【熱門(mén)】人物的作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的人物的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物的作文 篇1
凡是讀過(guò)《三國(guó)演義》的人，心中都會(huì)有一個(gè)自己最喜歡的人物，比如足智多謀的諸葛亮，義薄云天的關(guān)云長(zhǎng)，武藝超群的呂，鳳仙，或是智勇雙全的趙子龍……然而，我最喜歡的莫過(guò)于一帶梟雄——魏武大帝曹操了。曹操是三國(guó)時(shí)期著名的軍事家，政治家文學(xué)家，我喜歡他胸懷大志的風(fēng)范。
在官渡之戰(zhàn)前夕，曹軍勢(shì)單力薄，而袁紹的.軍隊(duì)兵強(qiáng)馬壯，袁紹的謀士許攸向他獻(xiàn)，出一條殲滅曹軍之計(jì)，袁紹不聽(tīng)，反說(shuō)他是奸細(xì)。許攸懷才不遇，去投奔曹操，當(dāng)時(shí)曹操正在洗腳，聽(tīng)說(shuō)許攸來(lái)了，連鞋都沒(méi)穿就去迎接他。在許攸的幫助下，曹操以20萬(wàn)大兵馬大破袁紹70萬(wàn)，他以自己愛(ài)財(cái)如命的性格，既得了人才又打了勝仗。
曹操“言必行，行必果”的性格也讓我喜歡。在追擊劉備的一場(chǎng)戰(zhàn)役中，生擒了關(guān)羽，關(guān)羽和曹操的約定三事，知道劉備下落后，立刻回到劉備身邊。而在那期間曹操面對(duì)，嚴(yán)良文丑兩員大將，束手無(wú)策，叫上關(guān)羽后，他不留余力的幫助曹操。一次關(guān)羽得知?jiǎng)湎侣洌拖虿懿俎o行，曹操雖不舍得，但還是履行了諾言，在關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將后，正想渡船，不料夏侯敦領(lǐng)軍而來(lái)，正要開(kāi)戰(zhàn)之際，曹操讓張遼快馬加鞭給關(guān)羽送來(lái)了通關(guān)文書(shū)。他這一舉動(dòng)，不僅給自己留下美名，還在之后的華容道中為自己博得了生機(jī)。
我還喜歡曹操熱樂(lè)觀向上，不輕易言敗的精神。在赤壁之戰(zhàn)中，吳軍設(shè)計(jì)火燒曹操，大火把連在一起的船，燃燒已盡。曹操的百萬(wàn)雄兵頃刻間灰飛煙滅，曹操自己都性命難保，在烏林等地，引出三次伏兵，險(xiǎn)些失掉性命，但他在得救之后，仰天長(zhǎng)嘯：“北方依舊被我軍占據(jù)，我曹軍定會(huì)重振士氣，卷土重來(lái)”。曹操乃樂(lè)觀積極的精神，令我深深的敬佩。
我喜歡曹操，雖然人們說(shuō)他“挾天子以令諸侯”，但我認(rèn)為他這一舉動(dòng)，只是為了自己更好的實(shí)現(xiàn)天下統(tǒng)一的愿望的一個(gè)計(jì)謀，罵他“白臉奸雄”，只是因?yàn)樗麨槿颂故帲抑毖孕闹兴�，敢作敢為的真性情，不被那個(gè)時(shí)代的大多數(shù)人所理解而已。
曹操身上有許多值得我們?nèi)プ鹁磳W(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，也有我們?nèi)シ此嫉娜秉c(diǎn)，人不可能十全十美，總有一些不足之處，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，讓自己更加完美。
人物的作文 篇2
蝴蝶雖小，但它讓百花齊放，它讓世界變得萬(wàn)紫千紅；水汽雖小，但它匯集了藍(lán)天中自在的云朵，它讓天空不再單調(diào)；麻雀雖小，但同樣給我們的世界添彩，因?yàn)樗接苟蛔员�，因�(yàn)樗闹杏兄鴮?duì)生命價(jià)值的信念。
