關(guān)于笑聲的作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于笑聲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
笑聲的作文1
下課時，在教室聽到了陣陣笑聲，走近一聽，原來是左藝臣和陳子恒正在說笑，逗得旁邊的同學紛紛大笑起來。
一些男生也湊過來聽，笑的最樂的就屬陳子恒了，與左藝臣說笑的同時，自己笑的樂不可支，旁邊的同學都捧腹大笑，有的連眼淚都笑出來了！而左藝臣是傻笑。有時左藝臣問我們好笑嗎？然后轉(zhuǎn)過頭，突然轉(zhuǎn)回來對我們傻笑，逗得大家哈哈大笑！
笑聲也深深的印在我的心中，“啊哈哈哈”這是陳子恒的笑，這是陳子恒笑最開心的時候，笑的聲音特別的洪亮�！巴诟赂赂隆边@是左藝臣的笑，他正張著嘴，還跳著舞�！昂呛恰边@是方維康的`笑，他那憨厚的笑令人感到平靜�！昂俸佟边@是梁磊的笑，他笑的和陳子恒一樣開心。
這些是同學們的笑，這些笑讓我難以忘懷，在小學中，經(jīng)常聽到這些笑聲，讓人覺得懷念，將要升入初中，但這些笑聲我卻忘不了！
笑聲的作文2
迎接新年的笑聲，歡快，震撼！我們六（1）班的迎新年聯(lián)歡會也正在進行。
進入我們精心布置的明亮教室，感覺著一個新的開始。望著我們熟悉又陌生的教室，我們看到一個個希望升起。
笑聲回蕩在我們的教室，每一個人臉上露出開心的笑。笑聲中充滿對新年的渴望，也把我們對新年的祝福慢慢的聚集。笑聲獻給我們尊敬的老師。老師！你們辛苦了！無數(shù)的話語匯集成這一句話，表達我們對你最深的愛！
一盆盆清脆的花草，一幅幅匯采的圖片，一張張勵志的字符……點綴在我們美麗的`教室。一個個花一樣的笑臉，圍繞著我們尊敬的老師。我們是最幸福的人。
一個個節(jié)目都引起我們高興的火苗，一個個美好的祝福都能引起我們對新年的渴望。
笑聲依然，笑聲回蕩。笑聲中帶著我們最大的期盼。
笑聲的作文3
“今天我生日，你們幾個可都要來 ！”邵康晏就對我們幾個說。“真的？祝你生日快樂！”我們幾個異口同聲地說，接著就七嘴八舌地議論開了。我說：“邵康晏，怪不得你今天那么開心，原來是你的生日呀！”沈珂盈說：“邵康晏你怎么現(xiàn)在才告訴我們呀，真是太不夠朋友了！”“那么說你們都同意了，好，5點半準時到我家。”邵康晏說。
晚上，隨著一聲開門聲，我們一窩蜂進了邵康晏家。在吃蛋糕時，邵康晏吃得滿臉都是花花綠綠的奶油，沈珂盈邊笑邊說：“邵康晏，你怎么成‘奶油小生’了！”說完便引來一片笑聲。邵康晏看了看已笑得直不起腰的我們，也跟著傻傻地笑了幾聲，“哈哈哈哈……”大家笑得更歡了屋子里回蕩著我們的笑聲。
時間不知不覺地過去了，鐘已撥到了8點時，我們幾個不舍得地離開了他家。走在回家的路上，我們聊著以前快樂的事，不禁又笑了起來，路上充滿了我們清脆的`笑聲。
笑聲的作文4
今天表姐和表姐來我家，我趕緊寫完作業(yè)和她們一起玩。
我說：“我們?yōu)槭裁床煌孀矫圆�？”表姐和表姐一起說：“好的�！蔽覀冮_始玩，我們的笑聲吸引了正在看報的父親，于是他過來和我們一起玩。
他是抓我們的人。爸爸走啊走，走進一堆沙子里，腳上全是沙子，逗得我們哈哈大笑。爸爸還是沒有放棄，飛快地向我跑來。我還沒反應(yīng)過來，爸爸就摟住了我的脖子，我被抓住了。表姐笑著在地上打滾。表姐笑著吐出嘴里喝的茶。我也笑了。我們一起笑的'時候，我悄悄躲在父親身后，他一轉(zhuǎn)身，我嚇了他一跳。我太開心了！因為我報仇了！然后我又開心的笑了起來，我爸和表哥也跟著笑。
