好的“待遇”了，老媽說(shuō)什么吃了上火了啦，這些是垃圾食品啦的話，把你要買零食的念頭全給打消了。
當(dāng)然，最好的還是可以在累了的'時(shí)候到對(duì)面的世紀(jì)廣場(chǎng)上去散心，曬曬太陽(yáng)，或看看兩旁的小孩嬉戲，老人打太極。那種秋日的涼風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，好像自己變成了風(fēng)中的一朵飛花。
在圖書(shū)館的時(shí)間總是過(guò)得很快，一下子就過(guò)了下午四點(diǎn)，又該回家了。有時(shí)我覺(jué)得要是自己住在圖書(shū)館里就好了。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇25
爸爸是我最敬佩的一個(gè)人。雖然他出生在農(nóng)村，但是因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)，現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。爸爸能有這樣的成就，還得從他小時(shí)侯說(shuō)起。
上小學(xué)的時(shí)候，家里只有爺爺在工作，生活得很拮據(jù)，差不多只夠一日三餐和付清爸爸每學(xué)期的學(xué)費(fèi)，所以不能給爸爸買書(shū)，爸爸只好把別人的書(shū)借來(lái)看。
爸爸最高興的就是開(kāi)學(xué)了，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)又能看到許多新書(shū)。他首先把自己的書(shū)看了，又把姑姑和院里不同年級(jí)的同學(xué)的.書(shū)借來(lái)看，一看就是幾個(gè)鐘頭，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。但這些書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他求知的欲望，于是，爸爸就只能上他的“圖書(shū)館”了。
圖書(shū)館？農(nóng)村也有圖書(shū)館嗎？而且是屬于一個(gè)窮孩子的圖書(shū)館……哈哈，不知道了吧，那就繼續(xù)往下看吧！
老院子后面，是一座竹山，那漫山遍野的慈竹十分茂盛。竹山頂上，是生產(chǎn)隊(duì)的面坊，因?yàn)樨毨�，沒(méi)有造紙的機(jī)器，但包面需要用紙，只有靠工人下山，挨家挨戶地收一些廢報(bào)紙和舊書(shū)。而這些堆積的舊書(shū)報(bào)，無(wú)疑就是一座知識(shí)的寶庫(kù)。一次，爸爸陪奶奶到面坊買面條，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“秘密”。從此，面坊就成了爸爸的圖書(shū)館。
爸爸經(jīng)常跑到面坊里去找一些好書(shū)看。一邊看，一邊不停地作筆記，機(jī)器的“吱喳”聲和工人們的吆喝聲，絲毫不能影響他。工人們看到爸爸這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，便給爸爸大開(kāi)綠燈，允許他隨時(shí)來(lái)看報(bào)、看書(shū)。遇著好書(shū)，還同意他借回家看，或拿自己的舊書(shū)和舊本子來(lái)調(diào)換。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇26
現(xiàn)在是2050年，我是一名牛津大學(xué)的教授，正當(dāng)我走在牛津大學(xué)圖書(shū)館門口，聽(tīng)到很多名牌教授討論著什么，我不由自主的走了進(jìn)去，原來(lái)他們?cè)谟懻撨\(yùn)用高科技造成的圖書(shū)館呢，下面我就帶領(lǐng)大家一同欣賞高科技圖書(shū)館吧。
看到這座圖書(shū)館的外形，就象一本厚厚的書(shū)，他可是有200多層呢，別看這么高，由于安裝的有極速電梯，一秒能上到最頂層，可以欣賞整個(gè)城市美麗的風(fēng)光，并且樓頂是一個(gè)小型飛機(jī)場(chǎng)，來(lái)這里看書(shū)的人們可以乘坐自己的飛機(jī)來(lái)這里。
走進(jìn)圖書(shū)館大廳，首先映入眼簾的是超大的LED顯示屏，上面滾動(dòng)播出的藏書(shū)信息、樓層信息、座位情況、以及你意想不到的閱讀形式等信息。走進(jìn)圖書(shū)館讓你想在這里閱讀，想在這里居住，里面的功能一應(yīng)俱全，布滿了各種按鈕，根據(jù)需要你按不同的按鈕，馬上把你的愿望實(shí)現(xiàn)。
