【必備】?jī)?yōu)秀幸福作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀幸福作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀幸福作文 篇1
“家”是一個(gè)溫馨的港灣，是你心靈的歸宿；“家”是一個(gè)開心城堡，爸爸媽媽用他們獨(dú)特的魔法，讓你變成一個(gè)開心果
幸福是什么？我常常想。
三歲時(shí)，我覺得擁有許多布娃娃就是最大的幸福；六歲時(shí)，我覺得幸福就是一家人在一起，開開心心的；七歲時(shí)，我進(jìn)入了小學(xué)，覺得考了一百分，得到老師的'表揚(yáng)，那就是幸福；當(dāng)我十歲的時(shí)候，看到電視上有很多小伙伴的父母離婚了，有的身患重病。剎那間，我突然懂得了幸福是什么。幸福，就是有一個(gè)完整的家。哪怕家境清貧，只要一家人能開開心心的生活，這才是幸福。
“家”，也許無法給你富裕的生活，但它能讓你開心、快樂；“家”，也許很窄小，但永遠(yuǎn)是最溫馨、最舒適的……
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒雖然凋謝了，但它留下了清香。爸爸媽媽，謝謝你們。謝謝你們給了我生命，給了我一個(gè)幸福的家。我要飛翔理想的彼岸，留下幸福的回憶……
優(yōu)秀幸福作文 篇2
幸福是什么？是父親粗糙的大手一次溫柔的撫摸；是媽媽嘮叨中一句關(guān)切的叮囑；是老師嚴(yán)厲話語中一道期盼的目光……
早晨，一束暖暖的陽光射入房間，灑落在書桌上，地上，床上……我剛伸了一個(gè)懶腰，媽媽地吆喝便跟來了：“起床了！起床了！今天天晴了，得曬被子了！”話說前陣日子，整天陰雨綿綿，搞得家里十分潮濕，被子也冰涼冰涼的，覺都睡不好。所以一聽曬被子，我立刻跳起來。洗漱完畢，開始幫媽媽把被子抱向陽臺(tái)。做完這一切后，我拎起裝著輔導(dǎo)書的袋子，笑著和媽媽再見，去上補(bǔ)習(xí)班。
大約十一點(diǎn)鐘，我回到家。家里靜悄悄的，沒有一個(gè)人。我脫了鞋，放下袋子。走到陽臺(tái)，看見我的被子正在燦爛的'陽光下沐浴，我走過去，把臉貼在被子上，暖洋洋的，好舒服！又忽見媽媽的被子蜷縮在陰暗的角落，那一刻，我感到心口被一種無法言傳的幸福堵滿了。
走過去，把媽媽的被子展開，和我的被子一起沐浴陽光。那一刻，我仿佛看見媽媽的臉貼著暖洋洋的被子，暖暖地笑了。
暖暖的陽光，滿滿的幸福。
優(yōu)秀幸福作文 篇3
若是一個(gè)人沉浸在幸福之中，而不曾有過不幸，那么幸福對(duì)他來說毫無意義，只是平淡無奇。在不幸發(fā)生的同時(shí)，是否也應(yīng)該為自己那似乎是看不見的幸福而祈禱?
年幼時(shí)不小心被暖氣里的熱水沖進(jìn)了左眼，按理說這件事對(duì)我來說是大大的不幸，但我卻因?yàn)榫戎渭皶r(shí)而沒有什么大礙。這就是幸福。命運(yùn)在我身上發(fā)生了一件可怕的事，卻并沒有因此而奪走我眼前的光明——那一刻我就是最幸運(yùn)、最幸福的人。
有誰能像我一樣幸運(yùn)地逃過一劫?
小學(xué)畢業(yè)了，卻與昔日的同學(xué)們分到不同的學(xué)�；虿煌陌唷@件事對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言又是沉重的'打擊。但我又因此而發(fā)現(xiàn)了距離的拉開加深了對(duì)他們的想念，讓我對(duì)他們有了更加深厚的感情。突然之間我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有這么多朋友，又是倍感幸福。
又有誰能在如此短暫的時(shí)間找到這么多的朋友呢?
