那六年作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的那六年作文，希望能夠幫助到大家。
那六年作文1
街道上蓋著一層厚厚的冰，輕柔的風(fēng)夾雜著細(xì)碎的雪飛舞在空中，落到冰面上，想涂了一層潤(rùn)滑油似的，稍不容易便會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。
沒(méi)有了萬(wàn)花競(jìng)放的艷麗，沒(méi)有了生機(jī)盎然的綠樹(shù)，沒(méi)有了果實(shí)累累的秋收景象，有的只是一片銀裝素裹，我知道，冬天來(lái)了。
我翻出了全身僅有的一塊錢(qián)，買(mǎi)了一串冰糖葫蘆，我迫不及待的大口咬起來(lái)，厚重的糖衣奇酥，嘴里不停的往外釋放者香氣，這甜甜的感覺(jué)，實(shí)在是美。我把最后一顆山楂吃下去隨手往垃圾箱里一仍，卻發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁站著一位老人，駝著背，戴著個(gè)小破帽，身穿極其破爛的衣服，隱隱約約看到里面白花花的棉花，他手里拿著一個(gè)破塑料碗，里面裝著點(diǎn)點(diǎn)星星幾枚硬幣，樣子甚是頹唐，我呆住了，他沒(méi)有子女嗎？他的子女不孝順嗎？我下意識(shí)的'用手翻口袋，卻沒(méi)翻出一枚硬幣，許久，才猛地想起來(lái)那僅剩的一枚硬幣已被我花掉了。
天漸漸陰下去了，風(fēng)開(kāi)始肆無(wú)忌憚地四處刮，刮到樹(shù)枝上，光禿禿的樹(shù)丫碰撞在一起，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響，刮到人的身體上，寒風(fēng)立刻穿透衣服，穿過(guò)皮膚，直達(dá)骨髓，我開(kāi)始懊惱起來(lái)，我干嘛管這么多閑事呢？走，回家去，我剛要走，卻發(fā)現(xiàn)一位中年婦女領(lǐng)著一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)，小孩一見(jiàn)到有人賣(mài)冰糖葫蘆，立刻向那位中年婦女要錢(qián)，她倒一點(diǎn)都不吝嗇，拿出兩塊錢(qián)交給小孩，任他去買(mǎi)，小孩興奮地跑到攤子前，買(mǎi)了兩串，迫不及待的吃了起來(lái)，那位老人也癡癡地往小孩這里看，好像還在舔嘴。
小孩好像見(jiàn)到老人，嘴也慢了下來(lái)，猶豫著走到老人身旁，拿出那串完好的冰糖葫蘆，“老爺爺，給！”老人顯然吃了一驚，遲遲地接過(guò)冰糖葫蘆，又立刻露出了笑容，“謝謝��！”
小孩很歡快地跑到中年婦女身邊，她好像很生氣，一手拽住了小孩，“你干嘛給他吃？咱家很有錢(qián)嗎？��？看我怎么教育你這個(gè)敗家子…�！彼苌鷼獾貙⑿『⒗^(guò)來(lái)拉過(guò)去，小孩立即哭了起來(lái)，我紅著臉，我連一個(gè)小孩都不如！我真的很自私嗎？
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看看周?chē)娜怂麄兒孟裼X(jué)得不關(guān)他們的事，匆匆的來(lái)，匆匆的去，甚至覺(jué)得這么對(duì)待那個(gè)老人很正常。
我頓時(shí)覺(jué)得很冷，是直鉆心底的冷。
冬天來(lái)了，春天依然很遠(yuǎn)。
那六年作文2
天剛蒙蒙亮，大地還 未曾蘇醒，鳥(niǎo)兒還 酣睡在那甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里。一抹橘黃色便出現(xiàn)在我們的校園，她左手拿著一個(gè)鐵桶，右手戴著手套，拿著一個(gè)夾子，正在四處尋找著什么……她就是我們學(xué)校的清潔工。
一個(gè)夏天的早上，我又像往常一樣匆匆忙忙趕到學(xué)校，這是我第一次見(jiàn)到這位清潔工，她很瘦，看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生走過(guò)，總是露出一個(gè)真誠(chéng)的微笑，然后點(diǎn)一下頭，繼續(xù)干手中的活。我聽(tīng)同學(xué)介紹說(shuō)，她是啞巴。
她很勤勞，不管天氣有多么寒冷，還 是多么炎熱，不管是刮風(fēng)還 是下雨，都是第一個(gè)到校，第一個(gè)開(kāi)始工作。她工作起來(lái)非常認(rèn)真，連一個(gè)煙頭都不放過(guò)，甚至躲在樹(shù)叢中的一片枯葉，在她的眼皮底下也別想開(kāi)溜。連一向精益求精的校長(zhǎng)都給她豎起了大拇指呢！
她漸漸地融入了我們的生活，跟我們每個(gè)人都很熟。去操場(chǎng)、體育館、專(zhuān)用教室的路上誰(shuí)要是看見(jiàn)她，都會(huì)朝她招手，此時(shí)，他也微笑著，不斷地朝我們點(diǎn)頭。漸漸的，我們對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。
一個(gè)酷暑的午后，大雨瓢潑似的'下個(gè)不停，整個(gè)校園沉浸在茫茫的雨霧中，看不清雨中的一切。校門(mén)口旁邊的一抹橘黃色卻清晰地出現(xiàn)在我的眼前深深地吸引了我。哦，原來(lái)是那個(gè)清潔工。只見(jiàn)她抬頭看了看天，又看了看校門(mén)口。我努力地朝著她看的方向望去，只見(jiàn)校門(mén)口雨水泛濫，大有“不見(jiàn)長(zhǎng)江滾滾來(lái)”之勢(shì)。唉，待會(huì)兒放學(xué)大家怎么出校門(mén)呢？正當(dāng)我尋思之際，那一抹橘黃色便卷起了衣袖綰起了褲腳。不會(huì)吧，她該不會(huì)是想去校門(mén)口掏下水道吧，那可不是她該干的活。
