快樂(lè)是什么作文（精選54篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的快樂(lè)是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)是什么作文 1
快樂(lè)是什么？這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常有人問(wèn)，但每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解不同，我覺(jué)得在一年一次的賞秋時(shí)，我最快樂(lè)。
大詩(shī)人劉禹錫曾寫(xiě)道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”�？稍谖已劾�，秋更像一個(gè)外冷內(nèi)熱的小姑娘，用溫暖的秋風(fēng)來(lái)關(guān)懷、愛(ài)護(hù)我們，而我最喜歡賞秋。
一大早我便收拾好背包，在一個(gè)金風(fēng)送爽、陽(yáng)光揮灑大地的日子，我要去賞秋。一出門(mén)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，讓片片火紅的楓葉飄下，一比較，“呵呵，真不小，跟我的'手一樣大”，我不由得暗暗贊嘆。抬頭一望，藍(lán)天全被火紅的楓葉遮住，它就像一個(gè)頑皮的孩子，捉弄著太陽(yáng)公公。真像杜牧所說(shuō)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
再走一走，你便會(huì)看到一群大雁在空中掠過(guò)，他們是要過(guò)冬去呀。“一字型”、“人字型”……大雁們就像一群舞者，在空中跳出了華麗的舞步，令人不由自主便想為他們喝彩、歡呼。
登上山頂，放眼望去，紅的、黃的、綠的……數(shù)不勝數(shù)的顏色在竟相爭(zhēng)斗，不由得令人回味起盛開(kāi)的菊花，在山上還有幾朵向日葵，它跟著太陽(yáng)不斷移動(dòng)，令人不由得想起向日葵的花語(yǔ)“我的眼里只有你”。
秋天，它既不像春天萬(wàn)物復(fù)蘇，令人不由得喜歡它；它也不像夏天熱情似火，令人不舍離去；更不像冬天有著可愛(ài)迷人的姿容，但它一直燒灼著你，震撼著你。它是驚異于那美麗的環(huán)境中，令你無(wú)限回味，這也就是我的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，就是在自己喜愛(ài)的環(huán)境中做自己愛(ài)干的事，而且不為小事傷心、難過(guò)�？鞓�(lè)如此迷人，我們應(yīng)該每天都快樂(lè)！哦，對(duì)了，今天你快樂(lè)嗎？你覺(jué)得快樂(lè)又是什么呢？
快樂(lè)是什么作文 2
快樂(lè)是什么？快樂(lè)，就是你餓時(shí)得到無(wú)窮的糖果。快樂(lè)，就是考完試得了100分的成績(jī)�？鞓�(lè)，就是口渴時(shí)喝到一口清泉�？鞓�(lè)，就是迷路時(shí)發(fā)現(xiàn)了路標(biāo)�？鞓�(lè)，就是無(wú)所顧慮，沒(méi)有煩惱�？鞓�(lè)，就是無(wú)拘無(wú)束，盡情歡唱。快樂(lè)，就是……
我們生活在快樂(lè)中，天天快樂(lè)，日日快樂(lè)。當(dāng)你看到通過(guò)努力換來(lái)成績(jī)時(shí)，你會(huì)快樂(lè)。當(dāng)你看到一只受傷的鳥(niǎo)再度飛上天空時(shí)，你會(huì)快樂(lè)。當(dāng)你看到一朵嬌嫩的花兒燦爛地開(kāi)放時(shí)，你也會(huì)感到快樂(lè)。
快樂(lè)會(huì)使人笑，也會(huì)使人哭。笑，是因?yàn)槟且豢套屇闩d奮，讓你激動(dòng)�？蓿且�?yàn)樵诳鞓?lè)的那一刻，讓你想起為了快樂(lè)而付出的艱辛。
我們的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，所以我們就該學(xué)會(huì)如何尋找快樂(lè)。假如有讓你痛苦無(wú)比、無(wú)法忘記的事，那你就要學(xué)會(huì)善待它。我們要從另一個(gè)角度去思考，發(fā)現(xiàn)這件事情背后的快樂(lè)。你吃過(guò)橄欖嗎？它的苦后便是甘甜。
當(dāng)你考不好時(shí)，你會(huì)痛苦。你要想，這次我考不好我下次就考好！這樣老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我了。這樣想，你就會(huì)快樂(lè)。當(dāng)你摔倒了，腳骨折了，你會(huì)痛苦。你要想，我的`腳雖然骨折了，但我還是可以看書(shū)，可以畫(huà)畫(huà)，可以彈琴，還能做到別人做不到的事情。這樣想，你就會(huì)快樂(lè)。當(dāng)你的天空下雨時(shí)，你的心情是不好的。你要想，我的天空會(huì)下雨，是因?yàn)槲姨鞓?lè)了，畢竟樂(lè)極生悲嘛。這樣想，你就會(huì)快樂(lè)。
別人說(shuō)，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單：第一，是不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己。第二，是不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人。第三，是不要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。
我認(rèn)為，這句話(huà)雖然很樸實(shí)，卻很實(shí)在�？鞓�(lè)是一種感受，體驗(yàn)。它存在于我們的學(xué)習(xí)與生活之中。它與煩惱，憂(yōu)愁和悲傷生活在一起。其實(shí)，快樂(lè)就是我們自己創(chuàng)造的，別人對(duì)我們的給予是對(duì)我們付出的回報(bào)。我知道，快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我們，只是我們沒(méi)有注意到而已。
快樂(lè)是什么作文 3
快樂(lè)是什么？我曾不止一次地問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。
小時(shí)候，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整日與伙伴嬉戲玩耍，戲水、追逐、捉迷藏……無(wú)一不做，縈繞在耳邊的只有笑聲。原來(lái)，沉浸在游戲中就是快樂(lè)。
長(zhǎng)大一些，上了小學(xué)一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了拼音與漢字，回到家，與父母炫耀一番之后，聽(tīng)到了父母的表?yè)P(yáng)，笑容就掛在臉上。原來(lái)，學(xué)到知識(shí)就是快樂(lè)。
又長(zhǎng)了一歲，整日捧著帶拼音的故事書(shū)，被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引，連睡夢(mèng)中都有它們的身影，還不時(shí)地發(fā)出咯咯的笑聲。原來(lái)，閱讀就是快樂(lè)。
上了高年級(jí)，我?jiàn)^發(fā)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做年組第一，當(dāng)我在考試的前兩周奮力做完兩套卷紙之后，考了總分299.5分的好成績(jī)，喜悅之情涌上心頭。原來(lái)取得驕人的成績(jī)，就是快樂(lè)。
愛(ài)上寫(xiě)作時(shí)，已臨近小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)我的一篇篇力作，出現(xiàn)在作文紙上時(shí)，看著高揚(yáng)的分?jǐn)?shù)在右上角閃爍著熠熠的光彩，嘴角就會(huì)掛上一絲笑容。原來(lái)，創(chuàng)作出自己得意的文章，就是快樂(lè)。
六年級(jí)的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我迷戀上了打網(wǎng)球，而且不僅限于看比賽，為了滿(mǎn)足自己的`好奇心，我開(kāi)始學(xué)習(xí)打網(wǎng)球，在短短的一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了許多技藝，雖然也遇到許多困難，甚至在指根磨出了泡，但回想起打網(wǎng)球的時(shí)光，也體會(huì)出了快樂(lè)的滋味。原來(lái)，運(yùn)動(dòng)也是快樂(lè)。
上了七年級(jí)后，數(shù)學(xué)題變得越來(lái)越難，當(dāng)我絞盡腦汁地思考了一番后，得出一個(gè)滿(mǎn)意的答案，覺(jué)得如釋重負(fù)，仿佛與難題進(jìn)行了一番激戰(zhàn)，輕松與喜悅的笑容也洋溢在臉上。原來(lái)，解開(kāi)難題也是一種快樂(lè)。
在經(jīng)過(guò)了十三年的春秋后，我領(lǐng)悟到，快樂(lè)就是每個(gè)人內(nèi)心最大的滿(mǎn)足。
快樂(lè)是什么作文 4
你知道快樂(lè)是什么嗎？是甜的，酸的，還是苦的。有人說(shuō)快樂(lè)就是沉默的最高境界；也有人說(shuō)快樂(lè)就是努力地為別人服務(wù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)；也有人說(shuō)快樂(lè)就是從庸俗的欲念中解脫出來(lái)；也有人說(shuō)快樂(lè)就是獨(dú)特的享受，你認(rèn)為快樂(lè)是什么呢？
初升的太陽(yáng)射出金色的光芒。草坪上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在天上飛著。啊，大自然多美呀！說(shuō)明小鳥(niǎo)的.心情是快樂(lè)的，人也是一樣，那么，快樂(lè)是什么呢？
當(dāng)你看到煙囪里飄出來(lái)的不是濃濃的黑煙，而是輕盈潔白的云彩；當(dāng)你看到煙囪里噴出來(lái)的，不是灰灰的粉塵，而是清澈晶瑩的泉水；當(dāng)你聞到煙囪里吐出來(lái)的不是難聞的氣味，而是淡淡的芬芳；當(dāng)你看到我們居住的地球上的樹(shù)更綠，花更紅，小鳥(niǎo)的歌聲更是動(dòng)聽(tīng)而悠揚(yáng)時(shí)，你會(huì)快樂(lè)嗎？快樂(lè)又是什么呢？
當(dāng)你看到《白雪公主》中白雪公主被一位英俊的王子救了，而狠毒的王后變成了世界上最丑的女人時(shí)你快樂(lè)嗎？當(dāng)你看到灰姑娘嫁給了王子，而她的后母與姐姐遭到報(bào)應(yīng)后，你快樂(lè)嗎？快樂(lè)又是什么呢？
我認(rèn)為快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在知足的沉默中品嘗的快樂(lè)是具有深度，力度和強(qiáng)度的。
它是一枚果實(shí)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的藏種，春天的耕耘，夏季的澆灌，最后才能品嘗，它香甜爽口，回味綿長(zhǎng)。
用中醫(yī)的觀點(diǎn)，“喜”是一種情緒，是心的動(dòng)能，過(guò)喜氣機(jī)就緩。而“樂(lè)”是一種因精神上的高度充足而獲得的美德，它是一個(gè)人長(zhǎng)期默默奉獻(xiàn)的結(jié)晶。
為他人，為社會(huì)的人就會(huì)快樂(lè)，為自己欲念的滿(mǎn)足就會(huì)喜。
快樂(lè)是一種值得大家一試的個(gè)性修養(yǎng)之路。
快樂(lè)是什么作文 5
一個(gè)星期日的半夜里，我的肚子不知怎么變得疼痛起來(lái)，我上了好幾次茅廁，可還是疼則這時(shí)來(lái)看看�！庇谑俏冶懔嗥鹨路嘀亲诱f(shuō)：“爸爸，我的肚子不知在這個(gè)時(shí)候疼了起來(lái)”。說(shuō)完，爸爸才恍然大悟，忙穿起了衣服，然后，到的房間拿了用手揉著我的肚子，剛停下來(lái)我的肚子就疼，于是爸爸便揉著我的肚子，才不疼。好不容易我們爺倆等到了天亮。爸爸幫我把衣服給穿好了，然后，騎著摩托車(chē)，把我?guī)У搅酸t(yī)院。一路上爸爸，一邊騎著摩托車(chē)，還一邊揉著我的肚子，好不容易爸爸把我?guī)У搅酸t(yī)院。這時(shí)，我爸爸都變成了一個(gè)累死的人了。
快樂(lè)是一段美好時(shí)光，人人都有，但有的.人不去珍惜這份快樂(lè)，因?yàn)樗辛�；有的人卻很少很少，幾乎是沒(méi)有一段快樂(lè)、開(kāi)心的時(shí)光，這種人就去拼命地干活，尋找只屬于他自己的快樂(lè)。有的人是偉大的，他拋棄了自己的快樂(lè)，一心一意地去為別人尋找快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)，他們這種值得我們學(xué)習(xí)；有的人是可恥的，去剝奪別人的快樂(lè)，讓自己開(kāi)心地過(guò)上一輩子，然而卻會(huì)遺臭萬(wàn)年�？傊�，人人都有快樂(lè)時(shí)光，都會(huì)快樂(lè)，但這要看你如何去享受。
快樂(lè)是一種實(shí)踐，實(shí)踐是一種快樂(lè)。你在工作時(shí)，會(huì)遇到一些只有去實(shí)踐一下才能解決的難題，這是你不想去實(shí)踐或懶得去生活、郊外實(shí)踐一下，你就不能，不是，應(yīng)是絕對(duì)不可能獲得別人的獎(jiǎng)賞和夸獎(jiǎng)名絕對(duì)不能解決難題，取得成功，使自己快樂(lè)。這時(shí)。如果你去實(shí)踐了，就有百分之二百的成功機(jī)率，自己也會(huì)感到自豪，高興地不得了，快發(fā)瘋了。
快樂(lè)時(shí)隨心所欲。如果你長(zhǎng)期受到別人的壓制，不能干這個(gè)，不能干那個(gè)，這個(gè)不能吃，那個(gè)不能動(dòng)，一干就暴打一頓，臭罵一場(chǎng)。這時(shí)你沒(méi)有一點(diǎn)自由和自己玩耍的小天地，就會(huì)精神崩潰，變得內(nèi)向，一點(diǎn)也不快樂(lè)、開(kāi)心。如果你想做一件事，就能做這件事時(shí)，你就會(huì)高興、快樂(lè)�？磿�(huì)兒電視，如果父母允許了，你就會(huì)高興不已，笑得開(kāi)懷，覺(jué)得自己很幸福很快樂(lè)；想吃點(diǎn)高級(jí)點(diǎn)心，父母允許了，你也會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文 6
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，但有些人卻不知怎樣可以快樂(lè)，于是，有一天，一個(gè)小男孩為了尋找快樂(lè)，踏上了尋找快樂(lè)的旅程。
