閱讀的快樂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀的快樂作文，希望能夠幫助到大家。
閱讀的快樂作文1
陽光溫暖了萬物，花香芬芳了世界，鳥語動(dòng)聽了音符。一切都是那么靜謐，那么美好。
乘涼于大樹下，與身邊的花花花草草作伴。手捧著一卷書，讀得入迷了，自然也就忘記了一切，仿佛置身于書海之中，身臨其境：化身成一條人魚，在大海中邀游；演變成一個(gè)冒險(xiǎn)家，在山林中穿梭……
讀完一篇文章，或是一本書后，總有許多感悟令人反復(fù)思考斟酌。當(dāng)然，在繁重的學(xué)習(xí)工作壓力之下能讀上幾本自己喜愛的書，實(shí)在是悠閑樂趣。至于感悟，則是人生之道了。一本書給我?guī)淼膬r(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是知識(shí)與感悟，更多的當(dāng)然是樂趣了。大人們常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，現(xiàn)在不努力讀書學(xué)知識(shí)，以后就后悔了，這點(diǎn)我是認(rèn)可的，可當(dāng)他們阻止我課外閱讀時(shí)，我可是一點(diǎn)兒也不贊同。課外閱讀帶給了我許多樂趣，它就像我的知已能夠猜透我的心思，看透我的心情。與它作伴，我總是無憂無慮，一直都在快樂中。
書香在校園中四溢，小小的校園里到處都有書的影子，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館，在書的海洋中暢游，尋找著我喜歡的.書。站著閱讀了一會(huì)兒，便入了迷，又沉浸于書海了。每當(dāng)我回過神，才意識(shí)到一些奇怪的目光朝我看來，我都會(huì)不好意思地笑笑，借過書就跑回教室。只要一把作業(yè)寫完就把書拿出來閱讀，有時(shí)會(huì)情不自禁地嘴角上揚(yáng)，把周圍的人莫名其妙地嚇了一跳。
書香在商場(chǎng)中彌漫，每當(dāng)被媽媽硬拉著去逛街，我都會(huì)拋下媽媽，跑到書籍專賣場(chǎng)，躲在那里看書。媽媽有時(shí)會(huì)著急地找我，而我卻不知道，還在饒有興趣地看書。但一旦被逮到我都會(huì)嬉皮笑臉地請(qǐng)求媽媽買下這本書，而媽媽則是邊發(fā)火邊總說著下次不許亂跑，我每次也都點(diǎn)點(diǎn)頭作嚴(yán)肅狀，許諾下次不會(huì)了。
書伴我成長，它陪我度過了許多個(gè)歲月，它帶給了我無限的快樂，它比陽光還要溫暖，比花香還要芬芳，比鳥語還要?jiǎng)勇牎?/p>
是的，閱讀，使我快樂。
閱讀的快樂作文2
在閱讀中探索奧秘，我快樂；在閱讀中展開想象的翅膀，我快樂；在閱讀中品味生活的樂趣，我快樂閱讀是快樂的！
早晨，沉浸在清涼的晨風(fēng)中，捧著《牧羊豹》，輕輕打開那散發(fā)著油墨香的封面，我不禁被書中動(dòng)物的情感世界所吸引。原來除了我們?nèi)祟愅�，地球上還有許多生命也是有感情有靈性的，它們有愛的天性，會(huì)喜怒哀樂，甚至有分辨善惡是非的能力合上書，我學(xué)會(huì)了尊重動(dòng)物，學(xué)會(huì)了尊重地球上其它的生命類別，此時(shí)我快樂！中午，坐在秋千上，沐浴溫暖的陽光，手持《少兒百科全書》，扉頁在指間翻動(dòng)，我盡情遨游在知識(shí)的.海洋。
在這里我認(rèn)識(shí)了倒掛入睡的蝙蝠，光彩奪目的極樂鳥，善良溫存的羊；在這里我知道了刷牙應(yīng)注意什么，蘋果削皮后為什么會(huì)變色，怎樣區(qū)別橘、柑和橙；在這里我結(jié)識(shí)了孿生兄弟——雙子座；天馬行空——飛馬座；低溫巨星——畢宿五合上書，我知道了世界之寬，世界之廣，此時(shí)我快樂！晚上，鞠一捧月色，打開床燈，翻開《格列佛游記》，我仿佛穿越時(shí)空，和格列佛一起航海去大人國和小人國旅行合上書、閉上眼，繼續(xù)著和格列佛的旅行，慢慢進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，酣暢的旅行結(jié)束，此時(shí)直覺神清氣爽，快樂無比！
一本書是一個(gè)向?qū)�，也是一盞明燈，它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。讓我們一起在閱讀中體會(huì)快樂！
閱讀的快樂作文3
我房間里，書架上放著上百本書。這既是書桌，也是書架。每當(dāng)靜靜地坐在書前，嗅著泌人必脾的書香，看著引人入勝的書皮，心中十分開心，思緒，也飄回了以前。
小時(shí)候，愛看繪本，繪本是不帶注音的，因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品接觸得早，我就比較喜歡玩游戲，就又喜歡看一些游戲周邊的書。當(dāng)時(shí)也只是圖個(gè)樂子，看看開心罷了。
小學(xué)了，名著之類的，我也開始看了。我得到的第一本世界名著是法布爾的'《昆蟲記》。這本厚而大的書放在我的兩只手掌上，我竟還有些拿不穩(wěn)，封面上飛在空中的七星瓢蟲，成了吸引我的目標(biāo)。翻開書，各種昆蟲譬如蟬、螳螂、毛毛蟲一個(gè)接一個(gè)地浮現(xiàn)在我的眼前，那些日子里我放學(xué)回家最常做的事情就是搬起小板凳坐到門口，捧起《昆蟲記》。幽默灑在字里行間，但又具有科學(xué)說明文才有的嚴(yán)謹(jǐn)性，我仔細(xì)地看了很久，才把這本書看完。之后，我也時(shí)不時(shí)會(huì)重新拿出來，翻看一會(huì)兒，不亦樂乎。
