錯(cuò)別字的故事作文（精選16篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的錯(cuò)別字的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)別字的故事作文 1
記的從一年級(jí)開(kāi)始，我就有寫(xiě)錯(cuò)別字的壞毛病，因?yàn)槲疫@毛病，老師可沒(méi)有少批評(píng)我，這個(gè)不好的壞毛病一直徘徊在我身邊，我怎么也擺脫不了它。
在上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在歷史書(shū)上看到了秦始皇兵馬俑的來(lái)歷，我把俑字看成看成了桶字，于是就鬧出了笑話。我問(wèn)媽媽：“媽媽，秦始皇要這么多馬桶干嗎？難到它是賣馬桶的嗎？”媽媽聽(tīng)了，大笑起來(lái)說(shuō)：“是你把俑字看成了桶字了，”她還說(shuō)我是小笨蛋。
還有一次我在看新聞，電視里正在播出一名司機(jī)被歹徒捅了七刀身亡了。我又把捅字看成了涌字了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這個(gè)司機(jī)被涌了七刀死了，真可憐呀！”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“是呀，人的血涌完了，當(dāng)然會(huì)死了呀�！边@時(shí)我才想過(guò)來(lái)我把捅字看成了涌字了，又鬧出了一個(gè)大笑話。
直到上五年級(jí)了，老師把我調(diào)到她那里背書(shū)寫(xiě)字時(shí)，我才想到寫(xiě)好字多么重要了。于是我想了一個(gè)辦法：每次寫(xiě)完作業(yè)，讓媽媽檢查，只要發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字就每個(gè)罰寫(xiě)十個(gè)，這樣一直堅(jiān)持下來(lái)。雖然現(xiàn)在在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我有時(shí)還是會(huì)寫(xiě)一些錯(cuò)別字，但是我的錯(cuò)別字確實(shí)比以前少多了。我相信，只要我一直這樣堅(jiān)持下去，一定能擺脫寫(xiě)錯(cuò)別字的`壞習(xí)慣的。
錯(cuò)別字的故事作文 2
“哈哈哈……哈哈……”一陣陣笑聲在班級(jí)里傳開(kāi)，是在干什么呢？是老師上課很搞笑嗎？是同學(xué)們嬉戲玩鬧的笑聲嗎？不不不，這是錯(cuò)別字“風(fēng)波”帶給同學(xué)的笑點(diǎn)所引起的`！
又是一次科學(xué)的單元測(cè)試，老師在講臺(tái)上報(bào)著成績(jī)：彥哲，100分；博文，100分；陳燾，100分；蘭翔，95.5分！我心中憤憤不平，因?yàn)樵嚲碇形野讯趸嫉摹疤肌睂?xiě)成了“炭”導(dǎo)致試卷上每一個(gè)“炭”都被扣了0.5分，總共扣了4.5分，于是滿身怨氣地與老師理論，可老師卻說(shuō)：“二氧化碳是氣體，你那樣寫(xiě)就寫(xiě)成了煤炭，這不應(yīng)該扣分嗎？”這時(shí)，全班哄堂大笑，而我卻尷尬得紅了臉。
錯(cuò)別字不僅僅能影響你的分?jǐn)?shù)，還能讓你的物品不冀而飛。
那一次，我在家日夜刷題，終于功夫不負(fù)有心人拿到了省奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。可是，當(dāng)別人證書(shū)紛紛寄到的時(shí)候，我的證書(shū)卻遲遲不來(lái)，這讓我就像熱鍋上的螞蟻，非常著急。媽媽打電話詢問(wèn)時(shí)我才知道——我的證書(shū)被寄到樂(lè)清市東方少藝校了。我回憶起來(lái)才知道我把少藝校前面“蒼南”寫(xiě)成“倉(cāng)南”了，結(jié)果省里的組委會(huì)不清楚就寄到樂(lè)清市東方少藝校了。媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)：“哎，這錯(cuò)別字真是罪大惡極��！”
這陣錯(cuò)別字“風(fēng)波”真是勢(shì)如破竹，勢(shì)不可當(dāng)呀，可是我不能退縮，要迎難而上，這樣總有一天能讓錯(cuò)別字“風(fēng)波”化為輕煙，不再困擾我。