根據(jù)屏幕信息找到適合你自己的`座位，座位上有一臺(tái)高科技的機(jī)器，上面會(huì)顯示各種信息，根據(jù)讀者需要你可以點(diǎn)擊任何你想讀的書(shū)籍，上面會(huì)顯示不同類別和內(nèi)容，然后你語(yǔ)音輸入你想要找的書(shū)籍名稱，屏幕上就立即顯示出來(lái)蓋本書(shū)的封面，如果是你要找的書(shū)，你點(diǎn)擊確定，這本書(shū)就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的眼前。
歡迎大家來(lái)到牛津大學(xué)的高科技圖書(shū)館，在這里會(huì)讓你閱讀到豐富多彩的知識(shí)，保證讓你來(lái)了就會(huì)愛(ài)上閱讀。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇27
我叫陳克洋，今年7歲。我是南京鼓樓一中一(1)班的學(xué)生。我最大的愛(ài)好之一是閱讀。幸運(yùn)的是，我住在南京，一個(gè)美麗的城市，我在那里有我最喜歡的圖書(shū)館。而且，在我成長(zhǎng)的短短幾年里，南京的圖書(shū)館發(fā)生了很大的變化，變得更大更好.新南京圖書(shū)館建成時(shí)，我父親帶我去參觀了。那時(shí)候我還很年輕。我只記得那里一樓有一個(gè)專門為學(xué)生準(zhǔn)備的兒童圖書(shū)館，里面有很多書(shū)。很想借自己喜歡的書(shū)在家看，但是這里只有10歲的`小學(xué)生才能拿到借書(shū)證。但是爸爸媽媽有辦法。他們讓我姐姐借了很多有很多圖片的書(shū)給我看。我很開(kāi)心！我特別喜歡那些和科學(xué)有關(guān)的書(shū)！我上幼兒園的時(shí)候，長(zhǎng)江路的金陵圖書(shū)館辦了一個(gè)明德英語(yǔ)少兒圖書(shū)館，里面有很多原版的少兒英語(yǔ)書(shū)，很適合我們讀。
有布做的書(shū)，彈出式書(shū)，會(huì)說(shuō)話的書(shū)，超大的書(shū)！有一次借了一本《揚(yáng)子晚報(bào)》那么大的書(shū)！這里，我最喜歡的書(shū)是《魔法樹(shù)屋》。一套書(shū)有40多本。故事很精彩，我可以學(xué)到很多知識(shí)。但是現(xiàn)在金陵圖書(shū)館搬到了奧體中心。一開(kāi)始我有點(diǎn)不開(kāi)心，覺(jué)得離我們家太遠(yuǎn)了。但是爸爸帶我去地鐵后，我又開(kāi)心了，因?yàn)樾聢D書(shū)館太美了，像一顆巨大的翡翠！兒童博物館比以前更大更漂亮，增加了很多中文書(shū)籍，還有寬敞明亮的閱讀場(chǎng)所。我剛來(lái)的時(shí)候，一天大部分時(shí)間都在這里。餓了就離開(kāi)圖書(shū)館，借了八本書(shū)回家�？磥�(lái)以后要經(jīng)常坐地鐵去圖書(shū)館了！我喜歡南京的圖書(shū)館，我愛(ài)越來(lái)越美麗的南京城！
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇28
今天早晨，萬(wàn)里晴空，我駕駛時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了22世紀(jì)，參加城市圖書(shū)館隆重的開(kāi)張儀式。
一下機(jī)，一座十層高的建筑矗立眼前，富有現(xiàn)代感。在陽(yáng)光的照耀下，那外墻上的玻璃晶瑩透亮，閃著金光。聽(tīng)說(shuō)這不是普通的玻璃，而是“水晶墻”，是經(jīng)過(guò)特殊處理的新型玻璃，既美麗不易破碎，又可以吸收太陽(yáng)能，提供整座大樓的照明。圖書(shū)館大門兩側(cè)安裝了一個(gè)紅外線自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)，它那神奇的電磁波會(huì)對(duì)進(jìn)入圖書(shū)館的`人的大腦進(jìn)行掃描，并連接打印機(jī)，當(dāng)你走進(jìn)大門，旁邊的機(jī)器人會(huì)主動(dòng)上前，把根據(jù)掃描結(jié)果推薦的閱讀書(shū)目單遞給你。
進(jìn)入圖書(shū)館，大廳寬敞明亮，游客們圍著一個(gè)高大的機(jī)器人，認(rèn)真聆聽(tīng)關(guān)于圖書(shū)館的介紹：“本座圖書(shū)館共十層，第一層是圖書(shū)館簡(jiǎn)介，你瀏覽十分鐘就可以了解圖書(shū)館的設(shè)置；第二層是哲學(xué)類圖書(shū)；第三層是軍事類圖書(shū)；第四層是經(jīng)濟(jì)類圖書(shū)；第五層是文學(xué)類圖書(shū)；第六層是藝術(shù)類圖書(shū)……”我迫不及待地坐上觀光電梯登上第四層，想去找我最想看的《淘氣包馬大跳》小說(shuō)。電梯門一開(kāi)，一個(gè)機(jī)器人立馬朝我點(diǎn)頭，站定不動(dòng)等我咨詢。原來(lái)，只要你說(shuō)出書(shū)名，它就會(huì)把你帶到放書(shū)的柜子那。而書(shū)柜旁還有耳機(jī)，如果你不想看，也可以將耳機(jī)連到書(shū)本上，直接聽(tīng)書(shū)。