然而，她毫不猶豫地淌進(jìn)積水里，彎下身子，用手摸索著，她終于找到了出水口，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)瞥鲒E物，放進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�。突然，她的手像觸電一樣縮了回來(lái)，看樣子，也許是被什么東西劃到了吧。我們看清了，于是我召喚幾個(gè)男生沖進(jìn)雨簾與那位阿姨一起并肩奮斗，可他拼命地?cái)[手，她的意思我們能懂：孩子們讓我來(lái)，你們進(jìn)去吧。我們不依，跟著她繼續(xù)撈了起來(lái)，一把接著一把。突然，積水就像開(kāi)了道口子一樣，一下子涌進(jìn)了下水道。地上的積水少了，而雨水卻把她一身淋濕了，我們看不清她的臉，只有那一抹橘黃色在雨中特別得耀眼，此時(shí)，我們的心也跟著一起跳動(dòng)……
“叮鈴鈴！”起床了，新的一天又開(kāi)始了，踏著輕快的腳步，在那條通往校門(mén)口的路上，我又看到了一個(gè)橘黃色的身影，彎著腰，尋找著、忙碌著…
那六年作文3
春風(fēng)很溫和，不像太陽(yáng)那樣熱情似火，也不似暴雨雷電那樣冷酷無(wú)情。春風(fēng)，就是那種輕輕的、柔柔的，又剛好能給人暖暖的感覺(jué)的風(fēng)。有時(shí)候，一首歌、一本書(shū)、一些人，正好就是拂過(guò)其他人心頭的那縷春風(fēng)。
那一天，是陽(yáng)光明媚的一天，天氣特別的炎熱。母親出差了，父親也一大早去上班了。父親上班前壓了一張十元鈔票和一張紙條在一個(gè)盒子下面。紙條上寫(xiě)著：乖女兒，我出去上班了，你醒來(lái)就自己拿著錢(qián)去樓下吃早餐�？烧l(shuí)知我卻像一頭死豬一樣睡到了正午才醒來(lái)，于是早餐就硬生生地變成了午餐。
一下到通往菜市場(chǎng)的街道，我就看到遠(yuǎn)處有一大片黑壓壓的人群。我受好奇心驅(qū)使，也擠進(jìn)了人群中。眼前是一個(gè)女乞丐，她的頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，身上的衣服打滿(mǎn)了補(bǔ)丁，整個(gè)人都顯得很憔悴。更慘的是，她的右腿已經(jīng)沒(méi)了。
我一看，心生憐憫，情不自禁地想把手中僅有的十元錢(qián)給她�？捎洲D(zhuǎn)念一想：不行，萬(wàn)一她是裝的呢？現(xiàn)在新聞上都有很多類(lèi)似的事情�？尚牡子钟幸粋�(gè)聲音喊著：萬(wàn)一不是呢？萬(wàn)一她真的是無(wú)依無(wú)靠，被生活所逼才出來(lái)乞討的呢？這時(shí)，女乞丐從一個(gè)破爛不堪的.包里拿出了一個(gè)破破舊舊的小提琴，演奏了一段有點(diǎn)憂傷的曲子。
在這烈日炎炎的天里，女乞丐和她的琴聲顯得格外凄涼和悲傷。而周?chē)娜耍òㄎ遥┒贾皇锹?tīng)著，看著，議論紛紛。突然，一個(gè)小小的身影擠進(jìn)人群之中，一邊擠一邊說(shuō)：“讓一讓?zhuān)?qǐng)讓一讓?zhuān)?qǐng)讓一讓�！辈灰粫�(huì)兒，一個(gè)小女孩就氣喘吁吁地?cái)D到了女乞丐的面前，手里還抓著一大把零零散散的錢(qián)。小女孩面帶微笑地說(shuō)：“阿姨，這是我和我的好朋友一起攢的錢(qián)，您拿著這錢(qián)去吃碗米粉吧！”
女乞丐愣了一下，顫抖著雙手接過(guò)了那一疊不多的錢(qián)，低下了頭。在她低下頭的一瞬間，我清清楚楚地看到了一滴透明晶瑩的眼淚從她的臉頰滑下。這怎么可能是裝出來(lái)的呢？緊接著，我也把自己用來(lái)吃午餐的錢(qián)遞給了她。再接著，圍觀的人都紛紛給了她錢(qián)，有一元，有五元，甚至還有十元二十元……一瞬間，不多不少的錢(qián)就擠滿(mǎn)了她的口袋，她激動(dòng)得眼淚奪眶而出，一句話也說(shuō)不出，只能用真摯而感激的眼神看著小女孩，看著我，看著大家。
春風(fēng)很溫和，不像太陽(yáng)那樣激情四溢，也不像狂風(fēng)暴雨那樣冷若冰霜，而是恰到好處的溫暖人心。我想，那個(gè)小女孩，那疊不多的錢(qián)正是拂過(guò)女乞丐心靈的那縷春風(fēng)。
那六年作文4
小時(shí)候，我一向很膽小，連上課舉手都不敢，生怕答錯(cuò)被同學(xué)嘲笑，漸漸地，我越來(lái)越自卑，直到有一次，老師和同學(xué)們的掌聲，使我心中的“自信之花”永遠(yuǎn)綻放了。
那是一節(jié)公開(kāi)課，一位新來(lái)的老師給我們上課。當(dāng)那位老師提出一個(gè)有些難的問(wèn)題時(shí)，全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，而我因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)過(guò)課文，所以對(duì)這個(gè)問(wèn)題早已胸有成竹。但我并沒(méi)有舉起手，而是裝作在很苦惱地思考問(wèn)題。全班寂靜了好一會(huì)兒。
老師只好隨便抽一位同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，我趕緊心中默念：千萬(wàn)別抽到我啊，我肯定說(shuō)不好。然而，命運(yùn)的天平并沒(méi)有偏向我�！熬瓦@位女同學(xué)吧�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)把目光都投向我：有懷疑的目光，覺(jué)得我肯定不能答出來(lái)；有幸災(zāi)樂(lè)禍的目光，似乎在等著我出洋相；也有同情我的目光，覺(jué)得我實(shí)在太倒霉了……我被盯得很不自在，好不容易慢悠悠地站了起來(lái)，卻呆站著。頓時(shí)，有些人就等得不耐煩了，甚至有個(gè)男生還起哄讓我坐下。我頓時(shí)紅了臉，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
