多想告訴你作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的多想告訴你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多想告訴你作文1
時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，花開花落，四季已經(jīng)過了多少輪回，奶奶，你可知我多想告訴你……
曾記否？秋風(fēng)蕭瑟，愛已成霜。我懷著失落的心情，頹廢的癱在了靠椅上，心中那團(tuán)因期盼父母回家而燃起的火焰，又一次被一聲輕嘆熄滅。這時(shí)你走了過來，夕陽將你的輪廓鑲上了一層金色的光環(huán)，讓人看著溫暖，舒心。你將我摟在你的懷里，粗糙而厚實(shí)的大手輕撫著我的背“丫頭，奶奶不是告訴過你嘛，爸爸媽媽只是去外面干活了，過一段時(shí)間就回來了，跟奶奶在一起多好啊，等爸爸媽媽回家，奶奶一定教訓(xùn)他們，你說好不好？”我重重的點(diǎn)頭，將腦袋輕靠在你的胸前，聽著你那平穩(wěn)的心跳，心中好似放了根定海神針出奇的安靜，在夕陽的映襯下我倆的背影被拉的好長好長……
奶奶，多想告訴你，謝謝你給我的'愛，你的關(guān)切的話語，早已被我烙在心上，流進(jìn)血液，縱使時(shí)光無情，但你對我那無私的愛，我也將永記心間……
曾記否？烈日炎炎，愛化光芒�？荚嚨拇未问。瑢⑽业淖宰疔`踏的一敗涂地，回到家，發(fā)現(xiàn)你依舊是坐在那件朝陽的房子里，背對著陽光，戴著老花鏡，倚在躺椅上，花白的頭發(fā)在陽光的照耀下閃出晶瑩的色澤，與往日不同的是，此時(shí)的你手中拿著一本食譜，口中喃喃自語：“小丫頭正在發(fā)育，得給她弄點(diǎn)好吃又有營養(yǎng)的東西，眼看就要考試了，我得多學(xué)幾樣菜，好讓丫頭吃得好，考得也好。”老式的收音機(jī)，在紅木的床頭柜上，沙啞的唱著錫劇。那幅畫面，定格在我的心里。
奶奶，多想對你說，謝謝你對我無微不至的照顧，為了你，我也立志要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答你對我的照顧對我的愛。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間你伴我走過了十五個(gè)年頭，先要告訴你的話太多太多，在此千言萬語只匯成一句話：奶奶，我愛你……
多想告訴你作文2
外面的風(fēng)呼呼的吹著，雨嘩嘩啦啦地下著，此情此景，讓我不由得想起了我小學(xué)的英語老師，想起了老師在那個(gè)雨天對我說的話。老師，我多想告訴你，你的循循善誘，孜孜不倦的教導(dǎo)，至今任然讓我記憶猶新。
在五年級時(shí)，我是英語課代表，每次成績幾乎都在90分以上。所以，在期中考試時(shí)，有些輕敵，卷子剛剛發(fā)下來，我就刷刷刷的寫。寫完之后，我就看窗外的風(fēng)景發(fā)呆，根本沒有檢查。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我嚇了一跳，只有81分。有許多簡單的題目我都做錯(cuò)了，名次自然也就名落孫山了。作為一名英語課代表，只考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，是不應(yīng)該的。我的心里難過極了，就像窗外下著的暴雨一樣，濕濕的，冷冷的。
下課后，我凝望著窗外，外面任然下著雨，我不知如何面對整日整夜為我操勞的父母。這時(shí)，老師叫我去她辦公室，我的心里暗暗叫苦，這可怎么辦呀？去了，老師肯定會批評我的。我硬著頭皮，去了老師的辦公室，等待老師的批評。誰知，老師沒有批評我。老師笑著對我說：“一次考砸沒有關(guān)系，人生中有許多的挫折，有晴，有陰，有雨，你要學(xué)會勇敢的面對。要積極，勇敢地改正錯(cuò)誤，不能一蹶不振。只要下次認(rèn)真努力，仔細(xì)檢查，我相信，你一定能考好的！”我聽完老師的'話，重新振作了精神，獲得了自信。