最奇妙的是圖書(shū)館里設(shè)有一個(gè)“電子書(shū)架”，你可以把你喜歡的書(shū)放到書(shū)架上，它會(huì)自動(dòng)拷貝書(shū)的內(nèi)容，然后存到U盤里，這樣你就可以把“整本書(shū)”帶回家慢慢閱讀。
你是不是心動(dòng)了，趕快一起來(lái)和我閱讀吧！
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇29
酷暑，圖書(shū)館是一個(gè)好去處。
一進(jìn)圖書(shū)館，就會(huì)看到處處有人在看書(shū)。有的靠在書(shū)架上，安靜地看著；有的坐在墻角，一個(gè)人有滋有味地看起來(lái)；有的倚在柱子上，全神貫注地旁若無(wú)人的在書(shū)上掃著；有的坐在椅子上，一手托著下巴，仿佛正在思考著什么；有的背靠著墻，看入了迷，忘記了坐下；有的干脆直接趴在地上，兩只腳悠閑地?fù)u來(lái)?yè)u去。這里很安靜，只有翻書(shū)聲，拿書(shū)和放書(shū)聲；偶爾傳來(lái)幾個(gè)孩子在游樂(lè)園里的笑聲。
我拿了一本《蜻蜓眼》，找到一根柱子靠在它旁邊坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我看到了一個(gè)孩子跟著他的媽媽進(jìn)來(lái)了。那個(gè)孩子一進(jìn)來(lái)就嘰哩哇啦地在那大聲喧嘩，東跑跑西跑跑，動(dòng)靜很大，吵得很多人都不耐煩地看了他一眼，他才小聲了一點(diǎn)，但還在吵。兩三分鐘后，他找到了一本《查理九世》，就靜靜地倚在書(shū)架上，津津有味地看了起來(lái)，和一開(kāi)始的他完全兩樣。
我靜靜地看著這個(gè)圖書(shū)館，心中不免有些疑惑：它究竟是怎樣的呢？很快，我找到了答案。大，亮，靜，凈……最合適的.是——靜。為什么呢？在每個(gè)人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，除了翻書(shū)聲還是翻書(shū)聲，整個(gè)圖書(shū)館都散發(fā)著來(lái)自內(nèi)心的寧?kù)o。
我重新拿了一本書(shū)，在一個(gè)角落坐下，不時(shí)地端詳一陣這個(gè)圖書(shū)館，我可以從每個(gè)人的臉上閱讀到愜意，滿足……
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇30
今天，我和爸爸一起去參觀了浦東圖書(shū)館。
我剛準(zhǔn)備走進(jìn)浦東圖書(shū)館，就被它的外形吸引住了。它的外形是正方形的，上面畫(huà)著一條條不規(guī)則的直線，因?yàn)閳D書(shū)館外墻是銀色的`，所以在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一個(gè)晶瑩剔透的大書(shū)架生裝滿了銀子一般的書(shū)，它不僅使圖書(shū)館更亮麗，還好像寓意著書(shū)的珍貴價(jià)值。
剛走進(jìn)圖書(shū)館，我就看見(jiàn)了一塊巨大的玉石擺放在大門前，它看起來(lái)很古老。在離玉石不遠(yuǎn)處我看到一塊告示牌，上面寫(xiě)著B(niǎo)1樓是停車場(chǎng)，1樓是服務(wù)臺(tái)和食品區(qū)，當(dāng)我看到2樓是兒童圖書(shū)館時(shí)，我就迫不及待地跑上來(lái)2樓。我剛跨進(jìn)2樓大門，就聽(tīng)到孩子們的笑聲，原來(lái)，這兒還有一個(gè)兒童樂(lè)園。瞧！那些那些小男孩正在追打嬉戲，小女孩們正聚在一起說(shuō)悄悄話，還有些家長(zhǎng)也在一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了英語(yǔ)閱讀室，一些小朋友正在認(rèn)真地閱讀英語(yǔ)書(shū)呢！繼續(xù)往前走，前面又有一個(gè)兒童閱讀室，許多小朋友們都在專心致志的讀書(shū)呢。閱讀室的中間有幾個(gè)又高又大的書(shū)架，上面有低齡小朋友的圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，還有很多小學(xué)生的作文書(shū)和文學(xué)書(shū)。
最后，我還參觀了圖書(shū)館的三樓至六樓，其中三、四樓是成人閱讀室，五，六樓是工作人員的辦公室。
圖書(shū)館不僅能讓大家讀到更多的書(shū)，還能弘揚(yáng)讀書(shū)精神，讓更多的人愛(ài)上讀書(shū)，學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇31
清早，我被惱人的起床精靈給喚醒，才想起這是一個(gè)非常重要的日子—“精致樓落成典禮”，表示新圖書(shū)館要正式啟用了。大家都非常期待能早點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校新的知識(shí)寶庫(kù)，享受美好的知識(shí)。