樹葉飄落在地化作泥土，日月星辰進(jìn)行了成百上千次升落，我也在浙浙長大。理解能力不斷提高，更多的名著映入我的眼簾，雖然時(shí)間少了，但閱讀不能少，這真的是一種很好的陶冶情操的方法。書中的一個(gè)又一個(gè)角色給我留下了深刻的印象——《紅巖》中被囚禁卻百折不撓，挖出通道的許云峰和即將被送往刑場(chǎng)卻仍安慰他人的江姐，《荒野的呼喚》中回歸自然的巴克，《老人與�！分信c鯊魚搏斗的圣地亞哥……。
初中了，現(xiàn)在，我開始閱讀散文了。
閱讀讓我快樂，閱讀能讓我擁有豐富的精神財(cái)富。我相信，只要堅(jiān)持不懈地閱讀，快樂就能常伴吾身。
閱讀的快樂作文4
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
在一個(gè)陽光溫柔撫照的溫暖午后，靜靜坐在向陽的窗邊，將身體陷入柔軟的沙發(fā)中，手捧一本好書，微泯一口香茗，淡淡的清香從口中溢出。這又是何等的舒適、愜意�。�
一本好書，就如一個(gè)品行高尚的人；讀一本好書，就如與一個(gè)品行高尚的人交談；如若更深去研讀一本好書，那就是了解一位品行高尚的人；學(xué)習(xí)一本好書的精華，并把所學(xué)所得用于平凡的生活中，這不就是讀書的至高境界嗎？
從古至今，多少文人墨客、政界豪杰，帝王君主、首席總統(tǒng)，哪個(gè)不是飽覽各類書籍才得以從中得出體會(huì)、知識(shí)。有墨水創(chuàng)作華美的文章，有能力治理好帝國。
例如唐太宗——李世民。若他沒有閱覽各類書籍千萬種，何來才智治理那泱泱大國，最終開創(chuàng)史上最繁盛的大國之一唐朝。直至今日，大批海外人士還稱中國人為“唐人”，這亦不顯出唐太宗從書中所學(xué)得的各類知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)輔助他創(chuàng)造大唐的朗朗乾坤嗎？我想答案是肯定的。
再如偉大的物理科學(xué)家——斯蒂芬 威廉 霍金。他因在21歲時(shí)患上會(huì)使肌肉萎縮的盧伽氏雷癥，幾近全身癱瘓，竟在輪椅上坐了四十多年。能使他以堅(jiān)強(qiáng)毅力成活下來的.原因，想必閱讀和探索占了很大一部分吧。
由此，完全可知，讀書的意義對(duì)于一個(gè)人的一生是何等的重要。
暖暖的陽光從窗外傾瀉灑下，靜靜流在書頁上，聞著淡淡墨香飄揚(yáng)，口品香茗，仰坐在軟軟的沙發(fā)中，看陽光緩緩從指尖溜過，獨(dú)自品味閱讀帶來的樂趣，心中無限歡暢。
“讀萬卷書，行萬里路�！弊屩R(shí)的風(fēng)帆帶領(lǐng)我們?cè)趶V闊的大海中盡情遨游吧！
閱讀的快樂作文5
今年暑假，我讀了《海底兩萬里》，被書中的尼摩船長敢于挑戰(zhàn)自我的精神深深折服。面對(duì)大章魚尼摩船長不是退縮，而是把勇敢地去挑戰(zhàn)它，去戰(zhàn)勝它。相比之下，我面對(duì)困難，總是猶猶豫豫，躊躇不前。有時(shí)遇到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題我百思不得其解時(shí)就想放棄，學(xué)游泳時(shí)也因?yàn)閱握{(diào)疲憊想放棄，去攀巖時(shí)更是嚇得發(fā)抖。看了這本書，我似乎增添了敢于嘗試的勇氣。遇到難解的題目我會(huì)冥思苦想，我終于體會(huì)到了“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”時(shí)的豁然開朗；當(dāng)我在游泳池里輕松自如地來回穿梭時(shí)，我從伙伴的目光中讀到了羨慕。但是回想自己讀這本書的'經(jīng)歷，我還是忍俊不禁。
記得有一次，我趴在床上看書，看得津津有味，如癡如醉。這時(shí)，媽媽溫柔的聲音飄來：“王翰霖，吃飯了！”“哦，5分鐘后過來�！薄翱禳c(diǎn)，這頁看完就來。”“嗯嗯，好。”我唯唯諾諾地敷衍了一句，又埋頭閱讀，沉浸在了故事中。誰知，故事越到后邊越精彩，仿佛把我拉進(jìn)了這個(gè)故事里。突然，媽媽的聲音又響起來了：“王翰霖，快點(diǎn)，飯菜要涼了�！彼查g把我從書中“拉”了出來，回到了現(xiàn)實(shí)。“把這頁看完吧。”我下了決心。可每每在情節(jié)最關(guān)鍵、最激動(dòng)人心的時(shí)候換頁了。我總是在心頭默念：再看一頁，就一頁。在一番糾結(jié)后，卻又看了一頁又一頁。就這樣又過了很久……
“王—瀚—霖！菜都冷掉了！怎么還不來吃?”我的耳膜被震得嗡嗡響，一抬頭，只見“怒發(fā)沖冠”的媽媽正站在書桌邊。我不好意思地連連道歉：“對(duì)不起，老媽。一頁，就再看一頁�！�
這就是迷上閱讀的我，雖然總會(huì)鬧出些笑話，但我對(duì)書的熱愛是不變的！莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”而我，就是那個(gè)饑腸轆轆的少年。
閱讀的快樂作文6
早上8點(diǎn)不到，校園里就人頭攢動(dòng)，身穿各式服裝的同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，臉上始終蕩漾著笑容。“玩轉(zhuǎn)閱讀，快樂游園”把今年的讀書節(jié)推向了高潮。
