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介紹自己小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-30 22:50:03 推薦作文

【精選】介紹自己小學(xué)作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的介紹自己小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】介紹自己小學(xué)作文三篇

介紹自己小學(xué)作文 篇1

大家好:

  我叫高媛,今年九歲,在閱海一小三(8)班讀書(shū)。我是一個(gè)天真、活動(dòng)、好學(xué)而又有著奇思妙想的小姑娘。

  我最大的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)論走到哪里,都可以結(jié)交到許多朋友,因?yàn)槲疑朴趲椭鷦e人,積極與人接觸,還有很強(qiáng)的溝通能力。但我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——磨嘰。吃飯磨嘰,寫(xiě)作業(yè)磨嘰,干什么事都磨嘰。因?yàn)槟\,有時(shí)我考試寫(xiě)不完卷子,為此爸爸經(jīng)常發(fā)火,說(shuō)我是屬蝸牛的,其實(shí)我是屬牛的`。我一定要努力把這個(gè)壞毛病改掉。

  我的的性格很開(kāi)朗,像一匹熱情奔放的小白馬,在遼闊的大草原上享受著屬于自己的生活。我的興趣愛(ài)好可多了!看書(shū)、寫(xiě)作、繪畫(huà),這些都是我最?lèi)?ài),我最喜歡的要數(shù)看書(shū)了,我在書(shū)中可以學(xué)到不少知識(shí),所以我每天都沉浸在書(shū)的海洋中。

  我有許多理想,我想成為一名醫(yī)生,買(mǎi)手回春,治病救人。我還想成為一名偵探,去揭開(kāi)一些神秘問(wèn)題。

  我想成為你們的朋友,謝謝大家!

介紹自己小學(xué)作文 篇2

  我,一個(gè)平平常常的我,今年九歲半,在肇慶市第十五小學(xué)三(4)班上學(xué)。我的樣貌既沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采,也沒(méi)有西施那樣的婀娜。小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,外表總給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)。

  我的性格開(kāi)朗,整天嘰哩呱啦,像就是有說(shuō)不完的.話(huà)。

  我的愛(ài)好廣泛,包括書(shū)法、音樂(lè)、體育、看書(shū)等。當(dāng)經(jīng)過(guò)辛勤的努力,此時(shí)取得了進(jìn)步時(shí),那種內(nèi)心的喜悅就是無(wú)法形容的。我最喜歡的就是音樂(lè),個(gè)性就是彈電子琴,所以我每一天都堅(jiān)持練習(xí),期望參加大型的電子琴比賽,獲得好名次。

  我也有不少的缺點(diǎn),比如粗心大意,這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我只得了如94分,那就是因?yàn)槲易鰬?yīng)用題時(shí)粗心大意,把題的意思給弄錯(cuò)了,被扣了6分,要就是我細(xì)心點(diǎn),就不會(huì)這樣了。像這樣的事例還有很多,我老就是想摘掉這頂“帽子”,但就是不知怎樣的,這頂“帽子”總就是很難摘下來(lái),期望有一天這頂“帽子”能夠摘去。

  這就就是我――程晴。大家看了我的介紹,期望能喜歡我,和我交個(gè)朋友吧!

介紹自己小學(xué)作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)>故事,快樂(lè)的、苦惱的、悲傷 的、幸福的不一而足。

  暑假的時(shí)候,爸爸媽媽都去上班了,我一個(gè)人在家,就玩起了電腦游戲。游戲好玩

  極了,結(jié)果,我又沒(méi)寫(xiě)作業(yè),也忘了吃午飯。這時(shí),媽媽打電話(huà)讓我去學(xué)合唱。我放下電話(huà)繼續(xù)玩讓人癡迷的游戲。不知不覺(jué)中已錯(cuò)過(guò)了合唱的時(shí)間,但是,媽媽還讓我在電視臺(tái)門(mén)口等她,如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)去學(xué)合唱,那到晚上媽媽大發(fā)雷霆可怎么辦? 我腦子快速一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好辦法:一會(huì)兒媽媽問(wèn)我學(xué)的什么,我就說(shuō)今天沒(méi)學(xué)歌兒,光學(xué)音階和練聲了。于是,我坐上公交車(chē),終于在媽媽來(lái)之前趕到了那里。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“文文,今天學(xué)的什么?”我馬上臉不改色心不跳地編了個(gè)謊:“今天沒(méi)學(xué)歌只練音階和練聲了。”

  晚上,媽媽看見(jiàn)合唱老師發(fā)來(lái)一條信息,信息上寫(xiě)著:讓孩子把今天剛學(xué)的歌曲好好練一練。來(lái)自 楊靜老師。媽媽納悶了,就毫不猶豫地給老師打了個(gè)電話(huà)。老師對(duì)媽媽說(shuō):“您的'孩子就沒(méi)來(lái)上課!

  謊言被揭穿了,我臉紅得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我發(fā)誓這輩子再也不說(shuō)謊了。 這個(gè)成長(zhǎng)故事是苦的,也是甜的,它警示著我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

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