小人物可以有不一樣的精彩，就像小麻雀可以成為點(diǎn)綴人類(lèi)生活過(guò)程當(dāng)中的活標(biāo)點(diǎn)。小人物有感天動(dòng)地的孝心，因?yàn)樗兄卸鞯男撵`。一根布袋可以帶帶相傳，陳斌強(qiáng)從媽媽手中接過(guò)布袋，像媽媽背起自己一樣背起媽媽?zhuān)瑘?jiān)持不懈，是媽媽對(duì)他的愛(ài)教會(huì)了他如何愛(ài)，是媽媽的一句“我要和兒子在一起”教會(huì)了他如何愛(ài)，是媽媽臉上洋溢出的天真的笑教會(huì)了他如何愛(ài)。他一定沒(méi)有想到自己這樣的做法所帶給自己的是“感中國(guó)人物”，他的孝足以感動(dòng)我們，感動(dòng)中國(guó)�！靶⒏^倫足可矜”，他是感嘆號(hào)，讓我們感嘆，讓我們敬佩。小人物有甜甜蜜蜜的愛(ài)情，因?yàn)樗兄鴮?duì)生活的熱情。一根拐杖，一根用舊了的藥箱，一件穿了很久的白大褂，一抹暖人心的笑，這就是熱愛(ài)生活的`周月華。當(dāng)她的生命開(kāi)始有艾起的身影時(shí)，她有了左腿，她的行醫(yī)路上不再只有沉默，她不再寂寞。艾起承諾背她一輩子，多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，艾起真的就做到了，只要有人要看病，艾起就背起月華，年復(fù)一年。月華的心中不只有艾起，還有村中的病號(hào)，而艾起的心中只有月華。月華皎潔，愛(ài)正慢慢地升起，他們的愛(ài)情是省略號(hào)，他們臉上洋溢的幸福的笑容告訴中國(guó)：我們的愛(ài)情未完待續(xù)。
小人物有舍生忘死的精神，因?yàn)樗兄鴮?duì)生命的關(guān)愛(ài)。沒(méi)有多想一秒，她沖上前去，推開(kāi)了死亡面前的學(xué)生，而她卻失去了雙腿。張麗莉的舉動(dòng)為我們?cè)忈屃私處煹暮x，她對(duì)學(xué)生的那種愛(ài)促成了她的義舉，她的毫不猶豫的義舉又震撼著多少心靈冷漠的人們。她的樂(lè)觀讓我們重新認(rèn)識(shí)了80后，她在輪椅上的笑容似乎更加動(dòng)人。張麗莉?qū)ι膼?ài)，是她生活中也是我們生活中的分號(hào)，只進(jìn)行了一部分，生命還在繼續(xù)，只是更換了別樣的方式而已。我們是否經(jīng)常在感嘆生不逢時(shí)，生不逢地？我們是否經(jīng)常感嘆命運(yùn)對(duì)我們不公？我們是否經(jīng)常感嘆自己一生平淡，毫無(wú)色彩？其實(shí)生活中有幾個(gè)是頂天立地、鶴立雞群的人物？我們多數(shù)人只能做小人物，小人物也有小人物的光彩，小人物也有小人物的價(jià)值。
如果我們成不了參天大樹(shù)，就做一棵小草吧；如果我們成不了偉大的人物，就做個(gè)小人物吧，我們并不低人一等。
人物的作文 篇3
最近四樓出了位傳奇人物，而且就在我們鄰班。
吃飯時(shí)我和幾回要好的同學(xué)坐在一起，臨近的16班傳來(lái)陣陣的笑聲吸引了我的注意。我放慢了吃飯的節(jié)奏，開(kāi)始尋找鄰班笑聲的源頭。
我仔細(xì)聽(tīng)著，看見(jiàn)一個(gè)胖子在空中來(lái)回比畫(huà)，全身的肉不停抖動(dòng)：“我給你們講，那叫啥來(lái)著，對(duì)，就是熊哥。”另一位高瘦戴眼鏡男孩扒下他的手笑著說(shuō)：“來(lái)，我給你們講他講的不全，沒(méi)有我講的好笑�！�
胖子皺著眉頭，用手背擦下臉上細(xì)密的汗珠：“先別說(shuō)，等我說(shuō)完了你再說(shuō)�！迸肿拥哪樕嫌致冻鲂θ�，把手指在空中比畫(huà)：“我給你講，熊哥可不是一般人，你們猜老師問(wèn)他數(shù)學(xué)為什么考不好，他怎么回答的？”那群人好奇地問(wèn)：“別繞彎子了，快點(diǎn)說(shuō)吧�！边@更堅(jiān)定了胖子的`自信，越講越起勁：“他說(shuō)：‘老師，你早上的批評(píng)我影響了我的情緒，所以我才沒(méi)考好�！�有一次，他說(shuō)：‘因?yàn)槲覕?shù)學(xué)沒(méi)天賦�！甭�(tīng)完后，周?chē)娜舜笮Γ驗(yàn)檫@件事，他們口中的熊哥也成了四樓的傳奇人物。
