那些年的我們作文（精選32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的那些年的我們作文，歡迎閱讀與收藏。
那些年的我們作文 1
翻開(kāi)一本泛黃的相冊(cè)，拿起一張已經(jīng)泛黃的照片，一張張微笑著稚嫩的小臉被定格在了上面，淚水不知不覺(jué)模糊了雙眼，回憶潮水般涌向心頭，思緒不知不覺(jué)中飄到童年……
十年前的某月某天，我牽著媽媽的手，背著自己的小書(shū)包，屁顛屁顛地邁向我人生中的第一所學(xué)�！按好缬變簣@”，這所學(xué)校雖然簡(jiǎn)樸，但卻很溫馨，仿佛就是一個(gè)家，老師和小朋友們都微笑著歡迎我的到來(lái)，小朋友們就像學(xué)校的名字一樣，春天的小苗，等待著知識(shí)的灌溉。
出乎意料的是，我的第一位老師并不是想象中的那樣一頭長(zhǎng)發(fā)，滿臉微笑，年輕的“老師媽媽”，而是一對(duì)年過(guò)花甲的老夫妻。他們的雙眼中充滿的是疼愛(ài)與慈祥。開(kāi)學(xué)的第一天，也就是我人生中第一堂課的時(shí)候，我遲到了，是最后一個(gè)進(jìn)教室的。在校園門口就已經(jīng)聽(tīng)到了小朋友們的歌聲了，“我們的祖國(guó)是花園……”走進(jìn)教室，老師正雙手打著節(jié)拍滿眼微笑的教“幼苗”們唱歌呢。那天，我沒(méi)哭，也沒(méi)有鬧，因?yàn)槲揖拖裨诩依镆粯印?/p>
那時(shí)的我，中午是老師家吃飯的。依稀還記得，老師家做的菜是什么味道，但記得更清楚的是老師吃的饅頭咸菜。在我印象里老師教給我的不只是生字、兒歌，更多的還是做人的道理。
“做人，就像寫(xiě)生字一樣，要正正方方的才好看，人也要正正方方才好”�！爸牢覀儗W(xué)校為什么要叫春苗嗎？你們呀，就像一棵棵春天的小苗，有朝一日，你們一定要長(zhǎng)成筆直的參天大樹(shù)。我呢，就是一棵保護(hù)著你們的樹(shù)，但終有一天，我的樹(shù)葉會(huì)掉光，不能為你們遮風(fēng)擋雨，所以，你們要學(xué)會(huì)自立，你們也要自己經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折，千萬(wàn)不能辜負(fù)了老師的期望啊�！蹦鞘煜さ�.聲音又在耳畔響起，為什么感覺(jué)這話昨天才聽(tīng)過(guò)呢？
還記得兒時(shí)的淘氣，在老師教我寫(xiě)生字時(shí)，偷偷把本子劃破；在老師午睡時(shí)，偷偷進(jìn)他的屋子去打擾；因?yàn)楹托∨笥呀O嘴，一氣之下偷偷跑回家中，害的老師找了很長(zhǎng)時(shí)間。
后來(lái)，一次偶然聽(tīng)到大人們談話才知道，原來(lái)他們沒(méi)有孩子，只是在年輕時(shí)收養(yǎng)了一個(gè)女兒，在很遠(yuǎn)的地方上了大學(xué)，只剩下老兩口自己在家。我想我現(xiàn)在知道為什么這對(duì)本該在家里享清福的老夫妻要和一群不聽(tīng)話的小朋友們操心了，因?yàn)樗麄児聠巍?/p>
后來(lái)，他們不再孤單……
再后來(lái)，帶著愛(ài)離開(kāi)了……
現(xiàn)在的我，是不是辜負(fù)了他們的期望了？我這棵小苗，會(huì)長(zhǎng)成樹(shù)嗎？會(huì)的！會(huì)的！
抹掉照片上淚滴合上相冊(cè)，整理好思緒，那熟悉的歌索繞在耳邊……
“我們的祖國(guó)是花園……”
老師，你們?cè)谔焯眠�好么？
那些年的我們作文 2
每個(gè)人的世界里或多或少總會(huì)有那么一個(gè)人，他帶給你悲傷，帶給你歡樂(lè)，讓你銘記了歲月，難忘了青春，而在他離開(kāi)后的時(shí)光里，你總是會(huì)一個(gè)人偷偷回憶那些青澀的回憶。
――題記
愛(ài)情，這個(gè)詞，一向是我避而不及的，對(duì)愛(ài)情的思考并不多，我只是把愛(ài)情和喜歡分的簡(jiǎn)單明了，一個(gè)人，可以喜歡很多人，卻不要輕易的提愛(ài)。有時(shí)候，我也會(huì)為自己的想法感到可笑，的確，誰(shuí)會(huì)在乎一個(gè)十四歲小女生的想法呢？
但是今天，我想講一段愛(ài)情，一段朦朦朧朧的愛(ài)情。
在我十二歲的時(shí)候，是一個(gè)喜歡穿藍(lán)色裙子，藍(lán)色鞋子，系藍(lán)色發(fā)帶的女生，我是那么癡迷的'渴望著藍(lán)色，熱愛(ài)它美麗的外表下隱藏著的冰冷和憂傷。那時(shí)的他，那么恰巧的是我的同桌，他似乎對(duì)白色情有獨(dú)鐘，還有他象牙白的皮膚，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，讓我這個(gè)女生都感到無(wú)地自容。我們都偏愛(ài)沉默，卻有著相同的愛(ài)好――讀書(shū)。下課時(shí)，總會(huì)不約而同的拿起一本書(shū)來(lái)品讀。有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)他在看安妮寶貝的《彼岸花》，天哪，那可是我最喜歡的一本書(shū)��！“你也喜歡看《彼岸花》嗎？”他的大眼睛閃過(guò)一絲迷惑，半晌后才回答：“是啊�！庇谑俏颐磧梢�?yàn)橐槐緯?shū)開(kāi)始彼此熟悉，我開(kāi)始了解他和我一樣喜歡頹廢的文字，喜歡憂傷的音樂(lè)，喜歡一個(gè)人的時(shí)候?qū)憣?xiě)心底的文字。他是一個(gè)極其細(xì)心且文筆極好的男生，每次看書(shū)的時(shí)候，總喜歡做一些小批注。我尤其喜歡里面的一句話：你知道愛(ài)情嗎？它還有個(gè)美麗的名字叫做友情。
也許是因?yàn)楸舜擞兄S多相同的愛(ài)好，我們開(kāi)始彼此熟絡(luò)起來(lái)，周末的時(shí)候，常常一起去約好去圖書(shū)館，常常一呆就是一天。他和我一樣，喜歡和文字交流，偶爾，他會(huì)問(wèn)我一些奇怪的問(wèn)題，比如：“你覺(jué)不覺(jué)的穿梭的公車像是在穿越一個(gè)個(gè)輪回？”我不知道怎么回答，只淡淡地說(shuō)：“其實(shí)公車是最可靠的東西，因?yàn)樗麖牟粫?huì)變，因?yàn)橹灰愕龋蜁?huì)來(lái)�！边@時(shí)候，他只淡淡的笑了，帶動(dòng)著窗外的陽(yáng)光一起笑了。
也許是一個(gè)月，又或許是幾個(gè)月后，他在借給我的一本書(shū)中寫(xiě)了這么一句話：貪戀你的美好，就如同你貪戀藍(lán)色的憂傷一樣，我喜歡你。告白來(lái)得過(guò)于倉(cāng)促，讓我忍不住心慌，忍不住想要逃離，但隨即就釋然了，我在還給他的書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)了一句話，我相信他看到了，正如同我看到他臉上的笑容日益增多一樣，我這樣寫(xiě)道：“你知道愛(ài)情嗎？它還有一個(gè)美麗的名字，叫做友情�！�
那些年，或許我們向往過(guò)愛(ài)情，但最終我們選擇了比它更長(zhǎng)久的友情。
那些年的我們作文 3
那些年，我們經(jīng)歷過(guò)的畢業(yè)季。回憶那如逝水般的年華，我覺(jué)得可笑，那時(shí)的天很藍(lán)、地很寬，我不知道夢(mèng)有多遠(yuǎn)，所以瘋瘋癲癲的遇上了你們，然后遇上了可愛(ài)的滕老師，充滿母愛(ài)的李老師，正當(dāng)我沉浸在幸福的棉花糖里的時(shí)候，噩耗突然降臨，滕老師不教我們了，淚滑過(guò)了每一個(gè)人的眼角，我不知道為什么哭了，也許這是人存在心里的唯一良知吧。本來(lái)以為再也見(jiàn)不到滕老師，可命運(yùn)總是那么可笑，我們又遇見(jiàn)了，但她不在充滿稚氣，有了幾分憂傷，有了幾分老練，好吧，那我祝愿你慢慢長(zhǎng)大。
我們又一次把李老師的嗓子推到了極限，她的嗓子啞了，我們又哭了，大家把零零碎碎的錢湊在一起，買了藥，不知你有沒(méi)有感動(dòng)，但我的確哭了······與三班拔河時(shí)，我們贏了，他們不服氣，打了我們班的女生，滕怡去打了那個(gè)人，三班老師又火了，來(lái)找我們算賬，李老師給她道了歉于是我們又哭了，那天我們的嗓子也啞了，是哭啞的、是罵啞的，因?yàn)閼嵟褚粓F(tuán)火，燃燒了我們的斗志，我們決定，不管以后遇到什么事，只要是關(guān)于三班的，我們都會(huì)全力以赴，又一次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們又贏了，我很開(kāi)心，可不知道為什么，有種咸咸的味道就掉了下來(lái)，哦，原來(lái)這是淚，可這是開(kāi)心的淚，是勝利的淚！
又想起了袁之怡，她是我回憶里最燦爛的一束燈火，溫暖著我，從學(xué)前班一直走到現(xiàn)在的也只有她，我們?cè)诨▓@相遇，可不能在花園別離，因?yàn)榛▓@拆了，變成了教學(xué)樓，所以我的回憶也留在了那里。還有陳長(zhǎng)靜、鄭雪，她們從三年級(jí)的'時(shí)候走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的記憶，可是半路上來(lái)了個(gè)朋友之后，我們的關(guān)系不再那么親密，甚至有些生疏。還有李影，她的笑、她的話都很爽朗，很明亮，不像有些人，總是對(duì)著別人笑，可那笑都能把人的寒毛戰(zhàn)栗起來(lái)。還有很多朋友，她們都是能在人生道路上，在我跌倒時(shí)，可以扶我的一雙手。
還有我們班的男生們，其實(shí)我們女生并不是討厭你們，只是對(duì)于自己的一種偽裝，希望別人可以不傷害自己柔軟的內(nèi)心，就像貝殼。記得在《老男孩》中有一句很現(xiàn)實(shí)的歌詞，好像是“青春像一把無(wú)情割刀，割去了我們?cè)镜哪印�，記得不太清了，但大意就是這樣，還有郭敬明在《夢(mèng)里花落知多少》中寫(xiě)道“這世界上最毒的一個(gè)詞就是物是人非“，這些都足以證明我們之間的友情。
我就寫(xiě)到這兒了，因?yàn)闇I水已流滿我的雙頰，不知道你們?cè)诳催@篇日志是會(huì)不會(huì)哭，但我已經(jīng)哭了··
那些年的我們作文 4
我的青春不迷茫。想做就做，無(wú)須顧慮太多，留下大把遺憾。在美好的年華，你不追求夢(mèng)想，反而等到人老體弱時(shí)，再孤注一擲，為時(shí)已晚。青春肆意，才是最真實(shí)，最美好的寫(xiě)照。
