我的拿手好戲足球作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲足球作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲足球作文1
大家好！我是來自XXXX小學(xué)六(16)班的xxx，我的拿手好戲是踢足球。
別看我外表柔柔弱弱的，我可是學(xué)校女子足球隊的`隊員，而且是隊里的中流砥柱呢！怎么樣？我酷吧！說到我和足球的緣分，還得從一場比賽說起！
五年級上學(xué)期，學(xué)校決定組織一場五年級女子足球比賽，班主任臨時任命我為隊長，并在班上挑選了幾名女生組隊參賽。在這之前，沒有人告訴我應(yīng)該怎樣去觀看足球賽，沒有人教我如何去認(rèn)識足球、欣賞足球，更沒有人教我如何運(yùn)球、傳球。我臨危受命，被“逼上梁山”。
我們請來了會踢足球的同學(xué)當(dāng)“教練”，讓“教練”利用課余時間教我們，從踢球、撥球、踩球、接球，到帶球、傳球，再到踢點(diǎn)球，“教練”教得一絲不茍，我們學(xué)得也很刻苦認(rèn)真。慢慢地，我們從 “門外漢”慢慢進(jìn)步為懂得自由運(yùn)球、協(xié)同作戰(zhàn)的球員。雖然比賽成績不盡如人意，但我們慢慢地愛上了這項運(yùn)動。想不到，這個披著黑白皮衣，由一塊塊六邊形組成的小小足球竟然擁有如此大的魔力，能夠牽引全場觀眾的心，調(diào)動大家的情緒，讓他們?yōu)橹偪瘢蚣涌鞓�，或憂傷哭泣。足球賽場上的斗智斗勇、戰(zhàn)術(shù)變化、成功射門，總讓人回味無窮，快樂無比。
由于興趣濃厚、訓(xùn)練刻苦，我很快就成為學(xué)校女子足球隊的隊員，每天清晨和下午都要進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練。家人都不太支持我參加校隊，因為我的體育訓(xùn)練項目比較多，除了足球還有乒乓球、田徑，他們怕我受苦受累，也怕我因此落下學(xué)習(xí)。但我并不懼怕，我想只要上課認(rèn)真，合理安排時間，一樣可以成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，這樣，學(xué)習(xí)與體育兩不耽誤，共同進(jìn)步。
現(xiàn)在我越來越喜歡足球這項運(yùn)動了。在足球場上訓(xùn)練時，我時�；孟肽艹蔀榍驁錾习烈暼盒鄣摹榜R拉多納”。我會繼續(xù)踢好每一個球，因為是它讓我懂得：只要不放棄，就能戰(zhàn)勝困難，就會取得成功。它不僅讓我體驗到了快樂，也讓我懂得人生的哲理，它就像一盞明燈照耀著我成長的道路，引領(lǐng)我前進(jìn)。
我的拿手好戲足球作文2
說起我的愛好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說出十多項。要說我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。周末，我和同學(xué)相約到家附近的大學(xué)操場踢球，球場上，除了我們，還有幾個看上去比我們大一兩歲，初中生模樣的男生也在踢球。
我和我的同學(xué)們正玩得起勁，那幾個男生走了過來，問我們：“打比賽怎么樣？可以把我們的人換兩個給你們，免得讓你們覺得我們以大欺小�！薄昂冒�！比就比，誰怕誰呀！”我說�！皩ρ剑l怕誰！”我的同學(xué)們也附和著，“我們才不用跟你們換人呢，誰贏還不一定呢！”就這樣，我們臨時各自組建起球隊，分配好任務(wù)。比賽正式開始了，首先，由我方開球。隊友們經(jīng)過幾輪配合傳球，最后，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開始帶球進(jìn)攻，就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球，然后不及對方反應(yīng)，便帶球迅速向左前方突圍。這時，對手又迎面而來。眼看我們快碰上時，我一個急停，由于慣性，對方兩名隊員跑過了頭，失去了重心，摔倒了。