這讓我想起了自己上小學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班被安置在了學(xué)校只有兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)樓，因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)班級(jí)，所以下課看起來(lái)總是覺(jué)得十分冷清。一位同學(xué)聽(tīng)他哥說(shuō)我們這棟樓有鬼，就在最高層鎖著的屋子里。這個(gè)謠言很快傳開(kāi)，這也勾起了我們的興趣，想前去一探真假。
一次放學(xué)，天色漸暗，這使得這次探索變得更加神秘而嚇人，我和班里幾位同學(xué)跑到了頂樓。
站在頂層的樓梯口，可以清楚地看見(jiàn)一個(gè)被上鎖的屋子。周?chē)娜思娂姷吐曊f(shuō)著：“他哥說(shuō)的不會(huì)是真的吧，我們要嗎？還是走吧！”
一個(gè)男孩站出來(lái)說(shuō)，有什么好怕的，看我把門(mén)給踢開(kāi)。踢門(mén)的巨大響聲嚇跑了每一個(gè)人，男孩看他們都走了也跑下來(lái)了，自此再也沒(méi)有人去那個(gè)鬼屋。
想起這段經(jīng)歷，我覺(jué)得自己真是太傻了，居然會(huì)相信那個(gè)謠言，不過(guò)那晚真的有點(diǎn)嚇人。
“熊哥，鬼屋”都是校園的傳奇，也是屬于我們的傳奇……
人物的作文 篇4
提起我們五（5）班，那可真是"人才濟(jì)濟(jì)"，遍布"風(fēng)云"。現(xiàn)在，我便給你們介紹一位最著名的"風(fēng)云人物"，那就是我們班的"搗蛋大王"--余勤。
提起他的大名與"英雄事跡"，在班上那可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，就是在年級(jí)里他也是"鼎鼎有名"。他，長(zhǎng)得虎頭虎腦，圓圓的臉龐上總是帶著一絲詭異的奸笑；一雙跟老鼠般狡猾的眼睛總在骨碌碌地轉(zhuǎn)，讓人捉摸不透又在打什么鬼主意！
這位"搗蛋大師"的"英雄事跡"真是太多了，可真是三天三夜都說(shuō)不完。我就說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的幾件事吧！
有一次，縣里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校監(jiān)督檢查，剛好是上余老師的課。突然，余帆莫名其妙地跑出去撿什么東西，坐在門(mén)口的余勤一下子把教室的門(mén)關(guān)上了，
不讓余帆進(jìn)來(lái)。余帆著急地在外面推門(mén)，余勤卻在里面死死地抵住，兩人居然在課堂上當(dāng)著余老師與全班同學(xué)的面推搡起來(lái)。這下可把余老師惹火了，他怒怒氣沖沖地走到余勤身邊，一把拎起余勤的衣領(lǐng)，打開(kāi)教室門(mén)，讓他與余帆一起站到外面去。誰(shuí)曾想，這一幕剛好被縣里來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)以及教育局和校領(lǐng)導(dǎo)看得真真切切，這下可惹下禍啦，聽(tīng)說(shuō)余老師為這事還受到校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲批評(píng)。事后，黃老師在課堂上狠狠批評(píng)了余勤，誰(shuí)想余勤把眼睛一翻，還像挺委屈似的說(shuō)："這又不全是我的錯(cuò)……"沒(méi)想到，他的這句嘟囔的話(huà)竟被耳尖的`黃老師聽(tīng)得清清楚楚。沒(méi)法子，這劣性不改的"淘氣大王"只能被班主任黃老師特別"請(qǐng)"到了辦公室去"作客"嘍……
