快樂(lè)的作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)的作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的作文1
世上的人有最快樂(lè)的時(shí)光，例如：郊游、玩耍、野炊、過(guò)生日等。然而我最快樂(lè)的時(shí)光是一次晴朗的星期六。
記得那一天，我正在家里無(wú)精打采地看電視，媽媽就告訴我一個(gè)好消息：“芳芳，我們要和幾位叔叔阿姨和弟弟妹妹到芒市大河去捉魚(yú)蝦”。我聽(tīng)了很興奮，急忙換上運(yùn)動(dòng)鞋和爸爸媽媽一起坐車(chē)來(lái)到那幾位叔叔家，大家準(zhǔn)備好后，就出發(fā)了。
到了芒市大河，��！大河的水真清啊，魚(yú)蝦也多極了，在河的兩岸長(zhǎng)滿了青青的蘆葦，白色的蘆葦花猶如人細(xì)長(zhǎng)的眼睫毛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真美呀！就像一群人在那里聊天，我們迫不及待將大河多姿的美景盡收眼底。在飽覽大河美麗的景色后，就在大河的中游開(kāi)始釣魚(yú)蝦。只見(jiàn)幾位叔叔劃著竹排，繞著一片蘆葦撒漁網(wǎng)，他們正等著那些肥美的大魚(yú)上鉤呢。有一位叔叔捉魚(yú)的技術(shù)特別厲害，我親眼目睹他下水一會(huì)兒，就見(jiàn)嘴里“叼”著一條魚(yú)，兩只手還各抓著一條魚(yú)，叔叔高超的捉魚(yú)技術(shù)讓我震驚。而我們幾位小朋友，就各自拿了一個(gè)小網(wǎng)兜，開(kāi)始捉蝦。也不知那幾位叔叔放了什么藥，我們只需在岸邊等一會(huì)兒，美味的蝦就會(huì)主動(dòng)送上門(mén)來(lái)了。
我懷著緊張的心情等了一會(huì)兒，就見(jiàn)幾只蝦打著醉拳向岸邊游來(lái)。于是，我用網(wǎng)兜迅速地?fù)破鹞r，哇！撈到了，撈到了。原以為我是捉蝦新手，可我卻捉到一只巴掌大的'蝦，真激動(dòng)！此時(shí)，我的心情溫度計(jì)升到39攝氏度。于是我又接著撈，可這次的成果卻讓我失望極了，心情立刻降到30攝氏度，因?yàn)槲也艙频搅瞬级↑c(diǎn)大的蝦。但我不灰心，愛(ài)迪生不是說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值”。所以我想：要是我由于捉不到蝦兒放棄的話，那我就是知難而退了。
不知不覺(jué)中，天色已晚，我們帶著豐厚的“戰(zhàn)利品”回家了。這次捉魚(yú)蝦，讓我開(kāi)闊了視野，放松了心情，游覽了美景，增長(zhǎng)了知識(shí)。��！這是我最快樂(lè)的一天。
快樂(lè)的作文2
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，友誼如春雨滋潤(rùn)我的心田，那種久旱逢甘霖般的快樂(lè)，就像潮水般地在我心中放縱地奔流著--------
雨點(diǎn)輕輕撫過(guò)臉龐，風(fēng)輕悄悄的，雨軟綿綿的，一種舒心的暢意彌漫開(kāi)來(lái)，融入這早春的季節(jié)。淡淡的小雨，隨著風(fēng)微微拂動(dòng)，我還沉醉于這般愜意中。
下課鈴聲已響起，窗景被喧鬧聲擱淺。同學(xué)們飛速收好書(shū)包，一個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣飛一般地離開(kāi)教室。
“哎，快點(diǎn)------"她等得好象有點(diǎn)不耐煩了，可以理解，畢竟她早已站在旁邊等得太久，已經(jīng)忘記了感動(dòng)，等到教室里都人影疏疏了。我加快了整理書(shū)包的速度，三下五除二終于搞定了，背上書(shū)包向她走去。
外面的雨似乎越下越大，她撐起了花傘，輕輕扯起我的衣角，“還傻望什么呀，快進(jìn)來(lái)吧，早點(diǎn)走多好，你呀，老是磨磨蹭蹭的，這下好了，就剩我們兩人在雨中漫步了！”
我和她相互淺淺一笑，一同擠進(jìn)了愛(ài)的'“避雨港”里，一路有說(shuō)有笑，淘氣的雨點(diǎn)有時(shí)不經(jīng)意地翻開(kāi)雨傘的一角，偷偷地看我們這對(duì)小姐妹。談心正濃的我們還沒(méi)覺(jué)察到，她家的門(mén)口已映入眼簾了，預(yù)示著該是各奔東西的時(shí)間了。
天色漸漸暗淡下來(lái)了，我能看到她家里的溫暖舒適的燈光了，好溫馨的時(shí)刻�。∷膵寢屢欢ㄔ缫褱�(zhǔn)備好可口的飯菜，靜靜地等她了。哎，只剩下我孤零零的一人了--------
她似乎看出了我的心思，壞壞的一笑，“如果你不是女生，不怕你媽媽著急，下這么大的雨，我就留下你了，我可不想看你變成落湯雞般慘樣，走吧，我陪你回家！”
我望著她，嘴上趕忙推辭，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。說(shuō)真的，這段夜路我還是有點(diǎn)提心吊膽，“謝謝嘍，回來(lái)時(shí)讓我老媽送你，嘻嘻！下輩子還認(rèn)你做好朋友，你這樣的好人會(huì)有好運(yùn)的，嘻嘻--------”
“我的大小姐，別耍貧嘴了，不看你可憐，鬼才送你呢！做事磨磨蹭蹭的，交你這個(gè)朋友，你不知道我倒了八輩子霉了，前生注定沒(méi)辦法哦！嘻嘻------”
我心中莫名涌起一種感動(dòng)，如圈圈漣漪在心里蕩開(kāi)，快樂(lè)就如同這場(chǎng)春雨，
悄悄地滋潤(rùn)了我的心田--------
快樂(lè)的作文3