他來(lái)到了大街上，有個(gè)小女孩和伙伴們正在歡樂(lè)地玩耍，于是他問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)，你們知道快樂(lè)是什么嗎？”“快樂(lè)就是伙伴們一起游戲�！编�，知道了，游戲便是快樂(lè)，但他還是覺(jué)得不快樂(lè)，于是，他便又尋找起來(lái)。
路過(guò)一家理發(fā)店，走進(jìn)門(mén)，他便問(wèn)理發(fā)師：“請(qǐng)問(wèn)快樂(lè)是什么？”“快樂(lè)就是為我的顧客獻(xiàn)上滿(mǎn)意的服務(wù)，而我為我勞動(dòng)的結(jié)果而感到快樂(lè)�！编�，現(xiàn)在他明白了，快樂(lè)是別人快樂(lè)，自己也會(huì)不禁快樂(lè)，但他還是不快樂(lè)，于是，他便又開(kāi)始了尋找。
走著走著，突然餓了，然后，他便回到家中，剛進(jìn)門(mén)便發(fā)現(xiàn)媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚飯，于是他開(kāi)心地笑了，一家人其樂(lè)融融，終于，他明白了，快樂(lè)就是母親的愛(ài)�？鞓�(lè)就是父親的愛(ài)，快樂(lè)就是有一個(gè)家的幸福感覺(jué)。
其實(shí)，有時(shí)候還真的不要覺(jué)得自己不快樂(lè)，并非是沒(méi)有快樂(lè)，而是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
比如：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的；有同學(xué)關(guān)心是快樂(lè)的；得到幫助是快樂(lè)的；得到寬容和理解是快樂(lè)的；甚至，為生活中的一些小驚喜喝彩也是快樂(lè)的……
所以，你要知道快樂(lè)無(wú)處不在，只要你生活得處處精彩，你便是快樂(lè)的，你今天努力學(xué)習(xí)了，你是快樂(lè)的.，你取得了好的成績(jī)你是快樂(lè)的，今天老師表?yè)P(yáng)你了，你是快樂(lè)的；今天你哭了，同學(xué)們都來(lái)關(guān)心你，安慰你，我想你會(huì)破涕為笑吧！因?yàn)槟闶强鞓?lè)的……
相信你是快樂(lè)的，不要問(wèn)快樂(lè)是什么，因?yàn)樗驮谀闵磉叀?/p>
快樂(lè)是什么作文 7
快樂(lè)是什么？
農(nóng)民說(shuō)，快樂(lè)是豐收的喜悅；老師說(shuō)，快樂(lè)是桃李滿(mǎn)天下；失眠者說(shuō)，快樂(lè)是美美地睡上一覺(jué)；流浪漢說(shuō)，快樂(lè)是衣食無(wú)憂(yōu)的生活……我說(shuō)，快樂(lè)是征服的歡樂(lè)，是成功的喜悅，是對(duì)生活的'熱愛(ài)與享受。
一次春游，我們來(lái)到了勇敢者樂(lè)園。剛解散，大家涌向了一座叫“秋千橋”的懸橋前面。懸橋離地面有2米多高，10多米長(zhǎng)。橋面由一個(gè)個(gè)“秋千”組成，稍有風(fēng)動(dòng)，橋就搖晃不停。幾個(gè)勇敢的男同學(xué)躍躍欲試，搶先踩了上去，不一會(huì)兒，恐懼的叫聲此起彼伏。我抓住鐵鏈，小心翼翼地踏上木板，感覺(jué)還行�？墒钱�(dāng)我的手伸向另一個(gè)秋千準(zhǔn)備跨越的時(shí)候，整個(gè)人好像撲空了似的，失重的感覺(jué)襲上心頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，秋千橋左搖右擺。我更加恐懼，我的手腳連同嘴唇都隨風(fēng)一起發(fā)抖了。我死死地抓住鐵鏈，望著橋下的深溝，心里想著：不要怕！這是勇敢者的游戲。只要手抓住繩索，腳不離踏板，我就不會(huì)掉下去的！我鼓足勇氣，克服恐懼，終于晃晃悠悠艱難地走了過(guò)去。等我從恐懼中回來(lái)時(shí)，喜悅與驕傲突然間涌上心頭，這就是征服的快樂(lè)。
一個(gè)星期前，我在家做奧數(shù)題。一道難題擋住了去路。無(wú)論我用畫(huà)圖法還是突破法，都無(wú)法破解。我不甘心丟盔棄甲，重新調(diào)整思路，又從列方程的角度進(jìn)行思考，十幾分鐘后，我終于成功破解了難題。我激動(dòng)地跳了起來(lái)，成功的喜悅溢滿(mǎn)心間。
每天清晨，我起床以后，都會(huì)對(duì)著太陽(yáng)深呼吸，告訴自己美好的一天開(kāi)始了，這樣我的心里就會(huì)充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了昂揚(yáng)斗志。只要你熱愛(ài)生活，用樂(lè)觀的視角看待一切，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。在字典中，快樂(lè)是指幸福與滿(mǎn)足。常常有同學(xué)抱怨自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)，繁重的作業(yè)，枯燥的學(xué)習(xí)，生活中有太多太多的煩惱。其實(shí)只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)是什么作文 8
在生活中，我們總是會(huì)體會(huì)到快樂(lè)，但快樂(lè)還分好幾種。有些人覺(jué)得勞動(dòng)就是快樂(lè)，有些人覺(jué)著幫助別人是一種快樂(lè)，有些人覺(jué)得奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)，還有些人認(rèn)為，快樂(lè)是分享……
在田間地頭上，農(nóng)民伯伯們?cè)谛燎诘貏趧?dòng)著，一滴滴豆大的汗珠從額頭上低了下來(lái)……農(nóng)民伯伯這樣做是為了什么呢？是為了我們城里人能得到糧食，不挨餓。當(dāng)糧食豐收的時(shí)候，看著人們將糧食一車(chē)一車(chē)的裝滿(mǎn)，心里就會(huì)非�？鞓�(lè)。所以盡管農(nóng)民伯伯非常勞累，但是他會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)……
在學(xué)校里，我們隨時(shí)都可以找到可以幫助的對(duì)象。班里的老師抱著一大摞作業(yè)，正在往班里走的路上，那一大摞作業(yè)好像要掉下來(lái)的樣子。這時(shí)，你走過(guò)去，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您吧。”順手接過(guò)老師拿著所有的作業(yè)，然后走到教室里去。就這樣，可以讓老師減輕了負(fù)擔(dān)，老師也會(huì)感謝你的。這樣，我們就可以體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)。就這樣，幫助別人，快樂(lè)自己。
奉獻(xiàn)也是一種快樂(lè)，而且會(huì)比受幫助的人更加快樂(lè)。看到街邊有些貧困潦倒的人，我們可以奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。先將他扶起來(lái)，問(wèn)問(wèn)到底是什么原因讓他在這里生活，在將自己的金錢(qián)給他一些，讓他 能夠暫時(shí)解決溫飽問(wèn)題。這樣，我們就可以奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助別人。我們還可以幫助更多的人，這就是奉獻(xiàn)的`快樂(lè)力量……
同時(shí)，分享也是快樂(lè)的源泉。你有許多好朋友，你就可以把自己的好東西跟他們分享。據(jù)給現(xiàn)實(shí)生活中的例子，那就是我和我的幾個(gè)鐵哥們兒。我們經(jīng)常在一起玩，經(jīng)常把我們的好東西互相分享。所以，我們?cè)谝黄鹨恢焙芸鞓?lè)，這就是快樂(lè)的根本——分享。
快樂(lè)，不只是自己得到好處，也是要?jiǎng)e人快樂(lè)為前提，自己才會(huì)更加快樂(lè)的。
快樂(lè)是什么作文 9
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是家人帶給你的溫暖光輝，是艷陽(yáng)劃破冰冷的黑夜，灑下金粉的絢爛耀眼；快樂(lè)是帶給人家的簡(jiǎn)單幸福，是失敗氣餒時(shí)，聽(tīng)到的“加油”聲；快樂(lè)是要我們細(xì)細(xì)體會(huì)，體會(huì)到的一種來(lái)自心靈的感受。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是父母看見(jiàn)自己的孩子健康的成長(zhǎng)茁壯，開(kāi)心的過(guò)每一天；快樂(lè)是妹妹用她每天五彩繽紛的生活，在一張空白的圖畫(huà)紙上，畫(huà)下他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的彩色泡泡；快樂(lè)是鄰居姊姊嘴里含著的酸梅麥芽糖，酸酸的甜甜的蜜蜜的，體會(huì)不同層次的快樂(lè)；快樂(lè)是無(wú)所不在的，只是相同的世界，有些只看見(jiàn)無(wú)色的哀傷，有些卻看見(jiàn)彩色的幸福。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是下課和朋友一起在寬廣的校園，發(fā)現(xiàn)的一事一物，心中的高興；快樂(lè)是在圖書(shū)館，像海盜一樣去尋找書(shū)里面的寶藏，想像自己是驍勇善戰(zhàn)的.武士，是法力高強(qiáng)得巫師。快樂(lè)是什么？吃冰淇淋的時(shí)候我很快樂(lè)，因?yàn)樗鶝鰶龅�，吃在嘴里、甜在心里；運(yùn)動(dòng)的時(shí)候我很快樂(lè)，跑步跳舞打球騎車(chē)，汗一滴一滴的流下，我的煩惱也蒸散在空氣中了；畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我很快樂(lè)，因?yàn)槲夷馨岩磺忻篮玫氖挛锒籍?huà)在紙上，把煩惱丟掉；賞花的時(shí)候我很快樂(lè)，因?yàn)楫?dāng)我看到一大片藍(lán)紫藍(lán)紫的薰衣草，正享受著談心的喜悅，相互陪伴、照顧，并請(qǐng)溫柔的微風(fēng)姊姊牽著花香妹妹，在我們身旁打轉(zhuǎn)，就有如蘊(yùn)含魔力，偷偷潛進(jìn)了我心底，把憂(yōu)愁給趕了出來(lái)，使我暫放燦爛的笑容，開(kāi)出了一朵心花。
“做好事，不需要給人知道”，雖然只是一件微不足道的事，但我相信，這會(huì)帶給我快樂(lè)。俗話(huà)說(shuō)：“施比受更有�！�，幫助越多，得到的越多，何不“從心開(kāi)始”幫助他人，帶給這世界更多的歡笑呢？
快樂(lè)是什么作文 10
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是小溪潺潺流過(guò)石頭的安靜，就是月光披灑在樹(shù)林間的寧?kù)o，就是星星在夜的搖籃中睡著的恬靜。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。與他人分享一份快樂(lè)，同時(shí)也給了自己多一份快樂(lè)。
你手中有兩顆糖果，朋友手中有另外兩個(gè)東西，你愿意與他交換其中一個(gè)呢？如果是，那么你在自己不損失的情況上吃到了兩樣?xùn)|西，不亦樂(lè)乎！
相反，如果你不這么做，你可能會(huì)心想：我都沒(méi)有損失，我給不給又有什么關(guān)系呢？不，有很大關(guān)系。最后，你只能吃到自己的單一口味的糖果，由于你不肯分享，對(duì)方也不肯，你們最后只能孤零零的吃自己的東西啦！
如果你擁有了一份快樂(lè)，朋友也擁有了一份快樂(lè)，你們互相交談，互相分享，互相傾聽(tīng)，你們不僅擁有著你們自己的快樂(lè)，更擁有了朋友的一份快樂(lè)。在兩份快樂(lè)中徘徊，在兩份甜蜜中彷徨，不亦樂(lè)乎！
反之，如果你把這份快樂(lè)埋藏在心里，誰(shuí)也不告訴，偷偷的開(kāi)心，就連在藍(lán)天白云心情大好的`情況下也不能爽朗的笑，更不能向朋友炫耀，是多么難受��！
總而言之，快樂(lè)是可以分享的，也是可以感染的。
在兩顆心中同時(shí)種下快樂(lè)的種子，互相用快樂(lè)的泉水滋養(yǎng)著種子。待到那一天。種子萌芽了，長(zhǎng)葉了，開(kāi)花了，結(jié)果了。摘下一個(gè)又大又豐美的果實(shí)贈(zèng)與對(duì)方，分享成功的快樂(lè)與喜悅，對(duì)方也找下一個(gè)送給你，一時(shí)擁有兩個(gè)成功果實(shí)，一時(shí)擁有兩份成功的喜悅，不亦樂(lè)乎！
快樂(lè)是需要分享的，有了分享，快樂(lè)這張臉才能永駐青春，在空氣中散發(fā)出清甜可口的香氣。因?yàn)橛辛朔窒�，快�?lè)才會(huì)不變質(zhì)；更因?yàn)橛辛瞬粫?huì)變質(zhì)的快樂(lè)，分享，才會(huì)更有意義。
快樂(lè)是什么作文 11
籠子里的鳥(niǎo)兒?jiǎn)枺骸翱鞓?lè)是什么？”漫天飛舞的落葉回答了它：“快樂(lè)是可以自由地飛翔�！蔽乙蚕雴�(wèn)：“快樂(lè)是什么？”
大人說(shuō)，快樂(lè)是童年；小狗說(shuō)，快樂(lè)是飯里的那塊紅燒肉；那么，我的快樂(lè)是什么？我的快樂(lè)和他們一樣嗎？我要把我的快樂(lè)找出來(lái)！
那天，我興奮地準(zhǔn)備出門(mén)，奶奶連忙拉著我的手問(wèn)：“你打算干什么去啊？”我笑著對(duì)她說(shuō)：“我打算去尋找快樂(lè)，走啦！”“找快樂(lè)？找什么快樂(lè)！”奶奶聽(tīng)了，半天才緩過(guò)神來(lái)，“死丫頭，干什么呀？”她還在狐疑，我早已像兔子一樣溜得沒(méi)了影兒。
我唱著小曲兒，在路上蹦蹦跳跳地走著，我覺(jué)得萬(wàn)物從來(lái)沒(méi)有這么可愛(ài)過(guò)。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳高聲歌唱，風(fēng)兒拂過(guò)我紅撲撲的`臉龐，狗兒也高興地叫著，訴說(shuō)著一天的趣事。小伙伴們打打鬧鬧，臉蛋上都洋溢著天真的笑容。我走了過(guò)去，突然最小的一個(gè)孩子拉住了我的衣袖說(shuō)：“姐姐，和我們一起玩吧！”“好啊，我正無(wú)聊呢！”我想也沒(méi)想便立刻回答道。畢竟，快樂(lè)是不可或缺的。
沒(méi)過(guò)多久，我們便玩起了“躲貓貓”。我和一個(gè)女孩躲在一起，眼看就要被找到了，我干脆一下子跑了出去。那兩個(gè)人緊跟在我身后，我沒(méi)有回頭跟他們說(shuō)話(huà)。這些小家伙哪是我的對(duì)手，他們?cè)谖疑砗髿獯跤�、大汗淋漓。那個(gè)小妹妹呢，早就重新逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得啦！“姐姐，謝謝你！” 小妹妹銀鈴般的聲音響了起來(lái)。我笑著說(shuō)：“不客氣�！庇殖∏鷥罕谋奶鼗丶胰チ�。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。小伙伴們，你們也找到快樂(lè)了嗎？
