精選在中秋作文錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的在中秋作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在中秋作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間已到了八月十五了，這一天，我過(guò)得很愉快。
這個(gè)中秋我們是在鄉(xiāng)下姥姥家過(guò)的。鄉(xiāng)下的月亮格外大、格外圓，就象一個(gè)金黃色的大餅從山后一跳一跳地跳了出來(lái)，讓人發(fā)饞，倒讓我們這些孩子對(duì)月餅沒(méi)了多大食欲。
姥姥鄭重其事地把一張四腿小方桌搬到院子里，然后就把月餅呀、葡萄呀、西瓜呀、大葵花餅子呀什么的擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌，姥爺說(shuō)，得先讓后天爺（月亮）先吃飽，咱們才能吃呢！“那什么時(shí)候后天爺就吃飽了？”我好奇地問(wèn)�！暗仍铝翉臇|到西慢慢落下去了，它就吃飽回家了，你看它現(xiàn)在是不是正從東到西慢慢地散步呢？”我抬頭望去，果然，月亮爺好愜意哦，一邊吃月餅，一邊小蹓跶，怪不得食欲那么好要吃一大桌東西呢！
既然現(xiàn)在沒(méi)月餅可吃，趁月兒爺吃月餅的空，媽媽又在院子里擺上了一張小桌子，我們開(kāi)始打撲克嘍！十五的月亮比平時(shí)要大要亮，滿(mǎn)院子都是亮堂堂的'，加上屋檐上的一盞小燈，滿(mǎn)院如同白晝，而這個(gè)季節(jié)又是最舒服的，既不冷又不熱，此情此景，我覺(jué)得生活是如此地美好和幸福。
月亮吃飽喝足回家睡覺(jué)了，姥爺把切成一小塊一小塊的團(tuán)圓餅給我們一人發(fā)了一塊兒，連姥姥的寶貝貓咪虎和眼兒都有份兒，我吃著一直甜到了心坎里……
愿全天下所有人都能過(guò)一個(gè)團(tuán)圓、快樂(lè)、幸福地中秋節(jié)！
在中秋作文 篇2
馬上就是中秋節(jié)了。我還記得這是您的生日，皇甫老師。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那是因?yàn)橐粋�(gè)小小的謊，那次我做了一件我做了之后讓我特別后悔的事。我面對(duì)您突如其來(lái)的問(wèn)題束手無(wú)策，毫無(wú)頭緒的編了一個(gè)亂七八糟的謊。我面臉通紅的編著，我還記得那時(shí)候您一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。就那樣看著我，眼神中對(duì)我充滿(mǎn)了信任，您的頭發(fā)風(fēng)中顯得那么蒼老。
我果然受到報(bào)應(yīng)了，那次中秋節(jié)放假我光在家里躺了三天，我發(fā)燒了。天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)地球自轉(zhuǎn)已經(jīng)達(dá)到了每小時(shí)一圈。我在躺在床上蓋著被子想著，我發(fā)現(xiàn)自己做了好多后悔的事。好多現(xiàn)在必須要用“如果當(dāng)初沒(méi)有......”和“要是那樣就好了......”去追憶的事。為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，所以，我又偷偷的在私底下給您打了個(gè)電話(huà)。我在這頭偷摸著眼淚，承認(rèn)著自己的錯(cuò)誤。您在電話(huà)的那頭沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)“你是個(gè)好孩子”“生病了好好休息”“老師知道你可以自己處理好自己的事”“中秋節(jié)快樂(lè)”僅僅五句話(huà)。但是我現(xiàn)在想起來(lái)，這五句話(huà)卻給了當(dāng)時(shí)的多么大的動(dòng)力。我現(xiàn)在十三歲了，想想那是第一次有一個(gè)老師給一個(gè)犯錯(cuò)了的學(xué)生說(shuō)中秋節(jié)快樂(lè)！