在臨近期終考試，我一遍又一遍的復(fù)習(xí)，一張又一張卷子的刷題，終于，我考到了99分。
老師，我多想告訴你，感謝你的鼓勵，讓我找回自信，讓我學(xué)會了勇敢的面對挫折，而不是一昧的退縮。也讓我有了更好的成績，在你的關(guān)懷下，我更加茁壯成長。
多想告訴你作文3
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸……”每當(dāng)想起這首童謠，就會想起親愛的父母。
往事重現(xiàn)，x年x月的`新期五的夜晚，我正要睡覺時(shí)，忽然想起明天美術(shù)課要用的鉛筆還沒削好（明天美術(shù)測驗(yàn)），于是趕緊從被子里爬出來，寒風(fēng)吹得我直打哆嗦。這時(shí)，老爹（對老爸的稱呼）走了進(jìn)來，見我還沒睡，趕緊說：“來，我?guī)湍阆�，快去睡覺！”接著把我趕到床上。
幾十分鐘后，我去倒水時(shí)，聽見房里還有削筆的聲音，往里望去，是老爹，他還在削，冷風(fēng)襲襲，我不禁打了個(gè)寒顫，老爹冷嗎？“啪”地一聲，筆心斷了，老爹無奈地重新開始削，這種筆很難削，一不小心就斷了，常常削得手發(fā)酸，再說，老爹的削筆技術(shù)又不好……看著爸爸的背影，好像蒼老了許多。
想到這里，我忙走過去拿起鉛筆刀說：“老爹，讓我來削吧�！笨墒牵系悬c(diǎn)生氣的對我說：“你出來干什么，快去睡覺，我來削就好了！”我回到被子里，想著老爹的背影，那充滿慈愛的臉，聯(lián)想到許多，下雨了，老爹來學(xué)校接我，天冷了，又幫我搬暖爐，拿熱水袋……忽然有一種想哭的沖動。
又聽見隔房傳來的削筆聲，在削筆聲中睡去。
第二天早上，桌上擺放著已削尖的鉛筆，老爹在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貫槲覝?zhǔn)備早餐……
不愿長大，永遠(yuǎn)依偎在父母身邊，是多么溫暖。
把愛全給了我，把世界給了我，多想告訴你，其實(shí)我真的懂你……
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸……
多想告訴你作文4
你說我是你永遠(yuǎn)愛著的孩子，我微笑著，在一襲芬芳中被深深感到……
你說我是個(gè)讓人不理解的孩子，溫順，煩躁，怪笑，敏感，快樂，憂傷…甚至有點(diǎn)頹然，卻很樂觀，你不明白為什么那么多的矛盾性格那么明顯而突出地集于我一身。但你卻能一眼看穿我笑笑的糾結(jié)的心思。給予我最溫暖的庇護(hù)。你清楚我很要強(qiáng)，但極端的要強(qiáng)會讓我有一點(diǎn)不自信，一點(diǎn)頹廢和悲觀。當(dāng)你的眼觸及我最敏感的傷痛，你會有些心疼的安慰我：“思思，好好努力，只要再加油一點(diǎn)，媽媽相信你就會成功了�！边@么簡單而又被重復(fù)了N+1遍的話為什么會如此篤定地從你的嘴里說出？我想，大概是那一刻你眼中溫暖如斯的申請感化了我吧！要不，我怎么會覺得這些話如此細(xì)膩動人呢？
其實(shí)，我多想告訴你，你給的幸福，已占據(jù)了我心中最柔軟的地方。
仍記得又一次，我一個(gè)人跟旅行團(tuán)去玩。巴士上我獨(dú)自呆在窗口，聽著從MP5中發(fā)出的high歌，笑著跟你揮手。你的笑容明明很清晰為什么會讓人感到有些憂傷呢？巴士開動的一剎那，看著你有些瘦弱的身影在視線里后退，我竟有些難過，不經(jīng)意地回頭，看見你的身影定格在站臺上，眼淚掛在笑臉上，眼里的牽掛濃得像一團(tuán)化不開的霧。我有些心疼，你怎么那么傻呢？怎么會笑著哭出來呢？就這樣，我一邊心疼你，一邊在巴士上哭得慘兮兮的.。都怪你，惹得我哭，好吧。兩星期后，再讓那抹牽掛的溫情變成開心的釋意吧！
其實(shí)，我多想告訴你：“媽媽，謝謝你的無私—盡管您不曾在意你的付出。”
您看著我一步步長大，從孩子到少年，從喜到悲，但永遠(yuǎn)不變的是你么好的溫情。親愛的媽媽，多想告訴你：“我有多愛你，正如你愛我的一樣多�！�
多想告訴你作文5
輕輕打開一扇窗，讓溫暖的陽光飛舞著飄進(jìn)，讓輕柔的風(fēng)兒洗滌所有的塵埃。我滿懷著憧憬，輕輕地，走近你，多想告訴你，我真的很愛你。