快樂(lè)是什么作文 12
人人都需要快樂(lè)，如果這世上沒(méi)有快樂(lè)，地球變得灰冷、陰暗。
小時(shí)候，快樂(lè)是一塊糖
快樂(lè)是一塊糖，雖然微不足道，但卻足以令人充滿(mǎn)甜蜜。大約還是幼兒園，最?lèi)?ài)吃糖了，就算是滿(mǎn)嘴蛀牙，也不愿善罷甘休。幾個(gè)好朋友商量著交換糖果：“那我?guī)О舭籼牵冒�？”“好哪，我�(guī)Ｄ烫前�！”第二天還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，大家就迫不及待地兌現(xiàn)諾言。我心里不由得一陣緊張。這時(shí)，有人對(duì)我伸出了手，手上面還有一塊糖�！敖o你吃，吃壞你的牙！”“我一聽(tīng)，可高興了，我們都笑的合不攏嘴。”“好好好，吃壞我的牙！”我一邊大笑著，一邊含糊不清地說(shuō)。
后來(lái)，快樂(lè)便是一次游戲
快樂(lè)是一次游戲，不知是為什么。我總是會(huì)在游戲后，所有煩惱便都拋在了腦后。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，午休誰(shuí)也不愿意睡覺(jué)，只愿意跑出去玩�！岸６．�(dāng)當(dāng)，老鼠靠墻......”裁判員一念到這個(gè)，所有人都會(huì)自覺(jué)地把腳伸過(guò)來(lái)。我一不留神，就被這所謂的“貓”逮個(gè)正著�！翱墒俏也幌氘�(dāng)貓。”這只“貓”笑著說(shuō)：“那我來(lái)替你當(dāng)吧！貓來(lái)啦！”“��！快跑呀！”我既開(kāi)心又興奮，一直跑著跳著，當(dāng)我的“小老鼠”。
而現(xiàn)在，快樂(lè)是一本書(shū)
快樂(lè)是一本書(shū)，每次看的時(shí)候，都能聞到快樂(lè)的.味道。最近，雷歐幻像雜志社新出來(lái)一本書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里也癢癢的，可到了書(shū)店，從口袋里摸索了好一陣子卻還差三塊五�！霸趺戳耍俊币粋�(gè)同學(xué)問(wèn)道。我把情況一五一十地告訴了她。說(shuō)著說(shuō)著，她便拿出四個(gè)硬幣王收銀臺(tái)上一放，“不用還我，都是朋友！”我高興地?fù)е牟弊樱骸爸x謝！謝謝！”我買(mǎi)了書(shū)，便把書(shū)緊緊抱在懷里，一邊等公交一邊看著，看得那叫個(gè)津津有味！
有快樂(lè)相伴，生活如此美好！
快樂(lè)是什么作文 13
快樂(lè)是什么？是大笑？還是微笑？是得到溫暖？還是得到獎(jiǎng)賞？快樂(lè)是一顆流落凡間的仙丹，隱藏在每個(gè)人的心中。
俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，助人一臂之力，不但嘗到了“快樂(lè)仙丹”的滋味，以后有困難時(shí)也可以得到別人的幫助，更可以終身快樂(lè)，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：有一個(gè)國(guó)王想從三個(gè)優(yōu)秀的兒子里，選一個(gè)繼承王位，所以給三個(gè)兒子一筆錢(qián)，叫他們晚上前，要盡量填滿(mǎn)大房間。一兒子買(mǎi)了一大堆甘蔗葉，但經(jīng)費(fèi)不足，只填房間的一半；二兒子去買(mǎi)了一些便宜的稻草，但也因經(jīng)費(fèi)不足，只填了三分之一；三兒子最晚回來(lái)錢(qián)花光了似乎也沒(méi)帶東西回來(lái)，在追問(wèn)之下，原來(lái)他看到一個(gè)在賣(mài)蠟燭的孤兒，而動(dòng)了惻隱之心，把大部分的錢(qián)給他，只買(mǎi)了幾支蠟燭，但等他點(diǎn)亮了蠟燭，燭光照亮房間各各角落，也讓他得到了夢(mèng)寐以求的王位了。由此可知，有時(shí)熱心助人后，上天會(huì)以另一種方式回報(bào)你，讓你驚喜萬(wàn)分。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果把快樂(lè)用錯(cuò)地方，讓仙丹變惡果，最后可能走上死亡的道路，例如：近年來(lái)吸毒人數(shù)愈來(lái)愈多，吸毒死亡人數(shù)也愈來(lái)愈多，毒 品就像一只披著羊皮的野狼，雖然吸食毒 品時(shí)，會(huì)有快樂(lè)的'感覺(jué)，但毒 品已經(jīng)一點(diǎn)一滴侵蝕你的身體，注射毒 品的皮膚也會(huì)開(kāi)始腐爛，毒癮發(fā)作時(shí)更是恐怖，彷彿是千萬(wàn)只螞蟻在身上爬似的，可說(shuō)是生不如死，但最終長(zhǎng)年吸食毒 品的下場(chǎng)就是─死。由此可見(jiàn)，把快樂(lè)用在不好的事上，不但會(huì)生不如死，也會(huì)賠上性命所以不要貪“一時(shí)之樂(lè)”，而造成終身遺憾。
快樂(lè)，分成終身快樂(lè)和一時(shí)快樂(lè)，終身快樂(lè)會(huì)帶給人有成就感、有好心情；一時(shí)快樂(lè)會(huì)帶給人痛苦而走上絕路，所以在這選擇站時(shí)，做出英明的決定，才能有多采多姿的人生。
快樂(lè)是什么作文 14
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)是擁有自己想要的東西，有人說(shuō)是吃得好，穿得好，住得好，有人說(shuō)是獲得成功后的喜悅……而有一件事，讓我感覺(jué)到了快樂(lè)的存在。
那是暑假的一個(gè)下午，天下著傾盆大雨。我和媽媽坐公共汽車(chē)出門(mén)。汽車(chē)開(kāi)著開(kāi)著，突然停了下來(lái)，怎么回事呢？原來(lái)是車(chē)沒(méi)油了，這可怎么辦呀？
前面碰巧有一個(gè)加油站，可是離車(chē)子還有一段距離。只要到了那兒，加了油，汽車(chē)就可以發(fā)動(dòng)了。怎么到那兒呢？大家都犯了愁。一位叔叔果斷地帶頭下了車(chē)，對(duì)大家說(shuō)：“大家下來(lái)幫忙推推吧，多一個(gè)人就多了一份力量。這樣大家就可以早點(diǎn)到達(dá)目的地!”
聽(tīng)了這話(huà)，一大半人紛紛下了車(chē)，媽媽也下去了。但還有的人 “穩(wěn)坐泰山”，不去過(guò)問(wèn)；有的人把頭扭到一邊；有的人東張西望，猶豫不決……我也想下去幫忙推推，可看著外面嘩啦啦下著大雨，心里也猶豫了。突然，我的耳邊回響起：“多一個(gè)人就多了一份力量。”這句話(huà)。我再扭頭看看，后面的車(chē)一輛接著一輛，司機(jī)急得直按喇叭。我心一橫，撐著傘，執(zhí)意下了車(chē)�！凹佑�!加油!”隨著這清脆的叫喊聲，快了，快了，加油站越來(lái)越近�？晌覀兊牧鈳缀鹾谋M，可想而知，大家此時(shí)最大的.心愿就是能休息一會(huì)兒。那位帶頭下車(chē)的叔叔似乎看穿了大家的心思，大聲說(shuō)道：“做事怎能半途而廢呢？”大家聽(tīng)了這話(huà)，我們又鼓足了干勁。
終天到了加油站，大家一個(gè)個(gè)快步走上汽車(chē)。雖然大部分人已經(jīng)成了“落湯雞”，可我們卻非常快樂(lè)，司機(jī)也忙向我們道謝。
一滴雨滴在我的嘴邊，短短甜甜的，一直甜到了心里。我真快樂(lè)。因?yàn)�，到加油站的這段路途上，也有我的一份微薄的力量。
現(xiàn)在，你明白什么是快樂(lè)了吧。這就是快樂(lè)，幫助別人的快樂(lè)比擁有想要的東西，獲得成功后的喜悅，快樂(lè)處多。
快樂(lè)是什么作文 15
許多成功者認(rèn)為：“人生最大的快樂(lè)不在于獲得什么樣的結(jié)果，而在于不停地追求奮斗的過(guò)程�！蔽矣X(jué)得結(jié)果雖然重要，但更重要的是努力奮斗的過(guò)程。也許獲得不了什么樣的結(jié)果，但只要付出就夠了，我想，那段時(shí)光是最快樂(lè)的。面對(duì)這句話(huà)，我有同感，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)這樣的`事情。
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校選了我去參加鎮(zhèn)江市舉辦的評(píng)選“文明禮儀形象大使”的比賽，因?yàn)槭谴韺W(xué)校，也代表句容市參賽，所以訓(xùn)練格外地苦，而且這次比賽不僅要考關(guān)于文明禮儀方面的問(wèn)答題，還要表演才藝，這難度就更大了，參加比賽總應(yīng)該有一個(gè)自己介紹吧，學(xué)校又為我請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)學(xué)生演講的王老師來(lái)指導(dǎo)我，就因?yàn)檫@個(gè)自己介紹，折騰得我好辛苦！
雖然我平時(shí)都很講文明，但還有一些關(guān)于文明方面的知識(shí)，需要我牢記于心。
現(xiàn)在就差一段才藝表演了，經(jīng)過(guò)一番斟酌后，我要跳一段舞蹈和談一段古箏，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以表演時(shí)間比較短。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但媽媽說(shuō)要少而精，我便認(rèn)真起來(lái)。每天，舞蹈房里都有我的身影，每天晚上都能聽(tīng)見(jiàn)叮叮咚咚的彈琴聲。即使是汗如雨下，也不在乎，因?yàn)槲乙獮閷W(xué)校爭(zhēng)光，為句容爭(zhēng)光。
比賽的那一天到了，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符如淙淙流水從我的指尖上滑過(guò)，每一個(gè)舞姿也很到位，但是關(guān)于文明的知識(shí)還不夠。這次比賽我并沒(méi)有獲得成功，但媽媽告訴我：“重在參與嘛，只要你付出了，就是最棒的�！�
現(xiàn)在回想起那段努力奮斗的時(shí)光，我想那是我一生的財(cái)富，現(xiàn)在，我可以回答那個(gè)問(wèn)題：人生最淡的快樂(lè)是什么？答案就是努力奮斗的過(guò)程。
快樂(lè)是什么作文 16
如果你要問(wèn)我最喜歡什么節(jié)日，那我會(huì)不假思索的告訴你，我最喜歡元宵節(jié)。
在這特殊的日子里，我們要吃象征團(tuán)圓的元宵。圓圓的，白白的，好像一顆顆美麗的小眼睛，吃到嘴里又甜又滑，可好吃了。
到了晚上，就是我最喜歡的時(shí)光了。吃完晚飯，我就趕緊拉著爸爸和媽媽的手去看會(huì)。在皎潔的月光下，數(shù)不清的大人孩子不約而同的來(lái)到看會(huì)的地方，每個(gè)人臉上都帶著興奮的笑容等待著會(huì)的開(kāi)始�！芭椤�，隨著第一響禮花飛上天空，在天空綻開(kāi)美麗的圖案，我們期待的元宵燈會(huì)開(kāi)始了。煙花像點(diǎn)燃的小火箭一般竄上天空，有的像美麗的銀河；有的`像漫天的小星星沖我們眨眼睛；有的像盛開(kāi)的花朵五顏六色；有的像成熟的麥穗預(yù)示著明年的莊稼會(huì)獲得大豐收？在漫天璀璨煙火的點(diǎn)綴下，人們敲起歡快的鼓點(diǎn)，舞起了長(zhǎng)龍，耍起了小獅子，扭起了秧歌。我最喜歡的是耍麒麟，它們大約有三米多高，里面的人必須踩上高蹺才能架起來(lái)，還要做各種高難度的動(dòng)作。麒麟渾身綴上金光閃閃的亮片，在焰火中別提多漂亮了。我們家鄉(xiāng)的麒麟還曾經(jīng)申報(bào)過(guò)國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！怎么樣，很厲害吧！歡迎大家能來(lái)我家做客，感受一下元宵節(jié)的快樂(lè)。
最后無(wú)數(shù)的孔明燈飛上天空，每盞燈都寄托著人們的希望和祝福，祝愿在新的一年中平平安安，美滿(mǎn)幸福。今年的元宵節(jié)過(guò)去了，我已經(jīng)開(kāi)始期盼明年的元宵節(jié)了。
快樂(lè)是什么作文 17
生活中，有許多快樂(lè)！快樂(lè)是看不見(jiàn)也摸不著的，快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)會(huì)使我們忘掉煩惱與憂(yōu)傷，只有真正快樂(lè)的人才會(huì)“品嘗”到快樂(lè)的“味道”。
同學(xué)們你們一定會(huì)摸不著頭腦了吧！我快樂(lè)什么？是考試得了100分很快樂(lè)？是老師表?yè)P(yáng)我很快樂(lè)？……不！你們說(shuō)的都不對(duì)，我快樂(lè)的是去參加軍訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了教官，軍訓(xùn)的同學(xué)……
那參加軍訓(xùn)有什么好快樂(lè)的，認(rèn)識(shí)教官有什么好的啊？想想看教官平時(shí)不是很兇嗎，你還會(huì)快樂(lè)嗎？有人這樣問(wèn)我。告訴你們吧，教官在“戰(zhàn)場(chǎng)”上對(duì)我們是很兇，可一下“戰(zhàn)場(chǎng)”或休息時(shí)對(duì)我們可是倍加關(guān)心。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，為了使我們步伐一致，便來(lái)回的訓(xùn)練。這可難為了教官的`嗓子——我們走時(shí)，教官喊口令，聲音不會(huì)變沙啞嗎？我們練站姿時(shí)，一站就要站幾十分鐘。要怎么站呢：大拇指微彎，貼著第二關(guān)節(jié)處，手掌貼在褲子上，兩腳分開(kāi)約60度；還有眼要正，肩要平，兩肩往后張……下了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們睡覺(jué)時(shí)，教官便會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)回巡房，看看我們被子有沒(méi)有蓋好，幫我們點(diǎn)蚊香，幫同學(xué)搽痱子粉……
軍訓(xùn)的同學(xué)，他（她）們與我“同甘共苦”。在走齊步時(shí)，有的同學(xué)走趕了，其他同學(xué)為了不讓走快的同學(xué)受罰 ，也一個(gè)接一個(gè)的跟上了……軍訓(xùn)的同學(xué)成了我的知心好友，也使我感到快樂(lè)！
��！綠色的快樂(lè)，難忘的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么作文 18
快樂(lè)像一杯咖啡，喝進(jìn)去剛開(kāi)始是苦的，當(dāng)仔細(xì)品味時(shí)又有甜味，人也許在痛苦中也能品味到快樂(lè)，難道不是這樣嗎？——題記