錯(cuò)別字的故事作文 3
在我學(xué)習(xí)的路上偶爾會(huì)遇到幾只“攔路虎”：粗心、膽小……但最大的“攔路虎”就是錯(cuò)別字。我會(huì)把“子”寫(xiě)成“了”，會(huì)把“秘密”寫(xiě)成“密秘”，會(huì)把“自己”寫(xiě)成“自已”……
有一次，老師讓我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。我仔細(xì)地聽(tīng)著每一個(gè)詞語(yǔ)，細(xì)心地寫(xiě)著每一個(gè)字。不一會(huì)兒，就把所有的詞語(yǔ)都寫(xiě)好了。離下課還有三分鐘，我開(kāi)始認(rèn)真檢查，一遍、兩遍、三遍……我沒(méi)有找出任何一處錯(cuò)誤，這次肯定能得滿分，我信心滿滿的把聽(tīng)寫(xiě)本交了上去，等待著我的一百分。中午，我來(lái)到教室，聽(tīng)寫(xiě)本已經(jīng)發(fā)下了，我翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本，期待著我的一百分，可是，一個(gè)鮮紅的九十五分卻映入我的眼簾。啊？怎么可能？怎么又是九十五分？我仔細(xì)一看，呀！我真粗心，竟然在“忍不住”的'“忍”字上畫(huà)蛇添足了一筆“、”，變成了“忍”（錯(cuò)別字打不出）。我又后悔，又痛恨。這個(gè)該死的錯(cuò)別字，我一定要消滅你。放學(xué)回家，我主動(dòng)地又寫(xiě)了二十個(gè)“忍”字，如果寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)，就罰自己再重新寫(xiě)二十個(gè)。終于把“忍”徹底地寫(xiě)對(duì)記牢了。我還為“忍”編了個(gè)故事：一個(gè)人在烈日下跑步，他出了很多汗，很想洗一把臉，可是他一直忍著。這個(gè)“刀”左邊的“/”比作汗，因?yàn)槟莻�(gè)人流了很多汗，所以這個(gè)“/”要留著；但是“刀”右邊的“、”比作洗臉的水，因?yàn)樗恢比讨鴽](méi)洗臉，所以“、”這個(gè)水就不存在。經(jīng)過(guò)這樣自編故事和反復(fù)多次練習(xí)，我終于再也不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)“忍”字了。
我相信，只要我認(rèn)真、用心，錯(cuò)別字肯定會(huì)和我說(shuō)“拜拜”的。
錯(cuò)別字的故事作文 4
“黃浥奇，跟你說(shuō)了幾遍啦，錯(cuò)別字多得要命！”媽媽巨大的響聲在我耳邊回蕩。我慢慢地往紙上看了幾眼，就沒(méi)膽往下看去了。紙上一個(gè)個(gè)染上鮮血的網(wǎng)，拉住我的心。霎時(shí)，我覺(jué)得心跳快停止了。我心想：這些都錯(cuò)了？不可能吧，我原先都是對(duì)的呀！
想著想著，我跳起身，連忙拿起紙跑向房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“這些明明都寫(xiě)對(duì)了呀！”媽媽看了，用力點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“對(duì)？對(duì)就怪了！這些明明錯(cuò)了，這‘憂愁’的‘憂’明明是豎心旁，你卻寫(xiě)成了反犬旁……”
我拿著試卷，低著頭往自己的房間走去，眼睛里面已經(jīng)泛起一點(diǎn)小水珠，如同是晶瑩的亮光。眼皮也重重地往下落，如同一扇馬上要關(guān)閉的大門(mén)。我把紙重重扔在了桌上，一屁股坐在了椅子上面，衣服上已經(jīng)濕出了汗。我心想：“就錯(cuò)幾個(gè)字，就罵這么狠！”
我一把拿起字典，水珠落在上面，紅色染進(jìn)了中間，似如一滴鮮紅的血液，流淌在書(shū)本上面。我拿起試卷訂正起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我就不禁想起：“媽媽也是為了我好呀！”一想，我立刻訂正好卷子，跑到媽媽那里，說(shuō)：“對(duì)不起！媽媽，我不應(yīng)該那么粗心的�！�
粗心寫(xiě)的`錯(cuò)字，也會(huì)闖大禍的。
錯(cuò)別字的故事作文 5