因為我們的笑聲吵醒了月亮和星星，他們感到很迷惑。我們笑什么？于是，當他們把小腦袋伸進窗戶，看到我們在笑，笑容漸漸爬上了月亮和星星的臉頰。
笑聲的作文5
周六下午，我們?nèi)襾淼搅颂O果園，孩子們第一次見到這么大的蘋果園，興奮的像脫了繩的駿馬狂跑起來。一會兒鉆進了蘋果樹下，一會兒又猛的鉆出來；一會兒在爸爸、媽媽的幫助下爬上蘋果樹摘下大大的蘋果，一會兒坐在樹下品嘗著收獲的喜悅。笑聲、歌聲充滿了整個園子。就連老爸、老媽也受到了感染，特別是不服老的'老爸，也不知從哪里找來了一把梯子，一會兒上去，一會兒下來，不亦悅乎。
看著老爸、老媽的笑臉，聽著他們爽朗的笑聲，我的心像喝了蜜一樣。望著他們已顯老態(tài)的背影，我又感到愧疚，也許我平時虧欠他們的太多了，工作、孩子讓我忽視了年邁的他們，其實他們也像孩子一樣需要我們的呵護與幫助。不要讓我們的孝心留下遺憾。讓我們的笑聲充滿蘋果園，讓我們的快樂充滿家園，讓我們的孝心時時留住。
笑聲的作文6
我有一個幸福溫馨的家，在我的家里充滿著歡笑。每當晚上我完成作業(yè)時間有早時，爸爸媽媽都會陪我玩會兒。
你看，今晚我快速地寫完作業(yè)，就叫爸爸陪我下象棋。無論爸爸手中有多忙，都會放下來陪我玩。這時，我和媽媽擺好棋，說好條件，若誰贏了就撓輸?shù)娜税W癢。接著我和爸爸開始下棋了。這下殺得好不熱鬧，爸爸的'雙重炮，勢不可擋;我的連環(huán)馬所向無敵，我來了棄馬奪車。但我的馬讓爸爸的車吃了。這時媽媽總會幫我一起對付爸爸，趕緊叫我的兵吃了他的車，然后進行車攻炮轟，爸爸這下吃了大虧，就敗下陣來，我和媽媽都哈哈大笑起來。接下來，我和媽媽就開始撓爸爸的癢癢了，我們左右進攻，爸爸就邊逃邊大笑不止，我和媽媽也邊追邊笑，笑得我們都合不攏嘴來。
這快樂溫馨的笑聲在房間里久久地回蕩著。在我的家里，還有許許多多的笑，那是我們一家幸福的笑。
笑聲的作文7
時光飛逝，日月如梭，六年小學生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。面對分離的那一刻，我無法說再見。幸福的腳步總是那么短暫，我常常在想自己是不是受不了了。但隨著時間的流逝，我不得不告別六年的喜怒哀樂，留下美好的回憶。
在那個角落里，有源源不斷的笑聲。
潘澤瑜的笑聲就像一座起伏的山峰，時而高時而低。只要遇到一點小事，就能讓他笑得跟鬼哭狼嚎一樣。這笑聲雖然讓人發(fā)笑，卻能讓荒蕪的教室沸騰。我忘不了笑聲。
邵希涵的`笑，怎么說呢，就是咯咯咯。眼睛瞇成一條縫，張嘴狂笑。她笑的時候，臉上的肥肉微微抖不好，哥哥口水就要流出來了，我和幾個朋友只好落荒而逃。我忘不了笑聲。
Ha Ha哈的轟轟烈烈的笑聲就是狂笑的明星楚寶倫。我不知道他最近有什么癮。這笑聲的速度慢了下來（大概是老了沒用了）。他臉上沒有任何表情。我想他心里一定充滿了喜悅。我忘不了笑聲。
啊，這就是笑的大本營，充滿了幸福，團結(jié)，理想的笑。
笑聲的作文8
一個寒冷的冬天，北風呼嘯而過，天空飄著雪。屋頂上，地上，樹枝上都蓋著冬天爺爺?shù)陌咨蛔印：⒆觽冊僖沧蛔×耍瑩溥M了董爺爺?shù)膽牙铩?/p>