走進(jìn)這美麗的書(shū)籍王國(guó)，我看見(jiàn)高高低低的書(shū)柜里放置包羅萬(wàn)象的書(shū)籍，放眼所及的精彩書(shū)目都是由全校學(xué)生一本接一本傳遞替它們搬新家呢！那些書(shū)仿佛都在向我招手，期待我拿起它打開(kāi)來(lái)，一同鉆進(jìn)圖書(shū)館里，里面還設(shè)置資訊區(qū)，如果想查資訊，可以隨時(shí)找電腦萬(wàn)事通來(lái)幫忙！前方的角落有一個(gè)鋼琴造型的小舞臺(tái)，可以讓人盡情的演出，或是躺在舞臺(tái)上輕松的看書(shū)，使人沉醉在有趣的童話世界里。墻上掛有一張世界地圖，我把每個(gè)國(guó)家都仔細(xì)地看過(guò)一遍，仿佛已經(jīng)環(huán)游世界一周，還發(fā)現(xiàn)神秘小島。
感謝所有捐贈(zèng)書(shū)籍給新店小學(xué)的善心人士，讓我們成立“愛(ài)的書(shū)庫(kù)”，提供偏鄉(xiāng)小朋友更多的書(shū)籍；此外，我們也不再需要到外校借“共讀書(shū)”，反而換成我們出借，把善心人士的愛(ài)心散播出去，讓更多孩子能夠快樂(lè)的閱讀。新圖書(shū)館擁有寬敞、舒適的空間，但我依然懷念舊圖書(shū)館，因?yàn)槟抢镉形液屯瑢W(xué)窩在一起看書(shū)的`美好回憶。
幸福的我們擁有一個(gè)多元的圖書(shū)館，更應(yīng)該要好好的愛(ài)護(hù)它，看完書(shū)要記得把書(shū)籍歸回原位，留給下一個(gè)使用者，讓我們遨翔在繽紛的書(shū)籍王國(guó)，盡情地享受美好的美味佳肴。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇32
在世界讀書(shū)日去參觀圖書(shū)館，具有更特殊的意義。
今天天氣晴朗，天空中云彩稀疏。我滿懷著激動(dòng)地心情站在校門口，參加徒步參觀圖書(shū)館的活動(dòng)。
如果是自己一個(gè)人走在路上，不免有些寂寞。而今天跟隨者聲勢(shì)浩大的隊(duì)伍，我卻覺(jué)得格外熱鬧。整齊的隊(duì)伍，飄揚(yáng)的隊(duì)旗，羨慕的'目光，迫切的心情，使我不由得加快了腳步。心已像小鳥(niǎo)一樣，展翅高飛到了圖書(shū)館。
進(jìn)到圖書(shū)館的內(nèi)部，首先映入眼簾的是大廳四周六根高大的大理石柱。而被圍在中間的那根石柱則需要三個(gè)人手拉手才能環(huán)繞。這根石柱像定海神針一樣，撐起整個(gè)圖書(shū)館。
我們分別參觀了不同書(shū)籍的閱覽室。閱覽室里分為好幾個(gè)大區(qū)。每個(gè)大區(qū)里又有很多一人多高的架子，架子上擺滿了圖書(shū)。我從未見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)。都說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑”，今天我算是見(jiàn)識(shí)到了什么是真正的“書(shū)山”。
令我印象最深的是建筑類圖書(shū)與數(shù)學(xué)類圖書(shū)。這里的沒(méi)套書(shū)都分為上、中、下三冊(cè)，而每本書(shū)的厚度都接近十厘米，這是我見(jiàn)過(guò)最厚的書(shū)了。
圖書(shū)管理還有電影院？真令人心馳神往。隨后，我們的愿望便實(shí)現(xiàn)了。
“陽(yáng)光影院”位于圖書(shū)館的頂樓。平時(shí)是工作人員的會(huì)議室，而今天要為我們播一部電影。那座椅，那屏幕，那音響效果，不亞于豪華影院的設(shè)施。
短暫的參觀活動(dòng)結(jié)束了，而我卻深深地愛(ài)上了圖書(shū)館。因?yàn)檫@里是知識(shí)的海洋，智慧者的天堂。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇33
本校的圖書(shū)大概有兩萬(wàn)多冊(cè)，近兩年的新書(shū)有三千多冊(cè)；學(xué)生每星期有一堂圖書(shū)館課，每個(gè)人每次也可以借兩本書(shū)回去看。
據(jù)我觀察，只有少數(shù)幾個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)的每星期去借書(shū)，大部分的孩子都要老師提醒才會(huì)去借，還有人是永遠(yuǎn)不借的，因?yàn)樗f(shuō)爸媽不準(zhǔn)他借回去，怕他弄丟要賠錢，真是因噎廢食，所以他只利用閱讀課閱讀而已。
