【精選】第一次作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的第一次作文400字3篇，歡迎大家分享。
第一次作文400字 篇1
九月的天空，格外的高；九月的天氣，格外的爽；九月的風(fēng)兒，格外的柔；九月的大地，綠意依然。
九月，沒有七八月的炎熱，也少了寒冬的刺骨，正好是運(yùn)動(dòng)的好時(shí)節(jié)。于是，這個(gè)周末媽媽帶著我來(lái)到園藝山會(huì)議中心學(xué)打網(wǎng)球。
第一節(jié)課，教練說：我今天沒有帶兒童球拍，先學(xué)習(xí)一些基本的'步伐。原本開心的我，一下子失落了，教練好像看穿了我的心意，對(duì)我說：等會(huì)我教你拋球、顛球、拍球，也是很有趣的哦！
教練先帶著我做熱身運(yùn)動(dòng)：弓步壓腿、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、俯背運(yùn)動(dòng)……
做完熱身和步伐練習(xí)，就到了我最喜歡的部分，教練給我一把成人球拍，讓我先顛球。最開始，網(wǎng)球像一個(gè)調(diào)皮的孩子，根本不聽我的指揮，我讓它向東，它偏要向西，輕輕一拍，它就直沖云霄。我心里暗暗的想：今天一定要征服你！果然，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于顛到了十個(gè)球，我心花怒放，開心極了！
接著，我們又開始練習(xí)拋球，教練邊跟我移動(dòng)，邊和我對(duì)拋球，本來(lái)我一個(gè)也接不住，后來(lái)慢慢掌握了要領(lǐng)：眼睛一直盯著球看，做到注意力集中，眼疾手快。練習(xí)了多次以后，我居然可以靈活自如地和教練對(duì)拋球了，心里充滿了自信和驕傲。
時(shí)間過得很快，不知不覺中，教練說：這節(jié)課到此為止，下課！我意猶未盡，依依不舍地和教練道別。在這節(jié)課中，我深深地體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂，期待下一次再來(lái)！
第一次作文400字 篇2
暑假來(lái)了，在一晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗的日子，我和爸爸還有幾位叔叔來(lái)到了美麗的小島海邊，我們可不是來(lái)戲水游玩的，而是來(lái)做一件特別的事——浮潛。
這是我第一次浮潛，感覺既緊張又興奮。在潛水教練的指導(dǎo)下，我穿好了潛水衣，救身衣，戴上頭部面罩和蛙鏡，穿上防滑鞋，待一系列裝備穿好之后身上感覺沉甸甸的。這時(shí)我拉著長(zhǎng)繩、抱著救生圈在潛水教練的帶領(lǐng)下，慢慢游向了無(wú)盡的'海底深淵。
猛然睜開眼睛，璀璨的海底世界瞬間映入眼簾，有清澈蔚藍(lán)的海水，有五顏六色的珊瑚，也有自在悠游的魚兒，還有扭頭擺手的海星，太美了，令人不禁贊嘆海底的壯闊與奧妙！
我看著看著，忽然想起了一件事情，曾有媒體報(bào)導(dǎo)不是說海底的垃圾多得驚人嗎？但我已經(jīng)游了一段時(shí)間了，連個(gè)塑膠袋也沒發(fā)現(xiàn)，乾淨(jìng)無(wú)比，更讓我的心中為小島冠上了一個(gè)稱號(hào)“僅存的淨(jìng)土”。
這次浮潛還令我印象深刻是：讓我渾身不舒服的一個(gè)場(chǎng)景——數(shù)十只擠成一團(tuán)的不明海底生物一起蠕動(dòng)它們矮小的身軀，猶如一窩土黃色的毛毛蟲亂爬亂撞，雖然我沒有密集恐懼癥，但仍然全身一陣雞皮疙瘩，不停的顫抖，難道這些是海藻嗎？這也……太嚇人了!
上了岸后，我才感覺自己早已一身疲憊，由于剛剛潛水太過專注，以至于我?guī)缀跬耆珱]有發(fā)現(xiàn)自己有“暈浪”的癥狀，直接導(dǎo)致胃里喉嚨一陣陣的噁心、反胃。回到山上民宿后，我什么事都不想做，只想蒙頭大睡。
那天，我夢(mèng)到了大海！
第一次作文400字 篇3
回憶像雨后的彩虹一樣絢麗多彩，曾經(jīng)做過的事就像小星星一樣閃爍著光芒，每次想起這件事心中就涌出自豪的感覺。
有一天，我和同學(xué)正在打掃包干區(qū)，忽然，從四樓窗戶那里飛下來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)帶有湯汁的“不明飛行物”冬瓜塊，我和同學(xué)頓時(shí)生氣起來(lái)。
我數(shù)了數(shù)窗戶，心中猜測(cè)應(yīng)該是601班，便去辦公室找王老師求助，王老師給我了一個(gè)建議，讓我去找601班的管飯老師，我一愣：“我可以嗎？”我猶豫片刻，倒吸一口涼氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地出發(fā)了。
我走在樓梯上，心像小白兔一樣砰砰地跳起來(lái)，腳像三腳凳子搭床腳，也抖個(gè)不停。我邁著緊張而又害怕的腳步走向601班教室，心中冒出無(wú)數(shù)的問號(hào)：601班的老師兇不兇？要是我看錯(cuò)了怎么辦？我該不該說呢？要是我錯(cuò)怪他們班了怎么辦？不知不覺已經(jīng)走到了601班的門口，我只能硬著頭皮走了進(jìn)去，老師轉(zhuǎn)過頭，一眼望見我，剛好與我的眼神撞在一起，我趕緊低下了頭。“小同學(xué)，你有什么事嗎？”老師笑瞇瞇地看著我問�！拔摇蔽翌D了頓，終于鼓起勇氣：“老師，你們班的'同學(xué)把冬瓜塊從窗戶里飛到我們班的包干區(qū)里了�！崩蠋熉犃�，皺了皺眉，但馬上溫柔地和我說：“好的，謝謝你告訴我，我會(huì)批評(píng)他們的�！蔽胰玑屩刎�(fù)地松了一口氣，開心地蹦蹦跳跳地下了樓。
雖然這件事讓人生氣，但是我很自豪，因?yàn)槲铱朔宋揖o張的心情，完成了這次前所未有的挑戰(zhàn)！
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