我可以坐著不動玩嗎？趕緊招呼好朋友小紅和小丁一起玩，我們先滾了個小球，然后一直滾。過了一會兒，它變成了一個又圓又大的雪球，是雪娃娃的身體。我們用和以前一樣的方法滾了一個更小的球，雪娃娃的頭就誕生了。我拿來兩顆黑色的假寶石，鑲嵌在雪娃娃的頭上，變成了一雙晶瑩的'眼睛。一根胡蘿卜做了一個洋娃娃的鼻子，小紅辣椒就像她張開的櫻桃小嘴�？粗矍翱蓯鄣难┩尥蓿傆X得少了點什么。我沖回家，把心愛的圍巾帽子帶到雪娃娃面前，怕凍著。
突然，一顆子彈無誤地擊中了雪娃娃的右眼。我一看，原來是我的好朋友小丁。戰(zhàn)爭開始了，赤手捏了幾個雪球追了上去。我們互相追逐，過了一會兒，我們都變成了圣誕老人，笑得前仰后合。
天上的雪花一直在飄，我們的笑聲傳得很遠很遠。
笑聲的作文9
早上八點鐘，小鳥的叫聲呼喚我起了床，剛起床我就跑向了表弟牛牛的房間，那是他還睡得正香，不時地打幾聲呼嚕，整個房間里還飄著奶香味。
都快十二點了，他還在睡，我就跑過去逗逗他。我悄悄地把手放入被窩，頓時一股熱流想我的.手撲來，我的手慢慢的伸向他的肚皮，一碰到就使勁撓起來，只見牛牛一下子把頭伸進被窩里用手拍著肚子，腳還不停地蹬著，好像在示意我們不要打擾他睡覺，小嘴好像也在嘟囔著什么、
雖然第一招失敗了，可我有第二招，那就是“鉆地道”，我先把頭伸進被窩身體在慢慢挪進去，爬到牛牛的身邊，問牛牛想不想看電視，他答應(yīng)了，我就高興了，因為不僅牛�？梢云鸫玻椅乙部梢钥措娨�，不會受媽媽的責備。
我為自己有這么一個表弟而開心。
笑聲的作文10
記得在小學里，班主任很嚴厲，甚至非常嚴厲，我動不動就被她拉到辦公室批評一頓。但是這個學期，剛上初中的我，卻常�？匆姲嘀魅吸S老師的.笑臉。初中，的確不能和小學比。小學里，老師把我們當成孩子，但在初中里，老師卻把我們當成朋友，甚至還可以讓我們把她當成姐姐。
剛?cè)雽W時，我的成績
并不是很好，常常到不了中上游。中等學生在小學中最容易被忽視的，可我偏偏在這個不三不四的位置上。進入初中后，我就最怕像小學時那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結(jié)果還是差一點，只是保留住不變的中等。但是，老師看見了我的努力，常常鼓勵我，我不會再被忽視了。期中考試后，班主任黃老師一直在關(guān)注我，也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于，我從中下跳進了中上，老師
笑聲的作文11
校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。
先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會，我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，教師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)喙笮�。就連班上最不愛笑的'楊章同學也逗笑了，張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。
還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“剩”。我們?nèi)６夹α耍處焸冊谳p輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑，下課了同學們聚在一起有說有笑。