錯(cuò)別字是每個(gè)人在寫(xiě)作上都會(huì)犯的錯(cuò)誤，而這個(gè)小錯(cuò)誤會(huì)使你一生都會(huì)寫(xiě)這個(gè)錯(cuò)別字，除非你改正過(guò)來(lái)了。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)王國(guó)，這王國(guó)叫“錯(cuò)別王國(guó)”。
“錯(cuò)別王國(guó)”的國(guó)王叫“錯(cuò)字”，王后叫“別字”�！板e(cuò)別王國(guó)”里的大臣和百姓都是錯(cuò)別字。
在“錯(cuò)別王國(guó)”的鄰國(guó)是“字王國(guó)”�！白滞鯂�(guó)”里沒(méi)有一個(gè)是錯(cuò)字。別字。
“錯(cuò)別王國(guó)”的百姓特別好客，可是沒(méi)人愿意去它們王國(guó)，因?yàn)樗鼈兘胁怀鏊鼈兊腵名字，“錯(cuò)別王國(guó)”沒(méi)有一個(gè)客人，而“字王國(guó)”天天都有客人。
再一次寫(xiě)作時(shí)，我寫(xiě)《仙人掌》時(shí)，“錯(cuò)別王國(guó)”的百姓來(lái)到我家串客，他們一共來(lái)了四個(gè)人。我的作文紙上多了四個(gè)紅色的圈。
“錯(cuò)字王國(guó)”里的百姓真不好，也許你一不小心，“錯(cuò)別王國(guó)”里的百姓就會(huì)去你家“串客”哦!
錯(cuò)別字的故事作文 6
這天，我和小嘉講了同學(xué)們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)別字。小嘉給大家講了一個(gè)關(guān)于錯(cuò)別字的故事。給我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。小嘉講的是：一位老師叫同學(xué)們寫(xiě)作文，說(shuō)是第二天交，第二天，老師在改同學(xué)們的作文的`時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)寫(xiě)的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞，我大吃一斤【驚】。老師的評(píng)語(yǔ)是：海量、海量。這種現(xiàn)象也會(huì)在我的身上出現(xiàn)，比如：
一天，老師叫我們默寫(xiě)古詩(shī)，我就看也不看一遍，就開(kāi)始寫(xiě)了，我就像大作家一樣寫(xiě)的飛快，我拿起默寫(xiě)本到講臺(tái)上給和老師看，我居然把“就”寫(xiě)成了“京”。錯(cuò)別字也不當(dāng)我一個(gè)人有，許多人也會(huì)有這樣的狀況。
我們?cè)诤蛣e人改作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)有一些錯(cuò)別字。只要我們細(xì)心認(rèn)真，就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字了。我和姐姐分析了一下，原先是音同字不一樣，是形近字，還有粗心和不細(xì)心等等原因，我們?cè)诮诸^上也會(huì)看見(jiàn)許許多多的錯(cuò)別字。只要我們細(xì)心，我們就會(huì)發(fā)此刻改別人的作文的時(shí)候的錯(cuò)別字。
我們?cè)僖膊灰趯?xiě)錯(cuò)別字了，為中華的文字增添一份純潔，讓中華的文字更完美。
錯(cuò)別字讓我懂得了：寫(xiě)錯(cuò)別字會(huì)鬧出天大的笑話，有時(shí)還會(huì)造成很大的危險(xiǎn)，我以后在掌握字詞字詞方面要扎扎實(shí)實(shí)。寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真，作業(yè)寫(xiě)好后要認(rèn)真的檢查，個(gè)性是作文用詞要恰當(dāng)，不鬧出類似的笑話，提高自我的寫(xiě)作水平。
錯(cuò)別字的故事作文 7