我的青春不迷茫。我要游遍世界各地，我要見(jiàn)識(shí)各國(guó)的風(fēng)土人情，探視人性的美與丑；我要去觸摸那些與世無(wú)爭(zhēng)的清水，感受它柔韌迂回的性格；我要去踏遍那些各有其美的高山，丈量山高人為峰的'豪邁；我要用相機(jī)拍遍世界每一個(gè)角落，見(jiàn)證人間的光明與黑暗；我要用畫(huà)筆描繪出一幅幅大好河山，彰顯大地母親的博愛(ài)。不用在意別人投來(lái)的目光，做好我自己，灑脫快樂(lè)，就夠了。這個(gè)目標(biāo)并不可笑，總有一個(gè)時(shí)候，我能實(shí)現(xiàn)。我能向別人證明：我的青春，從來(lái)就不迷茫。
我的青春不迷茫。我不會(huì)再珍藏什么東西，那些我一直舍不得用的東西，都拿出來(lái)吧。何必吝嗇呢？現(xiàn)在藏著掖著，以后用不了，就會(huì)后悔啦。我要每一天都有意義，而不是只在那些人們認(rèn)為重要的日子里，擺出來(lái)彰顯品味。青春如曇花一現(xiàn)，每一秒都值得珍惜。所以，我要每一秒都變得特殊。我會(huì)挨家挨戶地拜訪朋友，在她們那聊上一整天。我會(huì)做我自認(rèn)為有意義的事，無(wú)論何時(shí)。晴天，沐浴陽(yáng)光，曬曬太陽(yáng)；雨天，不妨什么都不做，只倚在窗邊欣賞那沁人心脾的美景。拋開(kāi)一切，只看雨滋潤(rùn)著世界。如此肆意，如此寧和，如此美好，才是真正的青春。
我的青春不迷茫。我要去打拼出一番事業(yè)，我要滿懷激情，不甘平凡。在我受到打擊時(shí)，能忍辱負(fù)重，腳踏實(shí)地重新振作；在我受到詆毀時(shí)，能不去反駁，用實(shí)力證明自己；在我被別人冷落，人走茶涼，我將靠著頑強(qiáng)的意志打破困境。那么，我的青春，注定不會(huì)迷茫。
我的青春不迷茫。我要花時(shí)間去品茶，即使這在別人看來(lái)，無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)光。而于我，品茶其實(shí)是真正品味青春的甘苦，安靜下來(lái)，靜靜地思索。茶使我在質(zhì)疑自己的青春時(shí)，不動(dòng)搖方向。青春會(huì)迷茫，是因?yàn)樘菀赘淖兒较�。一直�?jiān)持，最后如果錯(cuò)了，至少也努力過(guò)，也實(shí)現(xiàn)了許多夢(mèng)想。拼博過(guò)，所以我無(wú)怨，無(wú)悔。我能確定地告訴大家，我的青春，不會(huì)迷茫！
青春雖然離我還有些遙遠(yuǎn)，但我相信我的青春不會(huì)迷茫。因?yàn)槲乙恢痹诔粋�(gè)方向飛翔。我有了明確的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)的時(shí)日很快來(lái)臨。我相信，在不久的將來(lái)，我能明確地告訴你，我的青春不迷茫！
那些年的我們作文 5
那年，我們強(qiáng)忍著淚水看著承載父母的車，一米一米的消失在視線。那早已達(dá)至眼角的淚水，就這么被生生咽了回去�！�.多么熟悉，親切的地名——興義。在那里父母迎來(lái)了他們愛(ài)情的結(jié)晶----我們，同時(shí)也是在那里，父母與我們分離。未經(jīng)世道的我們又怎么會(huì)理解“切膚之痛”呢？他們走了，為了我們能更好的生活，他們走了，把我們留在了老家。
從未吃過(guò)苦的我們，開(kāi)始了吃苦的艱難歲月。爺爺奶奶無(wú)心照顧我們，我和你只有搬到了伯父家。白天上課，下午放學(xué)回來(lái)，伯父讓我們先把作業(yè)做好，然后回到各自的崗位做著自己的事——我做飯、洗碗、做菜、掃地，你放牛、劈柴、做農(nóng)活。
好幾次把飯煮糊的我一次次挨批。有一次，火上煮著飯，我不想被罵，不想再提心吊膽的做事。我蹲守在那灶臺(tái)邊，無(wú)奈眼皮還是緩緩地閉上了，最終，我睡著了。放�；貋�(lái)的你，看著灶上出現(xiàn)刺激性氣味的物體，你無(wú)奈的搖了搖頭，你用一種我從未見(jiàn)過(guò)的方法讓糊飯不至于太難吃。結(jié)果，我還是被罵了。
逐漸的我學(xué)著你，不再講太多話，不再粗心大意。學(xué)會(huì)早起、學(xué)會(huì)了努力。這天，我拿著兩張辛苦努力來(lái)的獎(jiǎng)狀，一路小跑回家，希望給大家驚喜，不要認(rèn)為我很差。進(jìn)門，空蕩蕩的一切，只有地上的'一排漂亮的粉筆字：“吃了飯，有作業(yè)先做好，沒(méi)有作業(yè)就來(lái)這幫忙吧？”
你意味深長(zhǎng)地看了眼墻上的獎(jiǎng)狀，沒(méi)有微笑、沒(méi)有夸獎(jiǎng)、只是一味的沉默。我的心在這一瞬間痛了，你為我花費(fèi)了太多時(shí)間，卻全然無(wú)暇自我。哥，謝謝你，我今日的成功是你給的。
那些年，我們一起努力、一起受苦、一起干活、一起成長(zhǎng)……我常會(huì)在有空的時(shí)候，推開(kāi)那扇堆滿灰塵的門，家里的相片讓我一次次情不自禁的落淚：“爸、媽，你們會(huì)想我和哥哥嗎？妹妹在那里還好嗎？”
爸媽每個(gè)月都會(huì)寄零花錢回來(lái)，或許朋友常羨慕我們有比他們多的零花錢，可以買很多東西�？墒钦l(shuí)又知道我們要的不是錢呢？你總是不帶錢，然后很霸道的把我的拿了一半。我討厭你的自私，可每當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，你又會(huì)奇跡的出現(xiàn)在我面前，塞給我一包“方便面”，直到某一天，我發(fā)現(xiàn)你了的秘密。你床頭的小盒子里，那一沓沓鈔票使我瞬間明白了。
哥，我們一起度過(guò)了人生中最困苦的兩年。沒(méi)有父母溫馨的話語(yǔ)，沒(méi)有理解，只有數(shù)不盡的委屈和淚。然而，正因?yàn)楫?dāng)年的這一段經(jīng)歷，造就了不一樣的我�，F(xiàn)如今，你總是想方設(shè)法的節(jié)約，想盡微薄之力減輕父母的負(fù)擔(dān)，盡心盡力的照顧我和妹妹。你從不和家里說(shuō)出你的心事，只是默默的將一件件好消息傳入我們的耳中，為我們帶來(lái)驚喜。
你給了我最平凡的回憶，教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)了我如何做事，如何做人。那些年，是我們最艱難的日子，也是最美好的記憶。
那些年的我們作文 6
總會(huì)有這種沒(méi)來(lái)由的惘然。斜眼看那殘破敗落的房屋，在窗外，在風(fēng)中，好似搖擺不定。我又開(kāi)始懷念了。
曾經(jīng)的校園生機(jī)勃勃，腦海里層層疊疊地形成了或清晰或模糊的彩色版圖。那是操場(chǎng)、樹(shù)林、教學(xué)樓……每天清晨，我背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，花壇和香樟樹(shù)林夾著一條小徑。春夏的剎那芳華之間，又新鮮花葉的清甜氣味，搖曳再飄散，像插著翅膀有著嬌好面容的精靈，背了蜜罐，飛入我們?nèi)杖粘ㄩ_(kāi)的教室的窗，以音符的美妙弧度，劃開(kāi)空氣里朗朗的讀書(shū)聲和時(shí)時(shí)漾動(dòng)的歡笑。秋冬降臨，室外的寒冷抵不住室內(nèi)的'溫暖。我們拾落葉做書(shū)簽，說(shuō)話時(shí)造出的圈圈白氣浮在空中，薄如蟬翼，籠罩著迷人的夢(mèng)，透過(guò)這夢(mèng)，看白雪皚皚的世界�；ǘ涑了藰�(shù)木銀裝素裹，靜謐和安祥沁入心田。就在這美麗的景致之間，我們思索并成長(zhǎng)，形形色色的人間百態(tài)都悄悄藏在我們心中，等待著怒放。
體育課設(shè)在下午最后一節(jié)，往往是夕陽(yáng)西下的時(shí)候。我們只需繞著紅色的塑膠跑道跑上兩圈，就可以自由活動(dòng)了。一群人汗涔涔地，有時(shí)在操場(chǎng)中心碧綠的草坪上執(zhí)著地尋找四葉草，有時(shí)在金黃的沙坑邊歡欣地跳躍，有時(shí)在妖嬈的花叢中靜靜暢想。印象中我們偶然發(fā)現(xiàn)過(guò)一種奇異的花，一串串青色的莖上垂?jié)M鮮紅的花朵，那種攝人心魄的透亮讓女孩們欣喜不已，不斷召集同伴來(lái)欣賞。大家舍不得采摘，于是眼巴巴地望著嬌嫩欲滴的花瓣兒，連連贊嘆。還有一天雨后，草坪上積滿了水，冒出一叢叢亮晶晶的小木耳，反射出五彩的光芒，獨(dú)特而秀麗。有個(gè)朋友說(shuō)這種木耳炒來(lái)吃味道非常鮮美，接著大家都興致勃勃地深一腳，淺一腳在坑坑洼洼的草地上尋找，然后一朵朵輕輕摘下來(lái)，捧在手里交給她，全然不顧濕漉漉的鞋子在叫苦不迭。第二天她就用塑料杯裝滿黑亮的，綴著蔥花的清炒木耳，拿來(lái)分給我們嘗。香氣涌上來(lái)，甜甜的，涼絲絲的，稱得上是人間難得一嘗的美食。當(dāng)然也有不愉快的插曲。一次我怡然自樂(lè)地坐在學(xué)校由鐵鏈和木板支撐的簡(jiǎn)易秋千上玩耍時(shí)，不小心仰頭摔了下去，躺在地上半天才爬起來(lái)�？匆�(jiàn)四周一張張關(guān)切的面容，我勉強(qiáng)笑笑，從此對(duì)那秋千有了畏懼之感。
我的童年時(shí)光就揮霍在那個(gè)偌大的校園。當(dāng)年，朋友吵架后會(huì)立刻和好，考試失利能很快走出陰霾，被老師批評(píng)時(shí)坦然面對(duì)，一切都無(wú)法擊倒我們的樂(lè)觀和熱情。我在回憶當(dāng)初屬于自己的天空，一半深藍(lán)、一半淺紫、一半無(wú)憂、一半沉著。是再也回不去了啊。
我只是默默地把這些真摯的記憶收藏好，每每拂去上面的灰塵，仔細(xì)回味，都感動(dòng)不已。就這樣學(xué)會(huì)了戀舊。我?guī)е需驳倪^(guò)去，正向未來(lái)邁進(jìn)。
那些年的我們作文 7
“看庭前花開(kāi)花落，觀天上云卷云舒�！睍r(shí)光荏苒，如流水逝去，冬去春來(lái)，四季的變更。光陰易逝，帶走了曾經(jīng)在我們身邊演繹過(guò)的故事，帶走了我們?cè)?jīng)看過(guò)的風(fēng)景。還記得嗎？那些年，我們一起看過(guò)的風(fēng)景。
如今，夏日里，街道的兩旁少了許多扇著扇子賣冰棍的小攤販了，冬日里，少了許多烤著紅薯，呼著熱氣在那叫賣的老爺爺了。少了些許人煙的街道，只剩下高大的樹(shù)木和疾馳而過(guò)的小車，還有的便是過(guò)路的行人。在這里，多了掃落葉的阿姨。過(guò)去的喧囂不再，深巷中依稀有幾聲犬吠，顯得格外的安靜。
舊街改頭換面，那些有著古老淳樸氣息的村莊，曾經(jīng)爺爺奶奶的瓦舍已逐一推翻，無(wú)情地將昔日的記憶與童年的歡樂(lè)一一埋藏在殘?jiān)珨啾诶�。昔日的我們坐在古老的門檻邊，聽(tīng)著樹(shù)上的蟬鳴，與奶奶的歌聲彼此交錯(cuò)，如今，代替這里的，卻只是紅色的磚瓦構(gòu)建而成的“火柴盒”，那歌聲與蟬鳴也在汽車的鳴叫聲中沉默了？