現(xiàn)代的社會(huì)是高速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)習(xí)和工作壓力，使人們?cè)緭碛械囊活w“善心”，已經(jīng)被一層一層的習(xí)慣和世故壓在了靈魂的最深處，有的時(shí)候可能會(huì)遺忘，但還是會(huì)經(jīng)常想起來(lái)，心存感恩，知足惜福。而擁有一顆感恩的心，一位深?lèi)?ài)你的愛(ài)人，一份稱(chēng)心的工作，一個(gè)健康的身體，才是人們的生活得以安身立命的根本。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，也許你已經(jīng)過(guò)了那段不惑之年。那么，為什么不讓自己把一切的不快忘記呢？積極主動(dòng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的生活可以變得更明朗，會(huì)發(fā)現(xiàn)悄然之間能得到很多意想不到的東西，心也會(huì)因此而爽朗很多。
天空是那么的藍(lán)，空氣是那么的新鮮，人間也是如此的美好。當(dāng)我們深懷虔誠(chéng)的心，有了目標(biāo)就不會(huì)陷入無(wú)休止的爭(zhēng)論。成功本來(lái)就是從夢(mèng)想開(kāi)始一步步實(shí)現(xiàn)的，只要認(rèn)真地去做，相信我們的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。人的一生，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、用曠達(dá)的心把這些處理好，這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此萎靡不振、變得消沉下去？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒以后再重新爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷所說(shuō)的一句話真的是很有道理，他說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！�
你對(duì)生活懷著一顆感恩的`心，生活將恩賜予你燦爛的陽(yáng)光；你總是對(duì)生活充滿不滿，只知一味地怨天尤人，到最后可能會(huì)落得竹籃打水——一場(chǎng)空。成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，卻只有一個(gè)不感恩的借口。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。正是因?yàn)橛辛烁卸�，才�?huì)使我們?cè)谑〉臅r(shí)候看到存在的差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，從而給前進(jìn)的力量增加一份動(dòng)力。
即使我們不能做一棵高大的大樹(shù)，但我們可以做一片綠葉，不要小看綠葉的渺小，不要看不起綠葉的樸實(shí)無(wú)華，它的存在也是有準(zhǔn)則的，更有自己演變的方式。你從中只要能悟出一些什么，你就會(huì)無(wú)愧于腳下這塊土地。雖然大樹(shù)有自己的風(fēng)采，綠葉自有綠葉的內(nèi)涵，只要自己是真的努力了，就會(huì)達(dá)到稱(chēng)職，用心做了，就會(huì)達(dá)到優(yōu)秀。如果要做得出類(lèi)拔萃，就需要你盡心盡力地去做了。
快樂(lè)的作文4
小溪的水多么清，多么涼��！在橋上往下看，水里的小魚(yú)看得一清二楚。它愛(ài)從“瀑布”上往下跳，濺起層層水花，濺到石頭上，濺到橋墩上，濺到我們臉上。給了榔橋鎮(zhèn)孩子的快樂(lè)，給了榔橋鎮(zhèn)獨(dú)特的風(fēng)景線。
石頭在“瀑布”前方擋住小溪的去路，不過(guò)小溪勇往直前，沖出了一片天地。水底下的石頭，在小溪的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出茂密的水草。這一段的水像一個(gè)勇猛的武士，“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”。
漸漸地，小溪平靜下來(lái)，視野一下子變得十分開(kāi)闊。石頭也乖巧起來(lái)，紛紛躲到水底下。兩旁的“沙灘”，石頭縫里的昆蟲(chóng)，都歌唱著，剛才還安靜得出奇的小溪變得異常活躍，時(shí)不時(shí)翻起一陣“巨浪”，打到“沙灘”上，打到昆蟲(chóng)身上，似乎是給昆蟲(chóng)獎(jiǎng)賞呢！昆蟲(chóng)們?yōu)榱烁兄x小溪開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。
夏天的中午，太陽(yáng)最為強(qiáng)烈。知了哀鳴著，不過(guò)小溪仍像往常一樣活躍。我、爸爸和媽媽一家子赤腳比賽抓螃蟹。我不緊不慢的踩在石頭上，石頭卻像跟我開(kāi)玩笑，時(shí)不時(shí)讓我滑了一跤。我變得小心翼翼，石頭無(wú)計(jì)可施了。我摸索著每一塊石頭，將石頭捧起，可石頭下面就是沒(méi)有寄居蟹。我吃力的.走來(lái)走去，翻來(lái)覆去，寄居蟹就是不給我面子，跟我玩“捉迷藏”。看著爸爸媽媽桶里的寄居蟹，我甘拜下風(fēng)。
我們又開(kāi)始比賽撿螺螄。對(duì)于第一場(chǎng)比賽失敗的我，一定要爭(zhēng)個(gè)第一！我翻開(kāi)一塊大石頭，哇！這么多螺螄！我趕緊把牢牢吸在石頭上的螺絲抓起，一個(gè)一個(gè)都放進(jìn)桶里�！�1、2、3、4、5、6……27！有27個(gè)！”我開(kāi)心極了。這時(shí)的我就像個(gè)“黑貓警長(zhǎng)”，又開(kāi)始摸索別的石頭。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我收獲了半桶，而爸爸媽媽只收獲了半桶的半桶！我反敗為勝。小溪讓我品嘗了游戲的快樂(lè)。
“鎮(zhèn)花”啊，你給予我們多少歡樂(lè)，給予我們多少清涼！因?yàn)橛心�，讓我更�?ài)家鄉(xiāng)！
快樂(lè)的作文5
