小學(xué)的作文600字

時(shí)間：2024-10-21 19:58:07 推薦作文

【熱門】小學(xué)的作文600字四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】小學(xué)的作文600字四篇

小學(xué)的作文600字篇1

　　我現(xiàn)在是一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，科學(xué)在我這樣的小孩心理，它是一個(gè)神奇的世界，就像那一望無際的大海，高深莫測。我就是那天真無知的孩童，正站在海邊，眨著我那雙好奇的眼睛，向大海深處投去探索的'目光。

　　記得在我上二年級(jí)時(shí)，語文課本上有一篇課文叫《愛迪生救媽媽》，講的是愛迪生小的時(shí)候，有一次他媽媽得了急病，需要馬上動(dòng)手術(shù)，可是醫(yī)院離他家太遠(yuǎn)，會(huì)耽誤病情，醫(yī)生決定在他們家里動(dòng)手術(shù)�？墒钱�(dāng)時(shí)還沒有電燈，室內(nèi)光線太暗，手術(shù)無法進(jìn)行，當(dāng)時(shí)小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對(duì)著燭光，調(diào)整好角度，把光反射到臨時(shí)手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)臺(tái)上一下子亮了起來。醫(yī)生順利的做完手術(shù)，愛迪生的媽媽得救了。這樣，這個(gè)故事就在我幼小的心靈里依稀種下了科學(xué)的種子，讓我覺得科學(xué)的力量很神奇。

　　平時(shí)，我在家里，當(dāng)我心血來潮時(shí)，我也愛動(dòng)動(dòng)手，做做科學(xué)制作。每次做小制作時(shí)，遇到麻煩，我就會(huì)慢慢地摸索，找方法解決。當(dāng)我看到最后的制作成果時(shí)，我會(huì)感到特開心，讓我會(huì)不知不覺地愛上科學(xué)。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，其實(shí)我們身邊到處都有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們的身邊，方便我們的生活。比如我們現(xiàn)在用的手機(jī)、電話、電燈、汽車這都是由科學(xué)技術(shù)誕生的。聽媽媽說，以前出門在外，要向家人問平安，只能寫信，速度很慢，而且很不方便。哪像現(xiàn)在，一個(gè)電話，一個(gè)短信，就可以報(bào)平安了，既方便又快捷�，F(xiàn)在甚至可以通過電腦上網(wǎng)，可以網(wǎng)上視頻，這樣無論你身居多遠(yuǎn)，卻感覺就在身旁。汽車帶我們?nèi)バ蕾p祖國錦繡河山，飛機(jī)帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略世界風(fēng)光�？茖W(xué)實(shí)在是太神奇了！

　　神秘的科學(xué)海洋，想要探索，只有知識(shí)才能保駕護(hù)航。所以我要好好學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢想。

小學(xué)的作文600字篇2

　　我的，你的。

　　我的季節(jié)里亂花迷人眼，淺草沒馬蹄的春；

　　你的季節(jié)是歸雁銜落葉，寒風(fēng)侵入骨的冬。

　　奶奶，我向來不懂你的，你也不理解我的，我們像兩條平行線，永不相交。

　　每到下午，你就會(huì)拿出心愛的葫蘆絲，吹起古老的樂章《月光下的鳳尾竹》，悠揚(yáng)的旋律飄飄蕩蕩，飛入我的小屋。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)不耐煩地打開房門，毫不客氣地打斷你的演奏：“別吹了好不好？這是你喜歡的，又不是我的�！蹦憧偸悄厥掌鹱V架，盯著某一個(gè)墻腳發(fā)呆。

　　而這時(shí)，我就會(huì)抱起我的吉他，翻開琴譜打開音響，彈奏起那些節(jié)奏明快的民謠，這是我的最愛，入了迷，我就會(huì)情不自禁地哼唱起來，隨心所欲地?fù)u擺。

　　忽然，“啪”的一聲，音響被關(guān)掉了，我詫異地看去，是媽媽。見我有些不耐煩，媽媽心平氣和的說：“你覺得你這樣做對(duì)嗎？”

　　我的心情平靜了幾分，但還是倔強(qiáng)地看著媽媽，上下唇緊緊咬在一塊兒。

　　“每個(gè)人的喜好有所不同，但不論愛好什么，都應(yīng)該尊重彼此。”媽媽的'眼神中有些許期待。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出房間。