我認(rèn)為要吸引孩子多利用圖書(shū)館，才能達(dá)到大量閱讀的目的。至于如何吸引學(xué)生借書(shū)呢？首先，可以用規(guī)定的，就把去圖書(shū)館借書(shū)當(dāng)作一項(xiàng)功課，小朋友就能達(dá)成； 再來(lái)就是篩選書(shū)籍，當(dāng)學(xué)生在借書(shū)時(shí)，老師應(yīng)該幫他看一看他選的書(shū)適不適合自己的年齡層？會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單或是太深?yuàn)W？因?yàn)檫^(guò)或不及都無(wú)法養(yǎng)成美味的閱讀胃口， 只有適合的書(shū)籍，才能使孩子越看越對(duì)味，越看越有趣，越來(lái)越愛(ài)去借書(shū)。等到學(xué)生自己嘗到閱讀的美味以后，他就會(huì)自動(dòng)自發(fā)的'借閱書(shū)籍。
身為家長(zhǎng)，如果有空，可以到校當(dāng)義工，幫忙整理圖書(shū)；如果沒(méi)空，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子借書(shū)回來(lái)，與他共同閱讀，或者請(qǐng)他朗讀給爸媽聽(tīng)；更可以開(kāi)親子共讀時(shí)間，用故事書(shū)代替電視，讓故事書(shū)搭起親子溝通的橋樑，家庭一定更和樂(lè)。
多閱讀對(duì)學(xué)生的腦力成長(zhǎng)一定有幫助，家長(zhǎng)和老師用對(duì)方法一定可以提升閱讀能力，就看大家肯不肯用心罷了。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇34
圖書(shū)館是一個(gè)安靜的地方，那里是書(shū)的王國(guó)，更是愛(ài)看書(shū)的孩子的天堂。今天一大覺(jué)醒來(lái)，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天我?guī)闳嬷菔袌D書(shū)館吧”。我聽(tīng)高興極了，興奮地點(diǎn)頭稱是。
來(lái)到圖書(shū)館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，圖書(shū)館的樓造型很奇特，就像一本敞開(kāi)的書(shū)。上面呢，還有一個(gè)個(gè)方方正正的小孔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像那一個(gè)個(gè)中國(guó)的.漢字，那么美觀，那么端正。
走進(jìn)圖書(shū)館，來(lái)到了一樓大廳里面，那里寬敞極了，四周都掛滿了宣傳畫(huà)，地板上擺放著一盆盆翠綠茂盛的鮮花，四周全是裝滿了書(shū)的房子，中間是一個(gè)圓形的辦公臺(tái)，大人們可以到那里辦理借書(shū)卡，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)樓有四層高，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那都是大人們看書(shū)的地方。圖書(shū)管里可安靜了，只是兒童區(qū)有一點(diǎn)聲音，那只是一點(diǎn)輕輕的聲響，大人區(qū)更安靜了，即便是掉了一顆針都能聽(tīng)見(jiàn)。
我來(lái)到了兒童區(qū)，那里四周的書(shū)架上擺滿了圖書(shū)，有：文學(xué)區(qū)，歷史區(qū)，科幻區(qū)，童話區(qū)……我找到了我最喜歡的書(shū)，《安徒生童話》，這本書(shū)我讀了不下十幾遍，我最喜歡的人物是小碗豆，因?yàn)樾⊥攵褂蒙牧α抗膭?lì)了小姑娘戰(zhàn)勝了病魔。我捧起這本書(shū)，一字字一句句認(rèn)真地讀著，一轉(zhuǎn)眼就到了閉館的時(shí)間了，我依依不舍地合上了它，把它放回原處。
我咽了一口唾液，仿佛要把所有的故事都咽到肚子里去，此刻，我心中泛出了一陣陣甘甜。
朋友們，讓我們一起走 進(jìn)圖書(shū)館，一起愛(ài)上圖書(shū)館吧！
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇35
今天早上媽媽說(shuō)我?guī)胰D書(shū)館，我還沒(méi)去過(guò)大的圖書(shū)館呢，坐在車上我心里很激動(dòng)也很期待著想早點(diǎn)到達(dá)目的地。