學(xué)校為了能夠讓學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為每個(gè)班都配了臺(tái)飲水機(jī)，余勤力氣大，常常帶著幾個(gè)同學(xué)一起去抬桶裝水，這本來(lái)是一件好事。可這位"搗蛋大師"卻忍不住"搗蛋"的本性，他居然帶著那另外幾個(gè)人在飲水桶的下部鉆了好幾個(gè)大洞，以至里面的水流得教室一地，把教室變成了"一片汪洋"，弄得坐在旁邊的幾個(gè)同學(xué)怨聲連連。這件事被黃老師知道了，結(jié)果當(dāng)然是余勤又一回當(dāng)上了"烈士"，被黃老師罰他站了一上午的"崗"，并罰他一個(gè)星期不能喝水�？蛇@余勤還是老脾氣不改，嘴里嘟囔著："為什么偏偏我不能喝水啊，我也交了錢(qián)嘛！"……
你看，這就是我們班的"風(fēng)云"人物--"搗蛋大王"余勤。其實(shí)我們更希望余勤能夠改正這些不良的壞習(xí)性，為班集體做些有意義的事，做一個(gè)同學(xué)們喜歡，老師也喜歡的好學(xué)生！
人物的作文 篇5
綿綿細(xì)雨中，徐徐春風(fēng)里，又是一年春和景明�？諝饫餄B透著一些悲凄。汨羅江邊，草長(zhǎng)鶯飛，姹紫嫣紅的美好季節(jié)里，我卻偏偏憶起那抹淡淡的身影。
夢(mèng)回昨天，衣衫襤褸的你，不見(jiàn)了從前的桀驁，沒(méi)有了往日的不遜。失去了依昔風(fēng)采的你看破人間爾虞我詐、世態(tài)炎涼，悲憤轉(zhuǎn)身，縱然投入汨羅江……汨羅江依舊美麗，但水聲不再歡快悅耳，聽(tīng)來(lái)只有無(wú)限的沉悶凄苦……
回首往昔，蘇世獨(dú)立的你，胸懷兼濟(jì)天下之大志，任左徒，三閭大夫，與君王共議國(guó)事，心中滿(mǎn)懷著對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，傾付所有只換來(lái)驅(qū)逐流放……滿(mǎn)懷抱負(fù)無(wú)處抒發(fā)，滿(mǎn)腹文采無(wú)人能識(shí)，但我懂你，你博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。與你，飄逸的言辭過(guò)于唯美，飄忽的贊美過(guò)于虛幻，我不知該用何種語(yǔ)言來(lái)歌頌?zāi)愠绺叩木辰�。即使你�?shí)現(xiàn)理想的路途中挫折不斷，你也始終如一地保持積極向上的人生觀。
你深知仕途無(wú)望，仍死死堅(jiān)守平生找尋的綺夢(mèng)。有人勸戒你要與世推移，你卻只是笑笑，如清泉一般，而那笑里卻飽含了對(duì)人民的同情，對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂(yōu)。
沒(méi)有人知道，看著夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)的你多么彷徨。沒(méi)有人理解，對(duì)荊楚大地的愛(ài)戀無(wú)以復(fù)加的你，看著燃起的戰(zhàn)火會(huì)有多酸澀。沒(méi)有人明白，當(dāng)忠誠(chéng)被貶，胸懷憂(yōu)憤，飽受苦難時(shí)，你心境哪般？
我想了解你，卻只看出了你鋒芒初露卻惹眾議的無(wú)奈。我想理解你，果真讀出了你仰天長(zhǎng)嘆賦《離騷》的愁苦。我想更懂你，卻真實(shí)感受了千古詩(shī)魂歸何處的.悲憤。
我鐘情于你“世混濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧”的高潔。我喜歡你“青云衣兮白霓裳，舉長(zhǎng)矢兮射天狼”的豪氣。我更愛(ài)你“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)定。你是苦難中的曠世奇人，亦是具有抗?fàn)幘竦睦寺?shī)人。
蘇世獨(dú)立，橫而不流的你，雖只泛起清漪，只留下輕息，但也足夠了。江岸的青草訴說(shuō)你的悲哀，后代的世人理解你的無(wú)奈。只愿你能在江底靜靜安睡，夢(mèng)中尋找一世歌舞升平的頌歌……
