不同的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的不同的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不同的我作文1
白云在藍(lán)天下顯得與眾不同；花兒在草叢中顯得與眾不同；海鷗在蔚藍(lán)的大海上顯得與眾不同；而我也有與眾不同的地方。
在同學(xué)的印象中，我總是那么矮小，在身高排名中，班級(jí)“倒數(shù)第二”的寶座總是非我莫屬，為此，我深感遺憾。
記得有一次，放學(xué)后我和蔡雨柔一起回家。偶然間，我從玻璃窗上看到了自己的身高，頓時(shí)目瞪口呆——身高差居然有這么大。我百思不得其解：怎么會(huì)差這么多？上帝�。�(huì)不會(huì)是你在搞惡作劇，故意不讓我長(zhǎng)高，讓我在同學(xué)面前顏面盡失？難道你是想考驗(yàn)我的心理承受力嗎？如果真的是這樣的話(huà)，請(qǐng)您讓我快快長(zhǎng)高吧！我日思夜想都盼望著長(zhǎng)得和同學(xué)們一樣高啊！每次上課都坐在第一排，就連做操也是站在第一排，我多想快快長(zhǎng)高坐在后面幾排�。∠氲竭@里，我暗暗下定決心：一定要快快長(zhǎng)高。于是，我開(kāi)始不再吃飯?zhí)羰�，一有空就厚著臉皮到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上堅(jiān)持打籃球，在那些“巨人”堆里，我如魚(yú)般地自由自在地穿梭著，還要時(shí)刻提防著被“巨人們”撞倒踩扁。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，可我的身高還是變化不大。我又心急如焚地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)高不是一朝一夕的事，凡事欲速則不達(dá)。有的小孩早長(zhǎng)，有的小孩晚長(zhǎng)。你才剛剛12歲，還小呢，順其自然就好。我和你爸個(gè)頭都不低，只要你堅(jiān)持以后不挑食，多吃飯，多運(yùn)動(dòng)，休息好，就一定會(huì)長(zhǎng)高的�！蔽衣�(tīng)了后就像撥開(kāi)了云霧，見(jiàn)到了藍(lán)天一樣豁然開(kāi)朗。
通常人們都喜歡活潑可愛(ài)的小兔子，五彩斑斕的小金魚(yú)……而我喜歡憨厚可愛(ài)的.小豬。有一次，我在姥姥家看到一只粉色的小豬，我頓時(shí)興致勃勃，拿了一些青菜喂小豬吃，只見(jiàn)小豬剛開(kāi)始躲在角落里，用戶(hù)狐疑般的眼神看著我，慢慢的，他不再害怕，而是大搖大擺的走向我，開(kāi)始津津有味的吃起來(lái)，還不時(shí)發(fā)出“哼哼”的聲音，好玩極了﹗
這就是與眾不同的我，一個(gè)矮小但心里期盼著快快長(zhǎng)高的我，一個(gè)喜歡憨厚可愛(ài)的小豬的我！
不同的我作文2
人們常說(shuō)：“世界上沒(méi)有相同的葉子�！奔热贿B葉子都沒(méi)有相同的，那我相信世界上也沒(méi)有和我相同的人。 我叫夏興榮，就讀于澛港小學(xué)六(2)班。我是一個(gè)小胖子，說(shuō)到我的體重，還真有點(diǎn)不好意思，年僅十三歲的我，體重已經(jīng)達(dá)到一百五十多斤了，身高才一米六五，為此媽媽給我制定了一個(gè)減肥計(jì)劃：少吃多運(yùn)動(dòng)�？墒俏彝耆珱](méi)法抵抗住美食對(duì)我的誘惑，導(dǎo)致減肥計(jì)劃失敗。 在老師和同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在爸媽眼里我又是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好兒子。世界上沒(méi)有十全十美的人，其實(shí)我還有一些缺點(diǎn)：性格內(nèi)向，做任何事情唯唯諾諾，沒(méi)有主見(jiàn)、缺乏自信心，還有點(diǎn)懶惰，真希望自己改掉這些缺點(diǎn)。 別人都有很多的興趣愛(ài)好，而我只有一個(gè)，就是閱讀。從幼兒園開(kāi)始我就愛(ài)看一些拼音讀物，漸漸地我對(duì)書(shū)本越來(lái)越喜愛(ài)，如今作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我看過(guò)的書(shū)可謂不計(jì)其數(shù)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)本在促進(jìn)我學(xué)習(xí)的同時(shí)，確實(shí)使我懂得了很多。
當(dāng)然，在我看來(lái)讀書(shū)是一種享受，更是一種樂(lè)趣。 我還有一個(gè)特別之處就是在媽媽的感染下，我已經(jīng)成為了一個(gè)公益小達(dá)人。我和媽媽經(jīng)常利用周末時(shí)間做一些力所能及的公益事情，比如：整理共享單車(chē)。自從共享單車(chē)出現(xiàn)后，到處都有它們的身影。就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)，我時(shí)常看到有的人惡意破壞它們，有的人騎完隨便一停，還有的人將單車(chē)亂放使得它們被堆成了小山。這不僅破壞了共享單車(chē)創(chuàng)作者的用意，還影響了小區(qū)的環(huán)境整潔。于是我和媽媽每周都會(huì)不厭其煩的.把那些堆成山的共享單車(chē)一輛一輛的分開(kāi)，擺放整齊。雖然力量微薄，但我們會(huì)一直堅(jiān)持下去。 看，這就是我，一個(gè)憨憨的、執(zhí)著的、獨(dú)一無(wú)二的我。