此時還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個假動作使其中一位中計，然后，我利用空當(dāng)沖了出去。哈，我終于突圍成功了！我的隊友此時也前來支援。我把球傳給他，他帶球閃過兩個“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向?qū)Ψ角蜷T死角。
球進(jìn)了！1：0，我們領(lǐng)先了！下半場踢到一半，我們隊的門將有事先走了，我臨危受命，擔(dān)起門將的任務(wù)。在整場比賽快結(jié)束時，對方得到一次點(diǎn)球機(jī)會，只見對方認(rèn)真的討論策略，然后擺放好球的`位置，接下來，助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過來，奇跡的是，我竟然準(zhǔn)確判斷對了球飛來的方位，撲住了這個點(diǎn)球。最后的比賽結(jié)果，我們以3：1大獲全勝。
這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛它，它讓我們強(qiáng)身健體，它給我們帶來了數(shù)不清的快樂，它還增進(jìn)了我和伙伴們的友誼，并結(jié)識了更多的朋友。
我的拿手好戲足球作文3
每個人的學(xué)習(xí)生活中，總會有這樣那樣的拿手好戲，有的人擅長口才主持，有的人善歌善舞，還有的人愛講笑話……而作為我呢？足球才是我的'拿手好戲。
記得我剛步入小學(xué)，因為對足球的喜愛，自愿參加了學(xué)校足球隊。我刻苦練習(xí)，誓要摘金奪銀。很多時候，因我個人能力不強(qiáng)，在各種大賽中常常會丟球。有一次，教練告訴我：“這樣下去，可不行，要不你去試試‘彩虹過人’？”老師的話讓我心中畫出一個問號：什么是“彩虹過人”呢？在教練的指導(dǎo)下，我開始練習(xí)，每天早上利用“彩虹過人”繞樁練習(xí)，繞操場跑步。
過了幾周后，校園足球比賽正式開始，當(dāng)時，我們班首先迎戰(zhàn)六（5）班，雖說他們班校隊人數(shù)占多，但是我們班絲毫不畏懼。比賽前，我不斷鼓舞隊友們：“好兄弟，相信自己！”啦啦隊們也很激動，全體高喊：“聯(lián)賽首戰(zhàn)，加油！祝你們好運(yùn)……”操場上一片吶喊聲。
隨著主裁判一聲響亮的哨聲，比賽正式打響。我方開球，5號球員傳給我，我把球向左輕輕一拔，對手像發(fā)了瘋一般向我沖過來，我心想：就你還想抓住我，過一個世紀(jì)綠色再說吧！對方7號來搶球，我停住球，左右腳掛在球中間，來回虛晃，對手終于按捺不住，滑鏟過來，我一挑，身體向右輕輕傾斜，成功過掉一人，面前又出現(xiàn)三個防守隊員讓我無可奈何。突然，一道靈光閃過腦海：等著瞧好了，我的“彩虹過人”，可不是白練的。
我的身體先側(cè)著運(yùn)球，快到敵方身邊時，右腳把球推送左腳，同時發(fā)力，將球帶起，腳后跟向前磕一下球，球像彩虹一樣飄過他們的頭頂，我提前啟動助跑，迅速越過他們，三個防守隊員目瞪口呆，扭著脖子仰頭看到足球在空中劃過一條美麗的彩虹線，飛到了我腳下，我臨門一腳，球乖乖地進(jìn)了球門。隊友們都吃驚地望著這一幕，他們紛紛為我豎起了大拇指。