那次中秋節(jié)放完假，我早上看到您。您對(duì)我笑了笑，問(wèn)我還發(fā)燒嗎？我說(shuō)已經(jīng)沒(méi)事了。您笑的那么燦爛。外面的法國(guó)梧桐葉子一片一片的飄著，落在地上。在降落的那剎那。我又回神看見(jiàn)您的笑。
當(dāng)天上課我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)昨天是您的.生日�；矢蠋�。
祝您今年的生日快樂(lè)！
有一次我不小心拿了您放在我桌子上鋼筆。后來(lái)就一直沒(méi)有換給您，現(xiàn)在正靜靜的躺在我所謂的“寶箱”里。每每拿出來(lái)，我就想到您握著這支筆，給我們改作業(yè)的情景。我的皇甫老師！祝您中秋節(jié)快樂(lè)！
秋，我懸掛在心頭的季節(jié)。中秋，我懸掛在心頭的中秋！
在中秋作文 篇3
在九月，我喜歡把秋天的畫(huà)卷拉得很長(zhǎng)，把你放得很遠(yuǎn)，繪出心中一幅水寒山瘦，給語(yǔ)言留一段空白，添補(bǔ)將日的記憶，給鐘情留一段空間，填充天荒地老的日子。從我出發(fā)，一路向你行進(jìn)，踏過(guò)如煙的往事，塵世間，不用記得我來(lái)過(guò)。
畫(huà)卷，天與地敞開(kāi)著，塵世還是那么干凈素白，等待一筆一畫(huà)的勾勒。于是，點(diǎn)煙蘸墨，扶風(fēng)作筆，殷紅是落中，深綠是寒波，金黃是豐收，叢菊是籬落，白帆是過(guò)往，紛至踏來(lái)，若這些還不夠，晨嵐，暮靄，閑云，流水，遠(yuǎn)山，在陽(yáng)光的投射下，躍然于紙上，與我的情愫交相輝映，眼眸中，看見(jiàn)生命的光焰一點(diǎn)一點(diǎn)顯露深藏的秘密。
還未來(lái)得及籌劃好寂寞的章節(jié)，秋天就滑落進(jìn)季節(jié)薄涼的端口。秋意與我狹路相逢。所有的景物喝足了白花花陽(yáng)光，或羞紅了臉龐，或挺立豐碩的胸膛，向我昂首我撲來(lái)，作出熱烈擁抱姿式，心中暗藏的憂(yōu)郁又一次選擇作了逃逸者。我的天空很適合晚風(fēng)中青鳥(niǎo)的飛翔，落葉的舞蹈，滿(mǎn)紙的明媚，涂上感動(dòng)，給時(shí)光延伸，拓展成一季纏綿的情事，畫(huà)面陡然生動(dòng)起來(lái)。
我明白，一切終究是幻念，卻沉迷其中，放縱傾情。以秋天為背景，把你安放在這個(gè)領(lǐng)域里，用熟悉或陌生的景物，營(yíng)造一座遠(yuǎn)山，森林，河流，島嶼，還有黃昏的院落。任你馳騁，我尾隨。心無(wú)旁騖。以此作一生最完美的模版。對(duì)你鐘情已久，用素白的文字輕描淡寫(xiě)，終日撰寫(xiě)不休，你的秋水神韻總是不能恰到好處地綻放，這才發(fā)覺(jué)，離你太遠(yuǎn)，原本不懼得失，變得張皇失措，所有的聚散離合不再?gòu)膹娜萑荨Ｋ紤]一重一重的憔悴。
遠(yuǎn)山，秋天挺立的脊梁，并不清瘦，綠色是主題，火紅相映，擎起藍(lán)天白云。若是，你著一襲白裳玄裙，立于丹楓之下，蒼崖之上，煙嵐之端，陽(yáng)光映在臉上，風(fēng)拂長(zhǎng)發(fā)，我在畫(huà)前再次端詳熟悉的安嫻。突兀地，你離我好近，曾經(jīng)疏離了的一種親切的依賴(lài)，隨風(fēng)侵襲過(guò)來(lái)，深度地滲入我的骨胳。這時(shí)，我從一端啟程，循著曲徑，踩著時(shí)光的腳步，一路低回婉轉(zhuǎn)，向著你潛行，如蛇一樣，路邊的叢菊樸素地綻開(kāi)，溫涼旅程的寂寞。你叢容的微笑，有跡可循，向我一寸寸靠近，這樣，絕了所生的煩惱，模糊了悲喜。