不同的我作文3
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師對(duì)媽媽說(shuō)：“你的女兒性格膽子太小了，下課從來(lái)不敢出去玩。”回家的路上，我問(wèn)媽媽老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槲夷懽有�，常�？薇亲�，全�?0位小朋友，老師最煩的就是我。然而她還是告訴我：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶因?yàn)榕律险n遲到，下課都不敢出去玩。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氉钭袷丶o(jì)律�！�
那天晚上，我破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓媽媽喂。我上小學(xué)了。一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次考試，你女兒排在第40名，唉；”老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，媽媽沮喪地走出了教室。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的我說(shuō)：“老師對(duì)你充滿(mǎn)了信心。她說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！蔽吟龅难凵褚幌伦映錆M(mǎn)了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。從這以后，我好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。五年級(jí)，又一次家長(zhǎng)會(huì)。媽媽坐在我的.座位上，等著老師點(diǎn)我的名字，因?yàn)槌煽?jī)不穩(wěn)定，我的名字總是要被老師點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到我的名字。她有些不習(xí)慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“你女兒成天畫(huà)畫(huà)，這樣下去，考重點(diǎn)初中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！甭�(tīng)了這話(huà)，她驚喜地睜大了眼睛�；丶业穆飞希鲋业募绨�，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴我：“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，她說(shuō)了，你畫(huà)畫(huà)很有天賦，好好努力，將來(lái)一定會(huì)有出息。”一次全�；顒�(dòng)，我站到了主席臺(tái)上，作為唯一的獲獎(jiǎng)?wù)叽�，向全校同學(xué)介紹我設(shè)計(jì)的活動(dòng)會(huì)標(biāo)，贏得了無(wú)數(shù)贊許的目光。
那天，我從學(xué)�；貋�(lái)，把那張珍貴的獲獎(jiǎng)證書(shū)交到媽媽手里，忍不住大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑牢乙恢辈皇莻�(gè)出色的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我；是您的信任，讓我與眾不同；”
不同的我作文4
我是最與眾不同的，每天穿衣，洗臉，刷牙那都是小事。
我每天早上都在鬧鐘的一遍一遍催促聲中，睜開(kāi)迷糊的眼睛。然后開(kāi)始我一天的重復(fù)機(jī)械的工作。首先去衛(wèi)生間，然后洗臉?biāo)⒀�。接下�?lái)就是我一天的早讀時(shí)間，我每天都讀讀的都不用看書(shū)了，媽媽說(shuō)我不用心，因?yàn)槲覜](méi)看書(shū)�？墒俏叶紩�(huì)背了呀！真是的，要不是怕她連吼帶打，我真想給她理論理論。
我學(xué)什么東西都特別快，學(xué)習(xí)學(xué)的快，一學(xué)就會(huì)，打游戲?qū)W的`快，也是一學(xué)就會(huì)。學(xué)校里經(jīng)常有順口溜，我也學(xué)的特別快，還經(jīng)常眉飛色舞的去教別人。把媽媽氣的直發(fā)瘋。這就是與眾不同的我。我想天底下應(yīng)該不會(huì)有第二個(gè)我了。因?yàn)闆](méi)有什么是一模一樣的包括雙胞胎也不可能什么都一樣。我為我是獨(dú)一無(wú)二的而感到沾沾自喜。但是有時(shí)候也挺煩的，我感覺(jué)我什么都會(huì)了，所以做什么事情都不認(rèn)真，我每次考試很少考100分，每次題都會(huì)但是每次都出錯(cuò)。等發(fā)下來(lái)卷子我能立刻改正錯(cuò)題。你說(shuō)我是不是很馬虎呀！
