【精選】活動(dòng)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)作文 篇1
雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�；雷鋒，一個(gè)令中國(guó)人民驕傲的名字；雷鋒，一個(gè)讓世代人難以忘懷的名字。而雷鋒，一直都在我們身邊。
看！風(fēng)雨中那是誰(shuí)奔跑在泥濘的小道上？他要去干什么？朝著他奔跑的方向望去。啊，原來(lái)是一位大娘摔倒了，她那飽經(jīng)滄桑的臉上，顯露出難以忍受的痛苦�！坝姓l(shuí)來(lái)幫幫我呀？”小伙子趕過(guò)去，“大娘，您沒(méi)事吧？”于是趕忙脫下外套，披在大娘身上。攙扶著她，向遠(yuǎn)方走去。我的眼睛濕潤(rùn)了，暴風(fēng)雨在肆虐。可我的心是炙熱的.，一股暖流涌入我心頭……
“呀，你怎么沒(méi)有飯啊！”一個(gè)同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)。我羞愧極了，“自己真無(wú)能，吃飯來(lái)晚了，這回又讓同學(xué)給笑話了�！蔽倚睦锇蛋迪胫�。我把頭埋得很低，我感覺(jué)所有的人都在用異樣的眼光看著我。我真想削尖腦袋找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的心情失落到了極點(diǎn)，這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，“給你吃吧！”我抬頭一看，是班長(zhǎng)。她的手里只有一個(gè)饅頭了，可還是硬塞給了我。我不禁鼻子一酸，流下了激動(dòng)的眼淚。我大口大口的咬著那個(gè)饅頭，我的心里很熱，很溫暖，我覺(jué)得，生活中有雷鋒在身邊真好……
“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�！崩卒h雖然不在了，可他的精神和思想永駐人間。他雖然只活了22歲，可是，他一生中所做的事情卻是那些活了上百歲的人也所不能及的。他的光輝照耀著每一個(gè)人，他的腳印指引著我們前行。我深深體會(huì)到：助人為樂(lè)的同時(shí)我們自己也能感到快樂(lè)，更重要的是，我們能在別人心中留下一絲溫暖。生活中處處需要雷鋒，三月五日是學(xué)雷鋒日，因此，讓我們從現(xiàn)在開始，幫助別人，同時(shí)快樂(lè)自己。讓生活中處處都留下雷鋒的足跡，讓這個(gè)社會(huì)變成一個(gè)溫暖的人間吧！
活動(dòng)作文 篇2
前不久，我校開展了“金陵之花”瑯琊路小學(xué)素質(zhì)教育展演活動(dòng)，在人民大會(huì)堂閉幕，十分精彩。
入場(chǎng)后，我們先進(jìn)行了拉歌比賽，在這期間所有領(lǐng)導(dǎo)，教師入場(chǎng)，等所有領(lǐng)導(dǎo)入座后，瑯琊路小學(xué)的校長(zhǎng)戚校長(zhǎng)上臺(tái)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)學(xué)校的教師詳細(xì)，生動(dòng)的講解了近年來(lái)瑯小素質(zhì)教育的豐碩成果，隨后金石阿姨上臺(tái)宣布：“此次瑯琊路小學(xué)素質(zhì)教育展演現(xiàn)在開始。”話音剛落，臺(tái)下就響起歡聲雷動(dòng)的掌聲。
演出開始了，先是同學(xué)和老師為我們描繪了一幅生活在校園，快樂(lè)每一天的風(fēng)景圖你看，同學(xué)們?cè)跇湎卖骠嫫鹞瑁懤蠋熣_心的'和同學(xué)們講解題目。。。。。。描繪出了一幅幸�？鞓�(lè)的校園風(fēng)景圖，接著，演員們又表演了《春曉》《荷葉而青青》。
《詠鵝》。。。。。。最后，是《童年飛翔》的大合唱，所有的同學(xué)和老師們集體出動(dòng)，為演出畫下了一個(gè)完美的句號(hào)。我留戀忘返的離開了人民大會(huì)堂。
活動(dòng)作文 篇3
今天，我們開展了''讀書日''主題活動(dòng)。''讀書日''就是大家都讀書。讀書可以開闊我們的視野;讀書可以陶冶我們的情操;讀書可以豐富我們的知識(shí);讀書也可以讓我們感到快樂(lè)。讀書有那么多的優(yōu)點(diǎn)，那么我們何樂(lè)而不為呢/俗話說(shuō)得好;書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟。;書可以告訴我們?cè)S多幫助別人,快樂(lè)自己的.道理。
書,時(shí)一柄放大鏡,我們可以透過(guò)它去探索世界的奧秘;書,是一枚指南針,當(dāng)我們?cè)谑致房谂腔矔r(shí),他可以給我們指出明亮的大道;書,是一艘航船,當(dāng)我們遨游在知識(shí)的海洋時(shí),它可以載著我們駛向成功的彼岸。書是我們的朋友,一直伴隨著我們成長(zhǎng)。書就像良師益友,在奉獻(xiàn)著他的聰明才智。
書是一把知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋;書是一口裝著知識(shí)的水井,讓我們喝到了知識(shí)之甘泉,讓我們一起去探索書中的奧秘吧。
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