今天，在別人的文字里，看到了山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，這幾個(gè)字多么的凝重。我的畫(huà)卷有一條愛(ài)情的長(zhǎng)河，波濤洶涌，這不足矣動(dòng)搖我的執(zhí)著。兩岸的青山，秋的'原野，芳洲長(zhǎng)島，那是你的家么？誰(shuí)又是你應(yīng)景的人呢，隱約有一座黃昏的院落，你是否在與愁共眠，或獨(dú)立寒窗，我可以臆想出，落日溶金，庭院那棵柿子樹(shù)涂上秋天的油彩，燃燒成一團(tuán)火，思念如樹(shù)上的碩果，又圓又紅，厚重迫人，嵌入眼眸，觸及心中蘊(yùn)藏的柔軟，溫暖深邃而堅(jiān)定。
你望盡江上的過(guò)帆，記掛著另一種流浪。薄暮遮掩了門(mén)前的渡口，卻不知，有一葉舟收帆待泊，夕陽(yáng)下，它被一種靈魂?duì)恳�，抵御一路的艱難蹣跚而來(lái)。歲月的風(fēng)波磨去了船頭的銳利，如他的微笑溫潤(rùn)，他的目光巋然佇立，直抵你的窗欞，離你最遠(yuǎn)也最近。
一直以來(lái)，提筆執(zhí)畫(huà)秋天，總怕落葉的寂寞，分崩無(wú)數(shù)的眼淚。惟愿，繾綣在夢(mèng)里，種下株株垂柳的綠影，掩映一泓碧水的清寒，看白鷺?lè)w在四月的溫婉。其實(shí)，秋天午后一米陽(yáng)光也很好，坐落在彼此的視線(xiàn)里，聽(tīng)窗外落葉微弱的響聲。將目光延伸，籬墻，叢菊淡開(kāi)，生得娉婷茂盛，一種寒香，彌散溫馨的記憶。遐思的眼神，乘著季節(jié)的風(fēng)，奔向下一個(gè)旅程，目送夕陽(yáng)離去。無(wú)須掛懷，情已永恒。
黃昏悄然來(lái)臨。鳥(niǎo)歸了巢，桂花落了一地。庭靜，蟬幽，風(fēng)響，霧籠，燈暈。我這些散碎的、不被風(fēng)塵渲染的心情，如院中紛飛的落葉，像失散多年的故人齊至，擠在門(mén)前，待我挨個(gè)的問(wèn)候。一些陽(yáng)光與秋意，屬于此時(shí)的目光，是我的人間煙火。
在中秋作文 篇4
盼望已久的中秋節(jié)終于來(lái)到了，可是爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái)過(guò)節(jié)，他們還在外地打工。看到那些爸媽陪著逛街的孩子，我感覺(jué)自己像是被丟棄了一樣，想到媽媽總愛(ài)牽著我的手過(guò)馬路，我的眼淚嘩嘩的往下流，趴在大門(mén)口嗚嗚的.哭起來(lái)。
奶奶給我擦干淚水，嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)什么。其實(shí)爺爺奶奶也在忙著做菜、包餃子，可我們總高興不起來(lái)。我來(lái)到書(shū)桌前，拿起老師送給我的書(shū)，老師說(shuō)過(guò)，想媽媽的時(shí)候，多讀讀這篇文章——《在那遙遠(yuǎn)的地方》，心里就不會(huì)難受了。作者和我一樣，也是個(gè)“留守兒童”，也是天天想著在外打工的爸爸媽媽?zhuān)M管這樣，作者還是和霸道的新同桌主動(dòng)搞好關(guān)系，后來(lái)同桌借給她好多的書(shū)，除了努力學(xué)習(xí)，她瘋狂地愛(ài)著各式作文書(shū)，有時(shí)想父母了，就和同桌聊聊天，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，在老師和同桌的鼓勵(lì)下，終于考上了重點(diǎn)初中。