這次游園活動(dòng)豐富多彩、趣味盎然，有經(jīng)典臺(tái)詞誦、文學(xué)百寶箱、古詩闖關(guān)會(huì)、趣味漢字宮，還有海報(bào)設(shè)計(jì)秀和書中人物秀等多個(gè)項(xiàng)目，分布在薔薇花架下、多功能廳、體育館和一些教室里。
為了多得幾顆星，我這個(gè)小隊(duì)長帶著班里的四位同學(xué)，第一時(shí)間趕到薔薇花架下，排隊(duì)遞交個(gè)人的“好書推薦海報(bào)”，蓋上星級(jí)評(píng)價(jià)后，我們迅速跑進(jìn)體育館，參加“古詩闖關(guān)會(huì)”�？蓻]想到體育館里早已人山人海，隊(duì)伍排得像一條條長龍。于是我們決定轉(zhuǎn)到教學(xué)樓去看看，可跑到教學(xué)樓一看，傻了！凡有活動(dòng)的教室均是人聲鼎沸，同學(xué)們把幾個(gè)教室圍了個(gè)水泄不通，根本無法進(jìn)去，我們只好在教室外排隊(duì)等候。同時(shí)，我臨時(shí)任命我爸爸為副隊(duì)長，負(fù)責(zé)偵查和后勤保障。爸爸到各個(gè)活動(dòng)點(diǎn)跑了一圈后匯報(bào)說，每個(gè)地方都是長長的隊(duì)伍。無奈，我們只得排隊(duì)等下去。
在眾多項(xiàng)目中，我最感興趣的是“趣味漢字宮”�？燧喌轿視r(shí)，我心里有些緊張，七上八下的，不知會(huì)抽到什么樣的題。第一張打一字謎，我一猜便中，第二張“十五個(gè)吊桶打水”，猜一歇后語，我立馬報(bào)出“七上八下”。就和我當(dāng)時(shí)的心情一樣。
整個(gè)游園活動(dòng)最精彩也是最高潮的當(dāng)數(shù)我們班集體表演的“書中人物秀”，全班30名同學(xué)身著清一色的古裝，聲情并茂地齊聲背誦“三字經(jīng)”全文。我們豐富的表情，悅耳動(dòng)聽的.聲音和自信的表現(xiàn)，贏得了臺(tái)下一陣陣叫好的掌聲。
今天的游園活動(dòng)，我玩轉(zhuǎn)了規(guī)定的所有項(xiàng)目，獲得了27顆星，拿到了一等獎(jiǎng)。我很開心，但我更懂得了只有堅(jiān)持多讀書才會(huì)收獲更多知識(shí)的道理。
閱讀的快樂作文7
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。
書就像美味的食物，又像好玩的游戲，總是吸引我，讓我在書中前行。每次看到喜歡的書時(shí)，我就像饑餓的狼狗，撲向好看的書本。每天看不到書時(shí)，就像煙癮犯了，渾身難受。
在學(xué)校里，我經(jīng)常在電子圖書館換書，我特別喜歡不斷升級(jí)的汽車，搜尋外星生物等這樣的書籍。放假時(shí)，我會(huì)經(jīng)常去書店看書，俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
從閱讀中，我獲得了快樂！
從我喜歡閱讀起，就一直停不下來。我看到了賈、史、王、薛四大家族的`鼎盛到衰敗，從表面的金玉到敗絮；孫悟空、唐僧、沙和尚和豬八戒去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難的他們，只是普度眾生；三國時(shí)期文臣的才高八斗，武將的英勇殺敵，讓我流連忘返；水泊梁山的一百零八個(gè)好漢的豪情壯志，手足情深，讓我一生敬佩。我深深的被書中的知識(shí)吸引，閱讀使我快樂！
我沉浸在《哈利波特》的魔法世界里，看著他用勇氣挑戰(zhàn)邪惡；我暢游在《昆蟲記》的海洋當(dāng)中，了解各類昆蟲的樣子和習(xí)性。特別喜歡閱讀《雷鋒的故事》，他在生前偉大的所作所為，讓我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了幫助有困難的人的樂趣！
閱讀使我快樂！在我喜樂悲傷時(shí)，書總是陪在我的身邊。書不僅可以幫助我學(xué)習(xí)，也是我的朋友。
閱讀的快樂作文8
“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史�！蔽矣X得這句話讓我感到格外心切，它也讓我感到讀書的快樂。 遇見你，是我人生中最美麗的意外。秋季的麥田隨風(fēng)涌起熱騰騰的波浪，我徜徉在這浪中，微醉地看著《格林童話》，我羨慕童話中丑小鴨變成美麗、高貴的白天鵝，佩服小紅帽的機(jī)智、勇敢。 我慢慢長大了，媽媽給我買了許多書，再一次拿起《安徒生童話》《格林童話》，再一次品味故事中人的品質(zhì)的故事，我的心竟然觸動(dòng)了，我是多么懷念嬰兒期讀的那些繪畫本�。∥疫�想到一篇《海的女兒》的童話，這位美人魚為了別人的幸福，讓自己變成泡沫，永遠(yuǎn)都不能在水里自由的游泳。