同學們的歡歌笑語不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂的笑聲！
笑聲的作文12
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學畢業(yè)了。即使有萬般不舍也無奈。
在這六年的小學生活中，是我最難忘懷的就是同學們那燦爛的笑聲了�！昂呛呛恰保@是我的好朋友秋蘭的笑聲。她的笑聲能讓我從難過變得開心，憂傷變得快樂起來。“哈哈哈”，這是麗娜的'笑聲。一聽便知道，她定是聽了誰的笑話或者是看到了什么搞笑的事情，正在那兒開懷大笑呢�！昂俸俸佟�，這是我們班的馬發(fā)明的笑聲，聽到這聲音就可以知道他肯定又攻破了一道數(shù)學難關(guān)了�！拔�，這是王奕鑫的笑聲。他的笑聲令人毛骨悚然，因為，聽到這聲音就是知道他又捉弄人了。著豐富多彩的笑聲給我在小學生活的時光里增添了許多樂趣。
這些都將珍藏在我的記憶里，永生不忘。
笑聲的作文13
"喜""怒""哀""樂"這人間常情，相信大家在"喜""樂"的情況下，一定會高興的笑出聲……我生活在六。三班這個大家庭里，在這里，大家總會一起嘻嘻哈哈，快樂的無法形容！
記得上一次出去野炊，我們大家都興致勃勃，到了目的地，同學們都拿出來了自己事先準備好的鍋、碗、盤子等餐具，八九個人湊成一個小組，在一起做飯、吃飯。
我們的`那一個小組，是全班最快樂，分工也最得當?shù)囊粋�小組。付亞飛負責拾柴，我和付騰浩做飯，其他人則擺好餐具，等待豐盛的食物……飯做好啦！真是色味美俱全，大家在一起吃著飯，一起嘻嘻哈哈，你一言，我一句！引得
笑聲的作文14
“下雪嘍！下雪嘍！”每當?shù)搅搜┗婏w的冬天，玩雪便是餓哦和小伙伴們最快樂的事了。
我們的小區(qū)里滿的都是雪，這給我們玩雪提供了一個條件。我們都跑到小區(qū)里玩雪，當然，男孩女孩各玩各玩的。我們男孩子不必說，當然是打雪仗，我們各自準備好“炮彈”，向?qū)Ψ健伴_火”。不一會兒，每個人頭上、胳膊上、腿上都沾上了雪，成了名副其實的“雪人”。盡管這樣，我們?nèi)匀粖^力的相對方發(fā)動猛烈的進攻，嘴里還不停的喊著：“繳槍不殺，舉手不打”之類的`口號。我們不停的跑著，笑著，有時因地太滑，摔個狗啃雪，那狼狽的樣子引來大家一片哄笑聲。可我們?nèi)匀粓猿帧皯?zhàn)斗”。我無意中扔了一個雪球，沒想到正好砸在弟弟鼻子上，搞的就像京劇中的小丑一樣，我們頓時哈哈大笑。
冬天，有白色的雪花，便有了銀色的樂趣。那飛舞的雪花，伴著我們的笑聲，在雪的里回蕩......
笑聲的作文15
“扔，扔，扔手帕……”在歡快的兒歌中，我們來到操場，拉開了——扔手帕的游戲。
我們十幾個同學圍成一圈蹲著，經(jīng)過精心挑選，選了我。我很興奮。于是我拿著手帕邊唱邊圈。我有時跑得快，有時跑得慢，同學們都很緊張。有的同學時不時回頭看，有的同學直接用手摸身后。學生很害怕，這正是我想要的。于是我對陳林做了個假動作，把手絹留在了顧教范的身后，就趕緊跑了，不然被抓了就要被罰演出了。我回頭看他，他還是沒反應(yīng)。就在我心里玩得正開心的時候，一個同學告訴我。我趕緊加快速度，但是顧教凡是班里有名的短跑運動員，他真的'名不虛傳。我立刻成了他的敗類�！靶�！表演節(jié)目！”在大家的哭喊聲中，我發(fā)揮出了我的最佳水平，唱了《螢火蟲》。然后在大家的掌聲中，我們開始了下一輪比賽.