回首以前的酸甜苦辣，其實(shí)也是一種品味，只是品味的感覺(jué)不同，只喜歡甜的滋味，但如果真的每天都是甜，那也太無(wú)聊了，生活的滋味不就太單調(diào)了嗎？現(xiàn)在的每一天我們都在品味，允吸著快樂(lè)帶給我們的甘甜，欣賞著外面的大千世界，生活就是如此美妙，在不經(jīng)意中得到快樂(lè)。
我喜歡聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，也喜歡觀賞花兒盛開(kāi)的景象，可有時(shí)烏鴉的叫聲、樹(shù)木的枯萎也有一些值得欣賞的地方，只在于我們是否注意過(guò)。在十分嚴(yán)寒的地方，下一場(chǎng)雪真可謂雪上加霜了，但在從未下過(guò)雪的地方下一場(chǎng)雪，這可算是稀奇的`，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這場(chǎng)雪的價(jià)值就不同了。同樣一種事物，也在于我們?nèi)绾蜗胨鞓?lè)的心態(tài)，一切都是快樂(lè)的事情，我們所處的生活也是一樣。
品味著快樂(lè)給予我們的一切，生活會(huì)變的五彩繽紛，我們?cè)谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴是我們最美好的回憶，勇敢的面對(duì)今天，快樂(lè)的迎接明天，在人生的道路上，太陽(yáng)把光灑遍這不知留下多少腳印的道路，映著開(kāi)心的臉龐，快樂(lè)隨風(fēng)飄舞到我們身邊，飄到哪里，哪里一片歡聲笑語(yǔ)，品味著快樂(lè)，心中也甜蜜極了！
時(shí)間悄悄走過(guò)，這過(guò)去了的也帶著快樂(lè)，進(jìn)入我們記憶的腦海，讓我們學(xué)會(huì)快樂(lè)，一起來(lái)品味快樂(lè)吧！
后記：品味快樂(lè)正如品味咖啡，要細(xì)細(xì)的品味才能感受其中的樂(lè)趣。
快樂(lè)是什么作文 19
兒時(shí)讀書(shū)只是純粹喜歡紙張搓手指的那種奇妙的感覺(jué)。
如今讀書(shū)不是為了那黃金屋，也不是為了那顏如玉，只是因?yàn)槲乙褠?ài)上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀園盡收眼底，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉富貴閑人之叛逆，嘆歲月的更迭，人生百態(tài)。
讀《背影》領(lǐng)悟深沉的父愛(ài)，領(lǐng)略平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與朱自清老先生一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
在這指間的世界，我看到蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍”我看到李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘，慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，情深意濃。
記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多有圖畫(huà)、有注音的小人書(shū)，故事書(shū)。我特別喜歡那里面生動(dòng)的故事情節(jié)，和豐富的人物形象。有一次，深夜里睡覺(jué)，還夢(mèng)到了白天時(shí)看過(guò)的漫畫(huà)書(shū)，那一幕幕搞笑的畫(huà)面，在睡夢(mèng)中還逗得我“咯咯”地笑了。這就是小時(shí)候的`漫畫(huà)書(shū)帶給我的快樂(lè)吧。
長(zhǎng)大了，要看一些有意義，有水平的書(shū)了，《三國(guó)》、《水滸》等等。大家之作與那些小人書(shū)截然不同了。里面有著更跌宕起伏的情節(jié)，更細(xì)致的描寫(xiě)。書(shū)里的每一章每一節(jié)都緊緊牽著每一位讀者的心。
無(wú)論指間的世界在訴說(shuō)一個(gè)什么樣的故事，積極、向上、動(dòng)人，亦或者是悲傷，但它的目的只有一個(gè)，讓你的生活充滿(mǎn)色彩，使你感到讀書(shū)的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文 20
初中的模擬考，周清考多的讓人煩心，剛剛結(jié)束的一次考試中，我的成績(jī)略微下降，老師，父母，仿佛是如臨大敵一般。都說(shuō)初中生活要苦中尋樂(lè)，可我的樂(lè)在哪里呢？于是，今天我要去尋找屬于自己的快樂(lè)。
來(lái)到了小區(qū)的小公園里，有幾個(gè)孩子在騎自行車(chē)；還有幾個(gè)在追逐嬉戲，快樂(lè)的笑聲吸引了我的注意力�；叵�6年前，這里也是我的樂(lè)園��！小時(shí)候，每天一回家，就在這里騎自行車(chē)，吃罷晚飯就又繼續(xù)，那是多么快樂(lè)呀！當(dāng)時(shí)，捉迷藏也是一件十分快樂(lè)的事，“”一，二，三……”每當(dāng)60聲數(shù)結(jié)束時(shí)，小伙伴們一哄而散的情景在我的記憶中還歷歷在目�，F(xiàn)在，看著那群快樂(lè)的孩子們，我不僅心想：我的快樂(lè)在哪里呢？我要的快樂(lè)是什么呢？
從小區(qū)走出來(lái)，是我從前學(xué)琴的地方。上學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始我就一直在堅(jiān)持練琴。如今，上了初中，由于課目加多，鋼琴也在不知不覺(jué)中被我放棄了！家中的.鋼琴也已經(jīng)落上了一層灰。從前，彈一首鋼琴曲是我的愛(ài)好，考得十級(jí)也是我從前的夢(mèng)想。這時(shí)，幾個(gè)人走進(jìn)琴行，還面帶笑容，我能感受到她們的快樂(lè)——音樂(lè)帶給她們的快樂(lè)！我不由得沉思了：我的快樂(lè)是什么呢？曾經(jīng)音樂(lè)不也是我的快樂(lè)嗎？只是被我十分輕易的放棄了！
轉(zhuǎn)完，我回到家后，一股清香的味道讓我明白了快樂(lè)是什么：快樂(lè)是我們現(xiàn)在擁有的一切；是我們?cè)?jīng)追求的夢(mèng)想；還是拼搏時(shí)的汗水和成功之后的喜悅。
快樂(lè)是什么作文 21
讀書(shū)樂(lè)是另一番境界。
讀書(shū)本身就是快樂(lè)，就是幸福。書(shū)，就是一處精神樂(lè)園，一座幸福殿堂，一條陽(yáng)光大道，讓你自由行走、任意遨游、隨時(shí)享用。讀書(shū)的快樂(lè)不是以有用沒(méi)用作為坐標(biāo)的，而是作為一種生活而快樂(lè)的。不管是少壯求學(xué)之時(shí)攻讀課業(yè)，還是老眼昏花之年臥看雜書(shū)閑書(shū)，快樂(lè)都相伴而行；無(wú)論是獲取既修身又濟(jì)天下的學(xué)問(wèn)，還是得到僅可茶余飯后作為消遣的談資，快樂(lè)都形影不離；不論如陶淵明“不求甚解”、諸葛亮“觀其大略”，或如陸游“苦誦手抄”、蘇軾“熟讀深思”，快樂(lè)都不離不棄。
快樂(lè)不是物質(zhì)實(shí)體，而是一種心理感受。這種感受是難以描述的`，也是無(wú)法尺量秤衡的。讀書(shū)快樂(lè)不是緣于表面功利的追逐，而是來(lái)自心靈深處的滿(mǎn)足；書(shū)是讀不完的，讀書(shū)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)做不完的事情，具有永久的魅力，所以讀書(shū)也不是階段性的快樂(lè)享受，而是一生不舍不棄、無(wú)窮無(wú)盡、不厭其多的愉悅追求。
盡管讀書(shū)是我的價(jià)值追求，讀書(shū)快樂(lè)是我的人生感受，但倫理學(xué)家說(shuō)，“無(wú)論社會(huì)的欲望或個(gè)人的欲望都不是價(jià)值判斷的依據(jù)”，我不認(rèn)為我的這種快樂(lè)心理感受是適應(yīng)于所有人的，更不能認(rèn)為只有讀書(shū)才具價(jià)值。因?yàn)槿说纳钬S富多彩，需求千差萬(wàn)別，價(jià)值觀念大相徑庭。我們需要讀書(shū)生活，但生活并不只有讀書(shū)。但我深信，以讀書(shū)為樂(lè)的人，只要有書(shū)可讀，快樂(lè)是不會(huì)離他而去的。
快樂(lè)是什么作文 22
生活各樣的樂(lè)，有游戲的樂(lè)、有學(xué)習(xí)的樂(lè)、有讀書(shū)的'樂(lè)，和大家分享一下的樂(lè)。
我學(xué)鋼琴已有兩年多了，暑假里考級(jí)。我每天吃好早飯練琴，正是酷暑，樹(shù)上的知了也叫個(gè)不停，彈了一會(huì)兒琴就渾身汗，真困很想休息，但想想不行，萬(wàn)一過(guò)不關(guān)白辛苦了嗎，得練下去，等我練好琴時(shí)，被汗水浸濕了，熱得恨鉆進(jìn)冰箱里去。就我練了有多月，終于熬到考級(jí)了。我和乘車(chē)去南通，路上，我心里揣了小兔子，“咚咚咚咚”跳個(gè)不停。侯考室，我考級(jí)，都，整裝待發(fā)。我有點(diǎn)緊張，：我會(huì)不失手嗎？考官會(huì)太呢？在琢磨著的。我覺(jué)得不對(duì)勁，嚇�？隙ǹ疾缓谩＝庸膭偶佑�，要出的。
終于輪到我了，我緊張，臉漲得通紅，向鋼琴走去。我坐在琴凳上，焦急地等待著，考官說(shuō)：“可以開(kāi)始了”，我一股腦兒將首曲子彈完，連眼睛都眨一下�？脊傩溥湔f(shuō)：“小朋友，放松點(diǎn)，不要緊張”，一會(huì)兒，緊張的全沒(méi)了，我沉浸在鋼琴聲中，自己陶醉，隱隱約約地看見(jiàn)考官向我點(diǎn)頭。我很自信地將三首曲子全彈�？偹憧�，我松了一口氣�？尚睦锏胗浿降啄苓^(guò)關(guān)呢？正時(shí)，鋼琴老師發(fā)來(lái)短消息，說(shuō)我六級(jí)！我一下子從座位上跳，開(kāi)心極了！這快樂(lè)用我平時(shí)的辛苦的。
鋼琴考級(jí)，我更地，付出了辛勤的勞動(dòng)，收獲的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么作文 23
快樂(lè)是無(wú)限的，它時(shí)刻圍繞在你身邊。世界如果沒(méi)有快樂(lè)，那一個(gè)人一生都是憂(yōu)愁陪伴著。有了快樂(lè)，世界就有了光彩，有了歡聲笑語(yǔ)。有件事讓我真正的感受到快樂(lè)的力量。
那天，天氣很晴朗。下午，媽媽帶我去上街。我們乘車(chē)來(lái)到大街上，大街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，川流不息，擠得我們氣喘吁吁。我拽著媽媽?zhuān)哌^(guò)斑馬線(xiàn)。走了不久，我隱約聽(tīng)到一陣吵架聲，循著聲音的來(lái)途，我們來(lái)到熱鬧的地方。這兒是水果店，一位老態(tài)龍鐘的'老爺爺路過(guò)這兒，不小心碰到了一箱蘋(píng)果。頓時(shí)，調(diào)皮的蘋(píng)果灑一地，有的溜到寬敞的馬路，被來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛壓扁了，真是忍不慘睹。店主見(jiàn)了，心疼又生氣地說(shuō)：“你賠我蘋(píng)果！”這位老爺爺無(wú)可奈何，結(jié)巴地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我沒(méi)帶錢(qián)�！钡曛鞑挪还芩�，硬是要老爺爺賠錢(qián)。
我心動(dòng)了，我感覺(jué)這位老爺爺很可憐，媽媽也有同感。于是，媽媽給我10元錢(qián)，我明白媽媽的意思，走到老爺爺面前，遞給他小小的10元錢(qián)。也許，是在我的帶動(dòng)下，圍觀的人都給這位老爺爺給上幾元。老爺爺激動(dòng)地流淚，連忙說(shuō)：“謝謝……”錢(qián)湊齊了，他把錢(qián)還給店主，店主才放老爺爺一馬。老爺爺握著我的手：“謝謝你！”“不用謝，這是少先隊(duì)員所應(yīng)該做的�！�
這小小的10元，帶給了別人幫助，還帶給了我快樂(lè)。快樂(lè)的力量是無(wú)窮的。
快樂(lè)是什么作文 24
昨天晚上刮起了狂風(fēng)，把地上的灰塵、小沙子統(tǒng)統(tǒng)吹到了窗戶(hù)上，到處一片狼藉。那些黑色的小沙粒，如同一大片蟑螂屎，看上去好惡心啊。我似乎聞到了那股讓人頭暈的臭味。
于是，媽媽吩咐我和她一起打掃衛(wèi)生。她提來(lái)水，找來(lái)抹布，浸透，擰干，然后遞給我一塊。我生氣地接過(guò)抹布，嘟起嘴，嘆著氣，極不情愿地用兩根手指挑起抹布，接著手按抹布從這邊擦到那邊。抹布路過(guò)的地方，瞬間變得干干凈凈。但當(dāng)我張開(kāi)手時(shí)，眼前的恐怖景象讓我大吃一驚，我的手連同抹布就像剛從從煤炭堆里“旅行”回來(lái)。我連忙扔掉抹布，把手泡在水里，使勁地搓著。不一會(huì)兒，手上的塵土全部掉落水中。原本骯臟的手又變得干干凈凈了。我突然發(fā)現(xiàn)，干這些活也沒(méi)有想象中的困難嘛！手臟了用水沖一下不就完了？有什么好怕的呀？那些環(huán)衛(wèi)工人每天打掃街道，更臟，更累，不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，為了我們有個(gè)整潔舒適的環(huán)境，他們始終堅(jiān)守崗位。而我呢……想到這，我的心里涌起了一絲慚愧，頓時(shí)也輕松了許多，我擼起袖子，干得更起勁兒了。
不知不覺(jué)，幾個(gè)窗戶(hù)就被我們擦得一塵不染。看著煥然一新的窗戶(hù)，我露出了滿(mǎn)意的笑容。媽媽對(duì)我豎起了大拇指：“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的'人最美”。聽(tīng)著媽媽的贊美，我的心比豬豬俠吃到了心愛(ài)的棒棒糖還要甜。
一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，落在窗上：“嘰嘰嘰……”好像在唱著勞動(dòng)的贊歌。我筆尖一動(dòng)，流瀉下此時(shí)的感受：勞動(dòng)真快樂(lè)！勞動(dòng)創(chuàng)造了美好。
快樂(lè)是什么作文 25
在我童年的記憶中，有許許多多快樂(lè)的事，但是我最快樂(lè)的事卻是和鄉(xiāng)下的姥姥一起去采蘑菇。