大家都認(rèn)為快樂(lè)就是得到好處，可我不是這樣認(rèn)為的，我認(rèn)為快樂(lè)是跟朋友一起分享，有句名言說(shuō)道“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。
有一次，我和我最好的朋友朱潤(rùn)宇在體育課的時(shí)候玩耍，朱潤(rùn)宇嘆了嘆氣跟我說(shuō)：“唉，這次小卷子只考了七十分，回家又要被媽媽罵了。”我對(duì)她說(shuō)：“不要緊，你這次考了七十分，我還比你少五分，不照樣開(kāi)開(kāi)心心的'，只要你努力了，不就行了嗎？”朱潤(rùn)宇聽(tīng)了我的話說(shuō)：“我想開(kāi)心，可是開(kāi)心不起來(lái)啊。”我說(shuō)：“那么我就說(shuō)個(gè)笑話吧，‘小明要去新疆工作了，他對(duì)媽媽說(shuō)，他分配到新疆工作了。他媽媽對(duì)他說(shuō)，兒子，你分配到哪兒我不在意，主要是早飯你要在家里吃，吃好再去上班，晚上回家吃晚飯，吃好晚飯才行’。”說(shuō)到這兒我們都笑了起來(lái)，朱潤(rùn)宇對(duì)我說(shuō)：“幸虧我有一個(gè)這樣的朋友，可以讓我排解憂愁。”
上課鈴聲響了，我邊上樓邊想：我好快樂(lè)，我分享了一個(gè)好笑的笑話，換來(lái)的是無(wú)比的快樂(lè)。
聽(tīng)了這件事，大家是不是也認(rèn)為快樂(lè)是分享呢？
跟朋友一起分享，有句名言說(shuō)道“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。
有一次，我和我最好的朋友朱潤(rùn)宇在體育課的時(shí)候玩耍，朱潤(rùn)宇嘆了嘆氣跟我說(shuō)：“唉，這次小卷子只考了七十分，回家又要被媽媽罵了�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“不要緊，你這次考了七十分，我還比你少五分，不照樣開(kāi)開(kāi)心心的，只要你努力了，不就行了嗎？”朱潤(rùn)宇聽(tīng)了我的話說(shuō)：“我想開(kāi)心，可是開(kāi)心不起來(lái)啊�！蔽艺f(shuō)：“那么我就說(shuō)個(gè)笑話吧，‘小明要去新疆工作了，他對(duì)媽媽說(shuō)，他分配到新疆工作了。他媽媽對(duì)他說(shuō)，兒子，你分配到哪兒我不在意，主要是早飯你要在家里吃，吃好再去上班，晚上回家吃晚飯，吃好晚飯才行’�！闭f(shuō)到這兒我們都笑了起來(lái)，朱潤(rùn)宇對(duì)我說(shuō)：“幸虧我有一個(gè)這樣的朋友，可以讓我排解憂愁�！�
上課鈴聲響了，我邊上樓邊想：我好快樂(lè)，我分享了一個(gè)好笑的笑話，換來(lái)的是無(wú)比的快樂(lè)。
聽(tīng)了這件事，大家是不是也認(rèn)為快樂(lè)是分享呢？
快樂(lè)的作文6
金秋是收獲的季節(jié)，金秋更是我們小學(xué)生盼望出游的季節(jié)，秋游終于在我們的千盼萬(wàn)盼中來(lái)到了，目的地是東方綠洲。
一大早我就起床了，沒(méi)用媽媽的千呼萬(wàn)喚，我心情激動(dòng)地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都和我一樣，個(gè)個(gè)都是興高采烈的，我們沐浴著和煦的陽(yáng)光，坐上舒適的大巴，向我們的目的地出發(fā)了。一路上導(dǎo)游姐姐給我們出了好多謎語(yǔ)，我回答了一個(gè)，就是關(guān)于牛頓的那個(gè)問(wèn)題，一說(shuō)起牛頓來(lái)就想起什么來(lái)，我說(shuō)的是就想起牛頓定律和地心引力來(lái)，導(dǎo)游姐姐說(shuō)我回答得不對(duì)，坐在前面的一個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)了，他可真聰明。我們還唱了好多的歌曲，我們的心情快樂(lè)無(wú)比，簡(jiǎn)直就像是天空中的小鳥(niǎo)一樣，在自由自在的'展翅翱翔。
終于到東方綠洲了，我們先觀看了我們學(xué)校的隊(duì)列操比賽，看著大哥哥大姐姐們的精神抖擻的樣子，我心里羨慕極了，心想，我們要是也能上臺(tái)表演該多好呀！接著我們就到了一塊廣闊的大草坪上，開(kāi)始了我們的野餐項(xiàng)目，我和王凌云、馮志強(qiáng)一組，我們把自己所有的食品都拿了出來(lái)，一起分享我們的各色食品，我們?nèi)齻�(gè)都吃得津津有味，不一會(huì)功夫，我們的食品就被我們一掃而光。
野餐完畢后，我們?cè)趯?dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，來(lái)到了智慧大道，在這里有好多世界名人的雕像，我都看花眼了。我最喜歡的就是牛頓了，他站在一個(gè)大金蘋(píng)果旁邊，一副若有所思的樣子，真是一個(gè)偉大的科學(xué)家呀！秋游中最讓我感興趣的就是玩勇敢者道路了。在這里，我收獲了很多的快樂(lè)和自豪。勇敢者道路的第一關(guān)是踩沙子里的木敦走路，我沉住氣，一步一步地往前走，順利通過(guò)，第二關(guān)是過(guò)小橋，就是一根木棍，我也沒(méi)費(fèi)吹灰之力就通過(guò)了，到了第三關(guān)是走獨(dú)木橋，我感覺(jué)自己有點(diǎn)累了，就坐在木頭上一點(diǎn)一點(diǎn)往前移動(dòng)，到了網(wǎng)子那兒，我就趴在上面，祈明和我一樣也是趴在上面，我們兩個(gè)就邊聊天邊往前爬，我們兩個(gè)高采烈地討論我們共同的喜愛(ài)——網(wǎng)絡(luò)游戲塞爾號(hào)，不知不覺(jué)地就爬到頭了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，還沒(méi)玩夠呢，秋游就結(jié)束了，東方綠洲，真是快樂(lè)之舟，下次我還要來(lái)這里游玩。
快樂(lè)的作文7