到了圖書(shū)館二樓大廳，里面空調(diào)涼涼的非常舒服，一排排的書(shū)架，還有一排排的VCD柜子，里面有兒童讀物科學(xué)環(huán)保等等很多書(shū)的分類，一張張小桌子擺得井井有序，坐滿了小朋友在看書(shū)，還有許多自愿者姐姐和哥哥在幫忙著，看得我眼花繚亂。我去自動(dòng)電腦前面把書(shū)還了，媽媽教我先按還書(shū)，接著按數(shù)量對(duì)下書(shū)的項(xiàng)目面名稱，最后按完成就可以了。在一排排的書(shū)架前，我不知道拿哪一本書(shū)好，每一本都是我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的，后來(lái)找到了二年級(jí)學(xué)校推薦的書(shū)架，我一口氣拿了四本過(guò)來(lái)，回家可以慢慢挖掘里面有趣的故事內(nèi)容了。借好了書(shū)，我還去隔壁的大廳參觀了溫州建設(shè)地圖，整個(gè)溫州都是模具做成的.，有甌江.飛機(jī)場(chǎng).甌海大道.機(jī)場(chǎng)大道.車站大道還有大羅山等等，房子就像橡皮擦這么大，一排排的，我看得整個(gè)溫州一目了然的，我真想像奧特曼一樣，一腳踩下去，整個(gè)溫州城市都在我的腳下，我感覺(jué)自己就像巨人一樣了。六樓還可以看電影的，媽媽說(shuō)下次還帶我去看的，想不到圖書(shū)館也這么好玩的，又可以學(xué)知識(shí)也可以開(kāi)眼界，我喜歡上了。
真希望我們班的同學(xué)也能下次和我結(jié)伴一起去圖書(shū)館看書(shū)和借書(shū)，和大家一起分享。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇36
未來(lái)的某一天，我無(wú)意中闖進(jìn)了可以記載人做完事留下影子的圖書(shū)館，那就是設(shè)備先進(jìn)的影子圖書(shū)館。
推開(kāi)那充滿記憶色彩的黑白大門，跨過(guò)了那道飽含著故事的門檻，我進(jìn)入了這記載著每個(gè)人做過(guò)事情的影子圖書(shū)館。
我在許多影子與書(shū)的旁邊漫步前行，欣賞著一個(gè)個(gè)散發(fā)著神秘色彩的影子，每一個(gè)影子都承載了一個(gè)曲折的故事，有美好的，也有傷感的�？粗粗业哪抗馔Ａ粼谝粋�(gè)影子上，那影子做著奔跑的模樣，好像是有什么急事。我好奇的拿起了影子旁邊記載著影子故事的書(shū)，開(kāi)始翻閱起來(lái)，一個(gè)無(wú)比溫暖的故事便出現(xiàn)在了眼前。
在一個(gè)十字路口旁，兩個(gè)孩子正在邊嬉戲邊等紅綠燈。綠燈亮了，路旁的行人踏上了斑馬線，那兩個(gè)孩子蹦蹦跳跳的走在最前面。突然，斑馬線右邊的到路上，出現(xiàn)了一輛闖紅燈的汽車，正向斑馬線這邊飛馳而來(lái)，后面的行人嚇壞了，紛紛向后退，而兩個(gè)孩子嬉戲著，并沒(méi)有注意到一輛車子正朝他們飛馳而來(lái)。眼看就要撞到他們了，這時(shí)，一位年輕男子沖了過(guò)來(lái)，抱著兩個(gè)孩子撲向馬路的另一邊，兩個(gè)孩子獲救了，年輕男子也松了口氣，露出了會(huì)心的'微笑。
看完故事后，我放下了書(shū)，那個(gè)影子就是年輕男子毫不猶豫準(zhǔn)備沖過(guò)去時(shí)的情景。那一刻，在我心中，沒(méi)有什么能比得過(guò)這個(gè)偉大的影子了。
人生路上，我們做過(guò)的許多事都會(huì)留下“影子”，愿每個(gè)人都能留下一個(gè)承載著美好故事的“影子”。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇37
我的房間里有很多書(shū)：《兵器百科》、《動(dòng)物世界》、《夏洛的網(wǎng)》、《老人與�！返鹊�。他們都是我的寶貝，是我的好伙伴。我非常喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間，就去圖書(shū)館看書(shū)，順便再買上幾本，不知不覺(jué)，家里的書(shū)已經(jīng)塞滿了幾個(gè)大書(shū)柜，我的房間也有了“圖書(shū)館”的稱號(hào)，我自然就當(dāng)上了“圖書(shū)館”館長(zhǎng)，心里別提有多美！
莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！敝灰挥袪I(yíng)養(yǎng)，我就會(huì)如饑似渴地來(lái)到我的圖書(shū)館汲取營(yíng)養(yǎng)。常常是在吃飯的時(shí)候，還舍不得放下手中的書(shū)，一邊喜滋滋地看著書(shū)，一邊往嘴里送著飯，偶爾不留意，就把飯菜塞進(jìn)了鼻子里。媽媽因此批評(píng)我，：“一心不能二用，吃飯就好好吃飯，看書(shū)就好好看書(shū)�！�
雖然我知道媽媽說(shuō)得很對(duì)，但還是抵御不了書(shū)香的誘惑。我記得最有意思的一次，我正津津有味地看著書(shū)，妹妹哭鬧不止，媽媽讓我往已經(jīng)炒熟的菜里放點(diǎn)鹽，我瞄了一眼，迅速拿起勺子舀了一大勺放進(jìn)去。好了，大功告成，我可以繼續(xù)看我的書(shū)了。等到飯菜盛好，準(zhǔn)備好好享受美味的.時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)把白糖當(dāng)成鹽放進(jìn)去了，真是讓人啼笑皆非。
