文具盒里的對(duì)話作文匯編15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的文具盒里的對(duì)話作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的對(duì)話作文1
我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”
“不敢，橡皮擦大人�！便U筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。
“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的'東西�！便U筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……”
“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯(cuò)字了，用尺劃錯(cuò)線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點(diǎn)的�！庇谑牵U筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的�！�
橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應(yīng)了。
后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭(zhēng)吵過了呢！
怎么樣，我的文具盒有趣吧！
文具盒里的對(duì)話作文2
夜晚降臨了，文具盒里再次熱鬧了起來。
軟尺弟熱情的召集起大家：“小主人已經(jīng)關(guān)燈睡覺啦，大家都起來聊天吧！”橡皮小姐慢悠悠的說：“今天本公主累壞了，我還是先去休息吧！”鉛筆先生問：“你怎么累壞了啊？”她回答道：“小主人今天寫作業(yè)太不認(rèn)真了，寫錯(cuò)了好多字，老把我摁在紙上擦來擦去，我現(xiàn)在全身酸痛，身上都被磨出老繭來了！”鉛筆先生不滿的說道：“你這點(diǎn)算什么？你看看我，今天我的.身子都短了三厘米了，看來我活不了多久了��！軟尺弟插嘴了：“你們都別抱怨了，我還覺得我今天失寵了呢，小主人一天都沒用我?guī)状�，我整天待在文具盒里都快被悶死了！�?/p>
這時(shí)候，一陣巨大的咳嗽聲傳來，大家都嚇了一跳，原來是文具盒大叔開口了：“我已經(jīng)跟了小主人三年了，這三年里，他的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，這都離不開你們的功勞，大家雖然都很辛苦，但是能看到小主人的進(jìn)步，不就是我們存在的意義嗎？”聽到這番話，大家都沉默了，一致決定在未來的日子里，全心全意的為小主人服務(wù)……
文具盒里的對(duì)話作文3
晚上9點(diǎn)，做完作業(yè)、洗漱完后，我躺在床上，想到今天在學(xué)校發(fā)生的事情，上課、做游戲、踢足球，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
鉛筆盒里傳來了一陣爭(zhēng)吵聲，首先是橡皮的聲音：“這里的大王應(yīng)該是我，我可以幫小主人改正寫錯(cuò)的作業(yè)，主人沒我可不行！鉛筆說：“不對(duì)，這里的.大王應(yīng)該是我，沒有我小主人就沒法完成作業(yè)了”。卷筆刀說：“不對(duì)，不對(duì)，我才是大王，沒有我鉛筆你也寫不了字了，橡皮就更沒有用武之地了，哈哈……! ”這時(shí)尺子站出來說:“好了，好了，你們別吵了，我們這里沒有大王，在我們這個(gè)家里，大家都有各自的作用，只要我們團(tuán)結(jié)，有愛，才能發(fā)揮我們各自的作用去幫助小主人，讓小主人跟好的學(xué)習(xí)�！边@時(shí)橡皮，鉛筆，卷筆刀慚愧的低下了頭說：“謝謝尺子，以后我們大家一起齊心協(xié)力幫助小主人學(xué)習(xí)！”……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘響了，新的一天開始了，我看見書桌上的鉛筆盒，心里對(duì)它們說；“小伙伴們，我們一起出發(fā)吧。”我把鉛筆盒輕輕地放進(jìn)了書包里，背起書包上學(xué)去了。
文具盒里的對(duì)話作文4
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它有許多孩子，分別是鉛筆，橡皮，直尺和彩鉛。孩子們一直相處 的很融洽，可是有一天，它們卻爭(zhēng)吵起來了。
鉛筆說：“你們都沒有我的功能大，我既能寫出漂亮的文字，又能擦掉寫錯(cuò)的字�！�
橡皮說：“你身上的橡皮用完了，小主人就會(huì)用我，所以還是我的功能大。”
