蠟燭的作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的蠟燭的作文，歡迎大家分享。
蠟燭的作文1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”每當(dāng)我聽到這句話，眼前就好像呈現(xiàn)出那點(diǎn)點(diǎn)燭光。
今年暑假的第一個(gè)星期，我爸媽就去重慶培訓(xùn)學(xué)習(xí)了，我便宿上了奶奶家。在他們出去后的第一天，我上午就出發(fā)到同學(xué)家玩一整天，一直玩到黑燈瞎火的時(shí)候才回家，然而天有不測(cè)風(fēng)云，停電了，電梯坐不了，樓道的燈也開不了，我只好摸著黑上樓。可當(dāng)我到了二樓，我卻發(fā)現(xiàn)樓梯扶手的拐角處放著一個(gè)小玻璃瓶，里面放著一截快燒完的.蠟燭，誰在做好事呢？正思索著，突然走出一個(gè)小男孩，他把玻璃瓶里的蠟燭拿走，又換上了新的，我走上前去問道：“是你一直在做好事嗎？”“今天是我的生日，我想多幫幫這棟樓的鄰居，這些藥瓶全是我爺爺?shù)��！蹦泻⑽⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭說道。我在心里想：真是個(gè)心地善良的小男孩，祝他生日快樂，也希望他爺爺早日康復(fù)。我快步走上樓，把這件事記錄了下來。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好人間。
蠟燭的作文2
小時(shí)候，總能在抽屜里，盒子里見到幾根長短不一的蠟燭。停電時(shí)，媽媽總會(huì)把蠟燭拿出來照明，在它們靜靜燃燒的時(shí)候，我會(huì)時(shí)而凝視著，看著他們生命一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
蠟燭無私貢獻(xiàn)的精神讓我敬佩不已。又是一次停電，我望著蠟燭的.白蠟一點(diǎn)點(diǎn)被燃燒后留下來又凝固，隨著這不停息的“流淚”，我陷入了沉思。如果我是一只蠟燭，也會(huì)這樣貢獻(xiàn)嗎?還是做蠟燭中最膽小的一個(gè)?所在抽屜里不出來呢?想象還沒結(jié)束，就來電了。噠，點(diǎn)燈亮了，驚醒了我，再一望蠟燭，早已經(jīng)是一桌凝固的蠟液。把它們從桌子上弄下來，捧在手里，仿佛就像捧著一位“革命烈士”的骨灰。它的潔白就像萬丈光芒，照亮了我的心田，把“無私”的種子插在了我心田，讓這棵名為“無私”的種子在我心里生根發(fā)芽。現(xiàn)在，如果我是一根蠟燭，我一定不會(huì)猶豫，而會(huì)在黑暗里挺身而出，等待自己為人類貢獻(xiàn)的時(shí)刻。
“蠟炬成灰淚始干�！爆F(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)蠟燭的品質(zhì)，多為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)。
蠟燭的作文3
一根蠟燭，從點(diǎn)燃它們那一刻起，到最后一滴油流光的時(shí)候，只有短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這根蠟燭的生命就這樣結(jié)束了。
似乎誰也不愿意去經(jīng)常點(diǎn)燃它，燈比它亮，它不像燈一樣掛在天花板上，而是放在桌上，也很占地方；兒童一不小心，就會(huì)把它打翻，很不安全�？墒牵幸粭l誰也不會(huì)注意到的優(yōu)點(diǎn)，在停電的晚上，它可是無數(shù)人的救星。只不過，人們用它照明，也只會(huì)當(dāng)成理所當(dāng)然。
那天，我回到家做完作業(yè)，在附近玩時(shí)，看見有人去旁邊的便利店買了幾根蠟燭，便追問道：“為什么要買蠟燭？”那人回答我說：“停電了�！背酝盹垥r(shí)，因?yàn)橥ｋ娏�，許多人家沒有了燈的照明，只能靠蠟燭發(fā)出的微弱的光芒，一切都是朦朦朧朧的。很多人在抱怨蠟燭怎么發(fā)出那么暗的光呢，看東西看不清楚。
可他們可曾想過，沒有蠟燭，他們還能看見周圍的一切嗎？要學(xué)會(huì)滿足。
晚飯過后，又過了一會(huì)兒，蠟燭就永遠(yuǎn)的.熄滅了，是的，永遠(yuǎn)的熄滅了。