把你捧在手心里，讀你。讀到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；讀到了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的骨氣；讀到了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；讀到了林黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的凄美；讀到了蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
不會忘記，那些落著繽紛秋葉的`午后，有你陪著我度過。你通過一個(gè)又一個(gè)神奇美妙的故事，告訴我誠實(shí)、正義、樂于助人……，你讓我正確區(qū)分好與壞，對與錯(cuò)。伴著你，片片落紅幻化成軟軟的春泥，鋪滿了通幽曲徑；顆顆明星變幻成相思的情意，籠罩了小橋流水。你教給我的，很多很多。我該怎樣形容你？你是一位圣潔的天使，居住在文學(xué)的天堂，你用那些可愛的小精靈－－文字，用你最美的裝飾，上演著分分離離、豪情義氣。靈動的你啊，為我展示了一幅浩浩蕩蕩的歷史畫卷，你用朵朵落花包含天下，用滴滴甘露看遍古今！
你像美麗的傳說一樣，千變?nèi)f化。“盈盈一水間，脈脈不得語”是你的情思；“海日生殘夜，江春入舊年”是你的感嘆；“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”是你的思鄉(xiāng)；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”是你的友誼；“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是你的豪氣。
一杯散發(fā)著清香的茶，可以令人心曠神怡；一輪冉冉東升的紅日，可以給人激勵。而你，讓我感悟了人生的真諦。多想告訴你－－語文，我真的很愛你！
多想告訴你作文6
花開花落，四季已多少輪回，帶著絲絲涼意的風(fēng)吹在身上，勾起了我腦海深處的回憶，霎時(shí)間，感覺心里暖暖的，小麗，你可知道，我有多想告訴你：謝謝你。
猶記那時(shí)我得了水痘，一周都沒去上學(xué)，等待我的當(dāng)然可想而知，自然是一摞又一摞的試卷和在我看來猶如天書一般的課程，正當(dāng)我愁眉苦臉不知該怎么辦時(shí)，你主動抱著課本來給我補(bǔ)課，雖然心里千般萬般不愿你走，但是我還是告訴你：我的水痘還沒完全好，會傳染的。你的回答讓我懸著的心終于放下了，你說你得過水痘，不會傳染的`。你臉上暖暖的、燦爛的微笑仿佛冬日里的陽光，使我看到了希望。接著，你認(rèn)真的給我講解起來，記重點(diǎn)，做習(xí)題，你額頭上密密的汗珠，在我看來，都是你對我的關(guān)心，直到后來我才知道，你根本就沒得過水痘，每當(dāng)想起那日你給我講題時(shí)的認(rèn)真模樣，心中充滿了愧疚，感動用上了心頭，淚水不僅盈滿了眼眶，多想告訴你：你像冬陽，照耀溫暖我的心，謝謝你的關(guān)心與輔導(dǎo)，使我不再憂愁。
猶記一次數(shù)學(xué)考試，根本不難的題，但我卻錯(cuò)了好多，卷子上的紅叉像是一把鋒利的刀，無形卻有形的刺在身上，放學(xué)后，你跑過來安慰我，你大口喘著粗氣，剛站定腳步，你便對我說：粗心像是一種病，你如若不吃藥任由病發(fā)展下去，只會愈來愈嚴(yán)重，像是一朵嬌艷的花，因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，才會顯得更加美麗動人，而細(xì)心就像是你的綠葉�！敝档蒙钏嫉囊痪湓�，像一劑良藥，使我頓時(shí)有了信心，多想告訴你：你像春雨，滋潤我的心，謝謝你的鼓勵使我不再難過。
后來，你去了別的陌生的城市，雖然不在同一城市，但你曾經(jīng)對我的關(guān)心和鼓勵，我一直銘記。多想告訴你：人生路途漫漫，感謝這段歲月有你陪伴。
多想告訴你作文7
多想告訴你，我的朋友。