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是一句耳熟能詳?shù)闹晾砻浴?/p>
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)人類(lèi)的體魄，也能給人類(lèi)帶來(lái)樂(lè)趣。運(yùn)動(dòng)，讓我們的生活更加歡樂(lè)；運(yùn)動(dòng)，讓我們的體魄更加強(qiáng)�。贿\(yùn)動(dòng)，為我們的世界增加了一些美麗的色彩；運(yùn)動(dòng)，讓我們的生活更加精彩；運(yùn)動(dòng)，更是一劑靈丹妙藥；帶給我們健康的身體和愉悅的心情；運(yùn)動(dòng)，放松了我的心情，減少了我的煩惱，如同一顆仙丹，給了我快樂(lè)！
在二年級(jí)的時(shí)候，我的身體體質(zhì)很差，每個(gè)星期都少不了打針吃藥。這可急壞了爸爸媽媽?zhuān)谑撬麄儧Q定幫我報(bào)個(gè)籃球班，每天都要進(jìn)行一個(gè)多小時(shí)的籃球訓(xùn)練，在籃球班的“幫助”下，我的體質(zhì)漸漸變強(qiáng)了，現(xiàn)在連感冒都很少了，個(gè)子也長(zhǎng)高了不少。
運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，讓我們的身體變得更強(qiáng)壯，還讓我學(xué)會(huì)了許多課本以外的知識(shí)和許多做人的道理：打籃球時(shí)，我明白了集體的'力量是強(qiáng)大的，當(dāng)我們緊密團(tuán)結(jié)時(shí)，精誠(chéng)配合所產(chǎn)生的力量能戰(zhàn)勝一切，；練習(xí)短跑時(shí)，我明白了只要你努力的爆發(fā)出身體里的所有能量去跑，就可以超越自我、挑戰(zhàn)極限；練習(xí)長(zhǎng)跑時(shí)，我明白了要合理的分配自己的力量，量力而行，只有這樣才能笑到最后，成功跑完……
自從報(bào)了籃球班，我就愛(ài)上了打籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，只要一天不打，就像缺了什么東西似的，心里總是癢癢的，不踏實(shí)。
有一天，籃球班下課后，我和籃球班的一位同學(xué)（我的死對(duì)頭），我和他在籃球技術(shù)上不分上下，留在了籃球場(chǎng)上，決定在今天一分高下。
開(kāi)始打球了，他一開(kāi)場(chǎng)就想來(lái)個(gè)“三分”，但是事出所料，球還是偏框而出，我抓住機(jī)會(huì)，搶下籃板。向他的籃框攻去……四十分鐘后�；@球賽結(jié)束了，果然結(jié)果還是跟以前一樣：平局。雖然累的滿頭大汗。但我們還是微笑相擁，繼續(xù)約定下一次的比賽，我們的關(guān)系也像一陣大風(fēng)吹走烏云后的天空，睛朗而蔚藍(lán)。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)——運(yùn)動(dòng)與我相伴。
快樂(lè)的作文8
快樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè)，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè)。
我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。在假期里，沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的！每天一起來(lái)，寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。
晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺(jué)睡到晌午……不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開(kāi)學(xué)的時(shí)候呀，每天別說(shuō)盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有！作業(yè)那么多，再?gòu)椛弦粋�(gè)小時(shí)琴……嗨，別提了！不過(guò)，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂(lè)。
有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺(jué)真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩(shī)的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機(jī)智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車(chē)夫仔細(xì)地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍；犧牲自己生命來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫(xiě)字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！彈鋼琴更能陶冶我的`品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。想想看，邀游在知識(shí)的海洋里，還真的有一種好爽的感覺(jué)呢！
特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)都還算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè)！