這么說話的確顯得這個(gè)人有點(diǎn)粗，或有點(diǎn)喜歡取悅自己，但是我并不在意。世界上最讓人無可奈何的兩種事物：一個(gè)是過去的事，另一個(gè)就是逝去的人。如果能在這兩種事物之間發(fā)現(xiàn)不曾有過的向往，那么所有一切都可以變得比以往更美好——這就是我最幸福的條件。
自怨自艾永遠(yuǎn)無法給予自己幸福，只有將幸福從漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中解放出來才能真正感受得到。在生命中尋找幸福，這是一場(chǎng)比賽。
優(yōu)秀幸福作文 篇4
小時(shí)候，我以為有了父母的呵護(hù)和美味可口的食物就是幸福；五六歲時(shí)，我以為有了好成績(jī)，受到別人的羨慕就是幸福；現(xiàn)在我終于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。有這么一個(gè)故事：感恩節(jié)那天，老師讓孩子畫出讓自己感恩的東西，她料想這里的孩子家里窮，多半會(huì)畫一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴。但有一位同學(xué)畫了一只手，看到這只手，同學(xué)們開始了猜測(cè)：“這一定是賜給我們食物的上帝的手；喂養(yǎng)火雞或各種肉類動(dòng)物的農(nóng)夫的.手……”老師也迷惑不解，走到他身邊，彎下腰問他那是誰的手�！澳鞘悄氖�，老師�！痹瓉砟莻�(gè)學(xué)生天生矮小，長(zhǎng)的也不好看，從小就有一種自卑的感覺，而有一次老師上完課經(jīng)過他身邊時(shí)，用手摸了一下他的頭……。
看了這個(gè)故事，你很感動(dòng)吧。你一定想，當(dāng)老師用那只手撫摸他時(shí)，他感到有多么溫暖��！而當(dāng)他終于可以在感恩節(jié)畫出那只手時(shí)，他又是多么幸福�。∥蚁�，在所有看了這個(gè)故事的人中，我是最受感動(dòng)的人，因?yàn)橥瑯拥氖虑榘l(fā)生在我的身上，沒有誰比我更能理解他的感受和他的幸福了，就讓我也把我的幸福告訴你。那時(shí)我還在四（7）班，教我們語文的張老師因?yàn)橐殞毣丶倚菁偃チ耍R老師替她教我們班的語文課。好不容易和馬老師有感情了，張老師又要回來了，我心里是既高興又難過。高興的是，張老師要回來了；難過的是，馬老師又要走了。馬老師走的時(shí)候，走過來抱了抱我，沒有說話就走了，我想哭……
我耳邊響起了一次馬老師跟我說的話：“龍哲，你要好好學(xué)，你語文要考到全年級(jí)第一呀�！备兄x馬老師對(duì)我的鼓勵(lì)，不管能不能做到，我都要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的教育之恩。其實(shí)，我要感謝的又何止是馬老師一個(gè)人呢！張老師、王老師、李老師、趙老師等老師，這些所有教過我的老師我都要感謝，感謝他們不僅教給我知識(shí)，而且教我怎樣做人，使我明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。現(xiàn)在我很幸福，我要把我的幸福告訴你，和你一起分享。爸爸、媽媽給了我一個(gè)溫暖的家，對(duì)我有養(yǎng)育之恩，我會(huì)給他們洗腳、捶背、端碗筷，冬天他們出門了，我會(huì)把拖鞋烤熱了，等他們回來；老師對(duì)我有教育之恩，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，給他們以安慰，我會(huì)主動(dòng)說“老師好”，然后露出一個(gè)燦爛的笑容，驅(qū)散他們一天的勞累；樓道里的鄰居經(jīng)常幫助我，有一次，我忘記帶鑰匙了，進(jìn)不了家門，是叔叔、阿姨讓我到他們家里去，我會(huì)在上學(xué)下樓時(shí)悄悄拿走他們放在門口的垃圾袋……
你看，我是不是很幸福？你也幸福嗎？如果你很幸福，就把你的幸福告訴我。要是你還沒找到幸福，那就先學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)槎酶卸鞯娜�，才是最幸福的人。不要說話，聽，那支從天上傳來的歌：我來自偶然像一顆塵土……
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