蠟燭的作文4
今天早上，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去逛街。在一個(gè)飾品店里，我發(fā)現(xiàn)了一種可愛的瓶裝蠟燭，于是我買了一個(gè)紅色的瓶裝蠟燭。透過那小小的玻璃杯，我看到了一種半透明的物質(zhì)和許多氣泡，還有一個(gè)心形的東西。仔細(xì)一看，那心形的東西原來是由許多顆粒狀的東西組成的。
回到家，我點(diǎn)燃了那個(gè)紅色的瓶裝蠟燭，小小的火苗燃燒著，仿佛給蠟燭芯戴上了一頂黃色的帽子。過了一會(huì)兒，火苗漸漸地滅了，我摸了摸蠟燭周圍的.半透明物質(zhì)，“呀，好粘��！”我不禁叫了起來。此時(shí)的半透明物質(zhì)已經(jīng)變成了液體，非常粘。
看著這個(gè)蠟燭，我想到了“蠟炬成灰淚始干”這句話，我們以后也要和蠟燭一樣有無私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭的作文5
停電了，屋子里漆黑一片。這時(shí)，一束微弱的光正為人們趕走黑暗帶來光明——蠟燭。
我這在這微弱的光下奮筆疾書。蠟燭這微笑的物體竟然能給我們帶來如此大的幫助。爸爸說：“蠟燭，雖然沒有玉器貴重，沒有珠光寶氣的外表，然而它有可貴的品格。它趕走了黑暗，給在黑暗中摸索的`人們帶來光明。就像現(xiàn)在，如果沒有了它，我們能夠借助微弱的光做一些力所能及的事情嗎？”爸爸繼續(xù)慷慨陳詞：“正式它給我們趕走了黑暗。無論是百萬富翁，還是億萬富翁，在停電的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)它——蠟燭的身影，但是它卻從未引起人們的注意。它同樣有勇于獻(xiàn)身的精神，卻沒有得到一聲贊揚(yáng)�！蔽覐陌职帜且环馕渡铋L的話語中，聯(lián)想到老師、抗震救災(zāi)的人……他們都像一根蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己。
不知不覺，電來了。我躺在床上，但仍然沉浸在自己的“蠟燭”思緒中……
蠟燭的作文6
一提到蠟燭，我會(huì)想到蠟燭在伸手不見五指時(shí)，可以為我們帶來光明。
一天晚上，家里突然停電，媽媽就找來一根蠟燭，蠟燭的光亮頓時(shí)照亮全家，蠟燭就這樣默默無聞地奉獻(xiàn)著。直到來電了為此。
看著搖曳的燭光，我不禁想起了老師，蠟燭不就像我們默默奉獻(xiàn)的老師嗎?俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T燒盡的蠟油，不就是我們老師為我們付出的心血嗎?
記得四年級(jí)上學(xué)期，快要考試了，這可是本學(xué)期的綜合實(shí)驗(yàn)考試，也就是期末考試。大家都很想拿一個(gè)高分回家，真不巧，我們的'倪老師卻在這時(shí)病倒了�？墒撬麨榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)。拖著病來給我們上課，他依舊聲音是那么洪亮，說的話還是那么風(fēng)趣幽默，只是臉色蒼白了許多。
想到這兒，我心里涌出了一股暖流，我想對(duì)老師說：“老師，辛苦了!”
蠟燭的作文7
一根小小的蠟燭卻有著人們所缺少的精神。那一天停電了，媽媽從屋子里拿出了一根蠟燭。
蠟燭穿著紅色的大衣，上面點(diǎn)綴著黃色的小火苗。我先把蠟燭放在學(xué)習(xí)桌旁，寫作業(yè)。我看著它，覺得它在對(duì)我說：“小主人，你可要認(rèn)真學(xué)哦!”我寫完作業(yè)后又看了一會(huì)兒書，抬頭一看，蠟燭少了一半。
我一路小跑把蠟燭給媽媽照著洗碗，我看到有些洗潔精都飛到了蠟燭上，火苗都搖晃起來，可它還是筆挺地站在那里。媽媽把碗洗好后，蠟燭就只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，媽媽最終把它扔到了垃圾桶。我看著有些舍不得，可它也沒有用處了，只好被扔到垃圾桶。
蠟燭的用處就是為人做貢獻(xiàn)，帶來一些方便，我覺得蠟燭那舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神，是很多人所缺少的精神!
我愛蠟燭，愛它的`舍己為人，愛它的無私奉獻(xiàn)!