秋天的一個(gè)早晨，我早早地起了床，準(zhǔn)備好了采蘑菇用的一切用具后，和姥姥一起出發(fā)了。我一路上在前面蹦蹦跳跳的跑著，別提心里有多高興了！過(guò)了大約半小時(shí)，我們終于到了山里�！鞍パ�，可惡的蚊子，叮得我滿(mǎn)身都是包�！蔽乙贿咈�(qū)趕著蚊子，一邊說(shuō)著，一邊繼續(xù)向山里走去。哇！好多的蘑菇�。∥疫B忙將這些“小客人”一一請(qǐng)進(jìn)了我的小筐中。不一會(huì)兒，我的小筐就滿(mǎn)了。我跑過(guò)去看了看姥姥筐里的蘑菇，奇怪的問(wèn)姥姥：“姥姥，你采的蘑菇怎么都是些黑不溜啾的，真難看，你看我的，顏色多鮮艷，多漂亮��！”姥姥看了看我筐里采的`蘑菇，笑了笑說(shuō)：“你采的這些蘑菇都是有毒的，不能吃�！蔽乙宦�(tīng)嚇得連忙將筐里的蘑菇全都倒掉了。向姥姥請(qǐng)教了一番后，重新采摘�！安赡⒐降男」媚�，背著一個(gè)大竹筐……”我一邊哼著歌一邊前進(jìn)。“什么東西啊，貼在我的臉上粘糊糊的真難受�！蔽姨б豢矗鞍�，蜘蛛網(wǎng)，救命呀！”我嚇得連忙跑開(kāi)了。到了該回家的時(shí)候了，我的采蘑菇之旅也該結(jié)束了，讓我來(lái)看一看戰(zhàn)果。我，小筐里不到一半。姥姥，滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐。我們帶著自己的戰(zhàn)利品高興的回家了。
這次采蘑菇真趣，也是我最高興最快樂(lè)的一天�？墒牵F(xiàn)在學(xué)習(xí)忙了，我恐怕沒(méi)有機(jī)會(huì)再和姥姥一起去采蘑菇了，不過(guò)我不會(huì)忘記這一次的。
快樂(lè)是什么作文 26
快樂(lè)是對(duì)棒棒糖的美好回憶；快樂(lè)是主動(dòng)讓座時(shí)他人的微笑和回報(bào)；快樂(lè)是付出努力領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的激動(dòng)心情；快樂(lè)是幫助老人過(guò)馬路的情景和收獲；快樂(lè)是和伙伴們打雪仗的嬉戲打鬧。
在夜深人靜的夜晚，有一盞小臺(tái)燈還亮著，寫(xiě)字寫(xiě)的太快而發(fā)出沙沙沙的聲音回蕩在這間孤寂的房子里，那是我還在靜靜地做作業(yè)，我的小手被凍得發(fā)冷，我是多么想睡覺(jué)��！我想如果不做的話(huà)，明天一定會(huì)受到一頓臭罵，老師的批評(píng)，父母的嘲諷，同學(xué)的譏笑，…唉！只有堅(jiān)持到底才是勝利，要不是我回家后玩了一會(huì)兒電腦就不用這么累了，我一邊寫(xiě)，一邊忍著眼淚寫(xiě)下去，啊！終于寫(xiě)完了，我打了個(gè)哈欠，然后伸了個(gè)懶腰，走進(jìn)洗手間洗完臉和腳后，睡進(jìn)被子里，啊！真暖和，我的身體一下子就熱了起來(lái)，一輪明月射進(jìn)窗戶(hù)照在我身上，窗外星星一閃一閃眨著眼睛，一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹在我臉上感到十分涼爽，我輕輕地閉上眼睛，睡著了。
閃爍的星星和彎彎的月亮守護(hù)在我的身邊，讓我不再感到害怕，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，早晨，陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)屋子里，屋子里一下子亮了起來(lái)，大公雞喔喔地叫起來(lái)，又是一天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，又是一個(gè)新的開(kāi)端，陽(yáng)光射到湖面上，波光粼粼，同學(xué)們背著書(shū)包高高興興上學(xué)校，學(xué)校里百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，一幅生機(jī)勃勃的圖畫(huà)，我穿梭在小路旁，看著柳樹(shù)長(zhǎng)出小芽，看著花兒自由綻放…多美好的一天��！
我們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)，讓我們一起克服重重困難，在困難面前永不低頭，加油吧！
快樂(lè)是什么作文 27
我有一個(gè)懶爸爸，家里只要一有點(diǎn)活，他就讓我干，還說(shuō)什么勞動(dòng)是光榮的快樂(lè)的。這不他又讓我下窖取土豆。依舊和以前一樣，還是我一個(gè)人下窖，爸爸在窖口等著接應(yīng)。我想：就再光榮一次吧。 下窖了，我點(diǎn)著了蠟燭。小小的蠟燭猶如燃燒的火把，漆黑的窖里一下子明亮起來(lái)。土豆裝在袋子里。我想把繩子解開(kāi)，但是怎么也解不開(kāi)，只好求助爸爸。爸爸卻一口拒絕：“爸爸不會(huì)幫你的。你自己想辦法吧，爸爸相信你一定行！”這可怎么辦呢？對(duì)，用燭火燒�？墒菦](méi)燒爛，繩子卻焦了，粘在了一起。我急得抓耳撓腮，手足無(wú)措，無(wú)意中碰到了隨身帶著的小刀。我用刀子耐心地割，一次，兩次…終于繩子斷了，我高興極了。
我一個(gè)又一個(gè)地把土豆撿進(jìn)菜籃里，一會(huì)兒土豆像小山一樣堆滿(mǎn)了菜籃。我使出渾身的`力氣向頭頂上舉，好讓爸爸夠得著。
可是太重了，我舉不高。狠心的懶爸爸是不會(huì)幫忙的，我必須靠自己，我一定行！我在窖里四處張望，發(fā)現(xiàn)了兩把椅子。有了，我把椅子往那兒一放，用雙手把菜籃提到椅子上，我又站在另一把椅子上。我深吸一口氣，鼓足了勁，使出九牛二虎之力往高舉。再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，終于爸爸伸出的胳膊夠著了。這時(shí)，我早已累得氣喘吁吁滿(mǎn)頭大汗了。
爸爸一邊接一邊說(shuō)：“哎呀，真吃力。賈昊，你真行！”
我從窖里出來(lái)，想想剛才的過(guò)程，又想起爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)，的確，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)盡管很累，但，勞動(dòng)著很快樂(lè)！因?yàn)�，我能行�?/p>
快樂(lè)是什么作文 28
上周日是2月27日的晚上，我家吃好晚飯后。我趕忙幫媽媽一起把桌子上的餐具收拾好，我把桌子擦得可干凈啦！我請(qǐng)求媽媽陪我一起拍卡片玩，白天看到樓下的哥哥在拍，后來(lái)我和他們一起玩了一會(huì)，天晚了他們都回家了。媽媽明白了我的心思，我們就一起玩了。哈哈！我可高興啦！
我把卡片分好后，就這樣你一下我一下，一會(huì)在桌子上“砰”地一下，接著就聽(tīng)到“哇”手好痛��！一會(huì)又是雙掌對(duì)拍的聲音，“哇”兩手好麻哦，接著又是哈哈的笑聲……因?yàn)槲覀兠看味枷胗昧�，希望用出的力發(fā)揮出“風(fēng)力”把卡翻轉(zhuǎn)過(guò)去，我和媽媽各自都想把對(duì)方手里的卡贏過(guò)來(lái)，那誰(shuí)就贏了。就這樣我們?cè)跓狒[地玩著，我們的`笑聲便越來(lái)越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的“俱樂(lè)部”。爸爸比我們聰明多了，他手大拍的時(shí)候也很輕巧，風(fēng)力真大，把卡一張張吹翻過(guò)去，我和媽媽看了心里癢癢地，我們一起說(shuō)他：“你賴(lài)皮，你手太大了……” 哈哈！就這樣我們一起玩了很久，媽媽都忘記了洗碗，爸爸也忘記了看電視和看報(bào)紙。
這時(shí)候讓我們都感覺(jué)自己生活 在童話(huà)世界里的一樣,我想如果你站在我家窗外的話(huà)，看到屋內(nèi)的情景，無(wú)論你心里當(dāng)時(shí)有多么的不快樂(lè)或者有什么煩惱，都會(huì)被這“放肆”的笑聲,把不快都拋到九霄云外。
這沒(méi)有經(jīng)過(guò)策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文 29
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)促我思考，讀書(shū)給我力量。
一天，我在書(shū)上看到一封高爾基寫(xiě)給他兒子的信，其中有一段給我留下了深刻的印象：“如果你不管在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像是鮮花呀，好的思想啦……你的'生活該是多么愉快呀！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠(yuǎn)都比拿快樂(lè)�！�
我一直以為能得到禮物是世界上最快樂(lè)的事情。逢年過(guò)節(jié)，長(zhǎng)輩的壓歲錢(qián)讓我快樂(lè)；過(guò)生日了，親戚朋友的禮物讓我快樂(lè)，甚至同伴送給我的一張畫(huà)片也讓我高興不已！現(xiàn)在想想，這些快樂(lè)都是短暫的，你幫助別人獲得的快樂(lè)才是長(zhǎng)久的。于是，我也開(kāi)始試著把高爾基的話(huà)付諸作文行動(dòng)。
一天下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我，給我買(mǎi)了板栗。我從紙袋里拿出一顆，手指一捏，開(kāi)口了，接著順利地剝?nèi)チ送鈿�，剛要往自己嘴里送，忽然想到了“給，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)”。于是，趕緊給媽媽塞到了嘴里，媽媽說(shuō)“你吃吧，你吃吧�！蹦樕弦研Τ闪艘欢浠�。旁邊的人都夸我：“看人家這孩子，多孝順！”“這孩子長(zhǎng)大有出息。”“媽媽沒(méi)白疼他。”……聽(tīng)到這些話(huà)，比吃到嘴里板栗還高興！真的，給予是快樂(lè)的！
從此，當(dāng)同學(xué)忘記帶課本的時(shí)候，我會(huì)悄悄地和他一塊看；當(dāng)看到爸爸下班回到家，我會(huì)趕快備好拖鞋；當(dāng)看到老人過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，我會(huì)慢慢地?cái)v扶他過(guò)馬路……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么作文 30
有一天，我在街上逛，突然有一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“小孩子，你只要把這一些報(bào)紙發(fā)放完，然后你就到修電視機(jī)那個(gè)地方去找我，叔叔給你二十元。”叔叔又說(shuō)：“這一些報(bào)紙一共有六十張。”
我拿到報(bào)紙以后，我就走到街上準(zhǔn)備發(fā)放報(bào)紙，但是我想了想覺(jué)得還是去星火廣場(chǎng)那里去發(fā)放報(bào)紙好點(diǎn)，那里有很多人。我到了星火廣場(chǎng)就喊了起來(lái)：“誰(shuí)要買(mǎi)報(bào)紙，誰(shuí)要買(mǎi)報(bào)紙�！苯Y(jié)果沒(méi)有一個(gè)人來(lái)問(wèn)我要，這時(shí)我見(jiàn)到了一位老奶奶然后問(wèn)：“老奶奶，您好!您要看報(bào)紙嗎？”老奶奶看了看我說(shuō)到：“這么小就在發(fā)放報(bào)紙了啊，真乖!給我一份看看吧”我得意洋洋的說(shuō)：“謝謝老奶奶!耶，終于送出去了一份報(bào)紙。”然后我見(jiàn)到很多叔叔，阿姨我就直接把報(bào)紙送過(guò)去，很快我的六十份報(bào)紙發(fā)放完了，我興奮地走到那個(gè)修電視機(jī)的地方，見(jiàn)到了叔叔，告訴叔叔我的六十份報(bào)紙全部發(fā)放完了，叔叔高興的從口袋里拿出二十元對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)可愛(ài)的小孩子，這二十元你收好吧!辛苦了”我對(duì)叔叔說(shuō)：“不辛苦，我并不是為了錢(qián)去幫你完成發(fā)放報(bào)紙的，而是鍛煉自己的'身體，我不要你的錢(qián)，你自己收好吧!”叔叔表?yè)P(yáng)了我：“這孩子真好，助人為樂(lè)的好孩子”。
今天我心里很開(kāi)心，給叔叔做了一件好事。
快樂(lè)是什么作文 31
以前，我的作文寫(xiě)的很爛，有時(shí)只寫(xiě)一句話(huà)，有時(shí)亂七八糟的不知自己要表達(dá)的是什么，有時(shí)會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不過(guò)，拿我我現(xiàn)在寫(xiě)的作文和以前寫(xiě)的來(lái)對(duì)比，真是大有差別啊，以前的'作文真是不堪入眼呀！在我的作文進(jìn)步之前，是經(jīng)歷過(guò)一個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)的，就是這個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)讓我的作文有所進(jìn)步。
周末或者是假期里，我在家都是要按照先確定題目，再寫(xiě)思路，然后按照擴(kuò)充段落內(nèi)容的步驟一步步來(lái)的。題目和思路確定好后，先拿給媽媽看看，有時(shí)三段式的思路不夠說(shuō)明問(wèn)題，媽媽就讓我寫(xiě)四段或五段式的段落大意，通過(guò)后才會(huì)讓我一段一段的按照思路豐富段落大意。如果我媽媽覺(jué)得內(nèi)容很不豐富，就會(huì)讓我參考一些資料，一直修改到內(nèi)容豐富為止，然后再抄到本子上。
在我苦練作文時(shí)，我的心也動(dòng)搖過(guò)�？戳瞬簧俚臅�(shū)，也觀察了很多的事，就是不見(jiàn)作文長(zhǎng)進(jìn)。從開(kāi)始打草稿到反復(fù)的修改，也不知道寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)，還是和之前沒(méi)什么兩樣，于是我就失去了信心。有一次，我在看名人格言時(shí)看見(jiàn)了這么樣一句話(huà)，映入我的眼簾：信心是成功的一大半，失去了信心就等于失去了成功。我心里一震，不覺(jué)就拿起了筆，開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)了下去。在家人和老師的幫助下，我的作文開(kāi)始名列前茅了。
噢！信心就是成功的一半。從中我知道了做一件事就一定要把它做好，遇到困難，不要?jiǎng)訐u，堅(jiān)持下去就會(huì)成功。這也給了我一個(gè)啟示。
快樂(lè)是什么作文 32
暑假就快結(jié)束了，我也該總結(jié)一下了。這個(gè)暑假發(fā)生了許許多多快樂(lè)的事情，我就挑一件事來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧！
那一天早晨，我手忙腳亂地刷完牙，洗完臉，吃完早餐。媽媽就把我送到了商貿(mào)中心。那里早已站滿(mǎn)了大人和小朋友。我一下車(chē)，就見(jiàn)到了我的好朋友——?jiǎng)㈥藕�。這些小朋友都是參加廠里組織的.一個(gè)活動(dòng)，我也不例外。這個(gè)活動(dòng)就是“長(zhǎng)虹電視探索之旅”，就是到廠里的各個(gè)部門(mén)去參觀。