這一球，是我的高光時刻，也是我們隊的首站進(jìn)球，同時，它也鼓舞了我們?nèi)牭氖繗�，首場比賽，我們班最終以2比1險勝對手。這次比賽，“彩虹過人”，讓我終于可以大放光彩了，現(xiàn)場，贏得了大家陣陣的喝彩聲。
我熱愛足球，它給我?guī)碓S多快樂，它也更讓我懂得了：任何一件事，只要付出足夠的努力，就可以成為自己的拿手好戲。
我的拿手好戲足球作文4
綠茵茵的足球場上，一位身著橙色球衣的少年，腳蹬白色球鞋，正帶著足球極速奔跑，晃過一個個防守球員，在離球門十幾米遠(yuǎn)處，抬腳怒射……這少年，就是我，新小足球隊的一名主力隊員。
因為熱愛體育運(yùn)動，從三年級的下學(xué)期開始，我報名了參加了足球訓(xùn)練班，到現(xiàn)在，已經(jīng)快三年了。因為喜愛，所以足球也就成了我的拿手絕活。
一開始，我以為踢球就是要跑來跑去的，每次都是一身汗，非常累，就想打退堂鼓，不想去訓(xùn)練了�？墒钱�(dāng)聽到教練說出“世界杯”三個字時，我的勁頭一下子就上來了，因為我心中有個夢想，將來能成為國家隊的一員，為國爭光。每次在泄氣時，想想那發(fā)光的、亮閃閃的大力神杯，我就像打了雞血似的，拼命地與對手決戰(zhàn)。漸漸地，我的球技越來越高�，F(xiàn)在，我已是班級足球隊隊長，也是校隊的主力前鋒了！
前天，我去職業(yè)高中的足球場踢球，一個大哥哥看到了我，讓我和他們一起組隊踢比賽。我非常開心，正愁著沒有隊員呢！
當(dāng)我到達(dá)比賽場地時就懵了，隊友都是比我高幾個頭的大哥哥，我這才發(fā)現(xiàn)，我是這人堆中的小矮人。但是，為了不當(dāng)逃兵，拼了！
比賽開始了，他們給我的位置是左邊鋒。這也太小看我了，在校隊里，我可是當(dāng)前鋒的料，今日卻淪落到這種地步。不過沒有關(guān)系，先讓他們見識見識我的實(shí)力。
來回踢了好幾個回合，我都挨不到球的邊�？蛇@一次，機(jī)會來了，對方的一腳球傳歪了，不偏不斜地落在我的面前。我心中一陣狂喜，我來了，于是馬上帶球開始施展自創(chuàng)的過人技術(shù)。
過五關(guān)，斬六將。終于，在我的面前只剩下一個守門員，我抬起“黃金右腳”，心中一直默念：不能慌，不能慌！我將全身的力氣用在右腳上，對準(zhǔn)球門，暴射！踢出了我未曾踢過的弧線球——足球先是向左飛，快要接近球門桿的時候，突然向右回旋，守門員被我的球給恍惚了。
“球進(jìn)了，球進(jìn)了！”我歡呼著。隊友們上來和我擊掌，甚至把我抬起向上拋，還有的`說要拜我為師，因為我打出了“開門紅”——1：0的比分。
雖然這只是我足球生活中的一個小小插曲，不值一提，但是我會堅持訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，力爭登上更高的足球殿堂，繼續(xù)我的足球夢。
這就是我的最愛，也是我的拿手好戲——踢足球。
我的拿手好戲足球作文5
一摟陽光照在草地上，發(fā)出耀眼的光，就像給大地穿上了金色的外衣，我望著自己脖子上戴的金牌，又望著我飛馳過的草，深深地進(jìn)入了回憶。不禁想起了我與足球度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以前在電視上看著球星，在綠油油的草地上奔跑是那么的行云流水，有小的我羨慕極了，在爸爸和媽媽的`鼓舞下，我參加了一個足球俱樂部。從那以后，我日日訓(xùn)練足球，也想向足球先生——C羅那樣在球場上比賽。后來我參加了學(xué)校里的足球隊，讓我有了與其他學(xué)校比賽的機(jī)會。時光荏苒，一年過去了，教練終于帶我去打比賽了！我高興不已。
比賽開始了，我有一點(diǎn)緊張。要是對手很強(qiáng)，而我又突然踢不好怎么辦？教練和隊友會不會說我呀？就在這時，哨聲吹響了，我上去把球搶到了腳下，之后向左邊一推右向右邊一推，再做了一個馬賽，回旋到了守門的面前，我用力一打“進(jìn)了！”這時觀眾都發(fā)出了驚訝的聲音，我那顆懸在空中的心才安靜下來。也不那么緊張了。