三四年級(jí)時(shí)，我漸漸接觸了許多作家寫的'書籍，從生動(dòng)有趣沈石溪寫的動(dòng)物小說，到童年生活有趣的《草房子》，再到吸引眾人的《西游記》……我與小動(dòng)物去游玩，與小桑桑去做有趣的事，與孫悟空一起去西天取經(jīng)……每一本小說，每一本名著都有各自的特點(diǎn)，我在閱讀中體驗(yàn)到了人物的感情，更收獲了讀書給我?guī)淼目鞓贰?讀五年級(jí)了，我又慢慢接觸了一些古詩詞，起初認(rèn)為它枯燥無味，但當(dāng)我將它背誦下來，細(xì)細(xì)咀嚼著每個(gè)字，總會(huì)出現(xiàn)詩的意境，例如《清平樂·村居》營造出了一個(gè)家庭中不可缺少的氣氛，他們互相逗趣，取樂，他們各自有自己的事情；《舟過安仁》讓我感受到童年發(fā)生過的事情多么有趣。在文言文中，我感悟到了古人豐富的內(nèi)心感情，也體會(huì)到閱讀給我?guī)淼挠鋹傊摹?我在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長，周圍的事物也漸漸在變化，永存心間的是感受對(duì)閱讀的喜愛和收獲到閱讀的快樂。
閱讀的快樂作文9
晚飯后，我又興致勃勃地拉著媽媽去書房看《魚濱遜漂流記》了。故事情節(jié)真是令人緊張又擔(dān)憂。魯濱遜遇到了洪濤巨浪，但他不畏艱難，勇敢地向岸邊游。魯濱遜被海盜捉住當(dāng)俘虜了，但他憑著自己的智慧，逃脫了；魯濱遜的船被巨浪掀翻了，卷進(jìn)了海里，好不容易搭上了小艇……當(dāng)我們還沉浸在魯濱遜那奇幻的冒險(xiǎn)經(jīng)歷中時(shí)，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就從我們身邊溜走了，《魯濱遜漂流記》也看完了。
媽媽一邊合上書，一邊微笑地問我：“程程，看了這么一本情節(jié)精彩又驚險(xiǎn)的書，你有什么感想呀？”“嗯……”我摸著腦袋，抬著望著天花板說著，“魯濱遜不像他的父母，要過平凡的生活，一心向往海外生活，便私自離家，途中遇到重重的困難，但他都沒有抒發(fā)當(dāng)初的決定，靠著不懈的堅(jiān)持、頑強(qiáng)的毅力和勇氣度過，這個(gè)精神使我不已！”
“是呀！”媽媽聽了，贊許地說著：“魯濱遜遇到困難，從不慌亂，一直保持鎮(zhèn)定，制定全盤計(jì)劃，并有條不紊地去實(shí)施，一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，無論在什么樣的困難面前，都會(huì)克服困難成為一個(gè)成功者。你呀！就是缺少這一點(diǎn)，向來依靠大人解決各種生活上的小事，這一次，看了《魯濱遜漂流記》你知道該怎么了嗎？”媽媽說的沒錯(cuò)，我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立做事，在沒有其它人的幫助下也能夠解決問題，再也不能處處依靠別人了！
而這次的軍訓(xùn)，對(duì)我來說就是一次與眾不同的考驗(yàn)。在被罰做深蹲時(shí)，我快堅(jiān)持不住了，但一想到魯濱遜那的毅力，我就鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持就是勝利；在做交通手勢(shì)操時(shí)，我不確定蛙跳的'動(dòng)作是否正確，生怕被罰，但一想到魯濱遜的勇氣我就堅(jiān)定地做出了心中的動(dòng)作；在做……短短五天的軍校生活，讓我們受到了一次心靈上的深刻洗禮，磨練了自己的意志，培養(yǎng)了健康向上的心態(tài)，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織紀(jì)律觀念。這不恰恰是魯濱遜身上所具有的優(yōu)點(diǎn)嗎？魯濱遜就是軍校的我們，他不怕苦、獨(dú)立，從不依靠他人，這樣的人，就是我們心中一直屹立著的軍人！
閱讀的快樂作文10
書，就像一扇窗戶，能讓我們看到外面的大世界，也能給我們帶來快樂。
我有時(shí)看書看到有趣的地方的時(shí)候，就會(huì)“咯咯”地笑起來，一想起來，也會(huì)不停地笑著。
我從前是一個(gè)不愛看書的人，因?yàn)楝F(xiàn)在教室在四樓，到下面去不方便。
現(xiàn)在看書成了我最大的享受。
我不知不覺得就迷上了閱讀。
就在前幾天，我從圖書館里新借了幾本書。
其中一本書非常好看，我深深地被它吸引了，在睡覺前都要看一會(huì)兒。
“21:30了。”媽媽來催我睡覺了。
我只好放下手中的書，關(guān)了電燈，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不停的猜想著故事后面的情節(jié)，可是時(shí)間飛快的過去了，已經(jīng)21:00， 明天還要上學(xué)呢，媽媽是不會(huì)讓我這么晚看書的，所以我飛快地跑到樓下去拿手電筒，
準(zhǔn)備在被窩里看書，媽媽平時(shí)在我睡覺時(shí)還會(huì)來看我一兩次，看看我有沒有做“踢腿運(yùn)動(dòng)�！彪m然我在被窩里，但到媽媽來的時(shí)候，我就要把頭伸出去。
準(zhǔn)備好后，我先打開了手電筒，看看外面有沒有光，以免被媽媽發(fā)現(xiàn)，我把頭縮了進(jìn)去，津津有味地讀了起來。
我不時(shí)地把頭伸出去呼吸外面的新鮮空氣，就像一條小魚，在水中待久了，上來透氣一樣。
到了21:30，正當(dāng)我“游”上來呼吸新鮮空氣時(shí)，媽媽剛好來“查房”我心中暗暗慶幸，，繼續(xù)去看我的`小說，當(dāng)我看到一些好笑的，就強(qiáng)制著自己不要笑。
我也不知道過了多久，看著看著就睡著了。
第二天醒來，媽媽告訴我睡覺時(shí)的樣子，說我手里抱著一本書，手電筒放在了床邊的柜子上，媽媽帶著狡猾的笑意說：“你真用功��！”我臉紅了，媽媽說，以后看書就在作業(yè)寫好后看，別這么晚看，對(duì)身體又不好，