讀完了，也難過(guò)完了，我被作者的聰明好學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的精神鼓舞著。想起周五老師給我們畫(huà)的中秋祝福圖，想起同桌寫(xiě)給我祝福的話(huà)，還有爺爺奶奶給我買(mǎi)的好吃的月餅，我也應(yīng)該向小作者學(xué)習(xí)：經(jīng)常幫爺爺奶奶干干家務(wù)，多讀一些課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)。在學(xué)校里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，當(dāng)然，同學(xué)也會(huì)幫助我。我快樂(lè)了，爸媽也會(huì)快樂(lè)的，不是嗎？
這個(gè)中秋，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
在中秋作文 篇5
中秋節(jié)除了我喜歡的月亮，還有我最喜歡的家人坐在一起其樂(lè)融融。
還記得我四年級(jí)的時(shí)候，那天剛好放假，我一個(gè)人就在家里等爸爸媽媽和哥哥的回來(lái)，因?yàn)檫@天是中秋節(jié)，我坐在奶奶家的圍墻上望著前方的他們來(lái)了沒(méi)有，在中秋節(jié)的前一天晚上爸爸就打電話(huà)給奶奶，說(shuō)他們明天回來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了，因?yàn)槲液芫脹](méi)有見(jiàn)爸爸和媽媽了，正好這次的中秋節(jié)的'到來(lái)，可以讓我們一家團(tuán)圓。
我從下午一直等到了傍晚，奶奶一直在廚房里給我們準(zhǔn)備豐富的團(tuán)圓飯就在這是我發(fā)現(xiàn)我的眼前過(guò)來(lái)了輛摩托車(chē)迅速來(lái)到了我奶奶的屋角邊當(dāng)我走進(jìn)去看是誰(shuí)時(shí)，原來(lái)是爸爸他們，我大聲喊：“奶奶，爸爸他們回來(lái)了�！本驮谶@時(shí)，一直在廚房做飯的奶奶匆匆的走到了門(mén)口來(lái)迎接他們到來(lái)，過(guò)一會(huì)兒我們就坐在奶奶幫的一桌子菜面前我們一邊吃飯一邊聊著當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己非常幸福。
不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，我和奶奶，爸爸，媽媽還有哥哥坐在奶奶的屋頂上一品賞著月餅，一邊欣賞著明月，那時(shí)的我多么希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)刻，一家人坐在一起吃著月餅看著又大又圓的明圓，雖然時(shí)間不能停留，但是新的一天總會(huì)到來(lái)的，過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，我又可以和爸爸，媽媽?zhuān)棠�，哥哥他們�(cè)谝黄疬^(guò)一個(gè)幸福的一天。
所以從那以后我就非常喜歡中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)能讓在外面的家人相聚在一起，“中秋節(jié)”我希望你的到來(lái)。
在中秋作文 篇6
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)就是回家團(tuán)圓，雖然中秋節(jié)最大的特點(diǎn)就是月餅，但是只要我能夠回家團(tuán)圓，那么，就算沒(méi)有月餅又有什么呢？
