【實(shí)用】贊美的作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的贊美的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊美的作文 篇1

　　在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風(fēng)打霜凍的菊花。

　　它不像嬌氣的茉莉，也不像月季那么華而不實(shí)，它不需要多少肥料和養(yǎng)分，也不需要你精心地去護(hù)理，只要一個(gè)簡易的花盆，它就能生根發(fā)芽，茁壯成長。 菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風(fēng)中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了！ 細(xì)看菊花，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們花瓣的形狀雖然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷發(fā)的……但不管是什么姿態(tài)的，一律是潤如玉、輕如紗，輕輕摸一下，一股輕柔的感覺直透心脾，整個(gè)人頓時(shí)輕松了許多！

　　“新生代”的葉子是嫩綠色的，看上去很柔軟。碧綠的.葉均勻地圍在筆直的莖周圍，有點(diǎn)像幾個(gè)活潑可愛的小孩子圍著一根圓柱說悄悄話。那些葉子有點(diǎn)像金魚的尾巴，邊上都長著一圈小小的鋸齒，這可能是它們的防身武器吧！ 在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風(fēng)越緊，菊花開得越是繁茂；寒霜越濃，菊花開得越是艷麗。

　　難怪陳毅爺爺會(huì)如此贊它：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”是啊，在本性如此剛強(qiáng)的菊花面前，風(fēng)霜又能怎么樣呢？ 菊花不僅有令人敬佩的頑強(qiáng)意志，使人賞心悅目，它還能藥用呢！而且把菊花曬干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清涼、去火，起到避暑的功效呢！

　　所以，菊花，我要贊美你！

贊美的作文 篇2

　　“鐺鐺鐺！”上課鈴響了，同學(xué)們早已靜靜地坐在教室里等待著一位新老師走上講臺(tái)。那節(jié)課是我們上培訓(xùn)班的第一節(jié)課——作文課。只見一個(gè)個(gè)兒高高的長得挺英俊的帥小伙兒，滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)：“大家好，我叫馮霄駿，父母希望我像一匹九霄云外的駿馬縱橫馳騁�！甭犃怂�的介紹，我不禁暗自佩服，這位老師的嘴可真伶俐。

　　課上，老師正繪聲繪色地講“賈島推敲”的故事，他那抑揚(yáng)頓挫的聲音簡直讓人陶醉其中，老師不時(shí)地把眼睛瞟向了教室西北角的方向，故事講完了，老師一聲令下，“全體起立！”同學(xué)們都齊刷刷地站了起來，暑假作業(yè)本從某某同學(xué)的抽屈里落了下來，他知道一場“暴風(fēng)雨”是免不了的，用害怕的眼睛望著馮老師，“下課我和你一起做！”馮老師滿臉堆笑地說。好厲害的嘴，簡直似一把利劍，一字一句震撼人心……

　　老師的嘴把我們課本上空洞枯燥的`內(nèi)容講得栩栩如生，讓我們在輕松和諧的氣氛中接受他的諄諄教誨。

　　老師的嘴在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的時(shí)候，總是微微上翹，洋溢著無限的喜悅，他正與我們分享快樂呢！

　　老師的嘴，在我們遇到失敗時(shí)，總是激勵(lì)我們：“爬起來，繼續(xù)向前，向前……”讓我們重振旗鼓，面對挑戰(zhàn)！

　　老師的嘴讓我們樂在其中……

贊美的作文 篇3

　　細(xì)雨棉棉，春風(fēng)拂面，到處充滿了春天的氣息，春姑娘把春天的大門打開了。

　　春天，尖尖的嫩芽兒偷偷地冒了出來，他仿佛對這美麗的景色感到好奇。高大威猛的大樹和軟弱無力的小樹長出了綠綠的葉子，給大地天上了幾分顏色，未在冬天里醒來的花兒被春姑娘叫醒了。

　　春天的早起讓大家在朝霞中開始工作，春天是溫暖的，不像夏日一樣像全身給火燒了一個(gè)樣；春天是平和的，卻不像夏天般刺眼。春姑娘把在洞穴里睡覺的動(dòng)物叫醒了，他們懶洋洋的離開，為冬天補(bǔ)充營養(yǎng)，在這被凈化的大地里尋找食物

　　燕子來了，讓這兒變得更叫有朝氣了，燕子從電線里飛過，從草叢里飛過。蹲在一顆又高有強(qiáng)壯的`樹上，看了看大地幾眼，發(fā)出了幾聲吱吱喳喳的叫聲，仿佛在欣賞和贊美春姑娘帶來的一片“光明”，后來肥走了。

　　春姑娘拿起了大大的水壺，往大地上撒去，小花，小草這里享受雨水帶給他們的歡樂。

　　春天��！您給大地帶來生機(jī)勃勃，給人民帶來的豐收的預(yù)兆，給動(dòng)物們帶來了生存的希望。