人物的作文 篇6
雷金瑛我們班的生活委員，活潑愛(ài)笑，喜歡詩(shī)詞，愛(ài)幫助別人。
雷金瑛，今年13歲，她個(gè)子很高，留著長(zhǎng)發(fā)，瘦瘦的臉龐總帶著微笑，她和我一樣一嘴的“小鋼牙”。
她愛(ài)看、愛(ài)品、愛(ài)背各種各樣的詩(shī)詞，時(shí)不時(shí)地唱出幾句詩(shī)來(lái)，為我們的聊天增加一些文學(xué)色彩，讓我們的聊天變得幽默。比如，當(dāng)我們聊到某一個(gè)話(huà)題的某一個(gè)地方中，她就可能會(huì)用手拍你一下，說(shuō)“惡心心”“討厭厭”這一類(lèi)的'話(huà)。在我們談起她時(shí)，她總會(huì)做出流傳在我們之間的“雷姐保佑圖”的經(jīng)典動(dòng)作，并且用一本正經(jīng)的表情說(shuō)：“我早已看破紅塵。”誒，這時(shí)我們總會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你成仙了呀，要不要削發(fā)為尼呢。”雷金瑛聽(tīng)到這句話(huà)是連忙慌張的回答“不對(duì)，不對(duì)，我是帶發(fā)修行。”
在日常生活中她是一個(gè)充滿(mǎn)正能量的同學(xué)。做事盡自己最大的能力去幫助他人。她總是拍著胸脯很仗義的對(duì)我說(shuō)：“以后有什么難題就大膽的過(guò)來(lái)找我吧，我會(huì)盡我所能全心全意的去講每一道題，直到你完全懂了為止�！彪S后，她就幫我制定了以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫我尋找提高成績(jī)的最佳捷徑�？吹剿龅囊磺校页烁袆�(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝結(jié)成一句“謝謝”。
對(duì)我而言，雷金瑛就是這樣一個(gè)對(duì)班級(jí)工作盡職盡責(zé)，對(duì)同學(xué)充滿(mǎn)熱情和愛(ài)心，陽(yáng)光可愛(ài)的一位同學(xué)。
人物的作文 篇7
聽(tīng)你宣布解散的時(shí)候，心似乎空了。只記得，日漸蒼老的你，露出菊花般粲然的笑容。
——題記
王菲在耳畔悄悄地唱，有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭，相聚別離，都有時(shí)候。生命真像一場(chǎng)無(wú)止境的漫游，相對(duì)于承載著我們飛奔的時(shí)光來(lái)說(shuō)，我們是靜止的，而稍縱即逝的繁華勝景，又似乎在證明，我們正義無(wú)反顧地前行。
我們的老班姓張，是個(gè)約摸40歲的男子。他留著很年輕的西瓜皮式的頭型，幾綹緊貼在腦門(mén)上佯作團(tuán)結(jié)狀，幾綹又很不羈地翹起。他很瘦，膚色呈青銅色，一副刻板的模樣。然而其衣著風(fēng)格又極其多變，每當(dāng)看到他極單薄的身軀在寬大的耐克T恤衫里蕩悠，我就忍不住想到虬枝的大樹(shù)，快被吹倒的'旗桿，我就忍不住要發(fā)笑。
老班講課很富有激情雖然他教數(shù)學(xué)。每當(dāng)講到激情澎湃處，便很是瀟灑地一揮手，一跺腳，再揚(yáng)一下那較常人而言太小在他這樣干瘦的身軀上卻十分適宜的頭。要是動(dòng)作幅度太過(guò)夸張，還得扶一下那寬大而厚重的眼鏡，然后余興未減地敲一下講臺(tái)或者黑板。
最難忘是老師的笑容，是青銅鑄就的花朵。
老師很少笑得開(kāi)懷，笑得粲然。當(dāng)他宣布解散的那一刻，他笑了。臉上少得可憐的皮膚皺在一起，形成一道道深深淺淺的溝壑，像是青銅鑄成的菊花，動(dòng)人，而且剛毅。然而也就在那時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)，老班真的老了。四年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，他把自己的青春融化成血汗來(lái)澆灌我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)以為那樣高大的人，似乎只在一瞬間就變得佝僂而且矮小了。