今天，小老爸在睡覺(jué)，突然窗戶不知道被誰(shuí)撬開(kāi)了，小老爸驚醒了：“是誰(shuí)？你們?cè)趺磥?lái)到了我的家里？”他們兩個(gè)認(rèn)識(shí)：“今天我們可是很有緣的哦?！”小老爸丈二和尚摸不著頭，他問(wèn)：“為什么說(shuō)我們很有緣呢？”“你仔細(xì)看看，我們兩個(gè)跟你今天的事有什么關(guān)系呢？”哦，我想起來(lái)了，你們不是穿衣服的.‘穿’和牙刷的‘牙’嗎？”“對(duì)呀，我們就是，提到這里，‘穿’哭了起來(lái)，今天你把我可害慘了�！毙±习帜涿畹貑�(wèn)：“我什么事都沒(méi)有干，為什么平白無(wú)故被稱為惡人呢？”“穿”繼續(xù)哭訴道：“今天你寫(xiě)字的時(shí)候，沒(méi)有給我加上穴寶蓋，這一天衣服都沒(méi)有了�！毙±习众s快說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，今天我是不小心忘了給你加衣服了，那現(xiàn)在可怎么辦呢？”“穿”說(shuō)：“我一天沒(méi)有衣服，都快凍僵了。”小老爸趕忙說(shuō)：“這個(gè)事倒不難辦，我可以叫我媳婦來(lái)幫你做一件衣服呀！”“穿”立馬笑了起來(lái)：“那太好了，謝謝你�！�
正在說(shuō)夢(mèng)話的小老爸被媽媽叫醒了：“你怎么邊睡覺(jué)，邊說(shuō)夢(mèng)話，口水都流了一臉。”小老爸這才意識(shí)到這是一場(chǎng)夢(mèng)，還好不是真的。
小老爸暗下決心以后一定要好好注意字，不要再寫(xiě)錯(cuò)了?！
錯(cuò)別字的故事作文 8
我和錯(cuò)別字的故事我是個(gè)錯(cuò)字王，從識(shí)字到此刻，錯(cuò)別字總是在不經(jīng)意間蹦到我的作業(yè)里，蹦到我的文章中，蹦到我的生活里，總之，每當(dāng)我看見(jiàn)作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的圈圈，總會(huì)把它們恨得牙根癢癢，就因?yàn)檫@些錯(cuò)別字，讓我丟過(guò)多少次人��！
就說(shuō)上次寫(xiě)作文吧，我費(fèi)盡心思編出來(lái)的精美文章，讓老師在全班一讀，結(jié)果成了本年度我班十大笑料之首，我寫(xiě)的文章題目是《我家里的小烏龜》，可到了老師嘴里，不知怎的，變成了“我家里的小鳥(niǎo)龜”，這還不算，這只小鳥(niǎo)龜還挺貪吃，每一天吃三噸飯，好家伙，這不是小鳥(niǎo)龜，估計(jì)大象龜也吃不了這么多吧？老師讀完我的`作文，全班笑得前仰后合，我呢，差點(diǎn)找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，哎，羞死我了。
這還不算，錯(cuò)別字這鬼東西還會(huì)在一些個(gè)性關(guān)鍵的時(shí)候?qū)ξ沂钩鰷厝嵋坏�，輕輕的對(duì)站在懸崖邊上的我踢上一腳，上學(xué)期期末考試，我滿懷信心的答完語(yǔ)文試卷，急忙和幾個(gè)要好的朋友碰頭湊答案，結(jié)果幾道容易失分的題我全部答對(duì)了，心里那個(gè)美啊，滿心都飛去暑假里向我爸爸媽媽呼風(fēng)喚雨了，很是高興了幾天。到了試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一下子傻了眼，沒(méi)錯(cuò)，那幾道容易失分的題我確實(shí)答的不錯(cuò)，但是，光是卷子里的錯(cuò)別字就讓我丟了五六分，這下可好，別說(shuō)我對(duì)爸爸媽媽呼風(fēng)喚雨了，整個(gè)暑假，我都是身處于狂風(fēng)暴雨之中，唉……苦啊，我欲哭無(wú)淚。
錯(cuò)別字啊，我真的是不想再與你為伴了，這天起，此刻起，我要向你宣戰(zhàn)，我有決心，有毅力，必須將你從我的生命里消滅！同學(xué)們，難道大家還能容忍這些身邊的魔鬼？就讓我們一起動(dòng)手吧！
錯(cuò)別字的故事作文 9
在一個(gè)陽(yáng)光高照，風(fēng)華日麗的下午，我發(fā)現(xiàn)我的褲子都短了很多，就叫媽媽帶我去買(mǎi)褲子。誰(shuí)知道出現(xiàn)了一個(gè)“美麗”的誤會(huì)，讓我空歡喜一場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)我和我媽媽走著走著的時(shí)候，看到了一間小商店的外面貼著“褲存小商品”這個(gè)小紙。然后我歡喜地跳起來(lái)告訴媽媽：“這里有褲子買(mǎi)了，我們不用走那么遠(yuǎn)了�！眿寢尶戳丝矗业�.小手走進(jìn)去，那個(gè)老板娘帶著微笑跟我媽媽說(shuō)：“有沒(méi)有像我兒這樣長(zhǎng)的褲子啊！”老板娘大吃一驚，說(shuō)：“我這里不是賣褲子的�！蔽覌寢尯闷娴貑�(wèn)：“你那里不是寫(xiě)了“褲存”兩個(gè)字嗎？”老板娘走出去看了看，紅著臉說(shuō)：“不好意思，我寫(xiě)錯(cuò)了字�！痹瓉�(lái)是這樣子，弄得我空歡喜一場(chǎng)。