聽(tīng)，田野里農(nóng)民的呼喝聲，耕牛的叫聲，農(nóng)田里婦女的交談聲，此起彼伏，相連成一片，孩童們?cè)谔锕∩系奈Υ螋[聲，那一片歡樂(lè)融恰的景象。如今，卻在那工廠的機(jī)器聲中消失了。一切的變化，卻在這變化中改變了。
面對(duì)著繁華的大街的背后，我們所追溯的過(guò)去，那些我們一起看過(guò)的風(fēng)景卻時(shí)過(guò)境遷了。在這繁華的背后，在這經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市化進(jìn)程的步伐越來(lái)越快的時(shí)代，很多東西應(yīng)時(shí)代而產(chǎn)生和發(fā)展，然而，伴隨這些東西的發(fā)展，我們也將失去很多的`東西？
沒(méi)有了“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)巔”的村莊里和諧的景象，卻多了在那燈紅酒綠里的生活，更沒(méi)有了“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”的牧童，更沒(méi)有了“杏花村”，取而代之的卻是那大工廠？一切的一切，伴隨著時(shí)代的步伐快速邁進(jìn)，我們的生活環(huán)境不斷地變化著，然而，我們卻迷失在這里，忘記在過(guò)去的時(shí)光里，那門檻前的童年，追逐在田畔的歡聲笑語(yǔ)，圍著買小冰棍的小販，吃著熱乎乎的紅薯，那些年我們一些看過(guò)的風(fēng)景？
可還記得，古色淳樸氣息的瓦舍，追憶著過(guò)去的童年，都一起埋在腦海深處。卻追憶，那些年我們一起看過(guò)的風(fēng)景。呼喚時(shí)代的進(jìn)步的同時(shí)，卻不希望過(guò)去的風(fēng)景成了時(shí)代的記憶，而是隨時(shí)代進(jìn)步而進(jìn)步，所以，對(duì)于昔時(shí)的風(fēng)景，今日的風(fēng)景也同樣要讓它與這個(gè)自然社會(huì)相和諧。
那些年的我們作文 8
常言道：“青春者，人生之王；人生之春，人生之華也。”我們的那些年——青春時(shí)期，是一個(gè)熱情奔放的年代，一個(gè)活力迸發(fā)的年代，一個(gè)充滿幻想而又無(wú)憂無(wú)慮的年代，我們經(jīng)歷了許多難忘的風(fēng)景。
那些年，我們帶著童真，在秘密花園里如脫韁的馬兒般自由馳騁，用清脆的喉嚨歌唱我們?cè)谇啻浩陬I(lǐng)略到的優(yōu)美的風(fēng)景。生命美好，拿一支畫(huà)筆，為那些我們看過(guò)的風(fēng)景涂抹七彩的顏色。
那些年，我們一起看過(guò)的風(fēng)景——宿舍。在那103宿舍。好奇葩，但是在奇葩中有愛(ài)，有歡聲笑語(yǔ)，更有熱情火火的服裝秀表演和一人肚子痛，九個(gè)孩子給溫暖……樂(lè)也融融的場(chǎng)景，猶如電影在回放。平時(shí)，在班里，總是不注意形象，粗粗魯魯，意識(shí)里沒(méi)有當(dāng)自己是個(gè)女生的'奇葩舍友，卻在宿舍里穿裙子。那是她第一次穿裙子，弄得我們好像娛樂(lè)記者那樣對(duì)她猛拍照。平時(shí)算文靜的人就跑去掀起她的裙子，瞬間化為“流氓”，那時(shí)，邊吃飯邊錄像，我們有噎著的，有噴飯的，奇葩舍友還配合舍友做了個(gè)風(fēng)騷的動(dòng)作，弄得我們笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼了。同住一個(gè)宿舍兩年了，我們都了解透了，總是時(shí)不時(shí)拿個(gè)人來(lái)開(kāi)玩笑，吵吵鬧鬧的，就這樣結(jié)束了一天美好的時(shí)光。
那些年，我們一起看過(guò)的風(fēng)景——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。時(shí)而想起都會(huì)讓我們嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。看吧，我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦！我們都早早到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在自己班的大本營(yíng)安營(yíng)扎寨了。長(zhǎng)跑開(kāi)始了，我們都一起到跑道旁邊觀看，同時(shí)為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油。個(gè)個(gè)都伸出頭來(lái)看，個(gè)個(gè)都大聲叫喊：加油，加油！再看，另有一些同學(xué)拿著旗子在場(chǎng)內(nèi)陪跑！這些風(fēng)景，我真正感受到了我們的激情，我們的拼搏精神，我們的合作精神，我們的集體榮譽(yù)感！我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，也學(xué)會(huì)了合作！更重要的是，我體會(huì)到了人與人之間的真情和友誼！
那些年，我們一起看過(guò)的風(fēng)景——畫(huà)展。整個(gè)展覽廳里，擺滿了各種各樣的畫(huà)，有水彩的，有素描的，有古色古香的，有現(xiàn)代氣息的，人物畫(huà)，風(fēng)景畫(huà)，漫畫(huà)……千姿百態(tài)，活靈活現(xiàn)！看到每一張畫(huà)的背后，都有我們美術(shù)生灑下辛勤的汗水，那份付出的心血！一幅幅畫(huà)告訴我們：美術(shù)生并不是懶懶散散的孬種！看吧，美術(shù)生們正在那里瘋狂呢，一起拍傻瓜照，一起把氣球擲向老師身上，一起惡搞老師……多么天真，多么可愛(ài)！
那些年，我們一起看過(guò)的風(fēng)景，那些風(fēng)景，展現(xiàn)了我們一起度過(guò)的青春，單純而又充滿想象的藍(lán)，藍(lán)的高潔，藍(lán)的活力！這是我們一起感受的充滿希望的風(fēng)景，我相信，我們的前途是光明的！
那些年的我們作文 9
珍惜那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光。
高中三年的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這段時(shí)光中，他們遇到了彼此，成了最好的朋友，也遇到了他。
苗宛秋，是他們的語(yǔ)文老師，也是他們的班主任。因?yàn)檫@個(gè)名字很像一個(gè)女人的名字，所以他們都笑話這個(gè)名字。
他剛進(jìn)班，就整頓了班里的紀(jì)律，并說(shuō)：“這個(gè)班他的規(guī)矩姓苗！”于是，他們高中三年的時(shí)光，就此拉開(kāi)了序幕……
對(duì)于苗宛秋老師的管理，不少人心存不滿，于是，他們與苗宛秋的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，就此打響……
而苗宛秋老師怎么也不會(huì)想到，他走進(jìn)的這個(gè)三班會(huì)成為他以及他身邊的自行車的噩夢(mèng)。不知為何，苗宛秋老師的自行車成了他們報(bào)復(fù)的對(duì)象，他們與苗宛秋老師之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”將苗宛秋老師的自行車牽扯了進(jìn)來(lái)，從關(guān)婷婷、王海、文明以及建設(shè)的設(shè)計(jì)下，拆了苗宛秋老師的自行車、到洛小乙為了報(bào)復(fù)苗宛秋老師讓他當(dāng)眾出丑一事，將苗宛秋老師的自行車上的漆給刮了，以及洛小乙為了調(diào)虎離山，將苗宛秋老師的自行車高高的掛在路燈上，成為了南宿一中最靚麗的一道風(fēng)景線……他們似乎與苗宛秋老師的自行車結(jié)下了不解之緣。
直到后來(lái)，苗宛秋老師的自行車被偷了，高三（3）班的他們，經(jīng)常趁著苗宛秋老師不在，偷偷跑出去尋找苗宛秋老師的自行車，功夫不負(fù)有心人，他們終于找到了苗宛秋老師的自行車，卻因?yàn)槔速M(fèi)了時(shí)間而挨了苗宛秋老師的訓(xùn)斥……
苗宛秋老師的.自行車找到了，這個(gè)事情也告一段落了。但他們都已是即將參加高考的人，時(shí)間緊迫，苗宛秋老師卻因?yàn)闉榘察o以前礦山中學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課被檢舉揭發(fā)而停職。
安靜在填了大學(xué)志愿后，就去找了苗宛秋老師，她將自己填的大學(xué)志愿表給了苗宛秋老師看，苗宛秋老師見(jiàn)她只填了第一志愿，便問(wèn)道：“怎么只填了第一志愿？”
當(dāng)時(shí)安靜非常有自信的說(shuō)道：“我只考北大，我也相信我一定能考上！”
她離開(kāi)苗宛秋老師的家后，就去找了省長(zhǎng)，向省長(zhǎng)說(shuō)明了苗宛秋老師的情況。只是，她卻在回去的路上出了車禍，沒(méi)能參加那次的高考，她后來(lái)又考了兩次，但成績(jī)都不理想，就放棄了。
在安靜出事后，苗宛秋老師又成了三班的班主任，校方還給予了補(bǔ)償。但苗宛秋老師沒(méi)有接受，他將安靜當(dāng)成了他的希望，卻……
就在高三（3）班拍畢業(yè)照的那天，苗宛秋老師卻離開(kāi)了，離開(kāi)得沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆，他唯一留下的，只有黑板上的一段話:我堅(jiān)信，青春不會(huì)消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們，才給了我這段美好的時(shí)光。
他回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他……
珍惜那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光，以及未知的未來(lái)……因?yàn)椋阌肋h(yuǎn)也不會(huì)知道，下一秒會(huì)發(fā)生什么……
那些年的我們作文 10
現(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了，有的上高中了，有的大學(xué)了，還有的都已經(jīng)畢業(yè)工作了，但是還記不記得我們小時(shí)候都看過(guò)哪些動(dòng)畫(huà)片和動(dòng)漫呢，不過(guò)我還記得我小時(shí)候最喜歡看的就是《黑貓警長(zhǎng)》和《喜羊羊與灰太狼》我想這兩部動(dòng)畫(huà)片大家都看過(guò)吧，《黑貓警長(zhǎng)》可謂是經(jīng)典了。