老師似乎也看出了我的不自在，于是走到我身旁，拍拍我的肩，輕聲對(duì)我說(shuō)——那也是我現(xiàn)在牢記在心的話：“每一次回答都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，只要你去嘗試，不管對(duì)與錯(cuò)，更不要在意別人的話。”接著，她又讓全班同學(xué)安靜下來(lái)，讓他們仔細(xì)聆聽(tīng)我的回答。使自己的'心平靜下來(lái)，覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，我不能這樣一直退縮。我鼓起勇氣，慢慢地將我的理解說(shuō)了出來(lái)。從最開(kāi)始的輕聲細(xì)語(yǔ)，到漸漸得聲音變大，變自信，最后的幾句話，我是大聲自信地說(shuō)了出來(lái)。一瞬間，全班同學(xué)包括老師也為我鼓起掌來(lái)，大家不由地贊嘆起來(lái)。那一刻，我忽然覺(jué)得原來(lái)回答問(wèn)題并不難，只要你能說(shuō)出自己的見(jiàn)解，那是值得表?yè)P(yáng)的。不知不覺(jué)中，一顆自信的種子種進(jìn)了我的心田，它使我能夠不斷的磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，贏得更多的掌聲。
這又讓我想起了以前學(xué)過(guò)的一篇課文，講述一個(gè)天生患有小兒麻痹癥的女孩英子，因?yàn)樯眢w缺陷自卑，她從不敢舉手回答問(wèn)題，但在一次她回答問(wèn)題的時(shí)候，她的老師和同學(xué)們都給予了她熱烈的掌聲，使她感動(dòng)地流下眼淚。后來(lái)，她成為了一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，也不再自卑。就是因?yàn)槟谴握坡�，給了她勇氣和力量。
我聽(tīng)到過(guò)很多次掌聲，但唯有這一次掌聲令我至今難忘。我相信，我心中的“自信之花”將綻放的越來(lái)越美！
那六年作文5
幽碧的草坪上，那朵花羞澀地張開(kāi)了淡黃色的嬌容，和著青綠的小草鋪滿(mǎn)了整個(gè)花壇。陽(yáng)光下，它慎重的盛開(kāi)著，綻放著比盛夏的向日葵還要燦爛的顏色。微風(fēng)中，它搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)著細(xì)嫩莖和小小圓圓的綠葉子和頭頂上那淡淡的一抹鵝黃。在我的記憶里，它從我記事起就固執(zhí)地站在那里，流溢著微弱而持久的芳香。
我記得，小時(shí)候，它總在我身邊，溫柔地注視著我；后來(lái)啊，我長(zhǎng)大了一些，每每去叢中追逐淡黃色的小蝴蝶，它總是和小蝴蝶站在一起，結(jié)果我怎么也想不出哪個(gè)是花朵，哪個(gè)是蝴蝶。它總為自己的小小惡作劇得意不已，淘氣地笑彎了腰；再后來(lái)，我變成了小小少女，一個(gè)對(duì)小動(dòng)物十分癡戀的少女，我將雪絨絨毛毛軟軟的小鼠放在它身邊，它一如喜歡我一樣喜歡它們，常用纖細(xì)的花枝撫弄它們?nèi)彳浀男∩碜�，惹得它們不住地“吱吱”亂叫。
眼前的它，周?chē)教砹嗽S多它親愛(ài)的.小伙伴，都是些漂亮的花朵。一枝枝，一朵朵迎風(fēng)招展。每一朵燦爛的背后卻又夾帶著無(wú)數(shù)風(fēng)雨的痕跡，我仿佛見(jiàn)到了它的前身：某個(gè)春天的早晨，它揉著朦朧的睡眼，用力地從土里使勁兒鉆出來(lái)，探出那翠綠的小腦袋，小心翼翼地四處張望著，它愜意地喝著雨露，向著溫暖的陽(yáng)光拼命伸長(zhǎng)。它與蜜蜂彩蝶輕輕地交談，它細(xì)細(xì)聆聽(tīng)秋風(fēng)的呢喃私語(yǔ)，它也堅(jiān)強(qiáng)地奮力抓緊土壤，與寒風(fēng)對(duì)抗。
望著面前的它，又引發(fā)了我對(duì)它后世的遐思：它化身為五彩的花環(huán)，斜簪在春姑娘的頭上，煞是美麗嫵媚多姿；它化身為書(shū)香世家花瓶里小野花的詩(shī)意；它是清香花茶的清雅；又或，它成為一味上好難得的藥材，在晨露盈盈之際，被采藥人輕輕采擷，消除了百姓們的疼痛；再或，它化身為一種美味糕點(diǎn)的必要素材，帶給孩童、老人歡樂(lè)……
此時(shí)的它，寒風(fēng)料峭中只剩下枯瘦的枝干，殘花敗葉在風(fēng)中搖搖曳曳，輕拾它滿(mǎn)地的滄桑，一枝清麗亮眼的干花在薄如蝶翼似的葉片中閃耀著迷人的光芒！它，化身為書(shū)簽一枚！
那朵花，飽經(jīng)歲月滄桑之感，仿佛是白發(fā)蒼蒼，走過(guò)人生無(wú)數(shù)坎坷的老人，它不是走向生命的終結(jié)，而是走向了更高遠(yuǎn)的生命！
那六年作文6
雖然院子里繁花似錦，而我總是忘不了年前的那株蒲公英。
去年，小區(qū)院子里整修公共綠地，修建花壇。從前綠茵茵的草地上，到處是亂七八糟的土堆和建筑材料，了無(wú)秩序與生機(jī)。好長(zhǎng)一段時(shí)間我都不愿到院子里玩。
“別總是悶在家。我們下去玩吧！”爸爸對(duì)我說(shuō)。我搖了搖頭：“我可不想去，院子里的草坪里沒(méi)有花兒和草兒，去了也是無(wú)聊”。終究拗不過(guò)爸爸執(zhí)意的要求，帶著幾分不樂(lè)意，同爸爸一起下到院子里。
果不出我所料，院子里死氣沉沉，還未填充進(jìn)綠化帶和花壇的土堆散亂不堪，爸爸卻饒有興味地走來(lái)走去。他在院子的一角停了下來(lái)，示意我過(guò)去。我疑惑地問(wèn)：“你找到了什么嗎？”他一副好神秘的樣子，不說(shuō)話，只是一個(gè)勁招手。我心知不會(huì)有什么新大陸，漫不經(jīng)心地走過(guò)去。
“一株蒲公英！”我驚嘆道。它的葉子綠中帶幾分褐黃，毫不起眼，卻有一根白白嫩嫩的莖，撐起一個(gè)十分規(guī)整的粉白的絨球，筆直地屹立在那里。陽(yáng)光下，透出一股子自信，仿佛試圖憑借一己之力妝點(diǎn)這片雜亂的場(chǎng)地。不由得叫人心生憐惜，恨不得把它帶回自家陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)起來(lái)。爸爸說(shuō)：“兒子，真正愛(ài)花的人不采花。我們明天再來(lái)看它吧�！�
第二天我同爸爸再來(lái)看這株蒲公英時(shí)，它已經(jīng)全不是昨日的風(fēng)采。完美的絨球已經(jīng)不復(fù)存在。我問(wèn)爸爸：“為什么蒲公英如此脆弱？”爸爸說(shuō)：“這不是脆弱，隨風(fēng)散播種子，是它的使命。”我不太理解爸爸的話，終歸是不喜歡蒲公英如此殘敗的樣子。