我在閱讀中找到了無(wú)窮的樂(lè)趣，家里的“圖書(shū)館”也在我這個(gè)小館長(zhǎng)的關(guān)照下，逐漸壯大起來(lái)，我愛(ài)我家的“圖書(shū)館”，我也愿意把它分享給身邊的小伙伴，讓每個(gè)小伙伴都可以擁有一個(gè)充實(shí)的書(shū)香童年。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇38
圖書(shū)館里面有什么？大家一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)異口同聲的答案，那就是：里面有書(shū)唄！
雖然現(xiàn)在的圖書(shū)館里的書(shū)非常豐富，可是還有以下幾個(gè)缺點(diǎn)：一、有些書(shū)架太高，小朋友夠不著；二、座位太少了；三、這個(gè)缺點(diǎn)也是由于圖書(shū)館里書(shū)太多造成的，這個(gè)缺點(diǎn)就是找書(shū)麻煩。
大家都希望這些缺點(diǎn)快點(diǎn)消失，怎么辦呢？不用擔(dān)心，這些問(wèn)題就由我來(lái)解決。
第一個(gè)缺點(diǎn)我的解決方案是：可以用一個(gè)框，小朋友坐到里面不容易摔下來(lái)，然后在用一個(gè)支架按在下面，忘記給大家說(shuō)了，這個(gè)框子里面有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色，一個(gè)是綠色，按紅色按鈕可以無(wú)限升高，搞到可以登天，綠的可以降到很低，低的看不見(jiàn)支架。
第二個(gè)缺點(diǎn)我的解決方案是：可以用一個(gè)沒(méi)有輪子的汽車，我再給汽車上裝一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)器，我再給它們涂上顏色，我涂得是三種顏色，一種紅，一種藍(lán)，一種棕。而且它們還有名字，藍(lán)色的.叫小海，紅色的叫小紅，綜上的叫小壯，只要你叫出它們的名字，它們就會(huì)來(lái)到你身邊，還可以坐上去，只要你說(shuō)小海、小紅或小壯往前走，它們就會(huì)自動(dòng)向前了。
第三種缺點(diǎn)我的解決方法是：用一塊鐵餅，把里面挖空，再裝上特殊的材料，就會(huì)出現(xiàn)一堆分類，有作文類、漫畫(huà)類、小說(shuō)類等等，還有一個(gè)黃按鈕，等到你餓了或是渴了，只要按下這個(gè)按鈕，顯示器上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小吃類，一個(gè)飲料類，只要你一選擇，就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。
雖然以上幾點(diǎn)都是我的幻想，但是大家只要好好學(xué)習(xí)，這些都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇39
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)ザ藭?shū)圖書(shū)館，大家高興極了。
端書(shū)圖書(shū)館真是美觀又寬敞��！它座落于體育廣場(chǎng)的東面，環(huán)境幽雅，庭院式的設(shè)計(jì)使這幢樓特別的美觀，與體育中心相映襯，成為我們一道美麗的風(fēng)景。
登上臺(tái)階，一抬頭就看見(jiàn)正門上幾個(gè)醒目的'大字：“端書(shū)圖書(shū)館”和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，上面寫(xiě)著“為中華之崛起而讀書(shū)”。正門兩邊各有一根淡青色的柱子，有五米多高，要兩三個(gè)人才能和抱過(guò)來(lái)，進(jìn)了大門，就是中央大廳，大廳的天花板上掛著幾盞透明的大吊燈，大廳的正前方豎著一塊古色古香的大屏風(fēng)，上面是周恩來(lái)的親手提詞“知識(shí)就是力量”，大廳的左邊是報(bào)刊閱覽室，里面擺滿了報(bào)紙、雜志、畫(huà)報(bào)……可以同時(shí)供100多人在里面閱讀，大廳的右邊是電子閱覽室……穿過(guò)大廳，中間是寬敞明亮的庭院，庭院兩邊是宣傳我們橫縣農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科學(xué)、文化等發(fā)展的板報(bào)。我們進(jìn)入少兒借閱室和參考咨詢室，里面有各種各樣的書(shū)籍供人借閱，其中有價(jià)值10萬(wàn)多的《四庫(kù)全書(shū)》，讓人看了大開(kāi)眼界，參考咨詢室的旁邊是一個(gè)展覽廳，里面掛滿了許許多多優(yōu)秀的攝影，我一邊看一邊贊嘆：“啊，太美了！”
沿著樓梯往上走，我來(lái)到了二樓的藏書(shū)室，里面收藏圖書(shū)15萬(wàn)冊(cè)，分為22大類，還收藏了解放以來(lái)所有的報(bào)刊。三樓設(shè)有綜合借書(shū)室，還有會(huì)議室、報(bào)紙庫(kù)、報(bào)告廳……
