我和圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我和圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。
我和圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)作文1
我喜歡看書(shū)，因?yàn)榧依锏臅?shū)資源并不是十分豐富，于是媽媽決定這個(gè)星期六帶我去圖書(shū)館看書(shū)。
反復(fù)證實(shí)了這個(gè)消息后，周五寫(xiě)作業(yè)時(shí)我一直處于恍惚的狀態(tài)，心像在茫茫大海中一樣，乘著憧憬的小舟，劃著期待的船槳，在“迷霧”中消失了——飛到“九霄云外”去了。
就這樣，“浩浩蕩蕩”的，星期六到了，作業(yè)寫(xiě)完的我，一蹦一跳、搖頭晃腦地跑到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)準(zhǔn)備好啦！咱們走吧！”我拉了拉媽媽的手臂，可媽媽卻緊皺著眉，跺跺腳拿著手機(jī)，好像有什么事�？吹轿襾�(lái)了，急忙掩飾心中的不悅，說(shuō)：“寶貝，下次咱們?cè)偃グ�。媽媽呢……有事。”�?tīng)完，我二話不說(shuō)，就跑進(jìn)了房間，鎖上了門(mén)，一言既出，駟馬難追。哼，媽媽你竟然騙我！再也不要理你了……眼淚在眼眶里不住地打轉(zhuǎn)，想著想著，眼淚就不自覺(jué)地掉落了下來(lái)。
這時(shí)，媽媽敲了敲門(mén)，說(shuō)：“佳旖，不要難過(guò)，媽媽今天很忙，不能陪你去圖書(shū)館了，要不媽媽下次帶你去好不好？”
我沒(méi)回答她，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，那件事情依然深刻的刻在我的腦海中，半明半暗——已經(jīng)過(guò)去近一個(gè)星期了(今天剛好是星期六)。“咚咚咚！”媽媽敲響了門(mén)，這聲音似乎暗自透露著一些驚喜。這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她高興地說(shuō)：“上次失約了，這次要不要一起去圖書(shū)館看書(shū)？就咱們兩個(gè)人哦�！贝蟾胚@世界上只有媽媽知道我最喜歡一個(gè)人看書(shū)了吧？
這時(shí)的`我再也按捺不住心中的激動(dòng)、期待與興奮，飛快地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，就像小猴子爬樹(shù)耍雜，那期待已久的眼淚也終于掉了下來(lái)。
后來(lái)呢？后來(lái)我跟媽媽一起去了圖書(shū)館，直到煮晚飯時(shí)間到了我才依依不舍地和媽媽回家。
那天傍晚，我看見(jiàn)夕陽(yáng)是微笑著落下去的……
我和圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)作文2
陽(yáng)春三月，春風(fēng)徐徐，天空是那么蔚藍(lán)廣闊，云朵是那么柔軟潔白。我看著藍(lán)天白云，聽(tīng)著鳥(niǎo)雀?jìng)儦g快的歌，踏著春風(fēng)慢慢走近了它。
我看著它，它身上那“圖書(shū)館”三個(gè)金碧輝煌的大字，仿佛有一種魔力，讓我看了一眼便再也挪不開(kāi)眼光。圖書(shū)館是個(gè)珍藏著千萬(wàn)本書(shū)的地方，這里是讀者的天堂、學(xué)者的金礦、智者的樂(lè)園，是人們?nèi)≈槐M用之不竭的知識(shí)源泉。
而今天，我和圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)。我走進(jìn)圖書(shū)館，嗅到了那撲鼻而來(lái)的淡淡芳香，這是知識(shí)和紙張夾雜的油墨清香，彌散在圖書(shū)館的各個(gè)角落。我來(lái)到書(shū)架前，手指撫過(guò)每一本書(shū)，心中倏地升起一種感覺(jué)。而這感覺(jué)，應(yīng)該是充實(shí)感和滿足感吧。因?yàn)槭|蕓眾生的大千世界，所有的智慧都濃縮在一本本書(shū)里。如果說(shuō)圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，那我們這些讀者就是在海洋里遨游的魚(yú)兒，盡情地汲取著豐富的知識(shí)。
我抽出一本散文書(shū)，坐在陽(yáng)光充足的地方，小心翼翼又滿心歡喜地翻開(kāi)它。這時(shí)，圖書(shū)館就仿佛有了生命，他就仿佛坐在我的對(duì)面，與我交談著這本書(shū)的內(nèi)容與看散文的好處，甚至說(shuō)起這里每一本書(shū)給讀者的啟迪。我靜靜地聽(tīng)著、附和著和銘記著他所說(shuō)的。隨著太陽(yáng)光越來(lái)越弱，他說(shuō)的'話越來(lái)越接近尾聲，我手中的書(shū)也越來(lái)越少。最后，我戀戀不舍地合上書(shū)本，他也隨之不見(jiàn)了。但是，他對(duì)我所說(shuō)的，我已深深地印刻在腦海中。