后來(lái)，院子里修整完工，人們種上了花花草草，但處處都是人工痕跡。沒(méi)有完美的蒲公英，我也沒(méi)有下去玩耍的'心情。
又是一年花開(kāi)的季節(jié)，草坪處處透著生機(jī)。我被爸爸催下樓來(lái)，在花兒草兒間散步。一朵朵明黃的小花鎖定我的雙眼，我指著這花問(wèn)閱歷豐富的爸爸，他說(shuō)：“這就是蒲公英花�！彼蚋h(yuǎn)處看去，又說(shuō)：“你看，那兒也有�！表樦职质种傅姆较蚩慈ィ�。這讓我回想起去年的那一株殘缺的蒲公英，也漸漸明白這使命的真諦。
生命，不也正是像蒲公英這樣，并不顧惜一瞬的美麗，而是毅然決然地交出自己，在不斷完成使命中延續(xù)，在不斷完成使命中出彩！
那六年作文7
時(shí)間流逝，一去不復(fù)返。我已經(jīng)從當(dāng)年的那個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成一個(gè)成熟穩(wěn)重、亭亭玉立的大姑娘。時(shí)間悄無(wú)聲息地從我們身邊溜過(guò)，帶走了在母校的幸福時(shí)光，也帶走了我們快樂(lè)的童年。唯一留下的便只是美好的回憶。
小學(xué)六年的生活就像一張張色彩斑斕的照片，記載著我們有趣的童年。有些照片經(jīng)過(guò)歲月的撫摸，漸漸變得模糊不清，可有些照片依舊精美，記錄著我們歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
那件事一直歷歷在目。剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期一，我和我們班的一些同學(xué)要在升旗舞臺(tái)上面對(duì)全校師生表演話劇。先由班主任在臺(tái)上演講，再到我們表演。雖然我對(duì)每一句臺(tái)詞、每一個(gè)動(dòng)作都牢記在心，但看見(jiàn)場(chǎng)下黑壓壓的一大片老師、同學(xué)們時(shí)，我感覺(jué)腦袋一熱，心怦怦直跳，手腳冰涼冰涼的，還不住地發(fā)抖。好緊張呀：我萬(wàn)一忘了臺(tái)詞怎么辦?這時(shí)，班主任已經(jīng)演講完畢，到我們了!我愈發(fā)變得緊張起來(lái)。就在班主任下場(chǎng)時(shí)，她突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)頭然后莞爾一笑。不知怎的我頓時(shí)感覺(jué)心里被一股強(qiáng)大的力量占據(jù)著，隨后踏著方步走到舞臺(tái)中央。在表演過(guò)程中班主任一直微笑地看著我們，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。這無(wú)不讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。終于，在全校師生雷鳴般的掌聲中，我們圓滿(mǎn)地結(jié)束了表演。
在母校的'時(shí)光少之又少�；厥淄拢邢灿袘n、有苦有樂(lè)、有笑有淚，但都使人感到甜蜜。合唱課中傳出我們清脆悅耳的歌聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上回蕩著我們震耳欲聾的加油聲，考場(chǎng)上閃現(xiàn)著我們奮筆疾書(shū)、爭(zhēng)分奪秒的身影在母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的一點(diǎn)一滴。在母校的生活是那么豐富多彩，回味無(wú)窮。
校園，在我心中早已成為第二個(gè)家。校園里的一草一木、一花一樹(shù)，無(wú)不讓我倍感親切。老師、同學(xué)們是那么和藹可親，我早已成為集體中不可缺少的一部分。在母校六年的生活中，我也在不停地改變著：從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從膽小變得勇敢，從無(wú)知變得聰慧，從依賴(lài)變得獨(dú)立在母校里，我們磨煉自己的意志，我們茁壯成長(zhǎng)。
如今，我們即將畢業(yè)，即將告別生活了六年的母校，告別無(wú)私教育的老師和朝夕相處的同學(xué)們，是多么不舍啊!但是我們要學(xué)習(xí)鯤鵬展翅，去外面的世界長(zhǎng)風(fēng)破浪，不斷地提升自己。
再見(jiàn)!親愛(ài)的母校、敬愛(ài)的老師和形影不離的同學(xué)們，我會(huì)將這段緣分藏于心。以后你們就是鼓舞我前進(jìn)的力量，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!
那六年作文8
我們學(xué)校在斗門(mén)村，地方偏僻了點(diǎn)兒，路很小，并排擠不下兩輛車(chē)。每逢上學(xué)放學(xué)時(shí)段，校門(mén)口就形同集市，騎自行車(chē)的有，開(kāi)汽車(chē)的有，還有摩托車(chē)，電瓶車(chē)……特別是到下雨天，車(chē)人圍成一圈，更加水泄不通了，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)“車(chē)�！�。
后來(lái)，市政府決定把斗門(mén)路附近的房子拆掉，擴(kuò)建馬路，我們?cè)僖膊挥贸睢岸萝?chē)”了。但是，“堵車(chē)”的煩惱是過(guò)去了，可新的麻煩又冒出來(lái)了。大馬路開(kāi)通了，雖方便了汽車(chē)，但校門(mén)口的紅綠燈卻給學(xué)校的安全管理工作帶來(lái)了麻煩。因?yàn)榈投蔚膶W(xué)生沒(méi)有交通安全意識(shí)，如何安全過(guò)紅綠燈成了老師和家長(zhǎng)心中的結(jié)。
不過(guò)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想出了一個(gè)新方案。他們決定組織一個(gè)“家長(zhǎng)義工隊(duì)”。讓家長(zhǎng)們?nèi)ギ?dāng)志愿者，很快，便有不少家長(zhǎng)踴躍報(bào)名了。小黃帽，是家長(zhǎng)義工隊(duì)的標(biāo)志，它在時(shí)時(shí)刻刻地提醒每一位過(guò)馬路的孩子，要遵守交通規(guī)則。每當(dāng)上學(xué)時(shí)段，她們便站在紅綠燈旁，照顧低段小朋友過(guò)馬路，消除他們過(guò)馬路時(shí)的恐懼感。