首先，我們來(lái)到長(zhǎng)虹電視展廳，來(lái)參觀長(zhǎng)虹制作的電視。為了讓我們都體驗(yàn)到電視，就把我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)去玩電視游戲：水果忍者。一隊(duì)去玩憤怒的小鳥(niǎo)，每人只有一次機(jī)會(huì)，過(guò)關(guān)了還有獎(jiǎng)品。到我玩時(shí)，我非常緊張，因?yàn)榈浆F(xiàn)在，只有一個(gè)人拿到了獎(jiǎng)品。我用手操控小鳥(niǎo)打豬，最后，還是沒(méi)通過(guò)，不過(guò)，我很開(kāi)心。玩完了游戲，我們就自由參觀別的電視。我看過(guò)了3D電視，觸屏電視等等。
接下來(lái)，我們到了機(jī)芯廠。我原以為廠房里是潔白的，可進(jìn)去一看，不是白的，而是綠的。給人一種環(huán)保，清新的感覺(jué)。傳送帶把印制板送到叔叔阿姨面前，他們便開(kāi)始插件，插完后，有傳送過(guò)去。要是速度跟不上，可就斷線(xiàn)了。
接著我們還參觀了別的地方。
參觀了一上午，我也懂了不少。這個(gè)活動(dòng)既然我知道了電視的生產(chǎn)過(guò)程，也讓我知道了父母怎樣工作。為什么工作？因?yàn)槲�，要供我讀書(shū)，吃飯，生活。為了對(duì)得起他們那樣辛勤地工作，我要好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
快樂(lè)是什么作文 33
童年的生活五彩斑斕，記錄著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過(guò)不懈努力，飽常艱辛的快樂(lè)；有堅(jiān)信“一切皆有可能，”而獲得成功的喜悅……我也不例外。
最快樂(lè)的事第一次自己下廚房做東西。首先，我把糯米和紅棗用水淘洗干凈，放進(jìn)高壓鍋里，倒上水煮。接著，我把面粉放到盆子里，倒上水，再把雞蛋敲碎，用手輕輕的.掰開(kāi)，蛋黃和蛋白全流進(jìn)盆里，加上水和發(fā)酵粉，用筷子攪拌均勻。然后將油倒入鍋中，瞬時(shí)鍋內(nèi)的油珠子筷盆敲擊的交響樂(lè)中快活的跳起了舞。我立馬把糯米和紅棗倒入鍋中烤，��！烤焦了！但我不灰心，第二次烤的時(shí)候，我把火關(guān)小了，成功了！于是，第三次，第四次都用了同樣的方法烤的棒棒的。接下來(lái)該做涼拌西紅柿了。我先把西紅柿洗干凈，然后切成片放入盤(pán)中，再放上糖，一碗涼拌西紅柿就做成了。最后，還要做一碗毛豆抄胡蘿卜。我先把胡蘿卜洗干凈，削皮，然后切成片。咦，真怪了！平常刀在媽媽手中是那么好使自在，可今天在我手里卻不聽(tīng)使喚了。于是我右手緊握菜刀，左手緊握胡蘿卜，盡量使刀平穩(wěn)，我很小心地切下一片又一片。切好胡蘿卜，我又將洗好的毛豆放入油鍋中炒一炒，在將切好的胡蘿卜，放入鍋中混炒。嗨，很快，一盤(pán)油亮亮的胡蘿卜炒毛豆上桌了！
我堅(jiān)信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話(huà)，只要堅(jiān)持就會(huì)成功，在我的童年里有許多快樂(lè)，這些快樂(lè)如春雨般點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我，使我不畏懼任何困難。
快樂(lè)是什么作文 34
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)”到了。
今天課間操時(shí)間，學(xué)校大喇叭響起了歡樂(lè)的樂(lè)曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。
拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動(dòng)，真想一口就把枇杷吃掉，可轉(zhuǎn)念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說(shuō)，老師講了，這些枇杷還要留著寫(xiě)觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時(shí)上課愛(ài)聽(tīng)講的我，現(xiàn)在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！
終于挨到了放學(xué)，回到家我沒(méi)來(lái)得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個(gè)多大，我都沒(méi)舍得吃！”爸爸聽(tīng)了高興地說(shuō)：“我們家琦琦長(zhǎng)大了，知道有好東西一起分享了，不過(guò)我怕酸，還是你吃吧�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，我也怕酸，還是你吃吧�！眿寢尭胶偷馈！安恍校銈円欢ㄒ�，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話(huà)我會(huì)失望的'�！薄澳俏覀冞�是吃吧，老師真正的用意就是教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，體會(huì)那種分享的快樂(lè)。”爸爸媽媽一起接過(guò)枇杷說(shuō)道，眼里透出滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
是��！我們每年都會(huì)吃到枇杷，但從未感謝過(guò)種樹(shù)的人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)分享的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文 35
你們一定會(huì)很驚訝，我怎么學(xué)會(huì)了“飛”，難道我會(huì)像超人一樣飛在天空？其實(shí)，我說(shuō)的不是真正的在天上飛，而是我騎在粉色自行車(chē)上在操場(chǎng)上飛馳時(shí)的感覺(jué)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，媽媽教我騎自行車(chē)�？墒球T車(chē)并不是一件容易的事。你瞧！我騎著自行車(chē)，在操場(chǎng)上練習(xí)，磕磕絆絆的一點(diǎn)也不流暢。媽媽一直說(shuō)：“把頭抬起來(lái)，把身子挺起來(lái)，不要看腳下，向前看……”可我總是做不到，一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我的腿上已經(jīng)摔的青一塊紫一塊的了。我有些泄氣了，這時(shí)，旁邊的大哥哥鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要泄氣，加油！我學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，把腿都摔流血了，你做得挺棒！堅(jiān)持！”聽(tīng)到了大哥哥的'鼓勵(lì)和媽媽的安慰，我頓時(shí)信心十足。我盡量保持身體平衡，可是，自行車(chē)好像不聽(tīng)我的指揮，總是往樹(shù)上撞，媽媽告訴我：“要看準(zhǔn)路，看到障礙，要及時(shí)剎閘停車(chē)，這樣才能保證安全。”于是，我按媽媽的方法，繼續(xù)練習(xí)，不到兩個(gè)小時(shí)，我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。媽媽向我豎起了大拇指，旁邊的大哥哥也為我鼓掌！我騎著自行車(chē)飛馳在操場(chǎng)上，我就好像一個(gè)美麗的長(zhǎng)著翅膀的小仙女，在天空中翱翔，“飛”的感覺(jué)真是太爽了！
俗話(huà)說(shuō)的好：功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我騎自行車(chē)的技術(shù)，已經(jīng)非常嫻熟了，我已經(jīng)能夠“飛”上幾個(gè)小時(shí)了！通過(guò)這次經(jīng)歷，我也明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要堅(jiān)持到底，這樣你才能感受到成功的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么作文 36
人們?cè)趽?dān)心一些事情時(shí)，往往就給了自己一個(gè)消極的心理暗示，在這種心理的作用下，事情往往就會(huì)在不知不覺(jué)中走向所擔(dān)心的那一面，這便是心理學(xué)界著名的“莫非定律”。如果有一份陽(yáng)光自信的心態(tài)，事情反而一帆風(fēng)順。
我有一個(gè)朋友，她的英語(yǔ)十分差，可她是一個(gè)要強(qiáng)的人，迫切想在英語(yǔ)上考到一個(gè)“A”，但她的老師是出了名的嚴(yán)師，所以她要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)將會(huì)是非常困難的。
她每晚勤奮刻苦地背誦著英文，幾天下來(lái)，她清脆的嗓音已沙啞了。就這樣，她以十倍的努力在學(xué)習(xí)著，。她總堅(jiān)信學(xué)習(xí)是為了自己，因此，她從未放棄過(guò)這樣高強(qiáng)度的`學(xué)習(xí)生活。
一次我去她家拜訪她，卻見(jiàn)她拿著鏡子對(duì)著自己，快樂(lè)的微笑著，我有些納悶，便走上前去。
“嘿，姐們兒，怎么啦？對(duì)著鏡子欣賞您的美貌呢？一個(gè)勁兒的傻笑�！蔽艺{(diào)笑著對(duì)她說(shuō)道。
她微笑著望著我：“我正在練習(xí)快樂(lè)�！�
聞聽(tīng)此言，我迷惑了，她在為參加某個(gè)儀式而練習(xí)嗎？或者是為參加某表演而練習(xí)，亦或者是學(xué)習(xí)壓力太大，犯傻啦？想到后者，我便有些擔(dān)心，忍不住問(wèn)道：“你說(shuō)的是什么意思？”
“我想在英語(yǔ)老師說(shuō)我考到‘A’后，應(yīng)有的反應(yīng)——我應(yīng)表現(xiàn)出這樣的笑容來(lái)�！彼琅f微笑著說(shuō)，“我在練習(xí)快樂(lè)！”
練習(xí)快樂(lè)，這是多么有趣的事��！起碼，它可以使我們暫時(shí)擺脫消極的情緒，我們還能夠因此而擁有快樂(lè)的思想。
快樂(lè)是什么作文 37
不知不覺(jué)，夏天悄然而至。
這個(gè)夏天，我們失去了太多；這個(gè)夏天，我們承受了太多；這個(gè)夏天，我們成熟了很多。
5月12日，里氏8.0級(jí)特大地震，綿陽(yáng)也是波擊區(qū)。初夏的太陽(yáng)光亮得有些刺眼了。突如其來(lái)的自然災(zāi)害面前我們無(wú)法抗拒，人類(lèi)顯得如此單薄脆弱，我們只能默默地禱告。
這個(gè)夏天，2008的夏天是一個(gè)多事之秋。在地震期間，不停地和朋友發(fā)短信，互相說(shuō)著勉勵(lì)的話(huà)。即使脆弱也要堅(jiān)強(qiáng)。
座位空空的，教室空空的，校園空空的，城市空空的.，我的心，也空空的。有點(diǎn)近乎麻木地看著電視上的報(bào)道，紀(jì)實(shí)，直播，不相信這些事就發(fā)生在自己身邊，不相信自己也許就會(huì)成為被埋在廢墟下的一員。太多的不相信讓我逃避現(xiàn)實(shí)�？墒牵螅P(guān)愛(ài)來(lái)了，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)了，我振作了。
慢慢的，盛夏屆臨。
街道上也增添了幾分夏季的味道，穿短袖短群的女生，舔冰激淋的孩童和陌生人間甜蜜的微笑都在暗示著：夏天來(lái)了。大災(zāi)之后，愛(ài)的香味充滿(mǎn)了整個(gè)城市。
偶爾天空烏云密布卻遮蓋不了愛(ài)。
再后來(lái)，學(xué)校復(fù)課了。終于又一次見(jiàn)到親切的同學(xué)們。大家似乎有說(shuō)不完了話(huà)，無(wú)論是喜，是悲，都在自己最信賴(lài)的朋友面前展現(xiàn)得淋漓盡致。我們，相互信任；我們，相互扶持；我們，相互祝福。
快樂(lè)是什么作文 38
暑假剛開(kāi)始，我每天會(huì)去打籃球。每天只半個(gè)小時(shí)。它成了我生活中不可缺少的一部分，和吃飯睡覺(jué)一樣重要�？墒�，我仍不覺(jué)得滿(mǎn)足，覺(jué)得半個(gè)小時(shí)實(shí)在不值一提。當(dāng)時(shí)的我太貪心。
美好的時(shí)光是短暫的，枯燥的日子卻是漫長(zhǎng)的。沒(méi)幾天，補(bǔ)習(xí)班像排山倒海壓來(lái)，早中晚的課，路上來(lái)回奔波，讓我很難喘氣，休息的時(shí)間自然少了，每天打籃球的那點(diǎn)時(shí)間也被無(wú)情地?cái)D干了。生活變成了灰色，日子似乎失去了靈魂。我被迫地上課，寫(xiě)作業(yè)，似乎也沒(méi)空想念它了。
生活發(fā)生轉(zhuǎn)折，是在結(jié)束了一天三節(jié)補(bǔ)習(xí)課的那天，喧囂終于沉靜下來(lái)，生活從灰色慢慢轉(zhuǎn)成灰白色。我美妙的籃球時(shí)間終于回來(lái)了，我長(zhǎng)吁一口氣。同樣的是每天的半個(gè)小時(shí)，不同的是我愈發(fā)珍惜它。來(lái)到球場(chǎng)，便開(kāi)始輕松地投籃，聽(tīng)著球入籃框“刷刷”的清脆聲音，聲音是那么悅耳，看著桔紅的籃球在綠色的場(chǎng)地上跳躍。我享受著這一切，心情也格外舒暢。這半個(gè)小時(shí)，讓我精神抖擻，充滿(mǎn)能量和希望。原來(lái)它可以這樣讓人快樂(lè)。
同樣的半個(gè)小時(shí)籃球時(shí)光，之前的我只顧嫌棄時(shí)間太短，忘卻享受；如今的`我只是去盡情享受這僅有的時(shí)光，卻獲得了足夠的快樂(lè)。也許我們都會(huì)抱怨生活的不稱(chēng)意，但只需換一種新的眼光看待換一種心境去面對(duì)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)會(huì)來(lái)得如此容易。
快樂(lè)是什么作文 39
我喜歡和人分享快樂(lè)的事情，因?yàn)榘芽鞓?lè)分享給別人，就是把快樂(lè)放大了一倍。
每當(dāng)我聽(tīng)到或者看到一個(gè)很有趣的故事時(shí)，我就想要把它分享給別人。有一次，我在家里看故事書(shū)，笑的前仰后伏。笑完后，我忽然覺(jué)得一個(gè)人開(kāi)心很沒(méi)意思，就突發(fā)奇想，想要把這個(gè)故事講給更多的人聽(tīng)，這樣大家都可以感受到這個(gè)故事的魅力了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苤С�。我先給我的好朋友劉湘打了個(gè)電話(huà)，繪聲繪色的給她講了這個(gè)好玩的故事，她聽(tīng)后果然也哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)，劉湘，我們把這個(gè)故事講給更多人聽(tīng)吧。你把這個(gè)故事也講給別人聽(tīng)，然后告訴這個(gè)人，把故事再分享給其他人。劉湘不愧是我最好的朋友，立馬就表示擁護(hù)。第二天，我們班的'所有人都知道了這個(gè)故事，大家互相講述著這個(gè)有趣的故事，都笑得停不下來(lái)。