我還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)說(shuō)呢！我是一個(gè)有愛(ài)心的人，每次走在大街上，見(jiàn)到那些可憐的人，我都會(huì)把我的零花錢(qián)送上。我感覺(jué)我可以少花一點(diǎn)，他們可以吃飽一頓飯，挺劃算的。媽媽常常告訴我和姐姐，讓我們從小做起，我們幫助別人也是在幫助自己，幫助自己成為一個(gè)有愛(ài)心的，有責(zé)任感的，樂(lè)于助人的好孩子。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)我長(zhǎng)大了要掙很多很多的錢(qián)，讓那些沒(méi)有飯吃的老人和小孩能吃上香噴噴的飯，能睡到軟綿綿的床上。為了這個(gè)夢(mèng)想，我要好好讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小朋友們你們和我一起來(lái)創(chuàng)造美好的明天吧！加油！我們一定可以的。
不同的我作文5
大家好，我叫劉芷芊，我是一個(gè)與眾不同的人，我有什么與眾不同呢？我來(lái)告訴你們吧。
一年級(jí)時(shí)，我剛進(jìn)校園，我來(lái)到我的班上，幾位同學(xué)看到我，都很驚奇的問(wèn)我：你那個(gè)小燈泡是什么呀？那是我的小耳朵。
那幾位同學(xué)聽(tīng)了，都跑了，他們一邊跑一邊說(shuō)：怪物呀！我們班有一只怪物呀！正在玩耍的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)那些同學(xué)，那位怪物是誰(shuí)呀？是劉芷芊，它長(zhǎng)著三只耳朵。
同學(xué)們聽(tīng)了，就告訴教室里的.同學(xué)，就這樣傳傳傳，后來(lái)大家都不理我了，也和我疏遠(yuǎn)了，我非常傷心。
那一天，我上課就認(rèn)真聽(tīng)，下課就坐在窗邊看著外面的同學(xué)們玩游戲。
放學(xué)了，我回到家，媽媽看見(jiàn)我，笑容滿(mǎn)面的說(shuō)：寶貝兒，今天在學(xué)校開(kāi)心嗎？和同學(xué)們和睦相處了嗎？我今天一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，同學(xué)們都說(shuō)我是一只大怪物，他們都不跟我玩了。
媽媽坐過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：孩子，你要知道，多一只耳朵沒(méi)什么，只要你把耳朵的作用給同學(xué)們看看，那一定會(huì)和同學(xué)們相處得很好。
第二天，我開(kāi)心地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們還是和我疏遠(yuǎn)，我給同學(xué)們說(shuō)：你們要看我表演嗎？同學(xué)們最喜歡看表演了，所以他們異口同聲地說(shuō)：好！
首先我把兩只耳朵捂著，然后一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)一句話(huà)，說(shuō)完后我來(lái)說(shuō)，那位說(shuō)的同學(xué)看我是否說(shuō)對(duì)了。表演完后，同學(xué)們都爭(zhēng)著和我做朋友，因?yàn)槲夷苈?tīng)到他們聽(tīng)不到的聲音。
我回到家對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢W(xué)們都愿意和我一起玩了。媽媽笑了笑說(shuō)：看吧，你是不是很與眾不同呢？你其實(shí)對(duì)同學(xué)很友好的，相信你會(huì)交到更多的朋友。媽媽這句話(huà)鼓舞我交到更多的朋友。
這就是與眾不同的我！
不同的我作文6
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！}記
誰(shuí)說(shuō)冬天一定要穿棉襖？誰(shuí)說(shuō)吃飯一定要張著嘴？我是一個(gè)十分不正常的人。就好像
那電視劇里的“東邪”，做事從不與常人一樣。
我打小時(shí)候便有這個(gè)特點(diǎn)，說(shuō)話(huà)做事從不與常人一樣。伙伴們說(shuō)我“做作”，但我卻不以為然。小時(shí)候，村里幾個(gè)小伙伴在一起玩耍談天說(shuō)地樂(lè)此不疲，而我的一句話(huà)卻總是能引起別人對(duì)我的斥責(zé)。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那里滿(mǎn)是棗樹(shù)。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹(shù)高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹(shù)、搭人梯等等，最后，卻都以失敗而告終，一個(gè)個(gè)累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨(dú)自蹲在石頭旁，眼前掠過(guò)一絲新綠，哦，是一株剛發(fā)芽的'小草。它仿佛是我的知音，因?yàn)樗膊蛔邔こＢ贰Ｋ辉谒绍浨逍碌奈滞辽仙L(zhǎng)，卻偏跑到這堅(jiān)硬的石縫中，我與它似乎有很多話(huà)可以說(shuō)。