我看向書(shū)架，這里的書(shū)種類真的不計(jì)其數(shù)，對(duì)于我這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)是不亦樂(lè)乎的。這兒有許多優(yōu)秀的作文書(shū)，是它們讓我寫(xiě)作文時(shí)不苦惱；有各式各樣的文學(xué)書(shū)，是它們加強(qiáng)了我的修養(yǎng)；有各個(gè)年級(jí)段的知識(shí)輔導(dǎo)書(shū)，有些書(shū)邊邊角角有了許多深淺不一的折痕，想必是那些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生在鉆研功課時(shí)不經(jīng)意留下的痕跡。
我的眼神從書(shū)架轉(zhuǎn)向窗外，鳥(niǎo)雀?jìng)円琅f在唱著歡快的歌，但原先那蔚藍(lán)的天空已經(jīng)鍍上了幾層黃暈。再見(jiàn)了，圖書(shū)館。我們這次的約會(huì)結(jié)束了，但下次，我還會(huì)來(lái)和你約會(huì)的。
我和圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)作文3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也像是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。在我眼中，圖書(shū)館就是一個(gè)天堂，而那些書(shū)則是成群結(jié)隊(duì)的天使。
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，可我的心情卻像雨天般沉重。因?yàn)槲冶緛?lái)打算去圖書(shū)館看書(shū)，可父母卻不同意，他們說(shuō)：“過(guò)幾天就要考試了，不要到處瞎轉(zhuǎn)悠�！蔽抑缓霉怨月�(tīng)話。
過(guò)了很久，父母要出去工作了，叮囑我哪里也不能去！我心想：你們都走了，誰(shuí)還管得住我呢！我小心翼翼地脫下拖鞋，走到樓梯旁，偷偷看著父母穿上鞋子，走下樓梯，直到消失在走廊的盡頭。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲關(guān)門(mén)聲，周圍安靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了上鎖聲，于是立即跑到陽(yáng)臺(tái)上，看著家中的汽車消失在人山人海的街道……
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立馬回到了自己的臥室，穿好了衣服，一切準(zhǔn)備就緒。我飛奔到樓下，拿出鑰匙將家門(mén)上了鎖，直奔圖書(shū)館而去。一路上，我既興奮又緊張，似乎書(shū)本在召喚著我。進(jìn)了圖書(shū)館，淡淡的`書(shū)香令我心曠神怡，我從書(shū)海中選取了自己感興趣的圖書(shū)，聚精會(huì)神地閱讀起來(lái)。
每本書(shū)就像是一個(gè)老師，告訴我們?nèi)松牡览�，這個(gè)情景真像書(shū)中《竊讀記》里的場(chǎng)景，主人公在圖書(shū)館貪婪地讀著。我覺(jué)得我就像林海音那樣，坐在一個(gè)角落，貪婪地吸取著書(shū)中的精華，恨不得當(dāng)時(shí)有超能力，可以分身，用不了幾個(gè)小時(shí)就可以讀完整個(gè)圖書(shū)館的書(shū)，使知識(shí)更加充實(shí)。我靜靜地在那里閱讀著，不知黃昏已經(jīng)來(lái)臨，人們漸漸回到自己家中，而我卻還沉浸在藝術(shù)的海洋里。圖書(shū)館就要打烊了，我無(wú)奈地把書(shū)放回原處，用手拍拍上面的灰塵，就像是在跟老朋友告別。
我邊走邊想著在圖書(shū)館發(fā)生的一件又一件情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事，嘴角不時(shí)露出一絲微笑。走到家中，父母早已在那里等了我很久。他們罵了我一頓，但我卻覺(jué)得值得。
從那以后，父母再也沒(méi)有阻止我前去圖書(shū)館的腳步，我便和圖書(shū)館結(jié)下了不解之緣。
我和圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)作文4
書(shū)可以使人變得聰明，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)的世界里，演繹著大千世界的真善美、正與邪，書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，書(shū)籍是知識(shí)的源頭，是人類精神的糧食。書(shū)籍是瞭望世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的'鑰匙，這把鑰匙讓每個(gè)人都能譜寫(xiě)自己的絢麗篇章，讓每個(gè)人都是“房間”的主人，都能感受到它的芳香。