我記得我還看過(guò)《虹貓藍(lán)兔七俠傳》這個(gè)你們小時(shí)候有沒(méi)有看過(guò)呢，還有《三毛流浪記》，哈哈我想三毛的故事你們不可能沒(méi)有看過(guò)，以前看三毛我都是看漫畫(huà)，不過(guò)自從我家有了新的電視劇之后，想什么時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片就什么時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片，國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)片現(xiàn)在有好多好多，不過(guò)以前可沒(méi)有那么多的動(dòng)畫(huà)片。
說(shuō)到三毛可是國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)國(guó)產(chǎn)的一部經(jīng)典，不過(guò)說(shuō)到經(jīng)典就不得不說(shuō)老版的《西游記》和《天方奇譚》還有《大鬧天宮》了，說(shuō)起《大鬧天宮》當(dāng)時(shí)可謂是國(guó)內(nèi)最頂尖的動(dòng)畫(huà)片了，當(dāng)然這三部動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)很老了不知道大家有沒(méi)有看過(guò)呢，還有一部真的是不得不說(shuō)那就是《葫蘆娃》七個(gè)兄弟的故事我想這個(gè)大家都非常熟了吧。
我想除了國(guó)內(nèi)的這些經(jīng)典外國(guó)也有一些經(jīng)典的作品，比如美國(guó)好萊塢迪士尼的《幻想曲》，當(dāng)然這部動(dòng)畫(huà)已經(jīng)被認(rèn)為是動(dòng)畫(huà)史上永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間消逝的'瑰寶啦，還有就是《小鹿斑比》，當(dāng)然最讓我們熟悉的就是《美女與野獸》，《怪物史萊克》，《獅子王》，《玩具總動(dòng)員》等等等……，還有好多好多在這里我就不說(shuō)了，但是《美女與野獸》在我的眼中可謂是經(jīng)典中的經(jīng)典了。
說(shuō)完了國(guó)產(chǎn)的和美國(guó)的那就要說(shuō)說(shuō)日本的動(dòng)漫和動(dòng)畫(huà)片了，當(dāng)然日本的動(dòng)漫也是數(shù)一數(shù)二的了，在這里我想說(shuō)的是動(dòng)漫和動(dòng)畫(huà)片是不一樣的，是不一樣的，為什么呢因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片是只給小孩子看的，就比如小時(shí)候看的那些，而動(dòng)漫呢是可以給不同年齡段的人看的，所以至今還有人把動(dòng)漫和動(dòng)畫(huà)片混為一談，這我就笑笑不說(shuō)話了。
那么日本經(jīng)典的動(dòng)漫和動(dòng)畫(huà)片有哪些呢，在這里面就有我們最最最熟悉的《蠟筆小新》，《美少女戰(zhàn)士》，《一休哥》，《櫻桃小丸子》，《哆啦A夢(mèng)》，《阿童木》等等等等……，而動(dòng)漫類的就是《海賊王》，《灌籃高手》，《七龍珠》，還有讓我最動(dòng)心的《千里千尋》，《秒速五厘米》《名偵探柯南》等等等等……。
當(dāng)然我看過(guò)的可不止這些，還有好多沒(méi)有說(shuō)完的一些經(jīng)典作品，每一個(gè)作品出來(lái)的時(shí)候都讓人難以忘卻的，我想那么看過(guò)的可能比我都多吧，說(shuō)到這里你們想起了你們小時(shí)候看過(guò)的哪些動(dòng)畫(huà)片和動(dòng)漫呢，反正我可是看過(guò)很多呢，我想我看過(guò)的每一部我都不會(huì)忘懷因?yàn)槟鞘俏业耐辍?/p>
那些年的我們作文 11
六年的人生，我們已經(jīng)從指尖溜走，不知道時(shí)間在往哪里走。小時(shí)候真的很向往小學(xué)生活。那時(shí)候我還在幼兒園。我看著那些大哥哥大姐姐們戴著大紅圍巾，戴著小黃帽子，背著漂亮的書(shū)包，進(jìn)了學(xué)校。我在想，我什么時(shí)候才能像他們一樣？
六年前，我還是個(gè)懵懂的孩子。剛背上書(shū)包的時(shí)候，感覺(jué)真的很棒。我甚至想起了我的小學(xué)生活以后會(huì)是什么樣子。時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我和六年后的我一樣。再過(guò)一個(gè)月就要離開(kāi)母校了，真的很難過(guò)，因?yàn)樵谖业膶W(xué)校里，有我的老師，有我最好的朋友，有我的同學(xué)，充滿了無(wú)數(shù)的回憶。
這個(gè)月期間，我該做什么，能做什么？那些幼稚的孩子都去哪了？充滿愛(ài)的童心在哪個(gè)瞬間消失了？是的，隨著時(shí)間的推移，一切都在改變。也許，此時(shí)此刻，班里46個(gè)人各有各的想法，但我們可以聚在一個(gè)教室里一起上課，一起下課，一起玩，一起笑。現(xiàn)在我真的能想象一個(gè)月后我們會(huì)是什么樣子，是哭是笑還是什么都不會(huì)發(fā)生。無(wú)論發(fā)生什么，都改變不了我們對(duì)時(shí)間的'不情愿。
有一首歌叫《時(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間，去了哪里？時(shí)間隨著記憶飄進(jìn)了漫長(zhǎng)的歷史，逐漸消失。朱自清老師寫(xiě)的《匆匆》真的是真的。我們來(lái)到這個(gè)世界，真的留下了一些游絲般的痕跡嗎？真的能把握好時(shí)間嗎？我們現(xiàn)在度過(guò)的每一分鐘真的有價(jià)值和意義嗎？如果這個(gè)世界上有后悔藥，我無(wú)論如何都會(huì)得到，因?yàn)槲蚁胱寱r(shí)間重新開(kāi)始。我想，如果是這樣的話，我會(huì)珍惜之前失去的每一分每一秒，讓時(shí)間變得有價(jià)值，做一些我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的事情。小學(xué)的生活即將結(jié)束。我想，在剩下的時(shí)間里，珍惜每一分鐘，每一小時(shí)，每一天，甚至每一秒鐘，這是珍貴的，因?yàn)槲抑�，我們這么多人聚在一起，真的是一種緣分。這種緣分來(lái)之不易，這種緣分彌足珍貴。它記錄著我們的回憶，讓我們走在同一片藍(lán)天下。
小學(xué)快結(jié)束的時(shí)候，我依稀記得我們每個(gè)人的每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情。我知道一到初中，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間會(huì)越來(lái)越少；我知道我一到初中，“我們班”就會(huì)變成“你們班”；我知道我一到初中，美好的想法就變成了泡沫。記得G.E.M.的《泡沫》里有一句話是這樣說(shuō)的，“美麗的花，一開(kāi)就會(huì)落；心再亮，一閃就倒……”，其實(shí)我們都想的太簡(jiǎn)單了，離開(kāi)什么，分開(kāi)什么。所以，只珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要給自己留下遺憾。
那些年的我們作文 12
那些年 我們犯過(guò)的錯(cuò)
年少輕狂，幸福時(shí)光。
------題記
愛(ài)情
曾經(jīng)為了一份感情不顧一切的我們，可以為了給她買一杯奶茶而遲到，卻無(wú)暇顧及被老師喊去學(xué)校的父母的低三下四�？梢詾榱说人钜沟囊痪渫戆捕鴴佅麓罅康墓φn，卻沒(méi)有想過(guò)看著你退步幾十名成績(jī)單不知所措的父母的心情�？梢詾榱私o她制造一個(gè)看似巧合的浪漫而心潮澎湃發(fā)呆幾節(jié)自習(xí)課，卻全然不知你的以為你在刻苦學(xué)習(xí)同樣勞動(dòng)了一天的父母正在家想盡辦法做你喜歡的菜為了博你一笑。記憶中你最喜歡的咖啡館似乎成為了角落里泛了灰塵的黑白照片�？臻g里充滿曖昧的對(duì)話也像影響開(kāi)機(jī)速度的的系統(tǒng)緩存一樣消失得無(wú)影無(wú)蹤。腦海深處那些難以釋?xiě)训纳矫撕Ｊ乃坪跻搽S著傷口隱隱作痛的愈合而被慢慢遺忘在心底。你身邊的一切都會(huì)改變，學(xué)校，朋友，老師甚至你自己的'性格。但只有你的父母做到
了不離不棄。所以，在他們的有生之年，在他們還在為你打拼照顧你的時(shí)候，請(qǐng)拿出一點(diǎn)你對(duì)感情的執(zhí)著，對(duì)感情的耐心去對(duì)待你的父母，去嘗試著將你們對(duì)父母的愛(ài)用行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。
接受
軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，似乎灼熱的日光也隨著隊(duì)伍中隱隱的興奮和松懈而變得柔和起來(lái)，看見(jiàn)前面攘攘熙熙父母等待的人群，我輕呼一口氣，終于是要結(jié)束了呢。這時(shí)，我看到了父親高大的身影，令我意外的是，看到我的他急匆匆地跑來(lái)，就像沒(méi)有看到行進(jìn)的隊(duì)伍似的，彎腰扯下了我手中的行李袋。我不禁臉上一紅，甚至有些怒氣向上冒，心想：我都高一了，怎么還把我當(dāng)小孩。但看著父親離去的背影，心中卻又生出一股感動(dòng)，從小到大，父親不論是在工作還是家庭上，都是威嚴(yán)，穩(wěn)重。也只有對(duì)自己的孩子他才會(huì)那么著急，急切地為他掂包，不想讓他吃一點(diǎn)苦吧。學(xué)會(huì)坦然接受父母給予的愛(ài)，因?yàn)閷?duì)父母來(lái)說(shuō)，我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。
叛逆
那時(shí)青春期的我們，可以為了一款游戲聯(lián)機(jī)占據(jù)整個(gè)網(wǎng)吧的幾排奮戰(zhàn)到天亮，又可曾擔(dān)心過(guò)被謊言欺騙的深夜掛念著你在同學(xué)家能不能睡好的父母。那時(shí)的你，可以因?yàn)橘�氣瀟灑地摔門而去還能夠心安理得，你腦中可曾浮現(xiàn)過(guò)父母在這個(gè)拼搏大半輩子的城市里卻找尋不到自己孩子的無(wú)奈與陌生。能容忍你和能被你傷害的人，都是愛(ài)你的人。而你的父母從你出生那一天就為你耗盡了心血和愛(ài)，從不間斷。無(wú)論你犯過(guò)多少錯(cuò)，他們有多生氣，卻從未放棄。