回頭看見(jiàn)伙伴們?nèi)栽谂χ遗艿揭豢幂^細(xì)的棗樹(shù)旁，沖著它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住。“一，二！”剛踹完那棗樹(shù)就施舍給我一大片棗子�；锇閭兎鋼矶希瑩屩鴣�(lái)吃我的棗子吃�？粗麄兂詶椀臉幼樱业谝淮误w會(huì)到了我應(yīng)該走自己的路，管他別人怎么說(shuō)。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多。數(shù)學(xué)是個(gè)困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數(shù)學(xué)題煩躁不安。把作業(yè)扔到一邊，跳出窗戶(hù)，走著，看到那個(gè)在馬路上倒著走的老人，背對(duì)著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒(méi)有石頭。對(duì)啊，可以倒著做啊。老人不同于常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開(kāi)，我再一次不走尋常路。
條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅(jiān)持走自己的路。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
不同的我作文7
大家有沒(méi)想過(guò)呢？不同的生活，會(huì)不會(huì)有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨(dú)特的生活滋味，不同的生活。
一次，我正睡的香，在做夢(mèng)，夢(mèng)中，我看見(jiàn)了我們未來(lái)的生活，只見(jiàn)我們未來(lái)的生活用具都十分高級(jí)，那時(shí)侯，我們都有機(jī)器人做伴，根本不用請(qǐng)保姆了，機(jī)器會(huì)自動(dòng)幫你做早餐，幫你變車(chē)給你上學(xué)、上班，幫你打氣，考試時(shí)為你加油，簡(jiǎn)直是跟人一樣了！而且，未來(lái)我們上課都不需要去學(xué)校上課，只要坐在電腦旁邊，打開(kāi)一個(gè)程序，即可開(kāi)始上課，若上課聽(tīng)不清楚也沒(méi)有關(guān)系，課一上完，就有一個(gè)總結(jié)的內(nèi)容，如果看不懂也沒(méi)事，總結(jié)內(nèi)容的機(jī)器會(huì)把上課的內(nèi)容傳到每個(gè)家庭機(jī)器人的腦中，讓它們課后，再來(lái)慢慢教我們，其實(shí)機(jī)器人在每個(gè)家中都會(huì)有一個(gè)，因?yàn)樗谖磥?lái)的生活中將是一個(gè)固定的東西，一個(gè)不可離開(kāi)我們的東西，一個(gè)十分重要的`東西，就相當(dāng)于食物和我們的關(guān)系一樣，小學(xué)五年級(jí)作文《不同的生活，不同的滋味作文》。在未來(lái)的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會(huì)全部到你嘴里，自己也不用動(dòng)手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會(huì)自動(dòng)穿上去了，怎么樣，方便吧？可是這樣，會(huì)讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應(yīng)該都了解我們現(xiàn)在的生活吧，我們現(xiàn)在的生活靠自己動(dòng)手創(chuàng)造出來(lái)的，而那些穿衣，做飯，上學(xué)等都是靠自己，所以現(xiàn)在成功了可是很有成就感的哦！比起未來(lái)的生活，現(xiàn)在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去問(wèn)問(wèn)老前輩，我相信，他們一定會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的日子可真是幸福啊！”從這一句話(huà)，我們就可以知道原來(lái)的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說(shuō)吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過(guò)，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！
不同的我作文8
每時(shí)每刻，隨著時(shí)間的飛逝，窗外的迎春花已經(jīng)綻放出來(lái)鮮艷的花朵，世間萬(wàn)物都在變化著，當(dāng)然，我也不同以往。