那個(gè)早晨，我正好等在十字路口，看到了驚險(xiǎn)的一幕：一個(gè)讀一年級(jí)的小女孩已經(jīng)走在斑馬線上了，可突然想起有東西落在媽媽的車(chē)上了，于是又準(zhǔn)備折回去，可紅燈已經(jīng)在閃爍了，小女孩瞄也沒(méi)瞄一眼就飛奔了過(guò)去，這時(shí)，剛好一輛汽車(chē)飛快地駛了過(guò)來(lái)，幸好被那位眼尖的志愿者家長(zhǎng)看見(jiàn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一把拉住那個(gè)小女孩，把她帶回了安全地帶�！鞍�！剛才好險(xiǎn)哪！要不是這一拉……”我不禁吐出了一口氣。
她們?cè)谖＜睍r(shí)刻，解決了家長(zhǎng)和老師們的“燃眉之急”，讓家長(zhǎng)和老師們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。早晨，每當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，總能看見(jiàn)家長(zhǎng)志愿者準(zhǔn)時(shí)站在紅綠燈旁邊，幫助低年級(jí)的小朋友們過(guò)馬路，有時(shí)，她們會(huì)溫馨提示孩子們掛好紅領(lǐng)巾和校牌；有時(shí)會(huì)幫那幾個(gè)粗心的小朋友拉上書(shū)包的拉鏈……她們每天準(zhǔn)時(shí)守候在十字路口，無(wú)私地為孩子們盡自己的綿薄之力，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)的“正能量”，現(xiàn)在的社會(huì)多需要這樣的.“正能量”��！
早上，當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到紅綠燈的斑馬線時(shí)，我總會(huì)甜甜的向她們打招呼：“阿姨，早上好！”，她們總會(huì)笑盈盈地說(shuō)“小朋友，早上好！過(guò)馬路要當(dāng)心哦，不要跑！”雖然她們很平凡，不引人注目，但在我心里，戴著小黃帽手執(zhí)小黃旗的家長(zhǎng)義工隊(duì)，是我校門(mén)口的一道特別的風(fēng)景線。
那六年作文9
記得我家的老房子是一個(gè)農(nóng)村普通的平舍，屋子隨小，倒也溫馨。大人門(mén)講話的時(shí)候，我特愛(ài)偷聽(tīng)，爸媽閑話家常時(shí)，我也會(huì)偶爾插上一兩句，以顯示在家里地位，總以為自己什么事都懂。畢竟還是小孩啊，總有那么多困惑在纏繞著我，但當(dāng)我回到我的小屋，我的煩惱也會(huì)煙消云散，因?yàn)槟抢镉形易顖?jiān)強(qiáng)的支柱——爸爸和媽媽?zhuān)麄儠?huì)聆聽(tīng)我的心聲，告訴我飄蕩的方向。
隨著“劈里啪啦”的鞭炮聲，我們住進(jìn)了一個(gè)寬敞而明亮的樓房，樓房有三層，共兩間，樓房?jī)?nèi)未經(jīng)很好的`裝修，但父親堅(jiān)持把墻壁粉刷得潔白無(wú)瑕。我的書(shū)房兼臥室被安置在樓房最偏遠(yuǎn)的地帶——三樓，一張床，一張書(shū)桌，一盞臺(tái)燈，還有幾本平時(shí)我愛(ài)看的書(shū)，這就是臥室的全部了。我每每吃好飯就被母親驅(qū)逐到這冷落地，因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，很少有人光顧。當(dāng)我第一次走進(jìn)房間的時(shí)候，潔白的墻映襯著寒冷的熾光，冷不防打了個(gè)寒噤。
白天，我背著書(shū)包回家，熟練的從兜里掏出鑰匙，打開(kāi)大門(mén)，迎接我的不是那母親的微笑，只是那清冷的白墻，偶爾間亦會(huì)是鄰家的小狗爬進(jìn)家門(mén)，“汪汪”在那叫個(gè)不停，那聲音會(huì)繞梁而不覺(jué)，久久難息。
從冰箱里掏出一些干糧，來(lái)慰勞自己的胃，因?yàn)槲也坏貌贿@么干，接下來(lái)就是用另一把鑰匙打開(kāi)我的臥室的門(mén)，看書(shū)，做作業(yè)……累了，我抬起頭，看到那到淺淺的墻，白的刺眼，我又會(huì)馬上縮回我的目光。
門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，母親干活回來(lái)了，“孩子，媽媽就去燒飯，時(shí)間到就下來(lái)吃飯吧！”
“哦，知道了�！蔽荫R上作了回應(yīng)，繼續(xù)做我的事。我聽(tīng)著母親漸漸離去的腳步聲，我的心也隨之而游離。
“怎么開(kāi)口好呢？萬(wàn)一，爸爸媽媽不同意怎辦？哦哦，說(shuō)說(shuō)吧，總比瞞著他倆行動(dòng)好！”我暗暗思量著。
難熬的時(shí)光就這樣在等待的消磨中過(guò)去，我終于可以正式見(jiàn)到我的爸爸媽媽了，還是那張桌子，只不過(guò)新添置了些碗筷，還是一家三口，可以坐下來(lái)一起吃飯了。
“真好，可以吃飯了啊，不過(guò)得加緊，老張又來(lái)催貨，讓我給送過(guò)去……”爸爸邊吃邊說(shuō)，
“爸，明天我想去參加演講比賽”我打斷了爸爸的絮叨，我知道這樣很不禮貌。
“不許去，都會(huì)考了，還干這干那，心都野了，”爸爸的語(yǔ)氣很重。
我強(qiáng)忍著咽下最后一口飯，默默地走回我的房間，我攥著拳頭，狠很地敲在雪白的墻上，“明天我要去，一定要去參加演講比賽！”我默念……
那六年作文10
逝者如斯，人不斷長(zhǎng)大，原來(lái)最親的親情慢慢地變成了那遙遠(yuǎn)的愛(ài)，家已不再是避風(fēng)港或許我們已經(jīng)不再需要避風(fēng)港，不再依靠家人，那撒嬌的日子早已過(guò)去，我們長(zhǎng)大了，需要走出家門(mén)，見(jiàn)識(shí)外面的世界。