中秋，作為僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來(lái)，就是家人團(tuán)聚的日子。宋朝的蘇軾因?yàn)椴荒芎图胰藞F(tuán)圓，于中秋深夜獨(dú)飲，大醉后寫(xiě)下名篇《水調(diào)歌頭》。“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉而作此篇，兼懷子由�！边@種心情仍然是充滿(mǎn)淡淡的愁緒……
給大家出個(gè)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：半夜三更半。簡(jiǎn)單的五個(gè)字，卻難倒了無(wú)數(shù)才子。這個(gè)對(duì)聯(lián)是鎮(zhèn)江金山寺方丈隨口出給大才子金圣嘆的，沒(méi)有想到卻把他給難倒了。很多年過(guò)去，一直未解。后來(lái)金圣嘆因哭太廟案斬于金陵街頭。臨刑前，當(dāng)方丈送給他月餅準(zhǔn)備送他上路時(shí)，才意識(shí)到今天是中秋節(jié)，望著月餅，靈感突發(fā)，于是央求人拿來(lái)紙墨，揮毫寫(xiě)出下聯(lián)：中秋八月中。一段中秋往事，浸滿(mǎn)心碎別愁，有點(diǎn)傷感卻也大義凜然。
中秋，作為僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來(lái)，就是家人團(tuán)聚的日子。宋朝的蘇軾因?yàn)椴荒芎图胰藞F(tuán)圓，于中秋深夜獨(dú)飲，大醉后寫(xiě)下名篇《水調(diào)歌頭》�！氨街星铮瑲g飲達(dá)旦，大醉而作此篇，兼懷子由。”這種心情仍然是充滿(mǎn)淡淡的愁緒。
中秋，把異地的我們平時(shí)對(duì)家人朋友的思念，打包收藏，然后在中秋這天釋放。能夠享受天倫之樂(lè)的，自然其樂(lè)融融。出門(mén)在外的，則格外孤獨(dú)。
中秋是杯酒，場(chǎng)合不同，味道也異。聚時(shí)酒顯其香，散時(shí)則顯其苦。
一只月餅，可以把思念表達(dá)，也可以把親情凝聚。寄給家的月餅，每只都是一種心情。團(tuán)聚在一起吃的月餅，每只都是一種祝福。
人生在世，離離合合，聚聚分分，都不能阻隔我們對(duì)這天的向往和期盼。皓月當(dāng)空，夜如白晝，總有絲絲的牽掛和祝福，潺潺的流進(jìn)心田。嫦娥也定是在中秋這天，望著月宮的桂花樹(shù)靜思，情到深處，淚水流過(guò)臉頰，一串串。她忘情地張開(kāi)雙臂，絲帶飛舞，衣袂飄飄�；秀遍g，人象鵝毛般飛了起來(lái)，她奔向了屬于她自己的天堂，一個(gè)神話(huà)誕生了。
青春的.我，也曾飽嘗漂泊之苦，對(duì)家的思念因佳節(jié)尤甚。20xx年身在南昌，正值中秋和國(guó)慶同日的夜晚，孤身一人于宿舍，舍友未歸，窗外煙花卻燦爛了夜空，落寞的心終于被引燃，思念涌到胸口，感覺(jué)些許窒息。月光一點(diǎn)點(diǎn)將思念拉長(zhǎng)，一直延伸到幾千里的北方。鋪下方格紙，思緒如流水，一個(gè)時(shí)辰過(guò)后，千字的《思鄉(xiāng)》一氣呵成。該文被散文家徐敢先生所賞識(shí)，不僅修改了，還寄來(lái)了評(píng)語(yǔ)。之后，被選入散文叢書(shū)。我覺(jué)得，若沒(méi)有中秋這個(gè)讓人思念如麻的夜晚，也就沒(méi)有當(dāng)時(shí)的心情，更不能寫(xiě)出真摯的文章。