為了心中的青銅菊花，我們一定會(huì)加油。我希望老班知道，我們已經(jīng)不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，會(huì)有回報(bào)。我希望老班知道，雖然你與我們都是不善表達(dá)的人，但為了你的笑，我們可以盡心盡力做到最好。老班，愿你的生命中常開(kāi)菊花！
相聚別離，都有時(shí)候，等到把風(fēng)景看透，老班，我們回來(lái)，陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。
人物的作文 篇8
落日的余暉疏懶的散步在浩浩大地上，金黃色的天幕邊飄著火紅色的晚霞挺拔健壯的梧桐樹(shù)赤裸裸的立在恢宏的蒼穹下，偶爾飛過(guò)的鴉發(fā)出一聲聲凄厲悲慘的叫聲，無(wú)止息的傳遞在廣袤無(wú)垠的天地間。
在這個(gè)如此熟悉而又陌生的環(huán)境下，筱寶貝，我又不由自主地想起了你；想起了我們最初認(rèn)識(shí)的那個(gè)深秋；想起了我們經(jīng)常手牽手漫步的小道，想起了一起看看星星的天臺(tái)；想起了一種叫做幸福的味道；還想起了我們分別的時(shí)刻。
筱噠，算起來(lái)我們認(rèn)識(shí)有五年了吧，呵，時(shí)間真快啊，轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了。還記得我們的初識(shí)吧，我轉(zhuǎn)校到你們學(xué)校，當(dāng)我站在講臺(tái)上作自我介紹時(shí)，看到了坐在臺(tái)下笑得最甜的你，滿(mǎn)眼的真誠(chéng)。課后，我主動(dòng)和你成了好朋友，我們一起吃飯，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，還不知天高地厚的立下了要在一起一輩子，做一輩子好朋友的誓言。筱噠，想起這些真的好高興，好留戀喔。
哎，筱噠，還記得我們吵架的時(shí)候吧。上課時(shí)，坐我前排的你老回頭瞪著無(wú)辜的大眼睛看我，莫名其妙的，嘻，大眼睛水汪汪的，像南方柔情的水。每次你一回頭，我就快速的看黑板，然后假裝吃驚的看你，你馬上氣鼓鼓的回過(guò)頭去，如此幾次，“一旁”的數(shù)學(xué)老師沉不住氣了，把我們倆叫起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果我們都傻了。當(dāng)數(shù)學(xué)老師嘟嘟囔囔的走回講臺(tái)時(shí)你回過(guò)頭來(lái)沖我做鬼臉。然后下課我們又和好如初。呵，現(xiàn)在回憶起來(lái)真的好幼稚，好天真，好可愛(ài)啊。
時(shí)間飛快地向前跑，很快我們都上了中學(xué)。初一年級(jí)時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光，我們經(jīng)常去操場(chǎng)的參天的梧桐樹(shù)下偷看帥哥打球，忍不住尖叫的我被帥哥發(fā)現(xiàn)后，你若無(wú)其事的指著帥哥身后的女生教學(xué)樓說(shuō)：“看，還有那個(gè)，那個(gè)房間采光好，可亮堂呢，下一年級(jí)我們住在那里�！比缓笪揖头浅Ｅ浜系募饨�，接著咱就手牽手大搖大擺的在帥哥面前走過(guò)。走到轉(zhuǎn)角處再看，那帥哥瞅著女生宿舍樓一動(dòng)不動(dòng)呢，笑得不行的我們一路狂奔回教室。在教室里放聲大笑，周?chē)硕忌盗耍肫疬@些情景真是快樂(lè)呢。
探尋記憶的長(zhǎng)河，飄飄浮浮，來(lái)到了這。