你總是那么樂觀，在我傷心時(shí)，總是微笑著跟我面對一切，講著已經(jīng)說過許多遍的笑話，即使已經(jīng)不惹人笑了，但我還是會笑，因?yàn)槟忝看味际切χ�，將我�?悲傷都覆蓋了。希望你能永遠(yuǎn)這樣開心地笑，不管遇到任何挫折。
你總是那么直白。每次在我說錯(cuò)一些道理或事情時(shí)，總是毫不留情地當(dāng)場指出，每每我都很生氣，為此我們還曾冷戰(zhàn)。記住，以后不要那么直接，別人可不會像我一樣理解你，知道嗎？
你還記得嗎？小時(shí)候我們曾爭論“數(shù)碼寶貝”中哪個(gè)人物最帥，我們意見不一，最后不歡而散�，F(xiàn)在想起，心里總是甜的，那時(shí)的我們是多么單純，可以為一點(diǎn)事情哭，也會為一點(diǎn)事情笑。那些日子，你記得嗎？
我最不能忘記的就是在夏天的時(shí)光，我們放學(xué)后就會立刻飛奔到秘密基地——小花園。那里有許多的樹，各種各樣的花，但我們卻情有獨(dú)鐘地喜歡一棵樹，而我們對待它的方式就是摘下許多它的葉子，向空中散去，風(fēng)吹著這些葉子的場景，我們一直認(rèn)為很美麗，但現(xiàn)在看來，我們可是在破壞環(huán)境啊。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，我們已將許久沒有見面了，你還好嗎？還會直白得讓別人無奈嗎？還會去我們的秘密基地嗎？
多想告訴你，我的朋友，我很想你，想和你共同重溫那些快樂的日子。
多想告訴你作文8
六月，又是一個(gè)畢業(yè)季。與以往不同的是，我是這個(gè)季節(jié)的主角之一�；叵肫鹛と氤踔械牡谝惶�，聯(lián)想到分別的那一天，不禁感嘆：“時(shí)間過得是那么的快。”三年的初中生涯里，老師和同學(xué)，以及父母，都給了我前進(jìn)的動力。因各種因素限制，請恕我不能一一道謝。
多想告訴你，我的老師。在教師隊(duì)伍中，你們可能只是滄海一粟；但在我的心目中，你們是我的“筑夢師”。那一次次發(fā)自內(nèi)心的'規(guī)勸，還有試卷和作業(yè)本上刺眼的紅叉，都深深地刻在我的腦海里，我經(jīng)常翻開重閱，不斷地警醒自己：“同樣的錯(cuò)誤，絕不能夠犯下兩次�！蹦銈儧]有挑燈夜戰(zhàn)為我們改作業(yè)，但你們用盡畢生的精力，為國家培養(yǎng)了一代又一代的棟梁�！凹t燭有愛育桃李，粉筆無言寫春秋”這一句話，已經(jīng)高度概括了你們所做的這么有意義的事情。
多想告訴你，我的同學(xué)們，三年同窗，我們攜手走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的面孔變得越來越成熟，身高也在不斷地迅速增長，與此同時(shí)，我們之間的友誼也在與日俱增。腦海里依然保存著開學(xué)第一天的那個(gè)畫面――那天晚上，來自不同地方的我們聚集在了一個(gè)小小的教室里，即使陌生，但我們就像久別重逢的老朋友一樣，談天說地，毫不害羞。那些幫助我盛飯的背影，那些扶持我上樓梯的身影，那些在起點(diǎn)為我呼喊，在終點(diǎn)等候我的身影將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地刻在我的腦海中，陪伴我度過一生。多想有機(jī)會面對著你們，大聲地說出一聲：“謝謝！”
多想告訴你作文9
多想告訴你，這個(gè)世界很美麗；多想告訴你，每個(gè)人的存在都有自己的價(jià)值；我想告訴你，每個(gè)人的生命都是很珍貴的，你也不例外。
他是我同桌——吳xx，他成績非常的優(yōu)秀、體育方面也很好，但是很不幸，他……
那一天，我們正在上語文課，他突然倒地了，我下了一跳，而全班也就向我看了過來，我連忙說：“不是我�。∷约旱瓜氯サ�，你們不要誤會了我。”老師也連忙停止了講課，立即打了120，然后老師把他背下樓去了，我們把這一切看在眼里，我們的教室，可是在5樓啊！我們幾次想幫老師背xx，但是老師怕我們不小心，把他弄傷了，因此，老師把他背到了校門口，還陪他等救護(hù)車……