那些年，我們犯過(guò)的錯(cuò)，就要用如今的愛(ài)去彌補(bǔ)。
誰(shuí)無(wú)年少輕狂時(shí) 敢將熱血闖四方
那些年的我們作文 13
六年生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，就這樣不緊不慢的從我們的指尖溜走了，至于時(shí)間溜到哪兒去，我們誰(shuí)也不知道。小的時(shí)候，真的很向往小學(xué)生活，那時(shí)候還在讀幼兒園，看著那些大哥哥大姐姐佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著小黃帽，背上漂亮的書(shū)包進(jìn)了學(xué)校，就在想，我什么時(shí)候才能像他們一樣呢？
六年前的我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，當(dāng)我第一次背上書(shū)包，那種感覺(jué)真的是非常的棒，我甚至還聯(lián)想起了未來(lái)在小學(xué)的生活是怎么樣的。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬，現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年后的我了，再過(guò)一個(gè)月，我就要離開(kāi)我的母校了，真的很不舍，因?yàn)樵谖业膶W(xué)校，有我的老師，有我最好的朋友，有我的同學(xué)，在這里面，充滿了我無(wú)數(shù)的回憶。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我到底該做些什么，我又能做些什么呢？那一個(gè)個(gè)充滿稚氣的孩童，到底去哪了？那一顆顆充滿愛(ài)的童心到底是在哪一刻消失不見(jiàn)了？是啊，隨著時(shí)間的流逝，一切都在發(fā)生變化。也許，此時(shí)此刻，全班46個(gè)人各有各的想法，可是，我們能相聚在一個(gè)教室一起上課，一起下課，一起玩耍，一起歡笑的時(shí)間真的不多了。我現(xiàn)在真的能想象到一個(gè)月后的我們，臉上會(huì)是什么表情，會(huì)哭，會(huì)笑還是什么都不會(huì)發(fā)生。不管是發(fā)生了什么，都改變不了我們對(duì)時(shí)光的依依不舍。
有首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間，到底去哪了？時(shí)間隨著記憶流落在了歷史長(zhǎng)河當(dāng)中，漸漸的消失了。朱自清先生寫(xiě)的.《匆匆》其實(shí)真的非常真切，我們來(lái)到這個(gè)世界上，真的留下里一些游絲樣的痕跡嗎？我們真的能好好的把握住時(shí)間嗎？我們現(xiàn)在過(guò)的每一分每一秒真的有價(jià)值，有意義嗎？如果這世界上有后悔藥，我不管怎么樣都要得到他，因?yàn)槲蚁胱寱r(shí)間從頭來(lái)過(guò)，我想，如若真的這樣，我會(huì)好好珍惜以前失去的每一分每一秒，讓時(shí)間變得有價(jià)值，做一些永遠(yuǎn)都不后悔的事情。小學(xué)的生活馬上就要結(jié)束了，我想，在剩余的時(shí)間里，好好珍惜著每一分鐘、每一小時(shí)、每一天，哪怕是每一秒，都是珍貴的，因?yàn)槲抑溃覀冞@么多人，齊聚一堂真的是一種緣分，這種緣分是來(lái)之不易的，這種緣分是珍貴的，它記載了我們的回憶，它讓我們走到同一片藍(lán)天下，真的很不容易。
小學(xué)的結(jié)束之際，我依稀記著我們每個(gè)人的一顰一笑，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情。我知道，只要一到了初中，我們相聚在一起的時(shí)間就越來(lái)越少；我知道，只要一到了初中，“我們班”也就變成了“你們班”；我知道，只要一到了初中，在美好的念想也變成了泡沫。記得鄧紫棋的《泡沫》中有一句話，“在美的花朵，盛開(kāi)過(guò)就凋落；再亮眼的心，一閃過(guò)就墜落……”，其實(shí)，我們都把什么離別，什么分開(kāi)想得太簡(jiǎn)單了。所以，只有現(xiàn)在珍惜時(shí)間，不要給自己留下遺憾。
那些年的我們作文 14
窗臺(tái)上靜默的雨滴，像掉落的淚水，毫無(wú)生息，風(fēng)不自主的灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，我忍不住打了個(gè)冷顫。
公園里面冷清的傳來(lái)一陣陣風(fēng)聲。
瑟瑟的風(fēng)把樹(shù)葉吹的沙沙響，一片一片枯黃的落葉掉落在泥土里，我輕輕的走過(guò)，踩碎落葉窸窣作響。
冬季又來(lái)了，是我的難以忘卻的苦澀的冬季。
以前，我最期盼就是過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)榇蠹揖墼谝黄�，暖融融的，有新年的喜慶，來(lái)自好朋友們的祝福。時(shí)光匆匆流逝，不知不覺(jué)，我開(kāi)始越來(lái)越感傷。我已經(jīng)和她走過(guò)了來(lái)自我們?nèi)松?3個(gè)年頭，其實(shí)我也已經(jīng)記不得到底我們已經(jīng)做了多久的朋友了，只是我們從小就認(rèn)識(shí)，一直以來(lái)我覺(jué)得我都比她成熟，但是她卻似乎顯得比我堅(jiān)強(qiáng)得多。她不在乎別的什么，她是真的在乎我這個(gè)朋友，至少我們的友誼共同見(jiàn)證著，她愛(ài)笑，她開(kāi)朗，她很少對(duì)我說(shuō)她的難過(guò)，但是我是個(gè)愛(ài)袒露心事的人，我不愿意埋藏我的憂郁，我常常和她講我不開(kāi)心的事，擁有她。
是我這輩子的`幸運(yùn)。真的，在我難過(guò)的時(shí)候，哪怕只是她陪在我身邊，她就那么靜靜的聽(tīng)我講，沒(méi)有聲音，不離不棄我也會(huì)心安，真的。
幸福的夢(mèng)有我們幸福地在編織。
青蔥的歲月更加變得催人淚，上了高中，特別那些煩人的考卷，煩人的一切，我變得沒(méi)有過(guò)去，沮喪的令人窒息，花掉落，停留在沼澤，漸漸墜入黑暗�？墒�，你的微笑，卻拯救了我的心靈，悲愴的還未來(lái)的未來(lái)。那條沒(méi)有足跡的路途，我相信不管我以后在哪里，她會(huì)永遠(yuǎn)追隨我，永遠(yuǎn)在我身邊。
那時(shí)我們還在一個(gè)學(xué)校，那時(shí)我們一同走過(guò)的路，如今你離開(kāi)了，只剩我一個(gè)人孤零零的走著回家的路，然后不再是那條路了，往左走，往右走，我轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，走向那個(gè)真正屬于我的方向，沒(méi)有你，我走的腳步都似乎特別滄桑，好想你在我身邊，一同去看那個(gè)屬于我們的夕陽(yáng)。有我們的歡笑，且聽(tīng)風(fēng)吟……也許吧，再也回不去了。
如今我也只好寫(xiě)下這段回憶來(lái)祭奠我們逝去的那段美好，至少在我看來(lái)，那是我們?cè)谝黄鸬募冋�，心忍不住抽搐起�?lái)。
沒(méi)有人知道，我有多感性，陽(yáng)光下的你們看到陽(yáng)光下的我露著雪白的牙齒，活潑的奔跑，卻沒(méi)有人知道現(xiàn)在的你看到的我是藍(lán)色的。每當(dāng)我看到回家的燈火，漆黑的街道，昏黃的路燈，常年低頭伏筆，我有點(diǎn)散光，看到的燈光模糊的總是閃著她的影子。渺小的你開(kāi)心的對(duì)我笑著，我卻悲傷的更止不住淚水。
那些年的我們作文 15
還記得那些年我們寫(xiě)過(guò)的作文不？細(xì)細(xì)想想倒有幾分趣味。
小學(xué)作文時(shí)恨不得把扶老人及盲人過(guò)馬路寫(xiě)十遍，甚至將從未發(fā)生過(guò)的把撿到錢交給警察叔叔寫(xiě)百遍，覺(jué)得胸前紅領(lǐng)巾分外鮮艷。那時(shí)的作文虛假、引用套路還將根本無(wú)關(guān)的成語(yǔ)引用進(jìn)去，還覺(jué)得十分之恰當(dāng)。
時(shí)光荏苒，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。告別小學(xué)天真爛漫，升入高中。初中時(shí)的作文倒有幾分長(zhǎng)進(jìn)，開(kāi)始運(yùn)用各種修辭手法，排比使文章增強(qiáng)氣勢(shì)，比喻則使生動(dòng)，有趣。但這一切都無(wú)法改變語(yǔ)言平淡，后來(lái)開(kāi)始模仿別人寫(xiě)作風(fēng)格，想盡辦法轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容。以為積累，只不過(guò)是照搬全抄罷了。
三年后，憑借“積累”作文素材混過(guò)中考，但后面還有連綿起伏的幾座大山。
上高中后，背誦各種素材，國(guó)內(nèi)的`、國(guó)外的、有名的、無(wú)名的。從詩(shī)仙李白到田園詩(shī)人陶淵明，從討論馬云成功的九大秘籍到贊美居里夫人優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。我十分努力地收集素材，及優(yōu)美句段去完成一篇議論文。
細(xì)細(xì)想來(lái)我已寫(xiě)過(guò)十二年的作文了，文學(xué)素養(yǎng)沒(méi)培養(yǎng)出來(lái)，倒是學(xué)會(huì)死板的完成任務(wù)�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，開(kāi)始上專門的寫(xiě)作課，自認(rèn)為需要進(jìn)一步提升與進(jìn)步。
那些年，我們寫(xiě)過(guò)的作文已成為今天回憶過(guò)去的美好載體。
那些年的我們作文 16
那時(shí)的我們，你是我的前桌，我是你的后桌。在每一個(gè)平凡的午后，我們面對(duì)面地談笑，你總是習(xí)慣地將耳機(jī)輕輕地塞入我的耳內(nèi)。那時(shí)的你，和我分享著每一首沁人肺腑的歌曲，感受著每一個(gè)充滿著青春氣息的音符。