這個(gè)故事讓我知道只要一個(gè)字，就會(huì)讓小事變大事，所以我們要認(rèn)真的對(duì)待自己的每一個(gè)字。
錯(cuò)別字的故事作文 10
漢字像一個(gè)個(gè)活波可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在格紙上，浮現(xiàn)在人的腦子里，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的漢子之歌。漢字，我們中華民族的文字！
漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書(shū)籍上，日用品的.包裝上，等等，都有漢字的足跡，如果沒(méi)有漢字，這一切都無(wú)從談起！
我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都離不開(kāi)漢子，如果我們寫(xiě)字時(shí)，每個(gè)少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不成字。今天就借寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，給大家講講我與漢字的故事喲。
那是去年寒假里，姐姐每天都給我布置一些家庭作業(yè)。
有一天，姐姐布置的作業(yè)我抄寫(xiě)語(yǔ)文課里的第一課詞語(yǔ)表麗的詞語(yǔ)，要我抄寫(xiě)三遍。因?yàn)榈谝徽n是《古詩(shī)三首》，沒(méi)有新詞語(yǔ)，姐姐就叫我抄第二課的詞語(yǔ)。我從書(shū)包里找來(lái)了一本語(yǔ)文本，放在桌子上，又拿起一本語(yǔ)文作業(yè)本攤開(kāi)，拿起一支嶄新的黑色水性筆開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。
寫(xiě)完后，我自信滿滿地將作業(yè)遞給姐姐批改。姐姐認(rèn)真地檢查著，然后給我打了96份。我疑惑不解，怎么不給我打100分？原來(lái)，是因?yàn)槲覍?xiě)錯(cuò)了兩個(gè)字。我把“灑”寫(xiě)成“酒”，把“尤”字寫(xiě)成“憂”字
真的，那紅筆圈起來(lái)特別刺眼。我寫(xiě)錯(cuò)了兩個(gè)字！啊，那是多么大意呀！我才發(fā)覺(jué)自己太馬虎了，馬虎得把一個(gè)字弄成另一個(gè)字。如果是寫(xiě)作文，把這兩個(gè)錯(cuò)別字放在句子，那不是讓人貽笑大方嗎？
我后悔極了。后悔自己太馬虎了，后悔自己不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。臉，頓時(shí)紅到耳根。
姐姐笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真，一個(gè)漢字有時(shí)候多寫(xiě)一筆或少寫(xiě)一筆，就是另一個(gè)漢字或不成字了！你還敢說(shuō)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了？”
我無(wú)言以對(duì)，真的羞愧難當(dāng)。
從此以后，我認(rèn)真去寫(xiě)好每一個(gè)字，杜絕寫(xiě)錯(cuò)別字。作業(yè)中的錯(cuò)別字也越來(lái)越少了。
錯(cuò)別字的故事作文 11
“錯(cuò)別字”這塊兒大骨頭，起初遇到它時(shí)我毫無(wú)招架之力，而現(xiàn)在我有攻克錯(cuò)字的小妙招了！
每次聽(tīng)寫(xiě)完畢后，媽媽都會(huì)將錯(cuò)別字圈劃出來(lái)，根據(jù)出錯(cuò)的原因?qū)ξ疫M(jìn)行逐一講解……
隨著時(shí)間推移，我的聽(tīng)寫(xiě)正確率越來(lái)越高了，而與錯(cuò)別字斗智斗勇中令我驚奇地發(fā)現(xiàn)：文字背后竟有沉睡千年的小故事呢！