我愛(ài)讀外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，我佩服書(shū)中主人公保爾不向命運(yùn)低頭的精神。我的心隨著不同的文章而改變。有時(shí)，會(huì)為書(shū)中某個(gè)畫(huà)面而欣喜若狂，有時(shí)，我會(huì)為主人公的悲慘命運(yùn)而惋惜。
圖書(shū)館一個(gè)神秘而又充滿奇妙的地方。詩(shī)人在這里尋找靈感，老人在這里回味兒時(shí)的歡樂(lè)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)交流，成人在這里尋找人生道路的方向。
在圖書(shū)館看書(shū)有著得天獨(dú)厚的一面，白天，一縷縷暖暖的陽(yáng)光灑在地板上，我一個(gè)人靜靜地在書(shū)中徘徊，要是在雨天，雨水在窗外織成簾子�！暗未鸬未稹�，別有一番朦朧詩(shī)意。
我拿起了向往已久的《中華上下五千年》，坐在靠窗的椅子上津津有味地欣賞起來(lái)，四周寂然無(wú)聲。當(dāng)我翻開(kāi)目錄，看到中華民族五千年的種種故事時(shí)，徹底沉醉其中了。當(dāng)我正在三國(guó)時(shí)期見(jiàn)諸葛亮智斗司馬懿、獨(dú)守空城時(shí)，突然一個(gè)小朋友拉著我的衣袖說(shuō)：“哥哥，幫我拿下上面的書(shū)，可以嗎？”我見(jiàn)小朋友那么渴望知識(shí)，二話不說(shuō)幫他取下了書(shū)，并邀請(qǐng)他同我一起閱讀。當(dāng)我們沉浸于書(shū)的海洋中時(shí)，一陣著急的喊聲驚擾了我們，原來(lái)是那位小朋友的父親。接著，他向我道了歉，我見(jiàn)他一手拿著書(shū)，一手緊牽著那位小朋友的手，我也就沒(méi)說(shuō)什么了，微笑著告別了他們。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會(huì)兒到了傍晚。在圖書(shū)館我學(xué)到了許多知識(shí)，對(duì)文學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣，也被那對(duì)父子對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)所感染。這真是一次奇妙的體驗(yàn)��！
我和圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)作文5
我和圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)。
一個(gè)愉快的下午，我和圖書(shū)館相約。從此，我們就再也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。一路走來(lái)，我們由最初的相識(shí)，到后來(lái)的相知，到現(xiàn)在的相守，然后決定未來(lái)一直走下去……
朱自清在身心頗不寧?kù)o的時(shí)候，選擇到附近的荷塘走走，于是，他在美麗的荷塘月色中尋找到了心靈寧?kù)o的港灣，做回了一個(gè)自由人。圖書(shū)館于我，如荷塘之于朱自清。
學(xué)校里有著豐富多彩的活動(dòng)和社團(tuán)，置身其中，時(shí)常令人感到熱鬧、快樂(lè)�？墒菬狒[過(guò)后便是落寞，甚至還會(huì)有些不知所措，一陣陣的寂寥和空虛就會(huì)隨之襲來(lái)。這時(shí)，一些人選擇沉迷網(wǎng)絡(luò)，在虛幻的空間里，找到自己的精神支點(diǎn)，有些人選擇談戀愛(ài)，借以度過(guò)那段散懶無(wú)聊的時(shí)光。而我選擇走入圖書(shū)館，它是我心靈的'依靠和靈魂的伴侶。這里，有無(wú)窮無(wú)盡的散發(fā)著智慧香味的書(shū)籍，等著我去發(fā)現(xiàn)和探索。在圖書(shū)館度過(guò)的時(shí)光，永遠(yuǎn)是那么愉快和美妙，短暫而令人留戀。
馬克思在大英圖書(shū)館讀書(shū)時(shí)，常情不自禁地用腳摩擦地面，他在那里鉆研了十年的學(xué)問(wèn)，最終寫(xiě)出了《資本論》。那里也永遠(yuǎn)留下了他的“馬克思腳印”。我沒(méi)有他那么厲害，況且，圖書(shū)館結(jié)實(shí)美麗的地板，我又怎么舍得去磨損它？有一段時(shí)間，我喜歡上了圖書(shū)館七樓，常常在那里翻閱關(guān)于哲學(xué)的書(shū)籍，幾乎只要一有空，就會(huì)奔到那里，選擇一個(gè)靠窗的位置，泡上一杯綠茶，尋覓一本好書(shū)，然后沉醉在柏拉圖和叔本華的世界里。倦了，就朝窗外望望，有時(shí)還可以遠(yuǎn)眺窗外美麗的景色，看到附近的孩子在嬉戲打鬧的情景。這常常會(huì)牽動(dòng)我的萬(wàn)千思緒，讓我禁不住浮想聯(lián)翩。
我和圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)，我們相約在路橋，時(shí)間是一年三百六十五天！
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