而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂(lè)驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了！其實(shí)，生活本來(lái)就是幸�？鞓�(lè)的，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂(lè)。
快樂(lè)的作文9
剛到新班級(jí)，任數(shù)學(xué)課代表的我就聽(tīng)說(shuō)了，我們的新數(shù)學(xué)老師叫“康師傅”，是剛從鄉(xiāng)下學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)的。據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗湛�，長(zhǎng)得又胖有些像方便面“康師傅”里的形象，他以前教過(guò)的學(xué)生給了他這個(gè)雅號(hào)。我心里暗暗佩服那些新同學(xué)，真是眼觀六路、耳聽(tīng)八方�。丛\面，就打探得如此清楚。
第一次見(jiàn)到“康師傅”老師的時(shí)候，感覺(jué)他大概已近不惑之年了，可還是有點(diǎn)小“帥”的。其實(shí)，他的頭發(fā)也沒(méi)什么特別的，看上去很整齊，只是額頭前的幾縷卷曲著，好像是自然卷，不是很像康師傅。他說(shuō)話的時(shí)候，似乎有一種特殊的氣氛飄散開(kāi)來(lái)，一節(jié)課下來(lái)，我就預(yù)感到，在他的英明統(tǒng)治下我會(huì)很快樂(lè)。
慢慢地混熟了，“康師傅”常拿我開(kāi)玩笑，可每次都是被我耍。
有一次，“康師傅”要我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，還說(shuō)如果我拿了省一等獎(jiǎng)，他就給我買(mǎi)輛“桑塔納”。我就告訴他，為了不讓他傾家蕩產(chǎn)，我是絕不會(huì)拿那個(gè)獎(jiǎng)的。后來(lái)我果然沒(méi)讓他破產(chǎn)，他好像有點(diǎn)小失望，不過(guò)，很快就恢復(fù)了常態(tài)，沒(méi)有再提起過(guò)那件事。
打那以后，“康師傅”好像跟我有什么仇似的，我每次“地下活動(dòng)”，都會(huì)讓他逮個(gè)正著，有一次一天之內(nèi)他竟收走了我的兩本書(shū)。我去找他要，誰(shuí)料他正趴在辦公桌上看得帶勁呢。氣得我直冒火。不讓我看，你自己卻在這兒看！可是有什么辦法呢？被壓迫階級(jí)嘛！我裝得可憐巴巴的，跟他說(shuō)盡了我平生會(huì)說(shuō)的所有的.好話，可他還是不肯還我。我急了，就說(shuō)是不是非等我掉眼淚才給我，他居然笑嘻嘻地說(shuō)，如果我能在10秒鐘內(nèi)落淚他就把書(shū)還我。我鬼使神差地還真掉了兩滴淚。整個(gè)辦公室里那么多老師看著，丟臉?biāo)懒耍∷麌樀泌s緊把書(shū)還我，還一個(gè)勁地追問(wèn)我，怎么能在那么短的時(shí)間內(nèi)落下淚來(lái)……
初二那年，我真的很快樂(lè)。升入初三后，也碰到過(guò)“康師傅”幾回，起初還能扯上幾句，后來(lái)，就只是問(wèn)個(gè)“老師好”了，再后來(lái)，就只省略成“嘿嘿”了。
桃花依舊，人面已非，留在心中的是永恒的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文10
古人云:“讀石卷書(shū)，行石里路�！弊x書(shū)也不僅僅于這一點(diǎn)，讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是自由的……
讀一本好書(shū)，就好像敞開(kāi)自己的心扉與他交流，從中可以深深地體會(huì)到作者的心境又是如何。有時(shí)他會(huì)對(duì)你訴說(shuō)，他經(jīng)歷的不平凡或平凡而有情意的事情，有時(shí)詩(shī)人會(huì)對(duì)你歌詠他的詩(shī)。有時(shí)候，作者把知識(shí)傳授給你，讓你得益，甚至帶你到海外、異域、經(jīng)歷神奇的'境界。這時(shí)候何從盡情的享受，沒(méi)有人來(lái)打攪你，周?chē)p輕、靜靜地。
聽(tīng)，那是什么聲音，讀書(shū)聲、嘻笑聲？一陣微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著一陣濃默的書(shū)香撲鼻而來(lái)，伴隨著這一陣陣的書(shū)香味，我來(lái)到了一片竹林。只見(jiàn)一個(gè)穿著簡(jiǎn)樸，個(gè)頭1.55的小男孩手里捧著一本嶄新的《水滸》正倚靠在竹邊上津津有味地“品味”著，陽(yáng)光透過(guò)縫隙照在他的書(shū)本上，每個(gè)字都閃現(xiàn)出異樣的光彩。小鳥(niǎo)在竹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在為他伴奏著一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小男孩的臉上不時(shí)地露一絲絲燦爛的微笑。我不愿意打擾他就站在遠(yuǎn)處觀看著。從他嘴角的笑容里使我體會(huì)到讀書(shū)是快樂(lè)的。
電視上的主持人個(gè)個(gè)油嘴滑舌，一上場(chǎng)先說(shuō)一頓笑話，讓觀眾捧腹大笑，這種話當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，一笑而已，可是當(dāng)你讀了一本好書(shū)，書(shū)里全是精金美玉，百讀不厭，讀了放下，余
味無(wú)窮。日后重讀，味道更妙。你若受了這種薰陶，人會(huì)變得更高尚，更風(fēng)雅、更慈善、也更有知識(shí)，眼光更高明。讀書(shū)的享受像喝上了上等的茶酒，滋味純正，喝了以后，還有余香，讓人心曠神怡，陶醉了……