誰(shuí)說(shuō)兒童沒(méi)有煩惱，最近聽(tīng)寫(xiě)，高頻出錯(cuò)的“醬”、“震”、“黯”可愁壞了樂(lè)天派的我！今天聽(tīng)寫(xiě)我又在它們面前壯烈犧牲了。媽媽讓我拿出《新華字典》，陪我共同查閱起來(lái)……
“醬”的部首是“酉”，馬大哈的我總是少寫(xiě)中間的那一橫！
而“酉”特指酒器，最早在商代甲骨文中就有記載。古代中國(guó)，“西”搭配秋季，秋是農(nóng)耕文化中收獲的季節(jié)，變通的古人把“西”轉(zhuǎn)義為“谷物成熟”，而傳統(tǒng)釀酒正是使用成熟的谷物為原料，更為巧合的是古代盛酒的器物外形也像“西”字。而中間的一橫表示液體流動(dòng)，“酉”字就這樣橫空出世了！這是我第一次驚嘆于象形文字在老祖先智慧中是通過(guò)如此奇思妙想的方式誕生！
聽(tīng)寫(xiě)“震撼全場(chǎng)”時(shí)我總是寫(xiě)成“振撼”，迫不及待地翻開(kāi)字典，希望探究自己出錯(cuò)的原因。
“震”和“振”使用音序查字法都靜靜安睡在同一頁(yè)。
“振”表示搖動(dòng)、揮動(dòng)，它從古漢語(yǔ)“賑”中演化出來(lái)，原來(lái)“賑”與“振”曾經(jīng)是親密的一家人�。 氨臼峭本尤辉跐h字中有跡可循！
而“振”的鄰居“震”則表示迅速或劇烈地顫動(dòng)起來(lái)，而震最早出現(xiàn)在篆書(shū)。
同音不同意，“差之毫厘 ，繆以千里”這就是中國(guó)文字獨(dú)特的魅力！我也明白了語(yǔ)文老師強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)用詞”也是有據(jù)可依！
不知什么原因，我最近總是將“黯淡無(wú)光”寫(xiě)成“暗淡無(wú)光”。翻開(kāi)字典的第5頁(yè)，“黯”代表昏黑，“暗”卻代表不亮，沒(méi)有光。
凝視著字典，我腦中浮現(xiàn)出一句話：“錯(cuò)別字就像漢字學(xué)習(xí)時(shí)的黯淡的角落，指引我探知未被知識(shí)填充的黑暗世界。”
靈光一閃，我琢磨出了好辦法：用字典查因同音字造成的錯(cuò)別字，利用每個(gè)字的'注解，分別組詞、造句，最后以長(zhǎng)句的形式讓它們會(huì)師，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和運(yùn)用一舉兩得！哈哈，果真是辦法總比困難多！
平平常常的聽(tīng)寫(xiě)，方方正正的漢字，馬馬虎虎的我，和錯(cuò)別字有了愉快的交集，也讓我意識(shí)到漢字學(xué)習(xí)中了解它的內(nèi)涵與運(yùn)用，才能做到“知己知彼才能百戰(zhàn)不殆”！與媽媽一起查字典，我了解漢字從圖形到簡(jiǎn)化字經(jīng)歷了幾千年的歲月淬煉，是民族文化精髓的象征；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明僅在漢字這一方面，就有深厚的文化積淀，與不斷與時(shí)俱進(jìn)的演變。
想必固守文字核心內(nèi)涵，變革文字筆畫(huà)利于運(yùn)用傳播，就是漢字的得以保留傳承的秘訣吧！這也使得中國(guó)成為四大文明古國(guó)中唯一文化未斷流的國(guó)家！
小小的錯(cuò)別字，大大的學(xué)問(wèn)！
錯(cuò)別字的故事作文 12
“咚、咚、咚”，“咚、咚、咚”，錢(qián)老師大步流星地走進(jìn)了教室，手里還握著一大把試卷，老師把試卷往講臺(tái)上一放，便推了好幾下眼鏡，這動(dòng)作通常表示“試卷風(fēng)波”要來(lái)了！同學(xué)們都在哀聲嘆氣，我卻急得像熱鍋上的螞蟻——“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，要考試了，怎么辦？
老師神秘一笑，怪怪地說(shuō)：“這并不是考試！”話說(shuō)一半時(shí)一些同學(xué)的精神又回來(lái)了！“而是作文練筆�！闭f(shuō)完，一部分同學(xué)還在那里小聲嘀咕地抱怨著。老師對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“給我安靜！吵的`同學(xué)一千五百字！”“啊——”，“二千字！”霎時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲�！邦}目自定”，老師像司令一樣發(fā)號(hào)著命令。
