雨中晴作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的雨中晴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨中晴作文1
淅淅瀝瀝地下著雨，雨雖不大，可使我感到幾份寒意，綿綿的秋雨中，蘊(yùn)含著師生雨過(guò)天晴般的情意。
我，學(xué)生，不顧風(fēng)吹雨打，一放學(xué)，便來(lái)幼時(shí)的--小學(xué)。不用問(wèn)，千里迢迢趕來(lái)看望老師。一進(jìn)校園，校園的是親切，至深于家中。那雪白的教學(xué)樓，不高，可又是令人回味無(wú)窮。進(jìn)了那熟悉的漏洞，登上干凈的樓梯，來(lái)到以前的`教室，是那樣的舒服。來(lái)到辦公室門口，那一張面孔依舊容光煥發(fā)，和藹可親。楊老師好！異口同聲，進(jìn)去。老師轉(zhuǎn)過(guò)臉，臉上露出欣慰的笑容，你們來(lái)了，快坐，快坐！楊老師高興的搬來(lái)幾把椅子，欣然坐下。最近好嗎？他關(guān)切地問(wèn)。給他講了在五中的，他聽后會(huì)心地笑了。學(xué)習(xí)緊嗎？恩。答到。學(xué)習(xí)越來(lái)越緊了，記住，要學(xué)習(xí)方法，既又能事半功倍。哦，對(duì)了，要身體像久別的朋友，有一肚子的話要說(shuō)。我耐心地坐在哪兒，洗耳恭聽。從談吐中，我不經(jīng)意的他額上又多了幾條皺紋，但那樣精神飽滿。聊了，從學(xué)習(xí)方法到衣食住行，又從衣食住行談的心聲，我覺得一段美好的瞬間，感到好幸福，身邊無(wú)處愛。美好的短暫的。的天黑了，依依不舍地離開了辦公室，楊老師拿起雨衣，推出車子，要送一程。大街上，個(gè)個(gè)縮著脖子，天依舊下著雨，風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了寒顫，楊老師忙脫下雨衣，披在身子上，卻穿著那件單薄的外套。老師，您披上吧！說(shuō)著，掀起雨衣。不用不用，我不冷，身體好著呢！說(shuō)著，便拍了拍的胸口，向前走。在雨衣的遮攔下，淋濕，享受著晴天般的溫暖，可再楊老師，凍的臉色蒼白，地貼在身上，切，我真覺得很不懂事，便不顧把雨衣披在老師身上，的眼睛濕潤(rùn)了，老師也，雨水、淚水交織在一起，使感到情誼綿綿，春意濃濃，楊老師，嘴角微微抖動(dòng)，明白他要說(shuō)。
夜深了，雨停了，用師生間純真的情，托起了雨中一道美麗的彩虹！
雨中晴作文2
一天晚上，淅淅瀝瀝地下著雨，雨雖不大，可使我感到幾份寒意，在這綿綿的秋雨中，蘊(yùn)含著師生之間雨過(guò)天晴般的情意。
我，還有幾個(gè)學(xué)生，不顧風(fēng)吹雨打，一放學(xué)，便來(lái)到了幼時(shí)的學(xué)�！谝恍W(xué)。不用問(wèn)，我們“千里迢迢”趕來(lái)就是為了看望老師。一進(jìn)校園，校園的一切是那么親切，仿佛至深于家中。那雪白的教學(xué)樓，雖然不高，可又是那么令人回味無(wú)窮。進(jìn)了那熟悉的漏洞，登上干凈的樓梯，來(lái)到以前的教室，是那樣的舒服。來(lái)到辦公室門口，那一張面孔依舊容光煥發(fā)，和藹可親�！皸罾蠋熀�！”我們異口同聲，走了進(jìn)去。老師轉(zhuǎn)過(guò)臉，臉上露出欣慰的笑容，“你們來(lái)了，快坐，快坐！”楊老師高興的搬來(lái)幾把椅子，我們欣然坐下。“最近好嗎？”他關(guān)切地問(wèn)。我們給他講了在五中的一切，他聽后會(huì)心地笑了。“學(xué)習(xí)緊嗎？”“恩�！蔽覀兇鸬��！皩W(xué)習(xí)越來(lái)越緊了，記住，一定要掌握學(xué)習(xí)方法，這樣才能既輕松又能事半功倍。哦，對(duì)了，一定要注意身體……”我們像久別的朋友，有一肚子的話要說(shuō)。我耐心地坐在哪兒，洗耳恭聽。從他的談吐中，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)他額上又多了幾條皺紋，但還是那樣精神飽滿。我們聊了許多，從學(xué)習(xí)方法到衣食住行，又從衣食住行談到了自己的心聲，我覺得這是一段美好的瞬間，感到自己好幸福，身邊無(wú)處沒(méi)有愛。美好的時(shí)間總是短暫的。漸漸的天黑了，我們依依不舍地離開了辦公室，楊老師拿起雨衣，推出車子，堅(jiān)持要送我們一程。走在大街上，我們個(gè)個(gè)縮著脖子，天依舊下著雨，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，楊老師忙脫下雨衣，披在我們身子上，自己卻穿著那件單薄的外套。“老師，您披上吧！”說(shuō)著，我們掀起雨衣。“不用不用，我不冷，身體好著呢！”說(shuō)著，便拍了拍自己的'胸口，繼續(xù)向前走。我們?cè)谟暌碌恼跀r下，沒(méi)有淋濕，享受著晴天般的溫暖，可再看看楊老師，已經(jīng)凍的臉色蒼白，衣服緊緊地貼在身上，看著這一切，我真覺得自己很不懂事，便不顧一切把雨衣披在老師身上，我們的眼睛濕潤(rùn)了，老師也一樣，雨水、淚水交織在一起，使我們感到情誼綿綿，春意濃濃，楊老師看著我們，嘴角微微抖動(dòng)，我們明白他要說(shuō)什么。
夜深了，雨停了，我們用師生間那份純真的情，托起了雨中一道美麗的彩虹！
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