直尺說：“我能畫出直直的線，小主人就會(huì)用我�！�
鉛筆反問道：“要不是我畫，小主人才不用你呢�！�
直尺反唇相譏：要不是我先站在白紙上，你怎么能畫出直直的線？
彩鉛說：“要我們說嘛，還是我們的功能大，我們能畫出五顏六色的圖案，你們能嗎？
它們一直吵到天亮，我起床的時(shí)候，它們還在吵，它們看見我來了，就爭(zhēng)著問我誰的功能大。我說：”鉛筆的.功能是寫字，橡皮的功能是去掉寫錯(cuò)的字，直尺的功能是畫直直的線，彩鉛的功能是畫畫。你們各有各長(zhǎng)處，不要只看別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。“
它們聽了，都低著頭說：”我們知道錯(cuò)了，請(qǐng)小主人原諒，以后，我們一定和平相處�！�
文具盒里的對(duì)話作文5
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺和轉(zhuǎn)筆刀。有一天，它們悄悄地說起話來……
文具們?cè)谟懻撘粋�(gè)話題，話題叫做“誰的本領(lǐng)大”。直尺先說：“你們誰都不能和我相提并論！我才是文具家族里本領(lǐng)最大的！我可以幫助小主人畫直線，我身上的圖形模具還可以畫圖形！所以我是本領(lǐng)最大的！”鉛筆不服氣，它說：“你們都比不上我！我可以寫字，還可以在任何紙上涂畫，我才是本領(lǐng)最大的'！”轉(zhuǎn)筆刀說：“你們都說完了吧？該輪到我了！我可以削鉛筆，你們誰都不能！”鉛筆氣呼呼地說：“你就知道傷害我們。要知道，你是最沒用的，只會(huì)產(chǎn)生垃圾！”轉(zhuǎn)筆刀惱怒了，它氣憤地說：“你……你等著瞧！我才是本領(lǐng)最大的！”就在文具們吵得最熱鬧的時(shí)候，橡皮爺爺發(fā)話了：“孩子們，你們各有各的作用。文具家族里少了你們一個(gè)都不行！大家還是和睦相處吧！”
文具們恍然大悟：“原來誰都不能嘲笑誰，誰的本領(lǐng)都很大！”
文具盒里的對(duì)話作文6
有一天，文具盒公公家里很熱鬧，它們?cè)谟懻撌裁�？去聽一聽吧�?/p>
鉛筆說：“我的作用最大，文章沒有我就不能寫到紙上�！�
橡皮說：“我的作用才最大呢！因?yàn)槲恼聸]了我就會(huì)有很多的錯(cuò)誤無法改正�！�
尺子說：“我的作用才是最大的呢！因?yàn)槲恼聸]了我，就不能畫很直很直的直線。”
鉛筆又說：“我才是最大的呢！為什么？你們看只要我能寫好每一個(gè)字，我就可以不用到你們了�！�
橡皮有點(diǎn)生氣了：“你怎么能這樣呢？我每天都在給你改正錯(cuò)誤，要不你的字怎么可能會(huì)被老師打優(yōu)呢？”
“對(duì)呀�！背咦右灿悬c(diǎn)不樂意了：“是呀，上次那個(gè)數(shù)學(xué)要畫一個(gè)三角形和一個(gè)正方形，沒有我的幫助，怎么可能畫得那么直呢。你也不會(huì)得到老師的.一百分啊�！�
“是呀”，鉛筆想了想，一個(gè)人不能只看到自己的長(zhǎng)處，沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉，從此以后，它們又是一群很好的朋友了。
文具盒里的對(duì)話作文7
某天晚上，當(dāng)小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，文具盒里的文具開始吵鬧起來。
鉛筆先開口說：“我每天幫小主人寫字，要是沒有我，小主人就不能寫字了�！毕鹌ぢ犃苏f：“小主人寫錯(cuò)字了，靠我就可以擦掉，如果沒有我，就不能改錯(cuò)別字啦。”“你有什么用處呀？”橡皮轉(zhuǎn)身問鋼筆，鋼筆不屑地說“我寫出來的字，你能擦掉嗎？”墨水聽了也不服氣了“你沒有我，也寫不了字�！背咦右查_始湊起了熱鬧說“我一翹，就能把你墨水打翻，而且我可以幫小主人測(cè)量長(zhǎng)度，我的功勞最大。”一下子，自動(dòng)筆，卷筆刀等都七嘴八舌的爭(zhēng)論起來……
小主人聽到了它們的談?wù)�，笑著說“你們各有各的用處，缺少一個(gè)都不行，我會(huì)發(fā)愁的，所以你們不用爭(zhēng)吵�！蔽木邆兟犃诵≈魅说�.話，感到好笑又慚愧，終于安靜下來，不再爭(zhēng)吵了。
文具盒里的對(duì)話作文8
“我好！我好！是我的作用大……”夜深了，原來是小麗的文具盒發(fā)出的聲音。
“在文具盒里，我的功勞最大。我?guī)鸵弧⒍昙?jí)的小朋友畫畫，寫字，畫的可好了�！便U筆挺起胸脯傲慢地說。
“如果小朋友畫錯(cuò)或者寫錯(cuò)字，還是我?guī)托∨笥巡恋舻�！”橡皮大喊�?/p>
水筆大聲說：“去去去……我的功勞才是最大的。我?guī)退哪昙?jí)五年級(jí)六年級(jí)高中生大學(xué)生研究生博士生完成作業(yè)，所以我的功勞最大�！�
改正液自不量力的說：“隨便，就算你幫學(xué)生完成了作業(yè)�？晌疫�可以把寫的作業(yè)涂成白白的.一片�！�
“你們都別吵了，我的功勞最大，我可以幫所有學(xué)生測(cè)量長(zhǎng)度，好用極了！”于是文具盒里更熱鬧了，終于文具盒公公說話了：“你們別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們要擅于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處也要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，好好相處，互幫互助�！�
聽了文具盒公公的話，文具們都不好意思的笑了。
文具盒里的對(duì)話作文9
一天，文具盒里的鉛筆和橡皮檫吵起來了。
鉛筆說：“我的功勞最大，每次寫字畫畫的時(shí)候，都必須用上我，你是比不上我的！”橡皮毫不示弱的說：“我的功勞才是最大的，你每次寫錯(cuò)了畫錯(cuò)了，不都是我來擦干凈的！只有擦干凈了，小朋友才能繼續(xù)寫字畫畫�！�
……它們爭(zhēng)論了很久也沒有爭(zhēng)出結(jié)果，就一起去找鋼筆哥哥。鋼筆哥哥溫和的說：“你們的`功勞都是一樣大的，誰也離不開誰。”鉛筆和橡皮一聽都不樂意了：“哼，這是不可能的�！彼鼈儌z嚷嚷著走了。
第二天，小朋友怎么也找不到鉛筆，十分著急的說：“我可怎么做作業(yè)呀？我的鉛筆呢？”鉛筆一聽，十分自豪，原來還是自己最重要。它樂呵呵的跑出來了。小朋友一看見鉛筆，開心的做起作業(yè)來。突然小朋友停下來了，東張西望的，嘴里念念有詞：“怎么辦？我的橡皮不見了，這可怎么辦？”橡皮聽見小朋友在尋找自己，趕緊站到了小朋友能看見的地方。小朋友開心的拿起橡皮認(rèn)真地擦起來，作業(yè)本一下就干凈了。小朋友高高興興地做起了作業(yè)。
這時(shí)，鉛筆和橡皮才明白鋼筆哥哥說的話是對(duì)的，它們誰也離不開誰。
文具盒里的對(duì)話作文10
有一天，文具盒里的文具們開始悄悄地對(duì)話。
橡皮擦首先抱怨道：“主人天天用我的身體擦個(gè)不停，我想我的.壽命不會(huì)長(zhǎng)，累呀！。”
“你還好啦，我的壽命比你的更短，因?yàn)槟阒挥袑戝e(cuò)了才擦，而主人讓我一直不停地寫�！便U筆回答說。話音剛落，主人又把它拿走了。鉛筆無奈地嘆了口氣。
“別說了，我的壽命會(huì)更短，寫錯(cuò)了，還要自己劃掉，主人每節(jié)課都要不停地用我。”水筆嘆著氣沉重地說。
自動(dòng)鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛，說：“別放在心上，壽命有多長(zhǎng)就活多長(zhǎng)，只要快樂就行�！�
它們的對(duì)話被文具盒聽到了。文具盒語重心長(zhǎng)地說：“不要再議論了，其實(shí)壽命長(zhǎng)短無所謂，關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長(zhǎng)，但是我們要珍惜這短暫的時(shí)光，多為人民服務(wù)，留下自己光輝的一生。”
聽了文具盒的一番話，文具們都慚愧的低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文11
我在睡覺的時(shí)候，忽然聽見了鉛筆、橡皮、直尺等在說話。鉛筆說:“小主人老是用我，我每天不停地工作。你看!我都已經(jīng)長(zhǎng)出泡來了。”橡皮說:“你看看我，鉛筆你已經(jīng)算好的了。小主人老是寫不好就要用我。你看!我以前是白色的.，可是現(xiàn)在我變成黑白相間了�！�
圓珠筆說:“小主人用了我很多水了，現(xiàn)在我沒有水了。朋友說我是個(gè)丑八怪了，你們說可氣不可氣?”筆芯說:“我的朋友們都被小主人拿到自動(dòng)筆里面去了�！惫P芯說著說著大哭了起來。這時(shí)，小卷筆刀說:“我天天工作都要吃難吃的東西!”紙說:“我每天被小主人弄來弄去的，已經(jīng)弄爛了。你們看!這里還有個(gè)小洞!”直尺說:“我已經(jīng)被小主人玩成兩半的了。你們看!我已經(jīng)不像以前那樣美麗了。”我起床了，這些文具馬上跑回我的文具盒里。
從此，我不再像以前一樣不愛惜我的文具們了。
文具盒里的對(duì)話作文12
紅紅有個(gè)漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮和尺子。它們總是幫助紅紅學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，日子過得很溫馨。
一天放學(xué)，紅紅開始寫作業(yè)，她拿起謙虛的鉛筆，寫起工整的作業(yè)。但是由于寫錯(cuò)了，就拿起驕傲的橡皮，擦了一下，字跡馬上就沒有了。由于沒有用到尺子，尺子很憤怒。當(dāng)紅紅寫完作業(yè)，出去看電視的`時(shí)候，它們開始爭(zhēng)論起來。