當(dāng)初蹦蹦跳跳踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的我，不知不覺(jué)六年的光陰已經(jīng)從我的身邊流走，我伸出手，想抓住它，卻沒(méi)能把它留下。那以后光陰又過(guò)了兩年半，我站在人生的轉(zhuǎn)折前，問(wèn)自己：“經(jīng)歷了那么多的人和事，那么多的歲月，我有什么收獲？”回憶到好幾年前，自己還是小學(xué)生的時(shí)候，放學(xué)時(shí)，自己和幾個(gè)朋友迎著余暉的'天空，歡快的奔跑時(shí)，一切都是那么的美好，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。突然路邊突起的一塊石頭，打破了這份歡樂(lè)，隨著一聲巨響，我非常狼狽的摔了一跤。朋友們聽(tīng)到巨響，都擔(dān)心地圍了過(guò)來(lái)，我想站起來(lái)，可是雙腳無(wú)力，一位朋友對(duì)我伸出了手，我滿(mǎn)懷感激地抓住了。在我站起來(lái)的那一刻，腳上傳來(lái)了一股劇痛，我拉起來(lái)一看，膝蓋鮮紅的一片……我沒(méi)忍住眼淚，哭了起來(lái)。
什么時(shí)候下了要變得堅(jiān)強(qiáng)的誓言？
走在我旁邊的朋友，聽(tīng)我講完我小學(xué)時(shí)的黑歷史，立馬笑了起來(lái)。我一臉無(wú)奈的說(shuō)：“真是沒(méi)良心呢。”聽(tīng)完朋友忍著笑，說(shuō)著聲聲抱歉，我突然感覺(jué)好像絆到了什么東西，然后左腳一絆，在半空中，那一瞬間我心想：“這種感覺(jué)，這一幕怎么那么熟悉？”隨著一聲巨響，我倒在了地上，為了忍住笑而臉都要變形的朋友走了過(guò)來(lái)，對(duì)我伸出手說(shuō)：“要幫一把嗎”。我拒絕了他的好意，自己慢慢地站了起來(lái)，一股巨大的痛意涌上了我的心頭。：“過(guò)了那么多年，痛感還是差不多啊。”我這樣心想著，雖然每走一步都會(huì)痛，但我還是咬了咬牙，向前走去。：朋友說(shuō)“你…變強(qiáng)了呢�！痹瓉�(lái)如此，經(jīng)歷了那么多年我變得堅(jiān)強(qiáng)了，沒(méi)有和以前一樣，我露出來(lái)滿(mǎn)意的笑容，今天的夕陽(yáng)灑在路上顯得特別美麗。
時(shí)間在流逝，一切都在變化，不同以往的我正在一步步的成長(zhǎng)。
不同的我作文9
大家有沒(méi)想過(guò)呢？不同的生活，會(huì)不會(huì)有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨(dú)特的生活滋味，不同的生活。
一次，我正睡的香，在做夢(mèng)，夢(mèng)中，我看見(jiàn)了我們未來(lái)的生活，只見(jiàn)我們未來(lái)的生活用具都十分高級(jí)，那時(shí)侯，我們都有機(jī)器人做伴，根本不用請(qǐng)保姆了，機(jī)器會(huì)自動(dòng)幫你做早餐，幫你變車(chē)給你上學(xué)、上班，幫你打氣，考試時(shí)為你加油，簡(jiǎn)直是跟人一樣了！而且，未來(lái)我們上課都不需要去學(xué)校上課，只要坐在電腦旁邊，打開(kāi)一個(gè)程序，即可開(kāi)始上課，若上課聽(tīng)不清楚也沒(méi)有關(guān)系，課一上完，就有一個(gè)總結(jié)的內(nèi)容，如果看不懂也沒(méi)事，總結(jié)內(nèi)容的機(jī)器會(huì)把上課的內(nèi)容傳到每個(gè)家庭機(jī)器人的腦中，讓它們課后，再來(lái)慢慢教我們，其實(shí)機(jī)器人在每個(gè)家中都會(huì)有一個(gè)，因?yàn)樗谖磥?lái)的生活中將是一個(gè)固定的東西，一個(gè)不可離開(kāi)我們的東西，一個(gè)十分重要的東西，就相當(dāng)于食物和我們的關(guān)系一樣。在未來(lái)的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會(huì)全部到你嘴里，自己也不用動(dòng)手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會(huì)自動(dòng)穿上去了，怎么樣，方便吧？可是這樣，會(huì)讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應(yīng)該都了解我們現(xiàn)在的生活吧，我們現(xiàn)在的生活靠自己動(dòng)手創(chuàng)造出來(lái)的，而那些穿衣，做飯，上學(xué)等都是靠自己，所以現(xiàn)在成功了可是很有成就感的'哦！比起未來(lái)的生活，現(xiàn)在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去問(wèn)問(wèn)老前輩，我相信，他們一定會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的日子可真是幸福啊！”從這一句話(huà)，我們就可以知道原來(lái)的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說(shuō)吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過(guò)，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！