　　奶奶仍舊坐在那兒，盯著那雕飾精美的葫蘆絲發(fā)呆。我走了過去，你驚奇地看著我拿起葫蘆絲�！澳棠�，我錯(cuò)啦！”我說，把那古老的樂器放在你的手上。

　　你笑了，悠揚(yáng)的樂曲再次飄揚(yáng)起來，正如那月光下恬靜的鳳尾竹。

　　自此，我的，你的。不再有隔閡。你的，我的，交織，旋轉(zhuǎn)，升華，凝成愛的彩虹。你來聽我的民謠，我去聽你的古老。一中一外，一東一西，卻搭配地如此美妙。

　　這樣，我的也是你的，你的也是我的。不分你我，才更加美好。既便我愛春季淺紅的桃花，你愛深秋火紅的銀杏。

小學(xué)的作文600字篇3

　　又是周六，又是奧數(shù)班的日子，又是陰冷的雨天。

　　雨里邊夾雜著一顆一顆的雪霰，在風(fēng)里密密地交織，斜斜地交織，斜斜地打著傘面，威風(fēng)凜凜地颯颯作響。我全副武裝，帽子、耳套、大圍巾、大手套，上上下下，除了一雙眼睛不得不露在外面，其余全裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)密不透風(fēng)。就算這樣，寒冷還是氣勢洶洶裹挾了我。

　　走著走著，不經(jīng)意往身后一瞧，一個(gè)身影，呼地一下?lián)淙胛业囊暰€。

　　紅衣、紅褲、紅鞋子，打扮得小新娘似的——竟然沒有撐傘！直直地站在雨里，看不清面孔，依稀覺得是一張紅通通的小臉。單薄的衣服顯然濕透了，緊緊貼著瘦削的身子。

　　她是誰？這冰冷的雨天，連把傘也不帶？不怕凍壞？為什么獨(dú)自站在雨里？

　　我確定和她素不相識(shí)。可是我能視而不見嗎？

　　當(dāng)然不能。我回頭急急地向她走去，在離她不遠(yuǎn)的地方，我清楚地看見她蹲在地上，透過雨絲依稀能見到她的衣服濕漉漉的。我側(cè)一望，模模糊糊地見到她手里抱著一只寵物，這只寵物正在她的懷抱里朝她微笑呢。好一幅“主仆”感動(dòng)畫面�。∷拖褚话褤纹鸬拇髠�，奮不顧身的保護(hù)著自己最愛的`寵物。此刻的我，能不動(dòng)心嗎？我不管什么叫不相識(shí)，我不管什么叫陌生，拋去所有的雜念，輕輕地走在小女孩面前，用我手中的大傘為他們撐起了一片天！小女孩仰起了頭，眼里閃著幾分淚光，抽泣著對(duì)我說：“謝謝！”我微笑著說：“沒事，來，起來�！彼切⌒〉氖譁厝岬卮钤谖业氖稚�，顫顫巍巍地站起來，和我平起平坐。

　　雨從容地順著傘滑落，風(fēng)柔柔地吹，吹開了我們的笑容……

小學(xué)的作文600字篇4

　　我的眼皮緩慢地張開,到了一連串的聲音：“快看，他醒了！”“張開眼睛更可愛了！”“真好看呀！”……我看到了我的家庭成員——風(fēng)。

　　我1歲那年，媽媽對(duì)我說：“你已經(jīng)長大了，也應(yīng)該出去外面的世界看一看了。但是，你是一陣風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)、一陣柔和的風(fēng)、一陣讓人感動(dòng)的風(fēng)，所以你不可以惹事哦！”媽媽的這句話，我一直記在心里�，F(xiàn)在我要開始我的游歷咯！走在街上，每經(jīng)過一個(gè)人的身邊，每一個(gè)人都會(huì)說一些使人聽了心情很好的話：“哇，好清爽的風(fēng)呀！”“真舒服呀！”“太溫暖了，就像在媽媽的懷抱里一樣！”……我津津樂道地飛快的向前跑，但總是聽到抱怨：“哇，我的'文件呀！可惡的風(fēng)�！薄把剑业囊路�！”“媽媽，這風(fēng)吹走了我的小楷本，太可惡了！”……這時(shí)我才想起媽媽的話，我放慢了腳步，慢慢的走著。

　　突然，一朵大黑云從遠(yuǎn)方飄來。不知從哪里冒遲來一群風(fēng)，他們就像一群受驚的野馬，快速的向我奔來。我被他們擠得直往后退，隱約聽到：“快跑呀！”“雷陣雨來了！”“哇，要被追上了！”……我被擠的漸漸失去了知覺。當(dāng)我醒來已經(jīng)是早上了，我躺在一幢房屋的樓梯角上。這里應(yīng)該是那些風(fēng)的避難場所吧，我想。在這時(shí)我聽到了一陣呼喊聲：“快傳球！”“我傳給誰呀？”“你傳給我吧！”……我興致勃勃地走過去，看到了他們?cè)谔咦闱�，我就跑了過去，想和他們一起玩。

　　可是他們沒有看見我，而且還有人踢了我一腳。我驚慌地跑開，向遠(yuǎn)處奔去。我跑著跑著“啪”我撞在了“空氣”上，我定睛一看沒什么東西呀！接著又向前奔去“哎呀，好痛呦！”這時(shí)我聽到有人說話“好好的玻璃怎么一直響個(gè)不停呀？”我聽了這句話恍然大悟地說：“原來是玻璃呀！”就這樣，我結(jié)束了我的游歷。但媽媽的那句話還一直在我的心里。

【小學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：

小學(xué)作文12-26