從在家的周?chē)嫠５竭h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這是一個(gè)過(guò)程，也是必然的事，心與家漸漸遙遠(yuǎn)，對(duì)家對(duì)故鄉(xiāng)的.愛(ài)也漸漸沖淡，直覺(jué)告訴我們，該遠(yuǎn)行了，不要留戀這片土地，因?yàn)檫@里已經(jīng)沒(méi)什么好留戀的了。
也許在外的日子里，你沒(méi)有家的溫馨，沒(méi)有親人的關(guān)懷，但你還是會(huì)一如既往，一直走，一直走，不曾想過(guò)回頭，畢竟外面的世界誘惑太大了，那種無(wú)拘無(wú)束，自由快樂(lè)的日子誰(shuí)不向往呢？漸漸的，回家也很少提起，取而代之的是“我要出去走走”，轉(zhuǎn)變是必然的，因?yàn)槿嗽陂L(zhǎng)大，心智在成熟，人是有夢(mèng)想的，家怎能束縛住一個(gè)心早已在外的人呢？所以，讓他到外面去闖闖吧。
人到外面，風(fēng)不再平靜，陽(yáng)光不再柔和，暴風(fēng)雨隨時(shí)都可能來(lái)臨，一切與以前截然不同，生活不知不覺(jué)中似乎艱難了許多。正如我一樣，在家里受盡了約束，一度幻想能夠離家遠(yuǎn)行，然而目的達(dá)到了，預(yù)期的效果卻沒(méi)達(dá)到，一切都不盡如人意，在家雖然受到約束，但也沒(méi)什么麻煩。在外雖然自由，但卻充滿(mǎn)困難，做什么都倍感艱辛，也許我們羽翼未豐，童心未泯，但克服困難的決心還是有的……
于是，我們累了，心中那份遙遠(yuǎn)的愛(ài)又被喚起，那是對(duì)家的最原始的愛(ài)。在外飄蕩，人累了，心更累，雖然結(jié)識(shí)了許多朋友，但唯有家能給你心靈上的慰藉，讓你疲勞盡去，是親情在呼喚那最遙遠(yuǎn)的愛(ài)，喚起人們心中那份最早最純潔的愛(ài)。
漸漸地懂了，人還是需要那個(gè)最早的家，只有在那里才會(huì)感受到獨(dú)一無(wú)二的親情，獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。家才是你的依靠，才是你最后的歸宿。
一切都回歸到了原始，你仍在家中，但你卻閱歷無(wú)數(shù)，而且對(duì)家的愛(ài)又深了一層，原來(lái)離家只是鋪墊，只是為了讓你更好地體會(huì)到親情。遙遠(yuǎn)的愛(ài)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)橛屑以诤魡�，有親情在呼喚……
春天依舊到來(lái)，大雁依舊回巢，因?yàn)橛泻魡静艜?huì)有愛(ài)，才會(huì)回家。
那六年作文11
厚重的云層縛住了月的光華，只留下那漫長(zhǎng)無(wú)盡的黑夜。路邊的霓虹燈散發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈，一切生命似乎在這一刻，都已悄然入睡，跟著這片賴(lài)以生存的土地共同呼吸。
“嘭咚”一聲巨響劃過(guò)天空，驚起樹(shù)枝上棲息的鳥(niǎo)兒。同時(shí)，也將我從睡夢(mèng)中驚醒。
緩緩從被窩里爬起，擰開(kāi)燈，不知惺忪的是燈還是眼睛。慢悠悠地走到陽(yáng)臺(tái)，只覺(jué)得夜也是一片迷茫。
云層漸漸逃離，似被月亮所掙脫。一縷縷銀絲傾瀉下來(lái)，我順著銀絲往下看：月光下，有位身著環(huán)衛(wèi)服的老人正在樓下的垃圾桶旁翻弄。一輛破舊的三輪摩托安靜地�？吭谒纳砗�。頭上的發(fā)絲不知是否是受了月光的洗禮，一片雪白。
我不禁有些生氣，小聲嘀咕道：“三更半夜的，干嘛把垃圾桶弄得‘嘭咚’響？”正欲轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，無(wú)奈，好奇心又將我定在了原地。
只見(jiàn)老人倒騰完垃圾桶后，慢慢地把垃圾桶推到身后的三輪摩托旁�？葜Π愕氖直蹖⒄麄�(gè)垃圾桶橫空抬起，右手猛地一用力，垃圾桶內(nèi)的垃圾便如入水的魚(yú)兒般，迅速地溜到了三輪摩托的箱子里。他似乎是想到了剛才的那聲巨響，放下垃圾桶的速度慢了些�？墒�，事與愿違——“嘭咚”，又是一聲巨響。他似乎為此有些緊張不安，抬起頭四處張望。見(jiàn)沒(méi)有人，便小心地從車(chē)上拿出鉗子，將垃圾桶旁的紙屑一一撿起，放入箱子里。
紙屑很快便被他麻利的撿完了。接著，他將垃圾桶小心翼翼地推回原處。把鉗子放在車(chē)上，“嗖”的一下上了三輪摩托，駛著它緩緩離去。
我抬起頭，望了望天。月亮終于擺脫了云層的.干擾，流水般的月光將整個(gè)大地照亮，照亮了遠(yuǎn)去的老人，也照亮了我的心。
躺在床上，久久難以入睡。老人倒垃圾的身影一直在我眼前浮現(xiàn)，而那“嘭咚”聲也一直在我耳邊回響。我在心里不停地問(wèn)著自己為什么，其實(shí)我心中早就有了答案：是被那身影，那聲音所震撼。
一個(gè)老人，已到了風(fēng)燭殘年之際。本應(yīng)在家安享晚年？與膝下的兒孫幸福地生活在一起。而他，卻這么早起來(lái)，在臭烘烘、臟兮兮的垃圾桶間忙碌著。我不知道他究竟為了什么，但有一點(diǎn)可以肯定，他身上還保留著人最初所擁有的最美好的東西——奉獻(xiàn)。
當(dāng)月亮的最后一絲光輝被朝陽(yáng)所吞噬，我踏上了上學(xué)之路。忽然間，那聲音在我耳邊再次響起。我不禁踮起腳尖，翹首張望……
那六年作文12
吉他，是曉米的一個(gè)夢(mèng)。每天晚上，都可以聽(tīng)到隔壁那陣陣吉他聲，那聲音，讓曉米羨慕，讓曉米癡迷。曉米不止一次的求爸爸給她買(mǎi)一把吉他，但爸爸總是不同意。最后，也不知道這是曉米第幾次求爸爸了，爸爸終于同意給曉米買(mǎi)一把吉他了。曉米歡天喜地的拿著吉他開(kāi)始練起來(lái)。一開(kāi)始，吉他的聲音很難聽(tīng)，活生生的噪音，讓爸爸每天不知道要訓(xùn)曉米多少次，但一個(gè)月后，聲音開(kāi)始動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。兩個(gè)月后，曉米的技術(shù)已經(jīng)很高超了。曉米本以為可以一直這樣生活下去了，但一張?jiān)嚲韽氐追鬯榱怂膲?mèng)。80分，小米看著眼前的試卷，不知道該說(shuō)些什么。在練吉他前，她的成績(jī)一直都是95分以上的，而現(xiàn)在……爸爸很快知道了成績(jī)。晚上，在客廳，曉米對(duì)著爸爸那張氣得幾乎變形的臉，一句話也說(shuō)不出來(lái)�！芭�!”隨著一記響亮的耳光后，曉米的臉上出現(xiàn)了一個(gè)紅色的手印。曉米沒(méi)哭，她只是狠狠的咬住嘴唇，背起吉他，飛快的跑了出去�！爸T葛曉！