我對(duì)媽媽說：“我要積累一些好詞好句，老師說了讀書對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，更重要的是這些書能增長我的見識(shí)�！�
閱讀，會(huì)使我、你快樂。
我們一定要多看書增長自己的見識(shí)。
閱讀的快樂作文11
你問我：“什么能發(fā)出如水般清澈透亮的光澤？”
那一定是席慕蓉眼中那清朗天空中如水銀般直瀉下的月光。我喜歡閱讀它，我能感覺到我已沐浴在月光里，連心也變得透明起來！
閱讀是快樂的！在書中暢游，追求精神的享受，心靈得到升華。
讀書伴隨自由，閱讀就像披上隱形衣去串門兒。你可以肆無忌憚地不打招呼地闖入教授的講座，聆聽深?yuàn)W的觀點(diǎn)，當(dāng)你“厭其煩”時(shí)，便可以抽身退場(chǎng)，沒有人會(huì)介意。若哪天你又來了興趣，又可以登堂入室。讀書，不用擔(dān)心千里迢迢去訪外國，不用哀愁難回古代，你可以來來回回于昨天、今天、明天，不論相隔多遠(yuǎn)，不論是否合意，都可以經(jīng)常拜訪，倘若不得其解，還可以另尋高手。
我們可以好奇地質(zhì)問太宗李世民，問他如何精心策劃玄武門事變，我們可以恭敬地旁聽孔夫子的教誨，我們可以陶醉在畢淑敏的輕裘綬帶，玉樹臨風(fēng)……
每一本書，都有一個(gè)神奇的世界，它可能引人入勝，絢麗多姿，它可能悲楚凄涼，令人憐憫。但凡讀者，總會(huì)為此而歡樂、悲傷。
閱讀的同時(shí)別忘思考，就像紅花需要綠葉的映襯。思考能與別的'讀書人拉開距離，因而得到最佳獨(dú)創(chuàng)的效果。
我們讀書，可以是為了消除困意，可以是為了尋求刺激，可以是為了獲得知識(shí)，可以是為了精神享受。我們快樂地閱讀著。
閱讀是甘泉，你可以淺斟慢酌，你可以一飲而盡，同時(shí)你都感受得到薰然和沁涼。
閱讀的快樂作文12
近來，學(xué)�！靶０补こ獭钡墓ぷ髡o鑼密鼓地有序進(jìn)行著，其中有一項(xiàng)內(nèi)容就是開展“護(hù)書閱讀”活動(dòng)。倡議學(xué)生和家長，在“校安工程”期間，把圖書帶回家，幫助學(xué)校存放，并鼓勵(lì)學(xué)生在存放圖書期間，閱讀這些書籍，讓圖書在“校安工程”期間發(fā)揮它更大的作用。
4月14日下午，學(xué)校與我們一（3）班所有參與本次活動(dòng)家庭進(jìn)行了“護(hù)書閱讀”正式簽約儀式，儀式上大家情緒高漲，我作為學(xué)生代表還宣讀了協(xié)議內(nèi)容呢。簽約儀式結(jié)束一回到家，我們?nèi)忝镁推炔患按匕堰@一大箱書打開，逐本翻閱，每一本都讓我們?nèi)绱藧鄄会屖�。顯然這些書籍事先老師們都進(jìn)行了精心的搭配和整理，童話、國學(xué)經(jīng)典、科普百科……包羅萬象，面對(duì)這么多國內(nèi)外精美、嶄新的圖畫書，我們?nèi)齻�(gè)小書蟲禁不住歡呼起來，每一本都是我們的最愛。我們立刻商議把家中的酒柜清理一下，騰出一個(gè)最好的位置放上我們這些“最特別”的`書，并按照媽媽的要求分門別類把這些圖書分成了上下兩層。（備注：上面一層的書程度深些，下面一層的書程度淺些。媽媽鼓勵(lì)孩子每周最多拿一本上層的書，而下層的書則不限制。先讓孩子們多讀對(duì)她們來講比較容易的書，這樣她們不會(huì)被更難的書給嚇著，同時(shí)又讓更難的書顯得更寶貝，讓孩子們更重視，讀得更認(rèn)真。）然后再一起登記清點(diǎn)，給每本書一個(gè)“身份證”。我們有條不紊、樂此不疲地做著……這次“護(hù)書閱讀”活動(dòng)，傳遞的不僅僅是知識(shí)，更是一種快樂和誠信。班主任老師還鼓勵(lì)我們?cè)谶@次閱讀活動(dòng)中，摘錄下一些書的基本信息：書名、作者、好詞好句、閱讀心得等，等到了下學(xué)期開學(xué)后，大家一同分享。同學(xué)們，到時(shí)候就讓我們一起來比一比吧！
閱讀的快樂作文13
我有許多興趣愛好：喜歡下象棋，喜歡打羽毛球，喜歡聽音樂，還喜歡集郵……不過，最讓我著迷的還是一本本內(nèi)容豐富、語句優(yōu)美的課外書。
我每天生活在那些飽含書香的書籍里，穿梭在優(yōu)美的字句之間。我喜歡在《讀者》里體會(huì)社會(huì)與生活，喜歡高爾基難忘的.《童年》，喜歡和法布爾一起探索奇妙的昆蟲世界，喜歡在《復(fù)活》里聽列夫·托爾斯泰講聶赫留朵夫與卡秋莎·瑪絲洛娃的故事，喜歡在《中華五千年》里回味我們中華民族悠久的五千年……
我家的書柜中，有許多書籍：《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》《哈姆萊特》《繁星·春水》《吶喊》《朝花夕拾》……我看過的書籍壘起來比我身高還高呢！什么地方有書，什么地方就有我的身影。我一有空閑時(shí)間就閱讀書籍，以致于后來多了兩只“眼睛”。
我從小就與書結(jié)下不解之緣。一次午睡，母親讓我睡覺。我卻偷偷地將沈從文的《邊城》擱在枕頭下，等待下一次與翠翠和她祖父的相會(huì)。母親一走，我急忙翻看《邊城》，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂，也很懼怕。母親來了第一次的“掃蕩”，走到我的房間，掀開我蓋的被單，此時(shí)，我早有準(zhǔn)備----已把《邊城》放到我的背下了。母親又翻了翻枕頭，望了望就走了。過了不久，母親來了個(gè)“偷襲”，可我卻還在津津有味地閱讀呢。唉，最終紙還是包不住火……