太陽(yáng)公公帶著微笑依依不舍地下山了。小男孩便放下書(shū)本，背著籮筐向山下走去，只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的身影，他又拿起了書(shū)本一邊讀著一邊向前慢慢地走著……
讀書(shū)就像作夢(mèng)一樣，同他一起悲歡，一同在情感領(lǐng)域里盡情漫步，這樣你才能獲得更多的讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)是快樂(lè)的。朋友們，讓我們捧起手中的書(shū)，一起讀起來(lái)吧！
快樂(lè)的作文11
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影�！澳赣H”是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷冢恢獎(jiǎng)诳�，母親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子快樂(lè)了，我就快樂(lè)。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊(duì)買(mǎi)面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門(mén)口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周?chē)且槐P(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，盤(pán)子數(shù)是平時(shí)的.三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。這天是什么日子？我思索著正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：“生日快樂(lè)！”天呢，這天竟然是我的生日！我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日！想著，心中不覺(jué)涌起一股愉悅�！扒皟赡暌�?yàn)椤堑洹瘺](méi)法給你過(guò)生日，這天就一次給你全補(bǔ)了�！蹦赣H笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音�！案赣H”是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁�，不求理解，父親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè)。在我的記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較。“又是一分！你要明白這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？”……然而，父親不厭其煩的重復(fù)的話語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我明白父親的心在微笑。
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)是每一位老師真心的稱(chēng)贊。“老師”是世界上最和藹的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想――即使是斥責(zé)。人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自我照亮別人。然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識(shí)的源泉，快樂(lè)的源泉……聽(tīng)到老師的稱(chēng)贊，是學(xué)生最大快樂(lè)，學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)。
快樂(lè)的作文12
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是收獲時(shí)的喜悅，快樂(lè)是玩耍中的歡笑，快樂(lè)是思想的放空與遐想……進(jìn)入五年級(jí)，臨近畢業(yè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張、補(bǔ)習(xí)班和競(jìng)賽的應(yīng)接不暇，快樂(lè)似乎離我們漸行漸遠(yuǎn)，但是只要你善于發(fā)現(xiàn)、尋找，你就會(huì)在忙碌的生活中找到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)!
這不，上星期四的勞技課，老師要求我們每人制作一把角尺，嘿，這便讓我享受到了快樂(lè)!角尺的制作過(guò)程看似簡(jiǎn)單其實(shí)不易：為了把四塊木板以保持直角的.形式牢牢粘在一起，我不僅用完了整整一瓶白膠，還想方設(shè)法一會(huì)兒用手按;一會(huì)兒用字典壓，折騰得我滿頭大汗。接下來(lái)用餐巾紙蘸上石膏粉抹在粘合的木板上，把木板上的縫隙、小孔填平，這一過(guò)程又讓我手忙腳亂，接連兩次把石膏粉撒在了褲子上。緊接著用沙皮紙打磨木板也讓我吃盡了苦頭，粗糙的沙皮紙雖然把木板磨得光滑平整，但同時(shí)也磨壞了我的指甲、磨破了我的皮膚。還是給角尺美化最讓我得心應(yīng)手，沒(méi)幾下功夫，一把原本普通的角尺瞬時(shí)變得漂亮了許多。當(dāng)老師對(duì)我努力后的勞動(dòng)成果贊嘆不已，打了一個(gè)大大的五角星時(shí)，呵，那種快樂(lè)真是無(wú)法比擬!因?yàn)樵诩抑形沂切√?yáng)，日常生活中都是家人為我服務(wù)，不需要自己動(dòng)手，也沒(méi)機(jī)會(huì)嘗試做家務(wù)，而在勞技課上我卻可以自己動(dòng)手，過(guò)程的新鮮、作品的成功，怎能不快樂(lè)呢?