你給我回來(lái)！
”爸爸在后面大聲的喊著曉米的'大名。但沒(méi)用，曉米很快消失在黑暗中……曉米回來(lái)的時(shí)候，吉他不見(jiàn)了。曉米又投入到學(xué)習(xí)中，生活又恢復(fù)到了買(mǎi)吉他之前的樣子。十五年過(guò)去了，曉米離開(kāi)了家鄉(xiāng)，但有一天，她回來(lái)了。她來(lái)到一棵樹(shù)下，十五年前，她就是在這里埋下了那把吉他，現(xiàn)在，她開(kāi)始把它挖出來(lái)。她把那把吉他取出。用松油擦了幾遍。拿起來(lái)，開(kāi)始彈奏，一位老鄉(xiāng)看到了，走了過(guò)來(lái)，看了看樹(shù)的洞，說(shuō)：曉米，你當(dāng)年原來(lái)把吉他藏在了這里，可為什么對(duì)著把吉他念念不忘呢？“曉米停止彈奏，淡淡的笑了，說(shuō)：“因?yàn)�，只有它，才懂我的心�！憋L(fēng)吹過(guò)，但那一刻，很靜……名師點(diǎn)評(píng)：曉米喜愛(ài)吉他，磨了爸爸很多次，終于有了一把吉他。于是曉米勤學(xué)苦練，在剛開(kāi)始彈得不熟練的時(shí)候，還挨了爸爸的訓(xùn)。直到有一次考試，曉米沒(méi)考好，挨了爸爸的打。于是曉米離家出走了，并且把吉他埋在樹(shù)底下。多年以后，再回到家，翻出這把舊吉他，想必是百感交集吧！
這個(gè)故事比較唯美，主題也比較鮮明，曉米始終不曾忘記自己的夢(mèng)想。只是不知道十五年之后，曉米是以怎樣的身份回來(lái)的，建議小作者介紹下。“她只是狠狠的咬住嘴唇”、“飛快的跑了出去”這兩句中“的”改為“地”�！翱蔀槭裁磳�(duì)著把吉他念念不忘呢？”中的“著”改為“這”。
那六年作文13
午后的陽(yáng)光溫暖而柔和，我坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著溫暖的陽(yáng)光。聽(tīng)著樓上傳來(lái)的鋼琴聲，伴隨著音樂(lè)，我的眼前又浮現(xiàn)那朵花。
記得剛上小學(xué)時(shí)，古箏學(xué)習(xí)一直是我最煩惱的事。原因就是我在練習(xí)搖指時(shí)遇到了困難，音總是斷斷續(xù)續(xù)的，怎么都學(xué)不會(huì)。我想我或許真的不適合彈古箏，我應(yīng)該放棄古箏的學(xué)習(xí)。就在這時(shí)，原本教我的古箏老師因某些原因離職了。機(jī)緣巧合之下，我遇到了祝老師。記得上祝老師的'第一節(jié)課，她就教我搖指的幅度不要太大，要讓指甲緊貼琴弦，手不能繃得太緊，這樣即使小指不按在琴蓋上也無(wú)妨。我乖乖地聽(tīng)從祝老師的指導(dǎo)，試了試。嘿！真容易！這時(shí)我才知道，原本我以為我永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)的搖指并沒(méi)有想象中的那么困難。我第一次對(duì)我所煩惱的古箏不再畏懼。只聽(tīng)祝老師說(shuō)：“恩，對(duì)，就是這樣，很好！”得到肯定的我，心中越發(fā)喜愛(ài)了。
接著，祝老師又趁熱打鐵，教我彈奏搖指部分較多的《春苗》。我彈得很慢，原以為會(huì)挨批，可祝老師卻說(shuō)：“很不錯(cuò)！第一次就可以彈這么好。你以后在我的學(xué)生里肯定是數(shù)一數(shù)二的！”我聽(tīng)了，心里像吃了一大罐蜂蜜一樣，甜滋滋的。這可是我?guī)讉�(gè)月以來(lái)得到的第一次表?yè)P(yáng)��！我在心里默默地興奮地對(duì)自已說(shuō)：“我可以，我真的可以做到！”從這以后，我開(kāi)始慢慢地喜歡上古箏了，覺(jué)得古箏學(xué)習(xí)變得越來(lái)越輕松，練琴也成為我放松的一種方式。隨著我彈琴技藝的增長(zhǎng)，祝老師又鼓勵(lì)我多參加學(xué)校里有關(guān)樂(lè)器的各種活動(dòng)，大膽地展示自已。在琴行里，只要有機(jī)會(huì)，祝老師也會(huì)推薦我參加。記憶中，當(dāng)我外出表演感到膽怯時(shí)，人群中總能看到祝老師對(duì)我豎起的大拇指；課上，當(dāng)我學(xué)琴遇到坎時(shí)，一抬頭總能看到祝老師那微笑的眼神；當(dāng)我學(xué)琴心浮氣躁時(shí)，耳邊就會(huì)聽(tīng)到祝老師的和聲細(xì)語(yǔ)·····今天，我已在學(xué)習(xí)九級(jí)的曲子，在這幾年里，我慢慢地重新找回了自信，變得陽(yáng)光活潑。這也讓我明白，有時(shí)候，堅(jiān)持與放棄只差一步之遙。
“ 隨它吧！隨它吧······”樓上傳來(lái)的《冰雪奇緣》主題曲將我的思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)之中。古樸的古箏，優(yōu)雅的祝老師，就是盛開(kāi)在我心中一朵美麗的木棉花，花團(tuán)錦簇！我走上前，手指開(kāi)始在琴弦上歡快地舞動(dòng)······
那六年作文14
人的一生多姿多彩，是學(xué)習(xí)的一生，也是快樂(lè)的一生。有一些事情雖小，卻蘊(yùn)含著許多道理，給人啟迪。
在許多多的小事里，我記憶最深刻的事與一個(gè)小女孩有關(guān)。