收到指令后，剛才還撲通撲通的小心臟終于平靜了下來(lái)，幸好我學(xué)過(guò)徐老師的“輕松作文”，這點(diǎn)字?jǐn)?shù)也想難倒我，哈哈！刷刷刷……分分鐘搞定。時(shí)間到了，大家都陸陸續(xù)續(xù)地上交了……老師飛塊地看完了作文。“安靜！請(qǐng)看大屏幕！”，老師把幾篇作文放在了屏幕上。有一篇是胡麗凈的，老師說(shuō)：“看看寫(xiě)得多‘好’呀！”說(shuō)到她可是班級(jí)“國(guó)寶”，單聽(tīng)名字就很出名了，胡麗凈諧音“狐貍精”，“大家來(lái)一起讀讀胡麗凈同學(xué)的作文吧！”
今天，“陰”光明“妹”，我走在“畢”學(xué)的路上，我看到夕陽(yáng)“吸”下，十分美麗！看這朵云很“姜”，那朵也很美，“直”是無(wú)比“熊”麗��！真“肴”望有一天能跟“運(yùn)”一樣“沒(méi)”……�！板e(cuò)別字已經(jīng)引出來(lái)了。”老師說(shuō)。
讀完，大家都拍桌大笑！“一樣沒(méi)，哈哈！胡貍精，哈哈哈！笑死我了！”一個(gè)學(xué)生笑到。我真同情她，希望我不會(huì)有那一天，想想自己也有會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，看來(lái)以后要好好認(rèn)字了！不然會(huì)鬧出很多笑話。
錯(cuò)別字的故事作文 13
人難免會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，也難免會(huì)鬧笑話，我也不例外。
今天下午，我來(lái)到教室放下書(shū)包，正準(zhǔn)備訂正0號(hào)本，呤著小歌，來(lái)到了辦公室，把本子平平地打開(kāi)，放在桌上。上課鈴響了。我便回到教室，發(fā)下來(lái)后看原來(lái)是符號(hào)沒(méi)寫(xiě)，于是，我又交了上去。可是被老師的火眼金睛一“掃”一個(gè)錯(cuò)別字被老師發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)我把“或挺拔如峰”，錯(cuò)寫(xiě)成“挺撥如峰”，看來(lái)我的生字還要多多掌握才好，我自言自語(yǔ)到。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想起劉老師對(duì)我說(shuō)的話：“秒妗，你是個(gè)錯(cuò)別字大王和打馬虎，要是能把這兩點(diǎn)改正你的'學(xué)習(xí)就會(huì)趕上去了�！�
你們看，錯(cuò)別字真可怕。誰(shuí)要是被它“粘”上，誰(shuí)就倒霉。
錯(cuò)別字的故事作文 14
我是一個(gè)錯(cuò)別字，我無(wú)窮無(wú)盡，變化多端。常常出現(xiàn)在小學(xué)生的作業(yè)本上、被發(fā)出去的短信上。
有一天，我閑來(lái)無(wú)事，恰好看到了一名小學(xué)生的作業(yè)本，她正在寫(xiě)檢討書(shū)，題目叫作“老師，我錯(cuò)了。”我縱身附在上面，就變成了“老獅，我錯(cuò)了�！辈灰粫�(huì)，她寫(xiě)完了，檢討書(shū)剛剛交給老師，老師就火冒三丈，認(rèn)為她辱罵老師，就不分青紅皂白，劈頭爛臉地訓(xùn)斥了小女孩一頓�？吹叫∨⒛俏�、沮喪的臉，我覺(jué)得自己仿佛做錯(cuò)了什么，就懷著一種內(nèi)疚感飛了出去。
剛到廣場(chǎng)上，一條條短信在空中飛舞著，看到我的到來(lái)，他們都飛快地跑走了，對(duì)我避之不及。我察覺(jué)到這種現(xiàn)象，傷心不已，最后竟“嗚嗚”哭出了聲，但那些短信都“咻”地飛得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下了那些被刪除了的、無(wú)家可歸的短信�？吹轿冶从^的樣子，一條短信飛到我面前，安慰我說(shuō)：“別哭了，到底是怎么一回事？”我一邊哭泣一邊將事情的經(jīng)過(guò)告訴了它。
“哦哦，原來(lái)是這樣啊，沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍��！彼孕艥M滿地答道。
“你怎么幫？”我擦干眼淚，打量了一下它，“你只不過(guò)是一條被刪除了的短信，怎么幫我呢？”