“哪里是春天，哪里是春天……”鈴響了，我們回到教室，但我們快樂的笑聲不時回蕩在操場上。
笑聲的作文16
終于，我們迎來了一周中最平淡無奇的星期三，因為一節(jié)娛樂方面的課程都沒有。
這不，正在上科學課的我們，個個無精打采。突然，有個同學冒出這樣一句話：“抽水馬桶！”全班先是一愣，時光滯留足足有3秒鐘時間，接著，爆發(fā)出長達5分鐘的笑聲。老師憤怒地拍著桌子：“別吵了！都瘋了嗎？”頓時，教室里的笑聲嘎然而止，可是仔細一看，便會發(fā)現(xiàn)奧秘：
有的人用手捂著嘴巴，臉漲得通紅，努力不笑出聲；有的緊緊抱著自己的肚子，張大嘴巴，笑岔了氣；有的鉆到了桌子底下，隱約聽到他們憋不住的'笑聲。我則在用教科書遮住臉，竊喜！氣氛剛剛恢復(fù)了正常，突然有人打了一個響亮的嗝兒，好像吞進了一個蒼蠅。這個嗝兒好像平地驚雷，極是響亮！同學們又放聲大笑起來。
笑聲的作文17
夜幕悄悄的降臨。天上的開始眨著眼睛俯視著人間的一切……吃完晚飯，愛熱鬧的'爸爸建議今晚開聯(lián)歡會。我高興的手舞足蹈。
第一個項目是IQ大比賽。我這個“小主持人”向觀眾掃了一眼，清了清嗓子，大聲說：“IQ大比賽正式開始。第一題，把九個橘子分給13個孩子吃，怎樣分?媽媽說:“把橘子的皮剝開分片吃�！卑职终f:不對，我知道，是榨橘汁”我還沒說對不對，“啪”，爸爸把椅子翻到了，摔得四腳朝天。弟弟妹妹都拍著手說：“爸爸的雜技演的真不錯。”接著我問第二個問題：“如何知道魚的年齡?”媽媽舉手說：“魚鱗上有一圈圈弧線狀的‘條紋’，這是魚鱗一年年向外擴大所形成的，每一年都在鱗片上形成一條弧線。要想知道魚的年齡，只要掰下一片魚鱗就能數(shù)出來�！薄盎卮鹫_，掌聲鼓勵�！眿寢屧谡坡曋虚_心的笑了。
精彩的節(jié)目一個接一個，笑聲、掌聲交織在一起，好像是一首歡樂的交響曲。
笑聲的作文18
記得在三年級的一節(jié)語文課上，尤老師正站在講臺上讀同學們的作文，剛讀完好的作文，又開始讀“反面教材”了。
同學們都在拭目以待，準備看笑話呢。
不一會兒，尤老師深吸了一口氣，然后開始讀了，作文內(nèi)容雖然沒那么可笑，但尤老師真是太有才了，在她的形象比喻
下，文章竟如此的離奇。平時就愛笑的我耐不住了，鼓著腮幫子，縮著頭，聳著肩，因為怕笑出聲來被老師批評，所以
用盡力氣不想笑出聲，可是實在憋不住，竟嘿嘿哈哈地笑了起來。在我的“領(lǐng)導”下同學們也笑了起來，有點眼睛瞇成
一條線，有點拍著桌子，老師又清了清嗓子，繼續(xù)讀下去，又是一處“閃光點”，同學們笑得更歡了，連文章的.作者也
笑得合不攏嘴，還有的不停地翹著椅子。
教室里笑翻了天，我覺得這哪里是語文課呀！分明是歡樂的海洋呀！
笑聲的作文19
“哈哈哈”的笑聲通過我們的嘴巴從心里傳出來，傳到操場上。
操場上，同學們玩著游戲。小甲蟲對小螞蟻說：“看！他們在跳長繩呢！”有個同學被拌了一跤，他笑了起來，其他人也笑了起來。接著，又一個同學跑到甩動的繩子中間，一跳，過啦！一個接一個， 玩的不亦樂乎。
小螞蟻又對小甲蟲說：“看！有的同學在玩抓人！”只見一群同學在前頭跑，一個同學在后面追，時不時用手做成槍的`樣子，開對方幾槍。跑啊跑啊，跑的大汗淋漓。
小甲蟲和小螞蟻一塊兒說：“哦！還有人玩呼啦圈��！”有人轉(zhuǎn)著呼啦圈，有人用呼啦圈跳繩，還有人用呼啦圈來套別人……好不熱鬧！
笑聲的作文20
今天，我特別高興，不知道你相不相信。今天我們在課堂上玩游戲，我們玩的是“木頭人”。
我的對手是任子麟，我看著任子麟，心里哈哈大笑。因為她太容易就笑了。第一局，我贏了。第二局的時候，我想著，我這么厲害，肯定會贏的。于是，我一腳站，一腳立，可她卻兩眼呆呆地看著我，這可把我氣壞了。這時，我的腿有點酸了，就放下了腿，沒想到，我輸了。這時，我靈機一動，想了一個鬼點子。第三局時，我用我的這個辦法贏得了比賽的冠軍。我朝著她，對著她微笑，忽然，我假裝要倒了，她一高興就說：“哈哈，撐不住了吧！”結(jié)果，她這么一說話，她就輸了。我實在太高興了，因為我勝利了，沒錯，我勝利了！
可是，我也很同情我的'對手。我還對她說：“沒事的，這只是一場比賽而已，不用傷心的�！�
在這堂課里，笑聲接連不斷。
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