星期五，結(jié)束了一天學(xué)習(xí)的我走在前往公交站的路上。陽(yáng)光灑在我的身上，使我感覺(jué)有些疲倦。我倚在柱子邊，等待著31路公交車(chē)的到來(lái)。等了沒(méi)多久，站在馬路邊的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了那車(chē)的顯示牌。我從包里拿出2塊錢(qián)，準(zhǔn)備投在鐵罐子里。上車(chē)后，我找到一個(gè)位置，就靠在椅背上，回想起今天學(xué)校里發(fā)生的趣事。想著想著，我就忍不住笑了起來(lái)。下一站上來(lái)了許多人，其中包括那個(gè)小女孩。她站在鐵罐前，準(zhǔn)備從書(shū)包里拿出2塊錢(qián)投進(jìn)去，但她東找西找，就是找不到。于是，她的臉漸漸紅了起來(lái)，紅得讓人以為她生病了似的。
她的眼睛里充滿(mǎn)了尷尬和求救。她把目光投向一位老奶奶，這位老奶奶身穿一條寬松的`裙子，長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起來(lái)，顯得非常富貴。但她沒(méi)有借錢(qián)給小女孩，而是向小女孩擺了擺手說(shuō)：“我今天沒(méi)帶零錢(qián)�！毙∨⑹质洌止钠鹩職獍涯抗馔断蚺赃叺氖迨灏⒁蹋灰�(jiàn)他們只顧著玩手機(jī)，全然不顧小女孩一臉著急。公交車(chē)司機(jī)見(jiàn)小女孩還沒(méi)有投錢(qián)進(jìn)去，就發(fā)起火來(lái)，大喊道：“你沒(méi)有錢(qián)就想坐公交車(chē)，想都別想。如果再過(guò)五分鐘，還沒(méi)有人借你錢(qián)的話，你就下車(chē)吧�！彼捯魟偮�，我突然想起：我包里不就有買(mǎi)筆的兩塊錢(qián)嗎？我可以先借給她。于是，我從書(shū)包里掏出兩塊錢(qián)，投進(jìn)了鐵罐子里，不忘對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我?guī)退读��！?/p>
小女孩略有點(diǎn)驚訝地看著我，有可能是她想到所有人中的一個(gè)會(huì)幫助她，但卻沒(méi)有想到是我。之后，她坐在座位上，時(shí)不時(shí)用感激的眼神看著我。我看到了，就對(duì)她笑了笑。她看到我笑，卻有些慌亂地報(bào)以一個(gè)微笑。在我下車(chē)時(shí)，她用甜甜的嗓音對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫助了我，希望我們還能再見(jiàn)�！蔽衣�(tīng)了，笑笑說(shuō)：“不用放在心上�！�
走在回家的路上，我想起小女孩那感激的眼神，心里暖洋洋的。原來(lái)，幫助一個(gè)人就是這么快樂(lè)啊！這件小事讓我終生受益！
那六年作文15
我的家鄉(xiāng)在美麗的古城紹興，這里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)；氣候溫暖，物阜民安；歷史悠久，名士輩出�！坝朴畦b湖水，濃濃古越情”。紹興人文景觀豐富，水鄉(xiāng)風(fēng)情濃郁誘人，吸引著全國(guó)各地的游人。那么作為紹興人，記憶中對(duì)紹興印象最深的會(huì)是什么？
我問(wèn)爺爺，爺爺樂(lè)呵呵地告訴我：“我們紹興到處是水，湖抱著城，城靠著河，烏篷船是我們獨(dú)特的一種交通工具。記得我小時(shí)候去外婆家，都坐烏篷船去，聽(tīng)著船工們的吆喝聲，看著碧波蕩漾的河面上烏篷船穿梭來(lái)去，兩船交錯(cuò)而過(guò)時(shí)，船工們總會(huì)熱情地和對(duì)方打招呼。碧水藍(lán)天，清水游魚(yú)，濃濃香味的茴香豆，還 有輕快的烏篷船，都是我最難忘記的�！�
我問(wèn)爸爸，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“我小時(shí)候特別喜歡湊熱鬧。每逢過(guò)年，各村都會(huì)請(qǐng)來(lái)戲班子搭臺(tái)唱戲，我就吵著讓你爺爺帶我去看。你爺爺就騎著那輛鳳凰牌自行車(chē)，前面坐上你姑姑，后面坐上你奶奶，你奶奶再抱上我，一家四口趕場(chǎng)看戲。雖然那時(shí)不太看得懂戲，但是特別喜歡那種熱鬧的氣氛。糖葫蘆、甘蔗，高高的戲臺(tái)，扎堆的`人群，還 有能坐四個(gè)人的鳳凰牌自行車(chē)，都是我最難忘記的�！�
媽媽問(wèn)我：“你也是紹興人，你印象最深的是什么？”我老氣橫秋地說(shuō)：“我很喜歡玩，每次坐著轎車(chē)去游樂(lè)場(chǎng)我都非常開(kāi)心，坐在車(chē)?yán)锟粗腥�、�?chē)流、高樓，心情特別好。但也有不開(kāi)心的時(shí)候，每天上學(xué)都要催一催爸爸，因?yàn)椴辉琰c(diǎn)出發(fā)，很容易堵車(chē)，導(dǎo)致我遲到。高樓，車(chē)流，擁堵的馬路，還 有我家的小轎車(chē)，都是我最難忘的�！�
媽媽笑著說(shuō)：“人小鬼大。不過(guò)現(xiàn)在家庭轎車(chē)是越來(lái)越多，交通壓力也是越來(lái)越大了。”爸爸神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“我們紹興在‘十二五’期間，以城市治堵為契機(jī)，推進(jìn)公交優(yōu)先發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)公交一體化，還 加強(qiáng)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，現(xiàn)在交通擁堵情況已大大改善�！濉陂g，紹興還 將新建高速、省道，實(shí)施農(nóng)村公路等級(jí)提升，新增鐵路營(yíng)運(yùn)里程，最重要的是紹興的‘地鐵時(shí)代’即將來(lái)臨，到時(shí)，坐公交地鐵的人會(huì)越來(lái)越多，開(kāi)車(chē)的越來(lái)越少，紹興的交通會(huì)越來(lái)越好�！�
我激動(dòng)地說(shuō)：“真希望紹興加快建設(shè)步伐，早點(diǎn)進(jìn)入‘地鐵時(shí)代’”。大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
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那山·那樹(shù)·那背影10-31