蠟燭的作文8
蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻(xiàn)著。記得在不久前一個(gè)夜晚，我正在家里看著電視。這時(shí)所有的燈全都熄滅了，哦！原來是停電了呀！此時(shí)，眼前一片漆黑，什么也看不見，做什么事也不方便。于是我好不容易才找來了一根蠟燭，馬上用打火機(jī)把它點(diǎn)燃。蠟燭光驅(qū)走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結(jié)在桌子上。我心想這小小的蠟燭，用一生的年華來幫助人們渡過難關(guān)，沒有一絲遺憾，它是多么的樸實(shí)無華。
我常常聽人們說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這下我終于領(lǐng)悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越少，它的一生都是為了奉獻(xiàn)，從而給人們帶來了光明和方便，在沒有電的'情況下，人們根本不在乎它，到了停電時(shí)它將成為人們最重視的。
從中我體會(huì)到了蠟燭燃燒了自己照亮了別人，給人類帶來興明和溫暖，而自己正在一步一步的走向黑暗和寒冷。
蠟燭的作文9
我有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，可以憑借外表獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地立在人們的書桌上，讓人們感覺到他的存在；它常常被人們?nèi)釉诔閷侠�、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。
蠟燭一般是在停電時(shí)用的東西，而現(xiàn)在因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)而不再使用蠟燭。不使用的原因是，現(xiàn)在有了手機(jī)里的手電筒或者有了普通的手電筒。但是在農(nóng)村里就不一樣了。農(nóng)村天晚得早，因此那里很需要燈光，人們就會(huì)借助蠟燭那微弱的光，來做自己需要做的事。
蠟燭不長，大約10厘米，寬約1厘米，可用時(shí)長約一小時(shí)多幾分鐘。它不重約5克左右。它一般是白色的，其實(shí)也有很多種顏色，也有很多種形狀，但是一般的是圓柱形的。
有一天，我家停電了，我就問我媽媽能不能不要用手機(jī)的`手電筒，用蠟燭來照亮我的作業(yè)，這樣手機(jī)才不會(huì)沒電。
蠟燭就像我們的老師，燃燒自己，照亮他人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
蠟燭的作文10
說起蠟燭，人人都有，也都見過它，可誰真正的了解它呢？
生活中的照明蠟燭一般有紅色的和白色的，大約長15cm，圓柱形，摸起來很滑膩。
常聽到的一句寫蠟燭的詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T的`默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]，無私奉獻(xiàn)的精神深深的感動(dòng)了許多人。在我們生活中也有許多人像蠟燭一樣，就拿清潔工來說吧。當(dāng)清晨的時(shí)候，人們還在睡眠中，天空還沒亮?xí)r，他們就推著清潔車，穿著整整齊齊的衣服，來到馬路上掃垃圾；還有老師，老師用知識(shí)來教我們知識(shí)，利用休息時(shí)間來給我們補(bǔ)課，可是留給自已的時(shí)間卻很少。
�。∠灎T你真?zhèn)ゴ�！擁有蠟燭精神的人更應(yīng)該值得歌頌。
蠟燭的作文11
一天，停電了，主人把蠟燭拿出來，點(diǎn)火，哈，有亮光了。
蠟燭驕傲地對(duì)吊燈說：“喲，不亮了，哈哈，現(xiàn)在我是最亮的！”
吊燈卻謙虛地說：“嗯，我是不亮了，但是等電來了我就會(huì)亮�！�
蠟燭說：“哎呀，現(xiàn)在還裝謙虛，如果點(diǎn)一直不來，那么你不就是廢了嗎？哈哈哈哈！”
吊燈說：“如果電一直不來，我是不會(huì)亮，但是你會(huì)燒盡的'，等會(huì)你會(huì)化成水。”
蠟燭說：“不可能！除了你，我就是世界上最亮的啦！”
吊燈說：“我感覺電馬上要來了，我身體有點(diǎn)熱了！”
蠟燭說：“哎呦，我倒要看看你能亮成什么樣子��！”
蠟燭的話音剛落，電就來了，吊燈就是最亮的了，現(xiàn)在那個(gè)可憐的蠟燭已經(jīng)燒盡了，化成水流到地上，被主人掃掉丟到垃圾桶里廢了。
蠟燭的作文12
在我小的時(shí)候,有一次在外婆家，當(dāng)時(shí)我和外公外婆在看電視，家里突然停電，嚇了我一跳。小時(shí)候我特別怕黑。