華育輔導(dǎo)課雖然冗長(zhǎng)，但課間短暫的休息時(shí)間卻也是我快樂(lè)的時(shí)光。找到升升、朱堅(jiān)俊、喬彥誠(chéng)，時(shí)而一起捉迷藏，時(shí)而玩冰凍老鼠，時(shí)而分享各自的零食……課間休息的快樂(lè)常常讓我們意猶未盡!
結(jié)束一天的忙碌，放學(xué)到家直奔廁所，上廁所的間隙翻閱自己喜愛(ài)的書(shū)籍——這也是我的快樂(lè)!進(jìn)入書(shū)中的意境，有時(shí)我身處古時(shí)某個(gè)朝代，體驗(yàn)一把穿越;有時(shí)我變?yōu)橐幻∥讕�，和哈利波特一起騎著掃帚在天空中飛翔……
雖然五年級(jí)課業(yè)更加繁忙，但是我相信，只要擁有一顆快樂(lè)的心，便會(huì)感到快樂(lè)無(wú)處不在!朋友，你說(shuō)對(duì)嗎?
快樂(lè)的作文13
就是這么簡(jiǎn)單 “傳說(shuō)很久很久以前，一個(gè)王子和一個(gè)公主結(jié)了婚，幸福地生活在城堡里。大約過(guò)了一年半載，王子和公主覺(jué)得雖然整天過(guò)著錦衣玉食的生活，但卻覺(jué)得還缺了一樣?xùn)|西——快樂(lè)！于是，便去找當(dāng)時(shí)的“智慧大師”討教怎么才能得到快樂(lè)？大師略微思考了一下，微笑著對(duì)他們說(shuō)：‘快樂(lè)其實(shí)就在我們的生活中，只是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。’”這個(gè)故事是我十歲是在一本雜志上看到的。 也許在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人也像故事中的王子與公主一樣，覺(jué)得自己整天生活在一個(gè)憂郁、苦悶的空間中，周?chē)?人也對(duì)自己不聞不問(wèn)、默不關(guān)心，有時(shí)還老惹自己生氣，整個(gè)人一點(diǎn)也不快樂(lè)！如果這樣想，那您就大錯(cuò)特錯(cuò)了！其實(shí)以前我也像你們一樣覺(jué)得自己一點(diǎn)也不快樂(lè)，但經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了許多許多……
記得那天，我由于心情不好，而出去逛逛街。走著走著，只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，一個(gè)大箱子從我面前到了下來(lái)，里面五顏六色的小皮球滾落了一地！店主見(jiàn)了，連忙從店里跑出來(lái)，手忙腳亂地?fù)炱饋?lái)，我看著她覺(jué)得十分可憐，便不自覺(jué)地幫著她撿起來(lái)……幾分鐘后，小球終于被我們倆一個(gè)不漏地?fù)炝嘶貋?lái)！此時(shí)，她感激地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，真是太感謝你了！這次幸虧有你幫忙，要不然我不知要有多久才能全部撿回來(lái)！”
“阿姨，其實(shí)這也不算什么，不用謝！”我答道。此時(shí)，她笑了，我也笑了，我覺(jué)得此時(shí)此刻，自己是世界上最快樂(lè)的人！
先前的不開(kāi)心也忘到九霄云外去了……
其實(shí)，快樂(lè)還有許多許多種方式。例如在你上學(xué)時(shí)，有一位同學(xué)因身體不適，把嘔吐物吐到你身上！這件事的確十分地令人不爽，可我們何不試著“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”呢？只需挪向一旁，用微笑給以他回答，這便是一種寬容的快樂(lè)；在做題時(shí)，當(dāng)別人遇到一點(diǎn)小困難，你主動(dòng)幫助了他，雖說(shuō)浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，但卻使別人對(duì)你心存感激，這便是一種助人為樂(lè)的快樂(lè)；在放學(xué)后，隨和地和同學(xué)開(kāi)上一兩個(gè)小玩笑，既不傷大雅，又能促進(jìn)友誼，這便是一種“嘻哈”的快樂(lè)……快樂(lè)并不只有這幾種，還有很多很多……
真正的快樂(lè)并不是一味地索取，而是要時(shí)刻心存回報(bào)，這樣我們才能從別人的快樂(lè)中收獲更多快樂(lè)，讓自己天天都十分快樂(lè)！
快樂(lè)，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè)的作文14
樓下的晚風(fēng)吹過(guò)青石子路，天空漸漸深沉，像是那鯨魚(yú)背上的一抹深藍(lán)。我漫步在小區(qū)中，靜靜享受著夏日晚風(fēng)。