從xx年離家，到去年12月18日來(lái)西王，六年的時(shí)間里，中秋節(jié)都是在外度過(guò)的，雖然沒(méi)有和父母吃過(guò)一次團(tuán)圓飯，卻讓我對(duì)家的概念有了更深的體會(huì)，家因?yàn)榉蛛x才倍感溫馨，若沒(méi)有了漂泊，我想，家只是家，并沒(méi)有什么值得留戀的地方。因?yàn)槠�，才知道了家�?duì)我們每個(gè)人的不可或缺性。也知道了，團(tuán)圓不僅僅是人的群聚，更是心的向攏，情的匯集。
六年的日子，六個(gè)中秋，六個(gè)孤單的夜晚，今年，終于可以將孤單畫(huà)上句號(hào)，將思念鎖在家。
這個(gè)中秋節(jié)，即使沒(méi)有美好的月亮，即使沒(méi)有精美的月餅，也不會(huì)感覺(jué)遺憾，因?yàn)�，今年中秋在家過(guò)。
在中秋作文 篇7
今年，我們一起在學(xué)校度過(guò)了一個(gè)愉快、難忘的中秋節(jié)。早在中秋節(jié)前幾天，我們就開(kāi)始了緊張的籌備工作。杜老師上數(shù)學(xué)課時(shí)，總會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出幾句類(lèi)似于“哎，咱們買(mǎi)上幾桶可樂(lè)哇”之類(lèi)的話(huà)，更激起了我們對(duì)中秋節(jié)的無(wú)限憧憬。
中秋節(jié)終于來(lái)了！下午來(lái)學(xué)校時(shí)，我們幾個(gè)跑校生照計(jì)劃將家中的面板、搟面杖等家具拿到了教室。在心猿意馬地上了兩節(jié)課后，我們便擺開(kāi)課桌，開(kāi)始包餃子了！由于之前曾學(xué)過(guò)搟餃子皮，我便綽起搟面杖大干起來(lái)。雖然剛開(kāi)始時(shí)還不太熟練，不過(guò)不一會(huì)兒，我就搟的相當(dāng)快了，且成品美觀大方，令我十分滿(mǎn)意。半個(gè)多小時(shí)后,第一批餃子出鍋了！我正待品嘗，杜老師忽然招呼我道：“跟我來(lái)，我辦公室里還有一個(gè)電磁爐，端上一盤(pán)餃子到那里去煮罷！”就這樣，我開(kāi)始了煮餃子這一新工作，不斷重復(fù)起了“下餃子——推餃子——撈餃子”這一工作流程。被杜老師中途截住的秦羽和楊瀅照則不斷將煮好的'餃子送往教室，再將包好的餃子帶下來(lái)。正當(dāng)我們煮得不亦樂(lè)乎時(shí)，“白發(fā)蒼蒼”的孟老師突然破門(mén)而入，大聲叫喊著：“幺零四那下女森們么瘋啦！我就進(jìn)個(gè)繞了一遭就叫撒了一頭面粉……”說(shuō)著趕緊向水龍頭沖去。
我們?nèi)齻�(gè)和杜老師看著孟老師滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的面粉，哈哈大笑。不一會(huì)兒，孟老師又帶著滿(mǎn)頭水珠大步走了出去。杜老師也緊跟著去了教室。辦公室里十分安靜，只有電磁爐發(fā)出的“嗡嗡”聲。三四鍋餃子被運(yùn)走后，寂靜再次被打破了。孟老師再次闖了進(jìn)來(lái)，嘴里嚷著：“幺零四那下女森們絕對(duì)瘋啦！追(zui)上九十九班來(lái)欺負(fù)我……”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)短短幾十分鐘，孟老師再次白了頭。只見(jiàn)他沖到水龍頭前，胡亂抹了幾下，便又“絕塵而去”。
這時(shí)，我又得到另一項(xiàng)使命——領(lǐng)餃子！我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)男生在煙霧繚繞的食堂廚房與工作人員交涉許久后，終于領(lǐng)回了五大盤(pán)餃子，準(zhǔn)備開(kāi)始正式的宴會(huì)！
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