我不會(huì)忘記語文書上的一句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！�
閱讀的快樂作文14
我是一個(gè)文靜的女孩，從小就愛閱讀。在我印象中，我?guī)缀跛械目鞓范荚陂喿x中誕生。
我喜歡閱讀諸如《十萬個(gè)為什么》這樣的科學(xué)書籍。通過它們，我知道了為什么“一江春水向東流”，懂得了“九曲黃河萬里沙”的原因，更認(rèn)識(shí)了袋鼠、企鵝、北極熊等許許多多奇怪生物的習(xí)性……每當(dāng)想到這些時(shí)，我就有一種獲得了知識(shí)的由衷喜悅。
我喜歡讀《中華上下五千年》這樣的歷史著作。當(dāng)都江堰、長城、蘇州園林、大運(yùn)河等一個(gè)個(gè)世界奇跡展現(xiàn)在我面前時(shí)，我為我們的燦爛文明而自豪。當(dāng)林則徐虎門銷煙，鄧世昌駕駛致遠(yuǎn)艦沖向敵艦、義和團(tuán)用血肉之軀與八國聯(lián)軍殊死搏斗，抗日戰(zhàn)爭中華兒女的大刀向鬼子頭上砍去時(shí)，我更為我們民族不甘奴役的偉大精神而折服。當(dāng)看中央電視臺(tái)《喪鐘為誰而鳴》這樣的`紀(jì)實(shí)作品時(shí)，我不禁為遠(yuǎn)東軍事法庭終于將東條英機(jī)等日本甲級(jí)戰(zhàn)犯送上絞刑架而拍手稱快。因?yàn)槿祟惤K于舉起了正義之劍戰(zhàn)勝了偏見，驅(qū)逐了邪惡，也贏得了和平。這就是英國學(xué)者培根所說的“讀史使人明智”。
我喜歡讀詩歌。當(dāng)我登臨岳陽樓時(shí)，涌上心頭的是“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”這樣壯麗的詩句。而當(dāng)我第一次駐足黃河邊時(shí)，只覺非李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”不足以形容黃河的雄姿�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜”又將西湖寫得多嫵媚��！“腰藏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”表達(dá)的不只是豪情，更有古人的渴慕。然而，今天的我們卻能輕易實(shí)現(xiàn)，可謂羨煞古人了。這些美麗的詩篇不僅使山川有了魂，也使受它們滋養(yǎng)的我們有了一份靈秀。
熱愛閱讀吧，它不止能誕生快樂，更能使我們接受真的教益、善的啟迪、美的熏陶！
閱讀的快樂作文15
“書籍籍是人類進(jìn)步的階梯。讀過一本好書籍，就像交了一個(gè)益友。我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@些都是名人的讀書籍格言，細(xì)細(xì)品味一番后，覺得確實(shí)如此。
讀書籍不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養(yǎng)原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家里讀書籍，是提供給自己絕妙獨(dú)特的享受；在學(xué)校讀書籍，是提供給自己一份歡笑和知識(shí)。
天藍(lán)天藍(lán)的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍(lán)天增添了不少美景。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳?xì)庀浔嵌鴣怼４藭r(shí)美景，如果不帶一本好書籍出來讀書籍，那真是大煞風(fēng)景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書籍靜靜讀書籍，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書籍香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當(dāng)幾縷陽光照射在我的臉頰和書籍面時(shí)，書籍中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進(jìn)我的靈魂，鎮(zhèn)定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動(dòng)腳步，直到陽光投射到另一個(gè)角落。
書籍就是社會(huì)，一本好書籍就是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書籍好，好讀書籍，讀好書籍，”讀書籍是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的'重要途徑。讀書籍，是用心的讀，每次讀書籍，都是我們心靈的一次旅行。好的讀書籍帶給心靈的美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在氣質(zhì)。
讀書籍，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書籍，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書籍使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