我把眼睛閉著，只聽見外婆對(duì)外公說：“快去找?guī)赘灎T來，這孩子怕黑�！闭f完，我聽見了外公的腳步聲，過了許久，我慢慢地睜開眼睛，看見了一個(gè)黑影正在點(diǎn)什么東西，過了一會(huì)兒，幾根蠟燭都被點(diǎn)亮了。
屋子里亮了起來，我拿著兩根蠟燭走到了我自己的房間，我剛剛躺下，外面吹來了一陣風(fēng)，差一點(diǎn)就把蠟燭給吹滅了，我急忙用手擋住風(fēng)，我走到窗前，把窗戶關(guān)上，我又躺在了床上。
此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)看起來沒有什么用的蠟燭，在一些時(shí)候，它還是有用的。我在半夜的時(shí)候，起來去喝水，我用蠟燭來照亮，點(diǎn)亮蠟燭后，我忽然覺得蠟燭像我的一個(gè)防護(hù)罩一樣，同時(shí)我也認(rèn)為他有一種奉獻(xiàn)的.精神。點(diǎn)燃自己，照亮了別人。
我的心中深深的感動(dòng)了，母親啊，你是蠟燭，你點(diǎn)燃了你自己，照亮了我的人生之路。
蠟燭的作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻(xiàn)精神的人們。提起這句話，我就會(huì)想起教我們知識(shí)的老師，他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講臺(tái)上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個(gè)要記住……那個(gè)要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，為教好學(xué)生，白天上課，晚上備課到很晚，有時(shí)生病了還帶并堅(jiān)持上課；老師是認(rèn)真仔細(xì)的，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認(rèn)真批改、點(diǎn)評(píng)，每一學(xué)期的.學(xué)生發(fā)展報(bào)告單上，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)期優(yōu)點(diǎn)和不足一一寫下評(píng)語；老師是慈愛的，每一次學(xué)校組織活動(dòng)，同學(xué)們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護(hù)著我們，關(guān)愛著我們，遇到有同學(xué)感冒或發(fā)燒，老師都及時(shí)提醒同學(xué)吃藥喝水，并且為同學(xué)補(bǔ)課。
老師就像點(diǎn)燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識(shí)傳授給我們，把愛心奉獻(xiàn)給我們，我要感謝我們的老師。
蠟燭的作文14
爸爸給我買了一盞小蠟燈，很漂亮，黑色的燈罩下，放著海星，貝殼的白色蠟燭，等到天剛剛黑的時(shí)候，我迫不及待的把蠟燭點(diǎn)亮，好美呀！
我提著小燈在家中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，感覺不是很盡興，就央求媽媽帶我到樓下溜達(dá)一會(huì)兒，媽媽同意了，我們下樓走在秋天夜里的小路上，路兩邊全是樹上落下的黃色葉子，我的小燈在黑暗中顯得是那么的明亮，我開心極了，周圍的小朋友都圍過來看我的.小燈，那一刻，我感覺到溫暖，給自己帶來快樂的同時(shí)，給別人也帶來新奇的感受。
我感覺舒服極了！謝謝爸爸的小蠟燈，讓我度過了愉快的假期的夜晚。
蠟燭的作文15
我一蹦一跳的走回家了，輕輕的敲了一下門，到家了，我準(zhǔn)備打開燈，沒想到今天竟然停電了，這可怎么辦才好？今天的作業(yè)可是很多的，在沒有的電的情況下我的作業(yè)寫不了�。∠氲降诙炖现炷菄�(yán)厲的'眼神，我的腿又不由的抖了起來……
這時(shí)，媽媽拿出幾根蠟燭，我想：哎，今晚就靠它們過夜啦！我點(diǎn)著蠟燭，拿起作業(yè)和筆，不一會(huì)兒，房間里就傳出刷刷的寫字聲。忙活了一晚上，我呼了一口氣：“終于寫完了！”我趕忙收起作業(yè)本和筆�？粗雷由系南灎T，我不僅有些感動(dòng)，這些蠟燭都是為了我而燃燒自己的。我又想到，生活中許多人不也是這樣嗎？我們的老師，給我們傳授知識(shí)，讓我們懂得許許多多的道理。
我也有了一個(gè)理想，長大以后，我也要當(dāng)一個(gè)“蠟燭”，燃燒自己，為他人照亮！
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