不同的我作文10
我，在學(xué)校和家里都很乖，很聽(tīng)話(huà)，但對(duì)我非常討厭的男生，我就會(huì)使出我的殺手锏——“九陰真經(jīng)白骨爪”，被我的“九陰真經(jīng)白骨爪”抓到的男生，一般都會(huì)慘叫一聲，然后灰溜溜的逃之夭夭。
愛(ài)“小暴力”
有一次，我正在座位上看著《海底兩萬(wàn)里》，突然，有一個(gè)男生從我身旁跑了過(guò)去，把我的書(shū)和鉛筆都碰到了地上。我抬頭一看，原來(lái)是吳文汗，我喊道：“吳文汗，你把我的東西碰掉了，也不幫我撿起來(lái)�！睕](méi)想到，他不但沒(méi)有道歉，反而還瞪了我一眼，我很生氣！于是，我自己把書(shū)和鉛筆撿了起來(lái)，放到桌子上，然后去“追殺”吳文汗了。
最終，他被我抓到了，接著，就聽(tīng)到他“啊啊”的慘叫聲和“對(duì)不起，對(duì)不起！”的道歉聲。
我是“小書(shū)迷”
有一年暑假，我要去安徽度假，媽媽說(shuō)：“那里不能看電視，也不受打擾，你可以安心的'學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏铱梢再I(mǎi)些課外書(shū)帶著嗎？”“當(dāng)然可以�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)著。媽媽便陪我來(lái)到書(shū)店，我挑了五本我最喜歡的，準(zhǔn)備再挑幾本時(shí)，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“行了，這些書(shū)就夠了，可能你還看不完呢�！蔽蚁胍膊畈欢啵銢](méi)繼續(xù)挑下去。沒(méi)想到，還沒(méi)到返程的日子，那些書(shū)已經(jīng)都被我看完了，沒(méi)辦法，我只有天天泡在圖書(shū)館了。
我是“乖乖女”
有一次，在學(xué)校里，下課后同學(xué)們都跑出去玩了，只有我沒(méi)有出去，因?yàn)槲以趲屠蠋煵鹪嚲�，老師直夸我是好孩子�?/p>
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、很聽(tīng)話(huà)和有一點(diǎn)暴力的女生，你喜歡這樣的我嗎？
不同的我作文11
自從五年級(jí)開(kāi)始，大家便都愿意與我玩耍，我們?cè)谝黄鹜骠[、聊天。我想，這也許是因?yàn)槲矣幸活w善解人意的心吧。
漸漸地長(zhǎng)大，也漸漸朦朧地領(lǐng)悟和體會(huì)到世間的丑與惡，美與善。每一次失意后，我也免不了會(huì)獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)。這時(shí)，總會(huì)有無(wú)數(shù)份關(guān)心向我涌來(lái)—父母的愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)愛(ài)……
與其不停抱怨那丑與惡，不如用心發(fā)現(xiàn)那份善與美。在班級(jí)里，我是大家眼里最溫暖的朋友。每當(dāng)他們懊惱時(shí)，我會(huì)出現(xiàn);每當(dāng)他們分心時(shí)，我會(huì)出現(xiàn);每當(dāng)他們迷惘時(shí)，我會(huì)出現(xiàn)……我所到之處，便會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光，灑滿(mǎn)歡笑。
那天，好友A與閨蜜發(fā)生了口角，氣得躲進(jìn)房間不出來(lái)，任別人在門(mén)外勸說(shuō)，也不肯說(shuō)話(huà)。我聞言，趕去了解情況。
我讓在門(mén)口聚集的同學(xué)先安靜下來(lái)，然后隔著門(mén)和她聊天，開(kāi)始只是伴著哭腔應(yīng)了幾句，后來(lái)我便想著法子逗她笑，過(guò)了好一會(huì)，房門(mén)才開(kāi)了一條小縫，閨蜜為了表示誠(chéng)意，買(mǎi)了幾個(gè)布丁，邊說(shuō)：“對(duì)不起”，邊拉著她出來(lái)。這一天，每個(gè)人都開(kāi)心地度過(guò)了。
有人說(shuō)：“人心險(xiǎn)惡”，那也只是人們沒(méi)有理解人心罷了。再險(xiǎn)惡的人心，在愛(ài)和善良的.不斷洗禮下，難免會(huì)露出無(wú)比柔軟的內(nèi)心，更多時(shí)候，發(fā)現(xiàn)美好的心靈是非�？鞓�(lè)的事情，這會(huì)帶來(lái)無(wú)比溫暖。
在億萬(wàn)生靈中，我是多么渺小，不過(guò)即使我無(wú)法聲名顯赫，我也可以用我這顆心靈溫暖別人，使生命更加充實(shí)。
就算沒(méi)有豐功偉績(jī)，沒(méi)有聰慧過(guò)人，我也能成為與其他任何人不一樣的存在，就只需要一顆純潔、善良的心靈。這就是那個(gè)與眾不同的我!