閱讀的快樂作文16
顏真卿曾經(jīng)說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”如果小時(shí)不讀書老了之后就不能好好讀書了嗎。我們要從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，增長自己的知識(shí)。
有一次，我在家里正在和妹妹玩兒，突然我的姑姑帶著我的哥哥來我家玩了，我讓我哥哥和我一起玩兒，哥哥卻拿起他自己帶的一本書坐在那里看，我就非常的疑惑的`問：“哥哥你怎么不來玩呢？”我的哥哥說：“我非常喜歡讀書，這本書，它是在我的書柜里找到的。”我問：“讀書有什么用呢？又不能用來玩？”哥哥耐心地告訴我：“讀書有很多樂趣，比如能在書中感受著書籍帶來的智慧和快樂�！甭犕赀@些話，我也跟著讀了起來。
在那次讀書之后，我就愛上了書。我每天放學(xué)之后再回家的路上總會(huì)拿著一本書在那里看，慢慢的我讀的書越來越多，比如“四大名著”里面的《西游記》在唐僧的帶領(lǐng)下，師徒四人去西天取經(jīng)，孫悟空一路斬殺妖魔最后取得真經(jīng)。還有那些《三毛流浪記》《小兵張嘎》這些戰(zhàn)爭中的故事。還有那些童話類的《安徒生童話》《格林童話》還有那些神話中的故事……我都喜歡看，我就是這樣愛上了書。
書給我們帶來智慧與快樂。高爾基曾經(jīng)：“說過書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝灰覀冏x書就會(huì)提高我們的知識(shí)，更給我們帶來快樂。
閱讀的快樂作文17
俗話說得好：“風(fēng)月為益，詩書為師�！遍喿x，是我們生活中必不可少的事情；閱讀，是跟蹤我們一輩子的糧食；閱讀，給我們帶到一個(gè)有一個(gè)神奇的世界。我向來是手不離書，書不離手，大家無論什么時(shí)候看著我，我都是捧著書認(rèn)真地看著。
我有空都會(huì)看書，期中、期末考試前我還是要閱讀，有時(shí)媽媽勸我不要看了。我愛閱讀，甚至可以廢寢忘食。正因?yàn)檫@樣，爸爸媽媽就不停地給我買書什么《細(xì)米》呀《十萬個(gè)為什么》呀《假如給我三天光明》呀，已經(jīng)有三書柜的書了。
記得一次，我在聚精會(huì)神地看書，媽媽說：“孩子，下午要下雨，麻煩你把陽臺(tái)上衣服收起來�！蔽倚牟辉谘傻卣f：“媽媽，我會(huì)把衣服收起來的，您放心吧！”不一會(huì)我便沉浸在波瀾起伏的情境中，沉醉在這一行行文字中間了，中飯也沒吃，不知不覺就到了下午，外面隆隆雷聲，接著就下起了傾盆大雨，可我沒聽到似，忽然我想上廁所，跑去廁所看見外面下雨了。我急忙跑到陽臺(tái)上去，看到的衣服都濕了，著急地說：“哼！沒有完成媽媽的任務(wù)。”我趕緊把衣服藏起來，繼續(xù)閱讀，媽媽回來了，看我頭發(fā)都濕了，就問：“衣服忘收了，就冒著雨去收衣服了？還是怎么了呀？”我吞吞吐吐地說：“是……是下雨了，衣服忘收了，就冒著大雨……雨去收衣服�！眿寢寽厝岬卣f：“沒事，知道錯(cuò)就是好孩子，下次不能再犯這種類似的錯(cuò)了！”“好的。”我低著頭又后悔地說。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的.營養(yǎng)品�！比祟悰]有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，不能在天空中飛翔。在我童年的金色陽光屋子中，永遠(yuǎn)有著“閱讀”二字。
閱讀的快樂作文18
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覐男【蛺坶喿x，在閱讀的過程中，不僅豐富了我的知識(shí)，還提高了我的修養(yǎng)。
從小，媽媽就教育我：擁有了書，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。于是媽媽教會(huì)我讀了《木蘭詩》知道了木蘭為了年邁的老父，不惜掩飾自己的女兒身，代父從軍。讀了《愛心樹》讓我懂得了父母把無私、博大的愛給予了孩子，而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào)。讀了《中華上下五千年》讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的`祖國了。
今天我和媽媽又一起讀了《一百個(gè)勤學(xué)故事》里的其中一個(gè)故事《邴原為學(xué)而哭》。邴原小時(shí)候因?yàn)楦赣H去世了家里貧窮，沒錢念書。他聽見隔壁的念書聲，因渴望學(xué)習(xí)心里難過，傷心地大哭起來。老師知道了決定免費(fèi)教他。邴原很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用功念書，長大后他學(xué)到了很多學(xué)問。我抱著媽媽說：“媽媽，我也要向邴原學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，長大后要當(dāng)一名科學(xué)家�！眿寢屆业念^說：“好兒子，能夠無憂無慮的坐在教室里讀書可以說是一種幸福，你懂得要珍惜機(jī)會(huì)，說明你長大了，會(huì)想了�！�
媽媽的話讓我開心了一整天。是的，閱讀讓我增長了見識(shí)，我在閱讀中得到了快樂，愿這樣的快樂永遠(yuǎn)陪伴著我，直到永遠(yuǎn)。
閱讀的快樂作文19
今天是我校的“讀書節(jié)”。本次讀書節(jié)的主題是：我閱讀，我快樂。而這次讀書節(jié)的形式也別具一格。
下午一點(diǎn)左右，全校五年級(jí)全體學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，魚貫進(jìn)入大操場(chǎng)。操場(chǎng)上早已鋪好了一排排墨綠色的墊子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如廣闊的草原被整理成了一條條綠色的賽道，靜靜地等待著駿馬的奔馳。
“同學(xué)們，我宣布，‘靜心閱讀’活動(dòng)開始啦！”大話筒里傳出了大隊(duì)輔導(dǎo)員那親切的聲音。
“唰”地一聲，全體同學(xué)整齊劃一地坐到了墊子上，就像是等待出發(fā)的馬陣。同學(xué)們拿出各自喜愛的圖書，津津有味地“與書閑談”起來。此時(shí)此刻，操場(chǎng)上寂靜一片，只聽得“悉悉索索”的翻書聲，還不時(shí)地傳出一兩聲會(huì)心的笑聲。天上朵朵白云，似乎也體會(huì)到了這個(gè)場(chǎng)景的寧靜，緩緩地、躡手躡腳地移動(dòng)著，生怕弄出半丁點(diǎn)聲響。太陽公公瞇著眼，慈祥地照看著這一切，用道道飄散著花香的金光，灑向每一個(gè)孩子，撫摸著每一個(gè)孩子那紅彤彤的臉龐。
時(shí)間似乎凝固了，而同學(xué)們的心卻隨著書頁的翻轉(zhuǎn)，展開了各自不同的知識(shí)“旅程”。或許是一場(chǎng)探險(xiǎn)，面對(duì)著道道障礙，屏氣凝神地替主人公出主意、鼓干勁；或許是道道數(shù)學(xué)迷宮，緊鎖眉頭地反復(fù)演算著不同的解題方案；或許是一個(gè)引人入勝的故事，沉浸在歡樂的情節(jié)之中；也或許是一首首朗朗上口的'古詩，讓人禁不住搖頭晃腦起來……
“叮鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲，把同學(xué)們的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)：兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間到了�！鞍�，這么快就結(jié)束啦？！”人群中不知是誰叫了一聲。頓時(shí)，引得大家一陣的歡笑。
當(dāng)同學(xué)們“嘰嘰喳喳”地“叫”回教室，還原小鳥原來的摸樣時(shí)，他們的心里卻早已種下了一顆快樂閱讀的種子。
閱讀的快樂作文20
斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個(gè)人的夜晚，一卷書，一輪皓月，便有了一份收獲，一份沉甸甸的快樂。
幼時(shí)的我喜愛童話，我最喜愛丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個(gè)小矮人的家，還受到了白雪公主的款待;還曾去過睡美人的城堡，看見了王子和公主的幸福生活;就連人來人往的大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。
后來呀，別了童話，我在三國中流連。我曾三讀劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義。而那位神機(jī)妙算的軍師也讓我折服，看他舌戰(zhàn)群儒是何等瀟灑，七擒孟獲，又是何等的智慧。還有那赤面的美髯公呢，他斬顏良，誅文丑的威壯，過五關(guān)斬六將的忠義又怎能不讓人拍案叫絕!三國的世界，大江東去的`氣概，流連其間，快樂頗多。
長大后我徜徉于詩詞之間。透過茫茫煙云，他手提酒壺，獨(dú)自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路征舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩壇的謫仙。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟!不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”如此風(fēng)流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，都讓我沉醉。而與名人相伴的快樂，又怎么道得盡呢?
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲!
閱讀的快樂難言矣，就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的洗禮;又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。
閱讀的快樂無窮矣，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續(xù)品味徐志摩的愛，徐志摩的康橋!
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