那時(shí)的我們，你的車后座上是我，騎單車的是你。輕輕地?fù)е愕难�，歡快的在后座上聽(tīng)風(fēng)的纏綿。偶爾靠在你的背上，聽(tīng)你心臟強(qiáng)有力的跳動(dòng)聲，傾聽(tīng)著你腳踏單車簡(jiǎn)單的旋律。那時(shí)的我們，你我肩并著肩，愜意的坐在樹(shù)蔭下。坐在綠草如茵的草坪上，享受和沐浴著每一縷溫暖的陽(yáng)光。隨意放置的書(shū)本被風(fēng)輕吹動(dòng)書(shū)頁(yè)，翻動(dòng)的紙張被陽(yáng)光照的發(fā)白。
躺在草坪上，輕嗅著青草香，望著蔚藍(lán)的天空和閑逸的白云浮想聯(lián)翩，靜靜地體驗(yàn)著文字的'靈動(dòng)和妙不可言。那時(shí)的我們，手牽著手，亦或是背靠著背。我們一起在清晨時(shí)分攀登高山只為期待一個(gè)日出，我們又一起去海邊聽(tīng)海浪的聲音，看一望無(wú)際的大海的寧?kù)o與淡然。爾后，我們又一起向深邃的星空投下一盞盞明亮的孔明燈，許下一個(gè)個(gè)屬于我們青春年華的夢(mèng)。那時(shí)的我們，習(xí)慣將青春作為主旋律，為自己奏出一首與眾不同的樂(lè)曲。那些年，我們的淺淡時(shí)光。
那些年的我們作文 17
每個(gè)人都有自己最留念的時(shí)光，而那些時(shí)光有的就被記錄在照片里，在人們心中留下了美好的懷念。
第一張照片是我們?cè)?005年10月去蘇州古城照的。當(dāng)時(shí)，我爬在一座石像上，姐姐用手扶著一個(gè)小金狗的脖子，我能想象出那時(shí)候的喜悅心情，我心里在想，我終于爬上來(lái)了，你現(xiàn)在可是我的手下敗將了。姐姐似乎認(rèn)為這只小狗真可愛(ài)呀！我可以把狗放在兔子窩里了。
第二張照片是2005年10月2日去了蘇州古城照的。看，我舉起一把小傘，挺拔地坐在小河的碼頭石座上。多么像一個(gè)守衛(wèi)河流的環(huán)保小衛(wèi)士呀！我想，誰(shuí)要是敢破壞河流就請(qǐng)嘗一嘗我的厲害！
第三張照片是我們2005年10月3日去上海東方明珠塔時(shí)照的。當(dāng)時(shí)，我被身后建筑的巨大被嚇壞了。于是，僅僅地抱住姐姐。姐姐可能是被我摟的有些難受，眼淚似乎快要掉下來(lái)似得�？磥�(lái)，她快急的`哭了。
看了我的文章之后，你是否也有些手癢，想寫(xiě)你那美好的照片中的風(fēng)景呢，那就快點(diǎn)動(dòng)手吧！讓我們分享照片中的美好時(shí)光吧！
那些年的我們作文 18
在我們班級(jí)中發(fā)生了許多有趣的事情其中有件事十分的有趣！
我還記得那是一個(gè)禮拜四的中午，那天因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)校的飯菜吃膩掉了，所以就組織了另外倆同學(xué)集體吃泡面，哦不，那天我吃的是“方”“便”“粉”“絲”（嗯——那味道真香），那感覺(jué)真的是棒呆了！不知道是因?yàn)槲覀儾m著老師偷吃方便粉絲還是因?yàn)榉劢z真的太好吃了，我覺(jué)得那是我這一輩子中最快樂(lè)的時(shí)光了。就在我們3個(gè)快樂(lè)地吃著方便粉絲的時(shí)候，我們那位可愛(ài)的語(yǔ)文老師“沖”了進(jìn)來(lái)（我嚇尿了），我都來(lái)不及收起面條（粉絲）就被抓住了，老師她笑呵呵地將粉絲端了起來(lái)，說(shuō)：“真XX的香�！比缓蠓诺轿业氖种凶屛依^續(xù)吃還說(shuō)沒(méi)有下次了。
就在我以為沒(méi)有危險(xiǎn)了以后，誰(shuí)知道我們班主任又來(lái)了，這次我很聰明，我機(jī)智地將方便粉絲嘗到了窗簾后，可是，沒(méi)想到老師竟然就是特意來(lái)抓我們的，當(dāng)時(shí)我真是有一種千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭的感覺(jué)（少兒不宜），幸好班主任也沒(méi)有沒(méi)收我們的'方便粉絲。當(dāng)時(shí)，我的眼眶中已經(jīng)不知不覺(jué)地留下了感動(dòng)的眼淚。謝謝老師，給了我重新吃飯的機(jī)會(huì)，下次我再也不吃方便食品系列了。
在那之后，我就開(kāi)始組織同學(xué)們集體吃火鍋。
那些年的我們作文 19
那些年，我們很快樂(lè)讀《假小子戴安》有感友誼，這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要。
它是那么的純潔，無(wú)私···這本書(shū)的主人公戴安有著謎一樣的身世，為了掩飾自己，她把自己偽裝成了一個(gè)假小子，目的僅僅是不被別人欺負(fù)。她在學(xué)校和男生玩的很好，班上很多人都喊她“戴大俠”。在小學(xué)畢業(yè)的那天，她意外的得知自己所讀的“白果林小學(xué)”即將被改為股份制學(xué)校，也就意味著這個(gè)學(xué)校即將分小學(xué)部和初中部。她召集所有的同學(xué)，勸他們放棄已經(jīng)被錄取的學(xué)校，仍然在白果林上學(xué)。他們不管家長(zhǎng)的反對(duì)，堅(jiān)持自己的選擇，僅僅是為了不和班上的同學(xué)分開(kāi)。在我畢業(yè)的時(shí)候，特別傷心，因?yàn)槲疑岵坏媚切┖门笥褌�。那�?年的友情，我十分喜歡···
也許，青春就像是本帶有密碼的.書(shū)，只有密碼輸入正確了的人才能讀懂。就像大人不理解我們小孩子，認(rèn)為我們的友情，是一文不值的。但是，在我們看來(lái)，友情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的很重要！友情，就是治愈我們傷心的一劑良藥····
那些年的我們作文 20
流行是什么？它是一種神秘的文化風(fēng)暴，永不止息，從不停下腳步，在現(xiàn)下的社會(huì)，幾乎所有的人都在緊跟它的腳步，努力不讓自己落下，因?yàn)楫?dāng)你落下時(shí)，將錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)居然不能融入朋友之間的話題了，好似與他們之間多了一到看不見(jiàn)的代溝。
前陣子我們班流行足球，不久變成籃球，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)前，又變成室內(nèi)派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等。現(xiàn)在，我們班興起籃球的風(fēng)潮，甚至連女生都有加入，我們玩斗牛、單挑、3打，甚至跟別班約好來(lái)一局大場(chǎng)。
俗話說(shuō)，水能載舟，亦能覆舟，流行也一樣，若正確的'使用它，它可以讓你的人生有個(gè)方向，就如大海中燃起的燈塔，它也可以使你開(kāi)展見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，以及抒發(fā)壓力等等：相反的，流行也可能灌輸你錯(cuò)的價(jià)值觀，使你荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途，最終毀了你。
我們時(shí)常跟隨流行的腳步，戒慎恐懼于未能跟上風(fēng)潮導(dǎo)致被團(tuán)體排斥，但是也許我們應(yīng)該聽(tīng)下來(lái)反思，究竟是我們?cè)谕媪餍�，還是已經(jīng)變成流行在玩我們了呢？也許，灑脫的展現(xiàn)自己的風(fēng)格，不失為一個(gè)好方法呀！
那些年的我們作文 21
我們每個(gè)人都有一段美好的童年，童年中最令我們難忘的一定就是那些年我們玩過(guò)的游戲，這些游戲給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。放下那匆忙的腳步，回憶起兒時(shí)單純美好的時(shí)光。那些年，我們一起玩過(guò)的游戲
捉迷藏
1、2、3、4、5、6、760耳邊仿佛又傳來(lái)了一陣熟悉的聲音。捉迷藏是我兒時(shí)最愛(ài)的游戲�？墒敲恳淮芜\(yùn)氣最差是就是我，但我卻把這 看成一次智慧考驗(yàn)，因?yàn)槲倚枰梦业闹腔廴ふ宜麄�，他們也并非是等閑之輩，有的躲在桌底下，有的藏在柜子里，有的直接鉆入紙箱里，有的還在床底下趴著。 但是都沒(méi)逃過(guò)我的火眼金睛，他們一個(gè)接一個(gè)被我揪了出來(lái)。捉迷藏，讓我在玩耍當(dāng)中運(yùn)用到了智慧。
吹泡泡
小時(shí)候，看著那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡向天空飄去，心里總會(huì)有許多的激動(dòng)。滿屋子都是泡泡，有的像珍珠，有的像皮球，還有的像小葫蘆，在空中飄呀 飄，時(shí)而變幻色彩，時(shí)而變幻形狀，看到這么多的'五彩繽紛、形狀各異的泡泡，我和小伙伴都十分快活。更重要的是這彩色的泡泡，象征著我彩色的童年，值得我留 戀，值得我回味。
童年那一些做游戲的時(shí)光就縮成了一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫的我一回憶起來(lái)就留下了那幸福的眼淚。童年，真讓我無(wú)比懷念。
那些年的我們作文 22
今天，我們上了一堂特殊的語(yǔ)文課。為什么說(shuō)“特殊”呢？因?yàn)�，這次的主題是給同學(xué)或老師寫(xiě)離別贈(zèng)言。
聽(tīng)到這個(gè)主題，我們只能以強(qiáng)顏歡笑來(lái)掩飾自己內(nèi)心的不舍。也許對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們可能只是一屆學(xué)生，但對(duì)我們而言，卻是一次永恒的記憶。
看到周圍的同學(xué)，我既難過(guò)又高興�？纯瓷磉吺煜さ哪橗�，他們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，他們伴著我一路跌跌撞撞，但這樣的光陰又剩多少呢？還好，現(xiàn)在我還可以和他們一起生活、學(xué)習(xí)。帶著復(fù)雜的心情，大家提起筆，借真情的文字抒發(fā)自己心中最深處的情感。
有的同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即將分別的酸楚；有的同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷觀察著同學(xué)，我想他是想將伙伴認(rèn)真的表情印在心間；還有的同學(xué)拿出了早就準(zhǔn)備好的`彩紙，想將自己最美好的祝愿做成書(shū)簽，能讓朋友收藏、紀(jì)念。
下課后，我們將寫(xiě)著衷心祝愿的紙片送給同學(xué)，我想這份不舍，對(duì)方也感受到了吧！
