精選寫生活的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫生活的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，高中三年生活已接近尾聲。在這三年里，我體會到了老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，也感受到了學(xué)習(xí)的壓力，考試失利后的失落，回顧這三年的生活，留戀之情油然而生。
高一入學(xué)時(shí)的好奇和驚喜之感，現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無存了。取而代之的是成熟和穩(wěn)健。學(xué)校不僅是一個(gè)教書育人的地方，也是我們走向社會的一個(gè)起點(diǎn)，在這三年，我學(xué)到了很多為人處世的道理，也擁有了面對困難的勇氣，這一切，都將會幫助我成為生活中的強(qiáng)者。
再想想同學(xué)之間的友誼，我想這段友誼將會成為我最寶貴的財(cái)富，這三年，我們一起歡笑，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起面對困難，在這個(gè)溫暖的班集體中，我們就像一家人，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，這些朋友將會永遠(yuǎn)記在我心里。
在這三年，老師就像父母一樣照顧我們，一天絕大多數(shù)時(shí)間，我們都是和老師在一起度過的，老師無微不至的呵護(hù)陪我度過了這生命中頗為重要的三年。有一天晚上下雨，我沒有帶傘，父母也沒有來接我，我正站在教學(xué)樓里不知所措時(shí)，遇到了班主任，了解了我的情況后，她主動要求送我回家。一路上，我們聊了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事。我比較內(nèi)向，從未與老師談過心，這次談話我從中得到了許多收獲。到家后，我才發(fā)現(xiàn)老師的一個(gè)肩膀已經(jīng)濕透了，可老師卻笑著離去了，望著老師的背影，感激之情油然而生。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，感謝老師對我的辛苦付出！
高中生活就要結(jié)束，高考的緊張感也一點(diǎn)點(diǎn)來襲，不斷加強(qiáng)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，不斷增多的學(xué)習(xí)任務(wù)，使我感到了莫大的壓力。這時(shí)侯，一個(gè)人的'心理素質(zhì)的好壞才真正決定了你成績的優(yōu)差。考場上緊張?jiān)谒y免，但懂得如何將這壓力轉(zhuǎn)化為動力，時(shí)刻保持清醒的頭腦，才能在考場上立于不敗之地，發(fā)揮出最好的水平。
三年的生活充實(shí)而緊張，充滿著酸甜苦辣，但這三年我一定會銘記于心，永不忘記，最后祝愿我們都能考上一個(gè)好的大學(xué)，為母校爭光添彩！
寫生活的作文 篇2
“啪”一腳踩上去，乒乓球被我踩扁了，我茫然地望著那破碎的乒乓球發(fā)呆，怎么辦？我呆呆的站在那里，孤零零的，這一打擊讓我快哭了出來。
要收球了，我只想站在隊(duì)伍的最后，也不想往前，每一個(gè)人從前面走開，我的心就多了一份沉重。到我了，我硬著頭皮面對這老師，遲遲沒有動作，也沒有做聲。
老師說：“怎么了？”“我……我，我的球壞了�！蔽疑斐瞿呛ε碌冒l(fā)抖的手，自己看著乒乓球。我的心中承受著巨大的壓力，為隨時(shí)都會到來的訓(xùn)斥做著準(zhǔn)備。突然，一只大手放在我大汗淋漓的頭上，“沒關(guān)系的'，只是一個(gè)乒乓球嗎，已經(jīng)下課了，玩去吧！”那一句話如一縷陽光擊破了那層烏云，老師頓時(shí)笑了起來，笑的是那么燦爛，那么美麗。我也笑了起來，那可能是我在學(xué)校里笑的最難忘的一次了吧。
那一天，讓我再也忘不了，忘不了老師的笑容，忘不了老師那顆包容的心。
寫生活的作文 篇3
咔，暑假就這么過去了。放假第一天去圖書館借來的十本書還有三本沒有讀完，和同學(xué)約好的游泳比賽還沒有來得及實(shí)現(xiàn)，和爹娘約好的神龍架之旅也沒來得及去，暑假就這么過完了。更可怖的是過完暑假，一開學(xué)，我馬上就是高三的學(xué)生了。先不想升學(xué)這件事，先好好跟暑假告別吧。畢竟升高三之后，我還有暑假嗎?
像告別友誼一樣告別暑假�！笆罴偈俏业呐笥选�，我和我的同學(xué)都這么認(rèn)為。暑假一到，意味著我們可以結(jié)伴去圖書館看書，可以約著去游泳池游泳嬉戲，可以去外面看看世界之大和世界之奇妙。當(dāng)然了，上學(xué)我們和同學(xué)也還是可以去圖書館看書、去游泳池游泳、去外面看世界，只不過“暑假”更像是夏日的藍(lán)天白云和綠蔭與微風(fēng)，是沉重學(xué)業(yè)之外的別樣天空。一旦升高三之后，美好的友誼光暈就隨著夏天的消逝而不復(fù)存在了，我和同學(xué)與高三會更像戰(zhàn)友，而不是簡單的朋友了……
像告別青春一樣告別暑假。暑假借來的'書里面有一本《匆匆那年》，里面講的是高中情竇初開升大學(xué)后繼續(xù)發(fā)展的故事，雖然我還沒戀愛呢，可看著書里的主人公，讀完就像自己也跟著戀愛分手一樣把青春盡情揮灑了。一想到暑假結(jié)束，那種戀愛分手的感覺就隨著名為“青春”的情緒飄散開來，沒來得及早戀的我告別暑假可不就像是分手一樣難過，像告別青春一樣告別暑假，盡管我還只是個(gè)高中生，盡管我的青春還有一大把，盡管我高三之后還有好多個(gè)暑假�？涩F(xiàn)實(shí)的追光一打過來，我就得乖乖地坐在高三班的教室里面埋頭苦讀……
像告別自由一樣告別暑假。友誼、青春，這些都是我“為賦新詞強(qiáng)說愁的”，當(dāng)然也不盡是矯情，只是在談及“自由”這一點(diǎn)的話，我準(zhǔn)高三生的自覺就上來了。暑假是玩耍嬉戲的好時(shí)光，可暑假我們也是在保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)里度過的，我們不僅是高三學(xué)生，更是一個(gè)個(gè)向往自由的人類。我明白告別暑假不意味著告別自由，而告別學(xué)習(xí)才意味著告別自由，告別自律才意味著告別自由，告別前進(jìn)才意味著告別自由。像告別自由一樣告別暑假，告別的不過是一個(gè)夏天而已。
告別暑假，聽著是有點(diǎn)慘似的，但卻并不意味著友誼的消散、青春的結(jié)束和自由的約束，而是意味著我們更加自律更加自由的未來在來的路上。
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