xx被檢查出是白血病！我們聽了之后，都非常的震驚、難過，一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然得了這種病，唉，真是上天不長眼��！
每一次，我們探望他的時(shí)候，他總是臉色蒼白、身體很瘦，但是，經(jīng)過了幾個(gè)月的治療，他的`病好轉(zhuǎn)了，我們都為他感到開心。
終于，他可以回來上課了，但是由于病的時(shí)間和治療時(shí)間之長，許多課程耽誤了，而他現(xiàn)在的成績大不如以前，他幾次努力的自學(xué)，但是效果不是很好，我們也經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí)以前的知識，但是也不是很理想，最后，他放棄了，無論我們怎么勸，他已經(jīng)自暴自棄了。
xx，難道你真的放棄了嗎？這是上天給你的考驗(yàn)，如果你過了這個(gè)考驗(yàn)，你將會成功，而如果過不了的話，你將成為失敗者的，多想告訴你：回來吧，不要再讓家人擔(dān)心；回來吧，與我們一起學(xué)習(xí)；回來吧，讓我們一起快樂的度過這初中的生活吧！不要留下遺憾�？祀x開那些不三不四的人，重新開始吧！
多想告訴你……但是，你可能看不到……
多想告訴你作文10
《為你唱首歌》——汪蘇瀧
——題記
你總是喜歡罵我很呆，你總是那么可愛，想對你說的話，剛要說出口，卻又吞回來�？匆娔懔�，一臉羞澀的我。
多想告訴你，想陪你去看星星。我們靜躺在屋頂上，和你數(shù)著星星，討論你像哪顆。天上又有一顆流星劃落，那是我剛剛在想你。你就是我的`小星星，放在那天上放光明。
多想告訴你，想陪你去看大海。我們奔跑在沙灘上，和你數(shù)著貝殼，看看哪一個(gè)最美麗。海水拍擊著海岸，正如我心潮的澎湃。海上漂來一個(gè)個(gè)許愿瓶，那里裝的每一個(gè)心愿都是為你。
多想告訴你，想陪你去騎單車。你坐在我身后，我哼唱你愛的歌。
多想告訴你，想陪你去逛公園。把頭靠在我胸口，聆聽著心動。
多想告訴你，想偷偷牽你的手。你不準(zhǔn)害羞，跟著我快樂夢游。
多想告訴你……
其實(shí)，你每個(gè)小小的心愿，我都想要去兌現(xiàn)。不管路有多么遠(yuǎn)，把心愿種我心田。不管永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，我都會讓它實(shí)現(xiàn)。
想起你的可愛模樣，生氣時(shí)嘴嘟著撒嬌。
多想告訴你，我第一次看見你，你是如此的美麗。
多想告訴你，就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著你，是我最親密的距離。
多想告訴你……幸福是你眼睛，笑起來的美麗，幸福也是靜靜的，在背后把你抱緊。幸福是你手心，放在我的手心，幸福也是當(dāng)我失落，你像天使給我快樂。你讓我相信真的有奇跡。
多想告訴你作文11
多想告訴你，這個(gè)世界很美麗；多想告訴你，每個(gè)人的存在都有自己的價(jià)值；我想告訴你，每個(gè)人的生命都是很珍貴的，你也不例外。
他是我同桌——吳宏進(jìn)，他成績非常的優(yōu)秀、體育方面也很好，但是很不幸，他……
那一天，我們正在上語文課，他突然倒地了，我下了一跳，而全班也就向我看了過來，我連忙說：“不是我�。∷约旱瓜氯サ�，你們不要誤會了我�！崩蠋熞策B忙停止了講課，立即打了120，然后老師把他背下樓去了，我們把這一切看在眼里，我們的教室，可是在5樓��！我們幾次想幫老師背宏進(jìn)，但是老師怕我們不小心，把他弄傷了，因此，老師把他背到了校門口，還陪他等救護(hù)車……
宏進(jìn)被檢查出是白血��！我們聽了之后，都非常的震驚、難過，一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然得了這種病，唉，真是上天不長眼��！
每一次，我們探望他的時(shí)候，他總是臉色蒼白、身體很瘦，但是，經(jīng)過了幾個(gè)月的治療，他的`病好轉(zhuǎn)了，我們都為他感到開心。