走出大門，我情不自禁地說(shuō)：“這里的書(shū)真多呀！好象走在了書(shū)的海洋�！�
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇40
早晨爸爸帶我去圖書(shū)館，我到了一看這個(gè)地方不就是上次聽(tīng)講座的地方嗎？走進(jìn)大廳里面很安靜，很適合看書(shū)。
等同學(xué)和老師都到齊了，圖書(shū)館的一位阿姨帶著我們開(kāi)始參觀了，首先把我們帶到收藏江蘇名人書(shū)畫(huà)的地方，里面有許多書(shū)，書(shū)架上的書(shū)擺的整整齊齊，書(shū)架的后面墻上掛著美麗的山水畫(huà)，好美��！接著我們來(lái)到了小朋友看書(shū)的地方，在進(jìn)去之前阿姨告訴我們只能小朋友進(jìn)去，爸爸媽媽不能進(jìn)去，里面有好多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《淘氣包馬小跳》、還有《米老鼠》。參觀完了小朋友看書(shū)的地方，阿姨又把我們帶到專門給盲人讀書(shū)的地方，阿姨拿了一本書(shū)讓我們摸一摸上面的小點(diǎn)點(diǎn)，問(wèn)我們有什么感覺(jué)，我們摸了一下都說(shuō)沒(méi)感覺(jué)，阿姨說(shuō)盲人就能感覺(jué)到。說(shuō)完又把我們領(lǐng)到盲人專用電腦前，盲人電腦和平常的`電腦有點(diǎn)不一樣，盲人電腦的鍵盤上有好多小點(diǎn)點(diǎn)，盲人找到新聞后小點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)變成盲字，阿姨演示一次給我們看，果然小點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)成許多盲字。參觀完盲人讀書(shū)的地方我們又來(lái)到7樓藏書(shū)的地方，里面的一位叔叔告訴我們圖書(shū)不能遇到陽(yáng)光、空氣和水份，要不然時(shí)間長(zhǎng)了書(shū)就會(huì)爛了。接著我們又來(lái)到負(fù)一樓，負(fù)一樓是建圖書(shū)館是發(fā)現(xiàn)的文物，有刻著獸臉的瓦片，有碎了的陶罐，還有一口井。最后阿姨帶我們到上次聽(tīng)講座的地方。
圖書(shū)館里的書(shū)好多呀！
寫(xiě)圖書(shū)館的作文 篇41
人們都說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們沒(méi)有了書(shū)籍，就像斷了翅膀的鳥(niǎo)一樣。所以，書(shū)籍對(duì)我們的功用是不言而喻，而圖書(shū)館是書(shū)的海洋，是知識(shí)的海洋，走進(jìn)圖書(shū)館，我就會(huì)感到心曠神怡。
在爸爸單位附近，有一座很不起眼的圖書(shū)館，名字也取得十分土氣，但是我卻不顧這些，一有時(shí)間就往那里跑。店中的裝飾一般般，一列列整齊的書(shū)架上，擺著一本本書(shū)，這些書(shū)有新的，有舊的，也有被人破壞過(guò)的，但是這些書(shū)中，有知識(shí)的源源流傳。
我再一次走進(jìn)了這個(gè)圖書(shū)館，迎面撲來(lái)的涼爽讓人心曠神怡。圖書(shū)館里安靜極了，只有翻書(shū)和走動(dòng)的聲音，我跑到了楊紅櫻專屬區(qū)域，拿出一本《笑貓日記》，在這靜謐的環(huán)境里，認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。
圖書(shū)館里的書(shū)很多，有：《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》等，還有許多適合我們兒童看的'，如：《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等，還有關(guān)于歷史文化、科學(xué)發(fā)展的書(shū)籍，武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)也是應(yīng)有盡有，走進(jìn)圖書(shū)館，真是讓我們這些人樂(lè)的不亦樂(lè)乎！
人的知識(shí)于書(shū)籍，書(shū)籍于圖書(shū)館，這些年來(lái)，我就像一匹饑餓的狼，貪婪的吸取書(shū)中的知識(shí)，盡情地享受著知識(shí)帶給我的快樂(lè)。在書(shū)籍這片陽(yáng)光下，我快樂(lè)地翱翔于藍(lán)天上，而給我的這片藍(lán)天，是圖書(shū)館。
與圖書(shū)館相處的時(shí)間過(guò)的是快之又快，但愿我們能一直翱翔于這片廣闊的藍(lán)天上！
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