“你說(shuō)得對(duì)，我是一條被刪除了的短信，所以我唯一能做的.是，給你說(shuō)一個(gè)辦法�！�
“辦法？”我有些疑惑。
“哼哼，就是從今往后，你要當(dāng)一個(gè)好的錯(cuò)別字�！�
“好的錯(cuò)別字？什么意思？”
“就是幫助他人啊……”我剛想問(wèn)些什么，它卻飛走了，只剩下我在空中思考。
第二天清晨，我就迫不及待地飛了出去，雙眼不停地掃視著經(jīng)過(guò)的短信們。突然，我眼睛一亮，在短信堆里揪出來(lái)一條犯罪嫌疑人發(fā)給走si團(tuán)伙的短信，我縱身附在上面，將收信人“王某某”改成了李警察的名字，我做完這一切，就飛了出去。
果不其然，第二天，報(bào)紙上就新刊登了一條消息：《警察收到莫名短信，走si團(tuán)伙被抓獲》，看到這個(gè)消息，我高興的翻了幾個(gè)筋斗，為此表現(xiàn)出我的歡呼雀躍，我知道，這里面也有我的一份功勞。
從此，我為民除害，做了不少好事，受到了人人稱贊。
錯(cuò)別字的故事作文 15
今天，天氣晴朗，小鄧?yán)蠋煄覀兊叫窃词袌?chǎng)繞了一圈，調(diào)查錯(cuò)別字。
我一共調(diào)查了幾百字，通過(guò)統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)了30個(gè)錯(cuò)別字。錯(cuò)別字現(xiàn)象很多，有的少一筆，有的多一筆，有的寫(xiě)了別字，有的出現(xiàn)連筆的現(xiàn)象，還有的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。
寫(xiě)錯(cuò)別字的主要原因有三種：一種是誤用形體相近的字，一種是粗心大意，一種是遇到不會(huì)寫(xiě)的.字用了同音字代替。
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大人寫(xiě)的錯(cuò)別字的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，如果不及時(shí)糾正，孩子跟著學(xué)，到時(shí)候要改正就很難了。如果孩子難以糾正錯(cuò)別字，將來(lái)走上工作崗位，往往會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)別字而給別人帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失。
因此，我提醒大家，寫(xiě)了錯(cuò)別字不要不理它，而是要馬上糾正過(guò)來(lái)，以免以后釀成大禍。當(dāng)我們看到有什么地方寫(xiě)了錯(cuò)別字，我們要告訴老板，讓他（她）改正錯(cuò)別字。
讓我們一起消滅錯(cuò)別字，讓陽(yáng)江這個(gè)城市變得更美麗，更整潔！
錯(cuò)別字的故事作文 16
在去南嶺的路上，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一輛鬧了笑話的卡車。是一輛藍(lán)色的小卡車，它和別的車沒(méi)什么兩樣，它鬧的笑話只因?yàn)閽熘囊粡執(zhí)貏e的牌子。
我看了它一眼，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)牌子，轉(zhuǎn)頭再一看，我看到了“木車轉(zhuǎn)讓”四個(gè)字。本以為自已看不仔細(xì)，把“本”看成“木”了。我又細(xì)看了一眼，這下，我才注意它的不對(duì)勁。但一下子不明確是什么地方不對(duì)勁。后來(lái)，總算看出了一個(gè)十分十分可笑的錯(cuò)誤——“木車轉(zhuǎn)讓”。我想：這輛車是用木頭做的'？但不管我這么看，還是那樣看，都覺(jué)得這車是用鐵皮做的！
應(yīng)該那位寫(xiě)牌子的人粗心把“本”字寫(xiě)落了一筆了，寫(xiě)成了“木”字。我大笑不止，可老媽不知我的葫蘆里賣什么藥，忙問(wèn)：“什么事這么好笑啊？”我因大笑話說(shuō)不清楚，過(guò)了許久，我才把事情講給她聽(tīng)。老媽聽(tīng)了也大笑，我們估計(jì)這“木車”的質(zhì)量是：開(kāi)不出一千米，立刻全車散架。還轉(zhuǎn)讓？保證沒(méi)有人要！
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