終于，他可以回來上課了，但是由于病的時(shí)間和治療時(shí)間之長，許多課程耽誤了，而他現(xiàn)在的成績大不如以前，他幾次努力的自學(xué)，但是效果不是很好，我們也經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí)以前的知識，但是也不是很理想，最后，他放棄了，無論我們怎么勸，他已經(jīng)自暴自棄了。
宏進(jìn)，難道你真的放棄了嗎？這是上天給你的考驗(yàn)，如果你過了這個(gè)考驗(yàn)，你將會成功，而如果過不了的話，你將成為失敗者的，多想告訴你：回來吧，不要再讓家人擔(dān)心；回來吧，與我們一起學(xué)習(xí)；回來吧，讓我們一起快樂的度過這初中的生活吧！不要留下遺憾�？祀x開那些不三不四的人，重新開始吧！
多想告訴你……但是，你可能看不到……
多想告訴你作文12
清晨，一縷金色的陽光映照在了我的臉上，我不自然轉(zhuǎn)過頭去準(zhǔn)備繼續(xù)享受睡覺給我?guī)淼目鞓�，這時(shí)，房門吱呀一聲輕輕地開了，一只大手迅速而又有力地把我從床上拉了起來，我揉了揉蒙松的眼睛說：“今天星期六，我可以多睡一會！”我爸爸興奮地說：“正因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，這可是難得溫補(bǔ)的'最佳時(shí)機(jī)，機(jī)不可失，時(shí)不再來�！蔽野蛋到锌啵坏寐爮�，每天周末大清早，我總是睡眼朦朧地被老媽叫起，接下來，穿戴系、洗漱吃，三下五除二，便“飛”出了家門。上午補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，下午補(bǔ)習(xí)英語，算啊，背啊，我成了名副其實(shí)的機(jī)器人。一天下來，頭昏腦脹，腰酸背痛，老爸過來了，訓(xùn)話道：“吃得苦中苦，方為人上人，再說，苦中也有樂嘛！”我呢，是“黃連煮湯——苦水多”，我不禁要問，究竟是誰發(fā)明了學(xué)習(xí)？我要知道，非找他算賬不可�。�！
俗話說：“考分考分，學(xué)生的命根”，此話不假。為了全班名列前茅，也為了左鄰右舍那羨慕的眼光，在老爸老媽的嚴(yán)密監(jiān)督下，我只差頭懸梁，錐剌骨。還好，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我如愿以償時(shí)，我笑在臉上，樂在心里，捧著驕人的成績?nèi)ハ蚋改浮把Α保蠇屢娏�，竟擠出一絲笑意，分明透出一絲涼意“成績只能說明過去——”，我無言以對，老爸看了，大手一揮，正準(zhǔn)備講話，我干脆替他說道：“這好比是萬里長征才走完第一步，孩子，以后的路還很長，千萬別驕傲啊……”，我滿腹委屈，沖進(jìn)自己的房間，任淚水滑落。爸爸、媽媽，我還是個(gè)孩子�。。�！
類似的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，也無需整理，自然成了一部典型的反映當(dāng)今我們學(xué)生生活的“蒙太奇”，它是喜劇還是悲劇，回答不言而喻�！翱蓱z天下兒女心”，尊敬的父母們，對此你們又有何感想呢？！
多想告訴你作文13
媽媽，您知道嗎，我的生物考試居然得了滿分，我好高興�。�
我好想把這個(gè)消息告訴您，可是你從來不聽我把話說完，久而久之，我就已經(jīng)習(xí)慣了。每一次的考試成績，無論好壞，我都不會告訴您。這一次，我想我還是不告訴你比較好一點(diǎn)。
你太忙了，你的心思永遠(yuǎn)都會放在你的事業(yè)上。因此，我也就不必為了想得到你的鼓勵而去把這個(gè)消息告訴你。我不想你為了一件“無關(guān)緊要“的事而去增加額外處理心情的資本。學(xué)習(xí)是是我自己的事情，無論有什么問題，都應(yīng)該由自己去解決。是這樣吧。
我的一個(gè)好朋友問我：“你考得那么好，你媽媽會獎勵你嗎？“真可笑，她從來都不知道我的成績，還談什么獎勵？“我的媽媽從來都不會問我的成績，就像我從來都不關(guān)心她的工作一樣�！拔覐膩矶疾魂P(guān)心她的.工作情況，又憑什么要她來關(guān)心我的成績，并且獎勵我呢？