筱噠，還記得八下那個(gè)深秋嗎，在操場(chǎng)的大梧桐樹(shù)下，我問(wèn)你：“我們會(huì)做一輩子好朋友嗎？”良久，你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉紅紅的，說(shuō)：“我可能要走了，跟我爸爸媽媽去有水的南方�！�
那年的今天，落日的余暉疏懶的'散步在浩浩大地上，金黃色的天幕邊飄著火紅色的晚霞挺拔健壯的梧桐樹(shù)赤裸裸的立在恢宏的蒼穹下，偶爾飛過(guò)的鴉發(fā)出一聲聲凄厲悲慘的叫聲，無(wú)止息的傳遞在廣袤無(wú)垠的天地間，梧桐樹(shù)的葉子落了一地，偶爾吹過(guò)的風(fēng)夾雜著抑郁的氣息，一直吹到飄渺的南方。你穿著白色風(fēng)衣，粉色牛仔褲，白皙的臉沒(méi)有任何表情，如果有，那只是悲傷。你美得好動(dòng)人……終于，你說(shuō)：“長(zhǎng)大后會(huì)重逢的，不要忘記我�！闩苓^(guò)來(lái)和我擁抱，你的身體不時(shí)地顫抖。
我要和你說(shuō)點(diǎn)什么，比如“我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，長(zhǎng)大后一定再重逢。”“祝你快樂(lè)，我會(huì)想你的。”“你是我最好的朋友，我舍不得你。”要說(shuō)的話(huà)太多，去不知從何說(shuō)起�？粗矍叭绱藨z惜的你，恐怕下一秒你就要在我的世界里消失。于是，心中愈加著急，腦子里越來(lái)越亂，只有止不住的淚來(lái)表達(dá)我對(duì)你的不舍，在這慌忙與混亂中，我只是沒(méi)底氣地說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)，筱，不要忘記我。”你若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后毅然決然的離開(kāi)，不回頭，可就算是這樣，在你轉(zhuǎn)身上車(chē)的一瞬間，我看到了你紅紅的鼻子和眼角一種叫做淚的東西。
我親愛(ài)的筱寶貝，原諒我沒(méi)說(shuō)那么多挽留的話(huà)。
深秋里，筱，想你。
人物的作文 篇9
每一個(gè)人都有令自己感動(dòng)的人物，我也不例外。在我的腦海中，令我最感動(dòng)的人就是周恩來(lái)總理，他工作十分勞苦，生活簡(jiǎn)樸，助人為樂(lè)，舍己救人。最近，我懷著十分激動(dòng)的心情讀完了《一夜的工作》一文。敬愛(ài)的周總理夜以繼日地忘我工作的精神，為中華民族操勞的情景、簡(jiǎn)樸的生活都給我留下了深刻的印象。當(dāng)我讀到他指著桌上一疊一尺來(lái)厚的文件時(shí)，不由心中波濤起伏一尺來(lái)厚的文件，該有多少件啊，幾百件吧？不，或許成千件呢！看一遍，也夠累了，何況還要?jiǎng)幽X筋呢！周總理啊，周總理！您真是為人民操碎了心呀！文中還有一段：值班室的同事送來(lái)兩杯熱氣騰騰的綠茶和一碟花生米，放在寫(xiě)字臺(tái)上�？偫斫形腋黄鸷炔瑁曰ㄉ��；ㄉ撞⒉欢�，可以數(shù)得清顆數(shù)……這段描寫(xiě)十分感人。多么簡(jiǎn)樸的總理��！一夜的.工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，這與那些濫用職權(quán)、花公款大吃大喝的人相比是何等的偉大！
總理是偉人，也是凡人。1946年1月，周恩來(lái)同志從延安乘飛機(jī)去重慶。飛機(jī)飛得又快又穩(wěn)。透過(guò)云層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶涌的大海。突然，飛機(jī)遇到一股強(qiáng)烈的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，而且越結(jié)越厚，情況十分嚴(yán)重。