這時一陣微風(fēng)吹過了我的臉頰。只聽見排山倒海的掌聲，有的觀眾說：“這個球員不錯，剛開場就進(jìn)了一個球。”聽到這里每一個球員都露出了喜悅的笑容，我也不例外，這句話讓我信心滿滿，繼續(xù)投入比賽。我拿著球向前帶了兩步，用左腳傳給右前鋒，之后全速向后門柱跑去，右前鋒立刻把球傳給了我，他向前門柱跑去，我用力一傳，右前鋒只是右腳輕輕一抬，球就飛進(jìn)了門里�！坝诌M(jìn)了！”場下的球員大聲地歡呼著他們，一個個眉開眼笑，有的甚至抱在了一起。觀眾們都發(fā)出了驚嘆的聲音。有的為我們豎起了大拇指，還有的說著我們精彩的配合……“功夫不負(fù)有心人�！苯K于贏得了比賽。
隨著觀眾們的掌聲我又回到了現(xiàn)實(shí)，也終于實(shí)現(xiàn)了在足球場上飛奔的夢想，我高興地握著手上的金牌，出現(xiàn)了如同鉆石一般閃亮的淚水。
我的拿手好戲足球作文6
拿手好戲是每個人必備的生活絕活，幾乎所有人都有拿手好戲。而我也有許多，如拼樂高、做航模、書法等，但我最拿的，還是踢足球了。
拿手好戲，顧名思義，每個人最拿得出手的獨(dú)門好戲。我的拿手好戲是這么來的：
我是7歲時剛?cè)雽W(xué)，體質(zhì)很差，為了提高免疫力，媽媽選擇讓我運(yùn)動，而運(yùn)動項目，就在家附近的足球場踢足球，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，體型有了巨大的改變，吃飯香了，吃飯多了，飯是鐵人是鋼，身體胖了體質(zhì)出變好了不少，這下就更愛足球了，剛好學(xué)校有興趣足球訓(xùn)練班，幾乎每天放學(xué)都會踢上幾回和才回家。從此，足球就成了我的拿手好戲。
又到了一周一次的體育課足球賽，我那激動的心早已飛奔在賽場上，我方隊員有盧少游、吳子睿、劉銘宇。對方有常家源、王天宇、李俊臣和吳明達(dá)。一場激烈的比賽將要開始了。
起先，對方常同學(xué)飛快沖刺搶到球，一個鏟球就躲過了我方上前搶球的劉銘宇，來到了我們的半場，緊接著將球傳給一旁守株待兔的.王天宇，我看準(zhǔn)時機(jī)，奔上前去，輕輕松松就搶到球，以最快的速度向敵方半場奔去，誰知剛起步，就被對方常家源攔住，我與他不停地過招，打得熱火朝天，誰知一不留神球被對方的吳明達(dá)搶了去并直射球門，守門員吳子睿還沒有反應(yīng)過來怎么回事，又被對方王天宇射了一球�！澳壳氨确�2：0”，“中場休息”裁判大吼一聲，我家明顯非常無精打彩，很不甘心地離開球場。
休息片核，下半場開始了，這次我們換了劉銘宇做守門員，果然踢球講究團(tuán)隊合作，下半場我們隊配合得非常完美，在連防四球后發(fā)起猛攻，盧少游奮起直追，連進(jìn)兩球，士氣一下子上漲不少，在最后的五分鐘我展現(xiàn)出了我的拿好好戲，三角戰(zhàn)術(shù)，在最后兩分鐘連攻進(jìn)了兩球，最后比分是4：2贏得了比賽。這多虧了我的拿手好戲。
我的拿手好戲足球作文7
我從小就有個拿手好戲——足球。但踢足球的絕活又是什么呢？我們將其稱之為——“馬賽回旋”。
“馬賽回旋”，故名思義，就是更高級的帶球過人�？上刖毘蛇@招，遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單。帶球過人考驗的是你帶球的精準(zhǔn)度、速度以及熟練程度。為了練成這招，當(dāng)別人每次在興致勃勃地射門時，我在一旁苦練基本功。這么多年過去，我也才是略知皮毛，初入門徑，連萌新也算不上，卻引領(lǐng)我進(jìn)入了足球的世界。