我沒有爸爸，我只有她，我的好媽媽。她太忙了，以至我們都沒有什么交流的時(shí)間。不過我相信女兒和母親之間，一定會存在著某種感應(yīng)。她總是知道我喜歡哪位明星，喜歡聽哪首歌，喜歡什么香味的潤唇膏，喜歡什么顏色的衣服。這樣就已經(jīng)足夠了！或許，她已經(jīng)知道我這次生物考試考得很好。算了，若是她有時(shí)間問我的話，我就告訴她。若是沒有問的話，我就把這件事記到日記本上，讓這種感覺藏在自己心里一輩子！
多想告訴你作文14
曾經(jīng)有過許多未說出，害怕遺忘，只能寫下，記下；時(shí)間帶走我們的曾經(jīng)，但卻多想說出。
還記得初一嗎？那是我們相遇的地方，我們從那里開始；感謝，我們有了交集，才讓我們彼此認(rèn)識；我們彼此間也許沒有驚心動魄的歷程，但我們卻敞開心扉面對彼此，雖然只有簡單的交談，卻成為彼此間不可遺憾的回憶。
你可知道，當(dāng)你離我一步一步遠(yuǎn)去，心中涌起莫名的失落，我不知道，我，這是怎么了，失魂落魄的。不知道從何時(shí)起，我們再也沒了交集。
那天開學(xué)的場景依舊如此清晰的回蕩在腦海，還有你的背影和向我揮手時(shí)都不知不覺映入我的腦海。不知從何時(shí)起，我開始發(fā)現(xiàn)我們漸漸成長，慢慢改變，也慢慢的越來越遠(yuǎn)，直到你離我遠(yuǎn)去。
如讓我們互不認(rèn)識，結(jié)果是否會更好。但我真的不后悔認(rèn)識，反之，我很高興認(rèn)識到你；如果真的有來世，我依然毫不猶豫的選擇于你相識；我相信你也和我一樣，是這樣選擇。
我知道你我一生會認(rèn)識許多許多形形色色的.人。有些人與你擦肩而過，最終成為過路人，或成為回憶中的往事、往人。即使曾經(jīng)密切相處，他們沒有與你我成為一生摯友的很多，但終究還是彼此對自身和世界的價(jià)值認(rèn)識不同罷了。
不必留戀，更不必認(rèn)為都是自己的錯(cuò)，從來不是誰的錯(cuò)，只是各有對錯(cuò)而已。
無論是如何的選擇在某一天將會伴隨太多的附加意味。
也只有這些，是我能告訴你的了吧！
多想告訴你作文15
老師，我多想告訴你，我愛您，如同愛自己的母親一般。老師，您因?yàn)橥瑢W(xué)們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面生了很多氣，雖然你批評我們，但我知道您都是為了我們好。您時(shí)常給我們講做人的道理，讓我們了解自己應(yīng)該如何處理一些事情。您每次給我們批閱作業(yè)，總熬到深夜，我多想幫助你，讓您有更多的時(shí)間來休息。
記得是四年級的時(shí)候。那天，早自習(xí)以上到一半了可你始終沒有進(jìn)教室，我還在奇怪：要按平時(shí)您一定是早早來到教室組織大家學(xué)習(xí)的。就在作業(yè)收完送去辦公室時(shí)，我才知道答案。我走進(jìn)辦公室，看到您躺在椅子上，臉色煞白，身體毫無一絲力氣，語文老師正在給你喂藥。我一步一步的走進(jìn)去，把作業(yè)放在桌子上說：“老師，要不回去看病吧，今天我們先自學(xué)吧�！笨衫蠋焻s說：“我沒事，休息一會就好了，不用擔(dān)心�！蔽以趺茨懿粨�(dān)心呢，我現(xiàn)在有多希望我就是校長，我命令你趕緊回家治病。
“叮鈴鈴……”第一節(jié)課的鈴聲響了，伴隨著鈴聲進(jìn)來的是生著病的數(shù)學(xué)老師，她正常進(jìn)行，將今天的.課講完，便像往常一樣，我們做題她在周圍轉(zhuǎn)悠，有不會的就講一講。很快下課了，我看著老師一步一步的向辦公室走去。我多想告訴你，我敬仰您。
敬愛的老師，我多想告訴您：我愛您，我關(guān)心您，我也希望您多關(guān)心一下您自己的身體。雖然現(xiàn)在不是我的任課老師了，但在我的心里，你永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師。
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