不同的我作文12
我是一個(gè)用膠做成的小孩兒，我的血液是白乳膠，我的骨頭是固體膠，我身上的肉是明膠，就連我流出的汗水都是粘力超強(qiáng)的強(qiáng)力膠……
盡管我一直小心翼翼，但我的秘密還是被發(fā)現(xiàn)了。
那一次我們班正在上體育課，我和同學(xué)們?cè)谔罄K，不好，我被繩子絆住，一個(gè)趔趄摔倒在地上。“哎喲，好痛！”同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，“哇！白色的血！”原來(lái)，我的腿磕破了，流出了白乳膠。體育老師目瞪口呆，用手指蘸了一點(diǎn)白乳膠，然后捻了一下，糟了！老師的手被粘住分不開(kāi)了。
這個(gè)消息在校園里立刻炸開(kāi)了鍋，大家都知道了，我是一個(gè)膠做的小孩兒。走在校園里，時(shí)常有人摸摸我的臉，拉拉我的'耳朵，我可不想當(dāng)這樣的“明星”，沒(méi)想到一次意外的發(fā)生，讓我徹底“火了”！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，美術(shù)老師正帶著我們?cè)谥窳掷飳?xiě)生。忽然，我看見(jiàn)竹子在劇烈的抖動(dòng)，地面也開(kāi)始震動(dòng)，而且幅度越來(lái)越大。
“地震了！”美術(shù)老師最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們嚇得一陣手忙腳亂，不知所措。這時(shí)，地面上出現(xiàn)了一條裂縫，如果裂縫擴(kuò)大，同學(xué)們就會(huì)掉下去，我趕緊抹了一把額頭上的冷汗，灑向那條裂縫。裂縫立刻往中間合攏緊緊地粘在一起，我邊跑邊灑，哪兒有裂縫，我就往哪兒灑一把汗水。
因?yàn)槲乙恢睎|奔西跑，汗水滴在了地上，那些踩到我汗水的老師和同學(xué)，都被死死的粘在地上動(dòng)彈不得。唉，我這是立了功又闖了禍啊！
這下我可出名啦，家長(zhǎng)來(lái)了，消防隊(duì)來(lái)了，醫(yī)生來(lái)了，記者來(lái)了，就連市長(zhǎng)也來(lái)了。各方媒體爭(zhēng)相報(bào)道：這所小學(xué)里有一個(gè)膠做的小孩兒，在地震中保住了整座校園，真是威力無(wú)比�。】墒悄切┍徽匙〉睦蠋熀屯瑢W(xué)們?cè)撛趺疵撋砟�？�?qǐng)大家?guī)退胂朕k法吧。
是啊，請(qǐng)大家?guī)臀蚁胂朕k法吧！
不同的我作文13
十歲時(shí)的記憶仍清晰地印在我的腦海里，那個(gè)青澀的小女孩正緊張地站在講臺(tái)上，口中機(jī)械地念著發(fā)言的講稿，手心悄悄滲出密密的汗珠，已然沾濕了握著的紙張。她不知道四年后，自己竟然有如此大的變化，從一個(gè)懵懂害羞的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)干練的中學(xué)生。我，不同以往。
故事中的主人公就是我。我第一次為全班同學(xué)講課，對(duì)內(nèi)向而且口才不佳的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是難以承受的壓力!接到任務(wù)后我忐忑不安，結(jié)果在講臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的講話(huà)和錯(cuò)誤百出的邏輯成了全班同學(xué)的笑柄。從此，我的心蒙上了一層陰影，仿佛永遠(yuǎn)吹不散，抹不去。時(shí)間如手中的沙在指縫間滑過(guò)流逝，歷練如枝頭的葉在秋風(fēng)中飄落沉淀�，F(xiàn)在的我已褪去了幼稚的羽裳，驅(qū)散了陰影，不同以往。兩天前我接到了任務(wù)----準(zhǔn)備"文化之旅"的演講。不再像彼時(shí)毫無(wú)頭緒的慌亂，我認(rèn)真而有條理地收集了游記和隨筆等各種資料，一遍遍梳理著我的文稿。從千字文篇中挑選出最凝練的話(huà)語(yǔ)和段落，把雜亂無(wú)章的資料整理得井然有序，我盡著自己最大的努力用心地做好一切，爭(zhēng)取著自己人生路上的'一大突破。知識(shí)的不斷積累，閱歷的逐漸豐富以及這次充足的準(zhǔn)備，都使我信心倍增。回憶起那次失敗的演講，我坦然微笑，因?yàn)�，我，已不同以往。再次站在講臺(tái)上，那種孤獨(dú)恐懼的心情已煙消云散，取而代之的是必勝的信念。上課鈴在耳邊悠揚(yáng)地響起，我的"文化之旅"的航行開(kāi)始了。不再有緊張的汗水順著手心流下，不再是單調(diào)乏味地死背講稿，我欣然揮灑著才能，向夢(mèng)的方向航行。連珠的妙語(yǔ)從齒間淌出，生動(dòng)的神態(tài)在臉上映射，悠遠(yuǎn)的思緒在心中飛揚(yáng)。我此時(shí)不再膽怯，演講正揚(yáng)帆破浪向著成功的岸駛?cè)ァ?文化之旅"伴著清脆的鈴聲圓滿(mǎn)結(jié)束，熱烈的掌聲告訴我，我已成功。心中的陰影被掌聲驅(qū)散，我，不同以往。
稚嫩的聲音時(shí)常在耳邊響起，這已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)間的魔力讓我成長(zhǎng)，我，不同以往。
不同的我作文14
每個(gè)人就像一面面鏡子，當(dāng)然，在不同的鏡子中，也會(huì)映出不同的我們：