驕傲的橡皮說：“如果沒有我，你們都會(huì)挨主人說，看，只有我在這兒，你們才能度過快樂的每一天。”橡皮還在說著，可是沒有被主人用到的尺子，卻開始輕聲哭泣了：“主人討厭我，沒有用我，并且還在我的臉上刻字、粘畫貼，弄得我都喘不上氣來�！敝t虛的鉛筆開始說話了：“好了，尺子兄弟，你不要哭了，可能這是暫時(shí)的不需要你，你不要哭了。”橡皮憤怒的說：“你不要虛情假意，我還不知道你的心思，你就是黃鼠狼給雞拜年——沒安一點(diǎn)好心�！�
它們從此不再友好，但是有一天，沒有了橡皮，一連串的錯(cuò)字都出現(xiàn)了，紅紅被老師批評(píng)了。
文具盒爺爺告訴它們：“你們應(yīng)該和睦相處，缺少了你們哪一個(gè)也不行�！睆拇怂鼈冇殖闪撕门笥�。
文具盒里的對(duì)話作文13
文具盒里生活著各種文具。有一天，它們吵架了。
鉛筆用尖尖的聲調(diào)說：“主人最喜歡的一定是我。你們看，他每次寫字都派我出場(chǎng)！”
橡皮擦嘟囔著反對(duì)道：“不對(duì)。主人最愛的應(yīng)該是我，每當(dāng)你寫錯(cuò)了字，總要請(qǐng)我出來清理痕跡�！�
鉛筆一聽，急了，說：“你一出場(chǎng)就意味著主人寫錯(cuò)字，他怎么會(huì)喜歡你呢？”
尺子連忙接過話說：“是啊，是啊。你們都比不上我，當(dāng)主人要畫直線，有鉛筆還是不行的，總得請(qǐng)我?guī)兔�。他最喜歡的一定是我�！�
這時(shí)，連平時(shí)不太愛開口的珠筆也忍不住，加入了爭(zhēng)論當(dāng)中去了。
一霎時(shí)，文具盒里好不喧鬧，大家爭(zhēng)得臉紅耳赤的，一場(chǎng)爭(zhēng)論也變成了一場(chǎng)吵架。
一言不發(fā)的.速記本爺爺見狀，便說：“大家都是主人喜歡的文具，因此我們必須更團(tuán)結(jié)，做得更好，主人才會(huì)更喜愛我們�！�
文具盒里的對(duì)話作文14
我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開，自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書包里有一個(gè)漂亮、粉色的鉛筆袋，里面的東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富，品種齊全。
有一天放學(xué)回家，我準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然，橡皮弟弟跳出來對(duì)我說：“小主人，我每天都陪著你，先用我吧！先用我吧！”我剛想捧起可愛的橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來說：“哼，沒有寫錯(cuò)字用什么橡皮呀？我才是你最忠實(shí)的伙伴，應(yīng)該先用我。”鉛筆的`話音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手里鉆，把我嚇得不知所措。
媽媽走過來，拍著我問：“怎么了，還不快點(diǎn)寫作業(yè)？”我這才回過神來�；叵胫鴦偛虐l(fā)生的一切，我的學(xué)習(xí)是多么離不開這些可愛的文具呀！我要好好愛護(hù)它們。
文具盒里的對(duì)話作文15
夜深人靜的時(shí)候，我被文具盒里的對(duì)話驚醒了，側(cè)耳一聽，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵著什么。
我悄悄地起床，穿上衣服，輕手輕腳來到文具盒前。
我小心翼翼打開文具盒，看見漂亮的花鉛筆蹦得老高老高，它說：“我的功勞最大，因?yàn)槿绻麤]有我，小主人就沒法寫字了，更別說考100分了�！闭f完，哈哈大笑兩聲，洋洋得意地坐下來了。
橡皮擦聽了，可不服氣了，雙手叉腰，氣憤地說：“我的.功勞才是最大的！因?yàn)闆]有我的幫助，小主人寫了錯(cuò)別字，就無法修改了，老師不批評(píng)她才怪。”說完，橡皮擦飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
這時(shí)，卷筆刀坐不住了，蹭地一下站起來，生氣地說：“哼！沒有我的幫助，小主人的筆斷了怎么辦？所以，你們的功勞都沒有我大！只要我不讓花鉛筆削筆，小主人就沒法寫字！”花鉛筆聽了紅著臉低下了頭。
文具盒發(fā)話了：“你們都別爭(zhēng)自己的功勞大。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，好好為小主人服務(wù)�！�
花鉛筆、卷筆刀和橡皮擦聽了，不好意思地低下了頭。
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