還記得一次友誼賽，我?guī)е驅(qū)ふ覍Ψ健叭藟Α钡耐黄瓶�。對方球員一邊緊緊盯住我的球，一邊阻擋我方隊員，使他們無法來支援。但也僅此而已，沒有一個人敢輕舉妄動，搶我腳下的那個滾動著的足球。我嘴角抿起一絲奇怪的笑容，有不屑，更多的是一種意味深長的笑意。這樣就想攔住我了嗎？我?guī)蛎偷匾粵_，對方球員配合默契，一人沖出來，側(cè)身搶我的球。我立刻用出絕招，“馬賽回旋”！向右側(cè)帶出球的同時左腳擋住對方的搶球。再輕輕一帶，右腳立刻將球鉤回。向人墻中那人空出的缺口沖出。那名隊員大驚失色，沖回來補(bǔ)救，但為時已晚。我沖出人墻，對方后衛(wèi)喊叫著還想沖過來搶球，我飛速地二次帶球，球仿佛帶出殘影。輕輕一側(cè)身，躲過后衛(wèi)，右腳猛地發(fā)力，足球在對方仍舊試圖沖過來的、目瞪口呆的球員目光的注視中，在燦爛的金色陽光下，劃出一道燦金色的弧線，猛地撞入球門。
陽光灑落，在寂靜無聲的球場中蹦跳著。一秒、兩秒……
或許只是幾秒，也或許是幾個世紀(jì)，歡呼聲如洪水般洶涌噴發(fā)。我的好朋友沖過來，一把將我抱住。啦啦隊也扔下彩球，飛一般沖進(jìn)場內(nèi)歡呼。哨聲此刻才響起，劃破長空，留出燦金色的光輝，灑落星點(diǎn)暖陽。似一首慷慨激昂的'戰(zhàn)歌，跳躍著銼鏘而歡快的音符，穿過暖陽，踩著歡呼聲織成的金色浮云，大踏步邁入天際。
這，就是我的拿手好戲。如果你的球技也挺不錯的話，不妨來與我比試一下！
我的拿手好戲足球作文8
每個人都會有自己的拿手好戲，如：下棋、跳舞、跳繩、打籃球……當(dāng)然，要學(xué)習(xí)這些必定是要付出努力的，而我的拿手好戲是踢足球。
從幼兒園到三年級，我一直都沒有接觸到籃球，直到四年級的時候，我才愛上了足球。
記得那天，我早上起床后，刷完牙、洗完臉、吃完飯，爸爸送我去上學(xué)了。在校門口，遇到了邵老師，邵老師也就是現(xiàn)在的足球教練，對我的爸爸說：“你家孩子長得挺壯呀，要不然跟我練習(xí)踢足球吧！”而我卻迷迷糊糊地說了一句：“好呀！”于是，就因為此事，我才和足球結(jié)下了不解之緣。
那時，我剛?cè)胄ｊ�，什么動作也不會，我剛�(cè)腙牭臅r候，就要跟現(xiàn)在已經(jīng)上初二的那批人一起訓(xùn)練，而那時我只有在課余時間去我們的沙子地看他們踢球，漸漸地才學(xué)會一些基本動作，例如：扣球、撥球、帶球、射門等等。
終于有一天，邵老師讓我們踢5打5的足球比賽了。對方隊員全是學(xué)校的主力隊員，其實(shí)邵老師就是想讓他們和我們練練手而已。隨著一聲哨響，比賽開始了。對方開球，就在我們剛進(jìn)入比賽狀態(tài)的時候，就遭受了一次沉重的打擊——1：0。我們好不容易才脫離這個陰影。
于是我們吹響了反擊的號角。工程把球傳給了我，我左搖右擺，左撥右扣，終于閃出了一個位置�！吧溟T！”球射偏了，可是我沒有氣餒，積極地在前場搶球。我假裝摔倒，其實(shí)我是要在他帶球的`時候，把球斷下，而我最后也成功了�？晌易詈蟮呐R門一腳卻射偏了，可這次是偏向了另外的一邊。第三次，邊鋒馮一，把球傳給了我。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，這次我沒有射偏，球進(jìn)了！
最終我們以1：3的比分輸?shù)袅吮荣�，可我們卻還是高高興興的，因為我們進(jìn)了一球。
賽后，邵老師問我：“你是怎么想的，這樣搶球？”我回答說：“哈哈，每一個足球運(yùn)動員都是一名好的演員�！�
我喜歡踢足球，因為它使我懂得了團(tuán)結(jié)、無私、刻苦、堅持的含義。它給了我信心、快樂、力量。
這就是我的拿手好戲——踢足球。
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