這次的課讓我們嘗到了酸、甜，更讓我們珍惜現(xiàn)在的這份友情。
那些年的我們作文 23
閃動(dòng)的熒屏變換著，最終定格在一片白雪紛飛的畫(huà)面，窗外驕陽(yáng)似火，而我卻在寂靜中，迷失在了那銀裝素裹的世界里。
雪，潔白無(wú)瑕，似傲然的冬蝶，旋轉(zhuǎn)在每一片冰割的天宇間，旋轉(zhuǎn)在每一個(gè)經(jīng)緯的交織點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)出屬于它們的純潔世界。
有人說(shuō)，兒童的心靈是雪地，走在上面，要放下雜念，別污染了這片潔白，小心翼翼地走，別踩疼了雪。
曾經(jīng)的'我們，也是這樣的純真，每一個(gè)動(dòng)作都是發(fā)自內(nèi)心，不抱他想，真誠(chéng)地去對(duì)待每一個(gè)人，同樣換回別人的真摯，就像奉送出一捧白雪，又捧回了別的雪地中的一捧雪花。那時(shí)的我們，一直都是笑著的。
時(shí)間偷偷的溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大，雪地里不知何時(shí)已不再純潔。就像一個(gè)東西放久了，會(huì)蒙上灰塵一樣，歲月在心中積下的一層污垢，已經(jīng)很難清除，曾經(jīng)的潔白仿佛已經(jīng)融化，大家多多少少都有些虛假，我在雪堆中摻夾了一些灰塵，別人回報(bào)的，同樣不再真純。
發(fā)現(xiàn)彼此已不再真誠(chéng)，我們開(kāi)始默默清除著雪地中的雜質(zhì)，總有一天，會(huì)重回潔白。
那些年的真摯，我們會(huì)守護(hù)。
那些年的我們作文 24
還記得年少的夢(mèng)嗎？那一年那一群傻瓜，高喊著友情萬(wàn)歲，不讓時(shí)間輕易改變。
還記得，在冬天里陽(yáng)光溫暖的照耀著我們的校園，心情頓時(shí)好了很多，大家紛紛拿出棉被鋪在陽(yáng)臺(tái)上，彈奏了一曲熱鬧的被子協(xié)奏曲。在他們午休的'時(shí)候，我們總是很精神，靜靜的在等待著，等待一個(gè)時(shí)機(jī)。
哈哈，時(shí)機(jī)到了！他們終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我們悄悄的來(lái)到他們的窗口，把手伸進(jìn)窗戶，一扯！被子被我們扯出來(lái)了，趕緊撤！知道我們?cè)诟墒裁磫�？這是冬天哦，叫醒人最好的方式當(dāng)然是掀開(kāi)他的被子啦！
那人激動(dòng)的跳了起來(lái)，快速的追趕出來(lái)，邊跑還邊喃喃自語(yǔ)，說(shuō)，都是些什么人啊，怎么缺德！而我們?cè)缇投阍诮锹淅锿敌�，這樣的日子是不是很開(kāi)心？雖然，有點(diǎn)小搗蛋。
玩夠了，我們回到了宿舍，沉沉的睡去了、
起床起床起床！要遲到了！一個(gè)同學(xué)大喊著，看看時(shí)間，糟糕還有五分鐘就上課了，可是我們還睡在溫暖的床上，趕緊趕緊趕緊！疊被子，穿鞋，頭都顧不上梳了，狂奔著去教室。
回到教室，已經(jīng)是氣喘吁吁，汗如雨下了！唉，不該貪玩的。
那些年，我們?cè)谝黄�，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮！
那些年的我們作文 25
親愛(ài)的老朋友們：
你們好！
嘿！親們，還記得我么？那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩？沒(méi)錯(cuò)，就是我！
時(shí)間過(guò)得可真快！轉(zhuǎn)眼間，一年快過(guò)去了，我多想看看你們久違的臉龐�，F(xiàn)在的你們過(guò)得好么？
每當(dāng)聽(tīng)到徐良的《后會(huì)無(wú)期》中“等不到，風(fēng)中你的臉頰，眼淚都美到很融洽；等不到，掩飾的'雨落下，我的眼淚被你覺(jué)察……”這幾句歌詞的時(shí)候，我就會(huì)想起你們。
課堂上，一張張信紙像一個(gè)個(gè)小傘兵，飄來(lái)飄去；課間，一個(gè)個(gè)男生抱頭鼠竄，再往后一看，呵呵，一只只“母老虎”狂奔而來(lái)；放學(xué)的路上，我們手牽著手一起回家；下雨天，我們幾個(gè)躲在一把傘下，盡管身上被雨淋濕了，但仍然覺(jué)得很暖和……
真得很感謝你們！是你們讓我的小學(xué)生活變得多姿多彩！
那些年，在每個(gè)季節(jié)里，都有我們一起走過(guò)的蹤跡。
春天，有我們一起郊游的溫暖；夏天，有我們一起吃雪糕的涼爽；秋天，有我們一起拾楓葉的詩(shī)情畫(huà)意；冬天，有我們一起打雪仗的歡聲笑語(yǔ)。
那些年，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，都深深地刻在我的腦海里。
對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，五彩繽紛的世界最珍貴；對(duì)于聾子來(lái)說(shuō)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音最珍貴；但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我們的友情才是最珍貴的！
我不希望我們的純真像融化的冰淇淋，雖然很甜，卻沒(méi)有了那種晶瑩。
謝謝你們！是你們讓我擁有了最珍貴的友情！
祝：幸�？鞓�(lè)！永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱！
昔日的同學(xué)：余娜
那些年的我們作文 26
回憶青春的海浪，涌向沙灘，悄無(wú)聲息地留下了自己的足跡，走過(guò)風(fēng)雪載途的年華，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那些殘敗的貝殼綻放著成功的光芒……
也許你還沒(méi)有夢(mèng)想，你堅(jiān)信一句話“一分耕耘，一分收獲”，但只是像垂死掙扎一樣，漫無(wú)目地拼搏，你的前途很是迷茫，失敗在你的身邊圍得水泄不通，可成功卻寥寥無(wú)幾，那些年，我們一樣，失敗，成為了青春的代名詞。
然而，我們最終醒悟，夢(mèng)想之根，從此扎在心里，我們架好一只小船，揚(yáng)帆起航，我們承載著夢(mèng)想與失敗的領(lǐng)悟，默默祈求著上蒼——那些年，我們失敗過(guò)，可如今，我們大徹大悟，是的，失敗乃成功的墊腳石，沒(méi)有暗無(wú)天日的`時(shí)光，必定沒(méi)有晴空萬(wàn)里的日子。
那些年，我們失敗過(guò)，恐懼的停留在那個(gè)激流回旋的地方，暈頭轉(zhuǎn)向，——可又多么勇敢，攜手并肩，度過(guò)了一道道難關(guān)，因?yàn)樵谶@世上，只要有夢(mèng)想，沒(méi)有什么坎跨不過(guò)去。
那些年，我們失敗過(guò)，但失敗的背后還隱藏著一些令人意想不到的成功，只是迷迷糊糊，用勤勞的雙手奮斗著，努力著，嘗試著……
呵！蒼天不負(fù)有心人，就是那些失敗釀就了無(wú)盡的美好，我們成就了夢(mèng)想，在光輝的人生道路上，一去不回頭，越走越遠(yuǎn)。
那些年的時(shí)光，令人懷戀，就是青春時(shí)那種說(shuō)不出的朦朧，籠罩在沙灘上，我們一步一個(gè)腳印，跋山涉水，老天最后用成功的色彩為我們架起了一座智慧的橋梁，而那些在沙灘上滯留貝殼，紋路間淡淡的色彩，經(jīng)千山萬(wàn)水，也綻露出絢爛的微笑……
那些年的我們作文 27
那些年我們一起在小橋下玩耍，那時(shí)的你頗有些神色。總是為我而著想，我們從此相偎相依，過(guò)著幸福而美滿的生活。
就在不久前你提出要離開(kāi)我一陣子，說(shuō)要去遠(yuǎn)方。
當(dāng)時(shí)的我，對(duì)你的離去有些戀戀不舍，但你還是走了，自從你走的那段日子，我就寢室難安 ，整夜夢(mèng)見(jiàn)你的模樣，我是多么的想讓你盡早的回到我身邊，可我沒(méi)要叫你而是自己獨(dú)自一人在思念你。
時(shí)間大概過(guò)去了一大半，你也該回來(lái)了，這一天我是多么的期盼呀，它終于到了，我欣喜若狂地走出家門，趕赴火車站去接你，我看見(jiàn)你了，我連忙跑過(guò)去給了你一個(gè)擁抱。當(dāng)時(shí)，你問(wèn)我：你走的那些日子，我想你嗎？我沒(méi)有回答，只是笑一笑。這是你也笑了，我們的身影在火車站漸漸消失，向家里走去。
也許，我在你走的.那些日子，沒(méi)少想你，也沒(méi)少愛(ài)你：更沒(méi)少疼你。這是，你有提出去外面出差，說(shuō)要幾個(gè)月才能回來(lái)，這是的我終于按捺不住了，向你發(fā)火。等我反過(guò)神來(lái)只見(jiàn)你在房間里哭泣，我走過(guò)來(lái)安慰你，你卻打我，這時(shí)的我異常冷靜，任你打罵。等你氣消了我才說(shuō)出：“我們逝去的時(shí)光，太多了，能不能，彌補(bǔ)一下？”這時(shí)你猶豫了一下，接著同意了。
我不是不放心，是我不想失去你，如果沒(méi)有你，我就算在有本事也毫無(wú)用出。我們逝去的時(shí)光太多了，讓我們來(lái)慢慢彌補(bǔ)。
那些年的我們作文 28
那些年，我們還在一起。
那些年，我們還很忙碌。每天早早起床，手忙腳亂的穿上校服，隨便吃點(diǎn)東西當(dāng)做早餐，急匆匆的趕往學(xué)校，補(bǔ)寫(xiě)不完的作業(yè)，背背不完的單詞。
那些年，我們還很亂。英語(yǔ)課寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)課寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，語(yǔ)文課拿來(lái)睡覺(jué)。
那些年，我們還很執(zhí)著。為一道難解的數(shù)學(xué)題肯付出整夜的`時(shí)間去研究。
那些年，我們還很無(wú)知。不懂時(shí)光匆匆，不懂一寸光陰一寸金的道理。把自己的書(shū)壘得高高的，同桌幫忙看風(fēng)，在掩護(hù)下睡覺(jué)，下課在狂補(bǔ)筆記。
那些年，我們還很叛逆。老師和家長(zhǎng)不讓我們做的，我們偏做，和他們對(duì)著干�？此麄儦饧睌牡臉幼有睦锿禈�(lè)，雖然最后還是我們先認(rèn)錯(cuò)。
那些年，我們還很善變。今天立志好好學(xué)習(xí)，明天卻忘了交作業(yè)。昨天的誓言早已忘得一干二凈。
那些年，我們喜歡站在過(guò)道看著走過(guò)的男男女女，并大肆點(diǎn)評(píng)一番。喜歡一群朋友在一起起哄.