在老師眼中，我是一個(gè)乖巧的女同學(xué)，性格外向，非常活潑，而且老是說(shuō)一不二，從不會(huì)在“光榮榜”上出現(xiàn)。但有時(shí)太馬虎，不是忘進(jìn)一就是丟填空題，不是忘做選音就是作文跑題，不過(guò)還好，成績(jī)還OK，所以是個(gè)蠻不錯(cuò)的'學(xué)生，值得一提！
在老師眼中我是好好好學(xué)生，但到了同學(xué)眼中，我是一個(gè)“暴力女”“假小子”外加“殺手”，而且力氣十分大，大大咧咧，有點(diǎn)天真活潑，不像女孩，但樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，為班集體做了不少貢獻(xiàn)。記得有的同學(xué)曾這么評(píng)價(jià)我：“也許你是投錯(cuò)了胎，在上帝面前排隊(duì)時(shí)插了隊(duì)，不小心插到了女隊(duì)，所以變成了女孩兒！”
可到了父母眼中，我是一個(gè)能干女兒，家中無(wú)論大事小事，只要我能干的事，全被我給攬下了，所以經(jīng)常受夸獎(jiǎng)，而且是家中的開(kāi)心果哦，無(wú)論是爸爸還是媽媽?zhuān)婚_(kāi)心時(shí)，我就可以發(fā)揮“巨大”作用。學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，不過(guò)“稍需”努力！但有時(shí)太過(guò)于活潑。
現(xiàn)在輪到我了，在我自己眼中，我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、調(diào)皮搗蛋、天真活潑的女孩兒，“稍微”有點(diǎn)愛(ài)鉆牛角尖，不過(guò)是在有理的情況下，俗話(huà)說(shuō)：“有理走遍天下嘛！”學(xué)習(xí)那是一級(jí)棒，就是“偶爾”太馬虎，所以……但已“讀書(shū)破萬(wàn)卷”了，以至于現(xiàn)在成了“超級(jí)無(wú)敵近近近近視”，但作文成績(jī)也提高了不少。
這就是我，在不同的鏡子中映出的不同的我，但對(duì)于這些不同的我，我還是認(rèn)為應(yīng)該保持自我，就像我的那句個(gè)性簽：“我陽(yáng)光，我自信，我就是我！”你認(rèn)為呢？
不同的我作文15
我未上學(xué)時(shí)，就愛(ài)纏著媽媽?zhuān)瑔?wèn)著數(shù)不完的“為什么”。有時(shí)惹得媽媽生氣，說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮的孩子。讀一年級(jí)的時(shí)候，我問(wèn)老師：“一加一為什么等于二？”問(wèn)得老師不好回答，、。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，但“為什么”的問(wèn)號(hào)卻沒(méi)有減少，反而更多。只不過(guò)不像以前那樣隨口而出。近年來(lái)，我家里種了不少的花，我向老師和媽媽問(wèn)：“花為什么有各種顏色？”我的老家在山區(qū)，在探親中，我發(fā)現(xiàn)山上的`花，顏色都很鮮艷，我又提出問(wèn)題：“山上的花為什么顏色那么鮮艷？”來(lái)問(wèn)老師和同學(xué)。于是有同學(xué)給我取了一個(gè)小外號(hào)：“小問(wèn)號(hào)”。
“小問(wèn)號(hào)”這個(gè)外號(hào)，人家一叫，開(kāi)始一聽(tīng)，我用手摸一下耳朵，有些不好意思。我越是愛(ài)問(wèn)，人們?cè)绞怯酶鞣N腔調(diào)叫我這個(gè)外號(hào)，在各種腔調(diào)中有酸、辣、苦、甜。這時(shí)，我就有一些懊惱，于是問(wèn)自己：“為什么懂得這樣少？”
生活中值得問(wèn)“為什么”的事情太多了。老是纏著媽媽、老師、同學(xué)們也不是唯一的辦法。這樣我就問(wèn)：“為什么不去向書(shū)請(qǐng)教？”于是我把媽媽給的零花錢(qián)都買(mǎi)了書(shū)，向書(shū)的海洋進(jìn)軍，把知識(shí)飽嘗�！盎槭裁从懈鞣N顏色”這個(gè)問(wèn)題，早一本雜志《華花兒的秘密》那篇文章中，找到了答案；“山上的花，顏色為什么特別鮮艷？”也在一張報(bào)紙上得到了卯足。現(xiàn)在，我提的許多“為什么”記了一本書(shū)，都在輸?shù)暮Ｑ笾新玫浇鉀Q。
現(xiàn)在，我的媽媽說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子。老師鼓勵(lì)我：“會(huì)想會(huì)問(wèn)成學(xué)問(wèn)，一分辛苦一分才。”同學(xué)們也說(shuō)：“問(wèn)號(hào)長(zhǎng)在腦袋上，問(wèn)得好來(lái)學(xué)得強(qiáng)。”今天爸爸從外地出差回來(lái)，也給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)這給我的“為什么”添了金色的翅膀。如今的人還得問(wèn)我?guī)讉�(gè)“為什么”！當(dāng)我回答人家的“為什么”時(shí)，心里總是甜滋滋的。
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