機(jī)長(zhǎng)命令機(jī)械師打開(kāi)艙門(mén)，把行李一件一件往下扔，好減輕飛機(jī)的重量，還要大家背上降落傘包，做好跳傘的準(zhǔn)備。大家正忙著，忽然聽(tīng)到小女孩的哭聲。周總理立刻站起來(lái)，從搖擺不定的機(jī)艙一頭，幾步跨到小女孩面前。原來(lái)小揚(yáng)眉的座位上沒(méi)有降落傘包，她急得哭了。周總理馬上解下自己的傘包給小揚(yáng)眉背上，還親切地鼓勵(lì)她說(shuō)：“孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，同困難和危險(xiǎn)做斗爭(zhēng)！”
周總理不顧自己的安危，助人為樂(lè)，舍己救人精神是何等的偉大！我雖是一名小學(xué)生，這件事令我太感動(dòng)了，使我懂得這樣一個(gè)道理：要想將來(lái)為人民多做點(diǎn)事就必須以周總理為榜樣。從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)上刻苦，生活上簡(jiǎn)樸，助人為樂(lè)，舍己救人。
人物的作文 篇10
第一位：送外賣(mài)的人
當(dāng)他騎著美團(tuán)外賣(mài)車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我的心一顫。他毛毛糙糙的黑發(fā)中有幾根銀絲，大概是過(guò)多的勞累而生出來(lái)的吧。眼睛布滿(mǎn)了血絲，紅紅的。
這時(shí)，正是陰雨連綿，風(fēng)雨交加。他穿著雨衣在大街小巷中穿梭，一不小心擋雨的帽子被風(fēng)吹走了，幾滴雨水便從他的臉頰上往下流。等紅綠燈的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)地拿起手機(jī)，看看有沒(méi)有人接單�？粗h(yuǎn)去的黃色背影，我想對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家盡量不要在刮風(fēng)下雨時(shí)點(diǎn)外賣(mài)，外賣(mài)小哥也是很辛苦的！”
第二位：賣(mài)菜的人
放學(xué)路過(guò)菜市場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)攤子上圍著一群人，約七八個(gè)。
她的.眼角布滿(mǎn)了皺紋，皮膚黑黝黝的，十分粗糙。她穿著黑棕色的襯衫，洗得泛白，看樣子有60多歲了，正在用老式的三輪車(chē)載著一車(chē)子的青菜蘿卜。
剎那間，一群人圍了過(guò)來(lái)。挑肥揀瘦，不斷砍價(jià)。她無(wú)可奈何，只能讓步成交。
買(mǎi)主只在乎如何能少出錢(qián)，買(mǎi)到好的東西，一點(diǎn)兒也不去考慮賣(mài)主的感受。老人們自己種菜不舍得吃，拿出去賣(mài)，卻沒(méi)能賣(mài)出一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
第三位：少先隊(duì)員
看！放學(xué)了，一位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，正滿(mǎn)面春風(fēng)地走在回家的路上，突然，他看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶：那老奶奶左手提一袋東西，右手提一袋東西，慢悠悠地走了過(guò)來(lái)。少先隊(duì)員急忙跑過(guò)去，拿起東西對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫你拎吧！”“好。謝謝了，好孩子�！薄安挥弥x�！彼贿叿鲋夏棠�，一邊幫她拎東西，送老奶奶回家后，又蹦蹦跳跳地回家了。
大街上形形色色的人物，真是體現(xiàn)了社會(huì)百態(tài)��！
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