分享快樂(lè)，讓我感受到了更多快樂(lè)！快樂(lè)多了，憂(yōu)愁就少了,
班里的同學(xué)給我起了個(gè)綽號(hào)“開(kāi)心果”。哪里有我，哪里就有笑聲和歡樂(lè)。一次，我的同桌因?yàn)樯∽≡翰荒軄?lái)學(xué)校上課，我們?nèi)ヌ酵麜r(shí)，發(fā)現(xiàn)他一直悶悶不樂(lè)的。原來(lái)，他很希望和我們一塊上課，參與到班級(jí)的各種活動(dòng)中去。我和班長(zhǎng)一合計(jì)，決定來(lái)個(gè)話(huà)劇大匯演。每天放學(xué)后，我便邀幾個(gè)善于模仿的同學(xué)去醫(yī)院給他講班級(jí)里發(fā)生的趣事。我們惟妙惟肖的表演，把整個(gè)病房的人都逗得哈哈大笑。
分享快樂(lè)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。你愿意和別人分享快樂(lè)嗎？
快樂(lè)是什么作文 40
初三的生活有人認(rèn)為是枯燥的乏味的，但是在這繁忙的生活中如果你用心感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這繁忙的生活中到處充滿(mǎn)著幸福和快樂(lè)。 早晨耳邊想起了鬧鈴聲，我從夢(mèng)中慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，我又開(kāi)始了新的一天，看到窗外朝陽(yáng)已經(jīng)升起我也要向前奔跑。 吃床后伸了個(gè)懶腰后，去打了一盆水，捧起一把水這冰涼的水讓我跟清醒了幾分，洗完臉后便就要享受美味的'早餐，每天早上，媽媽都要給我準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，讓我充滿(mǎn)活力在迎接這新一天的挑戰(zhàn)。 走在路上，那寒風(fēng)想個(gè)頑皮的孩子一般止不住的往我的衣服里鉆，便讓我有種刺骨的感覺(jué)。我便縮了縮身子加快了腳步。
到了學(xué)校，許多人也陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了學(xué)校。我便趕快的去了教室，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上我快速的回到了我的座位，拿出了書(shū)本開(kāi)始了學(xué)習(xí)�？粗瑢W(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)我也不甘示弱，我的大腦在飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著跟著老師腳步一步步的探求知識(shí)的奧秘。 早讀過(guò)后聽(tīng)到同學(xué)唉聲嘆氣，仰天問(wèn)到：我們整天除了學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺(jué)，還有什么？其實(shí)，我們是在生活呀！
生活不是形形色色，豐富多彩嗎？我們就像在建一只大大的船，當(dāng)我們建好之后，我們就要駕駛它在社會(huì)中航行。在這過(guò)程中雖然很艱苦但是其中充滿(mǎn)著幸福和快樂(lè)。 生活就是那么自然，那么平凡才那么美好！
快樂(lè)是什么作文 41
在我去超市的時(shí)候，我買(mǎi)了一瓶怡口蓮吃，超市送給我了一對(duì)怡口蓮快樂(lè)兔娃娃，雖然只是娃娃，但我特別喜歡，尤其是那只母兔娃娃——小莓。
小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。喜怒哀樂(lè)它來(lái)伴，整天對(duì)你笑呵呵，大家聽(tīng)我把它夸。小莓雖然看似平凡，但它卻一點(diǎn)兒也不普通，與外表正好恰恰相反。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，左耳朵上系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)；圓溜溜的，像黑珍珠一樣的眼睛和潔白如雪的身體組成了活潑可愛(ài)的小莓，這就是我的小莓，怎么樣可愛(ài)吧！當(dāng)你心情低落的時(shí)候，它就會(huì)成為你最忠實(shí)的伙伴，作為你最忠實(shí)的傾聽(tīng)者，坐在你的身邊笑瞇瞇的'傾聽(tīng)著你的訴苦，并與你一起分擔(dān)，當(dāng)你向它傾訴完你的痛苦時(shí)，你會(huì)覺(jué)得心中的心結(jié)解開(kāi)了；在你開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)成為你的朋友，與你一起分享快樂(lè)，當(dāng)你向它訴說(shuō)完開(kāi)心事時(shí)，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)！
小莓每天總是笑瞇瞇的，在不知不覺(jué)中，它教會(huì)了你一個(gè)人生的真諦——做人一定要笑著看待人生！當(dāng)你無(wú)法入睡時(shí)，抱著它，閉上眼睛，它會(huì)讓你進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……雖然我有時(shí)會(huì)把它弄的很臟很臟，但是我會(huì)幫它保養(yǎng)，有時(shí)用手洗，有時(shí)用洗衣機(jī)洗，洗完后晾干，并幫它整理成型，這時(shí)，它又會(huì)變得跟新的一樣了。
小莓雖然只是個(gè)娃娃，但它與我形影不離，早晨起床上學(xué)，我會(huì)把它放在我的書(shū)桌上，并親它一下才出發(fā)；每天晚上放學(xué)回家，我寫(xiě)字時(shí)會(huì)把它放在面前，睡覺(jué)時(shí)也會(huì)把它抱在胸前，這就是我的小莓。
快樂(lè)是什么作文 42
如果可以，我要在我的房間里塞滿(mǎn)陽(yáng)光，音樂(lè)，清香，還有滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)書(shū)。這是屬于我一個(gè)人的，隨時(shí)可以藏進(jìn)去，拋開(kāi)一切疲憊和煩惱。那些書(shū)，是我心里永恒的音符。
我一直認(rèn)為，人識(shí)了字，最大的進(jìn)步就是讀書(shū)。愚蠢的人認(rèn)為讀書(shū)是無(wú)聊的，那么他就是無(wú)聊的，只要文字存在，書(shū)就存在；只要光明存在，書(shū)就存在。書(shū)，以它本身的力量引導(dǎo)著一切，它是人類(lèi)永恒的光明。
雖然我們知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？蛇�是有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣是我們每個(gè)人最好的老師。
用心閱讀，我們能體驗(yàn)中華五千年的韻味，能品味唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)的清幽和闊達(dá)，能體驗(yàn)李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁，能體驗(yàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'正義凜然，更能體驗(yàn)李清照“凄凄慘慘戚戚”的憂(yōu)愁和悲憤。
書(shū)是一艘小船，帶你遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)是心靈的寄托，陪伴孤獨(dú)的你；書(shū)是一股清泉，解去內(nèi)心的干渴；書(shū)是一盞路燈，照亮前進(jìn)的方向；書(shū)是人生的路標(biāo)，指引著我們的人生。
讀書(shū)使我清醒而快樂(lè)，一本本書(shū)中，字里行間溢出快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。
快樂(lè)是什么作文 43
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，讓人感覺(jué)很舒服。然而，小兔子不高興了。他來(lái)到河邊，看見(jiàn)小花貓快樂(lè)地釣魚(yú)。他走到小花貓面前問(wèn)道：“我每天都不開(kāi)心。你怎么這么開(kāi)心？”小花貓笑著說(shuō)：“你想讓我給你一個(gè)幫助你找到幸福的主意嗎？”兔子豎起耳朵，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小花貓說(shuō)：“如果你每天都做一件好事，幫助別人，你就會(huì)幸福。”小兔子聽(tīng)了小花貓的話(huà)，開(kāi)始尋找他的幸福。
一天，兔子提著籃子去采蘑菇。他看到狗的.車(chē)卡在泥濘的路上，動(dòng)彈不得。兔子走到小狗面前說(shuō)：“我們一起推吧。”他們花了很大力氣才把車(chē)推出去。狗發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。他對(duì)兔子說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)。”兔子也高興地和小狗揮手。
兔子繼續(xù)采蘑菇。他看見(jiàn)猴子傷了腳，正坐在路邊。兔子迅速包扎好猴子的腳，幫助猴子回家。小猴子感激地對(duì)小兔子說(shuō)：“謝謝你，小兔子�！蓖米痈吲d地?fù)]揮手，說(shuō)：“不客氣�！�
兔子高興地唱著歌走回家。這時(shí)，他看到小山羊吃力地提著一筐草。兔子跑去幫助小山羊把草帶回家。當(dāng)他從小山羊家出來(lái)時(shí)，小兔子感到非常高興。
當(dāng)兔子在家里遇到小花貓時(shí)，兔子高興地對(duì)小花貓說(shuō)：“謝謝你，我找到了幸福�！薄靶腋＞瓦@么簡(jiǎn)單。如果你送一朵玫瑰，你的手將永遠(yuǎn)留有余香�！毙』ㄘ埿χ鴮�(duì)兔子說(shuō)。
小兔子經(jīng)常幫助別人。從此，他成了一只快樂(lè)的兔子。
快樂(lè)是什么作文 44
許多人都覺(jué)得我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我也有這種想法，運(yùn)動(dòng)真的能使人快樂(lè)。在這陽(yáng)光明媚的日子里，我就奉媽媽之命令，陪她一起到體育場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。
那是一個(gè)好日子，太陽(yáng)從云層里鉆了出來(lái)，將光芒和溫暖撒給大地，也讓人們更愛(ài)它。我的老媽也是如此，她就讓我與她一起走到體育場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。
到了體育場(chǎng)，做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我們倆就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)啦！起初，我喜歡挨著媽媽?zhuān)瑩е氖直郏恐募绨�，聆�?tīng)她手機(jī)里的音樂(lè)，望著天空走路，可到了后來(lái)，我就漸漸發(fā)現(xiàn)，這并不是個(gè)好辦法。媽媽讓我來(lái)，不僅是讓我來(lái)陪她一起運(yùn)動(dòng)的，也是讓我鍛煉身體，我這樣做，不但自己得不到運(yùn)動(dòng)，還拖累了媽媽?zhuān)`著她，讓她不能好好走路，我不能這樣做！
于是，我放開(kāi)了媽媽的`手臂，自己運(yùn)動(dòng)起來(lái)。雖然我離媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)，但望著她那自由的背影，心中還是無(wú)比愉悅。媽媽終于不會(huì)只窩在家里做家務(wù)了，她也出來(lái)呼吸新鮮的空氣了。
因?yàn)槲业捏w力不支，所以我們先回家了。媽媽這次大量運(yùn)動(dòng)，得到了放松，我以后要經(jīng)常陪她運(yùn)動(dòng)，不經(jīng)常麻煩她，這樣才能讓她身心真正放松，才能讓媽媽不再愁眉苦臉，變得快樂(lè)。
是啊，運(yùn)動(dòng)能使人感到快樂(lè)，讓人放松。我要用我自己運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，來(lái)感染身邊的人，讓他們也一起運(yùn)動(dòng)。我還要用我自己如此簡(jiǎn)單的快樂(lè)，來(lái)帶動(dòng)周?chē)娜藗儯屗麄冎溃哼\(yùn)動(dòng)，一件這么簡(jiǎn)單的事情，也能給予人快樂(lè)！
快樂(lè)是什么作文 45
其實(shí)人生會(huì)有很多不快樂(lè)的事，也會(huì)經(jīng)歷很多挫折，有很多的煩惱，就拿我來(lái)說(shuō)把。我是一個(gè)貪玩的小女生，雖說(shuō)很聰明但是也很調(diào)皮，常常被叫到老師辦公室里去，每次被罵完了都會(huì)大哭一場(chǎng)，幾乎每周老師都會(huì)罵我一次，我的媽媽每天都會(huì)把我弄哭一次，生活苦啊!其實(shí)我常常都會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有意思，但是看了那本書(shū)之后我的`概念就改變了。
有一天下午，外面下著傾盆大雨，爸爸上班了，媽媽又去打牌了，家里沒(méi)人，我覺(jué)得悶得慌，于是我就去打電話(huà)去找同學(xué)玩，可是又不巧的是，同學(xué)不是不在家;就是在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)空玩，想看電視吧又不巧沒(méi)電，哎~~每辦法只好看書(shū)了，于是我拿出了一本看，突然我翻到一頁(yè)，叫寫(xiě)的是什么我不記得了，不過(guò)里邊的一句話(huà)卻在我的心里"烙下"了深深的"烙印":
"其實(shí)遇到什么挫折都不要緊，只要你放寬心胸去面對(duì)，沒(méi)什么事過(guò)不了的，雨過(guò)天晴就是彩虹了。凡事總有好的一面，只要你多往好的一方面去想，不管多大的事都會(huì)過(guò)去的。"一直以來(lái)我都是靠這個(gè)信念撐過(guò)了一關(guān)又一關(guān)的。
失敗乃成功之母，有失敗才會(huì)有將來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)見(jiàn)到彩虹的。不要灰心，向那充滿(mǎn)希望的未來(lái)前進(jìn)吧，我沒(méi)一起努力共闖未來(lái)吧!