轉(zhuǎn)角間，腳旁的一抹紫色吸引了我的注意。我蹲下來(lái)，是一株花！若不是我的不經(jīng)意，又有誰(shuí)會(huì)注意到它呢。但花兒似乎并沒(méi)有在意我的看法，依舊靜靜地開(kāi)著。
看它的模樣，淡紫色的身子努力地證明著自己的存在，那小小的莖支撐著它的微小身子。我感到疑惑：如此微小的、不起眼的花為什么要開(kāi)于這敗葉鋪滿的爛泥中呢？它會(huì)快樂(lè)嗎？
我并沒(méi)有太在意這株花，正準(zhǔn)備起身四去時(shí)，忽然被它吸引了眼球：它將淡紫色的.身子張開(kāi)到極致，好像在努力地證明著自己的存在，它哪怕微小，在這個(gè)大的天地間，找到一個(gè)自己的立錐之地，從此便快樂(lè)地生活下去。看那紫色花瓣上帶著的透明的露珠。是露珠嗎？不，不，那是它夜以繼日努力開(kāi)放后換來(lái)的快樂(lè)的淚珠。只有它自己知道，證明自己的存在，亦是如此快樂(lè)。
你我年少之時(shí)，便有花香伴成長(zhǎng)，這一口世道艱險(xiǎn)也就方才淺嘗輒止，豈又敢就此避退？我們此生生于這世間，雖然是天資有限，也未必能像先賢那樣立下千秋不世之功，那至少不能愧對(duì)自己吧，亦如這花，也要像花兒一樣努力地去做，去證明自己的存在，那么，我們便能快樂(lè)。那么，這快樂(lè)便是證明自己的存在吧。
記得《西西弗神話》中的西西弗，他早已知道自己已無(wú)力推石頭上山，但是，他依舊堅(jiān)持，天天推著，推著。那正是因?yàn)樗�，懂得享受推石頭上山的快樂(lè)之感，懂得欣賞汗水滴落于大地上的快樂(lè)。
我再次看向這株花兒，似乎懂得它開(kāi)于這敗葉滿地的爛泥中的意義了。它努力地去證明自己的存在，這便是快樂(lè)。那么，我也像這花兒一樣，將自己種在土里，去努力，去存在。
將自己種在土里，去存在，去快樂(lè)。
快樂(lè)的作文15
春風(fēng)吹過(guò)冬的草地時(shí)，一不小心驚動(dòng)了慵懶的人們。于是，大家迫不及待地脫下大棉襖，走進(jìn)大自然，感受春的氣息。今天，我們五零三班的小朋友們組團(tuán)來(lái)到橫溪酒埕巖，開(kāi)啟快樂(lè)實(shí)踐。
NO1：群享美食
“誰(shuí)要吃薯片，自己拿��！”“誰(shuí)要吃壽司，跟我說(shuō)一聲�。 蔽顼垥r(shí)間才剛開(kāi)始，我們組就已經(jīng)把各自書(shū)包里的干糧統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái)，擺好攤子，開(kāi)始“叫賣(mài)”了。最先起身的是林敏，她端著壽司，不停往我們嘴里塞。嘴里還鼓著壽司，我的好朋友雪妍搖搖我的肩膀說(shuō)：“默涵，你要吃丸子嗎？”我還沒(méi)來(lái)得及回話，那邊又響起來(lái)：“哎哎，來(lái)點(diǎn)我的牛肉干唄！”到后來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都像鼓鼓的小蜜蜂，可是兜里的食物還有很多哎！今天，我們都成了快樂(lè)的小吃貨。
NO2：共對(duì)游戲
“一二，一二，一二，一……”踏著齊整的步伐，喊著響亮的口號(hào)，我們正在進(jìn)行“七人十四足”小組比賽�！澳�，你走得慢一點(diǎn)！”“小項(xiàng)，你的`步子要邁大一點(diǎn)！”可是，不管我們?cè)趺凑{(diào)整，總有人跟不上節(jié)奏，我們的小隊(duì)伍，歪歪扭扭地蜿蜒前進(jìn)，就像一條“絆馬索”。不知誰(shuí)喊了一句：“岑默涵，你喊一下節(jié)奏吧！”于是，我賣(mài)力地喊了起來(lái)。提、放，提、放，我們的步伐一致啦！就這樣，我們順利地拿到了第一。站在終點(diǎn)，我們擁抱著，歡呼著，感受來(lái)之不易的幸福和快樂(lè)。
NO3：集體拍照
要拍照了，老師說(shuō)男生在前面蹲著，女生在后面站著，個(gè)子高的站中間，個(gè)子矮的站旁邊�？墒牵鹊�，男生多了一個(gè)人！于是，謝董毅很“榮幸”地被安排到我們女生排的正中間，確切地說(shuō)，他被我們女生包圍啦！我腦子一轉(zhuǎn)，編了一句詩(shī)：萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠，那個(gè)就是謝董毅。不知誰(shuí)又湊了一句：萬(wàn)花叢中一老板，那個(gè)就是謝老板。謝董毅聽(tīng)了，呵呵呵地笑，我也樂(lè)得哈哈大笑，大家都哈哈哈地笑了起來(lái)，整個(gè)廣場(chǎng)上洋溢著我們放肆的、快樂(lè)的笑聲。
今天，午餐時(shí)我們分享了美食，游戲中我們分享了經(jīng)驗(yàn)，拍照時(shí)我們又分享了快樂(lè)。原來(lái)，有分享就有快樂(lè)！我終于明白了分享的意義：你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。
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