那些年，我們習(xí)慣上課警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任，將手機(jī)小說(shuō)推進(jìn)卓倉(cāng)，假模假式的拿著筆寫(xiě)字，腦子里卻盤算著班主任走了沒(méi)。
那些年，我們還在一起。討論著哪班的男生帥氣，哪班的女生溫柔，哪班的老師慈祥。
那些年，我們還在一起�？傄搅丝荚嚥胖雷约郝湎履敲炊喙φn。在考試的時(shí)候，總會(huì)互相幫助，各自傳遞著寫(xiě)滿答案的紙條。
那些年，我們?cè)冻鲎约核械呐Α?/p>
我都還記得啊，那些年，我們，還在一起。
那些年的我們作文 29
學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)四月二十二號(hào)到四月二十二號(hào)進(jìn)行為期五天的軍訓(xùn)。在四月二十二日早上我們坐車去軍訓(xùn)基地。做了一個(gè)多小時(shí)的車終于到了。
我們來(lái)到基地的第一天，有些不習(xí)慣，畢竟到了一個(gè)新的環(huán)境。那里空氣很清新。群山環(huán)抱。第一天我們沒(méi)有進(jìn)行一些訓(xùn)練。只是簡(jiǎn)單地介紹在基地應(yīng)該遵守什么要求。教我們?cè)趺凑韮?nèi)務(wù)。
第二天開(kāi)始正式訓(xùn)練。只是一些基本的。練習(xí)對(duì)正，軍姿以及一些基本動(dòng)作。到了中午十二點(diǎn)左右，教官帶我們?nèi)ワ執(zhí)贸燥垺Ｕf(shuō)到飯?zhí)�，要求也很多。如果不安靜，我們就不能吃飯。下午的午睡是最舒服的。可是午睡過(guò)后又迎來(lái)訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一下午的訓(xùn)練，我覺(jué)得又餓又難受，真想快點(diǎn)洗個(gè)澡。訓(xùn)練結(jié)束以后，教官便讓我們整理東西準(zhǔn)備洗澡。于是我很快的速度跑到?jīng)_涼房排隊(duì)洗澡。
第三天是最難熬的.一天，教官開(kāi)始教武術(shù)操還有交警指揮操。其實(shí)交警指揮操很有意思的。像交警一樣帥氣的站在馬路中間指揮車輛。晚上我們進(jìn)行燒烤。大家在一起都很開(kāi)心。
第四天最有意義的便是聯(lián)歡會(huì)。也許因?yàn)槭堑谝淮诬娪?xùn)即將落幕，大家顯得不舍得。舍不得教官。舍不得基地。不過(guò)聯(lián)歡會(huì)還是正常的開(kāi)辦。圓滿的結(jié)束。
第五天，我們告別基地的教官，坐上回歸的汽車。在老師、家長(zhǎng)面前展現(xiàn)我們五天的訓(xùn)練的成果。這次軍訓(xùn)很有意義。
那些年的我們作文 30
如今，初三迎來(lái)了中考，我們即將面臨的是人生的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，說(shuō)小，其實(shí)也并不小。但它決定著我們是否上得了好的高中，也許會(huì)失敗，但也有可能會(huì)成功，上天往往在你意想不到時(shí)，給你一個(gè)很大的驚喜。
我們要面臨的有很多，會(huì)考、中考、以及高考，之后還有將要面臨的就業(yè)問(wèn)題，曾幾何時(shí)，我們天真的在一起討論過(guò)自己要找什么工作？卻往往忽略了就業(yè)困難，老師常常和我們說(shuō)，只要大學(xué)考得好，工作并不是問(wèn)題。
然而，從那時(shí)起，我們心里早已種下了考上好大學(xué)的種子，有可能是為了自己理想的工作而去拼斗，也有可能只是一時(shí)興起罷了，這些都不重要。重要的使我們懷著美好的`心態(tài)，你微笑過(guò)嗎？是為什么笑？在我印象中，笑的最開(kāi)心的時(shí)候是我第一次考到了好成績(jī)。
那時(shí)的笑好純真，不像現(xiàn)在，你追我趕，一個(gè)個(gè)都是尖子中的尖子生，我怕我們會(huì)為了成績(jī)而不顧一切、不顧友情、不顧我們當(dāng)初曾經(jīng)嘻嘻哈哈瞞著老師偷偷逃課，我們?cè)?jīng)笑過(guò)、也哭過(guò)，最后換來(lái)是如此的后果，我不甘心，而且居然是為了成績(jī)，想想當(dāng)初、想想未來(lái)，你還會(huì)忍心傷害我們嗎？試問(wèn)是誰(shuí)在你生病是照顧你，你忘了嗎？多希望我們還能像以前那樣四人行�？上г僖膊恍辛�。
她們嘴里呢喃著‘不甘心’……愿守你的檸妍！
那些年的我們作文 31
你已經(jīng)到了上大學(xué)的年齡，你離開(kāi)了這個(gè)你最熟悉的地方，但我還是每次見(jiàn)到你時(shí)，總還會(huì)想起我們一起玩耍的童年。
你在我心中的印象永遠(yuǎn)都停留在我們第一次見(jiàn)面時(shí)，我不知道你是誰(shuí)，很畏懼地看著你，但是你卻拉住我，用另一只手拍著你的胸膛告訴我說(shuō)：“我是你的哥哥哦，以后誰(shuí)敢欺負(fù)你，就告訴我，我一定會(huì)幫你�！闭f(shuō)著還用拳頭象征性地?fù)]了一下，我這才發(fā)現(xiàn)你那時(shí)已經(jīng)比我高很多，我必須要抬起頭仰望著你。你逆光而站，身上沐浴著太陽(yáng)的光輝，在我那時(shí)的心目中就是一個(gè)很好很好的大哥哥。謝謝你，曾經(jīng)的承諾……
每當(dāng)我遇到不會(huì)做的`題目時(shí)，我總會(huì)立馬跑下來(lái)找你，無(wú)論你在干什么，都會(huì)被我胡攪蠻纏地打斷。如果講了一遍后，我還聽(tīng)不懂的話，你總是會(huì)戳著我的頭罵我笨，但是從不會(huì)弄疼我，也還會(huì)耐著性子講給我聽(tīng)，而且比第一遍更詳細(xì)。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我就會(huì)把自己那時(shí)最喜歡的一樣?xùn)|西送給你，可對(duì)于你那個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，這些無(wú)疑都是些無(wú)聊的東西，可你每次都是好好收好。謝謝你，曾經(jīng)的幫助……
你一直是我前進(jìn)的榜樣，你的好脾氣、性格、成績(jī)一直是我向往、所欽佩的，你以前說(shuō)要保護(hù)我，可是到頭來(lái)，一直被我欺負(fù)的人卻是你，你總是會(huì)嚇唬我，這又給了我一個(gè)理由去欺負(fù)你，我們呢就在房間里又追又跑，我們的那段時(shí)光啊。謝謝你，對(duì)我的寬容……
你已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)異地，我在不斷地想念你，想念我們的時(shí)光，謝謝你，陪我走過(guò)那些年……
那些年的我們作文 32
前一天，我收到一封奇怪的來(lái)信。信中講我將有機(jī)會(huì)去南半球的一個(gè)荒島生存。征得父母同意后，我開(kāi)心得一蹦三尺高。這可是我夢(mèng)寐以求的事��！那天晚上，我懷著滿腔的喜悅，在床上翻來(lái)覆去睡不著，索性起床打起背包。
我想，那個(gè)荒島處在赤道周邊，應(yīng)該十分炎熱。所以御寒的衣物就不用準(zhǔn)備了，還是把帳篷帶上吧！打火機(jī)也是必不可少的，它能在危機(jī)四伏的黑夜產(chǎn)生寶貴的光，還能幫助我燒東西吃。
說(shuō)到吃，赤手空拳的`我來(lái)到荒島上，怎么捕得到獵物？如果遇上了猛獸，弄不好自己都成獵物了！所以，我需要帶一把鋒銳的軍刀護(hù)身。軍刀的用處有很多，可以削樹(shù)枝做木刀、木槍，也可以砍翻獵物。它還能幫助我喝上干凈的水呢！只要砍下一節(jié)竹子，在其中依次放入碎石、砂礫、細(xì)沙和植物的莖，再在底下扎幾個(gè)小洞，倒海水進(jìn)去，從小孔里流出來(lái)的便是純凈水了。
我要準(zhǔn)備的第四張王牌就是繩子。別看它其貌不揚(yáng)，它的用處可大著呢！如果與野獸搏斗很危險(xiǎn)的話，不妨用繩子做個(gè)陷阱，把繩子的一頭拴在離地約0.5米處的樹(shù)干上，中間一端固定在同樣的高度再把另一半段繩子掛在1.5米高的樹(shù)枝上打個(gè)繩套，就大功告成了！我好像已經(jīng)看到，一只肥大的羚羊撒開(kāi)四蹄快速奔跑，忽然絆了一下，一頭栽進(jìn)繩套里。被絆腳繩牽動(dòng)的繩套往上勒住羚羊，羚羊便嗚呼哀哉了，成了我的食物。
活下來(lái)，并能解決吃、喝、住，這就是荒島生存的最高境界。整裝待發(fā)的我告別父母，出了家門，迎接生存的挑戰(zhàn)。
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