快樂(lè)是什么作文 46
我最快樂(lè)的一件事就是我親自把小烏龜訓(xùn)練成了雜技演員，并且在寵物大賽中獲獎(jiǎng)。一天，爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)了一只小烏龜送給我，我高興極了。
當(dāng)天晚上，我在想：許多叔叔阿姨都把小動(dòng)物訓(xùn)練成了“雜技演員”，我也要把小烏龜訓(xùn)練成了“雜技演員”。而且還要參加寵物大賽。第二天，我開(kāi)接近小烏龜，開(kāi)始給它喂食，我?jiàn)A了幾根肉絲給小烏龜，剛開(kāi)始它很害怕，不敢吃，我沒(méi)辦法，只好把肉絲放到魚(yú)缸里，我中午回來(lái)，看到肉絲沒(méi)有了，我想小烏龜一定是趁著沒(méi)人的時(shí)候吃掉了，我以后經(jīng)常給它肉絲吃。
過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期，小烏龜慢慢的不在躲避著我了，相反，小烏龜把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，等我給它肉絲吃。我對(duì)它開(kāi)始了我的.訓(xùn)練計(jì)劃，我先搖一搖魚(yú)缸，小烏龜就使勁地翻跟頭，我手輕輕的點(diǎn)了它一下，它就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身軀，第二次，我讓它自己翻跟頭，自己轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身體。它終于能自如的翻動(dòng)它那笨重的身體了，以后，我一拍手，小烏龜就能在魚(yú)缸里輕松的翻跟頭。接著，我又找來(lái)一根繩子，繩子的一頭捆著小烏龜，另一頭捆著小汽車(chē)，我一拍手，小烏龜就會(huì)賣(mài)力的往前爬，小汽車(chē)也跟著走了。
在寵物大賽中，我的小烏龜贏得了冠軍，我高興的領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，這時(shí)我在想：“人與動(dòng)物這么和諧，以后，動(dòng)物就是人類(lèi)的好朋友，我們要保護(hù)生態(tài)、愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)動(dòng)物，這就是我一生中最快樂(lè)的一件事。
快樂(lè)是什么作文 47
六一是一個(gè)美好的也是快樂(lè)的，開(kāi)心的日子，沒(méi)有一人是在六一不快樂(lè)的，沒(méi)個(gè)人，有一句話(huà)說(shuō)的好：快樂(lè)無(wú)處不在，還有一句叫什么來(lái)著：壞的不來(lái)，好的`不走。這也是一件好事啊。
就好像說(shuō)我們六一前幾天，哦，前2天，我們做了好多個(gè)游戲是茅老師和同學(xué)想出來(lái)的名字叫：功夫頂，快樂(lè)跳跳糖，出水龍珠，踩氣球。我們玩的都很開(kāi)心在出水龍珠中何兆可是出了好大的丑，居然在計(jì)時(shí)人說(shuō)停之前吹的用力把鼻涕給跑了出來(lái)，還有功夫頂，許天雨只跨了2個(gè)就塌了，我們班大部份人都通過(guò)了，我也不例外，只是在最后提個(gè)給打了，也算不錯(cuò)了。
快樂(lè)不在星期二而是在六一的那天，那天大家玩的最開(kāi)心的半天，不是一天，只是半天，大家就已經(jīng)很開(kāi)心了，無(wú)怨無(wú)悔了。半天中也可以找到快樂(lè)的存在。
我們?cè)诹还?jié)也玩了很多的游戲，這里有一種是五（B）班的功夫頂，這可是比上次我們自己玩的還要難的很多，還有一個(gè)班的什么來(lái)著，哦，記起來(lái)是天羅地網(wǎng)，其他班的男生，女生都不能過(guò)去的，因?yàn)闆](méi)有人可以。
六一玩了很多，也學(xué)了不少表現(xiàn)出了也不少，太快樂(lè)用不完。
還有在六月二日下午茅老師在體活，也不算體活而是隊(duì)課，茅老師用排球當(dāng)足球踢了，玩了一個(gè)“世界快樂(lè)杯”，我們不是大人而是小人，所以要玩小的世界杯，說(shuō)不上是世界杯，只是一個(gè)小的活動(dòng)。
快樂(lè)是什么作文 48
每個(gè)人，都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有悲傷也有快樂(lè)，我是一名正在成長(zhǎng)的小學(xué)生，也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情，其中有很多事情我已經(jīng)遺忘了，但是，有一件事，卻讓我深深的印在了我的'腦海里。
那是今年暑假，我和幾個(gè)小伙伴感到無(wú)聊，就開(kāi)始玩一個(gè)游戲，這種游戲的方法是：一個(gè)人先抓人，如果抓到另外一個(gè)人了，那個(gè)快被抓住的人就有說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，比如說(shuō)：卷土重來(lái)、葉公好龍、三心二意、意氣風(fēng)發(fā)、發(fā)揚(yáng)光大……就可以躲過(guò)災(zāi)難。但是那個(gè)人必須被人家拍一下后，才可以繼續(xù)走動(dòng)。我很得意，因?yàn)槲乙呀?jīng)背會(huì)成語(yǔ)接龍了。
游戲開(kāi)始了，首先由佳佳開(kāi)始抓，大家一看到他跑了過(guò)來(lái)，短兵相接、援兵之記、葉公好龍，蛛絲馬跡、……這些成語(yǔ)從大家嘴里陸續(xù)講了出來(lái)。佳佳一看大家都這樣警惕，是忽左忽右、忽前忽后的跑著，原來(lái)他在使用虛虛實(shí)實(shí)的方法呢！只見(jiàn)他眼睛盯著旦旦，卻朝我跑來(lái)，我連忙說(shuō)了一個(gè)五谷豐登。他雖然費(fèi)盡心機(jī)也沒(méi)有抓住我，然后他把眼睛一轉(zhuǎn)，向旦旦跑去，旦旦沒(méi)注意到，亡羊補(bǔ)牢的補(bǔ)還沒(méi)說(shuō)完，就被佳佳抓住了。
第二局一開(kāi)始，大家的經(jīng)提醒一下子放松了，直到旦旦快到跟前才說(shuō)：千里迢迢、人山人海、……因?yàn)榈┑┡艿米盥�，我便不在意，漫不�?jīng)心的玩小玩意。旦旦見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，朝我后背抓來(lái)，便一下把我打個(gè)措手不及，大家荒唐大笑，……我的臉也紅了起來(lái)，因?yàn)槲姨湴亮�。這種游戲太好玩了。
成長(zhǎng)真是一件快樂(lè)的事，因?yàn)閺闹校視?huì)得到許多樂(lè)趣。
快樂(lè)是什么作文 49
雖然我是一個(gè)小女孩，但體育卻是我的最?lèi)?ài)。學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也從來(lái)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
隨著金秋的來(lái)臨，學(xué)校里一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們躍躍欲試，報(bào)了很多項(xiàng)目。我也不干落后，報(bào)了我的長(zhǎng)項(xiàng)：集體接力。
到了比賽的那一天，滿(mǎn)場(chǎng)沸騰，五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是集體接力。六年級(jí)三個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員排好隊(duì)進(jìn)入賽場(chǎng)，有的.摩拳擦掌，自信非凡；有的顯然有些緊張，驚慌失措，閉著眼睛，默默地祈禱。
“砰！”清脆槍聲傳遍了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，三位運(yùn)動(dòng)員迅速地飛奔出去，像脫韁的馬，似離弦的箭。輪的我了我的心像兔子一樣跳的飛快，伸手抓住接力棒，飛快地跑起來(lái)。風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，有點(diǎn)疼，但我并沒(méi)有減速。該傳接力棒了，我把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，將接力棒傳給下面的同學(xué)，還好沒(méi)有掉棒。
這時(shí)我把目光轉(zhuǎn)到了啦啦隊(duì)上。跑道兩旁圍滿(mǎn)了人，加油聲一浪高過(guò)一浪。我們班的同學(xué)舉著鮮紅的旗子，旗子上寫(xiě)著：六一班必勝！六一班真棒！只剩最后一棒了，我班派出的是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將－郭曉羽。她接到棒后，如擊發(fā)的炮彈，一躍而去。近了，越來(lái)越近了，郭曉羽終于沖出了白線(xiàn)，那醞釀已久的歡呼聲爆發(fā)出來(lái)，我們相互擁抱，盡享勝利的歡樂(lè)。
這就是體育，這就是體育帶給我們的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么作文 50
我們一家人都喜歡花，因?yàn)橹参锟梢詢(xún)艋諝猓ǘ湟部梢怨┤藗冃蕾p，養(yǎng)花又可以陶冶情操，一舉多得。所以我們家不算“花海”,也算是“花之園”了。
從小，我對(duì)花朵就很感興趣，只要得空就來(lái)觀察花朵，從播種、萌芽、長(zhǎng)出第一片葉子，長(zhǎng)出第一條枝，到結(jié)蓓蕾，綻放花朵，這些珍貴的畫(huà)面都被我“儲(chǔ)存”在大腦積累庫(kù)里。因?yàn)槲矣泻芏嗖恢赖氖虑�，所以我常纏著母親問(wèn)這問(wèn)那，而她也總是不厭其煩地回答我。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我學(xué)到了一句名言：自己動(dòng)手，豐衣足食。那時(shí)，我不明白這句話(huà)的意義，為了體驗(yàn)生活的艱辛，我開(kāi)始養(yǎng)第一盆花——水梅。
媽媽叮囑我：“這種花要常澆水，定期要觀察生長(zhǎng)狀況，不然，會(huì)常生病。”我似懂非懂的地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這株水梅生得嬌麗，想讓她綻放花朵并健康生長(zhǎng)可是一件不容易的事�？墒�，有一次，我忘了澆水，只顧和朋友們玩了，晚上回到家時(shí)，水梅已經(jīng)枯得不成樣子了，我急忙澆水，過(guò)了幾十分鐘，才緩緩重現(xiàn)往日的生機(jī)。
當(dāng)?shù)谝欢渌坊ǔ?yáng)開(kāi)放時(shí)，我的心情激動(dòng)極了！這盆花像我自己的孩子一樣，每天的培育，觀察，已然和她產(chǎn)生了感情：花開(kāi)了，我會(huì)興奮得手舞足蹈，生病了，我會(huì)唉聲嘆氣。90%的'甜，5%的苦，5%的酸，養(yǎng)花讓我懂得了：用雙手打造的未來(lái)，定當(dāng)絢麗多彩。
我在成長(zhǎng)，花在生長(zhǎng)，聞著滿(mǎn)屋子久久縈繞的花香，仿佛置身在一片花海中，薰衣草的花瓣在空中散落�；�，真的很迷人??
養(yǎng)花，樂(lè)在其中。
快樂(lè)是什么作文 51
老師不是說(shuō)過(guò)一份快樂(lè)如果與別人分享的話(huà)，就會(huì)變成多份快樂(lè)嗎？在我成長(zhǎng)的的過(guò)程中，擁有很多幸福快樂(lè)的事情，那么接下來(lái)就請(qǐng)大家和我一起來(lái)分享我快樂(lè)的事情，讓你們也可以得到我的快樂(lè)。
書(shū)，是我在成長(zhǎng)的過(guò)程中最大的快樂(lè)，正所謂：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)的快樂(lè)是用話(huà)語(yǔ)說(shuō)不清的，但是我們能夠自己去感受到書(shū)中的樂(lè)趣。
知識(shí)，是一座永遠(yuǎn)也開(kāi)采不完的金礦，而我們可以從書(shū)中獲取那無(wú)限的金礦，每一次看書(shū)都可以品味出不一樣的味道。
我記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，人類(lèi)的進(jìn)步就是因?yàn)樯钪杏辛藭?shū)，而書(shū)中的知識(shí)又可以進(jìn)一步的去完成人類(lèi)的進(jìn)步，為人類(lèi)的進(jìn)步創(chuàng)造出財(cái)富。
書(shū)的'好處還不只這些，書(shū)還可以使我們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)、工作之余，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限趣味，使我們的生活變得更加精彩。書(shū)中有趣的情節(jié)也可以讓我們的身心得到放松，讓我們把疲憊的心情拋在腦后。
常言道“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)可以讓我們不出門(mén)便可以了解天下事，可以讓我們?nèi)o(wú)限暢想，書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)與財(cái)富。
讓我們?cè)跁?shū)的世界自由飛翔吧，讓我們?nèi)ふ視?shū)中的寶藏吧，從現(xiàn)在起去感受書(shū)中的世界吧——我們就會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)是什么作文 52
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，森林小學(xué)放學(xué)了。今天的回家作業(yè)可愁壞了二年級(jí)六班的小動(dòng)物，因?yàn)槔蠋熥屗鼈儗ふ铱鞓?lè)。
小猴笑笑是一個(gè)勤勞的孩子。吃過(guò)晚飯，來(lái)到廚房問(wèn)正在洗碗的'媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)鞓?lè)是什么？”“哦，我親愛(ài)的孩子，媽媽也很想告訴你。可是這個(gè)需要你自己去尋找哦。”媽媽微笑著回答。
清晨，在公雞喔喔喔地催醒下，太陽(yáng)公公露出笑臉。笑笑、汪汪、吱吱三人來(lái)到小河邊一邊跑步一邊尋找快樂(lè)。
笑笑問(wèn)同伴：“你們找到快樂(lè)了嗎？”
“沒(méi)有沒(méi)有，你找到快樂(lè)了嗎？”汪汪、吱吱幾乎異口同聲。
“我也沒(méi)有�！毙πΠ櫰鹆嗣碱^。
唉！大家都耷拉著小腦袋，深深地嘆了一口氣。突然，一聲聲急促的“救命”聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。大家跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小貓喵喵正在拍打著水面叫救命。笑笑不管三七二十一地跳下水，一把拉住小貓的手把它救上了岸。大家拍掌叫好，笑聲陣陣。
唉！這幾天小貓喵喵沒(méi)胃口吃飯，嘴里盡說(shuō)胡話(huà)。吱吱在一旁看不下去了說(shuō)“我們可以通過(guò)微博尋找小貓得的是什么病�！边^(guò)了一會(huì)兒吱吱說(shuō)：“喵喵得的是貓家族中非常罕見(jiàn)的病，要補(bǔ)一種跟它匹配的血型才管用”。小伙伴們爭(zhēng)先恐后的一起去醫(yī)院驗(yàn)血，這時(shí)汪汪的血型是最匹配的。
汪汪在醫(yī)院抽血，笑笑在家照顧生病的喵喵，醫(yī)生來(lái)了幫喵喵補(bǔ)了血。喵喵馬上不久恢復(fù)健康了。
小伙伴開(kāi)心得不得了。因?yàn)樗鼈兌颊业搅丝鞓?lè)。
快樂(lè)是什么作文 53
什么是快樂(lè)，這件事情一直困擾住我。所以，我一直在尋找他。
周末的早晨，我七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起來(lái)。暖烘烘的太陽(yáng)照著我還懶洋洋的身子。我伸了個(gè)懶腰，起床了。刷牙洗臉等一些工序過(guò)后，便看見(jiàn)一桌的早餐正向著我招手。我微微的笑了。
這是快樂(lè)嗎？
早晨八點(diǎn)半，我一蹦一跳地去找我的好朋友們玩。我們一會(huì)兒玩“捉迷藏”，一會(huì)兒玩“老鷹捉小雞”，一會(huì)兒玩“瞎子摸人”，一會(huì)兒玩“三個(gè)字”……院子里洋溢著歡快的笑聲。我張開(kāi)大嘴笑了。
這是快樂(lè)嗎？
快中午了，我拿著我心愛(ài)的圓珠筆，寫(xiě)起老師布置的作業(yè)。我過(guò)關(guān)斬將、殺敵無(wú)數(shù)、氣勢(shì)昂昂。突然一位“大將”擋住了我的去路。我請(qǐng)來(lái)“字典軍師”來(lái)幫忙。不一會(huì)兒，威猛的大將便倒下了。我咧開(kāi)嘴笑了。
這是快樂(lè)嗎？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走去看看我辛苦培養(yǎng)出來(lái)的豆子。沒(méi)想到，他竟然長(zhǎng)成一顆“參天巨豆”，變成了豆芽。我以劉翔跑步般的.速度跑過(guò)去拿我的觀察日記，記錄下來(lái)：“長(zhǎng)度一點(diǎn)三厘米，顏色白中透紅。哦，還有日期……”我嘴巴已經(jīng)笑到耳朵了。
這是快樂(lè)嗎？
晚上，我準(zhǔn)備去睡覺(jué)了。我戀戀不舍地放下我的書(shū)，拿著書(shū)，放在枕頭邊；抱著抱枕，兩腿夾著，躺在暖綿綿的床上，舒服極了。我?guī)е⑿M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這是快樂(lè)嗎？
雖然我還是不知道什么是快樂(lè)，但是我知道，我很快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文 54
歡樂(lè)是小樹(shù)吸取養(yǎng)料時(shí)的興奮，歡樂(lè)是小鳥(niǎo)覓到食物時(shí)的欣喜，歡樂(lè)是花兒得以綻放時(shí)的激動(dòng)，歡樂(lè)是力量的源泉，我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
歡樂(lè)是和媽媽一起游戲時(shí)學(xué)到了知識(shí)。小時(shí)候，媽媽教我做游戲，聰明的媽媽把識(shí)字卡片生動(dòng)地融入了游戲中，我自然而然地理解了，我在游戲中笑出了聲，也學(xué)會(huì)了知識(shí)，我笑了，我是那么地歡樂(lè)。
歡樂(lè)是和朋友一起學(xué)習(xí)時(shí)收獲了友誼。漸漸長(zhǎng)大了，我感受到了更多的.歡樂(lè)，每一天背著書(shū)包去上學(xué)，學(xué)校里大家一起上課，共同講題。又一次，我給朋友講題，最終居然把自己的結(jié)論推翻了，我和朋友都笑了，我收獲了友誼，同樣，也收獲了歡樂(lè)。
歡樂(lè)是和同學(xué)一起出游時(shí)放松了壓力。長(zhǎng)大后的我，發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)似乎少了許多，被繁忙的學(xué)習(xí)壓的有些喘可是氣。這天，班主任帶著我們組織了一場(chǎng)班級(jí)的出游，我們?nèi)ャ羲刺一ā７壑型讣t的桃花兒像年輕姑娘的臉龐，迎著微風(fēng)一顰一笑，似乎在歡迎我們這些客人，賞心悅目！同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，我們一起過(guò)了陡峭的山，過(guò)了一道道的橋，我們的笑聲響徹了整個(gè)山谷，我們的歡樂(lè)猶如氣球一般升上了天空，承載著我們的幸福，我們的期望，同時(shí)還記錄著我們成長(zhǎng)的印記。
歡樂(lè)的理由很簡(jiǎn)單，學(xué)到了知識(shí)讓我歡樂(lè)，收獲了友誼讓我歡樂(lè)，放松了壓力讓我歡樂(lè)。
歡樂(lè)是我前進(jìn)的動(dòng)力，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)！
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